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描寫(xiě)我的最?lèi)?ài)的話(huà)題作文

時(shí)間:2024-07-09 05:28:03 話(huà)題作文 我要投稿
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描寫(xiě)我的最?lèi)?ài)的話(huà)題作文

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的描寫(xiě)我的最?lèi)?ài)的話(huà)題作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

描寫(xiě)我的最?lèi)?ài)的話(huà)題作文

描寫(xiě)我的最?lèi)?ài)的話(huà)題作文1

  無(wú)花果,是我的最?lèi)?ài),不僅是因?yàn)樗闾鸬臍馕丁⒖煽诘奈兜,更是因(yàn)樗渲邪死牙褜?duì)我深沉的愛(ài)。

  小時(shí)候,我在鄉(xiāng)下,爸媽因工作忙,極少來(lái)看我。每天早晨,我和姥姥踏著露珠,唱著歌謠,一同去田間勞作;丶伊,因勞累而氣喘如牛的姥姥卻不歇一會(huì)兒,從屋里拿出無(wú)花果給我,然后看著我吃無(wú)花果歡喜的樣子,無(wú)比滿(mǎn)足地笑瞇了眼睛。

  長(zhǎng)大了,我離開(kāi)了姥姥,來(lái)到城里?晌覅s無(wú)時(shí)不思念著姥姥,腦中一遍遍重現(xiàn)著離別時(shí)姥姥哭紅的雙眼。我強(qiáng)烈要求學(xué)自行車(chē),在雙休日騎著自行車(chē)看望姥姥,姥姥看見(jiàn)我時(shí)臉上寫(xiě)滿(mǎn)了欣喜,眼睛里盛著滿(mǎn)滿(mǎn)的笑意,然后急急忙忙從屋里拿無(wú)花果給我,我甜甜地對(duì)姥姥說(shuō)“謝謝”時(shí),姥姥竟笑著笑著眼角便蓄滿(mǎn)了淚水!

  可是后來(lái),姥姥卻病了,在一個(gè)嚴(yán)寒的冬天,姥姥便去了一個(gè)遙遠(yuǎn)的、溫暖的國(guó)度,留下了她一直不舍的我!那天,媽媽顫抖著拉著我到姥姥家,當(dāng)我看見(jiàn)安詳?shù)亻]著眼睛的姥姥時(shí),心跳似乎停止了跳動(dòng),手腳冰涼,仿佛墜入了冰窟。那時(shí)屋外好冷,雪下得好大,我麻木地站在雪地中,大地封凍了一切,似乎把我也給冰凍了。姥姥院中的那棵無(wú)花果樹(shù),光禿禿的,堆滿(mǎn)了積雪,像垂死的老人,讓我心痛不已。

  在飄著無(wú)花果香氣的.季節(jié)里,媽媽為我買(mǎi)來(lái)了無(wú)花果,我吃著無(wú)花果,眼淚卻仿佛決了堤,怎么止也止不住,在淚光中,又重現(xiàn)了姥姥的身影,她在田間勞作,她看我吃無(wú)花果時(shí)滿(mǎn)足的笑,她看我突然回來(lái)欣喜的樣子姥姥對(duì)我的愛(ài),就像無(wú)花果沁甜的香氣,環(huán)繞在我的四周,伴隨著我。

描寫(xiě)我的最?lèi)?ài)的話(huà)題作文2

  自古逢秋悲寂寥。秋,寄托了多少文人墨客的無(wú)限遐想,異地游子的思鄉(xiāng)斷腸。而悲情詩(shī)者李煜那“寂寞梧桐深院鎖清秋”的哀之痛與思之切,讓世人悵然情動(dòng),簌簌淚下。

  我愛(ài)秋,源之蕭瑟。無(wú)邊落木蕭蕭下。秋風(fēng)四起,沁涼至極?堇系臉(shù)木開(kāi)始哀吟,“嘩啦啦”。接著,一片又一片枯黃的葉子,開(kāi)始飄零。漫天起舞,好似天空作墨,秋風(fēng)作筆,肆意揮灑!葉子并不順從,它盤(pán)旋于空中,與樹(shù)木作著最后的告別。何等不羈!何等頑強(qiáng)!終于,在一片颯颯的風(fēng)響之中,它敗了,安然地跌到地上,無(wú)聲無(wú)息,無(wú)影無(wú)蹤,漸漸銷(xiāo)聲匿跡了。總有一種堅(jiān)持,讓我們心生波瀾。

  我愛(ài)秋,源之奇美。相比于夏的熱烈,冬的冰冷,以及春的不溫不火,秋,更彰顯出撩人心弦的靈動(dòng)。走在鄉(xiāng)間的小路上,落葉載途。無(wú)數(shù)的梧桐葉子,像一張張拼圖,湊在一起,如同為道路添了濃墨重彩的一筆,而恰如其分,又不顯做作。有時(shí),天邊掠過(guò)一群大雁,撲扇著翅膀,飛向遙遠(yuǎn)的南國(guó)。無(wú)與倫比,相輔相成?傆幸环N奇幻,讓我們?nèi)绨V如醉。

  我愛(ài)秋,源之柔情。秋日的黃昏,那火紅的晚霞映襯了半邊天的柔美與熱烈。黃與橙,橙與紅,三種顏色交匯、相融,最終連成一片,讓遙遠(yuǎn)的天邊,近在眼前,讓我們的.身影,仿佛也融合進(jìn)去,漸長(zhǎng),漸長(zhǎng)。“明月樓高休獨(dú)倚,酒入愁腸,化作相思淚”。倘不是這秋日的晚霞拉長(zhǎng)的相思,又有什么,能讓在水一方的斷腸人,佇立在海角,抑或天涯,望穿秋水,雙眸愈發(fā)迷離,直至淚眼朦朧?總有一種思念,讓我們淚流滿(mǎn)面。

  秋,悲廖而又奮發(fā)向上;秋,深邃而幻妙無(wú)窮;秋,惆悵而情牽夢(mèng)縈;秋,是用靈魂與思念締造成的夢(mèng)幻天堂。

描寫(xiě)我的最?lèi)?ài)的話(huà)題作文3

  古人云:讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。書(shū),曾令多少豪杰嗜之如命又令多少詩(shī)人愛(ài)不釋手。讀書(shū),是品讀生命的滄桑與美麗,是感受自然的博大與寬廣,是聆聽(tīng)古人的哲理與情操。讀書(shū)的心境,如禪室品茗,如撫琴而歌,如登高望遠(yuǎn)。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū),讓我明白了人生的真諦。鋼鐵般的保爾,讓我知道了為了信仰可付出一切;巨人般的貝多芬,讓我領(lǐng)悟了人生中的困難并不可怕;斗牛般的海明威,讓我了解了不斷挑戰(zhàn),不斷探索的奧妙。一次次與偉人對(duì)話(huà),一次次與圣賢交心,我心中生命的火花次第綻放。而面對(duì)那生命的奇跡,我驚訝,我震撼,我感慨萬(wàn)千。正是書(shū),讓我讀懂了生命。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū),使我領(lǐng)略了大自然的雄偉壯闊;鹕降膰姳∽屛矣|摸了大地的脈搏;風(fēng)云的變幻讓我感受了天空的呼吸;萬(wàn)物的萌發(fā)讓我了解了地球的生機(jī)。無(wú)論是書(shū)中的撒哈拉的礫石還是亞馬孫的雨林,都令我心潮澎湃;無(wú)論是書(shū)中的青藏高原上的雪蓮還是南極冰川上的企鵝,都讓我思緒萬(wàn)千。正是書(shū),讓我感受道了自然的氣息。

  我愛(ài)讀書(shū),因?yàn)闀?shū),令我感受到了礫石的寬廣與璀璨。讀《三國(guó)演義》讓我深受仁與義,鋼與火的.渲染;讀《中國(guó)通史》讓我深受歷史與未來(lái)的熏陶;讀《增廣賢文》,讓我深受明智與淡薄的教誨。孔子的諄諄教

  導(dǎo)讓我明白了古人的哲學(xué),周髀的精細(xì)講述,使我發(fā)現(xiàn)了古人的智慧,司馬遷的鍥而不舍,讓我知道了古人的剛毅。正是書(shū),讓我遨游了歷史的海洋。

  。(shū)!你是文明的珍珠鏈,歷史的脊梁骨!你給予知識(shí)卻不求回報(bào),你教我做人卻不思索取。你是我的良師益友。正因如此,我愛(ài)書(shū),愛(ài)生命。啊,讀書(shū),我的生命!讀書(shū),我的財(cái)富!讀書(shū),我的最?lèi)?ài)!

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