共享？共享！作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的共享？共享！作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“一會(huì)兒去百聯(lián)吧！”同學(xué)對(duì)我說(shuō)道�！昂冒。覀凃T車(chē)去吧！”“可是我沒(méi)有自行車(chē)�！薄芭率裁�，我有三個(gè)人共享單車(chē)的APP，用共享單車(chē)呀�！薄陨希闶俏遗c同學(xué)的對(duì)話(huà)。的確，共享這個(gè)概念早已貫穿了人們的生活。
出門(mén)下雨沒(méi)帶雨傘怎么辦？共享雨傘！出門(mén)打籃球不帶籃球怎么辦？共享籃球！在外邊過(guò)夜怎么辦？共享床鋪！想看書(shū)怎么辦？共享書(shū)店！更有人戲道：”哈！什么都共享，那會(huì)不會(huì)還有’共享男友’啊�！比缃瘢蚕硪殉蔀槿蛐缘脑�(huà)題，美國(guó)等各個(gè)大國(guó)也陸續(xù)出現(xiàn)了共享單車(chē)等可共享的物件。很多人都認(rèn)為共享是值得推薦的，但也有不少人認(rèn)為共享是不好的，所以，我們究竟應(yīng)該共享嗎？
共享的好處，還是有很多很多的。以共享單車(chē)共享汽車(chē)為例，共享可以節(jié)約資源，減少交通的擁堵。試想一下，如果每個(gè)人都開(kāi)車(chē)，那么原來(lái)就已經(jīng)很堵的上海，不是跟會(huì)添堵了么？另外，共享單車(chē)可以方便我們出行，想去什么地方，隨便在路邊掃一輛，便可以騎走。且每小時(shí)價(jià)格低廉。更重要的是，共享可以培養(yǎng)人們的社會(huì)道德與社會(huì)責(zé)任。所以所有共享APP上都會(huì)有一個(gè)“信譽(yù)積分”，若能及時(shí)歸還物件，能按照規(guī)定停放者都會(huì)增加積分，反之則會(huì)扣除積分，直至積分為零就不可以再用此物件。由此可見(jiàn)，若人人都能按規(guī)定歸還，停放共享物件，那么國(guó)民的素質(zhì)也會(huì)相應(yīng)提高。
那么共享就真的百利而無(wú)一害嗎？非然也。不知你們是否親眼見(jiàn)過(guò)或在新聞上聽(tīng)過(guò)，共享床鋪因?yàn)樾l(wèi)生問(wèn)題已被叫停，草叢中時(shí)常會(huì)出現(xiàn)被人扔進(jìn)去的共享單車(chē)。私自給共享單車(chē)鎖上自己的鎖，或把共享單車(chē)私藏在自己的.車(chē)庫(kù)里，更有甚者會(huì)把共享物件上的二維碼刮掉，讓人別人用不了。這也就是上文說(shuō)到的社會(huì)道德問(wèn)題，也反眏了現(xiàn)在國(guó)民素質(zhì)水平的高低。另外，現(xiàn)在各大媒體也報(bào)道共享單車(chē)太多至于占用機(jī)動(dòng)車(chē)道，由此可見(jiàn)再好的東西，過(guò)量了。也便不好了。
所以共享這個(gè)時(shí)代問(wèn)題是利大于弊，還是弊大于刮呢？其實(shí)，共享帶來(lái)弊的根本原因，是因?yàn)閲?guó)民素質(zhì)的問(wèn)題。共享的出現(xiàn)不僅是給人們帶來(lái)了方便，更是體現(xiàn)出一個(gè)國(guó)家的修養(yǎng)，共享這個(gè)東西本身就是可有可無(wú)的，但只要扯上了國(guó)民文化素質(zhì)。我就認(rèn)為這是需要的。若政府能大力地管治，國(guó)民能聽(tīng)從，可將弊全轉(zhuǎn)于利，國(guó)家的整體修養(yǎng)當(dāng)然能提高。
總而言之，共享不僅帶來(lái)了節(jié)約能源，方便出行等各種好處更有望成為國(guó)民提高素養(yǎng)的工具。是否共享？當(dāng)然共享！
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