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圖書館我們該何去何從作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的圖書館我們該何去何從作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
曾幾何時(shí)，我們喜歡在圖書館用手撫摸一冊冊書脊，如同觸碰琴弦；
曾幾何時(shí)，我們喜歡在圖書館翻閱一本本書籍，如同捧起清泉；
曾幾何時(shí)，我們喜歡在圖書館細(xì)嗅油墨紙箋的氣息，如同品味花茶。
而如今——
五花八門的電子產(chǎn)品上市，鋪天蓋地的網(wǎng)絡(luò)覆蓋，深深地改變了我們曾經(jīng)的生活，很多人的閱讀方式也隨之被代替�？墒�，當(dāng)你在刷完微博、聊完QQ之后，會不會有一絲煩悶和孤獨(dú)，會不會懷念起曾經(jīng)在圖書館那些簡單而溫暖的時(shí)光呢？
我回憶起了過去在圖書館中沉醉的時(shí)光。很小的時(shí)候，家庭就開始重視對我文學(xué)素養(yǎng)的積淀，使我從小與圖書館交情匪淺。才學(xué)會認(rèn)字的時(shí)候，媽媽就可以放心地把我一個(gè)人留在圖書館，不用擔(dān)心我會亂跑，因?yàn)槲視褚恢恍⌒⌒Q寶寶，在“書林桑頁”之間，吮吸知識的精華。有一次，媽媽了解到，椒江的圖書館有一個(gè)招募“小圖書管理員”的活動，就毫不猶豫地帶著我和哥哥去了。當(dāng)?shù)弥黄溉螢橐幻靶D書管理員”時(shí)，我的心里是多么地光榮和歡喜呀！當(dāng)時(shí)，我在大大的會場跑來跑去，似乎要把這份喜悅分享給每一個(gè)人。
慢慢地，我長大了。年歲的增加，隨之而來的還有更為繁重的學(xué)業(yè)，我便沒有了小時(shí)候的逍遙自在，去圖書館閱讀的時(shí)間也越來越少了。我總說作業(yè)多，學(xué)習(xí)忙，沒有時(shí)間，可我自己心知肚明，是我不愿意靜下心來罷了。網(wǎng)絡(luò)對我有巨大的吸引力，我與圖書館的約會越來越少。即使來到圖書館，我也茫然若失，找不回小時(shí)候的沉靜了。我，漸漸疏遠(yuǎn)了圖書館。
使我徹底覺悟的是上學(xué)期的語文期末考試。我做夢也想不到，自己的語文成績竟在無形之中一落千丈。一直作為班級中的佼佼者，在看到這個(gè)成績的第一眼，我的腦子里“轟”的一聲炸開了，有著前所未有的手足無措。我實(shí)在無法面對我的卷子、我的分?jǐn)?shù)，我那錯(cuò)得一塌糊涂的閱讀題，有史以來最低的作文分?jǐn)?shù)。
那一天，帶著吃驚、詫異以及迷惘，我來到了圖書館。
依舊是淡淡的墨香，依舊是安靜而閑適的環(huán)境，圖書館以其不變的沉穩(wěn)與寬容，接納了我。我在其中靜思反省，原來我已經(jīng)那么久未曾感受這份寧靜了。我仰望書架，默自嘆息。那個(gè)下午，我獨(dú)坐圖書館。但我知道，圖書館以它那渾厚質(zhì)樸的呼吸，平息了我的焦躁，平息恐懼與不安，帶來足夠的心靈撫慰。它猶如天堂。
可是，放眼望去，如今的圖書館，人是不少，可是又有幾個(gè)是真正帶著對知識的熱愛，對文化的尊重去的呢？不少人面前擺著書，手里卻拿著手機(jī)，目光注視著屏幕，而書本卻倍遭冷落。更有甚者，用手機(jī)旁若無人地與同伴肆意語音互傳，書本不過只是淪為他們尋求自我心理安慰的幌子。這樣的一幕幕，早已顯見不鮮。
圖書館啊，您像一位博學(xué)睿智的老者。請告訴我，我們該何去何從？
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