人之常情作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的人之常情作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

人之常情作文1

　　“看昨天的我們走遠(yuǎn)了，在命運(yùn)廣場(chǎng)中央等待，那模糊的肩膀，越奔跑，越渺小……”，我第一次聽到這首歌，是在剛升初中的一次校慶活動(dòng)上，演唱者是一名女生——她是當(dāng)屆最優(yōu)秀的同學(xué)，被提前選入春季班。在這一曲終結(jié)后，她將告別母校，邁向新的征程，進(jìn)入高中和學(xué)習(xí)。

　　舞臺(tái)上的她化淡淡的妝，在歌聲中翩翩起舞，最后燈光明亮起來了，她要化作一道光影，奔向?qū)儆谒�的明天�?/p>

　　要走了，一行師生將她送到校門口，大家依依惜別，盡管她們都知道，要忍住，這是一件開心的事啊——但很快，女孩兩頰上不爭(zhēng)氣的眼淚掉了下來，仿佛是一場(chǎng)春雨一般，從淅淅瀝瀝最終最變成號(hào)啕大哭，而老師和同學(xué)們也只好哄著，鬧著，陪著早已失聲的她。

　　末了，她擦干了淚痕，只道了一句：“再見，我的'初中，你好，我的高中�！�

　　我就站在樓道口，就這樣靜靜地注視著她。忽然想起龍應(yīng)臺(tái)也是這樣注視著兒子的背影，漸行漸遠(yuǎn)；而年幼的我，也曾默默地注視著姐姐毅然向前的背影，漸行漸遠(yuǎn)……

　　這也許就是人們常提的“人之常情”吧，不愿分離，但我們正是在數(shù)次彼此沉默的背影里成長，卻又常�；孟肴绻�彼此分開后彼此又會(huì)怎樣？

　　“又想你姐姐了？”

　　我回頭一看，同桌不知何時(shí)下來了。

　　她也想姐姐了。

　　我們總會(huì)在不知不覺中想起某個(gè)早已分開的人。

　　“那就好好努力，成為像你姐姐一樣的人，然后我們一起去找她？”

　　人之常情，因?yàn)楸舜吮环蛛x，卻又不愿忘卻，只好靠著來自對(duì)方的心的溝通，給予自己力量，然后不斷前行，向明天大聲說“你好”！

人之常情作文2

　　人是有情感的動(dòng)物，被批評(píng)了就會(huì)難過，被贊美了就會(huì)開心，這就是人之常情；人是有尊嚴(yán)的動(dòng)物，迎上別人的眼光會(huì)焦灼，做了不對(duì)的事會(huì)反思，這也是人之常情。

　　按理，這情就是為“人”的標(biāo)志，是不假思索的反映，是人人都具備的。但這理兒，不知從什么時(shí)候起，也開始淡起來。

　　在這幾年前世界的某個(gè)角落，有這樣一個(gè)老人，她家底雄厚并致力捐款，在人們慢慢熟悉她的時(shí)候一開始，人們對(duì)她抱有滿滿的感激之心，但當(dāng)她的財(cái)力不止不再捐款時(shí)，她便被社會(huì)中突如其來的為富不仁的輿論壓在了“人性的底層”，最后被迫自殺。

　　這就是所謂的道德，人們只記得富人捐款是人之常情，只是卻淡忘了人在生活緊張時(shí)獨(dú)善其身的人之常情。所以這本來美麗的事到頭來，竟變成了一把殺人的刀。

　　每每思及這個(gè)問題，便常常細(xì)思極恐。古人說的人之常情是單純地按人性就會(huì)做的事，但此刻，人性本善，在人們的思維里卻再?zèng)]有了這個(gè)概念。富人捐款如果真是人之常情，又何必用全社會(huì)的.眼光來聚焦，來審視，所以單看這一點(diǎn)，就將此時(shí)人性之變味一覽無遺。

　　記得有一次與一個(gè)陌生人見面，我習(xí)慣性地說了聲“你好，”就把手伸了出去，示意握手。但是迎面相撞的，卻是他驚愕的目光，和他怯怯的、冰冷的“你好”，顯然，在他的思維定式的想像里，我們的見面，本沒有那么美好，但，我以為，這一句“你好，”應(yīng)該是人人都俱備的人之常情吧！試問，如果這是他心目中的人之常情，他還會(huì)如此驚愕而不知所措嗎？

　　人們常說，人是有感情的動(dòng)物，人是有尊嚴(yán)的動(dòng)物，但此時(shí)再細(xì)細(xì)想來，這樣麻目的感情也是感情，這樣微薄的尊嚴(yán)，也是尊嚴(yán)，仿佛此刻的人之常情，就是沒有感情。

　　嗚呼！哀哉！

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