小鳥(niǎo)小學(xué)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的小鳥(niǎo)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文1
一天，森林里忽然刮起了大風(fēng)，樹(shù)枝被吹得東搖西晃。一只剛出生不久的小鳥(niǎo)，被風(fēng)刮到了地上。小鳥(niǎo)撲著嫩黃的翅膀，怎么也飛不起來(lái)。
它四處張望，不停地叫著。一只長(zhǎng)頸鹿聽(tīng)到了，連忙跑過(guò)去，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“你的爸爸、媽媽怎么不好好地照顧你呢？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“不是這樣的，它們是去幫我找食物去了�！遍L(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“那這樣吧，我把脖子彎下去，你爬到我頭上，我把你送上樹(shù)枝�！�
小鳥(niǎo)終于回到了溫暖的家。它高興極了，唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌。恰好這時(shí)，小鳥(niǎo)的爸爸、媽媽回來(lái)了，于是很感激地對(duì)長(zhǎng)頸鹿說(shuō)：“謝謝、謝謝你�！�
小鳥(niǎo)小學(xué)作文2
今天上午,爸爸單位的一位叔叔帶了一只小鳥(niǎo)給我玩.小鳥(niǎo)還未完全長(zhǎng)大,嘴角旁有一層鵝黃色的絨毛.它瞪著驚恐的眼睛望著我,似乎很害怕.
下午,我做好作業(yè),關(guān)好門(mén)窗,放出小鳥(niǎo),剛伸手摸它,它就張開(kāi)小嘴啄我的手,然后驚慌失措的逃竄,在房間又飛又跳,一會(huì)跳到花盆的枝葉上,一動(dòng)不動(dòng),一會(huì)小鳥(niǎo)又飛到窗戶(hù)玻璃上撲騰著,似乎那么渴望窗外的天空.我抓些米給它吃,它不吃,端點(diǎn)水給它,它不喝.我想起自己一個(gè)人經(jīng)常被媽媽關(guān)在房間里,很煩很悶,小鳥(niǎo)肯定也是,我有點(diǎn)可憐它了,想,也許,回到大自然的懷抱,在天空中飛翔它才會(huì)快樂(lè).
天快黑了,小鳥(niǎo)"喳喳''地叫個(gè)不停,好象在哀求我放它回家.我想象鳥(niǎo)媽媽此時(shí)正焦急地在田野上.小河邊向野兔.老樹(shù).青蛙
于是,我打開(kāi)窗,放出小鳥(niǎo).小鳥(niǎo)一下子消失在天空中了.我在心中默默地說(shuō);小鳥(niǎo)飛好,愿你能找到家,快快回到鳥(niǎo)媽媽的懷抱.
小鳥(niǎo)小學(xué)作文3
放學(xué)了，小冬和哥哥走在路上，突然，一只小鳥(niǎo)從空中掉下來(lái)。要不是哥哥用手接住了它，恐怕小鳥(niǎo)都摔死了。
小鳥(niǎo)一邊喳喳叫一邊驚慌地左顧右盼，好像在尋找自己的家。小鳥(niǎo)的家在哪兒呢？小冬和哥哥心里不約而同冒出一個(gè)問(wèn)號(hào)。小冬指著不遠(yuǎn)處一棵大樹(shù)上的鳥(niǎo)窩，興奮地說(shuō)：哥哥你看！那邊有個(gè)鳥(niǎo)窩，十有八九就是小鳥(niǎo)的家！不等小冬說(shuō)完，哥哥就跑了過(guò)去，小冬也急急忙忙地跟了過(guò)去。
可是，大樹(shù)太高了，哥哥都?jí)虿恢�，別說(shuō)小冬了。這可怎么辦呢？聰明的哥哥在小冬耳邊嘀咕了一陣，小冬連連拍手叫好。于是，哥哥讓小冬手捧小鳥(niǎo)，騎在他肩上，把小鳥(niǎo)輕輕地送回了家。
這一幕剛好讓回家的鳥(niǎo)爸爸和鳥(niǎo)媽媽看見(jiàn)了。他們一直跟在小冬和哥哥的身后，嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：謝謝你們！親愛(ài)的小朋友！小冬和哥哥也一邊笑著一邊向小鳥(niǎo)揮手說(shuō)：再見(jiàn)了小鳥(niǎo)，祝你們永遠(yuǎn)平安，健康！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文4
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)找到巨人，讓他把西天的人拉回來(lái)。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)叼來(lái)一顆石子，去打正在追小鳥(niǎo)的貓，然后與同伴一起，把抓羊的老鷹趕跑。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)銜來(lái)一支粉筆，在主人傷心時(shí)，畫(huà)一幅畫(huà)讓主人高興。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)尋來(lái)一支魔法棒，讓農(nóng)民點(diǎn)石成金，過(guò)上富裕的生活。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)邀請(qǐng)超人，去消除各地的災(zāi)難。
假如我是一只小鳥(niǎo)，我一定會(huì)做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，去追逐那些蝴蝶、去找那朵最漂亮的花、去發(fā)現(xiàn)那顆最亮的星星……
小鳥(niǎo)小學(xué)作文5
清晨，小明起床來(lái)到院子里，看到一棵大樹(shù)，這棵樹(shù)的樹(shù)葉長(zhǎng)得很茂盛。小明在樹(shù)下玩，看見(jiàn)一只大花貓?jiān)谠鹤永锱軄?lái)跑去。突然，大花貓“哧溜”爬到樹(shù)上。小明覺(jué)的奇怪，抬頭一看原來(lái)樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面有好幾只小鳥(niǎo)。它們的媽媽可能去找食物了。小鳥(niǎo)們真可憐，
小明想：我要幫助它們。于是小明撿來(lái)一塊石頭朝小貓丟去，小貓嚇得從樹(shù)上跳下來(lái)，跑了。
小鳥(niǎo)們得救了。小明好開(kāi)心，這時(shí)媽媽叫他回去了，小明想：小鳥(niǎo)們的媽媽也快回來(lái)了。小明朝小鳥(niǎo)們說(shuō)：“再見(jiàn)！”
小鳥(niǎo)小學(xué)作文6
我想，如果世界上有一只神奇的鳥(niǎo)，每天都陪著我，那該多好啊！
我希望它能像人一樣，能植樹(shù)、跳舞、唱歌......有人所有的技能。比如：它可以跟我一起去植樹(shù)，我負(fù)責(zé)挖坑，它就飛去把小樹(shù)苗用嘴叼過(guò)來(lái)，還會(huì)給樹(shù)澆上水。
我還希望它能隨時(shí)提醒我。比如：寫(xiě)作文的時(shí)候，它會(huì)看著時(shí)間，在時(shí)間快到的時(shí)候?qū)ξ艺f(shuō)：“快點(diǎn)，快點(diǎn)，要到點(diǎn)了！如果沒(méi)寫(xiě)完就要挨批評(píng)了�！痹谏贤牦w育課的時(shí)候，它會(huì)對(duì)我說(shuō)：“主人，上完體育課記得要喝水哦！”此時(shí)此刻，我覺(jué)得它是那么的乖巧，那么可愛(ài)。
但是，現(xiàn)在森林砍伐非常嚴(yán)重，加上人們污染環(huán)境，造成我們的鳥(niǎo)兒也逐漸減少。所以，為了我們身邊有這些可愛(ài)的朋友，請(qǐng)大家和我們一起行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的鳥(niǎo)類(lèi)吧！
小鳥(niǎo)小學(xué)作文7
今天晚上，小明高高興興地從學(xué)校走回家。
在家里，小明正要寫(xiě)作業(yè)，忽然，小明發(fā)現(xiàn)了窗外受傷的小鳥(niǎo)。它腿上的血一滴一滴地流著，眼看小鳥(niǎo)就要堅(jiān)持不住了，小明趕緊把小鳥(niǎo)抱進(jìn)屋里，給小鳥(niǎo)包扎傷口，嘴里還說(shuō)著：“小鳥(niǎo)，別怕，傷很快就會(huì)好的！”一天，兩天……小鳥(niǎo)的傷終于好了，它歡快地叫著，嘰嘰喳喳，嘰嘰喳喳……
小明高興地（慢慢地，表示小明不愿意放走小鳥(niǎo)，所以動(dòng)作很慢）打開(kāi)窗戶(hù)，放小鳥(niǎo)回家，雖然他舍不得，但是，小明還是高興地（含著眼淚，表示小明的舍不得）把小鳥(niǎo)放走了。看著小鳥(niǎo)越飛越高，小明心里有說(shuō)不出的高興。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文8
在一個(gè)晴朗的早晨，一只漂亮的風(fēng)箏在天空中飛舞。風(fēng)伯伯吹呀吹，風(fēng)箏就越飛越高、越飛越遠(yuǎn)，它變得自大驕傲起來(lái)。不遠(yuǎn)處有一只小鳥(niǎo)在練習(xí)飛行，風(fēng)箏看見(jiàn)小鳥(niǎo)，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“我們來(lái)比賽，看誰(shuí)飛得高�！苯Y(jié)果風(fēng)箏贏了，它變得更得意了，對(duì)小鳥(niǎo)說(shuō)：“小家伙，你費(fèi)那么大力氣才飛得那么低，你看我多自在，不用力就可以飛得那么高那么遠(yuǎn)�！毙▲B(niǎo)沒(méi)說(shuō)話(huà)，還在繼續(xù)的練習(xí)飛行。
蝴蝶聽(tīng)了風(fēng)箏的話(huà)，就對(duì)風(fēng)箏說(shuō)：“你有什么了不起的，你是靠風(fēng)伯伯和小朋友的力量才能飛起來(lái)的，而小鳥(niǎo)是靠自己的力量飛行的�！憋L(fēng)箏聽(tīng)了蝴蝶的話(huà)很生氣，就使勁往上飛，它越飛越高，一不小心線(xiàn)斷了，結(jié)果它從空中掉進(jìn)了水坑里，再也飛不起來(lái)了。而小鳥(niǎo)依然在天空中飛翔，風(fēng)箏很難過(guò)。
從這個(gè)故事我明白了一個(gè)道理：做人不能像風(fēng)箏那樣驕傲自大，否則會(huì)得到報(bào)應(yīng)的。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文9
今天我正在房間里看電視，突然爺爺上來(lái)了，他對(duì)我說(shuō)：“你要不要�。坎灰揖头帕�，要的話(huà)就下樓來(lái)�！蔽倚睦锵霑�(huì)是狗還是貓呢，懷著好奇的心我就下樓了。
一進(jìn)爺爺?shù)姆块g，我看見(jiàn)了一只小鳥(niǎo)，我跟爺爺說(shuō)：“快快快，把小鳥(niǎo)抓下來(lái)�！蔽液蜖敔斪チ撕靡粫�(huì)兒才把小鳥(niǎo)抓下來(lái)了，我摸了一下小鳥(niǎo)，真可愛(ài)呀！我爺爺正要把小鳥(niǎo)放進(jìn)鞋盒子里時(shí)，小鳥(niǎo)又飛出來(lái)了，我和爺爺又抓了好一會(huì)兒才把小鳥(niǎo)又抓起來(lái)了，爺爺把小鳥(niǎo)放進(jìn)鞋盒子里給我了。我拿上樓想要打開(kāi)，媽媽卻不同意，我就又拿到樓下了，我想要把小鳥(niǎo)拿出來(lái)看，爺爺就幫我找了根繩子把小鳥(niǎo)的腳綁了起來(lái)，這樣我就可以玩了。
到了晚上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“小鳥(niǎo)很可憐，放了它吧�！蔽揖妥尃敔敯研▲B(niǎo)放了，我心里想：“再見(jiàn)了，小鳥(niǎo)！”
小鳥(niǎo)小學(xué)作文10
朋友家有一對(duì)令人喜歡的“珍珠”。
珍珠鳥(niǎo)有一身雪白的羽毛，還有潔白堅(jiān)硬的牙齒！嬌艷的嘴巴、腳。它還有嬌小玲瓏的身體。尾巴上還有珍珠似的白點(diǎn)。整個(gè)身體就像一個(gè)小皮球呢！
它飛的時(shí)候有時(shí)高、有時(shí)低、有時(shí)快、有時(shí)慢。它的聲音如同百靈鳥(niǎo)一樣清脆。它的聲音很小，就像小雞一樣的聲音一樣，幾乎聽(tīng)不到哎！
經(jīng)過(guò)觀察，我發(fā)現(xiàn)它很有耐心。有一次，我去朋友家玩兒，我想給珍珠鳥(niǎo)喂點(diǎn)食兒，我在珍珠鳥(niǎo)的面前晃了一下，珍珠鳥(niǎo)沒(méi)有叫，只是很有耐心的在那里等著。我想它肯定想吃，但是它知道做事想要有成就，那就要“堅(jiān)持”。所以我一直沒(méi)喂它，知道我都沒(méi)有耐心了，它還是沒(méi)有叫，還是站在那，等我給它喂食，我實(shí)在忍不住了，就把食喂給它了。我想：連小鳥(niǎo)都比我的耐心大，我一定要像它學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)它的堅(jiān)持不懈。
我想：連珍珠鳥(niǎo)都比我的耐心大，我以后做事一定要有耐心。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文11
那些孩子們想要仰望它，聽(tīng)它的的歌聲卻不能了。
一年過(guò)去了，小鳥(niǎo)的傷好了。它已經(jīng)是一只大鳥(niǎo)了，能遠(yuǎn)飛，給父母捉蟲(chóng)子回來(lái)。
它每天都站在樹(shù)枝上唱歌，每唱一次歌就想起那些小朋友。它想：“小朋友是小孩一定會(huì)犯錯(cuò)誤，如果他們不再犯了我就原諒他們�！�
于是，它每天在枝上等小朋友。終于，小朋友來(lái)了，小朋友看著枝頭上的大鳥(niǎo)都覺(jué)得它恢復(fù)了往日的神彩，他們忽然想起了被他們眼以前打傷的小鳥(niǎo)，“那是我們以前打傷的小鳥(niǎo)，它沒(méi)有死！它沒(méi)有死！”一個(gè)小孩興奮地說(shuō)。
他們歡呼起來(lái)，并像大鳥(niǎo)道歉：“原諒我們吧！以前是我們的不對(duì)�！�
話(huà)音剛落，大鳥(niǎo)又傳出那清脆、柔美的歌聲來(lái)。
小朋友和鳥(niǎo)兒都沉漫在幸福的喜悅中。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文12
小鳥(niǎo)，飛吧，飛吧！飛向高高的藍(lán)天放聲歌唱吧！有時(shí)候，我呆呆地倚靠在窗臺(tái)，羨慕地望著天空那自由翱翔地小鳥(niǎo)，多么快樂(lè)呀！小鳥(niǎo)，你無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，你不需擔(dān)心一切，你可以展開(kāi)翅膀飛向大千世界，展望未來(lái)，我多么想變成一只無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)呀！
如果，我變成了一只快活的小鳥(niǎo)，我便會(huì)歡快地飛向蔚藍(lán)的天空中，放聲歌唱，為夢(mèng)想歡呼雀躍，我將和同伴們一起唱歌，一起嬉戲，一起暢游多么美好！
我飛向了大自然里，看到了大自然里那綠，有小樹(shù)的碧綠，小草的嫩綠，小溪的水綠，上面，有藍(lán)天白云的襯托，下面，有綠樹(shù)紅花的陪襯。我飛到樹(shù)杈上，歡快地鳴叫著，為大自然歡歌，為世界歡呼！我將會(huì)是多么幸福和快樂(lè)
我又飛向那蔚藍(lán)地天空中，自由翱翔，翅膀，便是遮擋我的衣服；藍(lán)天，便是保護(hù)我的母親；微風(fēng)，便是撫摸我的天使我和朋友們一起暢游世界，感受藍(lán)天白云給予我的自然。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文13
如果我是一只小鳥(niǎo)，我要做一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小鳥(niǎo)，在天空中自由飛翔的.小鳥(niǎo)。讓微風(fēng)輕輕吹拂著我的羽毛。我要在白色的云朵上欣賞自己腳下的森林、田野、河流、山川。那將是多么的美好！
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)每天清晨快樂(lè)的唱歌、跳舞，和同伴們?cè)趶V闊的原野上自由自在的嬉戲，追逐，玩耍。我將會(huì)成為一只象征著和平的小鳥(niǎo)。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)跟農(nóng)民伯伯一起保衛(wèi)莊稼，我會(huì)和我的朋友一起盡全力消滅那些可惡的害蟲(chóng)。讓莊稼到秋天收獲的季節(jié)，個(gè)個(gè)都非常飽滿(mǎn)，讓農(nóng)民伯伯都喜上眉梢。
如果我是一只小鳥(niǎo)，我會(huì)在傍晚時(shí)飛到醫(yī)院里，飛到每個(gè)病房的窗臺(tái)上，為病人歌唱；用我的語(yǔ)音去祝福它們?cè)缛湛祻?fù)。讓它們像正常人一樣：天天快樂(lè)，去做自己愛(ài)做的事情；去實(shí)現(xiàn)自己的理想！�。�
如果我是一只小鳥(niǎo)該多好啊……
小鳥(niǎo)小學(xué)作文14
當(dāng)一只小小鳥(niǎo)好不好？我的伙伴們都說(shuō)：“當(dāng)一只小小鳥(niǎo)，一點(diǎn)都不好。”
我們展翅高飛的時(shí)候，一定要非常小心，不然就會(huì)撞到高樓大廈。一不留神，我們可能會(huì)被電網(wǎng)線(xiàn)絆住，一動(dòng)不能動(dòng)。孩子們都覺(jué)得兇猛的老鷹非常威武，但我們小鳥(niǎo)沒(méi)有誰(shuí)會(huì)喜歡老鷹。
不過(guò)，我覺(jué)得當(dāng)一只小小鳥(niǎo)還真不錯(cuò)。
早上醒來(lái)，我在大樹(shù)枝頭伸懶腰，借著露珠，用我尖尖的小嘴給自己洗個(gè)澡，把羽毛整理得干干凈凈。然后清清我的嗓子，高歌一曲，迎接美好的一天。
我有很多小伙伴，每一個(gè)都特別有意思。地面的小貓很淘氣，總想把我捉住。但真幸運(yùn)，他不會(huì)像我一樣飛。貓頭鷹先生很奇怪，他喜歡晚上行動(dòng)，白天睡覺(jué)。
我喜歡當(dāng)一只小小鳥(niǎo)，當(dāng)我很快樂(lè)的時(shí)候，我會(huì)一邊飛翔，一邊唱歌。所以如果你聽(tīng)到來(lái)自天空的歌聲，你就一定能找到我。
小鳥(niǎo)小學(xué)作文15
我們家里有一只鷯哥，別看它只是一只小鳥(niǎo)，可是它會(huì)說(shuō)話(huà)，會(huì)說(shuō)：“你好”“謝謝”，會(huì)學(xué)貓叫，會(huì)吹口哨，會(huì)哈哈大笑，還會(huì)叫我的名字，說(shuō)的惟妙惟肖。
有一次它說(shuō)“你好”時(shí)，正好有一個(gè)賣(mài)無(wú)花果的走到門(mén)口，左右扭頭也沒(méi)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)招呼他。它還會(huì)自己洗澡呢，我把水盆準(zhǔn)備好，它就自己跳進(jìn)去撲棱撲棱洗。
我們每天都給它換水換食，傍晚給它張廢報(bào)紙，它就用報(bào)紙給自己搭窩，只把小腦袋露在外面�？尚Φ氖情T(mén)口的小朋友經(jīng)常說(shuō)它是烏鴉，因?yàn)樗灿泻谏挠鹈蜑貘f的差別是它的臉上有一圈黃色的皮膚，要是沒(méi)有了呀，就真成烏鴉了！
我非常喜歡它！
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