辦法總比困難多作文（通用32篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的辦法總比困難多作文，希望能夠幫助到大家。
辦法總比困難多作文 篇1
成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們總會(huì)經(jīng)歷各種困難，每次遇到困難，我們都會(huì)想出很多辦法來(lái)解決它。
今年暑假，我參加了野外生存能力訓(xùn)練的夏令營(yíng)。一天晚上，我們需要在野外露營(yíng)，必須自己動(dòng)手搭一座“房子”。
接到任務(wù)后，我和同伴先去教練那兒把帳篷領(lǐng)回來(lái)。這是我們第一次搭賬篷。我們先把帳篷拿出來(lái)，把它攤開(kāi)平放在地面上。接著取出支架，支架是可以折疊的，我們將它連接起來(lái)。帳篷有一個(gè)十字位置的插入口，我和同伴一起將支架從這個(gè)口子穿入帳篷�？墒侵Ъ懿宦�(tīng)話，似乎總是跟我們作對(duì)，老往袋子里的小孔里鉆，我們把它拉出來(lái)，但它依舊我行我素，不聽(tīng)指揮。我讓同伴把口子往上拉，我把支架使勁往里塞，還是行不通。這時(shí)，只見(jiàn)周?chē)?小伙伴們都已經(jīng)搭好了，他們鋪好睡袋準(zhǔn)備睡覺(jué)，而我們的帳篷還是像一團(tuán)爛泥一樣癱在地上。我急得像熱鍋上的螞蟻。心想：怎么那么難呀？他們?cè)趺茨敲纯�。我已�?jīng)是一個(gè)頭兩個(gè)大，身體的疲憊讓我覺(jué)得心灰意冷，但我不能放棄，不然我得跟小蟲(chóng)子做伴了。
于是，我冥思苦想想出了一個(gè)辦法。我先用手把里面的洞捂住。在讓同伴把支架往里塞，可這樣，它也依舊經(jīng)常鉆出去。不會(huì)吧，這樣也不行，我對(duì)這個(gè)棍子也是無(wú)可奈何了，只好用最笨拙的辦法。我讓同伴把口子往上提，我一邊壓著支架，一邊往里推，沒(méi)想到這次竟然順利的塞了進(jìn)去。
找到了竅門(mén)，我們又按照同樣的辦法，很快就把帳篷給搭好了。我躺在帳篷里，心想：原來(lái)辦法總是比困難多。
成長(zhǎng)，就像一彎靜舟，只要穿過(guò)急流，繞過(guò)礁石，歷經(jīng)風(fēng)雨，就能看到不一樣的風(fēng)景。
辦法總比困難多作文 篇2
人生之路，困難險(xiǎn)阻。人生之路，都要經(jīng)歷不同的事情來(lái)，但正因?yàn)榻?jīng)歷了許多我們才能不斷的長(zhǎng)大。不斷地變得更加成熟1也許青春就是這樣，也許人生就該如此，如果現(xiàn)在享受一切，那么將來(lái)的將來(lái)，以后的以后，都要靠誰(shuí)？人生的路卻是要經(jīng)歷的，但如果失去了，但如果不珍惜，那人生將會(huì)留下滿滿的遺憾。辦法總是有的'，辦法總會(huì)比困難多。請(qǐng)抓住現(xiàn)在，做最初的自己！
困難
在人生長(zhǎng)路漫漫中，會(huì)發(fā)生很多不和平的事情，回?cái)⒂龅礁鞣N的困難和挫折，但如果我們沒(méi)有面對(duì)下去，那將會(huì)干什么？那以后的以后，那后來(lái)的我們將會(huì)怎么辦？困難總是難免的，但如果我們不珍惜現(xiàn)在，不擁有現(xiàn)在的美好時(shí)光。那將會(huì)是遺憾的！不要懼怕困難，因?yàn)槔щy總是難免的。我們將終究要面，我們終究要改變。改變現(xiàn)在，改變未來(lái)。希望明天明天將會(huì)更加的美好！
堅(jiān)持
相信，只要堅(jiān)持了，就會(huì)有不同的收獲，只要堅(jiān)持了，就會(huì)有不同的回報(bào)。人生之路總是會(huì)有到各種的困難挫折。但是如果不堅(jiān)持到底，那將會(huì)失去一切，那將會(huì)遺憾的更多，如果沒(méi)有了執(zhí)著，如果沒(méi)有了堅(jiān)持，那我么還有現(xiàn)在的美好的一切嗎？希望我們永遠(yuǎn)堅(jiān)持到底，希望我們有恒心，有執(zhí)著的心。為了自己，為了青春。為了心中的守護(hù)！愿今天的哭，換來(lái)明天的甜1希望我們永遠(yuǎn)都開(kāi)開(kāi)心心每一天。也希望堅(jiān)持一直會(huì)陪伴著我們！辦法總比困難多，只希望我們能夠依舊如初，依舊做好自己！把握青春，把握未來(lái)，希望明天會(huì)更美好！希望我們更加優(yōu)秀！辦法總是會(huì)有，希望一直堅(jiān)持下去！
辦法總是很多，只是在于我們是否堅(jiān)持了，努力了！希望我們更加優(yōu)秀，更加的優(yōu)秀！
提高自己，鍛煉自己
辦法總是很多，希望我們繼續(xù)努力！
辦法總比困難多作文 篇3
晚飯吃過(guò)，媽媽在教我學(xué)鐘表。忽然聽(tīng)到敲門(mén)聲，這么晚了，是誰(shuí)在敲我家的門(mén)呢?媽媽開(kāi)門(mén)一看，哦 !原來(lái)是大爺爺。
大爺爺說(shuō)：“思源爸爸在家嗎?他現(xiàn)在有空嗎?如果有空的.話幫我把門(mén)開(kāi)一下吧!風(fēng)太大了，我倒了個(gè)垃圾，風(fēng)就把門(mén)給吹上了，我進(jìn)不去了�！�
爸爸連忙從家里搬出了一把梯子，我們一起往大爺爺家趕。打開(kāi)梯子一看，咦，不夠高!怎么辦呢?當(dāng)我們還在想辦法如何把梯子接高時(shí)，走來(lái)一個(gè)叔叔，看到我們?cè)诎崽葑樱阋瞾?lái)出謀劃策。“對(duì)了!不用綁了，你堂哥家后門(mén)有長(zhǎng)梯子放著呢!”于是爸爸去姑爹家搬來(lái)了長(zhǎng)梯子。
等爸爸搬來(lái)了長(zhǎng)梯子，爬了上去，費(fèi)力地推開(kāi)了大爺爺家的二樓的臥室的門(mén)。
呼!終于成功了，我們高高興興地回家了。經(jīng)歷了今天的事情之后，我明白了，遇到困難要想辦法，因?yàn)椤稗k法總比困難多呀!”
辦法總比困難多作文 篇4
雨后的城市是步著濕潤(rùn)的氣息，而此時(shí)的我，竟不敢抬頭看一眼身邊的老師。
就在剛剛，我向吉他老師提出放棄學(xué)習(xí)吉他的請(qǐng)求，我準(zhǔn)備了千萬(wàn)句逃避的理由，但最終只化成一句無(wú)力的：這太難了，困難太多了。
我看到老師抬頭看了看我的樣子，長(zhǎng)嘆了一句氣。那泛黃的'貳張，卷起的書(shū)角昭示著我平時(shí)練習(xí)地多么認(rèn)真，尋找了無(wú)數(shù)的方法�？墒菬o(wú)數(shù)的辦法仍無(wú)法那如山般的困難。我等待著老師的批示，然后立即準(zhǔn)備逃出這壓抑的教室。
困難？老師皺了皺眉，困難是多，但是辦法總比困難多。
我疑惑不解，在一次又一次的失敗后。我不知還有什么辦法能戰(zhàn)勝困難。
你看這兒，這兒換成這個(gè)不就輕松了嗎？老師為為指點(diǎn)著，還有這兒
平時(shí)看似不可逾越的困難，竟被老師三言兩語(yǔ)解決了。是啊，辦法總比困難多。如果只看見(jiàn)困難，那你就永遠(yuǎn)看不見(jiàn)身旁的無(wú)數(shù)種辦法。
堅(jiān)持不懈的火焰重又燃起，言語(yǔ)此時(shí)是多么無(wú)力。沒(méi)有什么誓言，只是重新擺開(kāi)譜子，托上琴練。再多的困難又有何懼？我相信磐石邊必有無(wú)數(shù)大道，指引我走向成功的終點(diǎn)。
辦法總比困難多作文 篇5
天空透著澄凈的淡藍(lán)色，晚霞穿過(guò)天馬行空的云彩映照在我的四周，廚房里傳來(lái)輕微的聲響，我從書(shū)本中抬起頭：對(duì)啊，辦法總比困難多。
倒計(jì)時(shí)牌上的數(shù)字在一天天地消瘦下去，中考的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段。書(shū)包里，課桌上，書(shū)房里隨處可見(jiàn)復(fù)習(xí)用的練習(xí)、筆記與書(shū)本，為了攻克我的薄弱科目——數(shù)學(xué)，我每天堅(jiān)持做五道把關(guān)題，為此時(shí)常忙碌到深夜。
指針又一次指到了十二點(diǎn)，我還在題海中埋頭苦干。橘黃色的燈光疏疏落落地投射到書(shū)頁(yè)間，形成無(wú)數(shù)光影。我在這最后一道題上浪費(fèi)了半個(gè)多小時(shí)，卻依舊找不到突破口�！暗未鸬未稹�，秒針的腳步聲讓我更加慌亂，我緊緊地咬著筆桿，不時(shí)地在演草紙上飛快地計(jì)算著，眼前的字母仿佛變得陌生起來(lái)，它們?cè)谠嚲砩隙愣悴夭�，讓我理不清頭緒。困境讓我對(duì)自己失去了信心，我把頭埋在臂彎里，整個(gè)身體伏下去，盯著做了一半的題目不知道路在哪里。
手指觸到溫暖的感覺(jué)，我抬起頭來(lái)，媽媽正把一杯茶放到我的手心里，“又遇到難題了吧？來(lái)，喝點(diǎn)清茶清醒清醒大腦�！眿寢寣�(duì)我笑了笑，“沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的困難，辦法總比困難多�！蔽叶似鸩璞�，白色的杯底舒展著幾片墨綠的茶葉，我喝了一大口，溫?zé)岬囊后w溫暖了我的.全身。媽媽知道我不喜歡喝濃茶，所以，這杯茶里并沒(méi)有太多的苦澀。
窗外是一片看不見(jiàn)的黑，我低頭重新讀題，細(xì)細(xì)地琢磨每一個(gè)給出的條件，是不是方法出了問(wèn)題呢？我的腦海中掠過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)知識(shí)點(diǎn)，忽然想到老師上課講的一道例題，靈感不期而至�！芭丁蔽逸p呼一聲，“果然有簡(jiǎn)便方法！”思緒泉涌，筆走如飛，我不停地計(jì)算著，這道題，終于迎刃而解了。
窗外的景致在黑暗中反而清晰，我透過(guò)玻璃看到了點(diǎn)點(diǎn)星光，那就像我的信心與意志吧，在困境中引領(lǐng)我前進(jìn)。
人生是一段永不止歇的旅途，如颶風(fēng)起于青萍之末，需要經(jīng)歷千百種困難，并為之努力，才能泅渡成功這條河流，蜿蜒成生命的高度。信心是這條路上必備的行囊，它讓我不懈地努力與追求，堅(jiān)信黑暗的前方就是光明。
抬起頭，我想：是的，
辦法總比困難難多！
辦法總比困難多作文 篇6
“只要思想不滑坡，方法總比困難多�！边@句諺語(yǔ)廣為人知。的確，困難并不可怕，解決各種難題的方法可能比我們想象的多得多。
一個(gè)牧場(chǎng)主人養(yǎng)了許多羊。他的鄰居是個(gè)獵戶，院里飼養(yǎng)了一群兇猛的獵狗。這些獵狗經(jīng)常跳過(guò)柵欄，襲擊牧場(chǎng)里的羔羊。假如你是牧場(chǎng)主人，你會(huì)怎么解決這個(gè)問(wèn)題呢?找獵戶談判，換個(gè)地方飼養(yǎng)羔羊，還是專門(mén)找個(gè)人來(lái)看著那些狗?似乎這些方法都不是很有效，不能根治隱患的同時(shí)，還或多或少地給農(nóng)場(chǎng)增加了負(fù)擔(dān)。這樣看來(lái)，這個(gè)問(wèn)題似乎毫無(wú)頭緒，你像是被關(guān)在最堅(jiān)硬的鋼鐵制作的籠子里，無(wú)法脫身。
牧場(chǎng)主人是怎么做的呢?他挑選了幾只最可愛(ài)的小羊羔，送給獵戶的兒子。于是，一切難以解決的問(wèn)題迎刃而解。孩子們非常喜愛(ài)潔白溫順的小羊，因?yàn)榕芦C狗傷害到兒子們的'小羊，獵戶做了個(gè)大鐵籠，把狗結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地鎖了起來(lái)。這樣一來(lái)，不僅牧場(chǎng)得到了永久性的保障，獵戶還和牧場(chǎng)主人做了朋友，真可謂兩全其美。看似無(wú)法突破的籠子，卻被機(jī)智的牧場(chǎng)主人發(fā)現(xiàn)了漏洞，他輕而易舉地跳出籠子，用最友好的策略達(dá)到了事業(yè)、人際雙豐收的目的。
萊斯研究過(guò)一種傳聲裝置，這種裝置能用電流傳送音樂(lè)，可惜的是不能用來(lái)傳送話音。貝爾將萊斯疏忽掉的一顆螺絲釘，往里擰了二分之一圈——大概五絲米，就發(fā)明了電話機(jī)。事后，萊斯無(wú)比后悔地說(shuō)：“我在離成功五絲米的地方灰心了，我將終生記住這個(gè)教訓(xùn)�！�
同樣的事，在我們的生活中也時(shí)有發(fā)生。比如一道數(shù)學(xué)的大題，往往看似“山窮水盡疑無(wú)路”，實(shí)則再加把勁，就可以“柳暗花明又一村”。這一次的考試便是如此：有一道計(jì)算量很大的題目，我因?yàn)橹保瑳](méi)有認(rèn)真算;之后有了多余的時(shí)間，差一點(diǎn)就放棄的我認(rèn)真地算了幾遍，檢查出了問(wèn)題所在。
無(wú)論是成功的牧羊人、險(xiǎn)險(xiǎn)度過(guò)的我，還是失敗的萊斯，都遇到了或大或小的困難，成功、失敗和險(xiǎn)勝，只在一念之間。
“只要思想不滑坡，方法總比困難多。”古人誠(chéng)不欺我!但是找到解決問(wèn)題的方法有一個(gè)大前提——“思想不滑坡”。如果在中途放棄了，又怎么會(huì)知道看似高不可攀的困難背后，通往成功的無(wú)數(shù)條路呢?
辦法總比困難多作文 篇7
我的班主任是沈老師。
他特別關(guān)注班干部的工作，哪個(gè)部門(mén)的工作情況，沈老師都一清二楚，尤其是薄弱的部門(mén)。
紀(jì)律一直以來(lái)是每個(gè)班級(jí)比較薄弱的，大概是我們好動(dòng)吧，每天都有一些人因紀(jì)律而受到批評(píng)。按照以往的慣例，我想，可能是批評(píng)給了，但某些人并不知情，所以會(huì)重蹈覆轍，一犯再犯。我正好是紀(jì)律委員，可一直沒(méi)有好辦法解決。
一天，我時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)了！幫助我的正好是班主任——沈老師。那天，沈老師來(lái)找我，對(duì)我語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“小易呀，得找個(gè)辦法改變紀(jì)律這個(gè)現(xiàn)狀。”我低頭不語(yǔ)，自己想不出什么辦法。沈老師望著我們?cè)瓉?lái)的記錄方法，嘆息著，有說(shuō)：“可以設(shè)計(jì)一種制度：每人每天如果不出現(xiàn)批評(píng)，便可獲得二級(jí)表?yè)P(yáng)，一周下來(lái)是十分，正好能加一顆大星，給他們資以鼓勵(lì)；而得了批評(píng)的人，你在排隊(duì)時(shí)報(bào)出來(lái)，讓大家心里都有個(gè)底，再把批評(píng)得的最多的幾個(gè)人叫到前面來(lái)，‘以敬效尤’樣，一來(lái)體現(xiàn)你的工作能力，二來(lái)治治我們班的紀(jì)律問(wèn)題�！闭f(shuō)完拍了拍我的'肩膀，眼神中充滿了信任。我聽(tīng)了，暗暗叫好，沈老師想的可真周到。
第二天我便實(shí)施了這項(xiàng)計(jì)劃。后來(lái)，我逐漸完善了這個(gè)辦法，沈老師經(jīng)常提醒我工作，也經(jīng)常向我了解情況。果然，班級(jí)的紀(jì)律問(wèn)題一下子少了不少，我感到一陣前所未有的輕松。有時(shí)，我往黑板上觀察了整整一個(gè)上午，楞是沒(méi)發(fā)現(xiàn)一個(gè)批評(píng)，沈老師的臉上可以再次露出笑容了，真是高興啊。
沈老師就是這樣的一個(gè)老師。他的點(diǎn)子總是很多很多，我們班的很多項(xiàng)措施都是沈老師想出來(lái)的。我知道沈老師“辦法總比困難多”。
辦法總比困難多作文 篇8
在我們的日常生活中，有大大小小的困難。
星期四，我和媽媽到飯館去吃晚飯。到了飯館，稍等了會(huì)兒，香噴噴的菜就端了上來(lái)，我興高采烈地吃了起來(lái)。這時(shí)，上來(lái)了一盤(pán)魚(yú)，那魚(yú)看起來(lái)非常美味。于是，我拿起筷子迫不及待地夾了一塊魚(yú)塞進(jìn)嘴里。新鮮的魚(yú)肉雜著一股辣味，讓人吃起來(lái)回味無(wú)窮。我吃完了一塊又接二連三地吃了好多塊，媽媽在一邊提醒我，“慢著，小心刺！”我不以為意，突然我的喉嚨一陣刺痛，糟糕，一根魚(yú)刺卡住了喉嚨。我起初以為吞幾口飯就會(huì)把刺帶進(jìn)去，可一點(diǎn)效果也沒(méi)有，我急忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，魚(yú)刺卡在我喉嚨里了�！薄澳悄愠鋈ネ乱煌卖~(yú)刺吧�！眿寢尰卮鸬�。
我走到洗手間里，張開(kāi)嘴巴，使勁地想把魚(yú)刺吐出來(lái)，可是失敗了，即便眼淚水在眼眶里打滾。我只好使出第二招，用手卡住喉嚨，咬牙切齒地使勁吐�？墒�，淘氣的魚(yú)刺像和我玩耍似的，任憑我怎么折騰，它都絲毫不動(dòng)。我只好跑到樓下，吸了一口氣，用力地拍打著脖子。但是，這毫無(wú)用處。我急得像熱鍋上得螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想，會(huì)不會(huì)有事呀？
我只好又跑回樓上，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，魚(yú)刺吐不出來(lái)�！眿寢屢布绷�，趕緊打了車(chē)火速趕到醫(yī)院求救。去醫(yī)院的`路上，想到醫(yī)生會(huì)拿一把大鉗子伸進(jìn)我的嘴巴，我不禁害怕起來(lái)，臉色發(fā)青。媽媽以為我痛得難受，拍著我的手寬慰我。到了醫(yī)院，掛了急診，我和媽媽來(lái)到住院部15樓，我的內(nèi)心還是忐忑不安的。走進(jìn)一個(gè)房間，接診的醫(yī)生讓我坐下來(lái)。我的小眼睛向四周張望，看看醫(yī)生會(huì)拿什么可怕的東西，心砰砰地直跳。只見(jiàn)醫(yī)生讓我張開(kāi)嘴巴，然后拿起一根鐵狀的管子，慢慢靠近我，伸進(jìn)我的嘴巴照了一下。接著，他又拿起一個(gè)鐵夾，伸進(jìn)嘴巴。我感覺(jué)喉嚨一陣舒爽，魚(yú)刺神奇地夾了出來(lái)被扔進(jìn)了邊上的垃圾筒。我懸著的心終于平靜了下來(lái)，松了口氣。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了李白在《行路難》里最后兩句“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的含義。這正如媽媽事后對(duì)我說(shuō)：“辦法總比困難多！”
辦法總比困難多作文 篇9
辦法總比困難多，這一句俗語(yǔ)確實(shí)有道理，我在生活中就曾經(jīng)遇到過(guò)一件事，讓我深深地體會(huì)到了這個(gè)道理。
我七歲生日那天，一大早爸爸就說(shuō)要送給我一件特別棒的生日禮物。到了中午，我終于見(jiàn)到了爸爸的禮物，我沒(méi)有想到，竟然是一輛自行車(chē)。這時(shí)，我有一點(diǎn)失望，小聲嘀咕：“我又不會(huì)騎自行車(chē)，要自行車(chē)有什么用？”爸爸聽(tīng)到了我的話，對(duì)我說(shuō)：“不會(huì)騎可以學(xué)啊。你已經(jīng)是個(gè)小男子漢了，爸爸相信你一定能學(xué)會(huì)！”
于是，第二天一大早，我就開(kāi)始學(xué)騎自行車(chē)。我先來(lái)到馬路邊觀察騎自行車(chē)的人，看別人是怎么騎上去，怎么操控，又是怎么停下，怎么從車(chē)上下來(lái)�？戳艘簧衔�，我覺(jué)得自己已經(jīng)掌握了騎自行車(chē)的要領(lǐng)。于是自信滿滿的回家了。
到了下午，我從家里推出自行車(chē)，可是，看著容易做起來(lái)難。我雖然能跨上自行車(chē)，但怎么都蹬不走。好不容易能走幾步了吧，又掌握不住平衡，一下子摔倒了。正在這時(shí)爸爸來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“兒子，加油！爸爸來(lái)幫你。相信你一定行的'�！�。聽(tīng)了爸爸的話，我又充滿了動(dòng)力。從地上爬了起來(lái)，繼續(xù)練習(xí)騎自行車(chē)，爸爸在旁邊邊給我指導(dǎo)邊鼓勵(lì)我：“只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功�！苯�(jīng)過(guò)不斷的練習(xí)，我終于會(huì)騎自行車(chē)了。
正所謂父愛(ài)如山，母愛(ài)如畫(huà)。我真的很感謝我的爸爸。
這件事雖然過(guò)去一年了，但永遠(yuǎn)記在我心里。
辦法總比困難多作文 篇10
一縷陽(yáng)光透過(guò)窗玻璃照在客廳里，讓我內(nèi)心洋溢著暖。
這是一個(gè)明媚的早晨，我坐在客廳的沙發(fā)上看電視。當(dāng)我看得津津有味時(shí)，媽媽端來(lái)了一盤(pán)生板栗，叫我邊看邊吃。我立刻拿了一個(gè)板栗，用牙齒把板栗的殼咬開(kāi)，里面還有一層皮，我還以為很好剝的，結(jié)果呢？我費(fèi)盡心思，用指甲又搓又摳，弄了好久才把皮剝干凈，可是這么辛苦的勞動(dòng)成果兩口就吃完了。
當(dāng)我想吃第二個(gè)板栗時(shí)，我的指甲已經(jīng)疼的發(fā)軟。我拿起幾個(gè)板栗用祈求的.目光看著媽媽，媽媽看了我一眼，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“辦法總比困難多。”聽(tīng)了媽媽話，我開(kāi)始苦思冥想起來(lái)。突然，我的眼睛一亮，以前媽媽做涼拌番茄時(shí)，用開(kāi)水把番茄一泡，它的皮就起來(lái)了。我為何不模仿一下呢？
想到這兒跑到廚房拿來(lái)了一杯開(kāi)水，往里面扔了兩個(gè)剝了外殼的板栗。不一會(huì)兒，神奇的事發(fā)生了。板栗的皮自己脫落了，媽媽帶著微笑說(shuō)：“真棒。”
經(jīng)過(guò)了這件事我明白了，以后遇到了什么問(wèn)題自己想辦法解決，辦法總比困難多。
陽(yáng)光已褪去，而我的內(nèi)心依舊溫暖。
辦法總比困難多作文 篇11
“辦法總比問(wèn)題要多”，忘記了這是哪位前輩告訴的真理了，但這句話確實(shí)在遇到問(wèn)題時(shí)給我指明了正確的思路：那就是想辦法，不要總埋怨。
想想剛開(kāi)學(xué)那陣兒，棘手的學(xué)生坐在教室里要么睡覺(jué)，要么接話把兒，說(shuō)能話，或者打擾其他同學(xué)學(xué)習(xí)，自習(xí)課上嗡嗡聲不斷，這一帶動(dòng)，連平時(shí)不好說(shuō)話的同學(xué)也受到了影響，開(kāi)始說(shuō)。怎么辦？于是《班級(jí)播報(bào)》開(kāi)始了____每個(gè)同學(xué)當(dāng)天的表現(xiàn)在播報(bào)中全部展現(xiàn)出來(lái)，等于重溫了一遍自己今天生活的過(guò)程，這樣，一部分自覺(jué)的同學(xué)開(kāi)始嚴(yán)格要求自己，不允許自己有不恰當(dāng)?shù)男袨槌霈F(xiàn)，自律性強(qiáng)了起來(lái)，但也有個(gè)別學(xué)生在教室內(nèi)大嚷“播報(bào)一下，丟人不丟錢(qián)”，剛聽(tīng)到這句話，心里很是生氣，但仔細(xì)想想，這些同學(xué)既然不怕批評(píng)，也不怕丟人，那再批評(píng)他也不會(huì)感覺(jué)到難堪，倒不如從關(guān)注他開(kāi)始。
于是，三周前的班會(huì)時(shí)間，我在教室內(nèi)說(shuō)：“每個(gè)同學(xué)都是希望自己優(yōu)秀的，只不過(guò)有的自律性強(qiáng)不需要?jiǎng)e人的監(jiān)督，而有的同學(xué)雖然有爭(zhēng)取優(yōu)秀的想法，但自己做起來(lái)就有點(diǎn)兒難，得需要?jiǎng)e人的幫助才能堅(jiān)持下去，大家說(shuō)是不是？”得到認(rèn)可后，我又說(shuō)：“今天晚上，我就選咱們班的四個(gè)人作為實(shí)驗(yàn)對(duì)象，看看在咱們大家的監(jiān)督下他們是不是能做到更好。這四個(gè)同學(xué)是博、營(yíng)、輝、濤，因?yàn)槿握n老師反映他們紀(jì)律性不強(qiáng)，各位班干部也反映他們不好管，其實(shí)，慢慢喚醒他們的自主意識(shí)，不用管他們也能讓大家滿意。只要咱們能誠(chéng)心地去幫助他們，相信他們會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的。在這里我給他們也是大家做出個(gè)承諾：只要他們本周表現(xiàn)得到班干部的認(rèn)可，等到周末我給他們發(fā)喜報(bào)�！�
果然，打我說(shuō)完發(fā)喜報(bào)的話后，他們表現(xiàn)都很好，盡管偶爾有個(gè)別管不住自己，但經(jīng)過(guò)班干部的提醒都能馬上改正。一周之后，經(jīng)大家同意，喜報(bào)____一張賀卡送到了他們手中�？吹剿麄兏吲d的樣子，我趁勢(shì)問(wèn)：“誰(shuí)愿意再加入他們的隊(duì)伍，接受大家的監(jiān)督，給自己加壓讓自己進(jìn)步？”一段沉靜之后，我又問(wèn)了一句：“沒(méi)有人愿意逼迫自己進(jìn)步了？主動(dòng)接受大家監(jiān)督的.才是真正想進(jìn)步的勇士。誰(shuí)愿意？”這時(shí)，陽(yáng)先舉起了手，同學(xué)們把熱烈的掌聲送給了他，在陽(yáng)的榜樣作用下，又有兩個(gè)人東和寧加入了這個(gè)隊(duì)伍，由四人壯大到了七人。
就這樣，連續(xù)兩周了，他們每天晚上第一個(gè)任務(wù)就是交給我評(píng)價(jià)條，這個(gè)評(píng)價(jià)條由當(dāng)天值日的班干部如實(shí)填寫(xiě)，我整合他們一周的表現(xiàn)，或是給家長(zhǎng)發(fā)短信表?yè)P(yáng)或是在教室內(nèi)一一指出進(jìn)步的地方，肯定他們的努力，給他們以進(jìn)步的信心。前天晚上《每日播報(bào)》時(shí)，有班干部說(shuō)“七人組合表現(xiàn)不錯(cuò)”，大家露出了會(huì)心的微笑�？旖Y(jié)束時(shí)我說(shuō)：“大家都很喜歡S、H、E組合，今天我們教室里來(lái)了個(gè)七人組合，希望這個(gè)組合即使不能影響全國(guó)，起碼在咱們學(xué)校、在咱們教室要有一個(gè)好的轟動(dòng)效果啊。照這兩周的勁頭，我看，不難�！贝蠹叶夹α似饋�(lái)。
沒(méi)事時(shí)我就在想，這七人組合能堅(jiān)持多久？能走多遠(yuǎn)？或許沒(méi)有了新鮮的刺激或是關(guān)注的表?yè)P(yáng)，他們會(huì)慢慢懈怠，但不管如何，能走多遠(yuǎn)就算多遠(yuǎn)，等到他們出現(xiàn)消極懈怠的心理時(shí)，又是我重新想辦法的開(kāi)始，要知道：辦法總比問(wèn)題多！
辦法總比困難多作文 篇12
人常說(shuō)“藝多不壓身”，今天我算是深刻體會(huì)到了，只要你能把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到生活中，你就能解決很多問(wèn)題。
放學(xué)的時(shí)候外面下起了傾盆大雨，同學(xué)們都打著自己的雨傘匆匆走了，只有我沒(méi)有看天氣預(yù)報(bào)忘記帶雨傘了，可是我并不慌張，而是寧?kù)o的思考著：去找同學(xué)借傘？可是別人只有一把傘，找老師借傘？可是老師又不知道我家在哪，給媽媽打電話？可是我說(shuō)過(guò)今天要自己回家，把書(shū)包頂在頭上？可是自己家又那么遠(yuǎn)，打車(chē)？可是又沒(méi)錢(qián)。我開(kāi)始急躁了，看著自己?jiǎn)伪〉钠ひ聼o(wú)奈地站在教室門(mén)口。
忽然，我想到了雨傘是不透水的，袋子也是不透水的`，想到這個(gè)以后，我飛快的在雨里穿梭著，去收集袋子，不一會(huì)兒袋子已經(jīng)堆積如山了，我又拿起剪刀把袋子剪成一件雨衣，再用膠帶把雨衣粘在一起，一件一次性雨衣就這樣做成了。
可是帽子怎么做呢？我只能把袋子剪成一塊兒一塊兒的，然后粘在一起。我把一個(gè)帽子袋子粘在一次性雨衣上面就做成了。我穿上雨衣，背上書(shū)包，高高興興地回家了。
從此，我再也不敢不看天氣預(yù)報(bào)了。
生活中有很多東西可以幫助我們，同學(xué)們多多動(dòng)腦就可以解決任何問(wèn)題。
辦法總比困難多作文 篇13
有一次下午放學(xué)回家，我沒(méi)帶鑰匙，爺爺也沒(méi)在家，我回不了家，我就坐在小區(qū)的石凳上等爺爺回家。但是等了好長(zhǎng)時(shí)間爺爺也沒(méi)回來(lái)，我就在石桌上寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)完作業(yè)，爺爺也沒(méi)回來(lái)，我就把書(shū)包放在石桌上，在小區(qū)里玩。玩了很長(zhǎng)時(shí)間，爺爺還是沒(méi)有回家。我就去小朋友家用她媽媽的手機(jī)給爺爺打了一個(gè)電話，爺爺說(shuō)：“我馬上回來(lái)�！边^(guò)了一會(huì)，爺爺來(lái)小朋友家找我，我就和爺爺一起回家了。
還有一回，我和媽媽一起去超市買(mǎi)東西，到了超市我們看人很多，然后媽媽拉著我的手走進(jìn)超市，上了二樓，我們?nèi)タ匆路�，二樓比一樓�?人還多，我們走到一件衣服旁，媽媽用手摸那件衣服，就把我的手松開(kāi)了，然后媽媽去看別的衣服，我不知道媽媽去哪里了，我很著急，然后，我想媽媽找不到我了肯定會(huì)回來(lái)找我的，我就站在原地不動(dòng)，過(guò)了一會(huì)，媽媽就回來(lái)找我了，我看見(jiàn)媽媽就大聲說(shuō)媽媽我在這里，媽媽聽(tīng)到后走過(guò)來(lái)，拉著我的手買(mǎi)完?yáng)|西和我一起回家了。
從這兩件事來(lái)看，做什么事都要多動(dòng)腦想辦法。
辦法總比困難多作文 篇14
世上的名言警句很多，它們就像一盞盞指路的明燈，給我以幫助。但對(duì)我影響最深的卻是媽媽那似乎“無(wú)情”的`一句話——有困難，自己去解決。
有一次，老師布置了兩道奧數(shù)家庭作業(yè)，我冥思苦想，怎么也想不出來(lái)。于是，我先“處理”完了學(xué)校的基本作業(yè)，然后開(kāi)始向那兩道奧數(shù)題進(jìn)攻。可是攻了好久，也沒(méi)有一點(diǎn)兒思維，心里直打退堂鼓。但老師布置的作業(yè)又不能不做，于是，就去搬救兵。我來(lái)到廚房，見(jiàn)媽媽正在蒸米，問(wèn)道：“媽媽，有兩道題我不會(huì)做，等你忙完了，幫我講講吧？”
誰(shuí)知，媽媽連頭也不抬，看都不看我一眼，就甩給我了一句話：“有困難，自己去解決！”
怎么辦？我極其不情愿的硬著頭皮走出了廚房。哎！只能靠自己背水一戰(zhàn)了！
在做題的過(guò)程中，我一直抱著“有困難，自己去解決”的信念，從各個(gè)角度去思考，集中精力去攻克，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的苦戰(zhàn)，奇跡終于發(fā)生了，難題在我的努力下迎刃而解了。這時(shí)有一種成就感涌上我心頭，在一旁的媽媽也露出了欣慰的笑容。
“不要懼怕困難，困難一直是與人為伴的，認(rèn)真對(duì)待，勤于思考，一定會(huì)有所收獲。”媽媽說(shuō)。
媽媽的話就像一股暖流在我心中流淌。從那以后，每當(dāng)遇到難題想放棄，或者遭遇挫折失敗時(shí)，我就想起媽媽的那句話“有困難，自己去解決”來(lái)激勵(lì)自己。
雖然這件事已過(guò)了很久，但是，媽媽那似乎“無(wú)情”的話卻給了我一生的警示和啟迪。
辦法總比困難多作文 篇15
生活中有很多地方都能用得到數(shù)學(xué)。比如：購(gòu)物結(jié)算、計(jì)算路程、計(jì)算時(shí)間等。
數(shù)學(xué)在生活當(dāng)中常常用到，有些問(wèn)題就類似于應(yīng)用題里的一些“陷阱”。買(mǎi)東西時(shí)，必須算好錢(qián)數(shù)，不能多也不能少。少了別人會(huì)以為我們是小偷；多了的話，不是多收錢(qián)就是要找錢(qián)。算時(shí)間，是在考試前算好，也要算準(zhǔn)。多算了幾分鐘，自己就會(huì)寫(xiě)得很慢，到頭來(lái)時(shí)間到了卻沒(méi)有答完全部的題目；算少了就會(huì)容易扣掉卷面書(shū)寫(xiě)分。所以，數(shù)學(xué)確實(shí)是很重要。
記得有一次，我和媽媽去買(mǎi)菜，買(mǎi)完菜回來(lái)我向媽媽要來(lái)了購(gòu)物清單，從頭看起加加減減，好不容易算出了一共花了多少錢(qián)，才看到下邊已列出了購(gòu)物總共的錢(qián)數(shù)，算出多少錢(qián)，再看看實(shí)際花了多少錢(qián)，媽媽還要再看一遍，看看有沒(méi)有錯(cuò)，這真像做算數(shù)題!果然數(shù)學(xué)是這么有用。
加、減、乘、除在小學(xué)起，我們都必須牢記，這有利于在生活中解決問(wèn)題。加法：可以用來(lái)把這個(gè)物體的數(shù)量或錢(qián)數(shù)和另一個(gè)物體的數(shù)量或錢(qián)數(shù)相加；減法：可以用來(lái)比較數(shù)的.多少、相差質(zhì)量；乘法：可以用來(lái)把幾個(gè)相同物品的相同質(zhì)量或錢(qián)數(shù)加起來(lái)的簡(jiǎn)便運(yùn)算；除法：可以用來(lái)比較它是它的幾倍。
一個(gè)不懂?dāng)?shù)學(xué)的人，我就會(huì)好奇：如果他一個(gè)人生活，那么他還要買(mǎi)菜，難道他只需拿著錢(qián)到處亂花被人騙錢(qián)嗎?或許——他連怎樣花錢(qián)都不懂吧。
數(shù)學(xué)對(duì)生活這么重要，那么我們就更要重視了。
辦法總比困難多作文 篇16
學(xué)了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢?只是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎?那還有什么是勇氣?我想不通!
星期五，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，該去剪剪了，好不好?”(要知道，我從小一直是留長(zhǎng)發(fā)的.)我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每天要梳頭，夏天到了，時(shí)間長(zhǎng)了不洗頭頭上還會(huì)有異味，就答應(yīng)了媽媽。
星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門(mén)口，我邁不動(dòng)步子了，我想：“好不容易才長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說(shuō)了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了�！毕氲竭@，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎?”“那可不行，說(shuō)話不能出爾反爾啊!”爸爸說(shuō)。這時(shí)，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎!”說(shuō)著，我就和爸爸走進(jìn)了理發(fā)館。
坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個(gè)發(fā)型，我閉著眼睛不敢看自己變成什么樣子，爸爸說(shuō)：‘睜開(kāi)眼睛看看吧，挺好看的!
我睜開(kāi)眼一看，自己變成了另一個(gè)模樣，還真不難看!
我想，我從不敢剪發(fā)，到走進(jìn)理發(fā)館，從敢看自己變成什么樣子到睜開(kāi)眼睛，這都是一種勇氣吧!
啊，今天我“品嘗”到了勇氣滋味!
辦法總比困難多作文 篇17
人的一生，難免有些大大小小的不如意。做事情的時(shí)候，遇到困難和挫折肯定是在所難免的。做事情，不一定都是一帆風(fēng)順的。關(guān)鍵在于大家怎么對(duì)待這些煩人的難題?若勇往直前，那么你就克服它;若去逃避，那么它就會(huì)一直纏著你。
以前，我是一個(gè)怕在無(wú)亮光的屋子中無(wú)人陪伴的小男孩，但是自從那件事過(guò)后，我戰(zhàn)勝了這個(gè)缺點(diǎn)，成為了勇敢的人。
那天，我就在自己的小房間里看漫畫(huà)書(shū)，突然，閃電劃過(guò)天空，像金光閃閃的'一條條銀蛇在天空爬過(guò)。不知閃電閃斷了哪條線，家里居然斷電了，連發(fā)電機(jī)也開(kāi)不了了。
一道車(chē)影閃過(guò)，像一頭雄獅朝我撲來(lái)，我嚇了一跳，飛快地從床上鉆入床下，又一個(gè)小小的身影閃過(guò)，我頓時(shí)六神無(wú)主，望著電燈默默哀求。過(guò)了好一會(huì)兒，黑暗并沒(méi)有消失。我決定不能繼續(xù)坐以待斃，我打開(kāi)大門(mén)，飛身奔向媽媽的房間，空無(wú)一人，我心里嘀咕著：也許是去修理發(fā)電機(jī)去了。我自我安慰，但腦子中不停地閃現(xiàn)過(guò)去看過(guò)的恐怖片。我不管三七二十一，閉著眼睛，從房間閃到了樓下。樓下的人都在向上走，樓下早已空空如也，我結(jié)合了生活實(shí)際安慰自己，樣子平靜，但心里七上八下。終于，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的親身感受，我終于戰(zhàn)勝了困難。
困難是一塊絆腳石，也是通向成功最好的階梯。
辦法總比困難多作文 篇18
人的一生中會(huì)遇到許許多多的困難。當(dāng)你碰到困難時(shí)你要勇敢的去面對(duì)它，克服它，這樣你才會(huì)收獲勝利的喜悅。例如發(fā)生在我身上的這件事。
我以前很害怕運(yùn)動(dòng)，從幼兒園大班開(kāi)始，老師們就要求我們學(xué)會(huì)跳繩。大概我天生就對(duì)運(yùn)動(dòng)不敏感，所以當(dāng)我剛剛學(xué)會(huì)跳一下的時(shí)候，別人就能跳五下。當(dāng)我能連續(xù)跳五下的時(shí)候，別人都能輕松地跳到十個(gè)以上�？傊�，我總是比別人慢了那么一拍。
后來(lái)，我上小學(xué)了，老師也是同樣的要求我們要堅(jiān)持每天運(yùn)動(dòng)。剛開(kāi)始，自己還能接受老師布置的運(yùn)動(dòng)任務(wù)。可老師對(duì)我們的運(yùn)動(dòng)要求越來(lái)越高，后來(lái)我覺(jué)得有點(diǎn)吃力了，索性就不運(yùn)動(dòng)了，想徹底的'偷個(gè)懶。
可惡夢(mèng)終究沒(méi)有結(jié)束，每天學(xué)校早操之后我們班每個(gè)人還要圍著操場(chǎng)跑十圈，我哪里吃得消�。】墒遣慌芫偷昧P得更厲害，所以我只能拼著命咬著牙跑完十圈。
在接下來(lái)的日子里，同學(xué)們每天堅(jiān)持跑十圈。后來(lái)，有一天我突然覺(jué)得跑步越來(lái)越輕松了，漸漸的運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有自己以前想象的那么可怕了。就在這天老師突然問(wèn)我，前些日子為什么不運(yùn)動(dòng)，我沉默不語(yǔ)。當(dāng)天我回到家望著那根跳繩，終于鼓起勇氣拿著它來(lái)到院子里開(kāi)始跳繩了。“一下、兩下、三下……”我默默地?cái)?shù)著，原來(lái)跳繩也沒(méi)那么困難。
同學(xué)們，在以后的日子里不管遇到什么困難，只要你有毅力有恒心，咬緊牙關(guān)堅(jiān)持到底，你終究會(huì)到達(dá)勝利的彼岸，戰(zhàn)勝困難！
辦法總比困難多作文 篇19
因?yàn)橥馄诺纳眢w不太好，所以住進(jìn)了醫(yī)院。
今天中午，媽媽剛剛做好飯，我就來(lái)到了廚房，媽媽笑了笑，和藹可親地對(duì)我說(shuō)：
“丁小原，吃完飯后幫媽媽做一件事情，好不好？”
“好�。〔贿^(guò)找我做什么事呀？”
“這個(gè)嘛，吃完飯后媽媽再告訴你��！”
我?guī)е苫螅云鹆孙�，我狼吞虎咽的吃了起�?lái)。吃完飯后，媽媽小心翼翼地把餃子裝在塑料盒里，遞給我，溫柔地說(shuō)：“幫媽媽把飯送給外婆吃吧！”我一聽(tīng)，馬上就來(lái)了勁，比吃了蜜還要甜，鼓起了十二分的精神，拿起飯盒就往門(mén)外沖，像剛剛獲得自由的小鳥(niǎo)，給正在病床上躺著的外婆送飯。
我心想：這可是我第一次給外婆送飯�。∫彩堑谝淮为�(dú)立行走��！萬(wàn)一遇到打劫的，我就倒大霉了，唉！鼓勵(lì)你，丁小原，做事不要害怕，一定能夠成功的！
我暗暗地鼓勵(lì)自己，真希望自己能一帆風(fēng)順哪！一路上，我哼著小曲兒，蹦蹦跳跳地小跑著。小草在向我點(diǎn)頭，好像在說(shuō)：“加油！”小花彬彬有禮地向我行禮，仿佛再說(shuō)：“再見(jiàn)！”我的心“砰砰”直跳，真想找個(gè)縫從里面鉆進(jìn)去，在通過(guò)地下通道，從外婆的'病房的角落里鉆出來(lái)��！如果媽媽悄悄地跟在我后面就好了。
時(shí)間，就像流水一樣流走了，到了醫(yī)院，我沖到醫(yī)梯前，乘到了21樓，連忙跑到外婆的病床前，把一碗熱氣騰騰的餃子給了外婆，我看見(jiàn)外婆臉上洋溢著幸福的笑容。
通過(guò)這件事情，讓我明白了一個(gè)道理：面對(duì)困難，一定要克服困難，堅(jiān)持，就是勝利。
辦法總比困難多作文 篇20
生活中有各種困難，無(wú)論什么人都有，小孩不會(huì)寫(xiě)作業(yè)，大人工作不順，中考或高考讓學(xué)生為難
而無(wú)臂鋼琴家劉偉呢？他沒(méi)有手，只能用腳彈鋼琴，他一夜之間能學(xué)會(huì)彈琴嗎？當(dāng)然不能。他也是經(jīng)過(guò)不懈努力才學(xué)會(huì)鋼琴，再加上勤奮苦練才用腳彈出了曲子，可是他用腳彈的曲子并不比用手彈的人差，一樣美妙動(dòng)聽(tīng)，甚至更勝一籌。他說(shuō)過(guò)：困難剛開(kāi)始是一座山，后來(lái)通過(guò)努力克服時(shí)，再回頭看那困難只是一個(gè)小小的.臺(tái)階。其實(shí)自學(xué)鋼琴并不容易，劉偉的腳無(wú)數(shù)次抽筋，磨出了水泡，但他一直堅(jiān)持。父母也經(jīng)常鼓勵(lì)他，支持他，讓他更加自信，他也非常想讓父母為他感到驕傲。
而我們呢？我們像他那樣勇于克服困難了嗎？遇到不會(huì)的題是自己理解還是不看題直接讓父母教？弄出了小傷是自己處理還是在父母面前哇哇大哭？登山是自己努力還是讓父母幫助？大家都會(huì)選前者，我們雖然知道問(wèn)題的答案，但是我們做到了嗎？
比如像我，我有時(shí)候就是看到一個(gè)難題就問(wèn)父母，很少自己去理解，經(jīng)常作業(yè)會(huì)空下一部分讓父母教�？墒沁@些題并不是太難，常常是父母一點(diǎn)就通，只是我沒(méi)去理解，去認(rèn)真想。
困難就像擋在你面前的一堵墻，只要你把它砸破就能重見(jiàn)光明。所以我們也一定要自己克服困難，而不是讓別人去幫助自己。我以后也要學(xué)會(huì)自己克服困難，加油！
辦法總比困難多作文 篇21
在我們成長(zhǎng)的道路上�？偸菚�(huì)有困難阻擋著我們，這些困難有時(shí)可以輕松解決，有時(shí)卻讓人頭大。這些困難仿佛是美麗的玫瑰，想要摘下來(lái)欣賞她的絕世容顏，卻又被那可恨的尖刺。所嚇退，退避三舍而不敢靠近。
真的沒(méi)人可以摘下這艷麗的玫瑰，而不畏懼那銳利的尖刺嗎？有的`，這些人摘下玫瑰后，不僅欣賞到她的高貴優(yōu)雅，自己的名字也流芳百世，你若問(wèn)他們?cè)趺醋龅降模麄儠?huì)酷酷的回答，我竭盡全力。
我曾經(jīng)很榮幸的在姐姐訂的雜志上看到一個(gè)故事：一個(gè)牧師在班上說(shuō)，如果誰(shuí)能背下圣經(jīng)新約的馬太福音5~7章就請(qǐng)他到西雅圖的“太空針”高級(jí)餐廳參加免費(fèi)聚會(huì)。話了，大家唏噓不已。因?yàn)?~7章的全部?jī)?nèi)容有幾萬(wàn)字，盡管參加免費(fèi)聚會(huì)是許多同學(xué)們夢(mèng)寐以求的事情。但幾乎所有人都淺嘗輒止、望而卻步了。
幾天后，一個(gè)小男孩胸有成竹的站在牧師。前。從頭到尾背下來(lái)5~7章的圣經(jīng)，竟然一字不漏，沒(méi)出一點(diǎn)差錯(cuò)。并且到最后簡(jiǎn)直成了聲情并茂的朗誦。牧師十分好奇的問(wèn)：“你是怎么做到的？”男孩不假思索的說(shuō)：“我竭盡全力。”
16年后，這個(gè)男孩成了世界著名軟件微軟的老板，他就是比爾蓋茨。
所以，同學(xué)們，若是遇上了困難無(wú)法解決，想想竭盡全力的他們：追逐太陽(yáng)的夸父、即使身材渺小，也堅(jiān)持填海的精衛(wèi)、破釜沉舟的項(xiàng)羽。再回頭看看你的困難，這使你的困難是否脆弱呢？所以，再竭盡全力一次吧！你會(huì)發(fā)現(xiàn)，困難已不復(fù)存在。
辦法總比困難多作文 篇22
每天清晨，走到院子里，迎面撲鼻的是迷人的芳香。花兒把我的思緒帶入了小時(shí)候和家人一起種花的美麗時(shí)刻。
爸爸在花園里圍了一個(gè)花壇，買(mǎi)來(lái)了迎春花、茉莉花、菊花、曇花……各種花的種子，想把空曠的院子變成明媚的花園。
大家興致勃勃，開(kāi)始動(dòng)手，有的拿鏟子，有的拿花種，有的松土，有序地把花種子種進(jìn)去，最后再澆上一些水。
每天天還沒(méi)亮，爸爸和我都要為花兒澆水施肥，不久種子萌芽了。一分耕耘，一分收獲。第二年，庭院里到處開(kāi)滿了花。白的'像雪，紅的似火，粉的像霞，花枝招展，春意盎然。是啊，下什么樣的種子，就收獲出什么樣的果實(shí)。如果你希望成功，那么你就播下成功的種子，如果你希望幸福，那你就播下幸福的種子……一個(gè)人如果懂得辛勤耕耘，播撒種子，精心管理，必將收獲成功，收獲幸福。
庭院里的花，五彩繽紛，花香四溢，如此美麗。人們都喜歡它的美麗，然而他們或許不知道，花兒要成就現(xiàn)在的美麗，要?dú)v經(jīng)多少風(fēng)吹雨打。這不禁使我想起冰心的一首詩(shī)：“成功的花兒，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)航噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的淚雨！”
是啊！我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中，總會(huì)遇到許多困難，然而“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！庇龅嚼щy，應(yīng)該勇于面對(duì)，勇于克服。只有依靠堅(jiān)強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝困難，成功的花朵才會(huì)向你微笑。
辦法總比困難多作文 篇23
俄國(guó)作家別林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活已經(jīng)不是快樂(lè)的筵席、節(jié)日般的歡騰，而是工作、斗爭(zhēng)、窮困和苦難的經(jīng)歷。
可以這樣說(shuō)：生活有順境，也有逆境，逆境常常多于順境。我們要戰(zhàn)勝逆境，把逆境變成磨煉自己的礪石
把逆境變成走向成功的動(dòng)力。
逆境可以培養(yǎng)我們的心胸和氣度，使我們?cè)谀ルy中成長(zhǎng)、成熟。古往今來(lái)，多少文人志士就是在逆境中磨煉出他們的成就：屈原在流放苦難中寫(xiě)出了千古絕唱《離騷》;仲尼在失意的情況下寫(xiě)出了《春秋》;曹雪芹在貧病交加的痛苦中寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》;奧斯特洛夫斯基在失明的痛苦中寫(xiě)出了《鋼鐵是怎樣煉成的`》……由此可見(jiàn)，逆境是有價(jià)值的，它可以鍛煉我們的意志，砥礪我們的鋒芒，增強(qiáng)我們的自信，激發(fā)我們自強(qiáng)，促使我們成功。
逆境是一本書(shū)，需要認(rèn)真領(lǐng)悟和把握，只有這樣，才能“善待逆境”。逆境使我們擁有真正的生活滋味，脫離低俗與膚淺。逆境，可以錘煉思想;逆境，可以激發(fā)生命的活力;逆境，更如一劑良藥，使我們從自以為是的滿足中清醒過(guò)來(lái)。
正確對(duì)待逆境的態(tài)度是：不必畏懼，坦然處之，權(quán)當(dāng)各種各樣的挫折是生活的調(diào)味料，體驗(yàn)感情的試金石。事實(shí)上，沒(méi)有逆境，也就沒(méi)有生活;沒(méi)有逆境，人生也就不能稱之為完美。只有經(jīng)歷過(guò)挫折，才能感到生活的豐富，也才能真正品味到生活的酸甜苦辣……
讓我們一起無(wú)所畏懼地迎接挫折、戰(zhàn)勝逆境、共同走向更美好的明天。
辦法總比困難多作文 篇24
為什么我們遇到困難的時(shí)候，總要靠老師爸爸，媽媽。就不能靠自己呢?人生的道路總要戰(zhàn)勝困難的.。下面我就來(lái)講一講我是怎么戰(zhàn)勝困難的吧!
我五歲那年， 有一天，爸爸媽媽都不在家， 我餓的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這屋找找，那屋扒扒，突然發(fā)現(xiàn)抽屜里有一把掛面條，我喜出望外。我心想：“著面條總不能生著吃吧!
怎么做呢?我想等媽媽回來(lái)再做?可是媽媽太辛苦了。”心想：“就算是麻雀也會(huì)離開(kāi)媽媽，獨(dú)自在天空中翱翔�！庇谑俏揖蛯W(xué)著媽媽的樣子自己做。
我先把蔥的皮剝了下來(lái)，讓后又把蒜的皮剝了下來(lái)，再用水清洗了一下，最后學(xué)著媽媽的樣子切成碎片。拿了兩個(gè)雞蛋打在碗里，又用筷子把雞蛋攪均勻，讓后又小心翼翼的打開(kāi)煤氣，拿了一個(gè)炒菜鍋
到了點(diǎn)油，等鍋熱了以后，把攪勻雞蛋倒進(jìn)去，翻炒。最后，又切了一些西紅柿，把蔥姜蒜放進(jìn)去，翻炒。最后終于炒出了香噴噴西紅柿和炒雞蛋。菜炒好了，我又把鍋添上下面條，不一會(huì)兒，鍋滾了，我又把面條下了。最后終于做出了面條和西紅柿炒雞蛋。
我終于吃到了自己做的香噴噴的飯，我的心里美滋滋的。爸爸媽媽回來(lái)了，我說(shuō)我吃過(guò)飯了，他們都不相信，好夸我，我的心里比吃了蜜還甜。
這件事告訴我，什么事情都不要依賴爸爸媽媽,要靠自己做。
辦法總比困難多作文 篇25
大膽的嘗試，讓人磨練膽量；搞笑的嘗試，使人欣喜若狂；失敗的嘗試，令人刻骨銘心；而成功的嘗試，則讓人受益匪淺。那第一次上臺(tái)表演的嘗試，我至今還記憶猶新……
那是在我五歲第一次上臺(tái)時(shí)，在上臺(tái)前，我的心中忐忑不安，總是無(wú)法調(diào)整出好的情緒。開(kāi)始表演了。那強(qiáng)烈的鎂光燈直射下來(lái)，就象一雙犀利的眼睛，盯得我喘但是氣來(lái)，我更緊張了。
當(dāng)我看到臺(tái)下那么多人的目光聚集在我的身上，原本就擔(dān)心的我一下子忘了自我的動(dòng)作，傻呆呆地站在幕布旁。那一剎那，我聽(tīng)到的音樂(lè)就象奔馳的野馬，嗡嗡作響；鎂光燈則是一把鋒利而尖銳的箭，射進(jìn)了我的內(nèi)心深處。好在這時(shí)，老師在幕布旁不斷的鼓勵(lì)我，小聲地說(shuō)：“你必須能行！”我深深地吸了口氣，很快鎮(zhèn)靜下來(lái)。
我微笑著自信地走上了舞臺(tái)。一上臺(tái)，我就好象置身于一池碧水中，身體變得那么地舒展，跳的'每一個(gè)動(dòng)作都是那么嫻熟而自然。那音樂(lè)如潺潺的溪水，鎂光燈也如和煦的暖陽(yáng)。我的舞姿尤如一只傲氣的白天鵝在湖面上游動(dòng)；又象一縷純潔的陽(yáng)光，干凈而溫暖；更象一朵蓬勃的向日葵，正努力地向上生長(zhǎng)。最后，我在觀眾們的掌聲中退了場(chǎng)。
有自信不必須能夠克服困難。但是，如果自我充滿自信，就有克服困難的期望。自信是飛向藍(lán)天的翅膀，是航行的船槳。在任何時(shí)候，自信都會(huì)助你一臂之力，到達(dá)成功的彼岸。讓自我成為一個(gè)充滿自信的人吧！
辦法總比困難多作文 篇26
在生活中，每一個(gè)人都會(huì)遇到一些困難，有的困難容易克服，而有點(diǎn)困難卻十分難以克服，不過(guò)，無(wú)論多么難以克服的困難，我們都要盡自己最大的努力去克服。無(wú)論多么難總會(huì)克服。
我也遇到過(guò)許多困難群眾大部分我都克服了，有幾件我還記得其中有騎自行車(chē)、自己做飯、還有自己獨(dú)自過(guò)夜，我對(duì)自己獨(dú)自過(guò)夜比較深刻，因?yàn)樵谥杏泻ε�，其他的東西是會(huì)受傷而以，受傷是很平常的事，我自己過(guò)夜是在小時(shí)候的'一個(gè)周末，那一天爸爸媽媽都有事晚上都不回來(lái)讓我自己在家里過(guò)夜，我聽(tīng)了之后非常猶豫的答應(yīng)了，掛了電話之后我就在沙發(fā)上看會(huì)兒電視，一會(huì)兒我餓了，就自己做的面條，雖然不好吃這可是勉強(qiáng)能吃飽，吃飽了飯，我慢慢感覺(jué)到害怕了，就去把所有的門(mén)窗都鎖上了，又拿了幾把椅子把門(mén)給頂上了，在跑到自己的房間的時(shí)候聽(tīng)到嘭的一聲，我嚇了一大跳我以為是有什么人在撞門(mén)，可我回過(guò)頭來(lái)一看，原來(lái)是不小心我把鞋架碰倒了，我倒吸一口涼氣，把所有的鞋子都撿起來(lái)放到鞋架上，我跑到自己的房間里開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，我寫(xiě)了很長(zhǎng)時(shí)間作業(yè)，我寫(xiě)完作業(yè)后又把所有的燈都打開(kāi)，我在被窩里非常害怕心砰砰的跳，我在被窩里你呆了很長(zhǎng)時(shí)間，到最后困了才睡著了。經(jīng)歷了這次，我現(xiàn)在覺(jué)得那時(shí)覺(jué)的自己的膽子非常小，以后我就開(kāi)始鍛煉自己的膽子到了現(xiàn)在我的膽子早已經(jīng)變大了。
那一次獨(dú)自過(guò)夜讓我明白了遇到到事情要沉著、冷靜，要勇敢面對(duì)不要退縮。
辦法總比困難多作文 篇27
巴爾扎特曾說(shuō)過(guò)：“困難，對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)是一個(gè)萬(wàn)丈深淵，對(duì)于強(qiáng)者卻是一筆財(cái)富�！笔前。跽呙鎸�(duì)困難，定沒(méi)有勇氣去克服，而對(duì)于強(qiáng)者，困難并沒(méi)有那么可怕，只要用心、努力，就一定能克服困難。在生活中，我也有不少克服困難的經(jīng)歷，就拿上次學(xué)騎自行車(chē)的事來(lái)說(shuō)吧。
一個(gè)炎熱的下午，操場(chǎng)上正有一位大哥哥教一位小妹妹騎自行車(chē)，不用說(shuō)，這當(dāng)然就是我和哥了。我膽膽怯怯地坐在車(chē)上，哥哥在后面扶著，一個(gè)勁兒地鼓勵(lì)我，可我的'手老不聽(tīng)使喚，抓著個(gè)龍頭擺來(lái)擺去。我的腳使勁蹬著輪子。忽然，前面出現(xiàn)了一個(gè)彎道，我來(lái)不及反應(yīng)，只有人帶車(chē)側(cè)翻了的份。這一翻讓我摔得鼻青臉腫，這里一塊青，那邊一塊紫。我大哭起來(lái)，哥哥過(guò)來(lái)安慰我說(shuō)：“不要哭，學(xué)騎自行車(chē)哪有這么容易呀！我那時(shí)候?qū)W還不是摔了很多次，但憑著我堅(jiān)強(qiáng)的意志力，我最終還是學(xué)會(huì)了。我告訴你呀：想要學(xué)會(huì)一樣本領(lǐng)，不僅要有堅(jiān)持的毅力，還要有不怕吃苦的勇氣，才能學(xué)成功，知道嗎？”我抽泣著點(diǎn)了點(diǎn)頭，把自行車(chē)扶起來(lái)。我打算一步一步的來(lái)。終于功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)N次摔跤，終于成功了！
學(xué)本領(lǐng)，不容易，要有毅力和勇氣。
不堅(jiān)持，不吃苦，本領(lǐng)怎么能學(xué)好。
堅(jiān)持了，吃苦了，就剩甘甜和美好。
辦法總比困難多作文 篇28
假期里，媽媽給我報(bào)了鋼琴班，希望我能成為像郎朗叔叔那樣的鋼琴家。
到了報(bào)名的地方，我問(wèn)：“老師，我的手指那么短，能彈嗎？”老師說(shuō)：“能彈，這樣的手指反而更加有力量�！崩蠋煹脑捪宋业膿�(dān)心。
開(kāi)始上課了，劉老師是一位活潑可愛(ài)的大姐姐，看著老師信任的目光，我又增加了自信。首先，老師教我正確的坐姿，屁股坐在椅子的正中間，身子要坐直、坐穩(wěn)。然后開(kāi)始教手形，手指要張開(kāi)，輕輕的放在琴鍵上，老師說(shuō)：“彈鋼琴是一種藝術(shù)，要有美感�！甭�(tīng)了老師的話，我好像真的找到了小藝術(shù)家的感覺(jué)。但接下來(lái)的學(xué)習(xí)，可讓我有點(diǎn)手忙腳亂。不是彈錯(cuò)鍵，就是彈不出聲，一會(huì)手抬高了，跟不上拍子，一會(huì)又看錯(cuò)了樂(lè)譜，我著急出了一頭汗。看到我的窘態(tài)，老師笑了笑說(shuō)：“謝正陽(yáng)，彈好鋼琴可不是一天兩天的功夫呀，光著急可不行，來(lái)咱們?cè)倬氁槐�。”�?jīng)過(guò)第一個(gè)45分鐘的課程，我竟也取得了不小的'收獲，認(rèn)識(shí)了我原來(lái)不認(rèn)識(shí)的黑色“小豆芽”，不管它躲在哪，我都知道它叫什么了，老師夸獎(jiǎng)我聰明，我不好意思地笑了。
回家的路上，我對(duì)媽媽說(shuō)：“看來(lái)學(xué)鋼琴可真不是一件簡(jiǎn)單的事�！眿寢屝χf(shuō)“學(xué)習(xí)任何本領(lǐng)都要付出努力！堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功呀，媽媽其實(shí)不需要你成為怎樣偉大的鋼琴家，只是希望通過(guò)你的努力，享受學(xué)習(xí)的過(guò)程，證明自己�！�
媽媽的一番話，讓我明白了她的良苦用心，我下定決心，今后不管干什么都要努力！認(rèn)真！
辦法總比困難多作文 篇29
困難像彈簧，看你強(qiáng)不強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)，有一件事情仍然在我腦海中記憶猶新。
記得有一次，我在學(xué)校玩，不小心讓一根小鐵絲鉆進(jìn)了我的大拇指里了，一股鉆心的痛讓我大哭起來(lái)，丁老師急忙一邊打電話給媽媽，一邊帶我去校醫(yī)務(wù)室看，校醫(yī)務(wù)室的阿姨不敢拔，這時(shí)，媽媽也心急火燎地趕到了學(xué)校，馬上帶我去附近的紅會(huì)醫(yī)院，來(lái)到醫(yī)院，掛了急診外科，媽媽拿著掛號(hào)單帶我向急診走去，來(lái)到門(mén)口，里面坐著一位和藹可親的'醫(yī)生，他笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：進(jìn)來(lái)吧。媽媽帶我進(jìn)去，我一看，里面盤(pán)子里放著鉗子、剪刀等手術(shù)器材，嚇得我臉色發(fā)青，大聲叫道：媽媽，我不要拔，我不要拔。邊說(shuō)邊往外跑，媽媽緊緊地抱著我，這個(gè)時(shí)候，醫(yī)生對(duì)我說(shuō)：小朋友，如果你不及時(shí)拔掉這鐵絲，鐵絲里的毒素就會(huì)向身體內(nèi)蔓延，到最后你就會(huì)整個(gè)手指都爛掉。媽媽說(shuō)：佳哲，你手指爛掉了，以后就不能玩電腦了。我過(guò)了一會(huì)兒，想道：如果這根手指爛了，就不能吃飯了。最后，我向醫(yī)生說(shuō)：叔叔幫我拔了吧。醫(yī)生聽(tīng)了，笑著讓我把手伸出來(lái)，他緊緊的捏住我的大拇指，輕而易舉地幫我拔出了鐵絲，我絲毫不感覺(jué)到痛，說(shuō)道：叔叔，你好專業(yè)哦！醫(yī)生讓我去打一針屁股針，我打好針之后，發(fā)現(xiàn)人舒服了許多，拍了X光，看見(jiàn)鐵絲沒(méi)斷在手指里，便拿了書(shū)包回家了。
世上無(wú)難事，只怕有心人。在困難面前，只要我們不膽怯，就能克服。
辦法總比困難多作文 篇30
生活之旅總是充滿坎坷；生活之路總有許多崎嶇；生活之舟總會(huì)遇到狂風(fēng)暴雨。生活與挫折可能是一對(duì)孿生兄弟吧！生活所到之處，挫折必然尾隨其后。但生活是哥哥，挫折是弟弟，當(dāng)生活發(fā)現(xiàn)挫折的惡作劇時(shí)，他肯定會(huì)立即阻止。好朋友幸福與歡樂(lè)便會(huì)相伴左右。
剛上初中時(shí)，自我只身來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，進(jìn)校時(shí)的第36名，讓我這個(gè)小學(xué)時(shí)全校第一根本無(wú)法適應(yīng)，雖說(shuō)那里是一個(gè)群英薈萃的地方，但我仍然想往上游趕。
但我還是有些力不從心，第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，只是幾條簡(jiǎn)單的正負(fù)數(shù)運(yùn)算，而我卻仍起清楚地記得那刺眼的`分?jǐn)?shù)——61分。我不禁有些頹喪了，但有不甘心，為什么我回比別人差我不禁在內(nèi)心里偷偷地問(wèn)。是我智力不行這絕對(duì)不可能。是不夠塌實(shí)也不太像。找不原因，我便矢志比別人花上幾倍的時(shí)間，我堅(jiān)信十分耕耘總會(huì)有一分收獲的漸漸地，我的成績(jī)有所上升，字也恢復(fù)了原先的水平，數(shù)量關(guān)系也變明確了，英語(yǔ)從一問(wèn)三不知晉升入了中上游。最終在第一次月考中，我翻身一躍，數(shù)學(xué)考了97分。那次我考了第24名，前進(jìn)了12個(gè)名次。雖說(shuō)與第一名還有一段距離，但我又對(duì)自我充滿了信心。
旅途坎坷，但總讓人回味；道路崎嶇，總會(huì)柳暗花明，暴雨來(lái)襲，總會(huì)出現(xiàn)彩虹。生活中的挫折是為了讓生活更精彩！
辦法總比困難多作文 篇31
學(xué)了20課“花的勇氣”，我似懂非懂的，常常在想，什么是勇氣呢？只是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起的小花有勇氣嗎？那還有什么是勇氣？我想不通！
星期五，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你的'頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)了，該去剪剪了，好不好？”（要明白，我從小一向是留長(zhǎng)發(fā)的）我想了想班里把頭發(fā)剪短的女生，李卓然，吳雨涵等剪得也挺漂亮的，再想想每一天要梳頭，夏天到了，時(shí)間長(zhǎng)了不洗頭頭上還會(huì)有異味，就答應(yīng)了媽媽。
星期六，爸爸帶我去理發(fā)，剛到理發(fā)店門(mén)口，我邁不動(dòng)步子了，我想：“好不容易才長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，被理發(fā)師三下兩下就剪掉了，多可惜呀，再說(shuō)了，我剪短發(fā)不好看那就更倒霉了。”想到這，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我不想剪頭發(fā)了，行嗎？”“那可不行，說(shuō)話不能出爾反爾�。 卑职终f(shuō)。這時(shí)，我看到路邊的小花，想到了20課“花的勇氣”，心想：“小花都那么有勇氣，我還怕剪頭發(fā)嗎！”說(shuō)著，我就和爸爸走進(jìn)了理發(fā)館。
坐到椅子上，理發(fā)師三下兩下剪出了一個(gè)發(fā)型，我閉著眼睛不敢看自我變成什么樣貌，爸爸說(shuō)：‘睜開(kāi)眼睛看看吧，挺好看的！我睜開(kāi)眼一看，自我變成了另一個(gè)模樣，還真不難看！
我想，我從不敢剪發(fā)，到走進(jìn)理發(fā)館，從敢看自我變成什么樣貌到睜開(kāi)眼睛，這都是一種勇氣吧！
啊，今日我“品嘗”到了勇氣滋味！
辦法總比困難多作文 篇32
“困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)他就弱，”世界上往往沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難，只要有信心、有毅力就必須能克服得了困難。我也克服過(guò)一次困難，下頭，我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧。
這天，我放學(xué)回家看見(jiàn)媽媽、爸爸不在家，就飛快地把作業(yè)做完，作業(yè)剛做好，媽媽就回家了，只見(jiàn)媽媽一臉疲憊。我心想：媽媽每一天有一大堆家務(wù)活要干，早上和午時(shí)還要去上班工作，應(yīng)當(dāng)幫她把飯做了，不然媽媽該有多辛苦呀！于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，您今日先去休息吧，這頓飯由我來(lái)做�！眿寢岓@喜地說(shuō)：“哇，看來(lái)兒子長(zhǎng)大了，懂得幫父母分擔(dān)家務(wù)了嘛！”說(shuō)著，媽媽便從冰箱中取出一大袋大杏仁，讓我做一道自我最愛(ài)吃的糖炒杏仁。
炒菜開(kāi)始了，我剛開(kāi)始掌握的還不錯(cuò)，可這畢竟是我第一次炒菜，過(guò)了一會(huì)兒，我便有點(diǎn)兒緊張了，結(jié)果錯(cuò)把鹽當(dāng)成了糖，把醋當(dāng)成了醬油，還不細(xì)心放了一大把香菜，不一會(huì)兒我的糖炒杏仁就變成了一團(tuán)黑乎乎的'硬團(tuán)。我悲痛極了，坐在地上抽泣了起來(lái)，媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，從臥室里走了出來(lái)，看見(jiàn)了我的炒菜“成果”，對(duì)我說(shuō)：“男子漢該堅(jiān)強(qiáng)，遇到這么點(diǎn)小事怎樣能這么快就放棄了呢？仔細(xì)看一看菜譜，認(rèn)真再炒一遍吧。”我聽(tīng)了媽媽的話，又有了信心，把菜譜從頭到尾再仔細(xì)看了一遍，立刻就做出了一道噴香的糖炒杏仁，味道棒極了！爸爸、媽媽嘗了也贊不絕口。
這次炒菜使我明白了一個(gè)道理：只要有決心，有毅力，無(wú)論做什么事都必須能成功。