她曾在我的世界走過(guò)初中作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的她曾在我的世界走過(guò)初中作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
那些屬于青春的時(shí)光是夜晚時(shí)陷入寧?kù)o的街，昏暗的路燈下，身邊不斷經(jīng)過(guò)形形色色的人群，一群又一群。人群里會(huì)出現(xiàn)努力想把自己隱藏起來(lái)的，不希望引人注目的人。這些人，很不容易被注意到，卻也很容易被冤屈。
我想，她大概也是這些人之中的吧。
我還記得我第一次與她搭話，她就坐在位置上一聲不吭地做習(xí)題。大概題目有些難，她皺起了眉頭，手指同時(shí)加重了握在筆上的力道，似乎這樣就能做出題目了。趁著她做題的空當(dāng)，我用目光打量了一遍她的臉。模樣有些清秀，淡淡的眉毛，明亮而有神的眼睛，厚實(shí)的嘴巴，面部線條在光的襯托下極其柔和。我默默看著她低頭寫(xiě)字，突然問(wèn)道：“這題不難，你還沒(méi)做完么？”她停下久久旋轉(zhuǎn)跳躍的筆尖，純樸的臉上，似乎隱藏著笑意，又似乎只是感到意外而停筆的。但是很快，那支剛剛才停下來(lái)的筆又迅速回到了不久之前的狀態(tài)，筆尖在本子上寫(xiě)出一個(gè)個(gè)字跡，筆頭在半空中不�；蝿�(dòng)�！皩�(duì)��！人家可還要寫(xiě)題的呢，萬(wàn)一耽誤了寫(xiě)練習(xí)怎么辦，我還是別吵人家了吧。”我盯著窗外的`景色出了神，半晌，才被那已這經(jīng)停下的筆尖拉回了神。
那時(shí)的我打心里就覺(jué)得這第一次搭話，感覺(jué)有點(diǎn)兒失敗的味道啊，畢竟人家都沒(méi)搭理我什么呢。只是單純地以為人家是顧著寫(xiě)題不想搭理我，結(jié)果這么久之后才明白原來(lái)是為了幫我。
聽(tīng)他們說(shuō)，大家都沒(méi)緣由得嫌棄她，他們說(shuō)她是很臟的孩子，衣衫破舊，身上都臭氣熏天，不僅如此，還讓其他人遠(yuǎn)離她。于是此后，她被眾人視為了洪水猛獸，看見(jiàn)她都要避而遠(yuǎn)之。也有過(guò)不知情的想要?jiǎng)駝翊蠹易】�，收手，后�?lái)漸漸地，習(xí)慣了也就沒(méi)人當(dāng)回事了。他們?nèi)匀蛔鲋粯踊奶频氖�，說(shuō)著一樣糊涂的話。認(rèn)為她是個(gè)過(guò)街的老鼠，人人喊打，當(dāng)作笑話來(lái)分享，看熱鬧的人從來(lái)都不會(huì)少。之所以那次沒(méi)理我估計(jì)也是因?yàn)檫@個(gè)原因，如果她理了我，那么我也可能被殃及到，背負(fù)一樣的罵名。假如我能她沒(méi)有早點(diǎn)知道真相，我寧愿背負(fù)，因?yàn)檫@樣，她的痛苦或許也會(huì)減輕。明明沒(méi)有的事情卻要夸大其詞，其實(shí)告訴那些自負(fù)的人真相就好了，告訴他們她沒(méi)有做錯(cuò)什么，不需要接受他們的嘲笑。
但是很可惜，她轉(zhuǎn)學(xué)了。我們都以為她是承受不住壓力而轉(zhuǎn)學(xué)的，這是一方面。她也許太善良，善良過(guò)頭了，她不忍心那些跟她一樣的人再次收到傷害，所以轉(zhuǎn)學(xué)了。
我不清楚別人怎么看她，一千人眼里便有一萬(wàn)個(gè)她，我只清楚在我的印象里，她是很善良的，并不臟，也不壞。因?yàn)樗�，曾在我的世界走過(guò)。
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