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花卉修剪_小學(xué)寫人記事作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的花卉修剪_小學(xué)寫人記事作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我因?yàn)闊o知，鬧過一個(gè)笑話，說來也算趣事吧。
你可知漳州是水仙花的故鄉(xiāng)？我姑姑就在那里工作，每年總給我家稍來些水仙胖娃娃。爸爸是水仙盆景迷。他整修的水仙，造型奇特。往年，我沒認(rèn)真看爸爸怎樣修整水仙，今年可要仔細(xì)瞧瞧他的好手藝。
一天晚上，爸爸在燈下拿著刻刀給水仙球莖“動(dòng)手術(shù)”。只見他刀鋒一轉(zhuǎn)，黃嫩嫩的花蕾露了出來。不一會(huì)，又一個(gè)花蕾露出來了。一個(gè)球莖，竟有三個(gè)花蕾，我真是又驚又喜。但我對爸爸的舉動(dòng)卻迷惑不解，就問爸爸：“這樣整修，水仙能長好嗎？”爸爸沒有馬上回答我，過了一會(huì)兒才說：“這就像你寫作文，能把所有材料都堆上去嗎？”“當(dāng)然不行�！蔽掖鸬�，“可是閩江飯店小花園里的水仙盆景，一刀也不刻，養(yǎng)的多神！”爸爸說：“那是盆栽，可以不講究這些，讓它自由生長。我們可是做盆景，講究造型。”我還是不太明白。爸爸又告訴我：“要想培育出小巧玲瓏的盆景，不能讓它盡往高處長。”
過了幾天，水仙長綠了，也快開花了。陽臺(tái)上的“報(bào)歲蘭”呢？還遲遲不肯打蕾。我想，咱也來給它動(dòng)動(dòng)“手術(shù)”，看看它的球莖里究竟有多少花蕾。于是我像爸爸那樣，用刀片切“報(bào)歲蘭”的球莖，切了許多時(shí)候，連花蕾的影子也沒尋到。過了幾天，水仙開花了，吐出了清香，“報(bào)歲蘭”卻不報(bào)歲——報(bào)銷了！
我不動(dòng)聲色，知道惹了麻煩。爸爸看了看“報(bào)歲蘭”，顯示莫名其妙，后來才發(fā)現(xiàn)是我不看對象地依葫蘆畫瓢，把好端端的“報(bào)歲蘭”給糟蹋了。他沒有生氣，笑著說道：“傻孩子，你干得真‘出色’呀！做事可不能一刀切啊！”
“你怎么不早說呢？”我反而責(zé)怪爸爸道。爸爸說：“��！你還會(huì)倒打一耙呢！”
爸爸風(fēng)趣的話把我逗樂了，竟忘了自己干的是一件多么傻的事。現(xiàn)在想起來，倒覺得挺有趣。
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