乒乓小子作文
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的乒乓小子作文，歡迎大家分享。
戴著一副透明的眼睛，濃濃的眉毛掛下來，像個小老頭，地毯式的頭發(fā)，讓人一看就知道，對！他就是丁鈺軒。
在一個風(fēng)和日麗的星期四上午的體育課上，我們班的同學(xué)們拿著乒乓板和球，一起奔向禮堂，第一個的就是丁鈺軒，他馬上占領(lǐng)位子，然后急不可耐地和同學(xué)打起乒乓球。
同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地走到別人的乒乓球桌，加盟他們。同學(xué)們不問不知道，一問嚇一跳。原來認(rèn)為自己掌握了動作的要領(lǐng)就可以上去考試，考完試就可以自由活動。丁鈺軒興沖沖的跑了過去，但已有許多同學(xué)在排隊，他們現(xiàn)在的任務(wù)是撿掉在地上的`乒乓球。
過了許久，終于輪到丁鈺軒了，老師先讓他作好準(zhǔn)備，然后他就把球擊了出去，那球很旋，李老師也拿他沒辦法，就這樣反反復(fù)復(fù)好幾次，老師只好說通過了。他興奮地叫了聲：“耶！”馬上跑到下面與同學(xué)們打起了比賽。
比賽是三分制，誰先打到誰就勝出。沒想到，我先和第一高手的丁鈺軒進行對決。丁鈺軒發(fā)起了他最拿手的旋球，打到我這邊來十分難接，我掌握要領(lǐng)活學(xué)活用，運用了他接球的技巧，巧妙地把球回了過去，丁鈺軒沒想到我能接住他的殺手锏，一時大意，我得分。丁鈺軒不愧是我班的第一高手，馬上發(fā)現(xiàn)了我的弱點——反手球，于是專門把球打到我的反手處，每次我不是把球接得過高，就是直接把球打飛，他趁機把球扣死，弄得我無能為力。
叮鈴鈴，下課了，我沒有機會將局面扳回，我從這次比賽中感受到：丁鈺軒的球技很不錯，著一定和他堅持不懈的努力分不開，我一定要以這種精神為榜樣，對待生活中的每一個困難。
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