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我為你著迷作文（通用25篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的我為你著迷作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我為你著迷作文 1
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的觀察，發(fā)現(xiàn)每當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)頭時(shí)，我的國(guó)師（飛老）都會(huì)用疑問(wèn)的眼神或者迷之微笑對(duì)著我，這里面會(huì)不會(huì)大有文章呢？疑問(wèn)的眼神……迷之微笑……到底什么意思？我不懂啊！我這國(guó)事神奇、神秘、難以捉摸。
會(huì)考完以后第一節(jié)課，便是飛老的語(yǔ)文課。先是一篇文言文詞語(yǔ)聽(tīng)寫，接下來(lái)布置做了點(diǎn)練習(xí)，很快就下課了。到了眼保健操時(shí)間，我翻了翻老譚發(fā)的.一個(gè)本子，封面上印著一排英文字：ILOSTMYSELFINYOU。
當(dāng)時(shí)我就想，這是什么意思？想著想著，又習(xí)慣性地側(cè)著坐，時(shí)不時(shí)往后面望去。我又偷瞄了一眼朕的國(guó)師在干什么，正好他也在看我，且慢悠悠地走了過(guò)來(lái)，滿是疑問(wèn)的眼神，我只好尷尬地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)坐端正……
“額，吉吉國(guó)王，你怎么坐立不安？什么情況？”突然，飛老就到了我旁邊，我心中頓時(shí)就有無(wú)數(shù)個(gè)疑問(wèn)：怎么我一有半點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，您老就過(guò)來(lái)了？
我的腦子轉(zhuǎn)得飛快，說(shuō)：“呃，本王英語(yǔ)不太好，這個(gè)句子始終找不到一句合適的翻譯，不知國(guó)師能否給朕一個(gè)滿意的答復(fù)？”聽(tīng)飛老講過(guò)，當(dāng)年讀書時(shí)他的英語(yǔ)也不好，所以沒(méi)有考上清華、北大。我成心要給他點(diǎn)難堪，誰(shuí)叫他一天到晚關(guān)注我。隨后，我將老譚發(fā)的那個(gè)本子遞給飛老，指了指那段英文。
貌似不懂英文的飛老眉頭緊鎖，嘴里嘀咕著什么，大約二十秒，他說(shuō)：“臣以為，其意思是：我迷失了我自己……呃……”飛老笑了笑，看著我：“你覺(jué)得呢？”
大概過(guò)了一分鐘，飛老又來(lái)了，沒(méi)想到還是說(shuō)那件事情，和陶淵明《五柳先生傳》中的那個(gè)五柳先生的“不求甚解”恰恰相反，飛老還在糾結(jié)剛才那句英文翻譯，認(rèn)真著呢。
突然國(guó)師以手撐頭，趴在了桌子上，深情地對(duì)著我說(shuō)：“我為你著迷�！毙β晱乃拿姘朔皆疫^(guò)來(lái)，全班沸騰。我連忙問(wèn)后面那位大佬級(jí)人物：“這句翻譯靠譜嗎？”她答非所問(wèn)：“您的國(guó)師剛才含情脈脈地望著你，你太幸福了！”
我后面這位大佬級(jí)人物想歪了，可見(jiàn)其思想有多么危險(xiǎn)。
但是，本王還有一個(gè)問(wèn)題：為什么朕每次的一舉一動(dòng)都有人關(guān)注，我又不是，真是奇了怪了。最有可能的答案是我太帥了吧！各位看官，你們?cè)趺纯矗?/p>
我為你著迷作文 2
一年前，你出生了，帶著萬(wàn)般光華。你的出生是每個(gè)蘭考人民自豪，音樂(lè)噴泉，是樸實(shí)的蘭考人民對(duì)你真摯的昵稱。
記憶中最深的是你了，你出生那天，四方慕名觀看，而我貪玩誤了時(shí)辰，只記得急切擠進(jìn)人群的時(shí)候，耳邊音樂(lè)驟停，木然地觀望，你的身影已漸行漸遠(yuǎn)…只留下了你舞蹈的面紗，虛幻飄渺，卻真真切切地印在一個(gè)少年郎的心中。后來(lái)，打探到了你的行程，暗暗發(fā)誓這一次不再錯(cuò)過(guò)了。然而即使知道還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我還是到達(dá)了這里，這個(gè)我曾錯(cuò)過(guò)的地方，這時(shí)廣場(chǎng)上還沒(méi)有多少人，與那時(shí)的勝景截然不同，悄悄找個(gè)地方坐下，看著玩耍的小孩子，內(nèi)心有點(diǎn)興奮，有點(diǎn)激動(dòng)，有點(diǎn)難言的快樂(lè)。時(shí)間很緩慢很緩慢的過(guò)去了，離開(kāi)始的.時(shí)間越近，我的心就跳的越快，氣氛越顯得安靜和，詭異?急忙看向四周，人怎么這么少?不知怎的，向來(lái)靦腆的我竟顧不得害羞，問(wèn)向旁邊的人，我不知道她說(shuō)了什么，只是有一句話一直在耳邊回響著，今天沒(méi)有��！那么我這是怎么了，氣氛，惱怒，難以置信!親人騙我?我只是知道頭蒙蒙的，說(shuō)了很多胡話。
后來(lái)就聽(tīng)到大人們生氣地質(zhì)問(wèn)，一個(gè)音樂(lè)噴泉而已，又沒(méi)看，誰(shuí)知道什么時(shí)候演��！我淚目，我感到了他們的不屑，因?yàn)樵谒麄冄劾�，那只是一個(gè)沒(méi)有生命的讓人欣賞的工具。而他們不知道，你的珍貴，遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于你的本身，至少對(duì)我而言你是一個(gè)夢(mèng)，帶著虛幻的魅力。
后來(lái)呢，經(jīng)幾番周折，我還是見(jiàn)到了你，你是美麗的，隨音樂(lè)舞動(dòng)著，你蛻變了，褪去了人們施加給你的機(jī)械的指揮，附上靈動(dòng)的顏色，你還很頑皮，頑皮地將迷離的霧氣撒向人們，你彩色柔和的舞裙襯著你柔和的舞姿，隨意的變化著，跳躍著，我似乎看見(jiàn)了你面紗下清澈的微笑…而今偶然來(lái)到這里，你還在，美麗依在，聽(tīng)到了，你唇邊細(xì)細(xì)的囈語(yǔ)，為微微勾起的美麗弧度，我知道，我依然為你著迷……
我為你著迷作文 3
生活是一個(gè)萬(wàn)花筒，它向我們展示了一個(gè)五彩繽紛的世界，書籍是萬(wàn)花筒最明亮的角落，在那里，一切都讓我著迷，讓我陶醉。
記得小學(xué)四年級(jí)的一個(gè)星期天，剛從書店買了一本童話書—— 《木偶奇遇記》。我一回到家，就迫不及待地想讀它。翻開(kāi)書的第一頁(yè)，一股濃濃的墨香撲鼻而來(lái)。聞著濃濃的墨香，看著嶄新的'童話書，啊！感覺(jué)真的是一個(gè)“爽”字。書中的故事有時(shí)讓我笑，有時(shí)讓我哭。書中的木偶皮諾喬變成了一頭驢，因?yàn)樗幌雽W(xué)玩耍；因?yàn)檎f(shuō)謊不誠(chéng)實(shí)，藍(lán)發(fā)仙女把鼻子做得很長(zhǎng)；因?yàn)樘訉W(xué)，被雜技團(tuán)當(dāng)成木偶，甚至被燒成柴火；因煩惱出走，流落街頭；這些事情讓我更加了解學(xué)習(xí)的重要性，我不會(huì)逃學(xué)。也讓我對(duì)父母的愛(ài)有了更深的理解。我暗暗下定決心好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母的恩情。
越讀越明白讀書的重要性。我們必須多讀書，好好讀書。記得前幾天買了一本《愛(ài)的教育》。這本書給我印象最深的是恩里科父母的課本《學(xué)校》。恩里科的父親對(duì)他說(shuō)：“如果你不去上學(xué)，每天都會(huì)很無(wú)聊，很可憐！只要玩一個(gè)星期，玩一個(gè)星期，就會(huì)覺(jué)得很無(wú)聊，很累。以后，你會(huì)求著回學(xué)校�！笔堑模瑫俏覀兊奈淦�，階級(jí)是我們的分遣隊(duì)，全世界是戰(zhàn)場(chǎng)，人類文明是勝利。看了這篇文章，我更加明白了學(xué)習(xí)的重要性，閱讀是學(xué)習(xí)必不可少的一部分。我們不能當(dāng)臨陣退縮的逃兵。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，書籍是人類進(jìn)步的階梯。是的，“書有自己的金屋”。讀書能使人幽默，見(jiàn)多識(shí)廣，培養(yǎng)氣質(zhì)。讀書讓我著迷，我享受著無(wú)限的樂(lè)趣，獲得了教訓(xùn)和啟迪。加油！讓我們一起在書海中游泳吧。
我為你著迷作文 4
洱波三萬(wàn)頃，輕舟泛長(zhǎng)風(fēng)。我領(lǐng)略過(guò)不少景色，可我唯獨(dú)癡迷于洱海，它著實(shí)讓我著迷。
旅行，像是一種無(wú)藥可救的病，一旦沉迷便無(wú)法自拔�？扇サ蕉＃粌H僅是一次旅行，更像是一場(chǎng)洗禮。它可以洗去你身上的疲憊不堪，內(nèi)心的車水馬龍，或是外界的'紛紛擾擾。
我很榮幸能暢游洱海。
清晨，我漫步在洱海旁。湖面很是平靜，沒(méi)有大海的波濤洶涌。太陽(yáng)漸漸探出小腦袋來(lái)，洱海如一位仙女，等待太陽(yáng)為她撒金粉。
我透過(guò)酒店的落地窗往外看湖天一色，漸變的淡藍(lán)色令人很是輕松。當(dāng)我站在洱海旁時(shí)，才發(fā)現(xiàn)它是碧綠色，像一顆綠色的寶石鑲嵌在云南大地上。可是，湖邊的垃圾隨處可見(jiàn)，浮在湖面上，使這塊寶石碎了一角。
黃昏，我和父母坐在一家略有情調(diào)的餐廳里看著日落。落日的余輝酒在湖面上，微風(fēng)撫過(guò)，波光粼粼。我看見(jiàn)一位新娘的婚紗隨風(fēng)飄起，攝影師按下快門，把這一刻記錄下來(lái)。那一刻，新娘很美很美，她面朝洱海，像在告訴全世界，她是洱海的主人之一。
深夜，湖面風(fēng)平浪靜，我和父母在湖邊吃著燒烤，吹著微風(fēng)。透過(guò)月色，也許看不清周圍的景，可你抬頭，也別具一格。雖沒(méi)有一片繁星，卻有幾顆星星點(diǎn)綴，它們閃呀閃，似乎在與遠(yuǎn)道而來(lái)的我們打招呼呢！
我躺在床上，閉著眼回憶那天的一幕幕。吹著風(fēng)，看著湖，一切煩惱拋之腦后。我想，洱海像是一位小姑娘，把她一切美好的事向你娓娓道來(lái)。
我愛(ài)洱海的平靜，更愛(ài)它的景色。也許，你也會(huì)同我一樣，為它著迷。也許，你也會(huì)覺(jué)得，洱海像全世界，看似觸手可及，卻遙不可及。
我愛(ài)洱海，它著實(shí)讓我著迷。
我為你著迷作文 5
人生在世，都會(huì)有所執(zhí)著。堅(jiān)守自己想堅(jiān)守的信念，喜歡自己心心念的事物，保持自己不愿意改變的態(tài)度，迷自己為之癡迷的事物，做一個(gè)自己想做的人。
我是一個(gè)很固執(zhí)的人，只要想完成的事情，就一定做到，絕不中途放棄。讀書，就是我所執(zhí)著的。
讀一本好書，就一定要端正自己的態(tài)度。每天都要讀，一天都不能放松，不能懈怠。當(dāng)你讀完一本書的時(shí)候，那種充實(shí)，那種愉悅，會(huì)讓人很有成就感，覺(jué)得自己真的很厲害，繼而更加自信，更有動(dòng)力。
我讀書的時(shí)候，總是帶著情感去體會(huì)每一句話每一段文字�？吹接哪腵地方，會(huì)捧腹大笑，會(huì)忍俊不禁；看到傷心的地方，會(huì)淚流滿面，會(huì)壓抑傷懷；看到精彩的地方，更是忍不住看了又看，讀了又讀......
讀了《文化苦旅》，我知道了外面的世界無(wú)所不奇，大自然是多么的美妙，各地的風(fēng)土人情又是多么的神奇；讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我知道了許多疑惑的答案，未知的植物、動(dòng)物與人類又是如何息息相關(guān)；讀了《警犬拉拉》，我知道了人和動(dòng)物之間，也可以有真摯的情感；讀了《紅樓夢(mèng)》，我看到了一個(gè)龐大的家族，如何從繁榮走向衰落；讀了《上下五千年》，我明白了歷史的更迭，朝代的興衰，中華民族又是怎樣一脈相承，生生不息......
書，值得每一個(gè)人癡迷。天文地理、古今中外，總有那么多的文章吸引著我。我無(wú)法逃離書的世界，無(wú)法拒絕書給我的快樂(lè)和滿足。知識(shí)、道理、常識(shí)、趣聞，我的腦海里，時(shí)時(shí)盤旋著書的影子，時(shí)時(shí)想著探索書的奧秘......
我為你著迷作文 6
書籍是人類進(jìn)步的階梯，助你登上理想之峰；書籍是困惑時(shí)的路標(biāo)，為你指明前進(jìn)的方向；書籍是一泓清泉，滋潤(rùn)你干渴時(shí)的的心田……
是啊，會(huì)讀書是一種智慧。在心情煩躁時(shí)，讀上一段美文，你會(huì)頓覺(jué)神清氣爽；在嘈雜中，捧起一本書讀，你會(huì)立刻感到心靜如水；炎炎夏日，讀上一本書，你會(huì)享受到“心靜自然涼”；漫漫冬日，品鑒一段歷史，你會(huì)倏感歲月悠悠。
我從小就愛(ài)閱讀，愛(ài)看書，因?yàn)闀杏性S多有趣的故事，慢慢地讀著，細(xì)細(xì)地品著，就能從小時(shí)候體會(huì)到的樂(lè)趣，現(xiàn)在變?yōu)楦形虻娜松芾�。因此，我總是沉浸在書中無(wú)法自拔。
記得那一次，我在看曹文軒的《草房子》。讀著讀著，我完全陶醉在故事的情節(jié)中，感同身受，感覺(jué)如此的悲傷。我仿佛就是油麻地的一名學(xué)生，看著守了一輩子的秦太奶奶被人們無(wú)奈而無(wú)情的驅(qū)逐而默默流淚；看著屹立了幾十年的紅門，輝煌的歷史，消失在人們的視野中而悄悄嘆息；看著唯一疼紙?jiān)碌哪棠膛c大家永遠(yuǎn)分別的情節(jié)而黯然神傷；看著杜小康暴雨中努力尋找唯一希望的.那幾只鴨子而揪心；看著桑桑的病情一天天惡化……我的眼睛濕潤(rùn)了，書角一頁(yè)一頁(yè)的翻動(dòng)，腦海中一幅幅畫面涌動(dòng)著，像是一曲悲傷的曲調(diào)。
哐當(dāng)――
一聲刺耳的聲音傳來(lái)：〞都幾點(diǎn)了？還給我看，明天要不要上課了！〞媽媽訓(xùn)斥到。我本來(lái)很不情愿有人打破我的思緒，可一看鬧鐘，竟都快十二點(diǎn)了，我這才如夢(mèng)初醒，可一半的身體還停留在油麻地呢！
身臨其境，讓我體會(huì)到了閱讀的樂(lè)趣；投入進(jìn)去，會(huì)被作者的文筆牽引至無(wú)限遐想，就難以撒手了！閱讀，著實(shí)讓我著迷。
我為你著迷作文 7
書這個(gè)字眼是神圣的，美麗的，光明的。它洗濯著你污穢的心靈，是它將你的生活變得如此美麗，是它照亮了你前進(jìn)的道路。
我，不知不覺(jué)迷上了一些好書，是我始料未及的事情。那一本本好書不是普通的“文選”，而是執(zhí)著的文學(xué)愛(ài)好者以一雙慧眼采擷的文苑精華！它是由著名的'作家、藝術(shù)家、學(xué)者、散文家、時(shí)文大家的作品組成的絢麗多彩的文學(xué)百花園。讀一本好書，就像喝深山幽谷里的清泉，清冽甘甜；就像沐浴春日里的陽(yáng)光，溫暖真誠(chéng)；就像觸到大山里帶著露珠的鮮草，純樸自然。就好象是給了我一次接近崇高豐富心靈的機(jī)會(huì)，讓我與大師們一起暢談藝術(shù)人生，重溫親情友情；或踏遍千山萬(wàn)水，叩向美在何方；或棉隊(duì)一世浮華，尋找愛(ài)的真諦……這些散文、隨筆和人物述評(píng)是作家人品和文品最真誠(chéng)、最直接的表達(dá)，一次閱讀就是一次生命與生命的對(duì)話、心靈與心靈的共鳴。當(dāng)我和書相處的時(shí)候，我心地是多么的坦白、光明！書如一面鏡，在它的面前可以照見(jiàn)我自己，發(fā)現(xiàn)我自己。我可以在書的圍護(hù)中和自己對(duì)語(yǔ)，和另一個(gè)“我”對(duì)語(yǔ)那真正的獨(dú)白。
書其實(shí)也是一種精神。項(xiàng)羽是一種精神，岳飛是一種精神，夏完淳是一種精神，東山島也是一種精神。精神不死，永遠(yuǎn)年輕。書美，美在古詩(shī)詞優(yōu)美的意境里，美在難于取舍的名山麗水之間。美在名人把山水描寫的充滿了詩(shī)情畫意。書開(kāi)啟心靈之門，點(diǎn)燃智慧火炬，揭示人生真諦，讓心靈張開(kāi)飛翔的翅膀，讓心靈飄滿鮮花的馨想，讓心靈奏響小溪的歡響，讓心靈盛開(kāi)燦爛的陽(yáng)光�？纯窗�！我著迷的“書”或許它讓你體會(huì)到了美，讓你與大作家進(jìn)行深切的交談，讓你走進(jìn)一片花香地，那香氣彌漫了整個(gè)……
我為你著迷作文 8
這個(gè)世界有許許多多美好的東西，讓人應(yīng)接不暇。就像一個(gè)萬(wàn)花筒，怎么看都看不夠，怎么玩都玩不膩，怎么樣都開(kāi)開(kāi)心心。但一萬(wàn)個(gè)圖像中，總有一個(gè)是自己最喜歡的，我在這個(gè)萬(wàn)花筒里也有最喜歡的，那就是——看書。
主席說(shuō)過(guò)這樣一句話：飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書不可以一日不讀。我以前是個(gè)十分淘氣不愛(ài)看書的孩子，但我現(xiàn)在十分喜愛(ài)看書。
我現(xiàn)在是六年級(jí)的學(xué)生，即將畢業(yè)了。我那時(shí)間好比針尖上的一滴水，十分稀少，十分寶貴。我只好從海綿里拼命的.擠了。每當(dāng)熄燈鈴響后，老師檢查完畢。便是我活動(dòng)的時(shí)候了。我一把踢開(kāi)被子，拿起書，拿起手電。津津有味的看了起來(lái)。每當(dāng)老師將手電照在寢室的頂上，我都要被嚇個(gè)半死。剛要放下書睡覺(jué)，可怎么也睡不著，心里癢癢的，耳邊仿佛傳來(lái)：“快打開(kāi)我，快把我“吃”進(jìn)你的大腦里，快來(lái)，來(lái)到書的海洋，來(lái)的書的世界，那里有你心愛(ài)的東西。
來(lái)吧！來(lái)吧！”我又情不自禁的拿起書，但我這回為了避免像上回一樣，躲在了被子里。剛開(kāi)始我挺自豪的，不錯(cuò)�？粗鴷�，遨游在書的海洋。一會(huì)兒我就發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了。我的額頭直冒汗，太悶了，太熱了。但我并沒(méi)有掀開(kāi)被子，呼吸新鮮空氣，而是接著我的竊讀。汗水一滴一滴往下滴落，一分鐘、五分鐘、十分鐘、十五分鐘、二十分鐘~~~~~~我受不了了，終于掀開(kāi)了被子，大口大口的呼吸著新鮮空氣~~~~~~額頭上的汗水以浸濕了我的一塊床單，額頭上的頭發(fā)像被傾盆大雨沖洗過(guò)似的。但我很快樂(lè)。
是書改變了我，是書讓我快樂(lè)的可以晝夜不眠，是書讓我陶醉其中樂(lè)不此不疲。
在這個(gè)萬(wàn)花筒里你最喜歡的圖像是什么，說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，我可是心到、眼到、口到的哦！
我為你著迷作文 9
生活是個(gè)萬(wàn)花筒，她像我們展現(xiàn)了一個(gè)五彩繽紛的世界。十三四歲的你同樣擁有一片藍(lán)天，一方樂(lè)土。在那里，你用自己的心靈感受著，用自己的智慧創(chuàng)造著。那里的一切一切都讓你著迷，令你陶醉。
讀書，是一種享受。讀書在我們生活中不可缺少，沒(méi)有書，世界上的人類該怎么樣去面對(duì)生活？讀書讓我著迷。
讀書，讓我著迷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，讀書就是一種享受。我記得有一次，我讀五年級(jí)，每天不管是下課或者是放學(xué)我都抱著一本書，從來(lái)手里就沒(méi)有閑過(guò)，那時(shí)候我在班級(jí)很安靜，一下課就抱著本書在那看，完全被書中的內(nèi)容吸引。
每一次一回家就是先完成作業(yè)然后就抱著個(gè)書在讀，有的時(shí)候爸爸還以為我怎么了呢？每天都抱著本書，讀書真讓我著迷，我在想，假如世界上沒(méi)有書，人類會(huì)怎樣呢？人類會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有書而自卑呢，會(huì)不會(huì)因?yàn)闆](méi)有書而滅亡呢？一想到這些我就覺(jué)得特別恐怖，人類是不可以沒(méi)有書的，所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的`每一本書。讀書是一種享受，是一種品嘗，書可以帶給我們很多快樂(lè)；書，可以讓我們知道問(wèn)題，可以讓我們領(lǐng)悟人生。
我們每天都是生活在書的世界里，所以我們應(yīng)該感到開(kāi)心和快樂(lè)，有些人一輩子就看過(guò)和讀過(guò)幾本書，而我們呢，每天都在讀不同的書，每天都在書中更好地領(lǐng)悟人生。
讀書，是一種品嘗，品嘗其中的酸、甜、苦、辣，告訴我們?nèi)松牡览�，告訴我們失敗的時(shí)候要怎么樣才能獲得成功，告訴我們?cè)鯓宇I(lǐng)悟世界的美好。
讀書，是一種享受。
讀書，是一種美好。
讀書，讓我如此著迷，讓我享受其中的美好。讀書，于我們是不可缺少的。
我為你著迷作文 10
我喜歡和同伴在籃球場(chǎng)上揮汗如雨，我喜歡在自然中播撒希望的種子，我也喜歡用一支粉筆描繪明天的夢(mèng)。但是，我更愛(ài)讀書。
人們常說(shuō)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”“書讀百遍，其義自見(jiàn)”就連偉大的文學(xué)家高爾基也曾說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯”的名句足以看出讀書對(duì)人的重要性。但以前，我并不愛(ài)看書。
“哎，書本上意思是有些乏味的文字，有時(shí)連插圖也是黑白的，有什么好看的呢？上學(xué)天天看：數(shù)學(xué)，語(yǔ)文……還不夠嗎？”這是我經(jīng)常發(fā)出的感慨。老師常常教育我們要讀書，“書中自有黃金屋”我卻總是看不進(jìn)去。文言文更是讓我頭痛。自此，我也想過(guò)將我關(guān)進(jìn)一個(gè)屋子的方法，可都沒(méi)用。直到那件事過(guò)后……
那天午后，天氣比較涼爽，我獨(dú)自一人在叢林里散步，我只是為了消磨時(shí)光，豐富精神。那些小蟲小草，我并不在意，一會(huì)過(guò)后，我突然想坐下來(lái)，躺下來(lái)，輕輕合上眼，我發(fā)現(xiàn)了大自然的美好，。樹是守護(hù)神，花是主人，草是奴婢，那些小蟲都在忙碌，樹在彈這琴……這本自然的數(shù)，我讀懂了。我忽然明白了……
回到家，我立即拿起一本三國(guó)演義讀起來(lái)，看那強(qiáng)悍的關(guān)羽，有勇有謀的趙云，就連那馬，也深得人喜愛(ài)但最重要的，還是那漢末群雄爭(zhēng)霸，風(fēng)云三國(guó)近百年，這是作者的心聲，也是要用心來(lái)感悟的.。
讀書并不限于對(duì)表面美詞欣賞，對(duì)知識(shí)的豐富，必須用心讀，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)許多，更多……從此，我便愛(ài)上了讀書。但不同的是，我讀的書有“許多”一只蟲子，一粒沙子的景物，都是我的書。要把書看活，看得透徹、看的豐富，你便會(huì)領(lǐng)略到更多的美……、
讀書真讓我著迷。
我為你著迷作文 11
世界上有許多讓人著迷的事物：畫畫、唱歌、做實(shí)驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)……多得數(shù)也數(shù)不清。而讓我著迷的卻是一個(gè)小小的鐵匣子——手機(jī)。
每當(dāng)媽媽把手機(jī)放下，忘記鎖密碼的時(shí)候。我就會(huì)像餓虎撲食一樣三步并作兩步?jīng)_上去，將“獵物”擒得，便開(kāi)始享受美味的“獵物”。
記得有一次，媽媽去接姐姐忘記把手機(jī)帶出門，我心里一陣高興。手機(jī)一到手，我就把做作業(yè)的事情忘得一干二凈，開(kāi)始我的游戲之旅。我點(diǎn)開(kāi)QQ小游戲“鋼琴塊”，雙手在屏幕上靈活的跳動(dòng)著，不遺漏、不點(diǎn)錯(cuò)地敲擊著黑色的鋼琴塊，一關(guān)接一關(guān)，一次接一次，停也停不下來(lái)。突然，一陣開(kāi)門的鑰匙聲把我的從游戲世界中拉了回來(lái)。糟糕，還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，媽媽和姐姐走進(jìn)了家門。媽媽河?xùn)|獅吼般地把我大罵一頓：“你這臭小子，作業(yè)沒(méi)做，還敢偷偷玩手機(jī)，罰你一個(gè)星期不能吃零食。”我只好乖乖地投降了！
媽媽說(shuō)，這手機(jī)的缺點(diǎn)就是游戲太好玩了，讓我無(wú)法自拔�？晌覅s覺(jué)得它有許多優(yōu)點(diǎn)：它方便快捷，作業(yè)不清楚，打個(gè)電話問(wèn)同學(xué)，不出家門馬上就知道；它還可以幫助我們學(xué)習(xí)，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，我只要打開(kāi)手機(jī)上網(wǎng)搜索一下就能幫助我查找到許多資料；手機(jī)也可以讓我放松心情，打開(kāi)酷狗聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)，輕輕地跟著節(jié)奏哼唱，這時(shí)我就像一只自由自在的`小鳥哼著音樂(lè)在空中翱翔，那感覺(jué)真美妙！
這個(gè)小小的鐵匣子，無(wú)所不知，無(wú)所不曉，總能讓我心花怒放。但老玩手機(jī)也不好，成績(jī)會(huì)下降，視力會(huì)下降，背也會(huì)越來(lái)越駝。我一定要慢慢改掉對(duì)手機(jī)的著迷！為了我們的健康，合理安排使用手機(jī)吧！
我為你著迷作文 12
好久沒(méi)有看到這樣的畫面，如此靜，如此緩，讓人心，也不由得靜下來(lái)。醉于其中，品味這一絲一縷令人著迷的美。
姥姥家一直有這樣一種習(xí)慣。每到過(guò)年，姥姥會(huì)就在角落里放上小蠟燭，照亮每個(gè)角落
又是一年春節(jié)。我們?cè)谠鹤永锓艧熁�，卻不見(jiàn)姥姥。平時(shí)挺喜歡熱鬧的一個(gè)人�，F(xiàn)在卻在屋里搗鼓著什么正當(dāng)我們決定各自歇息時(shí)，姥姥便出來(lái)了。
姥姥的手中端著兩個(gè)鐵盤，上面放著兩個(gè)印著金字的小紅蠟燭。火光跳躍著，映得蠟燭也更靈巧可愛(ài)姥姥在過(guò)道內(nèi)走著，背對(duì)著我。我上前一瞧，哪知這一下子便把我震撼住了，滿眼亮堂堂，是著蠟燭獨(dú)有的燭光暖暖的話，在過(guò)道那。我能感到姥姥手中的蠟燭所發(fā)出的火苗在隨著老人的給我發(fā)跳動(dòng)如此與富有韻律而凌總是一個(gè)渾身朝氣的孩童領(lǐng)著周圍的影子們一起搖擺起來(lái)，為了靜得仿佛于萬(wàn)物之外的氣氛。增添了些許活躍。姥姥平緩的走著，一步一步，莊重而富節(jié)奏。姥姥有些駝背的身軀，也少了許多往日的蒼老，仿佛也因了這極靜的氣氛的`凈化而高潔起來(lái)。
姥姥放下蠟燭，轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)見(jiàn)了我，并不多說(shuō)什么。微笑而去。我蹲下，注視著蠟燭，它仿佛也在注視著我，相對(duì)無(wú)言，卻是此時(shí)無(wú)聲勝有聲。我們沉浸在這樣緩、這樣靜的氣氛之中。
這一幕，彌足珍貴。也令我著迷。但試問(wèn)周遭又有幾人人能堅(jiān)持住這樣的傳統(tǒng)？即使，它連半天也無(wú)需。比如樓下的小青年們，過(guò)年了，吃自助，唱KTV，也無(wú)心過(guò)個(gè)有“年味兒”的年。
這一幕真是讓我著迷，這是對(duì)正在迷失的傳統(tǒng)文化的追憶，對(duì)可貴而被輕視的民俗的，一種尊重。
我為你著迷作文 13
書，是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路；書，是指南針，帶我們走向成功的大門……書就像是我的朋友，讓我陶醉其中，不能自拔。
走進(jìn)我家的書房，書柜上的書保證讓你大吃一驚。有小說(shuō)，有童話故事，有人生哲理……多得數(shù)不勝數(shù)，讓你看得眼花繚亂。而我卻終日坐在書房里，與這些書打著交道，逐漸成為朋友。在我開(kāi)心的時(shí)候，我會(huì)看漫畫書，讓自己的好心情得以蔓延；在我生氣的時(shí)候，我會(huì)看小說(shuō)，把自已帶入到那個(gè)多彩的世界里，慢慢地忘掉煩惱……正因?yàn)檫@樣，書如今已經(jīng)是我形影不離的好朋友，在它的陪伴下，我的每一天都充滿歡聲笑語(yǔ)。
還記得那是一個(gè)晚上，正當(dāng)我津津有味地看著書的時(shí)候。媽媽卻突然推開(kāi)門，對(duì)我說(shuō)：“別再看了，快做作業(yè)！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，輕輕地合上書本，然后寫起作業(yè)來(lái)。媽媽見(jiàn)我已經(jīng)合上書，便滿意地走了。只聽(tīng)“呯”的一聲，房門關(guān)上了。我從抽屜中取出書，小心翼翼地翻開(kāi)來(lái)。我捧著書，喜滋滋地看了起來(lái)。時(shí)間在一分一秒地過(guò)去�？晌覅s毫無(wú)知覺(jué)，依然沉浸在書海中。此刻的我，已經(jīng)融入到書中，仿佛自己就是主人公，在美麗的草原上奔跑，在清澈的溪流中游泳，在高高的'山頂上看日出……當(dāng)我輕輕地合上書時(shí)，思緒仍有那美麗的大草原上。抬頭一看時(shí)間，發(fā)現(xiàn)已過(guò)八點(diǎn)半，可我的作業(yè)卻連一半都還沒(méi)做完。雖然如此，但我卻收獲了許多。書這位“好朋友”給我增添了無(wú)比的快樂(lè)。
媽媽也常說(shuō)我看書已經(jīng)到了走火入魔的地步，我心想：確實(shí)，書已經(jīng)讓我著迷了。因?yàn)樗芙o我?guī)?lái)快樂(lè)，就像一位好朋友，終日形影不離。
我為你著迷作文 14
我的課余生活很豐富，我愛(ài)旅游，我愛(ài)琴，我愛(ài)美術(shù)，我愛(ài)……今天我給大家講一個(gè)我鮮為人知的一種課余生活——養(yǎng)花。
我喜愛(ài)花，但是養(yǎng)的花卻不少，因?yàn)橐蠈W(xué)，平時(shí)沒(méi)有太多時(shí)間去照料它們�，F(xiàn)在，我只養(yǎng)了一盆屬于我的花——吊蘭。之所以只養(yǎng)一盆，是因?yàn)槲乙盐覍?duì)花的全部心血都花在它的身上，使它更好地長(zhǎng)大。
我把這盆吊蘭看作是我的好朋友，還給它起了個(gè)名字“寶寶”。有時(shí)候我心情不好，就去它邊上，向它傾訴我的煩惱，甚至我還幼稚地問(wèn)它幾個(gè)問(wèn)題。但是不管怎樣，只要我每次去和它聊天，心里的悲傷總會(huì)減半，失落的心情總會(huì)快樂(lè)，你說(shuō)神不神奇？
我不僅視吊蘭為朋友，還無(wú)比得疼愛(ài)它。
一天，太陽(yáng)公公溫和地照著大地，我把“寶寶“搬到陽(yáng)臺(tái)上，一邊為它噴噴水，一邊讓它吸疏吸收陽(yáng)光�？烧l(shuí)知這時(shí)正在陽(yáng)臺(tái)洗衣服的媽媽一不小心將臉盆掉了下來(lái)，不偏不歪，正好砸在了“寶寶”的幾片葉子上。我大驚換色，一看，“寶寶”邊上的幾片葉子已經(jīng)斷損，嫩綠的葉兒靜靜地躺在地上，我張大了嘴看著“受傷的`寶寶”，眼里濕漉漉的，一聲不吭地把它搬回了客廳。我拿來(lái)一塊干凈的小毛巾，骨啤酒細(xì)心地一地擦著“寶寶”的葉子，嘴里念到：“寶寶，對(duì)不起……”雖然我知道媽媽不是故意怕，但心中還不免有些責(zé)怪她，責(zé)怪她的不小心。自從這事以后我對(duì)“寶寶”更加愛(ài)護(hù)，照顧得更加精心了。
養(yǎng)花“有苦有樂(lè)，有笑有淚，花花有葉”。養(yǎng)了吊蘭之后我懂得了許多道理，明白了該如何對(duì)待人，如何照顧人，也學(xué)到了更多的養(yǎng)花知識(shí)。這就我的課余養(yǎng)花的樂(lè)趣！
我為你著迷作文 15
開(kāi)學(xué)第一天，我在校園的走廊里溜達(dá)，四處張望。突然看到一個(gè)公告牌：恭喜我校兩名同學(xué)獲得全國(guó)無(wú)線電通信一等獎(jiǎng)，我校將向上級(jí)申請(qǐng)銀帆獎(jiǎng)
看到長(zhǎng)長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，我很好奇的問(wèn)上來(lái)的同學(xué)：咦，這是什么？哪個(gè)？哦，這是我們學(xué)校最大的特色廣播。它曾經(jīng)在每次比賽中獲得金、銀、銅牌，所以我們學(xué)校以此聞名。
看到這么長(zhǎng)的獲獎(jiǎng)名單，上面印著這么多學(xué)長(zhǎng)的名字，我很羨慕：我的名字什么時(shí)候能上榮譽(yù)榜？既然有那么多學(xué)長(zhǎng)為學(xué)校爭(zhēng)光，我就要努力了！我下定決心要學(xué)無(wú)線電。你想學(xué)無(wú)線電嗎？我告訴你，你需要背很多東西。旁邊的同學(xué)好像看穿了我的心思。沒(méi)事，只要能給學(xué)校增光添彩，要什么我就吃什么。我回答后，激動(dòng)地讓老師報(bào)名。
的確，他說(shuō)的是真的。基礎(chǔ)很難。我要背CW和SSB，但還是堅(jiān)持。隨著日子的滴答聲和每一篇作文中SSB的字母解讀法，我一次比一次熟練，一次比一次考得高，整天沉迷于CW和SSB的聲音。直到有一天，閑著沒(méi)事，打開(kāi)一個(gè)不常用的電臺(tái)，發(fā)現(xiàn)有人在電臺(tái)聊天，更開(kāi)心了。收音機(jī)里的廣播聲變成了一首又一首好聽(tīng)的音樂(lè)，我回了一句。沒(méi)想到電臺(tái)這么實(shí)用，讓我又看了看電臺(tái)。
在以后的練習(xí)中，我每次都變得越來(lái)越認(rèn)真。我在朝陽(yáng)區(qū)中學(xué)組的一次短波機(jī)信號(hào)捕捉比賽中獲得銀牌，受到老師表?yè)P(yáng)。別提我有多開(kāi)心了！
第一次是第二次，漸漸的，收音機(jī)讓我走火入魔，無(wú)法自拔。收音機(jī)真的是一個(gè)實(shí)用、有趣、方便的`交流工具。到了荒野，可以呼救；在國(guó)外的時(shí)候，方便交流。它讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)神奇的世界！
收音機(jī)真的讓我著迷！在百忙之中和緊急的學(xué)習(xí)中，我會(huì)更加努力的為學(xué)校爭(zhēng)光！
我為你著迷作文 16
我們班有很多人都在學(xué)樂(lè)器，我也想學(xué)一樣樂(lè)器，我問(wèn)媽媽：“可以嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以，但是要吃苦耐勞，你能堅(jiān)持嗎？”“我能！”我立馬就答應(yīng)了。
賣樂(lè)器的地方人很多，我一眼就看中了古箏，便對(duì)媽媽說(shuō)：“我想要這個(gè)！”買的時(shí)候，媽媽又對(duì)我說(shuō)：“上完了課要多多練習(xí)，”我說(shuō)：“可以！”
古箏每天上一個(gè)小時(shí)，但不久我又把媽媽的話忘得一干二凈了，回家又沒(méi)有練習(xí)。有一天，我看著我的古箏，想起了媽媽說(shuō)的話，我又開(kāi)始一天天的練習(xí)了。
每一年暑假都要去古箏訓(xùn)練，準(zhǔn)備考級(jí)，我今年考六級(jí)，心里有些忐忑不安，因?yàn)楣殴~一練就要三個(gè)小時(shí)，又累又困，而且還要面對(duì)評(píng)委老師……不過(guò)，為了考級(jí)我一定要去！因?yàn)檫@是我心愛(ài)的古箏，為了它，拼了！
于是，我每天都要堅(jiān)持訓(xùn)練古箏，回家后，再堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)。漸漸的，我越彈得越來(lái)越好了，終于克服了這次既艱難又艱苦的磨練。
還有一天，就要古箏考級(jí)了，我的心兒怦怦地跳，又緊張又歡喜！“只要你加油練習(xí)，一定能考個(gè)好成績(jī)！”老師的'話在我腦海中回蕩，我再一次堅(jiān)定了信心。
那一天，我的老師和爸爸媽媽都來(lái)看我考級(jí)，他們鼓勵(lì)我說(shuō)：“不要緊張，以你平時(shí)的水平來(lái)看，一定能考過(guò)！”輪到我了，我走進(jìn)了考場(chǎng)，放松的彈了起來(lái)，好像評(píng)委們都不見(jiàn)了。等彈完后，他們都為我豎起了大拇指。那一刻，我感到我平時(shí)的訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi)，我感到非常的自豪。
我現(xiàn)在還在練古箏，而且還彈得特別好，特別動(dòng)聽(tīng)。如果你有時(shí)間，我可以彈給你聽(tīng)聽(tīng)。
這就是讓我著迷的——古箏。
我為你著迷作文 17
很多人喜歡熱鬧，喜歡和朋友們聚集在一起聊天，而我卻喜歡獨(dú)處，在我看來(lái)，獨(dú)處是一件浪漫而又有詩(shī)意的事。
獨(dú)處時(shí)你會(huì)完全放松自己，坐下來(lái)享受一杯茶的時(shí)光，靜靜地聽(tīng)著輕柔的音樂(lè)，這是多么美好的時(shí)光。茶杯中的熱氣裊裊的升起，繞成了白色的螺旋，又漸漸散了開(kāi)來(lái)，整個(gè)房間一片氤氳。書桌、課本、筆袋……包括你自己，一切都變得模糊起來(lái)，讓人仿佛置身于云層之中，窗外的雨點(diǎn)滴下，滴滴答答的雨聲提醒你還在人間。
有時(shí)，也會(huì)一個(gè)人坐在窗邊的小陽(yáng)臺(tái)上，看著窗外一絲絲的雨點(diǎn)落到屋檐上，再?gòu)奈蓍芑綐淙~上，仿佛是一顆顆晶瑩的`淚珠，被人憐惜的接住。
如果天氣好的話，云也可以成為你的伙伴。早晨的云在陽(yáng)光的照射下變得朝氣蓬勃，仿佛鑲上一層金邊一般，金光燦燦。但相對(duì)早晨的云，我更喜歡中午的云，此時(shí)的云已經(jīng)沒(méi)有了早晨的蓬勃，變得安閑，愜意起來(lái)，渾身散發(fā)著白色的光彩。
如果說(shuō)白天的獨(dú)處是有詩(shī)意的話，那夜晚就更別有一番風(fēng)味了。
夜晚的風(fēng)輕輕吹過(guò)，每次當(dāng)我睡不著時(shí)，我就會(huì)干脆不睡，去細(xì)細(xì)體會(huì)這夜的寧?kù)o。
我會(huì)拉開(kāi)窗簾，讓那銀色的月光，城市的燈火盡情地?fù)]灑，灑在肩上、灑在身上、灑在腳背、灑滿全身，如同一股溫潤(rùn)而又甘甜的清泉，緩緩涌進(jìn)房間。
夜晚也并不是枯燥的，可以觀賞著人影在昏黃在路燈下移動(dòng)，就像皮影戲一般有趣，還有樓里的聲控?zé)簦袝r(shí)啪的亮起，又啪的關(guān)上，一閃一閃好似和你捉迷藏的孩童，使人不禁想要笑出聲來(lái)。
獨(dú)處是安靜愜意的，讓人忘記了煩惱，但獨(dú)處時(shí)間終究太短，似乎一霎那就結(jié)束了。
我為你著迷作文 18
“嘿，看我不殺了你！”“哇，好強(qiáng)勢(shì)喔！”“哈哈，極限反殺！”“哇噢，黃金爆頭！”什么聲音？告訴你吧，是我在打游戲呢！
我玩的游戲種類可多了！比如卡牌類的陰陽(yáng)師、我叫MT、射擊類的穿越火線、槍戰(zhàn)王者、火線精英、生死狙擊、角色扮演類的王者榮耀、英魂之刃等。
我不僅玩的游戲多，而且講起游戲來(lái)那可是頭頭是道，同學(xué)們游戲上的問(wèn)題基本上都會(huì)來(lái)問(wèn)（除了我沒(méi)玩過(guò)的'游戲）。比如說(shuō)前幾天，于榮釗（我的同班同學(xué)）垂頭喪氣地問(wèn)我：“唉，老徐”。我問(wèn)：“干啥？”“百里守約最好的出裝是什么？”我問(wèn)：“怎么了？”只見(jiàn)他氣急敗壞地說(shuō)：“我昨天十連跪，氣死我了！”我慢條斯理地說(shuō)：“當(dāng)然是五破一弓了！”他一頭霧水：“五......五破一弓？五破一弓是啥玩意兒？”我無(wú)語(yǔ)地看了他一眼：“就是五把破軍一張破甲弓啦，這都不知道�！彼粲兴迹班蕖绷艘宦暰妥吡�。過(guò)了幾天，他眉飛色舞地告訴我：他昨天用了我告訴他的出裝，十連勝呢！這個(gè)暑假我還帶他打到了鉆石IV呢！樂(lè)得他十天多長(zhǎng)了八斤肉！
每次一到我爸爸的廠里，我總是迫不及待地奔向辦公室，打開(kāi)電腦玩游戲。我對(duì)此總是津津樂(lè)道，真的是雷打不動(dòng)呀！但是我還是最怕媽媽。每次媽媽見(jiàn)我還在玩，都把電腦一關(guān)，說(shuō)：“不許玩電腦了�！北惆央娔X一關(guān)。我火冒三丈，可看著怒氣沖沖的媽媽，便畏畏縮縮地走了出去�？墒菦](méi)多久，我又回到辦公室，津津有味地玩起了游戲，結(jié)果總少不了一頓“青椒炒肉絲”。
游戲雖然好玩，但不能太癡迷，要不然會(huì)對(duì)身體造成傷害的喲！
我為你著迷作文 19
我呀，是個(gè)小書迷，用媽媽的話說(shuō)，我是遇著書就走不動(dòng)的人。我們家的藏書可多了，都是家里給我買的。我每天一有空，就扎在書堆里，讀呀讀，有時(shí)連吃飯睡覺(jué)都忘記了。
從那以后，只要我一有空，就鉆進(jìn)書房。每當(dāng)有同學(xué)來(lái)找我時(shí)，媽媽總是給說(shuō)：“你去書房找去。”一個(gè)星期天的下午，我又走進(jìn)了書房，捧起書就讀了起來(lái)。那本書也真是精彩，我連眼都不眨一下，生怕錯(cuò)過(guò)了什么精彩的.情節(jié)。就這樣，我看呀看呀，讀呀讀，不知不覺(jué)天黑了下來(lái)。媽媽叫我去吃飯，看到我還在那看書，就走到我跟前，不由分說(shuō)就把書從我手里搶了下來(lái)，硬拉我去吃飯，嘴里還不住的嘮叨。可我還沒(méi)讀完呢，就央求媽媽：“媽媽，讓我看完這一點(diǎn)吧�！眿寢屚饬�。等我抬起頭，只見(jiàn)媽媽在那打盹呢。我看完了，當(dāng)我正要拿起另外一本看的時(shí)候，媽媽把書搶去了說(shuō)：“你已經(jīng)看完了，該去吃飯了，不能言而無(wú)信哦！”我只好和我親愛(ài)的書本戀戀不舍地告別，可我心里還在想著：書屋，我愛(ài)你！下次再見(jiàn)。
夜深了，隔壁又傳來(lái)了媽媽的喊聲：“快關(guān)燈，睡覺(jué)，別再看書了！”我答應(yīng)的很干脆，連忙關(guān)燈。可我怎么能就此善罷干休呢，我靈機(jī)一動(dòng)，我拿起我的秘密武器——手電筒，往被子里一縮，就又在書海里遨游了。這招多妙呀，媽媽永遠(yuǎn)也不知道。哈哈，這招就叫瞞天過(guò)海！
書，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的字眼啊！但是，它卻在我心目中占著非常重要的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書皮的書時(shí)，心里又不禁想起了往事……
我為你著迷作文 20
人們總說(shuō)：“聽(tīng)歌單單只是聽(tīng)旋律�！倍覅s認(rèn)為聽(tīng)歌是在聽(tīng)自己，也是在聽(tīng)故事。
偶然之間聽(tīng)到了幾首純音樂(lè)，那就像磁鐵一般吸引著我，讓我靈魂出竅。記得那幾天，我喜歡在靜謐祥和的午后，在小院里樹蔭下躺坐，感受音樂(lè)的魅力。陽(yáng)光從稀疏疏的樹葉間折射，在地面上形成點(diǎn)點(diǎn)金光。從耳機(jī)里傳出的陣陣鋼琴八音盒的聲音把我拖入一個(gè)又一個(gè)的場(chǎng)景：海邊清涼的風(fēng)吹來(lái)，海水砥岸作聲。漁船隨波飄蕩，又如自由如意的海鷗，在閃爍著金波的海上鳴叫；樹梢，杜鵑孑孓得站立在上面，澄澈的眼眸眺望遠(yuǎn)方，時(shí)時(shí)發(fā)出谷布谷的聲音。
又仿佛是繁密的'雨聲，濃郁的花香在一點(diǎn)一點(diǎn)，叩擊著我的心頭，或在耳邊輕噓微語(yǔ)，或在暮色中沖我微笑，使自己心神寧?kù)o。
可在憂郁的歌中，卻又感覺(jué)自己似乎石沉大海，喪失在茫茫海洋中。拼盡全力向上游時(shí)才發(fā)覺(jué)，一切都是那么無(wú)濟(jì)于事。當(dāng)黃葉在水面上泛起水波，水下的自己才懂得：這般意境，只有深入其中才能看破。就像在催人淚下的歌曲中，感受到無(wú)比的心痛。
也正是因?yàn)楦枨屪约憾锰嗵唷＠缭诿ＣＰ呛Ｖ�，自己要成為夜空中最亮的那顆；在茫茫人生中面對(duì)的不只是眼前的茍且，更要放眼遠(yuǎn)看，那還有詩(shī)和遠(yuǎn)方；在默默的奉獻(xiàn)中，學(xué)會(huì)平凡；在徘徊不定中，學(xué)會(huì)堅(jiān)毅面對(duì)……
生活，因有音樂(lè)而不顯得單調(diào)。因有音樂(lè)，讓生活變得多姿多彩。一個(gè)個(gè)音符、一支支樂(lè)曲、一件件故事、一個(gè)個(gè)場(chǎng)景……我愿沉溺于其中，著迷于其中。觀蒼茫大海潮漲潮落，品灼熱沙地風(fēng)暴肆虐，賞靜謐夜幕群星閃爍，識(shí)蔚藍(lán)天空云卷云舒。
我為你著迷作文 21
談到電腦，這詞大家肯定都不陌生，人人家都有電腦，電腦已成為我們?nèi)粘Ｉ畈豢扇鄙俚幕锇�，在我的眼里，電腦也算是個(gè)無(wú)所不能的工具……電腦的用處非常多，我們主要用它來(lái)查閱資料，增長(zhǎng)知識(shí)。當(dāng)你有困難時(shí)，如果字典老師不能幫你解答，那就請(qǐng)你來(lái)請(qǐng)教一下電腦老師，電腦包括的知識(shí)比字典還多呢！因此利用電腦上網(wǎng)學(xué)習(xí)成了學(xué)生們的得力助手。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到不懂的地方，我就會(huì)借助他查閱資料，那時(shí)，就不需要把書一本一本翻出來(lái)，只需要用電腦在短短的幾分鐘里就能查到你認(rèn)為滿意的資料。電腦不僅能讓你查閱資料，還能讓你發(fā)表資料，讓你的收獲與他人分享，這樣你會(huì)更快樂(lè)。
電腦可以讓你與朋友聊天，方便溝通，增長(zhǎng)友誼，生活也變得充實(shí)！在用電話聯(lián)系不到親朋戚友的時(shí)候，可以用電子郵件的方式來(lái)告訴他，這比寄信快多了。在網(wǎng)絡(luò)上的聊天工具很多，只要登陸上，就能和你的朋友盡情的聊天，還可以聽(tīng)音樂(lè)、看電子圖書、看電影，玩游戲、應(yīng)用一些網(wǎng)上服務(wù)項(xiàng)目，我們需要，都能通過(guò)上網(wǎng)方便找到！只要我們能上網(wǎng)，一切最新動(dòng)態(tài)盡在鼠標(biāo)輕點(diǎn)中盡現(xiàn)眼前！
電腦也能是我們放松，在學(xué)習(xí)緊張后，點(diǎn)開(kāi)游戲軟件，輕輕松松的'玩，把緊張拋在腦后。在休息時(shí)間，可以讓疲勞的我有一個(gè)休息娛樂(lè)的空間，玩游戲就是放松自己的心情，但是有很多人沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，他們無(wú)法自拔，成績(jī)就一落千丈，我們要時(shí)刻提醒自己，電腦是一種工具，它能幫助我們豐富知識(shí)，讓我們放松。
電腦，真讓我找迷，電腦的用處真多，我真想一一了解，電腦，但電腦也是對(duì)人有害的工具。
我為你著迷作文 22
兒時(shí)的我每每回家，總會(huì)被那一股誘人的香味吸引進(jìn)廚房。掀開(kāi)鍋蓋，��！是奶奶的蒸蛋！沒(méi)有什么比這更讓我著迷了。
從記事起，奶奶就用她那雙巧手為我?guī)?lái)各種美妙的事物。她仿佛是無(wú)所不能，神通廣大的仙人般，樸素的手藝卻能讓那時(shí)懵懂的我著迷。連話語(yǔ)里都攜著柔風(fēng)細(xì)雨。但最讓我著迷的，還是奶奶的蒸蛋。
仿佛被香氣的飄飛牽引了一般，我的思緒也隨之飄飛至兒時(shí)的剪影里，記憶中奶奶的蒸蛋總是與眾不同的，色澤總要比別的深，大概是我們祖孫情誼太濃、太深了吧。因此，做出的蒸蛋的味道也比其它更讓我著迷。奶奶用特殊的調(diào)料，蒸出了我那溫馨的夢(mèng)。
記得一次看奶奶蒸蛋。奶奶先取了兩枚雞蛋，在桌角輕輕敲了幾下，打入碗中，再取兩根筷子細(xì)細(xì)攪拌，木質(zhì)的筷子與瓷碗的碰撞有規(guī)律地編織出一支悅耳的曲子，讓人著迷。攪拌均勻后，撒上不多不少的鹽味精，澆上少量醬油為食物“調(diào)色”，再次攪拌均勻后，撒下自家種的蔥花，接下來(lái)，就只需放入蒸鍋，靜候香氣出爐了！
在等待的過(guò)程中，我產(chǎn)生的疑惑：普通的食材，普通的`調(diào)料，就連工具都是那樣平凡，但為什么做出的蒸蛋就那樣讓人著迷？我好奇地問(wèn)了問(wèn)奶奶，奶奶放下手中飛舞的刀，用手背擦了把汗，回頭對(duì)我笑笑。我望向奶奶忙碌的身影，汗珠順著臉頰滑落。我好像明白了為什么奶奶的蒸蛋讓我如此著迷！那點(diǎn)點(diǎn)的汗水，是奶奶對(duì)我及家人深愛(ài)的證明啊！那正努力蒸熟的蒸蛋，一勺一勺都是奶奶對(duì)我們愛(ài)的結(jié)晶！油煙熏紅了奶奶的臉龐，也熏熱了我著迷的心。
時(shí)間從指間的縫隙悄無(wú)聲息地溜過(guò)，那過(guò)去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成為我幸福的回憶。瞬息萬(wàn)變的萬(wàn)物早已使我們瞠目結(jié)舌，但奶奶的蒸蛋永遠(yuǎn)讓我著迷，讓我陶醉。
我為你著迷作文 23
清晨的西湖上，刮過(guò)一陣微弱的清風(fēng)，而我那早已激動(dòng)萬(wàn)分的心，也隨之而去了。
一片孤舟，就像飄落在湖中的一片秋葉，靜靜地描繪著一幅蒼茫的景象。遠(yuǎn)處的山上透露出幾分秋獨(dú)有的色彩，是金煌，是殷紅，是令人感到深沉的墨綠。湖上升起了一層薄霧，把遠(yuǎn)處的山籠罩的若隱若現(xiàn)，似有似無(wú)。
湖水清澈，沒(méi)有微波，像一個(gè)冰冷的女王高傲的巡視著這一切。霧漸漸散去，西湖將她的美毫無(wú)保留的展現(xiàn)給了我，我贊不絕口，卻找不到一個(gè)合適的詞來(lái)形容它，不盡是凄涼，不盡是寂寥，不盡是蒼茫。是什么?我說(shuō)不上來(lái)，我只覺(jué)得眼前的.畫面靜謐極了，悠遠(yuǎn)極了，和諧極了。
雨下了起來(lái)，但是很細(xì)很小，如牛毛，我并沒(méi)有回去，只是靜靜地望著西湖，聽(tīng)那雨落的聲音，雨并沒(méi)有像珍珠落入玉盤，也不像石子扔進(jìn)大海。那種嘆為觀止的聲音在我的心中筑起了不朽的寶塔。細(xì)雨落入湖中就像投進(jìn)了大自然的懷抱，是那么自然，蕩漾起的微波，一層接一層的慢慢四散開(kāi)來(lái)，我旅游許多的美湖，但沒(méi)有一個(gè)能讓我如此癡迷。我呆呆地望著水面，驚訝于那屹立在湖群巔峰的美。
天黑嚴(yán)了，我還沒(méi)有回去，望著天上的星斗，與那見(jiàn)底的西湖相互輝映，煞是好看。我癡癡的望著遠(yuǎn)方，思緒進(jìn)入了深遠(yuǎn)的冥冥之中去了。那思緒是散亂而又漂浮的，是幽深而又莫測(cè)的。我那飽經(jīng)旅途勞累的身體，全都陶然的沉浸在了那詩(shī)一般，畫一般的秋光之中去了
清晨，我再次來(lái)到西湖旁。但這次我并沒(méi)有靠近，我只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著，心中滿是惆悵，惆悵變成一張網(wǎng)，把我網(wǎng)住了。西湖在我的視線里漸漸縮小，而我心中的不舍卻漸漸變大，充滿了我的世界。
我經(jīng)�；貞涍@個(gè)令我著迷的西湖，也經(jīng)常憶起那個(gè)令我著迷的西湖的早晨和夜晚。
我為你著迷作文 24
沉悶的下午，一場(chǎng)大雨飄然而至。
撐一把傘，漫步在雨中，心中的傷痕還在滴血，昏暗的天空中氤氳著霉乎乎的氣息。
額頭上冒出密密的汗珠，心中好像有騰龍?jiān)跀噭?dòng)，有戰(zhàn)爭(zhēng)在萌發(fā)，有駭浪在澎湃，有巨風(fēng)在咆哮。炎熱的夏，帶來(lái)了無(wú)數(shù)飛蟲和我的心中的煩躁，悶熱無(wú)比。
“咚咚”父親推開(kāi)門走了進(jìn)來(lái)，伸手遞給我一杯茶。我的目光飄向了那杯茶。茶葉漂浮在水面上，急急地打著轉(zhuǎn)兒，葉邊細(xì)而軟的毛舒舒服服地平展開(kāi)，像是茶葉在舒張自己的'面孔，要喝足水。父親見(jiàn)我直直地看著茶，索性在我身邊坐下，將茶水移至眼前。
茶香四溢，茶韻無(wú)窮。我凝視著白瓷杯中的茶葉，心竟一點(diǎn)點(diǎn)平靜下來(lái)了。原先浮在水面上的茶葉，也漸漸被水泡得酥軟，脹脹地鼓起身子，似乎就等那么一刻，將自己沉入水底。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我緊緊地注視著茶葉，終于小小的茶葉喝足了水，回旋著波，一點(diǎn)點(diǎn)沉入了水中。
“爸，快看茶葉，它沉下去了�！蔽揖贡贿@神奇給迷住了�！笆茄�，茶葉沉下去了，你怎么還沒(méi)沉下去呀！”父親低低地說(shuō)著。我轉(zhuǎn)過(guò)頭讀懂了父親眼眸中的深意。
生活，不洽如這清清的開(kāi)水嗎？我們將自己置身其中，有的人想要得到所有的目光，浮在水面，心浮氣躁，一輩子只能在水面打著轉(zhuǎn)兒，有的人懂得智慧地讓自己沉靜下來(lái)，去享受更為別樣的生活。我捧起了茶，凝視著水底的茶葉，心，靜如上水。
新月婉露出一點(diǎn)印痕，如蟬翼的玉片，孤零零地刻在淡青的天空中。手邊，是一壺清茶，這種神奇，令我著迷。
我為你著迷作文 25
雨霧朦朧的清晨，我行走在小巷的青石路面上，以似曾相識(shí)的目光，去尋找那份令人著迷的風(fēng)景。
“嘶啦”遠(yuǎn)處的聲響劃破了寧?kù)o，我尋聲望去，只見(jiàn)一位頭發(fā)花白的老奶奶，矮矮的個(gè)頭，有些發(fā)福，一手撐著腰，一手拉過(guò)店鋪的鐵門，緩慢卻有力地向上拉開(kāi)。那便是這條小巷，賣著桂花糕的'店主奶奶。她總是早早地起來(lái)，趁著清晨，把收藏著的桂花放入溫水，泡開(kāi)，再和著藕粉，拿來(lái)出模具，“啪啪”在桌面上打出一個(gè)個(gè)四方棱圓的桂花糕，放出一層疊著一層的蒸籠里，慢慢散發(fā)出那令人著迷的桂香。
我悄悄躲在店門后，向內(nèi)張望著。店鋪不大，看起來(lái)非常老舊了，翻新了一次又一次，但卻非常整潔，刷白的墻壁上似乎蒙著一層乳黃，似隱似現(xiàn)，大概便是這桂香點(diǎn)染的吧？“站那干啥呢？想吃糕就進(jìn)來(lái)，奶奶送你個(gè)？”店主奶奶從店門里蹣跚著走出來(lái)，招呼著。我便隨著她進(jìn)去，終于有名正言順的理由，去品味那空氣中淡淡的桂香，試問(wèn)，在這江南大城，與這份桂香為伴，豈不令人著迷哉？
我拉過(guò)一張椅子，那令人著迷的桂香便飄飛而至。店主奶奶將小盤子放在我面前，便在藤椅上躺下，享受這清晨的美好。將桂花糕送到嘴邊，濃郁而又清雅的桂香瞬間充溢了整個(gè)口腔。輕咬，淡淡的甜味與糯香交相輝映，甜而不膩，入口便化，令人著迷。
從沉醉中清醒過(guò)來(lái)，望著藤椅上那孤獨(dú)的身影，但她的臉上卻只有享受與自豪。我頓時(shí)醒悟，其實(shí)，快樂(lè)也能這樣簡(jiǎn)單。做著自己喜歡的事，與那份桂香相伴，不顧那份人情世故，只獨(dú)享這份寧?kù)o與美好，便是世間至美的事。
其實(shí)，快樂(lè)就是這樣簡(jiǎn)單，放下自我，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，于平凡的生活中尋見(jiàn)那份桂香，便能覓到那份快樂(lè)與享受。
于這清晨的陽(yáng)光，沉醉于盈盈桂香，令我著迷。
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