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學(xué)會(huì)了傾聽小學(xué)生作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的學(xué)會(huì)了傾聽小學(xué)生作文600字，僅供參考，大家一起來看看吧。
學(xué)會(huì)了傾聽小學(xué)生作文600字1
傾聽，非常的簡(jiǎn)單，但是又有幾個(gè)人是認(rèn)真的去傾聽自己身邊的所有事情的呢？
可以聽的東西也非常的多，但是我今天要給大家說的事聽事。大家也許會(huì)問我怎么聽，現(xiàn)在我來告訴大家。
聽事就是把自己的一切了解好，這一點(diǎn)的別是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的人，不然你做什么都不會(huì)好。就比如我遇到一件事：我以前是學(xué)生會(huì)的一員，一天我去檢查衛(wèi)生的時(shí)候，正檢查到一。三班，出來的時(shí)候他們班的'班主任就來了，還兇狠很的給我說：誰叫你這么早來檢查的，等會(huì)再來，就這樣反復(fù)說了幾次，我們當(dāng)場(chǎng)的人都有點(diǎn)蒙。最后他說理解到?jīng)]有，于是我就回答：我理解能力不好。
也不知道是他聽錯(cuò)了還是存心的，他叫我站住，而且還把我的學(xué)生會(huì)的牌子收了，叫我寫檢討。我什么都不知道，我到底犯了什么錯(cuò)，我為什么要寫檢討。當(dāng)時(shí)我就有點(diǎn)生氣，但是我并沒有和他計(jì)較，于是我就回到教室，也并沒有寫檢討。后來我又去檢查，那個(gè)老師就問我檢討呢？我就說：我并沒有寫。
他就叫我以后別來了，這意思就是說我被開除了。后來我從其她的學(xué)生會(huì)那里知道了她們以前也檢查過那個(gè)班級(jí)，每次去的時(shí)候垃圾都很多，而且很多人都在大聲喧嘩，在她們扣分的時(shí)候那個(gè)班主任就有來用這兇狠狠的口氣命令她們不許扣分，還說回去給李老師說的。
后來學(xué)生會(huì)開會(huì)，有的人問我怎么了，李老師說是我和老師頂嘴，但我也沒有頂嘴，我也不想和這總老師多做解釋，你們說說這種老師教育出來的學(xué)生會(huì)是怎么樣的，又會(huì)好到哪里去呢？
在此，我想對(duì)哪些學(xué)校的校長(zhǎng)們說說，多傾聽自己身邊的事，自己怎么也是一校之長(zhǎng)，做什么事都一定要公平公正，不能什么事都是學(xué)生的錯(cuò)，有時(shí)學(xué)生也會(huì)是對(duì)的，但是你們沒給他們機(jī)會(huì)，并且以為的覺得老師就一定是對(duì)的，那么這所學(xué)校也不會(huì)好到那里去。
學(xué)會(huì)傾聽，會(huì)讓自己變得不一樣。
學(xué)會(huì)了傾聽小學(xué)生作文600字2
傾聽是一縷清風(fēng)，能吹散人們心頭的憂愁；傾聽是一絲陽光，能溫暖人們心靈深處的陰霾；傾聽是一滴水珠，能折射出人們心中的純潔；傾聽是……
傾聽，一個(gè)多么熟悉的字眼��！讓我的心中銘刻了這個(gè)字眼的是我六年級(jí)的語文老師，那時(shí)臨近期末了……
因?yàn)榕R近期末，語文，數(shù)學(xué)，英語都是半天半天上。那天下午，老師讓班長(zhǎng)報(bào)詞語給我們默，我默得不好，心情很差。默完詞語，老師又讓我們默課文。那篇課文我不是很熟，結(jié)果可想而知，又是很差。我的心情就像被霜打焉了的茄子上又覆蓋著雪，很失落又很暴躁。老師讓我抄寫課文兩遍，我快絕望了，因?yàn)檫@篇課文實(shí)在是太長(zhǎng)了，我邊收拾書包邊嘀咕著。
突然，有人狠狠地拍了一下我的肩膀，我立刻不容她說地便罵了她一通，搞得人家一頭霧水。而我罵完后才想起老師還在教室里，我差點(diǎn)暈倒，心想：真是可憐�。〉戎╋L(fēng)雨降臨吧！當(dāng)所有人都走光了，只留下我和老師，我忐忑不安，正準(zhǔn)備接受這場(chǎng)惡夢(mèng)時(shí)，老師突然說了一句話：“想要成為真正的品德兼優(yōu)的好學(xué)生，你必須學(xué)會(huì)傾聽�！薄皟A聽！”我在心里默念著，當(dāng)我回過神來時(shí)老師已經(jīng)走了。
我一個(gè)人走在回家的路上，瑟瑟寒風(fēng)絲毫不憐憫我，我不禁裹緊了衣服。這時(shí)，一輛熟悉的摩托車出現(xiàn)在我的眼前，哦，爸爸來了。我責(zé)備地問道：“你怎么才來呀！我都走了這么長(zhǎng)時(shí)間了！”原本想繼續(xù)問，可是突然有兩個(gè)大字出現(xiàn)在腦海中，遲遲不肯消失�！皟A聽”我心靈一震，不知是怎么的，我突然很平靜地聽爸爸說原因。原來爸爸是為了幫我買課外書才耽誤了時(shí)間，我很感動(dòng)，也很慶幸自己沒有罵爸爸。這件事更讓我難以忘記“傾聽”二字了。我坐上爸爸的`摩托車回到了家。
直到現(xiàn)在，因?yàn)閮A聽，我有更多的朋友；因?yàn)閮A聽，我得到了老師一致的好評(píng)；因?yàn)閮A聽，我的眼光不再淺短……因?yàn)閮A聽，我改變了許多。而一切的一切，都離不開啟蒙我的那位語文老師，是他讓我更懂事更完美。在這十幾年來對(duì)我影響的一個(gè)人，我想應(yīng)該非他莫屬了吧！
學(xué)會(huì)了傾聽小學(xué)生作文600字3
微風(fēng)吹拂著當(dāng)年那棵桃樹，當(dāng)年，它還是婀娜多姿。可這是，它卻無聲無息地走向了樹的天堂�；蛟S，我送你的那雙手套，也不在了……——題記
那年，我和你在山谷下相識(shí)，你還記得嗎？你是否還記得那是一個(gè)繁花似錦的山谷。那是一個(gè)山清水秀的山谷。當(dāng)然，那也少不了飛禽野獸，正是因?yàn)槟切╋w禽野獸，令我們相遇，可能這就是上天的安排吧。你前幾天曾對(duì)我說過，你很好，但是，透過明亮眸子，我隱隱約約看見了你的哀傷……
那時(shí)的場(chǎng)面，我記憶憂新。
那是一個(gè)春光明媚的早晨，我上山去砍柴，恰巧聽見你的.衰弱的呼喊聲。當(dāng)時(shí)，我抬頭看，飛禽，遠(yuǎn)走高飛。我往前看，野獸，追著……那，就是你。我無緣無故不顧自身安慰，去救你。我和你互不相識(shí)，也不曾相識(shí)，那時(shí)的舉動(dòng)，就上上天的安排。一番打斗，我終于救出了你�？僧�(dāng)你醒來，卻惡狠狠地看著我。我，不知道為什么。我，也沒有觸犯你。我真的不知道你當(dāng)時(shí)為什么那樣看著我，總之，我只是默默無言地拿吃的給你。
第二天，我終于知道你為什么那樣看著我了。因?yàn)椋闶钱?dāng)年那個(gè)被我捉弄的小毛孩——仫子。是啊，當(dāng)年為什么要這樣捉弄你呢……
停住回憶，抬頭看，旁邊的小樹上的樹葉搖搖欲墜，卻欲墜又止。終于，一片葉子慢慢的、旋著落下來，就像你當(dāng)年跳芭蕾舞給我看一樣……
那天，我竟然鼓起了勇氣向你道歉，超出了我的人品。當(dāng)然，你也原諒了，還露出了一絲的笑容。我不知道你是不是裝作生氣的，總之，你開心了就好。晚上，你拉著我又去了那個(gè)山谷，我說，太晚了，危險(xiǎn)。沒想到，你竟然說，沒事，因?yàn)橛心恪?/p>
一片樹葉落在了古箏上，飄出悠揚(yáng)的琴聲�！岸！笔刮业幕貞洉和！�
那棵已失去生機(jī)的樹，還是我們的相遇地么……我應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽你。
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