刻骨銘心的記憶作文

　　在生活、工作和學習中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的刻骨銘心的記憶作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

刻骨銘心的記憶作文1

　　在童年最深處的記憶，藏著一個回憶，使我難忘的回憶，也是最刻骨銘心的記憶。

　　“叮當……叮當……”上課了，朱老師踏著上課鈴走來了�！巴瑢W們，下個星期我要去出差，不約要一個月。”“��？什么？”“那我們數(shù)學課誰上�。俊薄笆裁垂�？”“啪啪啪！”朱老師拍了拍講臺桌，干咳了兩聲，說道：“在我走的時候會有另外的老師來給你們上課�！薄吧险n！”響亮的聲音又一次響起。

　　整節(jié)課，我發(fā)現(xiàn)了朱老師的語氣溫柔了許多，就連臉上也添了許些笑容。

　　“啦啦啦……”下課鈴響起。朱老師一如既往地拖課，星彤一如既往地把鈴聲關掉，而這一切，將在下一周，不再一如既往。

　　大家在家里看電視、睡懶覺，過著悠閑自在的生活——雙休的生活。星期二，新老師來到了我們的教室。同學們議論紛紛：“這個老師是新來的.吧？”“朱老師呢？”“你忘了嗎？朱老師要出差一個月�。　�

　　新的老師穿著帶有小鳥花紋的白襯衫，下身是藍色的牛仔褲。戴著桔色的眼鏡�！吧险n！”我似乎又看見了粉色的身影，在黑板上書寫著。

　　第二節(jié)語文課，陳老師傷感地告訴大家：“朱老師身體不佳，可能會住院治療，大約一個月才會回來。”“咦？朱老師不是去出差了嗎？怎么生病了？”

　　大家恍然大悟，也許朱老師就是想以出差為托辭，希望我們不要分心，不會因為老師的短暫的離別而受影響。

　　我一直珍藏著這個秘密，珍藏著朱老師美好的“心靈”……

刻骨銘心的記憶作文2

　　打開記憶的閘門，各種回憶朝我涌來，有開心的，失望的，憤怒的，悲傷的……我一一撫摸著這些回憶，在不經(jīng)意間觸到了最美的印痕……

　　記得三歲那年，爸爸媽媽在長沙打工，爺爺奶奶帶著我在鄉(xiāng)下生活。

　　一天，爺爺帶著我和兩歲的表妹到外面玩，我突然看到對面馬路上有賣氣球的，五顏六色的氣球多漂亮啊，我情不自禁地甩開爺爺?shù)氖窒驓馇虮既�。正當我一蹦一跳地走到馬路中間時，一陣刺耳的急剎車聲音驚呆了所有人，一輛面包車飛速向我駛來，幼小的我還沒來得及反應，就被撞倒在了地上，鮮血直流！我嚇壞了，大聲哭了起來。爺爺立馬上前抱住了我，我在爺爺?shù)膽牙�，聽見了爺爺和司機吵架的聲音，又似乎聽到他和爸爸媽媽打電話的聲音。

　　爺爺幫我按住流血的傷口。模模糊糊中我來到了醫(yī)院，在醫(yī)院我竟見到了日思夜想的爸爸媽媽。爸爸好像老了很多，二十幾歲的他，臉上滿是皺紋。那一刻，他像一頭發(fā)怒的獅子，在醫(yī)院里跑來跑去，還不停大聲喊著：“醫(yī)生，快救救我的兒子，他可不能有什么三長兩短��！”醫(yī)生讓他冷靜，安慰他不會有事的，他才安靜下來。媽媽也憔悴了許多，沒有了昔日燦爛的笑容，眼角紅紅的.，好像剛剛哭過似的。媽媽從爺爺手里抱過我，問長問短的，還不停地安慰著我：“翔翔，不哭，乖，要堅強，沒事的！”我躺在媽媽懷里感覺踏實多了，也不再害怕了。之后，我做了很多檢查，每做完一項，爸爸媽媽都會輕輕地把我抱起，微笑著安慰我。

　　幸運的是，我撞得不是很嚴重，只是頭部有一些皮外傷，三天后我就出院了。

　　雖然這件事已經(jīng)過去八年了，但是，我還深深地記在心中！因為這一段刻骨銘心的記憶中，滿是家人濃濃的愛！

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