高考倒計時作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的高考倒計時作文，希望對大家有所幫助。

　　“鈴鈴·貝爾……”我們的愛人；知識淵博；30多歲的未婚者；這位每天不停嘮叨的語文老師，輕而易舉地踩著第一節(jié)課的鈴來了。他今天一進門就開始了他的演講。

　　“說題外話，本來，這個也不屬于我管，但是，看到你這個樣子，我很擔心他從眼鏡上面停了騷死班一眼。一場冗長的演講又開始了。

　　我摸了摸齊雅的左臂說:“班長的同桌崔金元剛剛把老師想說的話又說了一遍。語文老師怎么能不太無聊呢？你能猜出他這次還要講多少分鐘嗎？

　　？我想至少十分鐘，你呢？"

　　班恩低著頭抬起頭，看著激動的語文老師，搖搖頭說，“至少15分鐘！李子青，你猜怎么著？”齊雅右手邊的紫青歪著頭，用書蒙住臉，對我們說:“二十分鐘！”

　　“我從未見過像你這樣冷靜的畢業(yè)生。老師們很生氣，但你仍然很冷靜。我真的很佩服你！我希望你在高中入學考試結(jié)束后仍然如此平靜。好吧，現(xiàn)在我要自己學習了。我將看看我昨天分發(fā)的單詞和短語講義。我再說一遍。我一定會參加高中入學考試�！苯K于講完的語文老師從講臺上走下來，在教室里走來走去。

　　“小敏，22分鐘！我就知道！以我們語文老師的能力，講半個小時是可能的！”我后悔了！老師，你是我的偶像嗎？

　　“啊，青，你又贏了！”曼迪無力地躺在厚厚的一疊講稿上，對青說。

　　“綠你太過分了！你怎么猜到的？”我伏在桌子上做禮拜，看上去并不十分自豪。

　　“因為我今天……”格林一開口就俯下身，聽著“咳咳”。

　　"快速閱讀講義！"老師不知道什么時候站在我身后。

　　“熱...模板..."三個人立刻拿起鋼筆搖頭晃腦地讀了起來。

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