讀后感作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的讀后感作文，歡迎大家分享。
讀后感作文1
在假期里，我看了不少書，其中，高爾基的《童年》讓我印象深刻。剛翻開這本書，我就被這本書給吸引了，我便一口氣讀完了它。
《童年》的主人公阿廖沙的童年生活深深地打動(dòng)了我：他四歲就失去了父親，跟隨著痛哭欲絕的母親和慈祥的外祖母到搬專橫的、瀕臨破產(chǎn)的小染坊主——外祖父家，卻經(jīng)常挨到外祖父的狠打，但善良的外祖母處處保護(hù)著他。在外祖父家，他認(rèn)識了很多親戚，這其中包括兩個(gè)自私、貪得無厭的、為了分家不顧一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，還有兩個(gè)都叫薩拉的表哥。在挨到外祖父的狠打的時(shí)候，樸實(shí)、深愛著阿廖沙的伊凡每次都用胳膊擋外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，盡管會(huì)被抽得紅腫，但強(qiáng)壯的他，后來卻在幫二舅雅科夫抬十字架時(shí)給活活壓死了……阿廖沙的童年是在一個(gè)典型的俄羅斯小市民的家庭里度過的：貪婪、殘忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之間勾心斗角；為爭奪財(cái)產(chǎn)常常為一些小事爭吵、打架……但在這個(gè)黑暗的家庭里，有一個(gè)勤勞、堅(jiān)強(qiáng)、善良、和藹的外祖母。她常常給阿廖沙講好聽的神話故事，也默默地教他做一個(gè)不想丑惡現(xiàn)象屈膝的人。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一樣。周圍殘酷的事情太多了，有時(shí)甚至連他自己都不敢相信竟會(huì)發(fā)生那樣的事情。但好在有外祖母――全家人的精神支柱。和阿廖沙相比，我們的童年是多么燦爛的，是多么歡樂；是沒有煩惱痛苦的.，更是無憂無慮的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因?yàn)槲覀儚臎]有經(jīng)歷過被人打、被人拿鞭子抽的滋味。當(dāng)然，除此之外，我們的生活中也很少有家人之間的勾心斗角，為爭奪財(cái)產(chǎn)而打架爭吵之類兇狠的事情。更不會(huì)發(fā)生殘忍的把某個(gè)無辜的人無端地折磨致死這類想都沒想過的恐怖事件。有人說，我們是小皇帝、小公主，這一點(diǎn)也不假。如此比較，我們的童年和阿廖沙的童年有著天壤之別。
我們是多么幸福呀！我們從來不用考慮衣食住行。但擁有著這些，我們并不知足。我們總是奢求更多。因?yàn)�，在我們眼里，大人們掙錢是那樣的容易，似乎都不費(fèi)吹灰之力。我們多天真啊！但讀過《童年》之后，我們應(yīng)該悔過自己曾經(jīng)的奢侈，我們應(yīng)該不再浪費(fèi)，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜。讀完這本書，我明白了一個(gè)道理：就是從現(xiàn)在開始。我們不能再奢侈，不能再浪費(fèi)；我們要開始為長輩們著想，學(xué)會(huì)體諒他們；不僅如此，我們更應(yīng)該開始懂得自己是多么幸福，自己是多么幸運(yùn)呀！
讀后感作文2
《吶喊》是魯迅先生自《狂人日記》后的第二本經(jīng)典小說集，它是中國的名著。同樣也是世界的名著，這本書中有些文章是我們非常熟悉的。例如有《故鄉(xiāng)》，《藥》，《孔乙己》等等魯迅先生的名作。在《藤野先生》中魯迅先生以自己的親身經(jīng)歷，在日本的首都東京留學(xué)時(shí)，看到和聽到當(dāng)時(shí)中國人民的麻木不仁從而使魯迅先生強(qiáng)烈的愛國意識蘇醒，醫(yī)學(xué)也只是治標(biāo)不治本。因此他棄醫(yī)從文，從此投身文學(xué)的知識寶庫中。魯迅先生用"哀其不幸，怒其不爭"八個(gè)字來概括了那時(shí)的中國人民，以及對于他們的憐惜和悲傷。
《孔乙己》中那個(gè)因?yàn)榧揖池毨Ш贸詰凶觯瑹o所事事，社會(huì)層次低而又向往社會(huì)上流階級的生活的孔乙己，從孔乙己在澡堂是人們?nèi)⌒Φ脑掝}，在生活中他常常以偷為職業(yè)，在最后因?yàn)橥盗擞绣X人的書后被打折了腿，最后還是默默地離開了人世，讀后感《《吶喊》讀后感》�！豆枢l(xiāng)》中那個(gè)見什么人說什么話的"豆腐西施"，還有和劇中主人公從小玩在一起的那西瓜地上銀項(xiàng)圈的小英雄閏土見到老爺時(shí)歡喜而又凄涼的神情，從而體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)人民的麻木，在受到封建勢力壓迫和打擊下的情形，而《藥》則更能夠淋漓盡致地表現(xiàn)這一點(diǎn)。文中兇暴殘酷的'劊子手康大叔，因?yàn)樾鹤有∷ǖ陌A病而拿出所有家檔去買了個(gè)人血饅頭的華老栓，和那些在茶店里議論紛紛的茶客，但是文中最不幸的就是因?yàn)楦锩惶幩�，最后用自己的血作了人血饅頭而犧牲的人，這一切的一切都說明了當(dāng)時(shí)社會(huì)的狀況，康大叔的殘酷，卑鄙，仗勢欺人。華老栓的愚昧，迷信，麻木，茶客們的盲從和人與人之間的勢利，夏瑜的英雄氣概但是完全脫離群眾的革命是無法成功的。
當(dāng)然，在《吶喊》這本書中，像這樣的文章還有許許多多，魯迅先生寫這些文章是為了讓當(dāng)時(shí)的中國人民看了以后，能夠清醒過來。魯迅先生用幽默而又帶有諷刺意味的語言，憤怒而又帶有鼓勵(lì)的語氣，激勵(lì)著當(dāng)時(shí)半夢半醒的中國人，用帶有指責(zé)和批評的語言，說明當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，表現(xiàn)了魯迅先生急切的希望沉睡中的巨龍--中國，早日蘇醒，重整我中華雄威！
中國經(jīng)過幾十年的歷史，從封建社會(huì)走向了社會(huì)主義社會(huì)，向共產(chǎn)主義社會(huì)而邁進(jìn)，這是經(jīng)過我們許許多多的勞動(dòng)人民，經(jīng)過了幾代的國家領(lǐng)導(dǎo)，才走來來的，我們要繼續(xù)努力，為共產(chǎn)主義而奮斗！同學(xué)們，讓我們站起來，為我們的美好明天而奮斗吧！
讀后感作文3
前不久剛剛讀完這本很貼近生活的哲學(xué)著作，因?yàn)橹皬膭e的書里對羅素有過一些模糊的認(rèn)識，所以，讀起來并不陌生。另外，我也沒有對每一本讀過的書都寫一篇心得的習(xí)慣，因此，也只是想借著《幸福之路》來整理整理最近混亂的思路和波瀾的情緒，而且也不用浪費(fèi)精力來取名字了。
每次在臨近假期和年關(guān)的時(shí)候，在火車站，汽車站，和一些縣城的車站里，到處都能看見那些背上背著，手里提著，胸前掛著大大小小的行李包的工人們，有的還要牽著孩子，他們睡在地上，吃著泡面咸菜，有的一連幾天都買不到票，他們彎著腰，排著隊(duì)，盡管可以從他們的眼睛里看到一些回家的喜悅，但是更多的還是在那一張張麻木的臉上，被風(fēng)雨留下的苦難的痕跡，苦難是什么，是讓一個(gè)失去感情的生活程序，是一種讓人放棄希望的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)，還是一種讓人一味服從的社會(huì)地位？是誰給了誰的.權(quán)利，在他們的臉上寫下了苦難，是自己，還是現(xiàn)實(shí)。但是我的所見所想就不會(huì)偏頗嗎？也許關(guān)于他們，可能沒什么文化，可能沒什么地位，可能沒什么未來，但是他們真真實(shí)實(shí)存在著，生命的重量切切實(shí)實(shí)，雖然看起來滄桑渺小，但是誰知道他們的心里面躲藏著多少個(gè)小幸福，也許對于他們的苦難，僅僅是我片面的主觀臆斷而已啊，所以，我寧愿相信世界是美好的，我寧愿去相信他們的幸福，去尊重他們的經(jīng)歷，去感受他們的真實(shí)。
其實(shí)，幸福說大可以大到天上，遠(yuǎn)到看不見的地方，但是，幸福說小卻可以小到身邊，近到看不見的心里。它是一種角度，站在我們?nèi)怏w之外的某個(gè)點(diǎn)上來注視著一切，也是一種態(tài)度，是發(fā)自我們心底的一種色彩來美化著一切。如果把幸福抽象了，也就沒有那么多的棱棱角角和世俗功利了。
可是世界總歸不是抽象的，那么世界上最真實(shí)的幸福也不可能是完全抽象的，所以，還是要回歸于具體。具體到衣食住行，具體到所有的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的真實(shí)的物質(zhì)和感情。所以，不好好工作哪行，不愛護(hù)家人哪行，不努力奮斗哪行，不對得起自己哪行。
靠譜是什么，靠譜的好小伙就是不但要有情、有義、有感性，還必須有血、有肉、有本領(lǐng)。Sorry·Russell。我忘了我在寫讀后感。作文
讀后感作文4
簡愛，不知為何你毫無預(yù)兆的闖進(jìn)我的生活。初次接觸你，你好像蒙上了神秘的面紗，讓我無法看清。這次，靜下心來細(xì)細(xì)品味你的故事，才讓我讀懂你的美。
你的堅(jiān)強(qiáng)，是一種美。出身貧寒，父母雙亡，這樣的境遇讓你不得不從小寄人籬下。孤苦伶仃的你面對舅母的壓迫，表兄的欺辱，你依然堅(jiān)強(qiáng)的生活，從不肯向生活低頭。終于有一天，你以為磨難就此結(jié)束了，可誰知等待你的確是另一個(gè)地獄。你被舅母送到了伍諾德孤兒院里，在那個(gè)地方，你不止一次的受到導(dǎo)師的指責(zé)，這不算什么。真正的絕望是你站在同伴們的世界外面，無法融入，感到無盡的孤獨(dú)�？墒悄銢]有就此放棄，一個(gè)人默默學(xué)習(xí)，默默承受。你的堅(jiān)強(qiáng)讓你在飽受世態(tài)炎涼后重新振作，重獲新生。生活在今天的我們，成長路上，免不了受到挫折，只有磨難才能讓我們成長，所以我們必須堅(jiān)強(qiáng)，要靠自己闖出一片天空。
你的自信，是一種美。盡管沒有顯赫的身世，沒有足夠的金錢，沒有美麗的外貌，但你有的是那超凡的自信，驚人的毅力，還有不懈的努力。在那艱難的環(huán)境中，你認(rèn)真的學(xué)習(xí)，盡管受到批評，嘲笑，歧視，你并沒有妄自菲薄，而是相信自己能行，并努力去證明你能行。最后，你成功了，你以優(yōu)異的成績完成了學(xué)業(yè)，你讓所有知道你故事的人為你振奮，為你欣喜。畢業(yè)后，你來到一個(gè)莊園任家庭教師，正是因?yàn)槟愕哪枪勺孕牛栽谀切⿵男○B(yǎng)尊處優(yōu)的人群中，你未曾感到過自卑。每個(gè)人都有各自的.閃光點(diǎn)，每個(gè)人的魅力都是與生俱來的，是無法模仿的，更是無法更改的，我們要欣然接受。無論遇到什么事，要告訴自己，我能行。
你的自尊，是一種美。命運(yùn)也許感到了對你的虧欠，于是為你安排了一段愛情。你無可救藥的愛上了莊園的男主人，他也因?yàn)槟愕恼薄⑸屏�、高尚，而被你深深吸引，并愛上了你。我以為你苦盡甘來，能夠一直幸福下去。可世事難料，當(dāng)你步入結(jié)婚禮堂時(shí)發(fā)現(xiàn)你的王子居然已經(jīng)結(jié)婚了。受到欺騙的你義無反顧的離開，在愛情、金錢的誘惑下，你并沒有陷入，而是依然堅(jiān)持，維護(hù)自己的尊嚴(yán)。好在命運(yùn)不薄，最終讓你回到愛人身邊，也獲得了尊嚴(yán)與真愛。尊嚴(yán)是一個(gè)人立于天地的精神根基，然而要想別人給你尊嚴(yán)，首先應(yīng)該自己尊重自己，不能因?yàn)檎T惑，迷失了自我，失去了尊嚴(yán)。
簡愛，你的堅(jiān)強(qiáng)、自信、自尊，讓我欽佩。你像一股清泉，流在我心田，凈化我的心靈。
讀后感作文5
《老人與海》塑造了一個(gè)經(jīng)典的硬漢形象。老漁夫圣地亞哥在海上連續(xù)84天沒有捕到魚。起初，有一個(gè)叫曼諾林的男孩跟他一道出海，可是過了40天還沒有釣到魚，孩子就被父母安排到另一條船上去了，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為孩子跟著老頭不會(huì)交好運(yùn)。第85天，老頭兒一清早就把船劃出很遠(yuǎn)，他出乎意料地釣到了一條比船還大的馬林魚。老頭兒和這條魚周旋了兩天，終于叉中了它。但受傷的魚在海上留下了一道腥蹤，引來無數(shù)鯊魚的爭搶，老人奮力與鯊魚搏斗，但回到海港時(shí)，馬林魚只剩下一副巨大的骨架，老人也精疲力盡地一頭栽倒在陸地上。
"一個(gè)人并不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他"這句話讓我尤為喜歡。這是圣地亞哥的生活信念，也是《老人與�！分凶髡咭砻鞯�.思想。通過圣地亞哥的形象，作者熱情地贊頌了人類面對艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量。孩子準(zhǔn)備和老人再度出海，他要學(xué)會(huì)老人的一切"本領(lǐng)"，這象征著人類這種"打不敗"的精神將代代相傳。
圣地亞哥是海明威所崇尚的完美的人的象征：堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，即使在人生的角斗場上失敗了，面對不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是"硬漢子"。海明威一生也頗為坎坷辛酸，可以說"硬漢子"圣地亞哥是海明威的精神寄托與他所追求的形象。硬漢子也是海明威作品中經(jīng)常表現(xiàn)的主題，也是作品中常有的人物。
我很佩服圣地亞哥，不為他是什么英雄，只為他面對困難從不輕言放棄，只為他的堅(jiān)強(qiáng)和那強(qiáng)大的意志力，永不言敗。堅(jiān)持，不放棄，這看似很簡單，但是真的要做起來很難很難，而我偏偏就差了那一份毅力，總是在最后一刻便放棄了。所以，知道《老人與�！愤@部小說是根據(jù)真人真事寫的，這讓我十分的驚訝，我很難想象現(xiàn)實(shí)中真的有這樣的硬漢，也因此，我尤為敬佩圣地亞哥。
雖然最后老人并沒有保住大魚，但是他是個(gè)勝利者，我深深地被老人的勇氣、意志折服了，他不僅戰(zhàn)勝了大魚和鯊魚，還戰(zhàn)勝了自己。永不言敗，這是老人教給我的，也是我要向老人學(xué)習(xí)的。
讀后感作文6
在美國動(dòng)蕩年代所誕生的出色的人物，她的優(yōu)秀個(gè)性散發(fā)出無窮的光芒。她勇敢堅(jiān)強(qiáng)，樂觀向上，對生活頑強(qiáng)抗?fàn)�，從不屈服。她處事雷厲風(fēng)行，精明能干。最突出的一點(diǎn)就是她對愛情的執(zhí)著。她所擁有天使般的臉蛋和魔鬼般的身材——用修飾中國古代美女的話那就是沉魚落雁，閉月羞花——使得多少青年男子拜倒在她的石榴裙下。然而她對這些毫不在乎，她對愛情瘋狂的執(zhí)著。但是出于無奈，她分別嫁給了兩個(gè)自己不喜歡的人。當(dāng)再一次見到她鐘愛的艾希禮時(shí)，依然像少女般瘋狂地愛著他，不顧一切的向他傾訴鐘情。這讓我想到了中國封建時(shí)代的女子對愛情忠貞的另一種表達(dá)方式。以《孔雀東南飛》為例，一對男女要表現(xiàn)對愛的忠貞就要結(jié)為連理枝，他們的愛情是與婚姻緊密相連的�！熬�(dāng)作磐石，妾當(dāng)作蒲葦，蒲葦韌如絲，磐石無轉(zhuǎn)移�！碑�(dāng)他們的愛情遭受別人的破壞時(shí)，為了表現(xiàn)對愛的執(zhí)著，他們只有“自掛東南枝”了。然而思佳麗卻不一樣，在她的愛情觀中，愛情與婚姻是可以分離的，或者說是一種精神上和肉體上的分離。她不在乎彼此都有的婚姻，拋開一切大膽的去愛艾希禮，爭取自己的幸福，她并未將愛情套上禮義，道德的枷鎖，她的愛情永遠(yuǎn)是自由奔放的。這也許是東西方文化差異造成的吧。愛的本質(zhì)是不因表達(dá)方式的變更而變化的'。
思佳麗的大半生又是為愛所迷惑的。因?yàn)槊曰蠖隽撕芏噱e(cuò)事。知道最后她才發(fā)現(xiàn)，原來她一直鐘愛的艾希禮并不愛她，也不曾象她所想的那般優(yōu)秀。其實(shí)她愛的并不是艾希禮，而是自己內(nèi)心的一個(gè)完美形象。艾希禮越是拒絕她，她心中的那個(gè)形象就越完善——這正應(yīng)了中國的一句老話：得不到的就是最好的—— 而恰恰因?yàn)樗e(cuò)誤的迷戀，才使她錯(cuò)了身邊真正的幸福。這也給了我一個(gè)啟示：人要學(xué)會(huì)明辨是非，不要讓幸福從自己的指間溜走。
值得欣慰的是，在思佳麗的愛情世界里沒有什么是為之已晚的，當(dāng)她徹底的失去艾希禮，失去女兒，丈夫瑞德也已離她而去之后，她才意識到原來她真正愛的人是瑞德，她于是拋開心靈上的創(chuàng)傷與悔恨，相信自己一定能挽回瑞德的心�！安还茉鯓樱魈煊质橇硗獾囊惶炷�！”如果許多人對愛情都能有這種樂觀自信的態(tài)度，那么許多愛情的悲劇就不會(huì)發(fā)生了。
在品讀《飄》的日子里，多少次我與之同喜、同鬧、同悲、同笑。幾許惆悵，幾許欣喜，幾許感慨，幾許驚嘆。掩卷息，留下的是強(qiáng)烈的震撼和一生的感動(dòng)。
讀后感作文7
秋天的傍晚，與卞之琳在“橋上”相遇，楓葉打在肩頭，心的河流淙淙而過。最是那凝眸的一刻，像一朵花落窗前，無人察覺的溫柔，你看見了我，我讀懂了你。
我們，都是橋上的風(fēng)景，也許靠近，也許分離；也許陌生，也許熟悉。世間所存在的，似乎都是不經(jīng)意間卻又無處不在風(fēng)景。明月，在遙遠(yuǎn)的距離之中，照在你我的眼里，卻又近在咫尺。你站在橋上看風(fēng)景，恰好我經(jīng)過時(shí)看見了你，而那樓上之窗里的眼睛所看到的，也許正是我們這道風(fēng)景。
生活中，其實(shí)時(shí)常有這樣的畫面，但也只能在詩人的句子里浮現(xiàn)。因?yàn)�，喧囂的工作學(xué)習(xí)環(huán)境使我們少有機(jī)會(huì)靜下來去欣賞這些不經(jīng)意的美。我們也許注視著，或被注視著，但那么多的風(fēng)景中，總有一幅是屬于你的'賞心悅目。我們彼此散發(fā)出微光，欣賞別人的美，同時(shí)，也遇見那個(gè)別樣的自己。
《斷章》原本是一首很長的詩，但詩人卞之琳嫌他太長，太啰嗦。因?yàn)椋芏鄷r(shí)候，美經(jīng)不起長久的凝視，美也經(jīng)不起太多言語的推敲，于是就把《斷章》修改成只有四句的短詩。內(nèi)心的風(fēng)景，大美而無言。
《斷章》無語淺笑，簡單地走進(jìn)我們的心里，字里行間卻參透深刻的哲理。正因?yàn)槿绱耍跓o意、無主、無語、無解的情境中，長久地駐定，連時(shí)光都像是靜止的，所有的注視，都成了永恒的風(fēng)景，歷史長河在其“橋”下生生不息。
你我，天涯相伴，煙火相隨，心懷一種美意，身處一隅美景。無論此身彼身，此岸彼岸，你望她一眼，她對你回眸一笑，生命便會(huì)突然復(fù)蘇。
身而為人，在茫茫宇宙大千世界之中，如同沙漠里面的一粒細(xì)沙，是何其的渺小，面對生活，太過于清醒，難免迷失自己。于是，我們必須學(xué)會(huì)斷章，簡單生活，這是一種智慧的體現(xiàn)，“斷章”我們身邊的好人、好事，“斷章”我們看到的美景，“斷章“充滿憧憬的未來，“斷章”那個(gè)尚未羽翼豐滿的自己。所謂斷章，不是斷章取義，逃避現(xiàn)實(shí)，而是管中窺豹，懂得以樸素之心生活，并追求遙遠(yuǎn)的夢。
生活既簡單又復(fù)雜，世間世事無常，當(dāng)我們感到困惑、迷茫時(shí)，不要把簡單的事復(fù)雜化，不防停下你的腳步，去聽聽花開的聲音，看看藍(lán)天上的白云，感受一下自然的風(fēng)采，再把你所見、所聽、所感，“斷章”下來，深深埋在心底細(xì)細(xì)品味，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候，你想不通的事情，在那一瞬間，豁然開朗。
秋漸行漸深。我愿做那橋邊楓葉，飄在你經(jīng)過的地方，成為你眼中的風(fēng)景。
讀后感作文8
姐姐考上了心儀的中學(xué)以后要住校了，家里的書房就成了我一個(gè)人的天下。可是家里的書實(shí)在太多了，趁著暑假我就想好好整理整理，在整理到學(xué)習(xí)書籍時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)了一本《異形思維》的書，感到很好奇。難道思維也會(huì)變形？帶著好奇，我打開了這本藍(lán)色的書，發(fā)現(xiàn)里面全是一些趣味性的數(shù)學(xué)問題，我一下子就有了興趣。
《異形思維》里前面的題比較簡單，都是些圖形轉(zhuǎn)換或是農(nóng)夫，狼，羊，白菜怎么過河什么的。但越往后就越難，也越有趣：小青蛙掉進(jìn)了十米深的井里，就想往外爬，白天爬3米，晚上又滑下去2米，問青蛙幾天能爬出井外。我?guī)缀醪患铀妓骶蛯懮狭?0，白天爬3米，晚上滑下去2米，等于一天爬了一米，可我卻忽略了，最后一天小青蛙爬3米上去后，是不用再滑下來的，看來，仔細(xì)認(rèn)真是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。
我有些不服氣，就接著往后翻《異形思維》，雞兔同籠的問題，雞和兔被關(guān)進(jìn)了一個(gè)大籠子，只知道從上面數(shù)是10個(gè)頭，從下面數(shù)是30只腳，問幾只兔子幾只雞。別說還真的不好計(jì)算，我絞盡腦汁，利用列舉法才算出5只兔子，5只雞�？墒且粚Υ鸢覆胖�，人家根本不是這樣計(jì)算的，只要把10個(gè)頭先看成其中一種動(dòng)物，這樣多出來的腳或是少的腳就肯定是另外一種動(dòng)物的了。問題一下子就簡單了很多，看來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)還是有很多訣竅的。
不甘示弱的我，又接著往下翻《異形思維》，湖里種水草，水草的生命力還很強(qiáng)，一天擴(kuò)大一倍，第8天的時(shí)候長滿了水塘，問題來了，第六天的'時(shí)候，水草占了湖面的幾分之幾？我開始推算，一天翻一倍，第一天是一，第2天就是2，第三天是4.......第六天就是32了！可是人家問的是第六天占了湖面的幾分之幾。我又傻眼了，只得再次翻看答案。這次連自己都笑了。這是一個(gè)倒退還原的題，只要把第8天整個(gè)湖面，那么第七天就是第八天的一半，第六天又是第七天的一半，二分之一乘以二分之一，利用這個(gè)方法，很快我算出了答案。這就是數(shù)學(xué)，很多時(shí)候，從正面怎么也理解不了的難題，換個(gè)角度，從另一個(gè)場面去思考，很多難題就會(huì)迎刃而解了。
真感謝《異形思維》這本書，讓我明白了學(xué)數(shù)學(xué)的時(shí)候，一定要做到認(rèn)真，細(xì)心，還要學(xué)會(huì)換個(gè)角度，從全方位思考問題，如果再能掌握一些小訣竅，那些原來看上去很難的數(shù)學(xué)題，一下子就簡單了很多。
讀后感作文9
錢老的書中總是透露著幽默和睿智。需要用心來細(xì)細(xì)地品味文章的深層次的涵義了。因?yàn)檎嬲闹腔鄄皇侵卑�，它需要�?xì)細(xì)品味，像酒一樣，越品越感受到它的真實(shí)。同時(shí)也能體會(huì)到智慧的深邃�！墩摽鞓贰肪褪沁@樣一篇充滿了智慧的文章。文中對“快樂”從幾個(gè)方面進(jìn)行了詮釋。
首先說它是易逝的，再說“永遠(yuǎn)快樂不但是渺茫地不能實(shí)現(xiàn)，并且荒謬地不能成立”；接下來又向讀者闡明快樂是人生存下來的催化劑；然后又說明快樂其實(shí)是精神層次上的感受；最后作者堅(jiān)定地認(rèn)為“人生雖不快樂，但仍能樂觀�！边@里前面的“快樂”意味著物質(zhì)上的享受，而后面的“樂觀”這個(gè)精神意義上的涵義才是作者所認(rèn)為的'真正的快樂。
而這句話也是文章的主旨。 掩卷沉思，人來到這個(gè)世界上，看到的、面對的、經(jīng)歷的、回想的大多數(shù)是拼搏時(shí)的艱辛，失敗時(shí)的痛苦。而成功時(shí)的快樂則是奮斗過后的一個(gè)界碑，那只能是一瞬間的感受，進(jìn)步的人在快樂瞬間過后，便會(huì)越過這個(gè)界碑，朝下一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)。在前進(jìn)的過程中又將會(huì)面對艱辛和痛苦。而不求上進(jìn)的人雖然可以躺在功勞簿上享受著“快樂”，但那也會(huì)是短暫。 錢老在文章的末尾寫到，“是的，這有點(diǎn)矛盾。
矛盾是智慧的代價(jià)。這是人生對人生觀開得玩笑�！薄懊堋边@個(gè)概念小而理解就是對不相容的事物的一種描述，大而解釋則又是一個(gè)深?yuàn)W的哲學(xué)命題。哲學(xué)的偉大之處就是它能將不管多大的問題給簡而化之，用一個(gè)概念就概括了，但同時(shí)又神圣得讓人不敢去觸碰。由此可見，世間萬物都處在矛盾之中，哲學(xué)也不例外。那與快樂相矛盾的事物是什么呢？痛苦、絕望似乎都不能很好地來概括，因?yàn)榭鞓繁旧砭褪且粋�(gè)很模糊的概念，誰能給出快樂的具體概念呢？“一切快樂的享受都是屬于精神的。”
他反對將“快樂分肉體的和精神的兩種”，并且認(rèn)為“這是最糊涂的分析”，由此就遞進(jìn)得到了“人生雖不快樂，但仍然樂觀”這樣一個(gè)論斷。這與錢老當(dāng)時(shí)所處的社會(huì)背景有很大關(guān)系。 再想想我們，物質(zhì)上的富裕并沒有給我們帶來多少快樂。 仔細(xì)想想，恐怕是物質(zhì)上的富足導(dǎo)致了精神上的空虛。那么這些是誰的責(zé)任呢？是社會(huì)，還是我們自己呢？都有。
讀后感作文10
莫言小說《紅高粱》，其大致情節(jié)是這樣——
在山東高密縣東北鄉(xiāng)一帶，生活著一群有血性的人種。有個(gè)叫戴鳳蓮的女子，該當(dāng)要出嫁的年齡了，愛財(cái)?shù)牡鶍寣⑺S配給燒酒作坊單家做媳婦。哪知單家之子患有不治之癥，流膿血淌黃水誰嫁他誰就毀了。轎子頭余占鰲實(shí)際上是土匪頭子，也許是出于拯救戴鳳蓮的目的，在她嫁到單家沒兩天，他就將單家父子殺了，并在高粱地里要了她。
戴鳳蓮留住準(zhǔn)備散伙的長工們，成了燒酒作坊的新主人。為頭的羅漢大叔，繼續(xù)主事。他還負(fù)責(zé)飼養(yǎng)東家的兩頭大黑騾子。
日本人說來就來。進(jìn)村抓民伕為他們修公路，劉羅漢與騾子一起被抓去。公路橫跨墨水河，河上原木橋不行了，不可以載重汽車，要修石橋。羅漢大叔搬石塊過程中遭遇監(jiān)工毒打，產(chǎn)生逃跑念頭。夜間本已成功脫逃，因要一同解救出騾子而再次被捉。日本人將劉羅漢剝皮示眾，激起民憤。
一民女喜歡上余司令下屬任副官，前往找他時(shí)誤入余司令叔父處，并遭其強(qiáng)破。任副官以離任相要挾，要求正法余大牙。千兵易聚，一將難求。余司令為嚴(yán)肅軍紀(jì)，揮淚斬叔。
“一隊(duì)隊(duì)暗紅色的人在高粱棵子里穿梭拉網(wǎng)，幾十年如一日�！毙≌f集中筆力，講述一次抗擊日軍的伏擊戰(zhàn)的經(jīng)過。余占鰲率部隊(duì)在公路兩側(cè)的高粱地里埋伏，準(zhǔn)備狙擊從橋上經(jīng)過的日本人的汽車隊(duì)，為羅漢大叔報(bào)仇。戴鳳蓮親自為部隊(duì)?wèi)?zhàn)士送飯，途中被前來的鬼子槍彈擊中。余占鰲與敵人激戰(zhàn)，燒了敵人汽車，擊斃鬼子一少將，雙方傷亡慘重。戴鳳蓮血灑高粱地，成為抗日烈士。
作者著重歌頌一群有著傳奇色彩的人群�！八麄儦⑷嗽截洠覉�(bào)國，他們演出過一幕幕英勇悲壯的舞劇�！彼麄冎校杏嗾荐�，有劉羅漢，也有戴鳳蓮。
戴鳳蓮在彌留之際，有一段對生命的留戀和熱愛的`話：“天賜我情人，天賜我兒子，天賜我財(cái)富，天賜我三十年紅高粱般充實(shí)的生活。天，你既然給了我，就不要再收回，你寬恕了我吧！”“天，什么叫貞節(jié)？什么叫正道？什么是善良？什么是邪惡？你一直沒有告訴過我，我只有按著我自己的想法去辦，我愛幸福，我愛力量，我愛美，我的身體是我的，我為自己做主�！薄拔沂裁炊疾慌�。但我不想死，我要活�！蔽乙嗫磶籽圻@個(gè)美麗的世界。
這些發(fā)自肺腑的充滿思想光輝的語言，豐富了小說的意蘊(yùn)，增添了小說的閱讀魅力。
讀后感作文11
花謝花飛花滿天，紅香消斷有誰憐。未若錦囊收艷骨，一抔凈土掩風(fēng)流。質(zhì)本潔來還潔去，
強(qiáng)于污淖陷渠溝。一朝紅顏春盡老，花落人亡兩不知。
——題記
紅樓傾塌，歲月無痕，斑駁了朱紅色的大門，緩步走出一位女子。
低眉緣起
彼時(shí)，她還是一株仙草，在天宮外，無人看管，直到一天，她看到一位男子，眉眼如畫，朱唇含笑。為她滴盡露水，悉心照料，她心懷感激。后來，她知道他喚作神瑛，而他卻早已下凡為人，她便固執(zhí)地要隨他而去，哪怕要傾盡一生眼淚，也要換一世相隨。
不解幾時(shí)，花落碾成泥，生如花，凋落了情深緣淺，皆隨流水漸逝，落空半生浮華，凄涼難耐，斜陽抑影，卻嘆了無言，畫廊十里，訴不盡幾番飄零，寒蟬凄切，空擾佳夢，夜來恨綿綿，山川萬載恐相連，更堪紅塵萬丈，那般風(fēng)情卻為誰？
輪回緣起
那年，她是失了母親，父親又要趕考的孤女。但萬幸的是她有一個(gè)實(shí)力雄厚的外祖母。于是，她投奔了她的外祖母。在那里，她再次見到了他。這次，她不是那株無名的小草，而他亦不是天宮的神瑛。只是，眉目依然如畫，朱唇依然含笑，而他亦在那一刻恍然憶起，他的`生命曾有過她的痕跡。于是，她陪他共讀西廂，他陪她葬花低吟；他為她悖逆家族，她為他吟詩淺唱；她為他受傷惋惜，他憐惜她珠淚滴滴落不盡。
上邪！我欲與君相知，長命無絕衰。山無陵，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕！
垂眸緣滅
如今，她已病入膏肓，而他要迎娶別人。一襲紅衣映得愈發(fā)明艷，但她卻素紗裹身，本就沒有血色的臉龐更加蒼白。她無語凝噎，癡纏了前世今生的愛戀，終抵不過家族的利益�？尚Γ悦麨t湘妃子，縱有滿園綠竹，但她一心念著的人卻娶了別人。她恨，她怨，她將詩稿盡毀，她什么也沒留下，連她自己，只有“寶玉，你好······”，這句未完的話，讓后人揣度。
羅衾不奈秋風(fēng)力，殘漏聲催秋雨急。連宵脈脈復(fù)颼颼，燈前似伴離人泣。
寒煙小院轉(zhuǎn)蕭條，疏竹虛窗時(shí)滴瀝。不知風(fēng)雨幾時(shí)休，已教淚灑窗紗濕。
只是，就在那一夜，我忘卻了所有，拋卻了信仰，舍棄了輪回，只為，那曾在佛前哭泣的玫瑰，早已失去舊日的光澤。
讀后感作文12
金庸的小說一向以精彩的武功招數(shù)與其巧妙宏偉的構(gòu)思讓人如癡如醉。
其中，五大高手——東邪西毒南帝北丐中神通令我敬佩，；北丐洪七公無一精通、俠腸義骨，讓人好生敬仰；南帝慈悲為懷、一陽指威震武林，乃是一代高僧；黃藥師聰明絕頂、天文地理、詩詞歌賦，無所不通，無所不精，實(shí)在是我崇拜的對象；西毒武功蓋世、心狠手辣、善于用毒，實(shí)在是心腸狠毒，也實(shí)在配的上一帶梟雄的.名號；而中神通王重陽技壓群雄，當(dāng)仁不讓奪得武功天下第一的桂冠，讓五大高手中的其余四人心服口服，此等蓋世武功，如何不讓人羨慕，更讓人敬重的是他奪取《九陰真經(jīng)》不是為一己之私，而是為了免除江湖中的一場血腥爭奪，同時(shí)嚴(yán)令全真派弟子不得修煉經(jīng)中武功，讓人多么佩服。
黑風(fēng)雙煞令我同情，他們背叛師門，逃離桃花島，實(shí)在是出于無奈。雖然兩人一向心狠手辣，但是卻絕對情深意篤。當(dāng)初梅超風(fēng)和江南七怪在大漠之中拼斗之時(shí)，曾在心中言道：“反正除了恩師和我那賊漢子，天下人人可殺！”一開始讀到此處，我曾以為鐵尸實(shí)在是最歹毒的人了。但是看到后來卻不禁為她不平。自從陳玄風(fēng)被郭靖一刀刺入練門歸天之后，梅超風(fēng)一個(gè)人盲著一雙眼睛在江湖上闖蕩�？v然有陰毒無敵的九陰白骨爪，也好幾次差點(diǎn)命喪黃泉。帶著刻骨的仇恨、盲著雙眼生活一十八年，各種艱辛可能只有她自己才能體會(huì)。而這樣的悲慘結(jié)局到底應(yīng)該怪誰？我曾無比羨慕黃藥師風(fēng)流瀟灑，但是卻正是他的喜怒無常導(dǎo)致了陳玄風(fēng)和梅超風(fēng)不得不背叛師門。而黃藥師竟然遷怒于門下弟子，將四大弟子逐出桃花島。曲靈風(fēng)慘死牛家村，遺下孤女傻姑。陸乘風(fēng)歸隱太湖之濱，身負(fù)一流武功也不能傳給兒子。由此，恩怨情仇糾纏在一起，無法解開。雖然黃藥師最后仍將梅超風(fēng)收歸桃花島門下。然而人都已經(jīng)死了，回歸師門不過是了卻一樁心事而已。
《射雕英雄傳》算是比較特別的一部武俠小說，也是金庸確立名聲的作品。它最關(guān)鍵的地方就是人物個(gè)性鮮明，性格沖突非常明顯，常常出現(xiàn)的爭斗是“好人”和“壞人”之間的爭斗，讓我明白正義終究能戰(zhàn)勝邪惡。
讀后感作文13
天文學(xué)知識空白、文學(xué)知識空白、哲學(xué)知識空白、政治學(xué)不及格--這就是夏洛克·福爾摩斯�？墒�，這又有什么關(guān)系?對這位世界上最偉大的私家的偵探來說，能否完成最縝密絕倫的推理、能否理清最撲朔迷離的案情、能否解開最匪夷所思的案件、能否挑戰(zhàn)最驚險(xiǎn)刺激的冒險(xiǎn)……這些，才是真正值得他關(guān)注并能給他帶來無限快感的東西。訛詐、勒索、謀殺、離奇命案……聲名顯赫的福爾摩斯仍然叼著他的老煙斗，一臉精明悍練的'表情，帶領(lǐng)我們步入又一個(gè)驚心動(dòng)魄、神秘詭異的歷險(xiǎn)之旅……
他精通偵探業(yè)務(wù)所需的多種專長，如化學(xué)、心理學(xué)、數(shù)學(xué)、外語等等。使人驚嘆的是，作為偵探的他是一個(gè)極為成功的小提琴演奏者。尤其他那觀察入微的心和善于邏輯推理的縝密頭腦，一旦發(fā)現(xiàn)疑云，就全心投入，廢寢忘食地推敲，直到案情水落石出。他高超的破案技巧，常令人心服口服，更讓讀者拍案叫絕。福爾摩斯具有超人的偵探才能，那是他不斷學(xué)習(xí)、不斷研究、不斷實(shí)踐的結(jié)果。他專門在緊靠大英博物館的貝克街租了間房子。在那里，他利用一切資源和機(jī)會(huì)研究有關(guān)偵探的經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)，養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣，掌握了正確的思維方法。因此，他所進(jìn)行的各種偵探合乎邏輯，入情入理;他對各種案件的解釋和判斷，頭頭是道，使人容易接受并相信。
或許，我不可能成為像福爾摩斯一樣出色的神探，但是，我卻一定可以通過我的不斷學(xué)習(xí)增長我的知識，開拓我的思維，豐富我的大腦，用知識武裝自己，做一個(gè)比福爾摩斯還出色的學(xué)生。福爾摩斯甚至連哥白尼是誰都不知道，可是他卻成為了家喻戶曉、眾人皆知、許多偵探迷的偶像，這是為什么呢?因?yàn)樗鼡碛猩裉剿枰邆涞囊磺�，廣泛的知識面，高超的破案技巧，超人的偵探頭腦，善于思考的習(xí)慣，正確的思維方法，最重要的還有，他那觀察入微的心。這一切又是怎么來的呢?肯定不是出生時(shí)帶來的，這是他通過不斷地學(xué)習(xí)和實(shí)踐得來的。我們每個(gè)人也不是一生下來就是最聰明的小天才，天才都是學(xué)來的�，F(xiàn)在努力還不晚，為了我們的未來，開始努力吧!
讀后感作文14
貝多芬這個(gè)名字，相信是家喻戶曉的了，他是人類歷史上最偉大的音樂家之一。他所創(chuàng)作的《第九交響曲》，是樂壇的巔峰之作，是人們聽了之后，無不贊嘆的歌曲。但是，自從我讀了《貝多芬傳》這本書之后，我認(rèn)識到，不只是貝多芬的歌曲令我們贊揚(yáng)，更為可貴的是，他那堅(jiān)持不懈的精神。
《貝多芬傳》從貝多芬不幸的童年開始，詳述了貝多芬坎坷多難的一生。貝多芬出生于德國一個(gè)平民家庭，父親管教嚴(yán)厲。由于天生的稟賦和后天的努力，貝多芬從8歲起就登臺演出。成年后，貝多芬風(fēng)華正茂。然而，厄運(yùn)突然從天而降，他的雙耳失聰了！但堅(jiān)強(qiáng)地貝多芬經(jīng)受住打擊，最終戰(zhàn)勝了不幸。
貝多芬，多少人在贊頌他！他是音樂家最杰出的榜樣，他是音樂藝術(shù)中最英勇的一股力量，他是受苦不屈的人們最真摯的朋友！盡管他處在一個(gè)無聲的世界中，可他卻能譜寫出一個(gè)又一個(gè)悅耳動(dòng)聽的音符，演奏出一首又一首令人歌頌的生命樂章！
當(dāng)我們在與命運(yùn)作斗爭時(shí)稍感疲倦時(shí)，但在他信念和意志的鼓勵(lì)下，我們又重新振作起來。貝多芬身上所散發(fā)出來的具有強(qiáng)大感染力的`勇氣，是無人能敵的，是命運(yùn)也不可抵抗的！
貝多芬，一個(gè)耳聾的音樂家，一個(gè)被命運(yùn)捉弄的人，一個(gè)用痛苦換來歡樂的英雄！
一生備受疾病、貧困和情感折磨的貝多芬，一直在不斷與命運(yùn)抗?fàn)�，保持著對音樂的激情。他不是知難而退，而是越挫越勇！他用自己頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝了命運(yùn)！
有哪種勝利能與貝多芬的這場勝利相比？這種勝利是用精神力量換來的！是不同凡響的！一個(gè)窮困潦倒、殘疾而孤獨(dú)的人，一個(gè)世界從未給予過歡樂，卻創(chuàng)造了歡樂，并奉獻(xiàn)給了全世界！他用自己的苦難鍛造了歡樂，地球沒有他照樣轉(zhuǎn)，但就是因?yàn)橛辛怂呸D(zhuǎn)得更加美麗。
此時(shí)此刻，我有千萬句話想對他說，但卻只有一句話能夠概括他的一生，這句話今天已經(jīng)成了一切勇敢者的座右銘：“唯其痛苦，才有歡樂！”
貝多芬以自己的人生歷程證明了堅(jiān)強(qiáng)的意志在人生中的重要性：人只有具備堅(jiān)強(qiáng)的意志，才能經(jīng)受住厄運(yùn)的打擊，才能把握住自己的命運(yùn)！堅(jiān)強(qiáng)吧，像貝多芬一樣，和命運(yùn)抗?fàn)帯?/p>
讀后感作文15
閱讀了《竹節(jié)的力量》，使我非常清楚的知道與幼兒建立良好的師生關(guān)系是非常重要的，而建立良好的平等的師生關(guān)系有許多途徑和方法，我通過教學(xué)中的一件小事明白適時(shí)、適當(dāng)?shù)膶τ變哼M(jìn)行疏導(dǎo)活動(dòng)，也是建立和諧融洽、平等互動(dòng)的師生關(guān)系的重要保障之一。例如：五月的一天下午，照例在2點(diǎn)25分喇叭里響起了午間操的'音樂。孩子們聽到便馬上排隊(duì)來到樓下的外場地的點(diǎn)子上。這一天的氣溫很高，太陽辣辣的照在我們身上，小朋友都說：“好熱呀”。這時(shí)，鑫宇小朋友冒出這么一句：“這不公平，我們站在太陽下，老師在蔭處，我們也要到蔭處做操�！甭牭竭@我才反映過來，我們的鍛煉場地是東南北三面環(huán)樓的，下午西邊的陽光正好直射在孩子身上，而我在最前就被北樓遮擋住了。而鑫宇的這句話，立刻引起了多名孩子的共鳴，他們都有走上前來的態(tài)勢。這時(shí)我馬上權(quán)衡了疏、堵間的關(guān)系作用，我想到陶行知有言“千教萬教，教人求真”，他把誠信擺在育人的最突出位置。于是我就笑了笑，對他們說：“那好吧，我們交換。”于是我們在音樂中換位做起了啞鈴操。開始，小朋友都笑了，特別是站在前面的，笑得可開心了，似乎有一種洋洋得意的感覺。
可是，隨著操節(jié)的變化，笑聲慢慢減少了，到后來站在前面的孩子有的低著頭不動(dòng)；有的臉紅了；有的自己主動(dòng)走到了原來的位置。因?yàn)樗麄儧]能真正的做好領(lǐng)操的鏡面動(dòng)作，做出來的動(dòng)作都與下面小朋友的相反，在這樣的尷尬氣氛下，啞鈴操一結(jié)束，鑫宇馬上對我說：“老師，我們還是換回來吧，我不想在前面了，下面也不是很熱的�！本瓦@樣，我們相視一笑，進(jìn)教室了。上述所講的雖然是件十分細(xì)小的事例，但反映的是我對學(xué)生的尊重、理解、平等。
我采用疏導(dǎo)的手段與孩子平等、真誠地對話，鼓勵(lì)幼兒各抒己見，給他們以希望、使他們有自信。真誠地稱贊每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)，實(shí)事求是的評價(jià)孩子真正做到愛和寬容，并肯花時(shí)間去了解孩子的特殊要求；注意學(xué)生的年齡特點(diǎn)，按其生理和心理發(fā)展的需求，循循善誘，因勢利導(dǎo)，平等的與學(xué)生對話，給學(xué)生多一份理解，如此會(huì)取得意想不到的效果。創(chuàng)設(shè)一種適應(yīng)新時(shí)代發(fā)展所需的新型的師幼關(guān)系。能極大調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于幼兒個(gè)性的社會(huì)化發(fā)展。幼兒的身心才能得到健康發(fā)展。
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