一件小事的啟示600字作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的一件小事的啟示600字作文，希望對(duì)大家有所幫助。
一件小事的啟示600字作文1
今天，陽(yáng)光明媚，藍(lán)藍(lán)的天空看不見(jiàn)一絲云彩。我認(rèn)認(rèn)真真地坐在教室里聽(tīng)著課。當(dāng)老師講道林肯在別人的嘲笑、究苦下歷經(jīng)磨難，終于走上了總統(tǒng)之路。他在別人對(duì)他說(shuō)：”不要忘記，你是一個(gè)鞋匠的兒子！“的時(shí)候引來(lái)了眾多人的譏笑，可他卻等那個(gè)傲慢參議員說(shuō)完，說(shuō)道：”謝謝你提起我的父親，他已經(jīng)去世了，你的鞋子如果有不好的地方，我可以修改一下。但我并不能做的像他一樣偉大�！罢f(shuō)著，林肯說(shuō)著，流下了眼淚。
我從這篇課文中發(fā)現(xiàn)林肯占用自己的優(yōu)勢(shì)壓倒對(duì)方，這讓我想起了上午第四節(jié)課的`小插曲。
今天上午，陽(yáng)光將學(xué)校的每一個(gè)角落都照得亮亮的。第三節(jié)下課，我在室外玩耍，像猴子一樣上竄下跳�！倍Ａ懔恪吧险n鈴在我玩的正興奮的時(shí)候突然打響了。我高興的心情一下子落入谷底，我瞥了一眼課程表，這節(jié)課是書(shū)法，我的心情又如同坐電梯一樣又回到了頂峰。我喜歡書(shū)法課，我又可以提高我的字體書(shū)寫(xiě)嘍。我在我的座位上坐好，高高興興聽(tīng)胥老師講課，”把你的書(shū)法本拿出來(lái)吧�！啊焙绵�！“我們模仿他的聲音說(shuō)道�！眮�(lái)，今天我們來(lái)寫(xiě)廣、永、言、完、怕、冷、療、江這幾個(gè)字。寫(xiě)好后，我要選四個(gè)同學(xué)的作業(yè)上來(lái)看看�！拔乙宦�(tīng)，趕緊認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)完后，我把背挺直，坐的很規(guī)范�！蹦恪榜憷蠋熡檬种钢摇Ｎ壹�(dòng)極了。就在我滿(mǎn)心歡喜排隊(duì)的時(shí)候，聽(tīng)到下面吳同學(xué)說(shuō)：”金思淵的字肯定不行。“”你行？“我白了他一眼，心想還沒(méi)我好呢。老師看過(guò)我的字后，表?yè)P(yáng)了我說(shuō)我寫(xiě)的不錯(cuò)，但還有兩個(gè)字寫(xiě)的不太規(guī)范，又教了教我寫(xiě)字的要點(diǎn)，然后發(fā)給我一張獎(jiǎng)狀。我得意洋洋的回到座位，想到：原來(lái)吳同學(xué)對(duì)我的偏見(jiàn)在寫(xiě)字上呀，我以后一定要認(rèn)真書(shū)寫(xiě)，不給他們嘲笑的機(jī)會(huì)！
這讓我想到一句話：批評(píng)、訕笑、誹謗的石頭，有時(shí)正是通向自信、瀟灑、自由的臺(tái)階。
一件小事的啟示600字作文2
今天早上，我和爸爸媽媽在公園里散步，只見(jiàn)一位小妹妹吃完冰激凌，包裝紙卻不知扔在哪里，她悄悄地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@個(gè)包裝紙扔在哪兒？”媽媽毫不猶豫地回答：“來(lái)，這里有個(gè)草叢，你扔在這里吧！”聽(tīng)完媽媽的話，那個(gè)小妹妹順手就把包裝紙扔到草叢里。
這時(shí)，我看見(jiàn)小妹妹把垃圾扔到草叢的時(shí)候，卻沒(méi)有一個(gè)人上前勸阻她，我真是看在眼里，急在心里��！我心想：這個(gè)小妹妹年齡還小，亂扔垃圾也就算了，可這位媽媽怎么一點(diǎn)兒也不愛(ài)護(hù)環(huán)境，竟然還叫自己的女兒把垃圾扔到草叢里，她給他的女兒做了個(gè)不好的榜樣。想到這里，我越來(lái)越生氣，忍不住跑過(guò)去對(duì)那個(gè)“壞”媽媽說(shuō)：“阿姨，您怎么讓您的女兒把垃圾扔到草叢里，如果人人都像您這樣，那這些小花，小草不都死掉？”“關(guān)你什么事��？就算我扔了又沒(méi)關(guān)系，如果人人都不亂扔，那些掃地的阿姨用來(lái)做什么？”這位阿姨的語(yǔ)氣很重，她沖我翻了個(gè)白眼，就大搖大擺地走了。
公園里有很多的環(huán)衛(wèi)工人，他們每天都在辛勤地勞動(dòng)。公園里的垃圾有很多，草叢里有一些垃圾，大樹(shù)下有一些垃圾，廣場(chǎng)上也有一些垃圾······這些環(huán)衛(wèi)工人有時(shí)候都忙不過(guò)來(lái)，甚至有些時(shí)候這些環(huán)衛(wèi)工人剛把這一塊的地掃掃干凈，有些人就直接把垃圾扔到地面；那一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人剛把那塊地掃干凈，又有些人把垃圾扔上去。
看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了，我連忙跑上去叫住了那個(gè)阿姨。
“又怎么了？”那個(gè)阿姨皺起眉頭，說(shuō)：“我不是說(shuō)過(guò)有環(huán)衛(wèi)工人幫我掃垃圾的嗎？
我拉著那位阿姨，一邊走，一邊說(shuō)：”阿姨，您看那些環(huán)衛(wèi)工人多辛苦��！不是有一句話說(shuō)‘保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)’嗎，您就去把垃圾檢起來(lái)吧！“那位阿姨終于被我說(shuō)服了，她彎下腰，撿起垃圾，扔進(jìn)垃圾桶里。她看著我，開(kāi)心的笑了。
從這件事中，讓我明白了我們不要貪圖自己一時(shí)的方便，而造成別人的麻煩，我們也要保護(hù)環(huán)境。
一件小事的啟示600字作文3
”哎，怎么又錯(cuò)了？要是多看幾眼，就不會(huì)錯(cuò)那么多了�！拔铱粗约翰患案竦挠⒄Z(yǔ)卷子，搖頭嘆息著說(shuō)。真是一千個(gè)不應(yīng)該，一萬(wàn)個(gè)不應(yīng)該，不應(yīng)該把g寫(xiě)成s，不應(yīng)該忘了寫(xiě)標(biāo)點(diǎn)，不應(yīng)該把f寫(xiě)出格——同學(xué)和老師的態(tài)度也越來(lái)越冷漠，為了使老師和同學(xué)們對(duì)我刮目相看，（我準(zhǔn)備）利用這個(gè)雙休日的時(shí)間幫我重振雄風(fēng)。
想到從前，我對(duì)英語(yǔ)就是熟視無(wú)睹，頂多也就是死記硬背，根本沒(méi)有拿出實(shí)際行動(dòng)，而現(xiàn)在，哼哼。
先從最基本的聽(tīng)錄音開(kāi)始，每當(dāng)我聽(tīng)膩了，就會(huì)不由自主地想起那張不及格的卷子，還有印在卷子上的鮮紅顯眼的大錯(cuò)號(hào)，這一幕幕的場(chǎng)景，深深地扎在了我的心上，一想到這，我便又有了奮發(fā)的動(dòng)力，這也有些臥薪嘗膽的樣子吧！接下來(lái)是讀課文，雖然我讀得磕磕巴巴，但和從前那樣錯(cuò)誤百出的樣子，還是有很大的進(jìn)步的，我又讀了幾遍，俗話說(shuō)熟能生巧嘛！我又讀了幾遍，雖然仍達(dá)不到滾瓜爛熟的程度，但是，我已經(jīng)可以熟練地解答課文的意思了！
接下來(lái)便是抄寫(xiě)和默寫(xiě)單詞了，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是有一定難度的，這時(shí)，我的腦海里閃現(xiàn)出這樣的幾句話：”小華，你考多少？“”別問(wèn)了，她肯定考不好！“”哈；哈哈——“我的心里不禁升起一股怒火，”絕不能讓他們看不起！“我懷著這樣的念頭，寫(xiě)單詞的速度也快了許多，每一個(gè)單詞都象釘子一樣死死地釘在了我的腦子里。星期一，英語(yǔ)小考測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)直線上升，老師都感到驚奇，而我卻知道，這是用堅(jiān)定的信念換來(lái)的。
”世上無(wú)難事，只怕有心人“。通過(guò)這件事，我明白了只要你肯做，肯用心去做，世界上沒(méi)有什么阻擋了你的進(jìn)步，而且，人活著不能光有理想，更重要的是把理想變成行動(dòng)。路是等著人去走的，機(jī)會(huì)是等著我們?nèi)ヒ?jiàn)證的！
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