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有趣的社團(tuán)課作文（精選24篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的有趣的社團(tuán)課作文，歡迎大家分享。
有趣的社團(tuán)課作文 1
新的學(xué)期開始了，社團(tuán)課也恢復(fù)了正常，我這個(gè)學(xué)期參加的是美術(shù)手工社，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)的是衍紙。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”，社團(tuán)的上課鈴響了，我們開始上課了。這節(jié)課陳老師教我們衍紙常用的十五種圖案的'做法。我先做的是最簡單的圓形，我拿出了做衍紙的工具和衍紙，把衍紙慢慢地卷起來，我卷的時(shí)候又緊張、又興奮，因?yàn)檫@是我第一次做衍紙。我卷啊卷，終于卷好了，可是我做的并不好看。沒事，再做一個(gè)試試，我對(duì)自己說。我又耐心地慢慢做起來，我做得很慢，“卷好了”，我說道。不過，這次做得也不是非常好，就又做了一個(gè)，這次我很滿意，就把它放進(jìn)了模板里。接下來，我做了一個(gè)水滴形，首先像圓一樣圈好，然后捏住一頭，就成了一個(gè)水滴形，把它放進(jìn)模板里。我想要挑戰(zhàn)一個(gè)有難度的，就想做一個(gè)愛心形，我還是像圓形那樣把衍紙卷起來，不過，不能把整條都卷完，只能卷一半，然后再從另一半開始卷，愛心形就大功告成了。我又做了一些比較難的圖形，比如：正方形、三角形、橢圓形，和一個(gè)像櫻桃的圖形等。最后，我把做好的圖形全部用膠水粘到白紙上。這樣，今天的手工課就圓滿完成了，我真期待下個(gè)星期五的手工課會(huì)做哪些有趣的東西。
我真沒想到原來衍紙這么有趣�。∥蚁嘈�，下一次的手工社團(tuán)課一定會(huì)更加有趣的。因?yàn)檫@次的社團(tuán)課只是做了衍紙的十五種圖案，而下一次的社團(tuán)課是做一幅用衍紙做的畫。
有趣的社團(tuán)課作文 2
叮鈴鈴下課鈴聲響起，阿毛同學(xué)又是以迅雷不及掩耳之勢第一個(gè)飛奔出教室，任課老師在后面大聲呵斥，揚(yáng)言下節(jié)要他站著聽課。
看過TF—boys主演的《我們的少年時(shí)代》以后，對(duì)于校園生活更加充滿了珍惜和熱愛。
我喜歡上課時(shí)跟同學(xué)們一起搶答問題的熱烈感，即使經(jīng)�；卮疱e(cuò)誤，但是依舊不改我們的斗志。
當(dāng)然最喜歡的還是大課間時(shí)和朋友們一起在操場上瘋鬧的場景，似乎這樣灑脫肆意的才是我們的青春。
正如劇中一樣，我們學(xué)校也有著各種各樣的社團(tuán)，同學(xué)們根據(jù)自己興趣會(huì)選擇不同的社團(tuán)加入，每次到了大課間，你都會(huì)看到操場上人來人往，各種項(xiàng)目都在一邊訓(xùn)練，一邊培養(yǎng)社團(tuán)成員間的感情。你看，有棒球，有籃球，還有羽毛球足球，話劇社的正在教室排練準(zhǔn)備接下來的比賽，音樂社也不甘落后在勤加練習(xí)。
我們的.大課間，平淡卻又不會(huì)乏味，因?yàn)槊總�(gè)人都在做著自己喜歡的事情，都在用自己的方式去度過這段美好的時(shí)光。
在我看來，興趣是一件很美好的事情，它可以指督促著你去做很多喜歡的事情，從而變成更優(yōu)秀的自己。
有趣的社團(tuán)課作文 3
我讀小學(xué)以來一共參加了三個(gè)社團(tuán)。
一年級(jí)是寫字社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)是二七班的姚老師教的，她很和藹，用心的教我們筆畫，并用鼓勵(lì)表揚(yáng)的方式讓我們寫字進(jìn)步。離開社團(tuán)后，我的寫字有所松懈，想起姚老師，我要繼續(xù)加油。如果還有寫字社團(tuán)，我還想?yún)⒓印?/p>
二年級(jí)上學(xué)期是數(shù)學(xué)思維社團(tuán)，這個(gè)社團(tuán)也挺有趣的，老師每節(jié)課都讓幾個(gè)學(xué)生講一道數(shù)學(xué)題讓大家解答，講的同學(xué)還能得到禮物呢。學(xué)生講完后，老師會(huì)講數(shù)學(xué)故事，里面包含著一道數(shù)學(xué)題，題目還有一點(diǎn)難度的，要多加思考才能想出來。我在這里學(xué)到了，不要看它題目很長就覺得很難，心里就慌，其實(shí)只要抓住里面的'關(guān)鍵點(diǎn)就很快能做出來。還有不要被題目迷惑，掉進(jìn)題目的陷阱里。
第三個(gè)社團(tuán)就是現(xiàn)在的畫畫社團(tuán)。我平時(shí)也在學(xué)畫畫的，所以并不想再畫。
社團(tuán)課豐富了我們的學(xué)習(xí)。我希望在社團(tuán)能學(xué)到比平時(shí)上課更深一些的知識(shí)，并能一直堅(jiān)持下去。社團(tuán)經(jīng)常變來變?nèi)�，剛學(xué)到一點(diǎn)，過些時(shí)又會(huì)忘記。當(dāng)然，不管進(jìn)哪個(gè)社團(tuán)學(xué)習(xí)，我都會(huì)認(rèn)真努力的！
有趣的社團(tuán)課作文 4
星期二，是我最緊張的一天，因?yàn)槲乙⒓訑z影團(tuán)了，這是我第一次參加攝影社團(tuán)，我的心砰砰直跳。在去攝影社團(tuán)之前，我還有好多問題想問雷老師，但是我不敢去雷老師辦公室，可是，我在同學(xué)們的鼓勵(lì)下，還是鼓起勇氣去了。我來到了雷老師的辦公室，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問雷老師：“雷老師，我是參加攝影社團(tuán)的，但是我的'sd卡還在您這里，怎么辦呢？”雷老師回答道：“沒事，我等會(huì)兒帶下去。”聽了這句話后，我就放心了。
終于等到第四節(jié)課了，我背著照相機(jī)沖到校史館門口，那里門還沒開，但門口已經(jīng)有幾個(gè)同學(xué)在那里等了。雷老師終于來了，一開門，我們迫不及待的沖進(jìn)了校史館。雷老師給我們講了重點(diǎn)以后，就讓我們?nèi)ヅ木拔锪恕?/p>
一到操場，我就找到了一朵美麗的花，我小心的撥開旁邊的枝葉，使勁點(diǎn)起腳尖，找到了焦點(diǎn)。只聽“咔嚓”一聲，我就拍到了，我交給雷老師，老師看了看，微笑著說：“不錯(cuò)不錯(cuò)！”。
時(shí)間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間就下課了，期待下個(gè)星期的攝影社團(tuán)。
有趣的社團(tuán)課作文 5
經(jīng)過國慶節(jié)前后的調(diào)課，我盼望已久的魔方社團(tuán)終于到來啦！我如愿以償、自信滿滿地走進(jìn)了魔方社團(tuán)的教室。
鈴聲響起，老師說：“今天我們來學(xué)習(xí)復(fù)原魔方的第1層，也就是復(fù)原底面的方法�！痹捯魟偮�，老師就拿起魔方，對(duì)照展示屏上的公式給我們詳細(xì)地講解起來。只見魔方在老師的手里飛快轉(zhuǎn)動(dòng)著，不一會(huì)兒魔方的底面就輕而易舉地復(fù)原了。
這時(shí)候同學(xué)們按捺不住激動(dòng)，教室里開始沸騰起來，鬧哄哄的。老師嚴(yán)肅地說：“你們好好聽課，現(xiàn)在我們班已經(jīng)有同學(xué)會(huì)復(fù)原魔方了！”我身旁的同學(xué)指著我，說：“他！就是他！他就是個(gè)復(fù)原狂魔！”于是老師就讓我上臺(tái)展示復(fù)原魔方。
我的心就像小鹿一樣撲通撲通跳個(gè)不停，我一步一步走向講臺(tái)，心中也產(chǎn)生了一些緊張：萬一哪個(gè)地方出了差錯(cuò)，那可怎么辦呀？我告訴自己不緊張，首先選擇一個(gè)中心點(diǎn)，然后完成底面的`“十字”，接下來紅對(duì)橙，綠對(duì)藍(lán)，黃對(duì)白……勝利就在前方，我沉著地翻轉(zhuǎn)著手里的魔方，等轉(zhuǎn)完了最后一步，教室里傳出來排山倒海般的掌聲，老師也給我豎起了大拇指。
就這樣，這次的社團(tuán)課還沒結(jié)束，我就已經(jīng)盼望著下節(jié)魔方課的到來了。
有趣的社團(tuán)課作文 6
今天我們排球社團(tuán)又開始訓(xùn)練了，前幾天經(jīng)常下雨，所以沒有訓(xùn)練。
本來也下雨了，幸虧是陣雨，一會(huì)就停了，我們繼續(xù)訓(xùn)練。經(jīng)過幾個(gè)合的練習(xí)，輪到我向?qū)Ψ桨l(fā)起猛攻了，我的球就像一顆離弦的箭一樣飛向?qū)Ψ�，�?duì)方的手明明碰著球了，但是“啪”的一聲，又從他的手里滑出來了，對(duì)方?jīng)]有接到球，我們又贏了一分，太好啦。他們也不甘示弱，又發(fā)了一個(gè)球，但是這個(gè)球發(fā)太高了，直上直下的`落到了他們自己的地方。
他們又一次向我方發(fā)球，這一次厲害的很，球與我擦肩而過，直接從我的頭頂上面飛了過去。我拼命的跑著追球，終于球在100米的距離被我撿到了。那對(duì)方得了一分，我感覺很有趣。
教練準(zhǔn)備上課了，我們向他們發(fā)起了最后一個(gè)球的猛攻，直接他們沒有接入，然后我們最后大獲全勝。
教練讓我們在原地墊球練習(xí)，我墊了第5下的時(shí)候，球就掉下去了，好倒霉呀。這一次我就專門盯好那個(gè)球的落腳點(diǎn)，然后我就向這個(gè)落腳點(diǎn)打，我不甘示弱，終于墊球合格了。
打排球是一個(gè)體力活，我很喜歡，因?yàn)槲也慌驴嗖慌吕�，能鍛煉我的意志�?/p>
有趣的社團(tuán)課作文 7
這次社團(tuán)活動(dòng)在與12月2日我們班進(jìn)行，通過這次社團(tuán)活動(dòng)我發(fā)現(xiàn)了在活動(dòng)中的許多不足之處。
首先，這次活動(dòng)準(zhǔn)備得不夠充分，例如：大家分了六個(gè)小組，在決定六個(gè)小組參賽的人員與先后順序上以及所讀內(nèi)容的難易方面出現(xiàn)了問題，有點(diǎn)不公平，事先準(zhǔn)備的不充分。應(yīng)該用抽簽來決定這三個(gè)方面，這樣公平一些。
其次，沒有考慮到時(shí)間的問題，因此在選參賽人員上浪費(fèi)了太多的時(shí)間，以至于大家朗讀的時(shí)間太少了，時(shí)間有點(diǎn)緊張，這是因?yàn)槭虑皼]有估算好時(shí)間，活動(dòng)剛結(jié)束放學(xué)鈴就響了，一點(diǎn)多余的時(shí)間都沒有，下一次會(huì)提前準(zhǔn)備好，不會(huì)出現(xiàn)以上的情況。
不過這次活動(dòng)也有很都可取之處。
在這次活動(dòng)中，我發(fā)現(xiàn)許多人員很盡職，而且同學(xué)們也很配合。大家積極發(fā)表意見，對(duì)某些同學(xué)的不足之處提出建議，對(duì)某些好的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)，而寫大家都很踴躍，之后我問誰還想起來讀一讀的時(shí)候，大家都起來搶著讀。到最后的時(shí)候，我讓大家評(píng)選出優(yōu)秀人員的`時(shí)候，大家都積極發(fā)表自己的意見，是這次活動(dòng)的尾聲接近高潮。
在帶你去飛朗誦社，我收獲了技術(shù)，獲得了鍛煉，得到了歡樂，我在每一堂課，每一次活動(dòng)中，技術(shù)得到精進(jìn)，能力得到鍛煉，友情得到發(fā)展。
有趣的社團(tuán)課作文 8
今天，我們來到微機(jī)教室上社團(tuán)課。
老師走到我們中間打開電腦主機(jī)頁面，對(duì)我們說：“我下載了幾個(gè)開發(fā)智力，熟悉鍵盤的游戲，希望同學(xué)們大膽發(fā)揮想象，盡快熟悉掌握電腦鍵盤�！甭牭竭@些話，我們都高興壞了。在老師的演示下，我們興致勃勃地開始了這堂有趣的微機(jī)課。
小李玩的是掃雷。他一路所向披靡，掃掉了不少雷，插了不少棋子，幾乎不踩雷，真是一個(gè)推理的好手。張賀賀玩的是裝扮游戲。
我選的'是國際象棋。這個(gè)難度系數(shù)比較高，打錯(cuò)一個(gè)字母也會(huì)走錯(cuò)，比賽就輸了。我想挑戰(zhàn)一下自己，選擇了高級(jí)難度，準(zhǔn)備和電腦一決高下。
走了幾步，我就有點(diǎn)力不從心了。老師看到我挖耳撓腮的樣子，走到我跟前，輕聲提示我：“大家發(fā)揮自己的想象，不要輕易被迷惑�！蔽衣犕昀蠋煹膯l(fā)后，腦子好像開了竅，集中注意力操縱鼠標(biāo)，看準(zhǔn)再走，最后我按照自己的想法，一路披荊斬棘，贏下了這一局，當(dāng)時(shí)我心里感覺特別有成就感。
下課了，我還沉浸在課堂氣氛中，意猶未盡。真希望我的電腦水平能突飛猛進(jìn)，將來成為一個(gè)電腦高手。這真是一節(jié)有意義的電腦課啊。
有趣的社團(tuán)課作文 9
這學(xué)期我們學(xué)校為了豐富同學(xué)們的課余生活，開展了豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，有車模、海模、空模、籃球、乒乓球、面點(diǎn)、陶藝、輪滑、鋼琴等等。
我選的是車模團(tuán)，因?yàn)槲覐男【拖矚g汽車，我對(duì)汽車有著濃厚的興趣，所以媽媽就給我買了一個(gè)汽車標(biāo)志圖，很快我就能看著車標(biāo)，報(bào)出車名，因?yàn)槲野职趾蜖敔敹际情_車一級(jí)棒的駕駛員，在我不會(huì)走了的時(shí)候，就坐在爸爸腿上自己扶著方向盤開車了，我家的玩具汽車很多，不說幾百輛，至少也要幾十輛，所以我選了車模，像我一樣喜愛汽車的有很多，我們班就有四個(gè)，一到四年級(jí)喜歡車模的男生，那就更多了。
車模不是你想象的那么簡單，玩車模是有規(guī)則的，是有要求的。記得一開始玩的時(shí)候，有的`車子撞的人仰馬翻，有的車子撞墻，經(jīng)過老師細(xì)心地指導(dǎo)，經(jīng)過我們一次次失敗，我們終于可以在規(guī)定跑道上馳騁了。
玩車模使我懂得了要團(tuán)結(jié)，正如有的人說：“個(gè)人好，是只羊，全體好是群狼�！彼晕覀冊谧鍪碌臅r(shí)候一定要團(tuán)結(jié)，要有合作精神。
這就是我的社團(tuán)。
有趣的社團(tuán)課作文 10
“胖胖啊胖胖，你到底是只豬還是只倉鼠啊？”我越來越無奈地看著自己籃子里正在狂啃白菜的倉鼠“胖胖”，還有對(duì)它有著熱烈關(guān)注的兔子“肥肥”，我現(xiàn)在都懷疑它倆上輩子認(rèn)識(shí)？有關(guān)系？也是，一個(gè)叫“胖胖”，一個(gè)叫“肥肥”，干脆做好朋友的啦！等我的目光再次落到胖胖的身上時(shí)，驚訝地發(fā)現(xiàn)，它竟然扶起自己肥胖的.肚子，艱難地站了起來，眼睛癡癡地望著那湛藍(lán)的天空，似乎很想出去，“哎，是該讓你散散步了！”
我把它拎起來放到它粉紅色的輪子里，想讓它減減肥，好不再讓自己不那么不堪入目，誰知“胖胖”雖然對(duì)著新地方新環(huán)境很新奇，但是它走一步卻都如過沼澤一般艱難，才幾圈下來，就癱坐在輪子上，肥胖的肚子夸張地一起一伏，一雙眼睛乞求似的看著我，似乎想告訴我自己已經(jīng)沒有力氣了，讓我把它放下來吧，我無奈地看著它，“胖胖”，你啥時(shí)候變得這般懶惰了？夜晚，月亮安詳?shù)貟煸谔炜丈�，閃爍的星星眨巴著眼睛向人們展現(xiàn)自己曼妙的舞姿，“肥肥”和“胖胖”躺在它們的小窩上，“胖胖”仰著頭，美美的睡著覺，相必夢里又夢到什么好吃的東西了，口水喲，都流到脖子上了。
有趣的社團(tuán)課作文 11
今天下午，我和好閨蜜沈佳妮結(jié)伴來到音樂教室5，度過了一節(jié)有趣又快樂的播音主持社團(tuán)課。
首先，老師告訴我們，播音主持不僅包含主持，還包含聲樂和朗誦，想要學(xué)好它可不簡單。我聽了，心里頓時(shí)緊張起來，為自己擦了一把冷汗。下面，我們便開始練聲。老師要求我們把嘴張大，這樣音色才可以好聽。輪到我單獨(dú)唱時(shí)，我深吸一口氣，面帶微笑，把嘴張得足足能擠下兩個(gè)大雞蛋，“啊啊啊啊啊……”唱完了，老師居然夸我的音色很純很甜還很好聽，我真是受寵若驚，心里的那塊“大石頭”也終于安全降落了，長長地松了口氣。
接下來，我們井然有序地排好隊(duì)，轉(zhuǎn)移到另一個(gè)目的地——舞蹈教室練形體。我們站好一個(gè)方陣隊(duì)形，開始深情朗誦徐志摩的詩歌《再別康橋》：“輕輕地我走了，正如我輕輕地來……”，大家都做著優(yōu)雅的動(dòng)作，面帶甜甜的笑容，頭輕輕地?cái)[動(dòng)，陶醉無比，仿佛真的看到了那長長的垂柳，那金燦燦的彩霞。
當(dāng)我們還沉浸在那詩情畫意的詩歌中時(shí)，“叮鈴鈴”下課鈴響了，我們都依依不舍地跟大家和教室道別，回到了班級(jí)。
這真是一節(jié)有趣的.社團(tuán)課，真期待下個(gè)星期四的有趣而快樂的時(shí)光。
有趣的社團(tuán)課作文 12
我們學(xué)校的“藝夢微電影社團(tuán)”是我們學(xué)校的李杰恒老師創(chuàng)立的。憑著我對(duì)電影的一腔熱忱，我也加入了微電影社團(tuán)。
李杰恒老師一個(gè)人身兼數(shù)職，編導(dǎo)，制作人，制片人，設(shè)備管理，攝像師，錄像師，美工師，燈光師，編輯，導(dǎo)演等等，總之這些人的工作都是李杰恒老師一個(gè)人完成的！李杰恒老師非常的敬業(yè)，學(xué)校的各項(xiàng)文藝活動(dòng)都會(huì)看到他身兼數(shù)職忙碌的身影。我們都很佩服他，他是名副其實(shí)的全能老師。
在微電影社團(tuán)，李杰恒老師還會(huì)給我們上攝影課，給我們指導(dǎo)怎樣拍照。我們在他的課上學(xué)到了許多東西，我還學(xué)會(huì)了逆光的唯美拍法。
近三年的'時(shí)間里，李杰恒老師拍攝的微電影作品已經(jīng)多次在省市國家級(jí)的校園影視評(píng)比中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)。我很榮幸的參演其中，去年的第十五屆全國中小學(xué)校園影視教育成果展示活動(dòng)中，李杰恒老師拍攝的微電影作品《創(chuàng)客教育紀(jì)實(shí)》榮獲了全國一等獎(jiǎng)，《海棠花開》《靜聽花開》《實(shí)小之戀》榮獲了全國二等獎(jiǎng)。我們二七區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)成為河南省唯一獲得一等獎(jiǎng)的小學(xué)。
我會(huì)在微電影社團(tuán)繼續(xù)跟李杰恒老師好好研習(xí)。
有趣的社團(tuán)課作文 13
星期三，文昌小學(xué)同心班開展了魔術(shù)社團(tuán)活動(dòng)，由著名的魔術(shù)大師麥克親自教我們變魔術(shù)。我和同學(xué)們玩得可開心呢！
活動(dòng)開始了！首先，麥克教我們玩“魔棒出花”。道具有：一個(gè)盒子、一朵花羽毛、一根魔棒。麥克把一根魔棒撞到盒子里，再把魔棒一拉，馬上變出了一朵花。我和同學(xué)們都看得目瞪口呆，羨慕極了！后來，麥克老師給我們揭秘：魔棒兩邊有洞，把花隨便放入洞口，只要它和盒子吸住，就能變出花兒來。接著，他還給我們示范了“聽骰子”。道具有：一個(gè)骰子、一個(gè)杯子和一個(gè)蓋子。老師把一個(gè)骰子放入一個(gè)小杯子里，把它蓋好。骰子是五。把小杯子放入大杯子里，把它蓋好，表演者側(cè)耳一聽，猜出是五，結(jié)果也是如此。這個(gè)魔術(shù)的秘密是：蓋子是透明的，只要一偷看，就能知道是五。最后，老師讓我們獨(dú)立完成兩個(gè)魔術(shù)。剛開始的時(shí)候，我還是比較慌亂，魔棒變不出花來。后來老師悉心教導(dǎo)我，多加練習(xí)后我終于成功了！
我很喜歡魔術(shù)社團(tuán)，魔術(shù)是科學(xué)的.，摸出了門道兒就很好玩，如果你有興趣也來試試吧！
有趣的社團(tuán)課作文 14
今天下午，下了第1節(jié)課后，大家都非常的高興，因?yàn)槲覀円{(diào)到新的時(shí)團(tuán)了，可是我之前參加的是數(shù)學(xué)社團(tuán)的，而且我在里面表現(xiàn)的.還不錯(cuò)，老師又把我選了進(jìn)去。但是有兩個(gè)同學(xué)他們不想上數(shù)學(xué)社團(tuán)了，就跑到其他地方一個(gè)到合唱隊(duì)了，另一個(gè)倒踢足球的那個(gè)社團(tuán)。
快要上課了，同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)的走到自己的社團(tuán)，我也不例外，等我走到社團(tuán)時(shí)，發(fā)現(xiàn)社團(tuán)里的人已經(jīng)很少很少了，大家都去了其他的社團(tuán)，就只有一班3班四班5班有人，2班的人一個(gè)都沒有。但是我旁邊的一個(gè)同學(xué)對(duì)我說，語文組的人比咱們數(shù)學(xué)中的人還少。我非常的驚訝，上一個(gè)學(xué)期語文書上的人有30多個(gè)，這次的為什么這么少呢？上課了，兩個(gè)老師來到了班里，在黑板上寫了趣味數(shù)學(xué)4個(gè)字，然后在下面寫了組建。
我們感覺都很奇怪，不是說已經(jīng)組建完了嗎？難道還有人要來？果真過來一會(huì)兒，2班的幾個(gè)人也來了，然后是4班的。過了一會(huì)兒我們都組建完了，大家在課堂上閑聊，數(shù)學(xué)老師說這次該講什么呢？突然想到是填地錦的算式方法這種在四年級(jí)說過，但是有很多人都不知道，數(shù)學(xué)老師記得給我們透露一下。
當(dāng)我們還沉浸在數(shù)學(xué)的趣味中時(shí)，下課鈴聲已經(jīng)打響了，我們意猶未盡的回到了自己的教室里。
有趣的社團(tuán)課作文 15
自從轉(zhuǎn)到了美麗的青島路小學(xué)，星期三下午我們就有了社團(tuán)活動(dòng)。于是，每周我們都期待著這天的到來。
這個(gè)學(xué)期我去了國畫社團(tuán)。第一節(jié)課，我和同學(xué)們來到了國畫社團(tuán)教室，看見了一幅幅精美的作品被掛在墻上，我們心里暗暗地想：好精美的畫啊，可是我們能畫成這樣嗎？先試一試吧！這節(jié)課老師給我們講了關(guān)于國畫的知識(shí)，我像是打開了新世界的大門。
第二節(jié)課，我們帶著材料來到社團(tuán)。這節(jié)課，老師發(fā)給我們幾張印出來的畫，看樣子是我們開始動(dòng)筆的.時(shí)候到了。等老師講完內(nèi)容時(shí)，我就迫不及待地拿起墨來，倒了一小滴在調(diào)色盤里，再用毛筆攪了一小會(huì)兒。開始畫畫了，由于毛筆軟，所以不能一下直接按到底，要不然紙上就是一個(gè)小黑點(diǎn)，像一只飛倦了的蒼蠅。
我迅速地在紙上勾畫起來，仿佛有無數(shù)的靈感想要躍然紙上。下了課后，我興奮地想：太有趣了！也沒有那么難嗎！
結(jié)果，興奮像枯萎的花朵一樣，到了一個(gè)誰也見不到的地方去了。原來，我的畫被別人弄糟了，可我不怪他，因?yàn)橄麓挝乙煤帽９芩【瓦@樣，我找回了歡樂，也比以前更加喜歡這個(gè)社團(tuán)了。
通過這次社團(tuán)活動(dòng)，我明白了：困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。
有趣的社團(tuán)課作文 16
今天是星期五，下午第二節(jié)到第三節(jié)是社團(tuán)課。同學(xué)們都沸騰起來，上午的時(shí)候，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講，就是為了下午那節(jié)社團(tuán)課。
終于到了下午，上完第一節(jié)課。我是英語社團(tuán)的，便拿上本子和筆，飛快的沖向英語社團(tuán)的教室，同樣，我們班的三位同學(xué)和我是一個(gè)社團(tuán)的，和我一起沖向英語社團(tuán)教室。
我只認(rèn)識(shí)我們班的同學(xué)，但其他年級(jí)其他班的學(xué)生我都不認(rèn)識(shí)。老師讓我們先站在墻邊，一會(huì)兒再給我們位置，我一會(huì)兒和同學(xué)說說話，一會(huì)兒看看老師正在干嘛。
過了一會(huì)兒，老師便把我們調(diào)起了為，還好我和自己班的同學(xué)在同一個(gè)桌，我們又在桌子上等了，又等。
開始講課了，老師說：“我們英語社團(tuán)會(huì)有一個(gè)節(jié)目，分別找一些學(xué)生成為狗先生，貓小姐，鴨子妹妹，兔子姐姐，并且會(huì)讓他們背很多的英語臺(tái)詞！”跟著我們背起了臺(tái)詞，老師說：“誰把臺(tái)詞說的好就讓誰當(dāng)一些人物”大家便大聲的'背起了臺(tái)詞。
終于下課了，我們離開了英語教室，今天的英語社團(tuán)課真是太有意思了！
有趣的社團(tuán)課作文 17
2016年6月3日下午，今天是隊(duì)長學(xué)校的最后一節(jié)課。我覺得很遺憾，但一想起在校尉學(xué)校學(xué)習(xí)訓(xùn)練的快樂時(shí)光，就會(huì)回味無窮。紀(jì)老師很和藹可親，她有時(shí)教我們做人的道理；有時(shí)候我會(huì)和我們玩訓(xùn)練智商的游戲；可以說是我們的人生導(dǎo)師，所以我一直希望每天都是周五。
我記得剛來的時(shí)候，我很害羞。紀(jì)老師讓我們做什么的時(shí)候，其他人都沖在前面，我躲在后面。紀(jì)老師每次都不厭其煩的給我機(jī)會(huì)，雖然我沒有舉手。后來，我越來越大膽；越來越自信；越來越負(fù)責(zé)。
通過一整年的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，我知道了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通的'重要性�！俺晒Φ膱F(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)必須是成功的溝通大師”，良好的溝通是建立在相互信任和尊重的基礎(chǔ)上的。在領(lǐng)隊(duì)的學(xué)校社團(tuán)里，我認(rèn)識(shí)了很多優(yōu)秀的學(xué)生，也和他們交了朋友。
非常感謝學(xué)校給我們提供了這樣一個(gè)鍛煉學(xué)習(xí)的平臺(tái)。希望五年級(jí)能再次參加吉老師的校訓(xùn)社團(tuán)活動(dòng)。我也感謝孫先生給我這樣一個(gè)鍛煉自己、提高綜合能力的機(jī)會(huì)。相信我，我以后會(huì)做的更好。
有趣的社團(tuán)課作文 18
· 星期五放學(xué)后，同學(xué)們個(gè)個(gè)都嘻嘻哈哈的，因?yàn)榻裉焓情_學(xué)以來第一天上社團(tuán)課，星期五的社團(tuán)課作文。同學(xué)們就如同一只只瘋狂的小兔飛快的奔進(jìn)自己應(yīng)在的班級(jí)。我和楊帆報(bào)的都是剪紙，我和楊帆就急急匆匆的跑進(jìn)教剪紙的班級(jí)，我們剛進(jìn)去我就看見教室里的同學(xué)都把教室擠的滿滿的了。我和楊帆只能在后排找了個(gè)座位就坐了下來。過了一會(huì)兒，周靈老師過來了，同學(xué)們也安靜了下來。老師看我們這人這么多，就想讓一些同學(xué)到缺人的社團(tuán)去。就對(duì)我們說：“ 這人太多了，有誰對(duì)合唱團(tuán) 鼓號(hào)隊(duì)······有興趣？”可沒一人舉手。老師又說：“如果剪不好可是要被踢出去的呦�！闭f到這同學(xué)們想舉又不想舉的`樣子，可坐在一旁的楊帆怕了，就對(duì)老師說：“老師，我想去星辰大鼓�！边@時(shí)老師才開心的說：“好，你去體育館吧�！边@我才在低下想如果我剪不好那該怎么辦呢？于是我也跟老師說：“老師我也想去星辰大鼓�！薄昂媚阋踩グ��！庇谑俏冶称饡妥摺Ｎ液蜅罘珌淼襟w育館，簽字。老師就對(duì)我們說：“干這行要辛苦點(diǎn)，加油！”老師對(duì)我們很好，一會(huì)兒，就讓我們放學(xué)回家了，我們都開開心心的背著書包回家了。同學(xué)們多么盼望下節(jié)社團(tuán)課！·····················
有趣的社團(tuán)課作文 19
我們學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富多彩！有武術(shù)社團(tuán)、手工社團(tuán)、剪紙社團(tuán)、足球社團(tuán)、揚(yáng)琴社團(tuán)、星月書影社團(tuán)……我和章惠茜、邢旦旦報(bào)了星月書影社團(tuán)。這個(gè)社團(tuán)就在我們?nèi)?）班教室，而且社團(tuán)老師之一就是我們和藹可親、落落大方的何老師。
我們非常期待星期五下午的社團(tuán)活動(dòng)的到來。我們盼啊、盼啊……等啊、等啊……終于等來了社團(tuán)課。
周五下午的第一節(jié)課下課鈴聲一響，同學(xué)們就一涌而出，如同飛出籠子的小鳥，往各自的社團(tuán)，飛奔而去。而我們則安靜的.坐在教室里，等待老師的到來。畢竟是本學(xué)期第一次社團(tuán)，我還是有點(diǎn)小興奮和小緊張呢！
老師一進(jìn)來，喧鬧的教室頓時(shí)變得鴉雀無聲了。安靜的空氣里彌漫著快樂和緊張的氣氛。老師讓每個(gè)人都上臺(tái)做自我介紹，并且介紹自己最喜歡的電影和最喜歡的書籍。于是我們依次上臺(tái)介紹……隨后，老師讓我們看宮崎峻的電影《龍貓》，雖然以前看過，但我還是看的津津有味……正當(dāng)大家看得入迷的時(shí)候，“啪”的一聲，電腦被老師關(guān)掉了，此時(shí)，同學(xué)們才恍然大悟，原來已經(jīng)下課了。
大家戀戀不舍地走出了教室。
有趣的社團(tuán)課作文 20
我對(duì)每次周二的小記者社團(tuán)都充滿了好奇，小記者社團(tuán)的主持為吳老師，每逢周二，社團(tuán)的氛圍都在輕松的環(huán)境下進(jìn)行的。
上周二的小記者社團(tuán)，吳老師滿懷著笑容，說道：“今天我們來玩一個(gè)叫抓竹子的游戲�！白ブ褡�?”底下的一位同學(xué)驚奇說道�！皩�(duì)，游戲中我會(huì)讀段話，同學(xué)們要用手指抵住旁邊的同學(xué)的手心，每當(dāng)我讀到竹子二字的時(shí)候，就應(yīng)用手心抓住對(duì)方的手指，而另一只手則應(yīng)進(jìn)行逃離�！眳抢蠋熰┼┎恍莸闹附讨螒蛞�(guī)則。游戲終于開始，可以說，這個(gè)游戲?qū)τ谠趫龅?每一個(gè)同學(xué)來說都是新穎的，同學(xué)都神經(jīng)緊繃著。每當(dāng)讀到竹子二字時(shí)，某些同學(xué)的手就像離弦的箭一般，進(jìn)行著雙重工作，而且每讀到竹這個(gè)字時(shí)，有些同學(xué)就會(huì)已迅雷不及掩耳之勢抓住對(duì)方，其實(shí)后面并沒有子這個(gè)字。
這個(gè)游戲使得同學(xué)們必須做雙重工作：逃和抓，這也是這個(gè)游戲的難處，也是此游戲的精華所在。我由此想到，這不是單單在考驗(yàn)我們的發(fā)應(yīng)，而更在于游戲后所得出的，逃抓，這兩個(gè)熟悉的字眼，吳老師在小記者社團(tuán)給我們演繹了這樣的一課。
有趣的社團(tuán)課作文 21
明天就是星期二了，我非常激動(dòng)，真想快點(diǎn)兒到明天，因?yàn)槊魈炀褪俏易钕矚g的口風(fēng)琴社團(tuán)課了。
我以前討厭吹口風(fēng)琴，但自從去了口風(fēng)琴社團(tuán)后，我才知道我是吹口風(fēng)琴的料。上個(gè)星期二我們學(xué)了《歡樂頌》這首曲子，我以前覺得它非常難，一拿到譜子我就自己練了起來，結(jié)果一次性就吹出來了。等到練習(xí)的時(shí)候，有的刻苦練習(xí)，有的.在背譜子，有的還在沒完沒了的在講話，我真是不知道他們有沒有練到滾瓜爛熟。到了上臺(tái)表演了，大家都很積極的舉手，老師讓我第一個(gè)先上。我們有個(gè)規(guī)則，上臺(tái)表演時(shí)誰被老師評(píng)為“第一”，誰就可以拿到獎(jiǎng)勵(lì)，因?yàn)橐郧岸紱]拿到老師的神秘獎(jiǎng)勵(lì)，所以今天我要揚(yáng)眉吐氣奪個(gè)第一。
我先上臺(tái)吹，有些人就說我先上去“第一”肯定不是我，我并沒有把那些話聽到心里，老師在臺(tái)下給我加油打氣，我心想有了老師的鼓勵(lì)，我肯定可以做的很好。果然，吹完老師給我掌聲，同學(xué)們也說我棒，我為自己感到驕傲，最后通過老師和同學(xué)的審核后，老師正式告訴全部人我是這節(jié)課的“第一”。
我回家后將這個(gè)消息告訴媽媽，媽媽說：“不能驕傲”，“我不僅不驕傲，還要更努力”我說到。
有趣的社團(tuán)課作文 22
四年級(jí)的時(shí)候，于老師接管了我們班，他對(duì)我們每個(gè)人都有很高的期望，想讓我們都有自己的特長，所以于老師要求我們每個(gè)人都要有自己的社團(tuán)。于老師發(fā)現(xiàn)我書法寫的不錯(cuò)，我又沒有社團(tuán)，于是就把我推薦給了書法社團(tuán)這個(gè)大家族。
剛開始，我在社團(tuán)中很膽小，不愛和別人交流，怕別人嘲笑我，字也寫得不怎么樣，只能寫些結(jié)構(gòu)簡單的字。第一次交作業(yè)時(shí)，我本以為老師會(huì)批評(píng)我寫得不好，可是老師卻說我寫得很有進(jìn)步，這讓我很高興，也給我增加了許多自信。
從此以后我每天刻苦練字，一張又一張寫滿字的紙落到地上，我很累，但我要堅(jiān)持，我的中指都被筆桿磨掉了皮，一碰到墨就疼。我也絕望過，想過要退縮，可是爸爸媽媽很支持我，并常常鼓勵(lì)我，這讓我又重新點(diǎn)燃希望的火苗，漸漸的，我的字寫得越來越好。
現(xiàn)在的我書法寫的`很出眾，老師也很喜歡我，我在社團(tuán)中也逐漸活躍起來。我知道，這不是我一個(gè)人的成就，我很感謝爸爸媽媽和老師，謝謝他們讓我有了大的進(jìn)步。也希望全校同學(xué)們在自己的社團(tuán)中更加努力，爭取更上一層樓。
有趣的社團(tuán)課作文 23
終于等到了星期四的社團(tuán)課，今天下午第二節(jié)課下我飛速的跑進(jìn)了實(shí)驗(yàn)室——因?yàn)樯鐖F(tuán)課是在實(shí)驗(yàn)室舉行的……。
一會(huì)兒老師終于出現(xiàn)在教室的門口，只見他左手拿了個(gè)飛機(jī)，右手拿了一本書，對(duì)我們說“同學(xué)們，今天我們做滑翔式飛機(jī)�！比缓蟊惆巡牧习l(fā)給了我們，我們便開始做了，我先把飛機(jī)的滑翔翼拼起來，然后又把支撐架拼了起來，接著把支撐架和機(jī)身合了起來，再接著把滑翔翼機(jī)身拼了起來，這時(shí)最難的'一關(guān)到了——把橡皮筋連到機(jī)身上，我先把橡皮筋打一個(gè)結(jié)然后再繞一道結(jié)，可是怎么也繞不上去，我冥思苦想終于想到了一個(gè)好辦法，把橡皮筋交錯(cuò)起來繞，結(jié)果我用這個(gè)辦法還真把橡皮筋繞了起來，最后我又把橡皮筋和機(jī)身一連，這樣就把一架飛機(jī)做好了。這時(shí)的我欣喜若狂，便大喊：“Ye！我的飛機(jī)做好啦！”說完我便拿著飛機(jī)去操場上放飛了，到了操場，我把機(jī)頭轉(zhuǎn)了100圈，然后把放在機(jī)頭的手一松，緊接著又把放在機(jī)尾的手一松，飛機(jī)便向前直沖，飛了約60米以后，飛落到了地上，落下的時(shí)候，車輪還向前滑了幾米。接著我又試飛了幾次，效果都非常的好……。
多么有趣的一節(jié)課呀！我期待著下一節(jié)社團(tuán)課的到來。
有趣的社團(tuán)課作文 24
上了初中后，可以選擇自己想上的社團(tuán)，我選社團(tuán)的標(biāo)準(zhǔn)是不像讓自己太累，或是自己絕對(duì)有興趣的，而“籃球社”正巧就是我喜歡的社團(tuán)之一，雖然我不太會(huì)打籃球，但和同學(xué)們一起打球、一起流汗、一起拼輸贏的感覺一定很享受，所以我毫不猶豫的報(bào)名了。
第一次上社團(tuán)課的時(shí)候，我這才發(fā)現(xiàn)理想跟現(xiàn)實(shí)的落差有多大。第一節(jié)課的.地獄體能訓(xùn)練，讓我疲于奔命，讓我手腳發(fā)軟的發(fā)現(xiàn)自己原來一直都是飼料雞。跑不快、跳不高，就連運(yùn)球都七零八落的。
整節(jié)課下來，我身上從大晴天到大雷雨，汗如雨下，原來我這么會(huì)流汗？擦干了汗珠，繼續(xù)在老師的指令下，再度享受汗水的洗禮。
社團(tuán)課老師非常強(qiáng)調(diào)基本動(dòng)作的練習(xí)，沒有好的根基，怎么打得好球呢？搞不好連球都碰不到，一直以來，我都以為自己根本就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)白癡，手腳又不協(xié)調(diào)，常常重來重來再重來，但，我很高興的發(fā)現(xiàn)，這些都有挽救的可能，只要我用對(duì)了方法，只要我肯勤加練習(xí)，雖不致于成為籃球高手，卻絕對(duì)可以讓自己強(qiáng)身健身，讓自己更有自信心。
這時(shí)的我，一點(diǎn)也不怕筋骨酸痛，一點(diǎn)也不怕進(jìn)不了球，奔馳在球場上，我快樂，我滿足，我超級(jí)享受的呢！
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