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與你道別作文（通用17篇）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的與你道別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
與你道別作文 1
人生，有著太多場(chǎng)別離。有時(shí)，面對(duì)分離總是心中不舍，想著去抓住這一切。卻無(wú)奈，只是面對(duì)清風(fēng)，總是從指尖飄散而去。只好微微揮手，期望著一切逝去……
幼年，常生活在鄉(xiāng)村的老家里。記憶的深處中，那段日子，是無(wú)憂無(wú)慮的。那時(shí)，由爺爺奶奶拉扯一段時(shí)間，并在后來(lái)上學(xué)時(shí)候的空余時(shí)間，也常去拜訪兩位老人。面對(duì)爺爺，我的印象已是模糊的`，只記得老人很慈祥，常用那雙粗糙大手，帶領(lǐng)我，在小樹(shù)四處游走。那段記憶中的歡樂(lè)，仍深深埋藏在心底。
可是，人，總有離去的一天。終于，老人也撐不住了。那一天，只記得天空是灰蒙蒙的，十分陰沉，令人感到不安。我摸尋著小路，去尋找爺爺。當(dāng)來(lái)到那間黑暗的小屋時(shí)，屋里站滿了人，大家都低著頭，沉默不語(yǔ)。我將頭鉆進(jìn)人群，望向那暗色的床上，床上躺著的，只是一具冰涼經(jīng)發(fā)白的，毫無(wú)生氣的尸體。父母并沒(méi)有說(shuō)什么，也是沉默著。
……
如今，已是秋季，寒冷的氣候中帶著幾分凄涼。我獨(dú)自走在街道上。身旁，車(chē)輛來(lái)來(lái)往往，造出了一座喧鬧的小鎮(zhèn)。灌木叢中，幾片卷曲發(fā)黃的枯葉無(wú)力地垂在枝上，早已無(wú)了那清重。幾朵花架在草叢上，都已萎縮，花香也失去了那沁心的芬芳。
夜空中，稀稀散布著幾顆微爍的星。其中，卻有一顆格外閃耀，向黑暗散發(fā)著那明亮的星光。令人遺嘆的是，那是一顆走向衰老的星，正努力做出最后生命的光芒。
生老病死，仿佛已是一道生命的魔咒。我們總想擺脫，卻怎么也甩不掉。人生中，最可怕，不過(guò)是別離，可這也是無(wú)法避免的必要經(jīng)歷。往事如云，惟有別離銘記于心。只有道別這過(guò)去，道別這煩瑣，才能在人生中繼續(xù)走下去。
與你道別作文 2
駐足于一片春色中。
——題記
夕陽(yáng)灑落在荒廢的庭院里。多年無(wú)人打理，曾經(jīng)生機(jī)勃勃的它終也雜草遍地。斑駁的院墻，幾近塌敗的小屋，這里像是經(jīng)歷了一場(chǎng)浩劫，只剩下了破壁殘?jiān)?/p>
我在庭院里駐足，抬頭癡癡望著這院中僅存的春光。
你仍如多年前一般，亭亭玉立，溫溫婉婉提著一樹(shù)櫻粉，清揚(yáng)婉兮。
我記得當(dāng)初，這院還未破敗之時(shí)——我的孩童年歲曾在你身邊熱熱鬧鬧地流過(guò)。
記得那年初春，春陽(yáng)柔和的光線從薄葉中泄露，散在樹(shù)下草坪，散在我手中的書(shū)頁(yè)上，泛著晶瑩剔透的翠。
記得那年初春，我從你身上摘取幾捧花瓣，用井水清洗過(guò)后放進(jìn)水杯里。比起說(shuō)那是光線的折射，我更愿意相信那是花的風(fēng)姿，水中漾著二三縷粉紅。
記得那年初春，我臥于你的.枝椏間，周身是花和葉的簇?fù)�，閉眼是太陽(yáng)與你的氣息。深吸一口氣，你的香味揉著氧氣在我的肺里翩翩起舞。
我仍癡癡望著你。
還記得那年涼秋，家人帶上我搬去了別的地方。那里有高樓，有花園，有我見(jiàn)過(guò)最多的玩物。
可是那里沒(méi)有了你。
我呼出一口氣，時(shí)隔多年再次坐在你的樹(shù)蔭之下，片刻失神。
你依舊還在，傍晚黃昏的太陽(yáng)依舊溫和，那從葉間泄露出來(lái)的光也如當(dāng)年那般，我卻再?zèng)]有那般心境。
——你是否怪罪于我？怪罪我突然地離開(kāi)，也竟再?zèng)]回來(lái)，或是怪罪我無(wú)情無(wú)義？
又或，你只是在感慨我不再是當(dāng)年孩童。
我默然起身，離開(kāi)前最后深深望了一眼你那祥和的春光。
哪怕不愿，我也終將與你道別。我已經(jīng)失去了無(wú)憂無(wú)慮駐足于你春色的資格。
我同你道別，同我再也沒(méi)有下回的孩童時(shí)代告別。
與你道別作文 3
四月，武漢還是初春，一個(gè)細(xì)雨綿綿的季節(jié)。就是這個(gè)季節(jié)，我們要離開(kāi)這個(gè)城市了。
幼稚茫然的我，甚至連目的地都不知道，甚至還在火車(chē)站認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)。武漢，我們居住了三年的城市，就要這樣道別了。
對(duì)那時(shí)的我而言，小區(qū)就是極大的地方了。我在那小路上學(xué)會(huì)了騎單車(chē)；不遠(yuǎn)處的池塘結(jié)冰時(shí)，被我淘氣打碎過(guò)。再遠(yuǎn)些，有一片湖，我就在湖邊看爸爸釣魚(yú)……那些記憶都簡(jiǎn)單到可笑，我即便在火車(chē)站也沒(méi)有感到它們的珍貴。
要說(shuō)不舍，還是有的。那些我瞎畫(huà)一氣，卻被父母小心的掛在墻上的畫(huà)；沙發(fā)上的大抱枕；漫畫(huà)書(shū)和玩具；水缸里的金魚(yú)……現(xiàn)在的房子里，都沒(méi)有了。有的被丟棄，有的送給了別人。然而這都不是我關(guān)心的`了。學(xué)校已經(jīng)請(qǐng)過(guò)了假，離開(kāi)前的幾天，父母總拉著我四處走�；蛟S，是對(duì)這里的一切的某種緬懷？
關(guān)于離開(kāi)武漢時(shí)的記憶，可以說(shuō)是少的可憐�；蛟S我是在前往火車(chē)站的路上睡著了，或許是當(dāng)作一次普通的出行看待了。在那個(gè)我專注于玩的年齡，一切與玩無(wú)關(guān)的事都不被重視。
在火車(chē)站，我?guī)缀跻恢痹诋?huà)畫(huà)。畫(huà)作早不知丟到何處去了；父母在談?wù)撝裁�，那也不是我所關(guān)心的了。天上的云漸漸多起來(lái)，等待著與天空離別的時(shí)刻，奔向地面的時(shí)刻。
我興高采烈地給父母看剛畫(huà)好的畫(huà)作。父母催著我收拾東西，是上火車(chē)的時(shí)候了。不知父母收拾物品時(shí)，是否也收拾著自己紛亂的心情？
火車(chē)來(lái)了。上了火車(chē)，不知何時(shí)天上飄起了雨，茫然無(wú)知的我趴在車(chē)窗邊，看著灰色的天空，與飛速逝去的景象，一一道別。
再見(jiàn)了，藏匿著我童年的土地。
與你道別作文 4
“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來(lái)，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩�！�
旭日東升，一顆不溫不熱的火球照亮了你，晨間的薄霧被光穿透，照醒了你這座百年老城。麻雀就像孩子一樣在天空中嬉鬧，伴隨著微風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方。沒(méi)有喧鬧嘈雜，沒(méi)有混濁世俗，此時(shí)的景象仿佛是大自然的跨年夜。幾個(gè)小時(shí)后，大自然的煙火褪去，你變成了我們的`。
我從小巷到大明湖，再到千佛山，一路漫步過(guò)去，閉上眼，用心看著你的容顏。
從明天起，我便不再是“我們”中的一員，你變成了他們的。我要離開(kāi)你，與你道別。
大街小巷上的閣樓紅瓦，街邊飯館里的美食是你千年萬(wàn)年不會(huì)流失的文化；孩子的貪玩天真，大人的熱情好客是你永遠(yuǎn)不會(huì)褪去的人文；清澈見(jiàn)底的泉水，景色如畫(huà)的青山是你承載著萬(wàn)物的畫(huà)卷。你是一座永遠(yuǎn)矗立在那里的古都，濟(jì)南，我怎舍得離你而去？
我輕輕地坐在草坪上，仰望天空，注視著在天上旅行的云彩。你太美了，美到連云都停在天上，向下看了好一會(huì)兒才緩緩飄走。
你裝著我的童年，我的記憶。
我拾起一把棕土，深深吸一口氣，吸進(jìn)心里頭，甜在心里。我張大了眼睛，最后看了一眼你的樣子，刻在心頭，印在心里。
我揣著它們，離開(kāi)了你。在這里的10年，只帶走了它們。
我想：“足夠了�！�
與你道別作文 5
再見(jiàn)還未出口，你卻扭頭要走。我們相識(shí)在什么時(shí)候，早已忘記，只記得每每車(chē)來(lái)時(shí)，我總是探頭相望，總想看見(jiàn)你的身影。
還記得和你吵鬧的日子，歡喜地像只麻雀，像只找到另一半的麻雀；還記得望你尷尬的時(shí)候，臉紅的像個(gè)大蘋(píng)果，像個(gè)熟透的大蘋(píng)果；還記得我倔強(qiáng)的樣子，固執(zhí)的像個(gè)頑童，像個(gè)是非不分的老頑童。我只想說(shuō)，我想你了，想那曾經(jīng)和你為友的日子。從未想過(guò)你要離開(kāi)，曾驕傲地向所有人宣告我很幸運(yùn)，幸運(yùn)到有你陪伴；從未想過(guò)你要離開(kāi)，直到那日你頭都不抬地從我身邊經(jīng)過(guò)；從未想過(guò)你要離開(kāi)，直到那日你拒絕收下我疊的星星。我只想說(shuō)，我想你了，想那曾經(jīng)有你玩笑的日子。你是我的好朋友，我是你的好朋友，這樣難道不好嗎？你玩笑式的走開(kāi)，我以為你會(huì)回頭，我慢慢地等待，終究還不回來(lái)昔日的友情；于是我學(xué)會(huì)了主動(dòng)，想小心翼翼的挽回曾經(jīng)的友情，卻發(fā)現(xiàn)一切都不能彌補(bǔ)。
我只想說(shuō)，我想你了，想好好的.對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)。再見(jiàn)？你當(dāng)時(shí)說(shuō)的結(jié)束，我只怯怯的回了句‘哦’，可那一句‘哦’，是不舍，不情愿和無(wú)奈。擦肩而過(guò)時(shí)，你從未有過(guò)一刻的停留，走得如此堅(jiān)定，讓我措手不及�；貋�(lái)，我舍不得放下這份友情；回來(lái)，我舍不得讓你離開(kāi)；回來(lái)，我想對(duì)你認(rèn)真的說(shuō)句再見(jiàn)。再見(jiàn)，曾經(jīng)我在乎的不能再在乎的友誼。
走廊中的少年，熟悉的背影，陌生的眼神。再見(jiàn)，讓我好好的對(duì)你說(shuō)再見(jiàn)，好嗎？
與你道別作文 6
人有情感，讓我們懂得如何相聚，如何面對(duì)分離。有了相聚的人、道別后思念的人，使人生中的情意，更深重、更悠遠(yuǎn)綿長(zhǎng)。
有相聚，就會(huì)有分離，這是亙古不變的。但在每一個(gè)離情依依的時(shí)刻，我們又是多么膽怯。每個(gè)人都害怕分離，害怕面對(duì)分離的傷痛、悲苦。人一生要經(jīng)歷多少次分別，又要流多少次淚呢？我想，這個(gè)問(wèn)題不會(huì)有答案的。因?yàn)槿藗兏静辉敢�、不敢去�?jì)算。
記得曾經(jīng)哼唱過(guò)一首歌─《送別》。它塑造了一個(gè)意境，一種淡淡的愁別情懷。這種情味，顯然和一般人是不同的，也是我最無(wú)法理解的。我們總是著重于情意的盡情表達(dá)，好顯示自己的不舍。但為什么送別的.作者不用這樣子的手法，反而輕描淡寫(xiě)地帶過(guò)呢？
一直到小學(xué)的畢業(yè)典禮，我獲得了解答。那一天，我很驚訝自己從頭到尾沒(méi)有落淚。看著別人痛哭流涕的模樣，我的心里升起一股感覺(jué)……就是這個(gè)感覺(jué)！我漸漸地了解了。是我無(wú)情嗎？不，絕不是的，我一直都是個(gè)重情重義的人。但我發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在離情依依之時(shí)，表達(dá)思念和不舍，不一定是用強(qiáng)烈的情感。在道別時(shí)，用 惆悵、用一滴滴的悲傷，反而讓離別增添了感動(dòng)和美。其實(shí)，這樣的方式，在我看來(lái)，是為了躲過(guò)分離的痛，卻因而更有獨(dú)自承擔(dān)的勇氣。
這樣的感情，是烙在我心頭的一個(gè)印記。每當(dāng)離別之時(shí)，我習(xí)慣慢慢咀嚼這樣的情意。它似乎一直繚繞在我身邊，為難過(guò)而不勇敢的我唱著：“長(zhǎng)亭外，古道邊，芳草碧連天……”
與你道別作文 7
海浪般的吵雜聲，一波，又一波的拍打著攤販之間的空間，我與它，就是在這浪潮中，道別。
穿越了時(shí)間的沙漏，回到當(dāng)初，一片又一片的綠油油，一絲又一絲的羽毛，被風(fēng)，輕輕的溫拂著，蕩秋千般的搖動(dòng)，躺著，就像媽媽溫暖擁抱的舒服。
在鮮綠床鋪和世界最大的水藍(lán)畫(huà)布下，我的嘴，便開(kāi)始滔滔不絕，抱怨著人與人之間的惡魔，為什么要讓人封閉了雙眼，看不到眼前的光明，而當(dāng)我用盡全力，一口氣的'將一切的黑墨吐出來(lái)的時(shí)候，那一剎那，眼前的清澈，燈，暗了，滴、咚、滴、咚……，懸浮在空中的手，就這樣被雨水滴濕了。
它們，把我所有的不解、不愉快，吸收，轉(zhuǎn)換成了清涼，讓我，享受了暴風(fēng)雨后的寧?kù)o，雨的寧?kù)o。
拖著濕透的身子走回家里，一路上濕潤(rùn)，卻爽快，在此地的最后一天，令我永生難忘，得到了最大的安慰，無(wú)聲，卻震撼。
輕快的腳步，連笑容也是輕盈的，臉頰輕而易舉的便卦在雙臂上了。
但，微笑的瞬間，淚水涌上了我的雙眼，在攤販的空間之中，我與你，就此道別了。
與你道別作文 8
一片片黃葉寶寶從樹(shù)媽媽的懷抱里，慢慢地，慢慢地落在了地上。像一架架緩緩下降，來(lái)自各國(guó)的滑翔機(jī)，以像一群群翩翩飛舞的蝴蝶，還像一只只活潑調(diào)皮的小鳥(niǎo)。黃葉寶寶眨眨眼睛，滿臉含淚地對(duì)樹(shù)媽媽說(shuō)。
我親愛(ài)的媽媽，再見(jiàn)啦！我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我要到外面去游玩這熱鬧非凡，生機(jī)勃勃，精彩的世界。當(dāng)然我不會(huì)忘記你，我會(huì)感謝你的養(yǎng)育之恩。我還要到外面做許許多多的好事，我會(huì)當(dāng)郵遞員，告訴大家冬天快要來(lái)了；我會(huì)變成被子，給大地蓋上，讓大地不感冒；我會(huì)當(dāng)一條小船，讓小螞蟻?zhàn)疫@條船，不讓小螞蟻因沒(méi)有旅行的船而苦惱，讓小螞蟻用我這條船周游小溪；我還要變成一把雨傘，給小魚(yú)遮風(fēng)擋雨，不讓小魚(yú)受狂風(fēng)暴雨的'痛擊。
我會(huì)用我那純真、美麗的愛(ài)抗擊冰、雪，不管前面的路有多艱難，我都為您而活著、堅(jiān)持著。等第二年春天，我會(huì)馬上趕來(lái)，享受你那溫柔的懷抱，同時(shí)，我也會(huì)和你分享快樂(lè)。
媽媽你不要被冰雪擊倒，你要堅(jiān)持著，明年的春天一定會(huì)更加美好。再見(jiàn)了，媽媽！媽媽！
與你道別作文 9
茂盛的樹(shù)，盛開(kāi)的花朵，紛飛的蜻蜓，以及美到令人嫉妒的建筑物，來(lái)到文學(xué)夏令營(yíng)遇到許多好朋友，大家彼此不認(rèn)識(shí)，卻那么的要好，也遇到了許多有趣的老師、同學(xué)。大家來(lái)到這兒是一個(gè)緣。我們從陌生到熟悉，從不敢交談到無(wú)話不談，從害羞到打鬧，這一切都是那么的不可思議。
我們的回憶，是從第一天開(kāi)始筑起的。一開(kāi)始的相見(jiàn)歡，認(rèn)識(shí)彼此。再來(lái)我們上了許多關(guān)于文學(xué)很多方面的知識(shí)，編寫(xiě)劇本，寫(xiě)出屬于我們的劇本。唱民歌，學(xué)到很多好聽(tīng)的歌。最后的生日快樂(lè)，讓我過(guò)了六十人共同慶賀的生日。
還記得那晚，幾個(gè)好友，坐在寢室里，關(guān)著燈唱著歌。那畫(huà)面好美，不只因?yàn)槟鞘赘�，更因�(yàn)槲覀兊男氖蔷墼谝黄鸬摹?/p>
現(xiàn)在看了過(guò)去的五天，在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，耳邊就響起了“鳳凰花開(kāi)的.路口”、“時(shí)光的河入海流，終于我們分頭走，沒(méi)有那個(gè)港口是永遠(yuǎn)的停留，腦海之中有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，有我最珍惜的朋友�！狈蛛x固然不舍，但我更感到開(kāi)心，因?yàn)槲艺J(rèn)識(shí)了大家。
與你道別作文 10
小學(xué)生活即將結(jié)束，我跟你只做了半年的同班同學(xué)，可是我覺(jué)得很開(kāi)心，在這半年里，我們一起歡樂(lè)，一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。同學(xué)們都說(shuō)我們倆像姐妹一樣，一樣的性格。對(duì)呀，我們倆都是性格內(nèi)向的女孩子。當(dāng)我或你遇到困難，對(duì)方都會(huì)伸出熱情的手。就這樣，我們結(jié)下了深厚的友誼。
患難見(jiàn)真情。上一次，我感冒發(fā)燒了，硬撐到學(xué)校上課。課間我頭暈的不得了，你見(jiàn)狀，便端來(lái)一杯熱氣騰騰的熱水，雖沒(méi)有說(shuō)什么，可你的眼睛好像在說(shuō)：“王依，喝了這熱水可能會(huì)好些�！边@時(shí)，我心底冒出一股暖流，眼睛也濕潤(rùn)了。我對(duì)你可從來(lái)沒(méi)有這樣過(guò)，在關(guān)心別人這點(diǎn)上我沒(méi)有你好，我很慚愧。上課時(shí)，我無(wú)精打采，昏昏欲睡，你發(fā)現(xiàn)了，不時(shí)用手臂輕輕地推推，提醒我，鼓勵(lì)我再堅(jiān)持一下。這樣的關(guān)心和鼓勵(lì)永遠(yuǎn)留在我心里。
朋友共同進(jìn)步。記得有一次，我和你在一起閑著沒(méi)事，于是就比起記憶來(lái)，看誰(shuí)先背出五個(gè)單詞，我倆都搶著先背，你捂著我的'嘴，我捂著你的嘴，可捂不住我倆的笑聲�，F(xiàn)在想來(lái)真美好，我們以后還會(huì)有這樣的時(shí)光嗎？
現(xiàn)在回憶過(guò)去的事，只覺(jué)得自己太不珍惜時(shí)間，俗話說(shuō)“寸金難買(mǎi)寸光陰”��！姚宇，在這臨別的時(shí)刻，讓我們珍惜光陰，讓我們的友誼成為最美好的回憶。
與你道別作文 11
“道別”有很多種，有的是生離，有的是死別、有的只是單純的各自回家或是畢業(yè)，有了是揮揮手，說(shuō)再見(jiàn)。
我跟很多人道別，包括我的朋友、爺爺奶奶、外公外婆，很多我喜歡的親友。每次的分別，我心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的難過(guò)，雖然知道還有機(jī)會(huì)見(jiàn)面，但當(dāng)下，就是難過(guò)不已。
每次要從我表哥家回家，我總是依依不舍，不想跟他們離別，但又不想自己一個(gè)人住在他們家，所以每次一到這時(shí)刻我都會(huì)特別的難熬。
但是我不知道，我跟他們道別，他們的感覺(jué)會(huì)是：“�。∵@煩人的小孩終于要走了！”還是說(shuō)他們也舍不得我的離開(kāi)，心中有那么一絲絲的悲傷：“他為什么要走？何不干脆留下來(lái)呢？”
我揣測(cè)著他們的想法，越想越不樂(lè)觀，我知道自己平時(shí)真的.太頑皮了，也難怪他們巴不得我趕快回家了。心中很復(fù)雜的滋味充滿，但我能確定的一件事，就是我非常不想和他們分開(kāi)。
分離的滋味真難受，如果可以不要分離，天天相聚在一起那該有多好？
與你道別作文 12
今天，我們的校長(zhǎng)給我們上了一節(jié)特殊的課——以道別為主題講的畢業(yè)課。
郭校長(zhǎng)讓我們成為一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的'人，讀書(shū)的好處很多：讀書(shū)，可以使自己的世界日漸豐富；有時(shí)候讀書(shū)并非奪取功名，不過(guò)可以使自己的內(nèi)心安靜，充實(shí)；多讀書(shū)，也可以使自己的寫(xiě)作水平提高很多。
郭校長(zhǎng)要求我們做事能腳踏實(shí)地、竭盡所能，學(xué)習(xí)“工匠精神”，我覺(jué)得所謂的工匠精神，第一就是熱愛(ài)自己所做的事；第二就是精益求精，精雕細(xì)琢。做到你認(rèn)為的極致。
郭校長(zhǎng)要求我們養(yǎng)成不怕困難和挫折的精神，遇到困難要挑戰(zhàn)他，想辦法解決它，永遠(yuǎn)不要逃避。
“讓青春因夢(mèng)想而激揚(yáng)。”聽(tīng)了這節(jié)課，我的感觸很深，我在以后的生活中，要成為一個(gè)對(duì)社會(huì)，對(duì)大家有用的人，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)，守信的人，每天做最好的自己！
與你道別作文 13
一天放學(xué)時(shí)，小軍和小麗在討論怎樣讓同學(xué)們都知道別人的心情如何。
小紅聽(tīng)到他們的談話，默默地在想辦法，小軍對(duì)小麗說(shuō)：“讓同學(xué)們每天都去幫助別人，因?yàn)橹藶闃?lè)，這樣他們天天都很快樂(lè)，不用去猜了！”小麗說(shuō)：“不行，這樣很麻煩，萬(wàn)一在幫助別人的時(shí)候受傷了！”這時(shí)小紅正好想出了一個(gè)好辦法，追過(guò)去說(shuō)：“我想到一個(gè)辦法。”“什么辦法？”小軍和小麗異口同聲的問(wèn)�！翱梢越o每人發(fā)三枚別針，一枚紅色的，一枚綠色的，一枚黃色的，然后對(duì)大家說(shuō)：“每天要戴一枚別針，如果心情不好就戴黃色的，如果心情一般就戴紅色的，心情很好就戴綠色的�！@樣就可以清楚的知道別人的`心情了。”“嗯，這是一個(gè)好辦法，我怎么沒(méi)想到！”小麗說(shuō)道。
第二天，他們跟老師說(shuō)了這件事，老師非常贊同，讓他們?nèi)グl(fā)別針，然后對(duì)他們說(shuō)：“每天戴一枚別針……”
同學(xué)們知道這個(gè)辦法是小紅想的，都夸小紅很聰明，小紅聽(tīng)了，心里美滋滋的！
與你道別作文 14
六年前，我們被安排在同一個(gè)班級(jí)里。如今，離別將近，四十一個(gè)人，又有誰(shuí)愿意先走？——題記
六月，從來(lái)是那么的悲傷。人離了，心缺了。曾經(jīng)的我們，總是盼著畢業(yè)，總以為畢業(yè)了就是長(zhǎng)大了。但，現(xiàn)在“畢業(yè)”走近了，卻總想著推開(kāi)它，讓它停下來(lái)，但又怎么可能呢？時(shí)間在流，我們?cè)谧�，走了六年，到了一個(gè)路口，一條條不同的路，一所所不同的初中，一個(gè)不同的未來(lái)，正殘忍的逼近著，像一個(gè)魔鬼，要將我六年的友誼和同伴無(wú)情的奪去。使我心中的六（5）班徹底變成回憶。
散了，空了。四十一份考卷考散了四十一個(gè)人。教室里只剩下了一套套桌椅和一塊冰冷的黑板，桌上的畫(huà)還沒(méi)擦干，黑板邊的粉筆灰還沒(méi)吹散，人卻在何處？空了，教室空了，心也空了。曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)靜了，清冷的鳥(niǎo)鳴仍在回響，翻過(guò)的書(shū)仍還攤放，散了，人散了，情卻未散。
六年同窗，多少往事，多少回憶。又有幾個(gè)深藏于心至今未忘的呢？當(dāng)年做過(guò)的傻事，自己都覺(jué)得好笑。一場(chǎng)場(chǎng)球賽，一次次運(yùn)動(dòng)會(huì)，校園里的.那棵樹(shù)，教學(xué)樓后的那片田園，我們留下的痕跡，已在漸漸模糊了。
下一個(gè)學(xué)期，坐在教室里的便不再是我們了，物是人非，教室里什么都沒(méi)變，但人卻換了。還記得媽媽曾經(jīng)問(wèn)我：“畢業(yè)時(shí)你會(huì)哭嗎？”我看了她一眼，漫不經(jīng)心地答道：“應(yīng)該不會(huì)吧，那有什么好哭的�！钡藭r(shí)的我，已被淚水模糊了雙眼。
六年很長(zhǎng)，留下了太多的回憶，六年也很短，轉(zhuǎn)眼間便已成過(guò)往，像白馬過(guò)駒，一去不返。
六年，留下了什么？一套畢業(yè)照，一張成績(jī)單還有多得數(shù)不清的回憶……
與你道別作文 15
夜，已經(jīng)很深了。皎潔的月光照射在大地上，一片寧?kù)o安詳。這時(shí)，在一個(gè)垃圾桶里，卻傳出了一陣陣喧嘩，這是怎么回事呢？
原來(lái)是垃圾們?cè)诨ハ嗟绖e呢！最早開(kāi)口的是一個(gè)溫度計(jì)，它傷感地說(shuō)：“兄弟們，聽(tīng)說(shuō)明天開(kāi)始我們要被分開(kāi)了。因?yàn)槿祟愓趯?shí)施垃圾分類，我們會(huì)被分送到不同的地方，以后無(wú)緣相見(jiàn)了。”大家都低下了頭，有的搖搖頭，低聲嘆氣；有的偷偷地抹著眼淚；還有的相互擁抱安慰。
就在這時(shí)，瓷杯博士緩緩地站了起來(lái)。它清了清嗓子說(shuō)：“大家也不要太難過(guò)了。昨天我聽(tīng)到了主人在開(kāi)會(huì)時(shí)作了具體的分類說(shuō)明，我簡(jiǎn)單介紹下，大家可以進(jìn)一步明確自己的歸宿�！贝杀┦款D了頓，“溫度計(jì)，你的肚子里有水銀，屬于有毒有害垃圾，人類肯定把你單獨(dú)回收，與廢電池兄弟一起作特殊處理；飲料罐和廢紙、塑料、破布等，可以進(jìn)行綜合處理重新利用，如1噸廢紙可造新紙850公斤呢；至于魚(yú)骨、果皮和菜葉，你們的'利用價(jià)值可大了，通過(guò)生物技術(shù)，每噸可再生產(chǎn)0.7噸左右的有機(jī)肥料。而我和磚瓦、渣土以及紙巾等都要被深埋在地下……”瓷杯博士滔滔不絕地說(shuō)著。
“看來(lái)我的命運(yùn)不錯(cuò)！”廢紙興奮地說(shuō)。
“我還能為人類做這么大貢獻(xiàn)��！”魚(yú)骨自豪地說(shuō)，還手舞足蹈起來(lái)。
“我要和塑料罐分開(kāi)了……”磚瓦傷心地抽噎著。
溫度計(jì)連忙安慰大家：“各位，不要難過(guò)。雖然我們要離開(kāi)老朋友，心里一定舍不得，但我們會(huì)交上更多志同道合的新朋友。讓我們一同努力，再次為人類作貢獻(xiàn)吧！”
“啪啪啪……”所有的垃圾都鼓起掌來(lái)。
月亮已經(jīng)下去了，紅彤彤的太陽(yáng)從東方冉冉升起。垃圾伙伴們一個(gè)個(gè)都踏上了新的征途……
與你道別作文 16
生活像一個(gè)緩慢轉(zhuǎn)動(dòng)的巨鐘，齒輪不知疲倦的轉(zhuǎn)動(dòng)。滴答滴答，那一個(gè)個(gè)小小的零件承載著我星星點(diǎn)點(diǎn)難忘的回憶……記憶猶新的，是她那樣，那樣別樣的道別……
青石瓦，滿洲窗，臺(tái)階上布滿了深深淺淺的青苔，慵懶的貓趴在上面小憩，陽(yáng)光絲絲縷縷挑逗著它。頑皮的微光透過(guò)漆紅的門(mén)縫，吱呀吱呀推開(kāi)它。那是片草長(zhǎng)鶯飛的土地，白白淺淺的蝴蝶在花叢中飛低飛高，鳥(niǎo)鳴聲此起彼伏，佇立在那花田錦簇中的，是我難以忘懷的摯友——阿簡(jiǎn)。
這是我童年的一切美好。每個(gè)人少時(shí)都有位玩伴，阿簡(jiǎn)曾陪我走過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)春夏秋冬。她喜愛(ài)蒲公英，喜歡躺在草坪上，看蒲公英絮絮飛揚(yáng)在霽藍(lán)的蒼穹下。我也以此為樂(lè)，伸出微小的手掌，試圖抓住那些星星點(diǎn)點(diǎn)紛紛飛揚(yáng)的蒲公英，可美美張開(kāi)手心，掌心上僅存清流過(guò)的風(fēng)。于是賭氣，連連將身旁的蒲公英大力地吹散，這時(shí)那些調(diào)皮的精靈卻糾纏著我不肯走了。每每這時(shí)，耳邊總傳來(lái)阿簡(jiǎn)清脆悅耳，如鈴鐺般的笑聲……
我們都是女孩，也常結(jié)伴一起出去采花，我總癡情驚嘆于那些五顏六色絢麗的花朵。而阿簡(jiǎn)，她只收集蒲公英。一次，我不解：“你要這些干什么?它們都會(huì)飛走，都會(huì)消失的�！卑⒑�(jiǎn)淡淡道：“蒲公英是純樸圣潔的，在又蒲公英飄揚(yáng)的地方，都會(huì)有新的種子，就算離開(kāi)，也會(huì)留下痕跡�！蔽掖糇�，看見(jiàn)她的'雙眸，如飄滿了無(wú)數(shù)的蒲公英……
當(dāng)時(shí)尚還年幼，以為在一起的日子如蒲公英般沒(méi)有盡頭，直到那一天……
她要離開(kāi)了，如此突然。我們最后一面停留在火車(chē)站上。我不解，難過(guò)，不舍，眼淚滴滴噠噠濺落。她緊緊抱住我：“對(duì)不起，我要隨父母去另外一個(gè)城市了……我會(huì)很想你的……”我看著她走進(jìn)火車(chē)，她一步三回頭，戀戀不舍……火車(chē)開(kāi)動(dòng)了，我固執(zhí)的追著它跑，眼淚沾濕面孔，我疲憊的停下，心中痛苦不舍，忽然間抬頭，看見(jiàn)無(wú)數(shù)蒲公英漫天飛揚(yáng)，是她，她用所有的蒲公英向我道別。
那星星點(diǎn)點(diǎn)的蒲公英承載著我與她每一個(gè)歡樂(lè)的片段，我至今難以忘懷……
你可還好?還是否記得我?我永遠(yuǎn)記得你，你的蒲公英，你別樣的道別……
與你道別作文 17
在你說(shuō)對(duì)不起以后，在你離開(kāi)以后，再后悔莫及以后，很多時(shí)候我都會(huì)想起你，我無(wú)法釋?xiě)涯切┕适隆?/p>
在老師的眼皮下，你明晃晃地給我扔了張字條，我小心翼翼地溜出老師的視線拾起字條，鋪開(kāi)，字體仍是歪歪斜斜得不成樣子。
那時(shí)的我坐在教室的最東邊，你坐在教室的最西邊，中間仿佛就是一條偌大的路，車(chē)水馬龍，熙熙攘攘。字條上寫(xiě)著對(duì)不起，你像錯(cuò)事的孩子那樣怯怯頭，可是那不件很大的事情，你總是輕易地對(duì)我說(shuō)對(duì)不起。
你說(shuō)對(duì)不起。
在荏苒的時(shí)光的后面卻成為了像道聲再見(jiàn)，像遺言那樣讓我徒感傷悲。
寂寞在黑暗中隱去，我在陽(yáng)光還沒(méi)來(lái)得及拯救的剝落了墻皮的墻角蜷縮。那個(gè)時(shí)侯，我是像郭敬明寫(xiě)的那個(gè)仰望天空的小孩那樣子，躲在墻角，想起了記憶里烙著疼痛的故事。
你的臉在春帷的雨里模糊了，隔著一條車(chē)水馬龍的馬路，便朦朧得若有若無(wú)，手中淡藍(lán)的雨傘，還有淡藍(lán)的信箋。你對(duì)我揮手，或許嘴角還帶著笑意，我看不清楚了。你走過(guò)來(lái)，鞋子敲擊著柏油路，響出寂寞嘹亮的`聲音，在雨里也清晰耳聞。距離越來(lái)越近，你手中的信箋握得緊緊的我看得見(jiàn)你的臉頰瀲起的笑顏，我記得的。于是我的嘴角也微微抽動(dòng)。汽車(chē)如魔鬼掠過(guò)，你的身子輕柔地緩緩飄起，像個(gè)蝴蝶，美麗驚艷，翩飛著，去了我到不了地方。笑容僵住了，時(shí)間也呆滯了，鏡頭慢放著飛舞的蝴蝶。信箋被握得起了褶皺，可是還沒(méi)有掉下。世界靜悄悄的，眼里一切都恍惚了信箋擱在血泊里。那時(shí)候，我忘記了哭。
我說(shuō)，你是個(gè)仰望天空的傻孩子！
躲在墻角的我，淚也決了堤。
我知道信箋是給我的，我知道里面寫(xiě)著對(duì)不起，和你那時(shí)候給我的字條一樣的言語(yǔ)，你不知道我已原諒了你，你已不必對(duì)我說(shuō)對(duì)不起，我原諒了你，可是原諒了你以后我卻再也原諒不了我自己！
泛黃的日記本夾著你很久前寫(xiě)給我的字條，還有沾了血的信箋，里面都寫(xiě)著
——對(duì)不起！一句是道歉，一句成了再見(jiàn)。
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