助人樂的李沐航作文_小學(xué)生作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的助人樂的李沐航作文_小學(xué)生作文，希望對大家有所幫助。

　　我的心目中一直有一個助人為樂的同學(xué)，她的名字叫李沐航。

　　李沐航雖然只有九歲，但是她比大人還會待人，她在班里是一個優(yōu)秀的學(xué)生。同學(xué)們都很喜歡她，但我比別人更喜歡她，這里有一個很不一般的故事。

　　記得是三年級上半學(xué)期的那個冬天，剛下完雪，地面很滑，我們倆出來踢毽子。我踢著踢著，忽然覺得腳下一滑，“啪”的一下就摔到了地上，我摔的那一瞬間，腦中一片空白，但是當(dāng)我倒在地上時，又馬上有了感覺，“我的腿好疼呀”，我禁不住大叫起來，眼淚一串串的流下來。別人聽到了聲音只是扭過臉來看我一眼，馬上又轉(zhuǎn)過頭去玩自己的了，甚至有人不但不幫助我，而且還說：你真笨，踢個毽子都會摔倒，活該，哈哈……。但是李沐航卻不同，在我遇到困難的時候，是她第一個幫助了我。當(dāng)時，她聽到我的聲音后，急忙跑過來把我扶起，還說：“疼嗎？哎喲，都摔破了，一定很疼，但是你要勇敢呀�！闭f完，她用手幫我擦眼淚，我看見她做這些時，仿佛一束溫暖的陽光直射在我那幼小的心田上，撫慰了我受傷的心靈。我再次流下了眼淚，但這一次，不是傷心的眼淚，而是感激的淚水。當(dāng)我還沉浸在無比的幸福里時，李沐航又說了一句話：“我扶你回班吧！”我忙說：“不用了，我在操場上走一會兒就行了�！彼�說：“好，我來扶你。”沒等我回絕，她就用她的手挽住了我的胳膊。由于疼痛和緊張，我的腳步雖然又慢又沉，但我的心跳的非�？�。我們走了好一會兒，我發(fā)現(xiàn)李沐航的胳膊開始抖了起來，腿也開始顫了。我忙說：不用扶了，我自己已經(jīng)可以走了。我想：李沐航肯定會說：好，你自己走吧。但是她卻回答：沒關(guān)系，再走一會兒吧，我沒事的。我一個勁謝絕，可她還是那樣堅決，繼續(xù)扶著我走。

　　我覺得李沐航不僅學(xué)習(xí)好，而且還那么主動幫助同學(xué)，有她這樣一位同學(xué)真是我的運氣！當(dāng)然，我會好好向她學(xué)習(xí)，做一個助人為樂的好孩子！

【助人樂的李沐航作文_小學(xué)生作文】相關(guān)文章：

助人為樂的作文08-29

助人為樂精選作文07-11

助人為樂作文08-20

助人為樂小學(xué)生作文9篇09-04

樂于助人的媽媽作文-助人為樂的作文08-20

助人為樂小學(xué)作文09-06

助人為樂優(yōu)秀作文09-11

助人為樂的媽媽作文06-18

助人為樂的小明作文08-18

助人為樂的爸爸作文09-04