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教養(yǎng)的味道作文
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的教養(yǎng)的味道作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
又是一個普通的工作日，地鐵站里的人們步履匆匆。繁忙的大都市似乎是節(jié)奏太快了，竟見不到地鐵站里有幾個人能停下腳步的行走。她擠在人群中毫不起眼。
她站在扶梯上，盯著長長的扶梯，大腦里卻像漿糊一樣：她今天看到辦公室的地上有一片紙屑，順手撿了起來。卻換來了同事的一個白眼和一句“好臟啊”。
她知道這個同事不是故意的，但她還是忍不住地感到難過：這么做難道錯了嗎？她只是想辦公室里更加整潔一點��！地鐵站里的燈很亮，晃得她眼睛有點難受，她莫名有點想哭。但又不好在公眾場合失態(tài)，她只能用手揉眼睛，揉了再揉。
通過了一個平臺，又是一段長長的扶梯。她的面前多了一堆小情侶。兩個人你儂我儂，好不親熱。兩人站在同一臺階上，牽著手說著悄悄話呢！站在她后面的是一對母女，她們愉快地笑鬧著，溫馨無比。
她看著這美好的一幕，心里好受了些。右手扶著扶梯，她注意到了這對小情侶站的位置有些不太合適。是站在扶梯的右邊吧！上下扶梯靠右走，她暗自想著。
要不要和他們說說呢？她很糾結。她盯著小情侶，狠狠地捏了自己一把：想什么呢呀你！人家的事又不是你的事，他們又沒有犯什么法律條規(guī)。況且人家一對情侶，怎么能他們站在兩極呢？她松了口氣。
但不到一秒后，他心里又有一個聲音說道：不行，要讓他們分開，他們這樣站擋住了后面的人。萬一后面有人著急下來呢？一定要分開。
她進入了一個死胡同，到底說還是不說？她死死地絞著自己的手指，抿著唇，不知如何是好，心中的兩個小人卻已交戰(zhàn)千百回合。最后支持說的小人勉強贏了。
她心跳得很快，但她還是慢慢地彎腰，拍了拍前面女孩的肩膀。待女孩回頭，她用如蚊子一般的聲音說道：“你可不可以站下一個臺階……因為，因為我怕后面的人會下不去。哦，不對，著急下去的人會下不去�！彼Y結巴巴地說了自己的理由。她知道現在自己一定滿臉通紅，渾身冒著冷汗。她甚至有點慶幸自己今天下午補了一下妝。
她等著女孩的答案。讓她驚訝的是，女孩只是微微一笑，回頭和男朋友嘀咕了兩句，就自覺地站在了下一級臺階上。女孩的男友還轉過來，一臉的友善：“下一次我們會注意的，謝謝��！”
兩個人又開始聊天，氣氛恢復了從前一般。她松了口氣，感覺一身的輕松和愜意，今天早上在辦公室里的不快與難過一掃而空。地鐵站里的燈柔和而又明亮，照亮了她這個回家的人。
她回到家，輕輕帶上了房門。坐在沙發(fā)上放松了勞累了一天的身體，她想：今天是一個愉快的一天，明天也一定是！抱著這個美好的念頭，她進入夢鄉(xiāng)。
夜晚的城市依舊繁忙，但與之前不同的是，多了一股若有若無的香氣。街上的小孩牽著媽媽的手，她問媽媽：“媽媽為什么有這股香氣��！”她的媽媽笑了，笑得一臉慈祥，有無比的向往：“孩子，那是教養(yǎng)的味道。那種味道就是站在你面前的姐姐身上的味道，如果你像他一樣，你也可以有這種香氣哦！我相信在我們城市里，會有越來越多的人擁有這種香氣！”“哇，媽媽，我也想要！”小女孩一臉的向往。
月亮很圓，城市中香味越來越濃郁了。
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