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論留守兒童作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的論留守兒童作文，歡迎大家分享。
論留守兒童作文1
當志愿者將文具交到孩子們手中時，孩子們卻說他們想要一個可以打王者榮耀的手機，甚至說直接給錢買自己喜歡的東西。在我看來，這不是思想上的隔閡，而是孩子們精神上空虛與浮躁。
現(xiàn)在這個科技迅速發(fā)展的時代，手機給人們帶來的危害也與日俱增，對于孩子們，特別是失去父母陪伴的留守兒童，更是一個災(zāi)難。這會使他們精神上變得空虛，甚至沉迷于網(wǎng)絡(luò)世界。
對于志愿者來說，出于善心和好意送給留守兒童玩具和書本，也是希望他們能夠努力學(xué)習(xí)，有一天能夠有所成就。可他們卻沒想到，孩子們不想要玩具或者書本，而想要手機，想要用錢來買他們所喜歡的東西，這是他們之間的代溝和隔閡嗎？不是的，這是社會浮躁和空虛的風(fēng)氣所導(dǎo)致的。志愿者的`做法無可厚非。
對于留守兒童來說，他們沒有人陪伴，精神上的空虛使他無心學(xué)習(xí)，找不到學(xué)習(xí)的樂趣與重大意義。他們想在手機游戲中找到歸屬感與存在感。他們浮躁的心是社會快速發(fā)展所造成的，他們跟不上社會節(jié)奏，卻又努力去讓自己與外界增多聯(lián)系，于是他們喜歡上了手機，喜歡上了看似符合時代發(fā)展和前進中的新事物，他們不想學(xué)習(xí)，而想擺脫現(xiàn)在無人關(guān)心，無人交流的狀態(tài)，于是就想買自己喜歡的、自認為時尚而又潮流的東西，這都是他們的空虛與浮躁��！可他們無法認清現(xiàn)實，無法知道怎么去擺脫這個狀況，怎么去擁有一個光明的未來。他們喜歡上了游戲也不難理解。所以，我們要去多關(guān)心、幫助他們。
也許，這個發(fā)展的時代與社會現(xiàn)狀注定了留守兒童悲劇的命運。多少留守兒童喪失理想悲傷自殺、多少留守兒童走入社會時格格不入，又有多少留守兒童有暴力傾向……他們被父母所忽視，他們?nèi)鄙賽郏麄兛释麚碛幸粋�溫暖的家，可是，社會競爭力太強，他們的父母不得不外出打工，去拼搏給他們創(chuàng)造好的物質(zhì)條件！無奈，在這個快節(jié)奏時代，跟不上時代的腳步就是被淘汰，所以導(dǎo)致了留守兒童被孤立，被隔離，使他們精神空虛，只有游戲來陪伴自己，多么令人悲傷與同情！
留守兒童想要自己喜歡的東西，不是與志愿者之間的隔閡，而是由社會孤立造成的心靈空虛。
論留守兒童作文2
留守兒童的內(nèi)心呼喚的是父母能陪伴在自己身邊。但根據(jù)調(diào)查大約70%的留守兒童的父母每年才回家一次，甚至有的幾年才回家一次。想念父母時，他們默默哭泣，默默想念。
“父母是孩子的第一任老師，也是孩子細心生活的照料者。”但現(xiàn)在中國有成千上萬的留守兒童失去了親情的呵護。他們的成長得不到父母的關(guān)愛，他們的哭惱和歡樂無從述說，面對人生重大的轉(zhuǎn)折點也沒有人加以指導(dǎo)。就像有一個留守兒童因為父母常年在外打工只有寒暑假期能見上一面，靠年邁的爺爺奶奶撫養(yǎng)，爺爺異常嚴格，奶奶也是如此，孩子得不到與父母的情感交流，所以導(dǎo)致孩子形成了專橫、霸道，自私自利、情緒很不穩(wěn)定，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，排斥同學(xué)，自我保護意識強。再這樣的繼續(xù)與爺爺奶奶生活下去他會變成什么樣我們都無法得知。其實父母對孩子的陪伴是很重要的，不要因為一時的賺錢毀了自己的孩子。但其實對于像他這些的'留守兒童來說希望的是通過這種方式得到父母的陪伴。
根據(jù)20xx年的五普資料顯示，中國農(nóng)村留守兒童近20xx萬人。父母雙方都外出工作，兒童不能與父母在一起生活的情況在全部留守兒童中超過了半數(shù)，比例高達56。17%這么多的留守兒童當他們看到他人與父母一起相處的時候肯定會特別的想念父母。想念的時候他們可能會一個人坐在村口，望著那條回家的必經(jīng)之路，想著父母可能馬上就回來了，但是每每都會失望。
在舉家歡慶，慶祝新的一年即將來臨的日子里，對于許多留守兒童來說能與父母吃一頓飯都是一個簡單而又奢侈的愿望啊。他們的父母為了節(jié)省回家的路費，為了這些節(jié)省的路費可以存下來成為孩子下學(xué)期的學(xué)費，所以他們決定幾年才回家過一次年。孩子們每一次與父母相聚的日子都是他們所珍惜的，他們也希望時間能夠流逝的慢一點再慢一點的。他們的父母也努力賺錢用自己最大的努力把他們的孩子接到他們的身邊，陪伴他們長大。
對于當今社會來說，我們應(yīng)發(fā)揮社會的力量去關(guān)愛留守兒童，不斷給予他們愛心，讓他們遠離深淵，幫助他們茁壯成長。我們不僅要給予物質(zhì)上的幫助，更要給予的是精神上的幫助。做到不去嘲笑他們，與他們做朋友。
留守兒童需要父母的關(guān)愛，需要父母的陪伴，也需要與父母進行心靈的交流。
論留守兒童作文3
星期五下午，我們看了一部關(guān)于留守兒童的電影，叫“愛的鐘聲”。主人公是留守兒童小珍、雨生、小超、龍八和關(guān)愛留守兒童的鐘老師。開頭播了一首大家都熟悉的曲子——《鄉(xiāng)間小路》。主要內(nèi)容是這樣的：11歲小男孩雨生的爸爸去討工錢時失手殺人，被判進監(jiān)獄，媽媽又離家出走，小雨生因此成了留守兒童。后來，無家可歸的小雨生加入了一個兒童犯罪團伙，里面全是留守兒童，頭領(lǐng)是一個16歲的男孩，叫龍八。他們已偷竊為生。一次，他們趁一個大戶人家不在家偷了一個寶盒，結(jié)果那戶人家報案把他們都抓住了。警察局局長劉所長念在雨生是初犯，放過了他，還讓他見到了自己的爸爸。后來，劉所長把雨生送到了鄉(xiāng)下爺爺?shù)?家中，交給爺爺撫養(yǎng)。一次偶遇，讓雨生見到了鐘老師，成為她的學(xué)生。一開始，同學(xué)們對雨生有偏見，鐘老師的兒子小超和班長小珍認為雨生給鐘老師丟臉了，還把雨生趕了出去。后來，鐘老師找回了雨生，教他用筷子、學(xué)東西。漸漸的，同學(xué)們也不嫌棄雨生了，跟他一起玩耍、一起生活，他們的關(guān)系也漸漸融洽。不久，小珍的媽媽打工路過此地，想見見小珍，誰知小珍一見到她就跑，經(jīng)過鐘老師對小珍的談心，小珍打開了心結(jié)，為媽媽送行。后來龍八被拘留所釋放了，不遠千里找到了雨生，逼他和爺爺交出寶盒。直到鐘老師出面，才解決了一場風(fēng)波。再后來，警察局查明了真相，雨生爸爸被無罪釋放，還要回了工錢，一家人又幸福的生活在一起了。雨生也繼續(xù)留在楓林小學(xué)就讀，鐘老師還成校長。
看完這部電影，我深有感觸：那些兒童為什么會成為留守兒童，是因為家庭的殘缺，還是因為什么？都不是，是因為他們的父母對他們?nèi)鄙賽�，讓他們感到了這個世界的空虛。
“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間……”這首歌叫《愛的奉獻》，我要用它呼吁各族人民行動起來，關(guān)愛留守兒童。我們都相信這世上有愛，只是缺少釋放愛的空間。那么，就讓我們把這份愛留給留守兒童，為他們撐起一片藍天！
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