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一次緊張的考試作文

時間:2024-11-13 11:17:41 作文 我要投稿

一次緊張的考試作文

  在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢?以下是小編整理的一次緊張的考試作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

一次緊張的考試作文

一次緊張的考試作文1

  激動人心的暑假又要來了,但也意味著無比緊張的期末考試又要來了。

  星期一早上,連續(xù)休息了三天的我正懶洋洋的趴在床上,但又想起今天有期末考試,只好記不情愿的翻身下床。到了學校,我連忙開始埋頭苦讀起來。

  語文試卷發(fā)下來了。大家都屏氣凝神,我寫上了名字,并迅速瀏覽了一遍,便開始答起題來。我全神貫注的答題,腦子就像一臺機器,正在不停的工作:看拼音寫詞語,仿寫句子,按照課文內(nèi)容填空,這一只只攔路虎,全部被我攻下。我的手不停的擺動,筆在紙上發(fā)出沙沙的響聲,不到七十分鐘,一張試卷就大功告成啦!我開始檢查起來,哦,是這樣呀,原來他要我找出動詞,我卻把整句話都抄下來了,我連忙改了過來,唉,實在太粗心了,可我找出了錯題,高興得比掉進了蜜罐還甜。

  數(shù)學試卷一發(fā)下來,瞟了一眼試卷,我就連忙做起題來,數(shù)學課是我的強項呀。我一副勝券在握的樣子,下筆如有神助,題做得飛快,選擇題,畫圖題,判斷題,我都不在話下,有的還是心算的,誰叫我是數(shù)學天才呢,哈哈哈哈哈!

  到了英語考試,我那囂張的氣勢一下就被壓了下去,望著那些我一知半解的題目,我的腦袋不由得死機了,平時可以掌握的單詞都沒有印象了。這時,教室里安靜得出奇,連根釘子掉在地上也聽得清清楚楚,這安靜的氣氛難道是襯托出我的.傷心嗎?

  科學考試開始,也證明馬上就能放暑假咯,可還是把高興的氣氛壓一壓,準備考試。當我看了一眼科學試卷時,我的臉就繃住了,這題目太難了,望著一道道完全看不懂的怪題目,我的腦子就像進了水,好不容易做完,足足有一半的題目不確定,這,太難了。

  雖然題目有難度,可我還是希望能進前十名,我一定要好好學習,才不會對題目感到陌生。

一次緊張的考試作文2

  一轉(zhuǎn)眼,一個學期過去一半了,我們又迎來了緊張不已的期中考試。

  這一天早上,我早早地起床,整理好書包來到了學校。教室里,同學們一個個都安安靜靜地復習,看來,大家都很看重這次期中考試。

  “丁零零,丁零零”,刺耳的考試鈴響了。老師走進教室,我一看到老師拿到的兩捆考試卷,心想:“不妙,難道我們要做兩張試卷嗎?這么說來,題目很多吧?”果不其然,老師發(fā)了一張又一張。我打開試卷認真地看:1—6題比較簡單,只要細心對待就行了,再看第7題的'第8小題時,我就卡住了,我苦思冥想還是沒有一點頭緒。我不由得緊張起來,但我又明白:考試時間很寶貴,與其傻想著,不如先把容易的題做完再說。于是,我一題一題開始了奮筆疾書。前面的題一路過關斬將,一帆風順,難題暫時空著,跳過去做完了其它題。我還有一只攔路虎沒被趕走呢!我只好再來啃這塊硬骨頭了?煽v然我頭都想破了,也仍然沒結(jié)果,無可奈何我只得亂寫一通了。

  “丁零零,第一場語文考試的下課鈴響了,我也剛好把所有題做完了,至于對錯,就只有老天爺知道了。走出考場的我們又聚在走廊上交頭接耳地互相對答案,估計分數(shù),”

  緊接著第二場數(shù)學考試又來了,我一邊思考,一邊寫答案,做得很順利。我一口氣就把所有試題給消滅了,而且對這場考試充滿了勝利的信心。

  這次考試,就在緊張的氣氛中結(jié)束了,希望我在這次期中考試中取得好的成績。

一次緊張的考試作文3

  說到令我最緊張的時刻,我腦子里閃出的第一個答案就是:奧數(shù)小測的時候。

  每到周六下午的奧數(shù)課,自然都會有小測。而就在上周六,我經(jīng)歷了一次我經(jīng)歷過的最緊張的一次小測。

  “………那么接下來,小測。”老師宣布道!皣W嘩嘩……”講臺下全是傳卷子的聲音!吧成成场眰骶碜拥穆曇舢斨袏A雜著寫字的聲音。

  “要寫答句!崩蠋熣f!盀槭裁?”全班都抬起了頭,用疑問的目光看向老師!耙驗槭菓妙}。”老師不加思索的答道。

  時間如同飛鳥般過得飛快,轉(zhuǎn)眼七分鐘過去了,可我仍然卡在第三題。“老師,做完了!币粋聲音突然冒了出來,我向聲音的來源望去,“學神”不愧是“學神”,總是能把難題飛快地做完。這時,老師又說道:“還有三分鐘!蓖蝗簧成陈暠沩懥,變得刺耳而又令人不安。有的同學使勁在紙上畫來畫去,似乎那樣能求出答案;有的同學死盯著卷子,那目光仿佛能把紙穿透;坐在我旁邊的那位愛打扮的女生,美麗的辮子被她自己抓成了一個“雞窩”……

  “好了,從后面把卷子傳上來。”老師高聲說道。我突然有了思緒,便飛快地寫了起來,一邊在心里想著:“老師,再給我半分鐘,就半分鐘……”,終于我在最后一秒的時間里寫上了句號。

  小測一結(jié)束,班里立刻吵鬧了起來,有的在后悔和嘆息,有的'則歡呼著;“學神”的粉絲們則圍著“學神”問題怎么做;坐在我旁邊那個愛打扮的女生不停地打擾著我,但我卻在反思我的小測。

  那次,我的小測雖然還是得了滿分,但我意識到了我的錯誤,它也讓我明白了一個道理:學過的知識一定要復習,溫故而知新,才能學到更多知識。

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