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勞技課作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的勞技課作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
勞技課作文1
今天下午的第一節(jié)課和第二節(jié)課是勞技課，勞技課學(xué)包餃子，我們都感覺(jué)包餃子挺有趣的，心里別提有多高興了！
我們來(lái)到了勞技室的樓前，我們穿上勞技課要穿的衣服，就排著隊(duì)進(jìn)了勞技室。我們洗了手，就站在兩個(gè)大桌子和在一起的.桌子旁邊，等待著勞技課的開(kāi)始。
上課了，老師先教我們搟皮，老師把兩個(gè)手放在搟面杖上，在面團(tuán)上滾到半個(gè)，然后再滾回來(lái)，我覺(jué)得可有趣了，老師又把面團(tuán)來(lái)回轉(zhuǎn)，連續(xù)這樣的動(dòng)作，不一會(huì)兒，一個(gè)又圓又均勻的餃子皮就搟好了，多快呀！
教完我們搟皮以后，老師教我們包餃子，老師把剛搟好的餃子皮里面放了不多又不少的餃子餡，然后對(duì)折，捏兩下頭，然后再把對(duì)折的邊捏好，這樣，一個(gè)又好又漂亮的餃子完成了。
老師的示范完畢了，老師給我們發(fā)下面團(tuán)以后，我們就開(kāi)始自己做。我們和老師一樣，也是按這些步驟來(lái)的，過(guò)了一會(huì)兒，兩個(gè)漂亮的餃子出現(xiàn)在我的面前了！
我們第一次上勞技課可真開(kāi)心，多有趣呀！不過(guò)，包餃子的步驟里面，我學(xué)會(huì)的和我覺(jué)得我自己做得最好的是包餃子了！
勞技課作文2
今天是我們上五年級(jí)的第一次勞技課，我們很興奮，想知道做什么。
勞技課共兩節(jié)課加一個(gè)課間，也就是90分鐘，一節(jié)課講怎么做，一節(jié)課自己做。我們到了勞技室，看見(jiàn)了黑板上的四個(gè)大字——寵物小狗。老師先給我們講怎么做，先做頭，在做身子，我們就看了老師做了一邊“寵物小狗”。我們都認(rèn)真地看著，從做頭部的所有部位到身子上的許多部分，我們都看得一清二楚，沒(méi)有任何的部位漏掉。最后，老師把這個(gè)小狗做得栩栩如生，就像真的`一樣，我很羨慕。
老師說(shuō)完了，我們就開(kāi)始做了，一開(kāi)始我很沒(méi)有信心，可是看到別人的跟我差不多爛，我也有信心了，我認(rèn)真地做著，雖然有的地方不會(huì)做，但是有的地方老師幫我做了，起碼頭做好了。我們專心致志地做著，都不知道快下課了，等我快做完的時(shí)候，馬上就要下課了，就在這時(shí)候，材料不夠了，我一時(shí)慌張，所有的部位都做好了，就差耳朵了，由于慌張，只做了一個(gè)耳朵，另一個(gè)耳朵材料不夠了，就做了一個(gè)綠耳朵，“嗨�！蔽覈@了一聲氣，真可惜。
這次的勞技課真有趣，真想再做一只“小狗”。
勞技課作文3
在學(xué)校我最喜歡上的課是勞技課，在上第一大周的時(shí)候，就有人問(wèn)老師什么時(shí)候上勞技課，老師說(shuō)在第二大周上勞技課，我盼啊盼啊終于等到了勞技課。
吃完飯我們來(lái)到了，勞技課教室。這節(jié)勞技課是做一個(gè)小熊壽司，我們洗完手，站在了位置上，等待老師上課。勞技課的老師告訴我們做小熊壽司的主要材料是醬米飯、白米飯、壽司海苔、壽司簾、火腿腸等等。老師告訴我們要先鋪上壽司簾，在壽司簾上鋪上三分之一的壽司海苔，光滑的一面朝下。鋪好以后，在壽司海苔上鋪上醬米飯，四周要留空，不要鋪的`太多，要不然會(huì)余出來(lái)。然后我們把壽司海苔，還有醬米飯卷起來(lái)，因?yàn)樾⌒苡袃芍欢洌哉f(shuō)就做了兩個(gè)。接下來(lái)做小熊的嘴，做小熊的嘴跟小熊的耳朵差不多，先在壽司簾上鋪上三分之二的海苔，然后在上面鋪上醬米飯，鋪好醬米飯后在上面鋪上一個(gè)火腿，然后卷起來(lái)，小熊的嘴就做好了。接下來(lái)做，小熊的身體，先在壽司簾上鋪上整的一張壽司海苔，然后在上面鋪上買米飯，然后落上眼睛，還有嘴，卷起來(lái)就行了。最后一部是，接下來(lái)切成一小塊一小塊的，貼上眼睛和嘴巴就可以，我們就做完了。我們吃著自己做的壽司別提多高興了。
勞技課真好，我還要上勞技課。
勞技課作文4
今天另我最難忘得事情就是勞技課。
今天的第四節(jié)課和第五節(jié)課是我們的勞技課，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常的激動(dòng)。我們今天要學(xué)習(xí)做的是寵物狗，老師一臉自信的`對(duì)我們說(shuō)：“一班聽(tīng)課狀態(tài)好，手也巧，你們一定比其他班的同學(xué)好，他們連做都做不成。”我們?nèi)嘁宦?tīng)心里就來(lái)勁了。每個(gè)人都使出了自己的洪荒之力，也用出了吃奶的力氣來(lái)做這件事情。我當(dāng)然我也不例外。
我們一邊聽(tīng)王老師專心的講著，一邊用手模仿老師的動(dòng)作。終于該我們的動(dòng)手時(shí)間了。我們先拿出了一個(gè)中等的橡皮泥來(lái)做寵物狗的腦袋，做完腦袋了以后就開(kāi)始弄嘴，弄完了嘴以后就開(kāi)始能眼睛了，每個(gè)人都非常專心，非常認(rèn)真，非常細(xì)心。
最終在我們的努力下終于完成了我們自己的寵物狗。老師還用手機(jī)和我們的寵物狗合影留念。
勞技課作文5
“太好了！太好了！”同學(xué)們發(fā)出了一陣陣的歡呼聲。怎么會(huì)是呢？原來(lái)今天上午的第四節(jié)課和第五節(jié)課我們要傷自己已經(jīng)期盼已久的勞技課。
第三節(jié)課下課后，我們就排著整齊的隊(duì)伍，前往勞技室了。我們床上了圍裙和帽子，進(jìn)入了勞技室，我看見(jiàn)黑板上寫(xiě)著“寵物小狗”，我就知道今天我們要捏一個(gè)小狗了，可真期待��！
開(kāi)始上課了，王老師開(kāi)始教我們?cè)趺醋鰧櫸镄」�。�?dāng)老師講到要把頭做成一個(gè)水滴狀的時(shí)候，我感覺(jué)真的好簡(jiǎn)單，當(dāng)老師又講到做寵物小狗的耳朵時(shí)，我感覺(jué)自己已經(jīng)沒(méi)有多大的.希望可以做成了。
我們開(kāi)始做了，1分鐘、2分鐘、5分鐘、10分鐘、20分鐘。我也逐漸做好了小狗的頭，小狗的腿和小狗的身子。當(dāng)我看到我旁邊的趙泊浩同學(xué)已經(jīng)做完時(shí)，我更緊張了，做完了！我長(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣。最后，我拿著自己的作品拍了一個(gè)照。
今天真開(kāi)心啊！
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