在雪花飛舞中作文（通用27篇）
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的在雪花飛舞中作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
在雪花飛舞中作文 篇1
“嗷！YEAH！下雪了！”一下課，同學門就迫不及待地跑出教室去，站在欄桿前，凝視著那紛紛揚揚的雪花。雪不斷的往下落，不斷變換著舞步，像一位美麗的白衣舞者在翩翩起舞。不一會兒，大地披上了銀裝，枯樹也變成了玉珊瑚。由于雪的到來，每個人都展開了舒心的笑容。
20xx年的第一場雪終于來臨了。我們興奮地跑下樓去，在教學樓下蹦蹦跳跳，迎接雪的到來。那一片片，一朵朵的雪花奔向了同學們，同學們興奮的說：“太好了！太好了！冬天來了！下雪了！下雪了！可以玩雪仗了！”那一片片，一朵朵的雪花奔向了年輕人的身邊，他們都露出了欣喜的微笑：“冬天到了！chirstman快要到了！”那一片片，一朵朵的雪花奔向了老人，老人的臉笑成了一朵菊花：“下雪了，冬天到了，要過年了，孩子們要回家了，一家人終于團圓了�！彼腥硕际嫘牡匦α�，這時，雪好象也笑了，它就像一個白色的精靈，調(diào)皮的在空中跑來跑去。我情不自禁地伸出手去，一片雪花好象柳絮一般慢慢的飄到了我的手掌心，正當我想好好觀察它時，它卻調(diào)皮的走了，只留下一滴水珠在我手中，這大概是它送給我的見面禮吧！雪還在下著，雪花在空中飛舞，我仿佛也成了它們中間的一員，自由自在的在空中飄來飄去，我不禁陶醉在這雪花飛舞之中了。忽地，一個雪球以迅雷不及掩耳之勢飛了過來，直中后腦，“oh！mysky！”我不禁慘叫了起來。我怒火中燒，也抓起一把雪，向他們?nèi)尤�。忽然，又一個雪球接踵而至，“嗖——————啪！”雪球在我的頭上炸開了花�！罢l？”我氣的咬牙切齒。這時，我發(fā)現(xiàn)有人在我身后偷笑，忙將手中的武器向他扔去，��！“爆頭！中了！”我得意的看著他那狼狽樣。不料，一顆“炮彈”迎面而來，正好擊中了我的嘴巴，使我品嘗了一個“雪餡包子”。這時，快上課了，我們玩意未盡的的向教室走去。
中午，雪下的更大了，鵝毛大雪鋪天蓋地，大片大片的雪花漫天橫飛，飛速向大地撒播，四周像拉起了白色的帷幕，地上的雪越來越厚了，像鋪上了一層白色的地毯，踩上去軟綿綿的，發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。樹上掛滿了毛茸茸、亮晶晶的銀條兒，乍一看，好象到處都開滿了梨花。到處是白色的世界，白色的海洋，這白色在空氣中流動著，使每個人都心情舒暢。我被這銀裝素裹的世界深深陶醉，我陶醉在那兒，許久才緩過神來。
多美的雪�。∧阃庑蚊�，內(nèi)心也美，你給人們帶來了歡樂，為莊稼帶來許多好處。所以，我愛雪，我們也要像雪一樣擁有美的內(nèi)心，長大后多為社會作貢獻，使自己的生命有價值、有意義！
在雪花飛舞中作文 篇2
俗話說；“平靜的湖水練不出精悍的水手，流過血的手指才能彈奏出世間的絕唱�！彼晕覀円诖煺壑袑ふ覒�(zhàn)勝它的力量，像臘梅一樣在寒冬里傲然綻放！
人生不可能是一張平平淡淡的白紙，一路暢通無阻[注: 毫無阻礙地通行或通過。]，坎坷艱難時刻伴我們前行，所以我們應該堅強地去面對一切艱難險阻[注: 前進道路上的困難、危險和障礙。]，我們要有戰(zhàn)勝他的力量，要有挑戰(zhàn)他的信心，因為只有那樣才會鑄就成功的人生！
有誰會記得，從我們呱呱墜地的那一刻起到一個能在大地上又蹦又跳的人兒時，我們經(jīng)歷了什么？如果當初我們很懶惰，如果我們害怕摔倒，那么會有今天傲然站在大地上的一天嗎？所以，困難并不可怕，我們應在成長的過程中，面對困難挫折的考驗時應該越挫越勇，在困難挫折中不斷地去磨煉自己的意志，不斷的提升自己的能力，只有那樣，人生大道才會越走越精彩，越走越靠近成功！
又有誰會知道，每一個成功的人士背后要付出多少的艱辛？只有付出才會有回報，只有不斷地去戰(zhàn)勝面前的困難，才會凸顯出人性光輝最閃亮的一面，在逆境中成長在挫折中尋找前進的力量，敢于挑戰(zhàn)，敢于實踐，才會使我們更加成功！
困難挫折并不可怕，可怕的是我們丟失面對他的信心與勇氣，記住，無論在什么時候我們都要堅強，堅強地去面對生活中的一切，要有向臘梅一樣的力量，在寒冬里傲然綻放，爭奪屬于自己的那份輝煌，所以我們要逆流而上，用盡全部力量，打造屬于自己的傳奇夢想！
撲打身上的塵埃，在風雨中尋找屬于我們的那份堅強，在天空中盡情的翱翔，在逆境中讓自己變得更加有力量，逆風飛舞，我們一定會鑄就一雙堅強的翅膀，打造屬于自己的輝煌！
在雪花飛舞中作文 篇3
有一種感覺叫陶醉，讓人難以自拔�！}記
六月，學校又一屆“才藝節(jié)”拉開了序幕。
舞動不同的出場
“下面請欣賞初一七班、八班為我們帶來的《竹樓情歌》。”隨著主持人的報幕，幾個女孩一蹦一蹦地走向舞臺。最引人矚目的是她們的服裝，如磁石般吸引了我們。那一張張笑臉上面豎起了一縷一縷那人見人愛的孔雀羽毛！舞動起來了，深藍的衣服忽而變成了淺藍。我如同一個嬰兒，看到了朝陽下一只只炫舞的孔雀，我想喊出我心中的歡喜，卻不能用語言來表達，只能在心里默念我的感動。這真是最光艷的一閃！
演繹輕盈的舞姿
悠揚的笛聲、婉轉(zhuǎn)的琴音，伴著輕盈的舞姿。細碎的腳步，繁響的鈴聲，輕云般慢移，疾風般旋轉(zhuǎn)。這舞蹈不似安塞腰鼓般豪放、火烈，倒有幾分印度舞蹈的優(yōu)美、陰柔。
目不轉(zhuǎn)睛地看著，看著，仿佛置身于另一個世界，一個舞動的世界：綻放的花朵與蜜蜂相擁而舞，彌漫的花香在與空氣水乳交融地舞蹈�；▓F錦簇間，一只只孔雀展開美麗的羽毛，變幻著優(yōu)美的舞姿，她們在飛舞！
飛動的美，你讓我如何描述？我的心提到了嗓子眼，目光緊緊地追隨著舞臺，唯恐錯過精彩的一瞬。
感受美妙的旋律
最使人惆悵的是，絕美的享受只有短短幾分鐘，在悠揚的旋律中，一切飛速流逝，來去匆匆，連想辦法挽留的時間也不給我。我們忘記了鼓掌，似乎輕盈的舞姿、動聽的樂曲仍在延續(xù)。
簡直像來到一個仙境，迷醉其中……
舞動青春，展現(xiàn)精彩！
校園里綻開，春天在校園里生根，而我們則迫不及待地投入春天的懷抱，和它一起飛舞……
在雪花飛舞中作文 篇4
青春，宛若珠玉，晶瑩剔透，擲地有聲；青春，宛若流水，清澈見底，涓涓不息；青春，宛若流云，變幻多端，潔白多姿。
前段時間曾熱播過一部電視劇叫《我的青春誰做主》，這部劇很受80后90后的人的喜歡，絕大多數(shù)人都看過，自己也看了幾遍。講述了一個80后女孩的奮斗史，還講述了她的思想、經(jīng)歷。青春很美妙，我們的青春到底由誰買單？年少的我們都有很多的感嘆，很多事、很多話不愿對父母講。我們都很容易感傷某種事物，很多事都不愿對別人說，青春期的人還愿意做一件事，就是寫青春筆記，很多不想說的話就用筆寫下來。
很喜歡紀伯倫的一句話“莫讓青春虛度在昨天創(chuàng)傷的呻吟中，莫把希望寄托在明天的幻想上。”青春是很美妙的時刻，“青春��！我想贊美你，但我的言語不能說到你十分之一的好；青春��！我想記錄你，但我的筆下不能寫到你十分之一的美；青春啊青春，你的美妙，酸甜，苦澀教我怎樣將你訴說？我言遇到你時詞窮，我筆遇到你時無神，你是我命中的克星，但是有不能沒有你的放縱�！钡俏覀兠篮玫那啻旱降子姓l做主呢？毋庸置疑，每個人的青春當然也由得自己做主，青春是美好的，別人主宰的青春會過得有局限，并且別人主宰的青春只會過得索然無味，那不是你的青春，那是按別別人計劃好的路走而已。
不論美丑，每個人都擁有自己的青春，可以編織美夢，可以高聲吶喊，可以大聲歌唱，更可以神采飛揚。因為青春是自己的，是美好的，但青春也是短暫的，流光飛舞，只是轉(zhuǎn)瞬之間，席慕容說過“青春是本倉促的書”青春的卻是本書，只有你越看越美，越過越有滋味。青春是美妙的，不容許我們揮霍青春，它太美太短太急太傷，所以我們得珍惜。
我的青春誰做主，我的青春我做主。
在雪花飛舞中作文 篇5
激情四射的秋季運動會開始了，六年級只有一個項目-跳大繩，所以同學們都踴躍報名。
經(jīng)過同學們每天不辭辛苦的訓練和選拔，位同學最終脫穎而出成為正式隊員。
我們翹首以盼終于等到了激動人心的那一天。我和王朝駿四目相對，雙手緊握大繩。哨聲一響，我們便勻速地甩了起來。第一個跳進的便是那個靈巧如猴的潘占斌了，他看準時機，大跨兩步，雙膝一彎，縱身一躍，便跳了過去，真是活生生地像一只活蹦亂跳的小猴子!接著迎來了我們班的重型選手吳宗翰。別看他胖，可是卻很靈活。只見他跟著上一個人的步伐，輕輕躍起，那繩子便從他腳下穿過，就像一個上下飛舞的皮球一般。
隊員們一個個在大繩中穿行，像一條飛龍般在云層中游刃有余。場外觀賽的同學們看到這樣的速度不禁張大了嘴、驚嘆不已。我們跳著跳著，突然不知怎么了，曲航毅絆了一下繩，只見繩子好似在空中來了一個急剎車般懸浮在空中，就在這千鈞一發(fā)時刻，只見他后面的韋德一個健步?jīng)_上前，猛地向上一跳，跳過了浮空的繩子，我和王朝駿趕緊調(diào)整大繩，穩(wěn)住節(jié)奏，才扳回一局。到了最后決勝負的30秒了，同學們越跳越快，已經(jīng)遠遠超過了其他班的節(jié)奏，同學們在繩子中間自由穿梭，形成了一個優(yōu)美的“8”字。場外觀賽的其他同學坐在地上，眼睛也不目轉(zhuǎn)睛地盯著上下飛舞的大繩，神情顯得好似比我們還緊張。“兩分鐘到!”裁判喊道，給我們數(shù)數(shù)的老師臉上也露出了笑容。
最后我們班以兩分鐘0個的好成績輕松得冠， “皇天不負有心人”，我們終于贏了。真是不白費我們每天早晨六點鐘起來訓練的結(jié)果，不管什么事情，只要你努力去做，定會成功。
在雪花飛舞中作文 篇6
余恨！秋風晚那！只見樹葉遍地，遍地蕭瑟，遍地枯黃正是我的思緒，只有那蒲公英，還在輕搖。
遙望千里之外，仰九天，只愿心生雙翼，回到過往。
又想起了那六年，流年似水，只覺得一種幸酸，一種無奈。
我的同學啊，你們可否聽到我的呼喚，你們可否聽到我的吶喊？
還記得嗎？在那一弘清波邊，我們暢想著未來；看著那云影天光時，我們闊論高談；在那花徑幽亭中，我們?yōu)閷W習爭論不休；在玉蘭的花落下，我們自由地歡笑。
忘不了��！那雷鳴似的掌聲；忘不了呦！那天使般的笑容。
我的心空空的，酸酸的。
夕陽西下，我獨倚江邊。斜陽鋪在水面上，蕩起一片柔和的玫瑰色的波紋。明媚的晚霞，籠著我。登高遠眺，似乎看到了小橋流水，長煙落日，孤鶩蒼穹……
我不禁想起了唐朝詩人李商隱的詩句：夕陽無限好，只是近黃昏。只是太過于悲涼，無奈了，那輪落日又怎能承受得住此般的憂傷呢？
獨自靜坐，滿眼繁星，驚嘆過去無限的廣闊和不朽的光亮。于秋同行，聽風的細語，腳下是黃葉鋪成的伸向遠方的小路。我用手輕撫白樺的筆直、潔白的軀干。仰望清澈如水的藍天，逸然回首，昔日重現(xiàn)……
離別，淚眼朦朧，千言萬語，化為一句深情；跌倒、失落、恐懼、黑暗，一聲堅定的“風雨中，這點痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢�！眴拘研闹邢Ｍ氖锕�，只期待與故友重逢。
朋友啊，何時才能相見呢？
不在乎等待幾多輪回。
不在乎歡笑伴著淚水！
吹散了蒲公英，讓它帶著我的眼淚去飛吧！
在雪花飛舞中作文 篇7
夜晚，霧色朦朧，我們組的“古韻今唱”參賽曲目——改編版《白頭吟》新鮮出爐。主要描寫司馬相如和卓文君的愛情故事——由李白借樂府舊題創(chuàng)作的組詩之一的《白頭吟》，在我們的改編之下：選用《牽絲戲》為背景音樂，用笛子和木吉他伴奏，成為可以吟唱的曲調(diào)。
《白頭吟》以婉轉(zhuǎn)蘇緩的淺吟低唱為總基調(diào)。笛子的聲音一起，悠揚飄蕩，縈繞著無限的遐思與牽念，““咚咚”的木吉他聲則挑撥著我的心弦。低沉的男聲響起，仿佛司馬相如在訴說自己的心事，深沉的讓人不禁入戲。哀怨的女聲中摻雜著一絲激動，仿佛卓文君在訴說自己的不滿。戲腔一出，剎那間，回首看，看那已飛逝千年的畫面，宛如已在面前。流動的音符圓滑動聽，伴隨著悠揚宛轉(zhuǎn)的歌聲，仿佛在嬌羞地表達自己的心意；高昂的節(jié)拍伴奏下，深情濃郁的唱腔，仿佛在激動地訴說那一生一世的誓言；低沉舒緩的音調(diào)，帶著一絲期待，仿佛在期待他能信守曾經(jīng)許下的諾言。突然曲風一轉(zhuǎn)，音調(diào)降低，你失信于我，轉(zhuǎn)身找了另一個人的畫面隨即展現(xiàn)。似悲傷、似凄涼、似無情、似無奈……“百戲轉(zhuǎn)千系念，萬般無奈把郎怨”。笛聲悠悠在耳邊回響，面對孤獨寂寞的黑夜，卓文君的心中應是五味雜陳：當年她不顧父親的強烈阻撓，憑著自己對愛情的憧憬和對幸福的追求，毅然與心愛之人私奔。她時而回憶起倆人曾經(jīng)的幸福時光，時而又無奈于現(xiàn)在的生活。卓文君似是在感嘆她的命運，亦是在責備司馬相如的薄情。
“十年生死兩茫�！�，已釀成今日局面，卓文君把她的愛恨情仇化作長詩。我喜歡她對愛情的執(zhí)著和向往，以及作為一個女子獨特的堅定和堅韌。容顏易老，不變的是才情。
在雪花飛舞中作文 篇8
將近黃昏的教室，周圍是一片安寧。一縷斜陽從窗外投在一架電子琴上。此時，它的黑白琴鍵被一雙纖長的手按動，悠揚而飄渺的琴聲緩緩流出，仿佛是流經(jīng)歲月而來。
這婉轉(zhuǎn)而憂傷的曲調(diào)，是我們組在“古韻今唱”活動中為《雨霖鈴》譜寫的。我們把古詩詞譜寫成音符吟唱出來，用這種特別的方式體會詩詞中的情愫。
“雨后長亭伴著蟬鳴，無處話凄涼。帳中宴飲不暢，淚眼朦朧，云霧深深，千里煙波渺�！币坏狼妍惗岷偷呐暭尤�，這歌聲好像推開了一扇塵封的大門，讓我看見了千百年前的一個清晨。云霧繚繞的長亭，雨后清冷的曉風，好像都能讓我觸及。那一聲聲回蕩在耳畔的蟬鳴，像在訴說著無法排解的悲涼。
“寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇……”十幾個人加入了齊唱。這徐緩的旋律卻帶些傷感，像一條沒有盡頭的小溪在我心間流淌。淡淡縈繞著的愁緒在逐漸加深。“執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎”，我似乎看見了臨別的兩個人執(zhí)手相望，依依不舍，卻無奈駕舟者已經(jīng)在催促。一對戀人的離別，因在秋天而更添加了一份哀愁。
歌曲從頭重復，速度突然加快，琴鍵急驟地敲擊，清脆的樂聲仿佛“大珠小珠落玉盤”�！岸嗲樽怨艂x別，更那堪，冷落清秋節(jié)”，伴隨著緊湊如驟雨的旋律，情緒不斷積蓄，終于到達最高點時，在那一串高音中迸發(fā)。
然而，到了結(jié)尾時，琴聲卻突然輕柔下來，驟雨過后，只有幾滴雨點落下，在水塘中泛起溫柔的漣漪。“便縱有千種風情，更與何人說”，漸漸地，尾音也消失在了風中。夕陽西下，給周遭鍍上一層溫暖的金黃色，讓我覺得一切都如夢似幻。而剛才，我好像是載著音樂穿越了時光，來到了千年以前古人的夢中。
在雪花飛舞中作文 篇9
窗外的一縷陽光穿透進來，照在臉龐上，溫暖又和煦。它披著我們輕悠的歌聲，載著歷史的沉淀，蕩漾在詩與歌的彼岸。
“惟將舊物表深情”一下便將我?guī)肓讼删郴镁樦�。仿佛依稀瞥到那樓閣玲瓏中花貌參差的仙女。伴著輕柔的音樂，歌聲也不覺間俶爾染上了柔情，暈開了傾慕。
鈿合與金釵，仿佛也將我們的感慨于遐思寄予天空，溯予過往，賦予那詩中的深情與朝暮。
詩與歌相融韻味無窮，我的內(nèi)心欣然而感動。這樣的一個古韻今唱活動，便是去尋覓一種跨越廣袤時空的，心與心的相證，是通過詩歌文字去品讀的那一份共鳴。相比泛泛而談地讀詩背詞，它濾去了千人千面的蕪雜，帶給我們的是詩詞美好意境外的內(nèi)心體驗。
細觸過比翼鳥和連理枝的情思羈絆，我的思緒婉轉(zhuǎn)回腸，像是要觸到那含淚之恨中的纏綿與哀愁。唱詩，像是一條探索人世的小徑，而我像是一個旅人，在幽長的小徑上，嗅著詩意，撥著詩弦，陶醉在詩情中。
轉(zhuǎn)而間音樂變了調(diào)，節(jié)奏略快了些�！堕L恨歌》的落幕，我們隨著音樂溯回到了戰(zhàn)國時期的畫卷。一曲《離騷》，充滿了詩人屈原懷才不遇的悲情與苦痛。詩中的憂，不同于那傾國傾城的紅顏禍水之憂，是對國家興亡的感嘆與愁思。
歌聲不再凄涼無助，而是一曲高歌和挽歌。胸懷激昂文字，筆下家國情懷。這一路，他讀倦了詩書，看倦了風物，遠離了故土，早已忘了歸路。
一切都是注定，我們唱詩，冥冥之中詩也在讀著我們。最后音樂的尾音，代表了這段旅程的結(jié)束。旅人的路，就在那西風的袍袖中，又隱在夕陽的咽喉里。我們浸入詩中叩問生命之時，仿佛聽到千年前詩人已對我們聲聲呼喚。
恨情，恨志。它們陌路相逢，卻又殊途同歸。
在雪花飛舞中作文 篇10
《離騷》，一首悲愴而又大氣凜然的憂國長吟；《長恨歌》，一曲穿越宮廷與仙界的愛情之頌。當它們一個悲壯，一個凄婉的詞句被我們放入不同的旋律之中，吟唱而出時，立時引起了我對人生的感慨，燃起了我對志、對情的思考與嘆息。
“長嘆兮以掩涕兮……”悠長的歌聲進入耳中，莊嚴而包含情感，猶如嘆息。遙想當年的屈原，滿懷壯志欲為國貢獻，卻無奈世事無常，眼見國苦民艱，只能發(fā)出一聲長嘆。這聲聲嘆息化在緩緩歌聲之中，醞釀著，情感愈來愈濃，愈來愈強。漸漸地，這位偉大詩人不再滿足于低聲哀嘆，而欲將心中大志與大悲高喊出來。
終于，他內(nèi)心波濤洶涌的情感如大河決堤般傾瀉而出了�！苞v鳥之不群兮……”一聲高歌，讓我的思緒頓時沸騰了。在那幾近哀嚎卻又不失大智與大志的歌聲中，我仿佛看到了屈原的身影，他懷著一腔悲憤與無奈，義無反顧地縱身一躍，將一世的憂國之思永遠地留在了奔流不息的長河中。
高亢的悲歌壯麗收尾，一支具有宮廷氣息的仙樂悄然而來。它美，卻并不虛浮，而是在演繹著另一種人生的悲歡。領略完家國情懷，也是時候體悟個人內(nèi)心的細膩情感了。曲調(diào)如同涓涓細流般婉轉(zhuǎn)綿長，于平靜中暗含深情。“在天愿做比翼鳥，在地愿為連理枝……”悠悠歌聲中攜著多少心愿，多少哀怨。清越的伴奏好像已成仙女的楊貴妃滿身飾品的輕響，輕盈的歌聲又仿佛她腳下的白云。并沒有大起大落的曲調(diào)，但情感卻是深切的、雋永的。生離死別，又何嘗不叫人心痛、心碎。
聲音漸漸變低，緩緩收尾，為兩段千古流傳的故事落下了帷幕。二曲已畢，我心中卻仍波瀾蕩漾。這兩支曲子用舞動的音符講述了千百年前的人生悲歡，當它們走過我耳中時，我仿佛在聽時光飛舞。
在雪花飛舞中作文 篇11
下午，閑來無事，手巧的媽媽用這些雞毛做成了兩個精美的雞毛毽子。可是，這么好看的雞毛毽子歸誰呢？媽媽提議來一場踢毽子比賽，我立馬就同意了。
第一場比賽項目一致決定為“單踢”，我打頭陣，一把揪住雞毛高高舉起，手掌一松，毽子像石頭般直直下落，我手忙腳亂，飛起一腳，沒想到鞋子連著毽子一起飛了出去，可毽子卻落到了我面前那遠遠的地面上，我單腳跳去拾鞋子的樣子真讓我無地自容。接下來是姐姐們她們由于都是“舞蹈高手”踢毽子一事也不在話下。慶幸的是，她們動作還不連貫，“持久戰(zhàn)”也不擅長。媽媽壓軸，到了她手上就像有了靈性。一飛上一飛下，悠然自得，如展翅的美麗蝴蝶美極了！“一、二、三、四？六十五，六十六？”我這邊邊上計數(shù)。數(shù)到后來眼珠子都快滾出來了。從第一場情況看，這毽子肯定與我無緣了！。
“不行！第二場比賽得改一下規(guī)則，比在一分鐘內(nèi)踢的個數(shù)。”我氣極敗壞。大聲嚷道�！靶校 泵鎸ξ疫@小賴皮同意了。這次上場的順序來了顛倒，我壓陣。媽媽和姐姐們?nèi)σ愿�，這次我一點也不擔心，勝劵在握般立于邊上觀戰(zhàn)，這次我改了上一個戰(zhàn)術(shù)，手抓毽子（上面系了一條線），貓著腰，曲著膝，對著腳尖一松手，毽子不偏不倚落在我的腳上，輕輕一提，踢中啦！我1分鐘居然踢了六十五個。我手舞足蹈地狂歡著。而姐姐此時也大喊“耍賴！不公平！”。
比賽在我與姐姐的對立中結(jié)束了。那漂亮的雞毛毽子肯定有我的一份啦！毽影飛舞，帶來滿屋的歡聲笑語，讓爸媽重拾童年的憂美時光。陪伴我們姐弟仨人快樂成長！
在雪花飛舞中作文 篇12
在我眼中，蝴蝶是一種再美不過的昆蟲了，它擁有與生俱來的舞者魅力，在花叢中翩著。當蝴蝶映入我眼簾時，它已經(jīng)是風姿綽約了。在這美麗舞姿的背后，蝴蝶破繭而出所經(jīng)歷的痛苦不是我所能想象的，雖然百科全書中將這一過程描述得很詳細，我想，那只是刻板的，又有誰能體會到蝴蝶歷經(jīng)千百次錘煉最終舞于空中的喜悅呢？蝶是舞者，天生的舞者，它的舞姿是需用生命來詮釋的。從破繭飛舞到落舞，對于蝶而言，是短暫的，是要付諸生命的。蝶舞于花之間，旋轉(zhuǎn)、跳躍，蝶的每一次飛舞都將是一次生命的耗盡，但它依然飛舞，因為它是舞者，飛舞，是它的使命……
在那個冬日末季的到來，蝶要落舞了，可以想象寒冬中一只蝶，再美不過的蝶，沒有花的喝彩，亦沒有人的駐足，嬌小的身軀在舞動著，盡管翅已無力，盡管生命已到盡頭，但是只要它還活著，就必須完成使命——飛舞。想到這兒，似乎有種扼脈的蒼涼悲傷，更有種英雄末路美人遲暮的無可奈何。我曾追逐一只蝶，那是一只很美的蝶，黑色的花紋如同幾雙含情脈脈的眼睛。我極力追逐，但終究未能，只能停下腳步，目送它若隱若現(xiàn)的遠去，心中只留下那份永恒的唯美。來年，看見一只一模一樣的蝶，心中不禁泛起一絲驚喜，但隨之而來的又是久久的惆帳。今年的蝶已不是去年的蝶了，正如花無重開日一樣，如今想想，無可奈何花落去也就是無可奈何蝶逝去罷了。蝶之飛舞，我用心去讀，卻還是迷茫，但最終明白了一點：蝶用千瘡百孔換來破繭而出，用生命之逝換來命之飛舞，這種視死如歸的意志是人類所不能相比的。我依舊追逐那只蝶，隱約中，蝶之飛舞！
在雪花飛舞中作文 篇13
“藍藍的夜空白云里，有只小白船……”那一陣陣悠揚的《小白船》旋律把我?guī)Щ厮哪昙壧w舞的情景之中……
一開始我們男女生并不愿意拉著手跳舞，最后還是在老師的勸說下，才害羞地拉起對方的小拇指。就這樣我們練了一天，二天……大家曬黑了臉龐，犧牲了休息與學習的時間，終于到了比賽這一天啦！那一天男女生都精心地把打扮了一番。女孩頭梳得整整齊齊，臉洗得白白凈凈，身著一身靚麗的校服，猶如一位位亭亭玉立的仙女。男生則身穿一身筆挺的校服，如同一位位身份高貴的紳士。
馬上要開始了！在進行曲中，我們排著整齊的隊伍，邁著矯健的步伐走進操場。男生女生手拉著手，挺胸抬頭，展現(xiàn)出最完美的笑容，宛如一朵朵剛開的蓓蕾一樣充滿生機。
此時，我的心里好像裝了一只不斷蹦跳的小兔子，在心中“砰砰”直跳，一絲絲害怕與害羞的感覺交織在心中，又生怕比賽時候做錯了一個動作，真是酸甜苦辣什么都有。這時音樂老師李老師似乎看出我的心思，對我們說：“請大家比賽時不要緊張，盡力做就行。”話音剛落，那悠揚的樂曲已經(jīng)開始了。小白船優(yōu)美的音樂在我們的耳邊環(huán)繞，我們迅速地拉起手，回想著老師平日教我們的動作，回想老師對我們說的話：微笑、挺胸、抬頭、對望、手抬高……著一連串的動作讓我忘記了頭腦里的任何煩惱，只想去跳好這一支優(yōu)美的舞。也讓我覺的自己好象已經(jīng)成為了一個優(yōu)秀的舞蹈演員在臺上認真地、優(yōu)美地、盡力地跳著舞，而此時的每一個同學都沉醉在其中，隨著音樂翩翩起舞了。時間過的真快，不知不覺音樂結(jié)束了，我們也長長地舒了一口氣！這真是一生中最美好的一個月，音樂陪伴著我，舞蹈啟迪了我，讓我明白了當舞蹈演員的酸甜苦辣！感受了小學生活的多姿多彩！
在雪花飛舞中作文 篇14
回到家鄉(xiāng)，必定要看看母校。我拉著媽媽，來到了我的母校──長春市北安小學。
此刻，雪花一片一片地飄落下來，落在手心里，瞬間化成了冰涼涼的、亮晶晶的水珠。厚厚的云層后面好似藏著一群仙女，她們?nèi)鱿乱黄瑵嵃椎幕ò�。這些花瓣瞬間又變成了一群可愛的白色蝴蝶，它們呼吸著新鮮的空氣，爭先恐后地從天而降。
我走進校門，心里一陣激動：沒有變，校園還是原來的模樣！校園的空中仿佛還飄蕩著我和小伙伴們的歡聲笑語，一切都沒有變！哎，終于能回來看看，看看我的母校啊。我在雪地里奔跑，盡情地感受著母校的氣息，就好似孩子擁進了母親的懷抱。
雪花落在我的睫毛上，悄悄地化作晶瑩的水珠，冰涼的滾落下來。我仰望天空，雪花漫天飛舞，有的遲遲地留在空中，好似想讓人們多欣賞一會兒它們的舞姿；有的想快些落到地面，好似想早點兒見到地面上的伙伴。雪悄悄地來了，沒人聽見它們的腳步聲、沒人聽到它們的心跳聲。
我彎下腰，摘下手套，在雪地上按上一個手印，并在旁邊寫上：李若濛重返母校。看見自己的杰作，我笑了，腦海里浮現(xiàn)出三年前在校園里與同學們打鬧嬉戲的場景。我心里默默地想：讓我的字留在這里，希望同學們能看見吧。我小心翼翼地踩著原來的腳步退回來，生怕把這純潔無瑕的雪地踏壞了，弄臟了。
這時，媽媽拉開我說：“咱們該回去了，啊�！蔽覠o奈地點點頭，最后望了一眼校園，依依不舍地離開了母校。雪不知道什么時候停了。
雪悄無聲息地來了，又悄無聲息地走了。
在雪花飛舞中作文 篇15
“噗！”幾個泡泡在空中飛舞，這就是我的業(yè)余愛好——吹泡泡。
有些人會說吹泡泡很幼稚，可是我卻不這么認為。我是從四年級喜歡吹泡泡的，吹了這么長時間泡泡，我發(fā)現(xiàn)原來吹泡泡也是一門藝術(shù)。
我陶醉于泡泡的絢麗多姿，泡泡在空中時而像一個頑皮的孩子，蹦來蹦去；時而像一只美麗的蝴蝶，在空中畫著翩翩的弧線；時而又像一只勤勞的蜜蜂，在空中飛來飛去。每當我看見那些五光十色、身上披著游走、蠕動著的五彩斑斕的花紋在天空中飛舞的泡泡時，心里總有一種說不出的愜意。
我愛吹泡泡。
每當我心情憂郁的時候，我都會在草坪上吹泡泡。我會將心中的煩心事大聲地說出來，然后用自己制作的吹泡泡工具蘸幾下泡泡水，深吸一口氣，然后用力吹氣，直到泡泡大的破掉才停下來。如果我有很多的煩心事，我就會在空中吹很多泡泡，然后不停地跳起來揮舞著手打破泡泡，等到我累的不行趴在草坪上的時候，心也舒暢了許多。這種發(fā)泄非常有用。
我愛吹泡泡。
而當我沒有煩心事的時候，我也喜歡吹泡泡。我會想著原發(fā)吹出許多泡泡，看著他們一個個的飄向不同方向，希望它們會將我的快樂傳達給每個人。
我愛吹泡泡。
每當周末我做完作業(yè)的時候，我都會拿出一點空閑時間來研究吹泡泡，在研究泡泡水的時候，我懂得了一些化學知識，而當我制作各種各樣的吹泡泡工具時，既讓我懂得了一些物理知識，又讓我擁有了一雙發(fā)現(xiàn)廢物可以利用的眼睛。
我愛吹泡泡。
我從吹泡泡的過程中還悟出一個道理：無論你有多么美麗的相貌或多么光鮮的衣著，只要沒有一點內(nèi)涵，就一定會脆弱的像泡泡一樣一擊就破。所以，一個人的外表并不重要，重要的是他的內(nèi)心。
我愛吹泡泡，我愛那漫天飛舞的五光十色的泡泡。
在雪花飛舞中作文 篇16
今年的雪，來得特別早，還特別大。窗外，一會兒是雪粒，一會兒是雪花，使勁地飛舞著，弄得滿世界都是亮晶晶的顏色。像小房子，小樹什么的，都被她給吞進去了一半多，只留下一塊一塊的灰色磚瓦，光禿禿的，看上去很潮濕的樣子。外面下了雪，我卻出不去了。
吃過早飯后，我繼續(xù)看書。屋里有些冷，電暖氣一直開著，爺爺奶奶在床上披著被子說說話，偶爾停下來，也能聽到翻書或是翻被子的細碎聲響。最近的課余時間，在看《兒童文學》雜志，平靜的語言，平靜的故事，有時，也會跟著某個公主，進入她的童話世界，擁有一大群朋友也不一定呢。雪還在不停地下，愈來愈大，紛繁而至的雪花被玻璃窗框圈得整整齊齊的，望去，像被嵌在里面的風景畫，有些美麗得動人。突然地，我想去外面，急切地想去感受那些純凈的東西。經(jīng)我一再的要求，爺爺終于答應了。其實出去也只是那么一瞬間的事，在外面，更確切地說是在我家的陽臺上。雪，一朵一朵的，飛舞，旋轉(zhuǎn)，飄零，最后落地，一切都是銀裝素裹的樣子了。突然想起誰的“雪似蝶飛”的比喻，驀然間，我好像真的看到了熱鬧的蝴蝶翩躚起舞。
我知道，這是冬天，怎么可能有蝴蝶呢？其實，我心里一直住著一個美麗的景象：冰天雪地的世界里，到處飄落著雪花，一個少女在屋里靜靜地觀望著，等雪后，太陽出來了，她和她的朋友們在雪地里捉迷藏，一不小心碰掉了樹上的雪，開始簌簌的下落，然后笑啊，笑啊……有時候幻想著一個世界，總也不能自拔。不管是在看著書或是聽著音樂，任何一絲的波瀾似乎都能激起心底的小片浪花，就像看著雪總能想到雪后那片燦燦的陽光一樣，無比自然。正在打著這些文字時，看到外面明亮。哦，太陽出來了。
在雪花飛舞中作文 篇17
靈魂，最崇高的字眼。那跳動著的靈魂，是我們一生的追求。
——題記
回首古代，無數(shù)英雄用他們熾熱的心鑄就了一件又一件的豐功偉績�？矗奶煜橛米约旱纳`行著“人生自古誰無死？留取丹心照汗青”的崇高信念；聽，汨羅江畔傳來屈原“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的高聲吟唱。這是他們生命的最佳寫照，蕩存著他鐵骨錚錚的男子漢氣概以及深厚的愛國之情，他們的靈魂是高尚的！
放眼現(xiàn)在，無數(shù)革命戰(zhàn)士為了新中國的勝利，拋頭顱，灑熱血，用槍桿書寫著新中國萬歲的偉大詩篇。他們的拳拳赤子之心永遠護著我們的祖國，向著我們的人民，他們的靈魂普照著大地，我們永遠不會忘記，是他們迎來了祖國的勝利，他們的靈魂是可敬的！
暢想未來，祖國的發(fā)展要靠我們，我們是祖國未來的主人，讓靈魂在陽光下飛舞，生命綻放出光彩吧！作為新時代的青年，我們擔負著中華民族的復興和繁榮。這些責任，身旁的樹悄悄替我們錄下，錄在她的年輪里。讓我們銘記這些責任，我們用90后的熱情渲染大地，青春時節(jié)，迸發(fā)的朝氣，生命的色彩需要自己去描繪，自己的未來掌控在自己手中，靈魂的舞樂需要自己去奏響。
祖國繁榮記錄著我們成長的痕跡，放眼發(fā)展 的今天，品味我們美好的生活，作為新時代的青年，我們一定要把握機遇，創(chuàng)造未來，讓靈魂舞出色彩。
天降大任人于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，曾益其所不能。
每個人生來就被賦予責任，既然如此，就讓我們一起奮斗，一起拼搏，莫要虛度年華，帶著信念出發(fā)，活出自己的個性，舞動自己的靈魂，讓靈魂在讓光下飛舞吧！
在雪花飛舞中作文 篇18
打開窗戶，微風吹來，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來。第一縷晨曦射入窗內(nèi)，睜開蒙的雙眼，母親對著我溫和地微笑，喚我起床。我有一個其樂融融的家庭：慈愛的母親，疼愛我的父親，我在愛的包圍下漸漸成長。漫步香花小徑之中，一只只彩蝶在翩翩起舞，行云流水般，我不禁沉醉其中。
記得那天的正午，沒有敢抬頭看一眼太陽，只覺得到處都耀眼，空中、屋頂、地上，都是白亮亮的一片，由上到下整個像一面極大的火鏡，仿佛一切東西將要燃燒起來。我在熾熱的陽光中漫無目的地走著。父母沒有征求我的意愿就離婚了，美好的家庭破碎了，孤獨落寞把我包裹，我好似毛毛蟲被封閉在黑暗的繭內(nèi)。兩行清淚不覺滑下面頰，無聲地滴落在地。
暮色暗淡，殘陽如血。最后一絲殘陽打在地上，與樹下飛舞的彩蝶融為一體，金光璀璨。望著這華美的一幕，心中更是一陣失落，我無力地坐在操場旁的長椅上。這時有人拍了拍我的肩膀，我轉(zhuǎn)過頭，看見班主任溫和地對著我笑。我壓抑已久的情緒釋放開來，撲在班主任懷里痛哭起來。她輕輕地拍著我，寬慰著我，待我平靜下來，說道：“孩子，你喜歡彩蝶吧？毛毛蟲經(jīng)過了堅韌執(zhí)著的努力和痛苦的蛻變，最終變成了美麗的彩蝶，盡情飛舞出了生命的美麗。”我點點頭。她說：“你父母的決定一定是經(jīng)過深思熟慮的，你只有勇敢地面對這一切。你也可以和彩蝶一樣，經(jīng)過蛻變，去飛舞，舞出最燦爛的自己�！卑嘀魅胃艺f了很多很多，我的心結(jié)也漸漸地打開了。
誰說晦暗的日子里沒有歌唱？縱然世間太多坎坷無奈，我們也要努力，勇敢地面對一切，像彩蝶一樣盡情飛舞，用雙翼飛舞出生命的華美！
在雪花飛舞中作文 篇19
夏天快過去了，秋天悄無聲息的向我們走來。對于農(nóng)民伯伯來說，這是豐收的喜悅，但對于蒲公英來說，是骨肉親情到分離的時刻！蒲公英們將在傍晚乘著“風班車”開始人生的第一次長途旅行，他們個個不舍得離開媽媽，但它們個個很堅強很勇敢，都強忍淚水依依不舍地乘著“風班車”去開始新的人生……。蒲公英們來到了一個土壤肥沃的溪水邊，蒲公英大哥對蒲公英小弟說：哇，這地方好，土肥水美，要去的跟我去吧，說著就帶著一幾位兄弟飛下去了。
蒲公英小弟望著他們的背影嘆了口氣說：“唉，這里已經(jīng)有我們蒲公英了，在這里生存沒有價值！”說著繼續(xù)向前飛。蒲公英兄弟姐妹議論開了，有稱贊蒲公英大哥明智，有的嘆自己自己沒及時跟去的……。嘰嘰喳喳的人群里有個蒲公英問道：“聰明的小弟，你要去哪里生活啊”。小弟淡定地說：“我要到一個我們蒲公英家族沒到過的山峰頂點扎根，盡覽大好河山，仰望蒼鷹展翅長空……，我要讓家族成員為我驕傲！”蒲公英大姐卻很不屑地說：“哼，自大的家伙”。當大家飛到一片大花叢上空，蒲公英大姐經(jīng)不住長途的勞累帶著姐妹飛下去了，蒲公英小弟想說什么時，卻來不及了“都怪我沒及時提醒他們，這可是一個私家花園啊，你們會被園丁當成雜草一樣除掉的”。
蒲公英小弟搖搖頭繼續(xù)努力向上向前飛行著……眼前出現(xiàn)了一座高聳入云的大山，蒲公英小弟欣喜若狂“我理想的目的地到了”，并以更快的速度向上飛，他心里默默地禱告著：媽媽，我找到了我的目標，我會開辟出自己的一片天地，把我們蒲公英的根牢牢扎在大山頂上，不要掛念我，媽媽放心吧。歲月悠悠，不知不覺快一年過去了，當年的蒲公英小弟周圍開出了大片大片黃色的蒲公英花，那么的鮮艷，那么的燦爛……
在雪花飛舞中作文 篇20
一只只五彩的雞毛毽子縈繞著一雙雙一起一落輕松而又活潑的小腳上下飛舞，仿佛一朵朵多姿多嬌纖弱的秋菊欲飛欲騰，又似一只只調(diào)皮機靈的長尾巴松鼠一奔一跳。瞧，我班的女同學右腳一抬，左手一甩，小巧的毽子穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)仫w過頭頂。她們輕松的跳躍，掀動著漂亮的花裙子，那姿態(tài)酷似一只翩翩起舞的花蝴蝶，好可愛哦！
古運河畔虎嘯小學操場內(nèi)外的陽光體育活動，又在歡快的音樂聲中拉開了帷幕。還沒等老師走進操場，同學們早早就來到操場沸沸揚揚地開展了自己喜愛的童玩世界：踢房，挑花線，抖空竹，踢毽子……。
踢得最好的要數(shù)鄒佳梅。只見她把毽子往空中一拋，目光隨著毽子移動。當毽子快落地時，她以迅雷不及掩耳之勢，把腿一彎，正好命中毽子，毽子又飛上了天空…….就這樣，毽子在她腳上一上一下不停地飛舞，她的兩只小辮子也像兩只蜻蜓的翅膀，有節(jié)奏地擺動。正在我們?yōu)樗恼坪炔蕰r，險情出現(xiàn)了。因為她用力過猛，毽子被她踢到了一米以外。我們都大驚失色，捂著嘴，不敢尖叫�？墒撬齾s面不改色，一個箭步?jīng)_上去，勾起了毽子，毽子又像一個聽話的孩子，乖乖地回到了她的腳上。靈巧的.毽子花在半空中炫耀著自己的美，令人眼花繚亂，目不暇接。
最有趣的要數(shù)我們男同學了，我們有的踢一下，倒一下，踢一下，倒一下；有的仍得很高，卻又踢不著，那伸腿的動作就像在練少林腿；有的…….
千鈞一發(fā)的緊張時刻，校園里又響起了“嘟嘟嘟”的哨子聲，比賽結(jié)束了。想想那次比賽，我們男同學雖然沒有取得好成績，卻讓人明白了一個道理：熟練生巧，勤學苦練才是關鍵呢！
在雪花飛舞中作文 篇21
剛寫下題目，一片雪花輕盈地從空中飄落，停在筆尖，融化，再同筆尖滲出的墨一起凝固。
——題記
早上剛起床，半睜著眼睛，呆呆地坐在床上，努力地在腦海中搜尋著殘余的夢的痕跡。
但只依稀的記得那是一座陡峭的懸崖，崖底是一片萬丈深淵，空中回蕩著鳥的哀鳴，惟獨少了我自己的影子。
搖搖晃晃地起身，看著鏡中干枯的臉，回味著那曾經(jīng)存在過的干涸的土地的味道。
等待著漫天飛舞的銀花。
突然間，心里生出了一種莫名的恐懼。我有些害怕我的影子早已被無盡的黑暗所吞噬。
腦海中一片空白，只有一個孤單的影子在飄落。
一上午的時間在昏昏沉沉中從指縫間流失，似乎沒有留下絲毫可回味的記憶。
頭腦中非常模糊，而耳邊的風聲卻依然那樣清晰，卷著天空的悲哀。
隱約中，我仿佛聽到了一種聲音，似在哭泣，孤單地回蕩在遼廣的天幕下。
那個夢依然帶著它殘留的印象，在腦海中若隱若現(xiàn)。我有些迷惘。我不知道它是否值得我去思考，去浪費時間，并且僅僅為了一個曾經(jīng)存在的夢盡管我知道自己的思維很可笑。
木木地坐在書桌前發(fā)了一下午的呆。
看著整齊地排放在書桌上林林總總的書刊。
我在盛夏感覺到了冬天的冰冷。
然后，太陽很自然地收回了它耀眼的光芒，從容地向那邊走去，只留下空蕩蕩的天空，和幾片無力逃走的云。
黑暗驅(qū)走了光明，房中又呈現(xiàn)出了久違的沉靜。
深藍的天幕把漫天的星斗映襯得格外明顯。
我躺在床上，看著素白的天花板，想像著明天的神話。希望那是一場銀白的大雪，盡管我在盛夏。
我希望有一天，我會突然醒來發(fā)現(xiàn)自己其實一直都在做著一個關于過去的夢�；匚吨�(jīng)的神話。
在雪花飛舞中作文 篇22
“跳舞”，一直都是個使我更快樂的動力。
燈光照耀著舞臺上每一位舞者，優(yōu)雅的舞姿，整齊一致的動作，整個舞臺彷佛就是他們的人生，而那寬大的舞臺，也是我自小的夢想。不知為何，對舞蹈，有著深深與其他動態(tài)活動不同的感覺，或許是因為喜歡到深處，或許是因為舞者打動了我，又或許那正是我在尋找的興趣。
六、七年前的夏天，我進入舞蹈的世界，開始舞動身體，當然，那也正是我第一次接觸舞蹈。第一次踏進舞蹈教室，已經(jīng)是好多年前的事，當時，總是搞不懂，明明喜歡跳舞的我，進到教室卻有種莫名的恐懼感，是害怕？還是沒自信？那些年，那些謎，那些疑惑，我并沒有解開。
直到現(xiàn)在，我才發(fā)覺，內(nèi)心所缺乏的就是那份自信，多年來，努力想辦法叫自己別怕，但始終克服不了�？偸呛ε伦约焊簧蟿e人的腳步，總是怕自己的技巧不如他人，總是怕別人嘲笑，雖然只是出自于自己天馬行空的想象，卻依舊抹消不除我一絲又一絲的害怕。
每一次的練習，每一次的嚴格，都是推進我們前進的因素，因為有著想讓自己更進步的念頭，有著想超越別人的念頭，在練習中，總是特別認真，原本以為自己很認真就可以做到自己最滿意的境界，但，我錯了�！懊總�人擁有天分的事物都不一樣��！”似乎能激勵人心這句話，可能對別人有用，但他并未燃燒起我的斗志，反而成了我慢慢想放棄的元兇。
歷經(jīng)風風雨雨，一路走來，哭哭啼啼，有一年甚至一度有想放棄的念頭，但每當我飛舞起來，所有的挫敗煙消云散，我這才發(fā)現(xiàn)只有飛躍起來的每分每秒，我都是無比快樂的。所以，就讓我繼續(xù)無怨無悔的飛舞吧！
在雪花飛舞中作文 篇23
清晨，我漫步在林間小徑中，點點細碎的陽光穿越樹葉的間隙在幽靜的小道上跳躍，幾片金黃色的葉兒悠悠揚揚地飄過，那悠然的曲線，驀然劃亮了我的目光。
眼前好美的一幅秋風掃落葉圖。林子里，樹上的葉子有的變紅了，有的變黃了，還有的半青半黃，掛在樹枝上搖搖欲墜。一陣秋風襲來，樹上的葉兒“沙沙”做響，一些葉子隨風從樹上晃晃悠悠地飄下來，它們在空中輕盈地婆娑著，如仙女撒下的金花瓣，像一只只美麗的蝴蝶，又似翩翩起舞的精靈，輕盈地旋轉(zhuǎn)著、飛舞著，緩緩地落下，自由舒展地躺在了地上。小道上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的毯子，被風兒一吹，便像跳起了歡快的舞蹈一樣，層層疊疊，連綿起伏。
輕輕地拾起一片落葉，小心翼翼地撫摩著它，那葉片黃燦燦的，在陽光的照射下，鵝黃的底兒泛著淡青色的光彩。葉片上清晰可見的脈絡，一絲一絲，連接的是如此緊密、有條不絮，宛如整齊的圖案。放在鼻下聞聞，一股淡淡的葉片清香和著泥土的幽香沁人心脾，讓人陶醉。
風還在吹著，葉，還在飄落，翻飛著，翩躚著，一片，兩片，三片。
我靜靜的看著或黃或紅的葉子慢慢飄落，情不自禁地張開雙臂，閉上眼睛，聽著落葉墜地時薄如蟬翼的窸窣聲，感受著大自然的溫暖，呼吸大自然的氣息，心中升騰起一種美妙的情感。
“落葉不是無情物，化作春泥更護花�！�
落葉是美麗的，是無暇的。秋風吹過，它們跳完生命的最后之舞，坦蕩而安詳?shù)芈湎�，融入泥土，化為養(yǎng)料，孕育春的希望。這是它自身的延續(xù)和超越，也是落葉美麗的瞬間，但卻是永恒的。
我喜歡這飛舞的落葉！
在雪花飛舞中作文 篇24
江南一隅，很少下雪。要下也不像北方的那種鵝毛大雪，只是一朵朵小白菊，飄落在手心中，在衣服上，散發(fā)出幽幽菊香。
幸福的冬天，這兒又下雪了。小雪一點點，一片片，細碎零亂而勻稱飄搖地款款而來。那像柳絮的雪，像蘆花的雪，像蒲公英的帶絨毛的種子的雪，在風中飛舞。我情不自禁的伸出雙手，去接住那些花，感受它落入手中，清涼的感覺。我想，雪會不會落在葉兒上，又踮起腳輕輕的飛起來呢？我眼前就有這么兩只粉蝶兒在飛舞，在嬉戲，在追逐。
放眼望去，到處白晶晶的雪，像一張色彩淡雅的水墨畫。在那一排矮樹上都積滿了雪，在草地上也鋪著一層雪被子，大樹上，房頂上雪白的一片，顯得比往日更為其妙而清新。
雪又下大了，但雪花并變的更大，而是更密了。像煙一樣白，飄飄搖搖，紛紛揚揚，從天空中灑下來。像織成一面白網(wǎng)，朦朧中又映著白樹，白房，白草地。我看那雪花玲瓏剔透，潔白如玉，是從桂樹上砍下的玉葉嗎？只聽雪珠兒丁丁冬冬地敲打著玻璃窗，奏出清脆的農(nóng)家豐收曲。俗話說的好：今冬麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡。莊稼都蓋在被子里，能好收成嗎？我想：農(nóng)民都在等著豐收的快樂吧！
路上雪越積越厚，踩上去發(fā)出咯吱咯吱的響聲。遠處，嬉笑聲彌漫了整個校園。原來是同學們在打雪仗，把學習中遇到的不順和都扔了出去�？鞓吩谙卵�，是源源的。雪，也在人們心底種下了一顆快樂的種子。
茸茸雪片，似天女散花般，灑向人間。孩子們，跳啊，唱啊來迎接這場雪，像剛出籠的小鳥一樣，快活極了。
粉蝶兒還在飛舞著。撲著它那雙潔白、晶瑩的翅膀，她是冬天的使者，是人們的天使。
在雪花飛舞中作文 篇25
在長江以南的一個角落，很少下雪。它不像北方的大雪，只是小小的白色菊花，落在你的手心，散發(fā)出淡淡的菊花香味在你的衣服上。
一個快樂的冬天，這里又下雪了。小雪一點一點地來，一點一點地來，細細地散著，很勻稱。雪像柳絮，像蘆葦，像蒲公英的絨毛種子，在風中飄動。我情不自禁地伸出手去抓那些花，感受著它們落入我手中的涼爽感覺。我想知道雪是否會落在葉兒，輕輕地踮著腳飛。在我的眼前，有兩只粉紅色的蝴蝶在跳舞、玩耍和追逐。
環(huán)顧四周，白晶晶到處都是雪，像一幅淡雅的水墨畫。那排矮樹被雪覆蓋著，草地上覆蓋著一層雪被。大樹屋頂上的雪白斑塊比以前更加美妙和新鮮。
雪又變大了，但是雪花不是變大了，而是變得更密了。白色如煙，飄動，漩渦，從天空溢出空。像織成了一張白色的網(wǎng)，朦朧地映在白樹，白色的房間，白色的草地。我認為雪花雕刻精美，潔白如玉，是從月桂樹上剪下來的玉葉嗎？冬天和冬天，我聽到雪珠敲打在玻璃窗上，為農(nóng)民奏出清脆的豐收之歌。俗話說，這種冬小麥覆蓋著三層被子，明年它將睡饅頭。莊稼都被被子蓋住了。會有好收成嗎？我想:農(nóng)民正在等待豐收的喜悅！
路上的雪越來越厚，踩上去會發(fā)出吱吱嘎嘎的聲音。遠處，笑聲充滿了整個校園。原來，學生們正在打雪仗，并扔掉了他們在學習中遇到的障礙和壓力。幸福在下雪，并且一直在流動。雪也在人們心中種下了一顆快樂的種子。
切碎的雪花，像天上女兒散落的花朵，灑在地上。孩子們，跳，唱，迎接雪。它們像新放生的小鳥一樣快樂。
蝴蝶還在飛。她有著白色閃亮的翅膀，是冬天的天使和人類的天使。
在雪花飛舞中作文 篇26
悄悄地，姹紫嫣紅的鮮花張開了笑臉，鮮嫩的小草破除而出，迎風擺動著它纖細的身軀，樹木抽出了黃中帶綠的嫩芽，一抹春意輕輕地蕩漾開來。
信步江畔，看那碧波輕蕩的河水上游動的鴨子，時而引頸高歌，時而潛入水中，好像在高唱春天的贊歌，為春天的來臨而舞蹈。河邊的輕輕楊柳，秀發(fā)垂入水中，漾起圈圈漣漪。柳葉細細長長，好像少女淡淡的秀眉。一簇簇的鮮花，紅的像火，粉的像霞，黃的似金，白的如玉，散發(fā)著醇醇醉人的花香。彩蝶和蜜蜂循著花香而來，在花叢間飛舞、穿梭，跑到這朵花上吻吻，那朵花上親親，那個親熱勁，甭提了。
迎著蒙蒙細雨來到田野，看細雨給田野披上一層輕盈的薄紗，朦朦朧朧，恍恍恍惚惚，使人仿佛進入夢境。目光穿過這層薄紗，望見參天樹上的綠葉被雨沖刷的翠綠欲滴，閃耀著綠色的光澤。路邊的小草帶上了一串珍珠項鏈，晶瑩剔透，要把它翠綠的色彩更折射的無比鮮亮、青翠。一陣風吹過，眼前密密斜斜的雨絲四處飄動，撲打到你的面頰上，使人感到前所未有的的清爽。一陣斷斷續(xù)續(xù)，似有若無的草的清香也撲入鼻中，令人心曠神怡。再瞧瞧在雨中播種希望的農(nóng)民伯伯，細雨掩蓋不住他們對春的希望。俗話說“春雨貴如油”。這一場雨來得及時。農(nóng)民伯伯怎能不惜在眉梢呢！
再看看人家墻頭上的迎春花，它吹著一個個黃色的小喇叭，在用它的音符去傳達對春的熱愛;它張開嫩綠的小手，迎風擺動，好像在和春天擁抱。“沙沙沙”‘那是它在和春天細雨喃呢。迎春，迎春，它是為迎接春天兒開放，它是春天的使者。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛春天看不夠，綠楊蔭里透生機。讓我們同去回味春天的多姿多彩吧！
在雪花飛舞中作文 篇27
在一個裝修得很豪華的大房子中，一塊渾身是灰的肥皂躲在一個椅角里，盼望著有一天能為主人獻出自己的一份力。一天，天氣格外的晴朗，太陽早早地將光輝灑滿了大地。當然，也分了一點給那塊瘦小的肥皂。借著陽光，它向上望去，擺放物品的架子，對它來說遙不可及。第一層上擺著袋子花花綠綠的洗衣粉，旁邊還配著幾瓶洗潔精。第二層上擺著各種品牌的洗發(fā)露，散發(fā)著宜人的香氣。而最頂層上則放著最昂貴的洗面奶，高高在上，仿佛盛氣凌人。而那塊小小的肥皂，只是被放在了墻角，整天被別人瞧不起。、
遭到冷落的它是多么希望有人能發(fā)現(xiàn)它��！女主人起床了，她揉著惺忪的睡眼來到水盆前面。失落的肥皂馬上興奮起來了，使勁地向主人招手，吶喊著：“快用我吧，我可以把你的臉洗得干干凈凈的！”而女主人根本沒有注意到它，上下看了看架子上挺胸抬頭的化妝品。目光終于定格了，女主人取下洗面奶，洗了臉，哼著小曲走了，忽略了那塊可憐的肥皂。中午，一個小男孩抱著足球，大汗淋漓地闖進屋來，想沖沖頭，涼快一下。
心灰意冷的肥皂馬上來了精神頭，明亮的燈光照在它身上，它的兩個眼睛直發(fā)亮，向男孩招著手，躍躍欲試。而男孩壓根沒有理睬肥皂的請求，擠了一些洗發(fā)露，洗干凈了頭發(fā)。男孩笑了，聞著香氣，蹦蹦跳跳地走了。水槽流下的水流進了肥皂盒，肥皂閉上眼，任憑自己變得越來越小……“奶奶，我要吹泡泡！”一個稚嫩的聲音響起。
肥皂一下子睜開眼，可惜它已變成了一盒肥皂水。奶奶小心翼翼地取起它，遞到小女孩面前。肥皂水化為了一個個七彩的泡泡，映出了彩虹的顏色，映出了小女孩的笑臉，在空中輕舞飛揚著……
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