校園的樹木作文（精選38篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的校園的樹木作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　校園的樹木作文 1

　　我們校園里有許多形態(tài)各異的樹木，但我最喜歡的是雪松。棕樹與桂花樹。

　　雪松種在花園的中央，高大筆直。灰褐色的樹干上有著鱗片狀的裂痕。樹枝一層層的像一座寶塔，葉子像一根根綠色的縫衣針，不小心碰到會覺得好疼。

　　長滿棕毛的'棕樹樹立在花園的一角。它有著粗大的枝干，上面布滿了密密麻麻的褐色棕毛。葉子的莖上有刺，葉子一片一片的像美麗孔雀的尾巴。

　　花園的門口守候著一顆桂花樹。它的樹干粗壯挺拔，上面長著一個個斑點，用手一摸，一些地方光滑，一些地方粗糙。樹枝有的稍微彎曲，有的筆直。兩側(cè)張滿了墨綠色的葉子。葉子是橢圓形的，兩頭尖尖，邊緣長著一圈鋸齒輪。枝葉上長著許多淡黃色的桂花。它一簇簇的，米粒般大小，散發(fā)著淡雅的芳香。一陣微風吹過，香氣撲鼻而來，整個學校彌漫著清香，真是好聞極了。

　　這些樹成了我們學校的風景線，伴隨我們成長，我們要好好愛護它。

　　校園的樹木作文 2

　　每天，我們一走進校園，就可以看到那棵高大的柿子樹。它挺立在沙池旁，上面的果實就像一個個小鈴鐺，風一吹，小鈴鐺就開始東搖西晃，可是一點兒聲音也沒有，只有樹葉飄動發(fā)出的“沙沙”聲。偶爾會有果子被吹落的“啪啪”聲。樹上的柿子可真多��！紅的像火，黃的賽金，綠的如草，黃的還帶點綠呢，真是五彩繽紛。熟透的柿子，聞起來香香的，有二年級同學的拳頭那么大，還沒有熟透的柿子有一股魚腥味。

　　柿子樹遠遠看過去，就像一只運動鞋，近看，它的葉子像燒焦了一樣，有的已經(jīng)迫不及待地脫離了樹媽媽的懷抱了。

　　柿子樹的.枝干彎彎曲曲的，上面還有一個個小洞，大概是給小動物們住的吧！它的枝葉在夏天是一片一片的，互相重疊的，到了秋天葉子是垂著的，顏色有點枯黃，形狀是橢圓的。

　　這就是我們校園的柿子樹。它一直像一個衛(wèi)士保衛(wèi)著我們的校園！

　　校園的樹木作文 3

　　校園里的大樹，是我們學校最大的一棵樹起碼也要四、五個人才能合抱它。

　　去年秋天學校的`米桑樹開始落葉了，他們說只要接到一片葉子接能許下一個愿望，開始我有一點不相信，心想反正沒事我也來玩玩吧！一片一片葉子從我身邊落過我還是接不到，我怒了又跑過去接，不料，我終于接中一個了，我許下了愿望，我又去玩玩了一會兒，我就去作在大樹的底下乘涼，叮叮。上棵了我便走到教室。

　　夏天來了，我又去大樹底下乘涼，他（她）又說把愿望寫在蝴蝶結(jié)上愿望也能實現(xiàn)，我直沖到教室哪了張紙與一枝筆寫了愿望，我把紙折成蝴蝶結(jié)，把蝴蝶結(jié)弄上了大樹上。

　　著個米桑樹給我們帶了很多歡樂呀！我還要給米桑樹說一聲：“謝謝你米桑樹，你辛苦了，我們永遠記住你！”

　　校園的樹木作文 4

　　我們校園的樹木最美了。

　　春天，樹枝上抽出了嫩芽。那芽兒只有一個一元硬幣那么 大，綠得仿佛馬上就要冒出油來。下小雨時，我們有了樹木的 遮擋，我們就能像平常那樣玩耍，做游戲。

　　夏天，樹葉長得很蔥郁，一片片葉子就像一把把扇子。因 為有了樹木的遮擋，所以我們很涼爽。

　　秋天，樹葉變成了金黃色，秋風一吹，就像蝴蝶般飛舞。

　　偶爾有幾片落在我們頭上，我小心地有手摸摸，真舍不得讓它 掉下去。那些落在地上的葉子慢慢的融進了大地的.血脈，為來 年的新葉做出了無私的奉獻。

　　冬天，樹木的葉子全都掉了，只有一段段干枯的樹枝。它 們不怕天寒地凍，堅定地站在那里，屹立不動，為迎接春天的 來臨還孕育著新的活力。

　　樹啊!你無私奉獻給人類，自己卻淋著、曬著、凍著。樹啊 樹啊，你給人奮進的力量；你給人謙虛的美德。

　　校園的樹木作文 5

　　我們學校的花壇里有很多桂花樹，一年四季它都有很大的變化，給我們帶來無限驚喜。

　　每當萬紫千紅的春天來臨，桂花樹就長出一點一點的小芽來，小芽的頭上還有一點黃色，他們真是太可愛了，真像一群小寶寶。雖然沒有開出花來，但是還帶著一點芳香呢。

　　夏天，小芽已經(jīng)長出了葉子，每一片葉子都胖胖的`、青青的，就像“小寶寶”已經(jīng)長成“大孩子”了，而且香味更濃了。

　　秋天來臨了，樹上開滿了桂花，每一朵桂花都是黃色的，四片花瓣。從樹上慢慢地飄下來，就像金黃的蝴蝶在葉間翩翩起舞，也像“小孩子”變成“大人”到各地去打工了。走近一聞，花香四溢，那香味就一直停留在我的腦子里，久久沒有散去。我記得那時候全班同學都在撿桂花呢。

　　當雪花紛飛的冬天來臨時，桂花樹被雪媽媽蓋上了厚厚的被子，我們只能看到桂花樹的形狀了，但它依然是那么美。

　　“何須淺碧深紅色，自是花中第一流。”啊，我愛那清香四溢的桂花，更愛那變化無窮的桂花樹！

　　校園的樹木作文 6

　　竹林在校園里，進了校門前面向右看，竹子十分蒼翠。竹林和我們許許相伴，每當吃過飯，我們總會在樹林里玩耍、嬉戲。穿過樹林，竹子沙沙作響，春筍悄悄探出頭來，呼吸第一縷空氣。草叢中的茶樹，葉子青綠青綠的`，花骨朵還沒有開放，卻已經(jīng)有一股淡香撲鼻而來。綠油油的草叢。那樣的綠，別有一番風趣。進入冬天，小草變黃了。我到了哪兒，小草似乎在說“別看我現(xiàn)在這么弱小，你沒有聽說過一句古話‘野火燒不盡，春風吹又生’，等到春天，我還會回來的。”

　　中間的小道彎彎曲曲的，像一條龍在天空中飛舞。那橋是用木板做的，相當堅固，在那里聚集10人一定不覺得擁擠。橋中間有空隙。是怎樣小的空隙呢？五片樹葉弄在一起，剛合適，沒法容第6片樹葉�，F(xiàn)在，有時不去玩了，卻看見竹子搖曳著，似乎在向我們招手。

　　校園的樹木作文 7

　　仙源學校朗潤園里有一顆大楓樹，每天上學我都在楓樹下走過，它挺拔的樹干超過了教學樓的第五層，坐在教室里仿佛伸手就可以摸到它茂盛的樹葉。

　　春天，喝足了雨水的楓樹生出了嫩綠的芽，芽兒上沾滿水珠，每當我上課疲憊想開小差的時候，看到樹上的充滿朝氣芽兒頓時讓我神清氣爽。

　　夏天，楓樹上長滿茂密的樹葉，像千百萬把綠色的'扇子，風兒一吹，伴隨著沙沙沙的聲音給教室?guī)�來一絲絲清涼，多么美妙的音樂啊！

　　秋天，火紅的楓葉通過太陽光變的金燦燦的，秋風調(diào)皮的把一片片楓葉吹落，空中像飛來一群美麗的蝴蝶在校園里翩翩起舞，最后優(yōu)雅的落在操場上，同學們高興的撿起楓葉，有的玩起“拉筋”游戲，看誰的楓葉筋結(jié)實，有的挑出形狀最好看的帶回去做標本，還有的撿回去做成創(chuàng)意手工作品，楓葉的用處可真大呢！

　　冬天，一場大雪襲來，原本光禿禿的楓樹桿銀裝素裹，好像一夜之間穿上了一件冰衣，透亮透亮的，分外妖嬈。同學們被眼前的景象吸引，紛紛跑出教室看“冰樹”。

　　美麗的楓樹，不知陪伴多少學子在這里度過快樂的學習時光，不管花開花落，依然如此堅定的屹立在這里成為仙源學校一道美麗的風景線！

　　校園的樹木作文 8

　　學校東大道兩旁長著兩排香樟樹。遠看像一位昴首挺立的士兵。香樟樹干是灰色的，摸上去很是粗糙，非常的直，抬頭看，香樟樹像一把遮風擋沙的大雨傘，有兩層半教學樓那么的高。從樹葉的細縫中可以看到了一點點的藍天，有的'時候陽光還會透進來。樹干最上面被分成了兩個樹丫，樹丫上又生出許多樹枝。

　　香樟樹枝與其它樹的樹枝不一樣，顏色是深綠色的。每根枝條上大約有1020片葉子。香樟樹的葉子是淺綠色的，仔細看還能看見葉脈。正面摸上去很光滑，反面則有些粗糙。仔細看看葉子周圍，是一些香樟樹果實。這些果實基本上沒有成熟，深綠色的，剝開外皮，里面還有一個很硬的東西。成熟了的果實是深紫色的，紫中帶一點黑。不管是成熟的果實還是沒有成熟的，都是一個小小的、似玻璃球一樣的小圓東西，樣子非常的可愛。

　　樟樹葉子不僅美，還有很大的作用呢！我們把葉子揉碎了，聞一聞，有一股清涼的味道，令人心曠神怡。老師講，人們把葉子揉碎以后，從中提取一種物質(zhì)，它就是制造樟腦丸不可缺少的一種配料。用樟樹干制造出的家具，可以防蟲蛀。這樣一來，我們就可以猜到，看樟樹上是沒有蟲子的。

　　我一定要做一個像香樟樹一樣的人，從小認真學習，長大以后為國家作貢獻。

　　校園的樹木作文 9

　　校園是我們生活的地方，也是我們逐漸成長的地方，我們在這里追逐嬉鬧，在這知識的海洋里盡情的航行。

　　我的校園特別的美麗，校園里有各種各樣的花、各種各樣的樹。我很喜歡校園里的合歡樹。夏天會開出桃紅或粉紅的花，整個夏天校園里都充滿了花香。

　　合歡樹，就像一位穿著綠色連衣裙的少女，站在綠色的草地上，舞動著她輕盈的葉子。合歡樹給我的感覺就像我見過的含羞草，夏天你拿著一根雪糕，靠近它的葉子兩側(cè)，樹葉就會自動地合起來，這種植物真的好有意思。我對合歡樹有一種特殊的喜愛。它給我一種輕松、0豐滿的感覺，也給人們帶來更多的希望、夢想。在我眼里，她就是綠色的使者，是美麗的春姑娘。

　　秋天到了，她把自己的落葉編織成金色的地毯，當我們走在上面，真是一種美妙的享受。樹下的小草都投入它的懷抱，沉睡在金色的夢鄉(xiāng)里。

　　想想那夏日，樹上的'花兒合攏著笑臉，用粉紅的唇吸收著夏日的炎熱。整棵樹，變得更加嫵媚動人，看在心里有一種非常舒服的感覺。

　　它雖然沒有牡丹的高貴、典雅，擔它洋溢著綠色的風情，孕育了夏的一抹清涼。

　　讓我們用手輕輕地撫摸它，共同傾聽美的旋律。

　　校園的樹木作文 10

　　校園，是我們成長的地方，是我們的第二個家園。校園內(nèi)的一草一木都是我們的家人，其中兩棵高大雄偉的樹是我的最愛。

　　操場邊的是法桐樹，別處的樹無論再綠，都比不上校園的法桐樹新綠。法桐樹的綠，就像一座青山，綠的像一塊綠鉆，綠的如河湖邊生長的茂盛青苔。樹葉是寬寬大大的，像是我們攤開的手掌。在炎熱的夏天，我們最喜歡做的事便是躲在法桐樹下乘涼了。陽光穿過層疊的樹葉灑在我們頭頂，帶了一份愜意的清涼。在陽光的照耀下，葉子仿佛被鑲了金邊一樣，有時甚至可以看到葉子的.脈絡(luò)，好看極了。

　　在學校的教學樓后面，是一棵傾斜的大松樹。我猜它一定是在小的時候，經(jīng)歷了一場颶風，風把弱小的它吹得歪歪斜斜，但是誰都沒想到，它最后竟然活了下來。它的樹干高大粗壯，有四層樓那么高，如果它筆直站立的話，一定比我們的教學樓還高。樹葉是細長的，像一根根小針，用手觸摸它的葉尖，會感覺到疼痛。它跟其他的樹不同，它一年四季都是翠綠的，葉子不會因為寒冬而枯黃凋落�？鬃釉�說：“歲寒，然后知松柏之后調(diào)也�！本褪窃诳渌砂剡@種堅毅的精神，我想，我也應該學習這種品質(zhì)！

　　校園的樹真美呀，我愛校園的樹！

　　校園的樹木作文 11

　　一進入校園的大門，映入眼簾的是一棵棵樹木。它高大茁壯，遠遠望上去，像一座座寶塔聳立在藍天白云下面。遮天蔽日的枝頭像蒙上了一層霜，在陽光的映襯下，顯得古樸蒼勁，巍然挺拔。

　　它們的樹皮摸起來很粗糙，這兒鼓一塊兒，那兒凹一塊兒，看起起來也很特別，有的像眼睛，有的像嘴巴，還有的像足球，真是無所不像

　　校園的樹木一年四季都在陪伴著我們：

　　春天，樹木的葉子露出了新綠，一簇簇、一層層的葉子像綠油油的大傘，為我們遮風擋雨，讓我們能在校園內(nèi)自由地嬉戲玩耍。

　　夏天，驕陽似火。但我們毫不畏懼。因為，樹木就像是天然的空調(diào)，茂密的枝葉為我們遮擋陽光的暴曬。那絲絲涼風，給我們帶來了陣陣涼意，真舒服！

　　秋天，后邊樹上的綠葉已經(jīng)變成了黃葉。那些黃葉像黃蝴蝶似的飄落到大地上，給大地鋪上了一層厚厚的`金色地毯。

　　冬天，前面的樹開出了一朵朵白色的花朵�；ǘ渲袕浡�著一種濃濃的香味。這香味，從上學一直陪伴著我們，直到放學。

　　啊，校園的樹，你真漂亮��！

　　校園的樹木作文 12

　　高高的樹干直沖云霄，密密的枝葉郁郁蔥蔥，它的樹干，要三四個小朋友手拉手才能圍起來……這，就是生長在我們學校西北角的一棵百年老榆樹。

　　春天，萬物勃發(fā)，大樹睜開朦朧的雙眼，伸出休息了一冬的臂膀，在春風中抽出嫩綠的枝芽，時而有小鳥站在枝頭唱歌，時而被風吹的沙沙作響。

　　夏天，烈日炎炎，蒼翠欲滴、枝繁葉茂的大榆樹成了我們的遮陽傘，課間，我們在樹下跳皮筋、捉迷藏，沐浴著它帶給我們的絲絲清涼。

　　秋天，秋風習習，大榆樹的葉子被吹成金黃色，飄在風中像翩翩起舞的蝴蝶，落在地上就像給校園鋪上了金黃色的地毯。

　　冬天，銀裝素裹，雪花給大榆樹披上了盛裝，大榆樹像一位英姿颯爽的'士兵一樣矗立風中，靜靜的守護著校園，守護著我們的成長。

　　大榆樹給我們帶來了快樂，但也帶來了煩惱，因為我們班級負責大榆樹周圍的環(huán)境衛(wèi)生。春天，它會撒下一把一把的“榆樹錢”；秋天，它會落下大片大片的黃葉，為了保持校園的整潔，只要下課鈴聲一響，我們就會拿著掃帚奔向大榆樹，盡管如此，我們?nèi)匀粯反瞬黄！?/p>

　　我愛校園里的這棵百年大榆樹。

　　校園的樹木作文 13

　　我們的校園里有許許多多的樹，但，我最喜歡的要算那棵長在花壇里的、高大挺立的木樨樹了。

　　雖然木樨沒有玫瑰的香粉迷人；沒有牡丹的國色天香；沒有菊花的傲霜立雪。但它特別很是的樸素。

　　木樨樹的枝干細細的，就猶如仙女那細細的手腕，撫摸著長在花壇里的小草。秋天，木樨開了，分發(fā)著甜絲絲的香氣，連十里之外的人都能聞到，這香味，使人蘇醒了很多。那繁星云集的花朵，如金、赤似田黃玉般地展現(xiàn)在綠葉中。這香、這葉、這色，不似牡丹勝似牡丹。使我感悟“花開千萬朵，歲晚獨芳香”的金秋之美。木樨樹的'葉子是綠色的，在陽光下閃閃發(fā)光。雖然花很小很小，像一顆顆小星星，可是它是多么的瑰麗動人。滿滿的整棵樹上，全是黃黃的一片，遠遠望去，就彷佛是閃著黃色的明星，明亮得照耀著我的眼睛。

　　木樨不只味道香、顏色艷，還有很多多少用處呢！它能做成木樨糕、木樨酒、木樨茶等，還可以用來做藥呢！

　　啊！我喜歡校園的那棵樸素、純潔、又瑰麗的木樨樹，它的“英姿”我始終都不會忘記！

　　校園的樹木作文 14

　　在我們學校里有許多忠實的好朋友，他們從不離開校園，看著我們快樂成長，他們就是——校園里的樹。他們整齊地站立著，一層一層，一排一排，有的又高又直，沖入云霄；有的又矮又瘦，裝扮校園；還有的很壯，時刻守護著校園里的孩子們。但最引人注目的、惹人喜愛的就是那楊樹了。

　　每年的'八九月份是楊樹最茂盛的時期，好像要把他們的全部生命力展示給我們看。他的樹干上有許多“眼睛”，大的、小的、寬的，各種各樣，他的“眼睛”敏銳地觀察著周圍的一切，生怕每個孩子受傷。有幾棵楊樹的樹干上有洞，像是他的“耳朵”，傾聽著孩子們郎朗的讀書聲。楊樹的樹枝像他的千萬條胳膊，上面長滿了樹葉，在陽光下閃閃發(fā)光。樹葉非常多，挨挨擠擠，偶爾露出細小的縫隙，在縫隙中映襯著藍藍的天空。

　　從遠處看，楊樹像是在練瑜伽動作，雙手舉過頭頂，一條腿直直地站著，另一條腿則不知去向，動作標準得不得了。這些楊樹是校園和校園里孩子們的“守衛(wèi)者”，他們更像戰(zhàn)士，他們高大挺拔、積極向上，一直不停地向上生長著，欲與天公試比高的精神讓我贊嘆。

　　校園的樹木作文 15

　　學校里有很多植物，有柿子樹、枇杷樹、石榴樹……許許多多、各種各樣，其中，我最喜歡桂花樹。

　　學校二號教學樓前，有幾棵桂花樹。秋天，路過那里，你總能聞到一股濃郁的香氣。沒錯，這正是桂花散發(fā)出的香氣。學校里的桂花樹雖不高，但有很多花，芳香四溢。桂花樹樹冠有點像放大版的蘑菇，葉子很茂盛，綠的發(fā)亮。橢圓形的葉子小巧玲瓏，像綠色的翡翠。桂花樹枝丫很細，不規(guī)則，上面布滿了樹葉和一簇一簇的桂花。

　　桂花雖小，但聚一堆就很多，小花藏在深綠的葉子后面，好像想和我們一起玩捉迷藏。刮風時，桂花連枝帶葉輕微搖擺，好像在向我們招手：“你們好啊，我的朋友！”桂花有四個花瓣，單是一朵小花就很香，從遠處走來，十幾米就能聞到秋風帶來的桂花香。風一吹，桂花隨風飄落，像一只只小精靈在跳舞。

　　風把一朵朵金黃金黃的桂花吹落，那場景美得不知如何形容。數(shù)百朵桂花好似一只只金色的蝴蝶在空中翩翩起舞，又像金色的雨滴，輕輕的落在我們的`臉上、肩上，這“雨”真香��！

　　桂花樹不像楊樹那樣高大，也不像石榴樹那樣能結(jié)出碩大的果實，但是她默默無聞，把芳香送到大地的每個角落。它那樸實無華、無私奉獻的可貴精神值得我們學習！

　　校園的樹木作文 16

　　校園門口的木瓜樹，是校園的一道亮麗的風景線。

　　春天，木瓜樹抽出了新的嫩芽，就像小娃娃睜開了眼睛。這些剛長出來的葉子是淺綠色的，沒有一點灰塵。如果你看一眼那嫩綠的葉子，就立刻會感到全身輕松。

　　夏天，木瓜樹的葉子更旺盛了。她變成了一把能抵抗住炎炎夏日的遮陽傘。上體育課自由活動的.時候，我們?nèi)绻�太熱了，就會圍著木瓜樹坐下，聊聊天，講講故事，愜意極了。

　　秋天，天氣逐漸變涼，木瓜也成熟了。整個校園都散發(fā)著清新的香氣。即使在秋天，聞到這種氣味，也能讓人打起精神來。木瓜樹的葉子變黃了，風一吹，葉子就落下來。有的落到了教學樓里，木瓜樹，你是想告訴同學們秋天來了嗎？有的落在了小路上，木瓜樹，你是想為我們鋪一條金色的地毯嗎？還有的直接落在木瓜樹下面的泥土里，木瓜樹，你是想為明年的新芽積蓄力量嗎？

　　寒冬來臨，雪花飛舞，冬爺爺為木瓜樹做了一床雪白的被子，好讓害蟲凍死，明年收獲更多的木瓜。

　　木瓜樹，你是我們的好伙伴；木瓜樹，你是我們最好的遮陽傘；木瓜樹，你是校園的空氣凈化器；木瓜樹，你永遠是校園里一道亮麗的風景線！

　　校園的樹木作文 17

　　我們學校操場的一邊種滿了梧桐樹，他們從早到晚，不怕勞累、辛苦，像勇敢的士兵永遠守衛(wèi)著我們的校園。

　　早上，梧桐樹早早的就起了床，盡管站了一晚上，但還是那么挺拔。遠遠望去，梧桐樹那翠綠的葉子、粗壯的枝干在薄霧中若隱若現(xiàn)。走到近處，你會發(fā)覺一陣陣清涼的微風襲來，即使在夏天，也會讓你感覺到一絲涼爽。樹葉隨風搖擺著，像是在跳輕快美麗的芭蕾舞。

　　中午，陽光明媚，金色的陽光灑在梧桐樹翠綠的葉子上，讓梧桐樹顯出了金色，在藍天的`映照下，顯得格外漂亮。梧桐樹的葉子像一把把小扇子，扇走了高高的太陽，剩下了一片涼爽的樹蔭，下了課，我們總是跑去操場，在梧桐樹下一起做游戲，講故事……

　　下午，梧桐樹的葉子還是那么漂亮，像嬰兒的手掌那么可愛；像價值連城的翡翠那么翠綠；像美麗的蝴蝶那么輕盈。天邊橙紅色的夕陽照耀著梧桐樹，給梧桐樹穿上了漂亮的晚禮服。夕陽用他最后一絲光亮照亮了梧桐樹，就慢慢地消失在了云朵中。

　　我愛校園的梧桐樹，更愛呵護我成長的校園！

　　校園的樹木作文 18

　　我們的校園有一棵“參天大樹”，它是梧桐樹。

　　它又高又大，它是斜的，但不是很斜，很多小朋友在那里玩耍。春天，上面結(jié)了很多果子，葉子也變得嫩綠的了。夏天，綠樹成陰，很多小朋友在下面遮太陽，在下面嬉戲玩耍。秋天，綠葉變色了，就像老太婆一樣，還有的小朋友在下面撿葉子。冬天，落葉紛紛，幾乎沒有五百片葉子，就像老人，年齡大了，頭發(fā)也掉光了，有很多孩子去撿葉子玩。

　　雖然是這樣，但在我眼中，校園的梧桐樹是最美麗，最高最大的。而且梧桐樹有一個非常特別的優(yōu)點，雖然它春夏秋冬都不一樣，都有區(qū)別。但是，它堅強，為我們遮陰，給孩子們?nèi)~子玩耍，就像一個慈愛的母親一樣。而且，它又是一個又高又大的一位偉大的`“母親”。我們一定要愛護她，就像愛護自己的玩具、自己的金錢一樣，要是我們不聽她的話，她就會大怒，不管春夏秋冬，她都不會幫我們，夏天熱死、冬天冷死。所以，我們要愛護校園的每一處，每一樣東西，而不管是什么，圍墻、水池、魚、樹、花、草……

　　啊，梧桐樹真美﹗

　　校園的樹木作文 19

　　我們的校園里隨處可見樹的身影。它們充滿生機，把校園裝飾得非常漂亮。

　　教學樓前那一排香樟樹又高又大，樹冠超過了我們的四層樓，樹干很粗，幾個小朋友牽著手才能把它圍住。它們就像一道美麗的屏風，把熱鬧的操場與肅靜的教學樓巧妙分開。

　　運動場邊上挺立著許多廣玉蘭樹。它們樹干筆直，姿態(tài)優(yōu)雅，四季常綠。橢圓形的`葉子很光滑，像抹了油一樣。每到春天，廣玉蘭樹就會開出大朵大朵的、乳白色的花。

　　食堂前有好多排銀杏樹，它們的葉子像一把把小扇子：春天和夏天，呈碧綠色；一到秋天，就會變成金燦燦的了。秋風一吹，翩翩起舞的銀杏樹分外耀眼。

　　升旗臺旁邊的那幾棵桂花樹，像一把把綠絨大傘。我們站在升旗臺前，平視可見綠樹，仰望可見紅旗，心情格外舒暢。到了桂花樹開花時節(jié)，細小的花朵藏在樹葉里面，散發(fā)出濃郁的香味卻能飄出很遠很遠。難怪人們常說：“桂子花開，十里飄香�！�

　　校園里的這些樹，使我們的校園變得如此優(yōu)雅、如此美麗。我愛校園里的這些“環(huán)保衛(wèi)士”。

　　校園的樹木作文 20

　　我就讀的南門小學是個非常美麗的地方。其中，我最喜歡的一處景色就是校園圍墻旁的幾棵大樹。這些大樹一年四季都有不同的景色供人們觀看，不信的話，你可以親自來看看。

　　春天，光禿禿的大樹抽出了綠色的嫩芽，每當我放學從旁邊看到這些大樹的時候，陽光照在嫩綠的葉子上，顯得虎虎有生氣。

　　夏天，大樹的`葉子變成了深綠色。有時，我走在大樹的旁邊，總能聽到知了們在歡快地唱著各種美妙的樂曲。當夏日的暑氣逐漸褪去的時候，大樹們又爭先恐后地開出了金燦燦的小黃花，真是漂亮極了！

　　秋天，大樹的葉子變黃了，大樹的底下也下起了“黃葉雨”。到仲秋之時，金燦燦的落花兒就像給大地鋪上了一層層軟綿綿的地毯。一陣風吹來，把葉子也吹落了，它們像翩翩起舞的蝴蝶一樣在空中飄著，秋風為它們伴奏著發(fā)出沙沙的響聲，仿佛這一切就是大自然演奏廳里的一場演唱會。

　　冬天，大樹變得光禿禿的，雪花飄下來，蓋在樹枝上像是給大樹穿上了一件雪白的棉襖。

　　雖然這些大樹并不怎么起眼，可是這些大樹就像一個個戰(zhàn)士一樣，守護著我們的校園。我愛這些大樹，更愛我的校園！

　　校園的樹木作文 21

　　我們校園里有一排高大的皂莢樹，高大挺拔的樹干像一根根通天的柱子，調(diào)皮的樹葉不時探到三樓教室的窗口，熱情地和同學們打招呼。

　　春天悄悄地來到了我們身邊，皂莢樹漸漸蘇醒了，皂莢樹剛長出來的葉子像卷卷的頭發(fā)，又像羞答答的小女孩，沒過幾天小女孩才露出了燦爛的笑臉。

　　炎熱的夏天到了，火辣辣的太陽炙烤著大地，可皂莢樹十分勇敢，它那茂盛的枝葉像一把花傘把太陽遮得嚴嚴實實的，我們在花傘下乘涼休息。要是下雨了，我們還能聽到雨點打在樹葉上的聲音，好像是小雨點在敲著鼓點呢!

　　涼爽的秋天飄然而至，皂莢樹上結(jié)滿了一串串沉甸甸的果實。開始是青青的，后來成熟了漸漸變成土黃色，那圓滾滾的果子像是一顆顆桂圓。皂莢樹果實的果皮可以洗手，里面黑黑的`圓圓的核可以當彈珠玩。風一吹，片片黃葉從樹上飄下來，好像在和樹媽媽告別呢!

　　冬天的皂莢樹葉子都落了，光禿禿的。人們給皂莢樹綁上繩子，刷上石灰，好像給皂莢樹穿上了厚厚的保暖大衣。皂莢樹在寒風中挺立著。

　　校園中的皂莢樹給我們增添了童年的樂趣!

　　校園的樹木作文 22

　　高高地樹桿直上云霄，密密層層枝干綠意盎然，它的樹桿，要三四個小孩子手牽手才可以圍住這，便是生長發(fā)育在大家院校西北方的一棵近百年老榆樹。

　　春季，天地萬物昂然，樹木張開若隱若現(xiàn)的眼睛，外伸歇息了一冬的膀子，在清風中抽出來蔥綠的'幼葉，一會兒有鳥兒立在樹梢歌唱，一會兒被風輕輕吹的沙沙作響。

　　夏季，烈日炎熱，青翠欲滴、花繁葉茂的大榆樹變成大家的太陽傘，課間活動，我們在樹底下跳皮筋、躲貓貓，淋浴著它帶來大家的微微清爽。

　　秋季，秋風習習，大榆樹的葉片被吹出橙黃色，飄在風里像翩翩飛舞的彩蝶，落在地面上如同給校園內(nèi)鋪平了橙黃色的毛毯。

　　冬季，粉妝玉砌，小雪花給大榆樹披著了盛放，大榆樹像一位颯爽英姿的兵士一樣屹立風里，靜靜地守護著校園內(nèi)，守護著大家的發(fā)展。

　　大榆樹給大家產(chǎn)生了開心，但也產(chǎn)生了苦惱，由于大家班集體承擔大榆樹周邊的清潔衛(wèi)生。春季，它會灑下一把一把的榆樹錢；秋季，它會落下來一片片的枯黃，為了更好地維持校園內(nèi)的干凈整潔，只需下課鈴聲一響，大家便會拿著掃把沖向大榆樹，即便如此，大家依然樂在其中。

　　我喜歡校園里的這棵近百年大榆樹。

　　校園的樹木作文 23

　　我們學校操場的一邊有幾棵高大挺拔的梧桐樹。它們有三層樓那么高，大的要兩三個小朋友才能抱住。它們像接受檢閱的隊伍，站得整整齊齊，又像勇敢的士兵守衛(wèi)著校園。

　　春天，細雨綿綿，梧桐樹抽出了新的枝條，長出了嫩黃的芽苞，像綠色的花骨朵，又像嫩綠的翡翠綴滿枝頭，非常惹人喜愛。又過了幾天，一個個芽苞變成了一片片小小的似嬰兒小手一樣的嫩葉，它們在和煦的春風中歡笑著。

　　夏天，驕陽似火。梧桐樹葉長得郁郁蔥蔥，密密層層。深綠色的葉子像大蒲扇，又像大人的手掌，長得蔥綠蒼翠，富有生機。金色的陽光照在樹上，閃著綠色的光芒，使梧桐樹充滿活力。

　　秋天，梧桐樹葉有的是墨綠色，有的變黃了。一陣秋風吹過，葉子慢慢往下落。有的像黃色的蝴蝶，翩翩起舞;有的.像降落傘，從天而降;還有的像是在蕩秋千，飄飄悠悠。我們撿起落葉，把它當作書簽，做標本，貼葉畫……

　　冬天，寒風呼嘯。梧桐樹的葉子落光了，只剩下粗壯的枝干，在勇敢地和寒風作斗爭。它們在積蓄力量，等待明年春天新一輪的成長。

　　我愛校園的梧桐樹，我更愛培育我們健康成長的校園。

　　校園的樹木作文 24

　　我們美麗的校園里，有六棵龍眼樹。它們已經(jīng)有100多歲了，是我們學校里的“老人”，它們看著我們一點一點地茁壯成長。我特別喜歡它們。

　　校園里的“老人”長得又大又綠，非常茂盛。遠遠望去，它們像一把把撐開的巨傘。因為它們的距離很近，一棵挨著一棵，所以它們的樹冠都連在一起，成了一個無比巨大的“蘑菇”。茂密的葉子碧綠碧綠的，在陽光的照射下，顯得格外翠綠。

　　所有的龍眼樹在一年四季都是那樣的碧綠，那樣的生機勃勃。春天，龍眼樹在春雨的滋潤下，吐出了新芽，像一個害羞的小姑娘；夏天，龍眼樹枝繁葉茂，為我們遮住火辣辣的太陽；秋天，龍眼樹結(jié)出了累累的果實，圓圓的，一串一串的，掛在枝頭，像無數(shù)的.小球，剝開后，晶瑩雪白，像一顆珍珠，讓人口水都快流下來了；冬天，龍眼樹依然是那么的碧綠、茂盛……

　　龍眼樹下是我們快樂的天地！同學們有的跳繩，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的……

　　校園的龍眼樹，不僅碧綠、茂盛，而且是我們活動的樂園，我非常喜歡它們。

　　校園的樹木作文 25

　　艷陽、春風、暖意。

　　校園的梧桐樹發(fā)芽了，在春光中綠意點點，金豆子一串串的�；ㄈ锉阌蛇@金豆子里冒出明艷的紫色，漸漸地擴大、擴大，雪青色的梧桐花綻放了，像一個個的小燈籠，顏色隨之變淡，紫中帶白，發(fā)出雪青的靚麗。

　　此時的梧桐樹葉尚是嫩芽初長，毛茸茸的，綠意很濃，一幅爭著長大的樣子。

　　梧桐樹的生命力很強，校園的地面是水泥混凝土鋪就的，我一直想在校園里種幾棵樹木，卻沒能如愿。沒成想，南墻下自生自長的冒出了一棵梧桐樹的芽兒，我如獲至寶，小心地呵護著。仔細觀察才發(fā)現(xiàn)，原來在地面的縫隙下，是一個不知被殺掉多少年的'梧桐樹墩。

　　這棵梧桐樹芽因為太小，幾次被打掃衛(wèi)生的掃帚給結(jié)果了生命，它卻一次又一次地頑強抗爭著。為了讓它免遭屢次的夭折命運，我把保護它的指令搬進了周例會的議程，終得見效。

　　六年的光景，現(xiàn)在的梧桐樹已近三層樓高了，嫣然一幅參天的雄姿，為校園默默地奉獻著綠蔭。

　　梧桐花在春風中搖曳著美麗的舞姿，為春的姹紫嫣紅摸上一縷雪青的艷麗。它是頑強力量的彰顯，是梧桐精神的綻放。

　　校園的樹木作文 26

　　在校園的一角，有一棵高大挺拔的梧桐樹，它的主干十分粗壯，兩個人根本抱不過來。

　　春天到了，春回大地，萬物復蘇，梧桐樹綻開了淡紫色的小花，偶爾有零零星星的嫩綠色的葉子，十分顯眼。一團一團的小花像一個大胖娃娃，長著綠色的頭發(fā)。

　　夏天悄然而至，女孩們穿上了自己心愛的裙子，男孩們也換上了短褲。梧桐樹撐開了一把綠色的大傘，同學們喜歡在那里嬉戲玩耍。這時，此前那淡紫色的花已經(jīng)所剩無幾了，綠葉繁茂了許多，已有巴掌大小。

　　秋天是個金黃的季節(jié)，梧桐樹褪掉了枯黃的外套衣服，一片片黃葉在風中飛舞，美麗極了。梧桐樹結(jié)了燈籠似的果實，和沒張嘴的棉花一樣。

　　冬天的使者送來了第一場雪，梧桐樹披上了銀色的冬裝。楊樹、柳樹都無精打采地垂下了頭，唯獨這棵梧桐樹傲然挺立在風雪中，給人一種“野火燒不盡”的`感覺。

　　我愛我的學校，它見證了我的成長；我愛我的校園，它是我們嬉戲玩耍的地方；我愛梧桐樹，它已經(jīng)成為校園里一道獨特的風景線。

　　校園的樹木作文 27

　　我們的校園座落在城市中心，雖然不怎么大，但很美，尤其是春天校園里的樹。

　　春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐來到了小操場的大榕樹前。她手拿魔棒輕輕一點，榕樹上黃色的葉子紛紛從樹上輕輕地飄落下來，飄啊飄啊，像一個個穿著黃紗裙的美麗公主在天空中翩翩起舞，讓我頓時有了一種想飛的感覺。金黃的落葉慢慢地落在了地上，不一會兒地上就鋪上了一層厚厚的“地毯”。過了半個多月，大榕樹抽出新的枝條，長出嫩綠的`葉子。葉子越長越大，越長越綠，大榕樹在春姑娘的幫助下脫掉了黃色的外套，穿上了綠綠的新裝。

　　春姑娘又來到了苦楝樹的身旁，告訴她春天來了。苦楝樹用滿樹的鮮花迎接春姑娘的到來。特別興奮的是枝頭一簇又一簇的小花們，他們挨挨擠擠的，紛紛探出頭來想看看這個美麗的世界。苦楝花散發(fā)出淡淡的清香以表示對春天的贊美與喜愛。雖然它們只有米粒般大小，沒有國花牡丹的雍容華貴大氣，但是它們卻綻放得如此燦爛，如此芬芳，如此富有生命力。這讓我想起“苔花如米小，亦學牡丹開”這句詩。一陣春風拂過，許多花瓣飛落下來，飄飄灑灑，像一場瑞雪，彌漫了整個天空。那感覺既美麗又浪漫。

　　我愛我們的校園，更愛春天校園里的樹。

　　校園的樹木作文 28

　　走進校園，一座高大的教學樓映入眼簾;再往右邊走，是升旗臺，我們的國旗——五星紅旗在旗桿上迎風飄揚;然后向前走，是一條鮮紅的塑膠跑道，站在跑道上仿佛可以看見同學們奔跑的身影;跑道旁邊是一排玉蘭樹校園里最引人注目的`正是其中一棵最高大的玉蘭樹。

　　這棵玉蘭樹高大挺拔它就像是一位忠誠衛(wèi)士日夜守衛(wèi)著美麗的校園。

　　聽門房伯伯說這棵玉蘭樹從學校創(chuàng)辦之際就種在那里了它伴隨母校走過無數(shù)個春夏秋冬你看它高大的身體上是什么?是同學們的笑臉你看它的樹葉上是什么?是同學們的寄語——“我愛我的母校!”“陳老師，您辛苦了!”“林老師，謝謝您!”……你看它的臉上是什么在緩緩地流淌?是十幾年來歲月的滄桑。

　　這棵玉蘭樹是友善的它時刻張開龐大的雙臂，讓同學們在它的庇護下乘涼、休息，做自己喜歡做的事情。

　　火熱的太陽炙烤著大地，同學們汗流浹背，連忙跑到樹蔭下乘涼坐在玉蘭樹下讓樹陰遮住陽光很是涼快;坐在玉蘭樹下，看著它那充滿生命綠色的樹葉，可以緩解眼睛的疲勞;坐在玉蘭樹下還可以聞到玉蘭花的花香，讓人心曠神怡這真是一舉多得啊!

　　校園的玉蘭樹美麗而無私，我愛校園的玉蘭樹。

　　校園的樹木作文 29

　　我們校園有一棵四季美麗的玉蘭樹。春天，玉蘭樹，突出鮮艷的顏色，使又大又寬的葉子更美。那些迫不及待地枝丫使勁往外鉆，好像想出來給其他枝丫做個伴似的，同時想出來見見新事物。給太陽公公他們問好。那枝葉越長越多使周圍的空氣變得更清新，讓人心曠神怡！

　　夏天，玉蘭樹枝葉茂生一片葉子從空中飄來，像蝴蝶在空中跳舞。它那高大的體型像一把巨傘。他又像一名挺拔的哨兵，要是你玩的很開心，但又熱，可以到玉蘭樹下乘涼。那茂密的枝葉不留一點兒空隙，玉蘭樹正在茂盛的時期，好像把它全部的生命里展示給我們看，那翠綠的顏色，明亮地照著我們的`眼睛。

　　秋天與大樹的葉子飄落幾片，那姿態(tài)美若天仙—— 有的彬彬有禮，有的盛氣凌人，有的羞羞答答，有的像蝴蝶一樣在空中跳舞……真是千姿百態(tài)�。�

　　冬天，雪花飛舞，雪躺著在葉子上就像寶寶在搖籃里睡覺一樣，每片葉子上幾片雪花，讓人感到舒服。如果有人心情不好，看看玉蘭樹的景色。就不會感到不舒服了，反而心情更加好。

　　這就是玉蘭樹，這就是我們喜愛的玉蘭樹。

　　校園的樹木作文 30

　　在我們學校，種著木瓜樹。我愛校園的木瓜！

　　冬天過去了，春天悄悄地走來了。光禿禿的枝干上，長出了一簇簇綠色的小葉子。它們抱在一起，探出頭來，好奇地打量著美麗的世界。

　　不久，一片片嫩綠的葉子長成了一大片圓圓的葉子，整棵樹像一個綠色的大傘。茂密的樹葉間點綴著幾朵粉嫩的小花。有的'含苞待放，有的半開半合，有的綻開了，和桃花差不多大。五片粉色的花瓣，中間一小簇黃色的花蕊，好看極了！

　　等到花朵凋謝，就長出了一個個綠色的小木瓜，像橄欖一樣大。它和樹葉的顏色一樣，你要是不仔細找，根本找不到。經(jīng)過太陽的照耀和雨水的滋潤，小木瓜一天天的長大了，從小青棗變成了小青梨。遠遠望去，樹上像掛了很多梨子。轉(zhuǎn)眼，小木瓜脫掉了綠色的衣裳，換上了黃綠色的外衣。

　　到了深秋，木瓜葉子變黃了，紛紛落下。木瓜成熟了！一個個橢圓形的木瓜，黃澄澄的，比我的手掌還要大。我把木瓜捧在手里沉甸甸的。木瓜的皮像涂了油一樣光滑。甜甜的香味撲鼻而來，我真想吃一口呀！

　　我愛校園的木瓜！

　　校園的樹木作文 31

　　在我的記憶的腦海中，夢想的花園里種著一棵堅強的魔幻樹。在先鋒小學內(nèi)，我仿佛看見了那棵堅強的“小樹苗兒”，讓我伴隨它一同度過了漫長的四年，在這快樂而又緊張的四年中，我與“小樹苗兒”發(fā)生了許多新奇的事情。

　　剛來這個寂靜的學校時，我曾猶豫過，漸漸地我開始放松下來。每天上學的時候，路過排隊的小操坪時，我發(fā)現(xiàn)地上有一些綠綠的雜草，也許是看多了我也就不在乎了。

　　時間飛快，我就上了二年級了。二年級的春天，我喜歡在坪里曬太陽，開始向四周注意觀察了，發(fā)現(xiàn)那點兒綠綠的雜草也不見了。變成了一棵矮小的`小樹苗，從那以后，我天天放學后就會去看會兒小樹。

　　轉(zhuǎn)眼間，我就長大了！三年級開學的第一天，我打算去看一下小樹長得怎么樣了？我急了，找遍了所有地方，都沒見到小樹兒，正當我打算放棄的時候……

　　幾行龐大的樹，展現(xiàn)在我的眼前，我頓時愣住了，激動而又興奮地說：“這就是我心目中魔幻樹�。　�

　　我和小樹同時在成長，為什么我還是比樹矮呢？這個問題我并不是非常在乎，我在乎的是：這棵樹能再陪我在這兩年，讓我成長后走出這所學校！

　　校園的樹木作文 32

　　在我們這個多姿多彩的校園里有色彩艷麗，嬌嫩多姿的月季，深紅似火的雞冠花，茁壯粗大的白楊樹，還有我喜愛之深的梧桐樹，它好似一位位堅強的戰(zhàn)士，不管是春夏，還是秋冬，它總是一絲不茍地看守著我們這個充滿朝氣的校園。

　　春天，梧桐樹脫去了冬天枯萎的服裝。換上了春天的禮服，吮吸著春天的'甘露，吐出了嫩綠的新枝，長出了嬌嫩的樹葉，春風一吹它們那高大的身軀隨風擺動，像是在和我們這些校園之星招手。

　　轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了，梧桐樹的葉子更茂密，一個個手掌大的綠葉為我們遮蔭。每當下課游戲時，他總能為我們乘涼，一陣風吹過，樹葉發(fā)出“沙沙”的響聲像是在說：“涼快吧!伙伴們!”

　　秋風淅淅，秋雨沙沙，枝繁葉茂的梧桐樹像一把把綠絨大傘，高高餓懸掛于天空。等雨過天晴后，梧桐樹的葉子又像一個搖籃，躺在里面的水珠寶寶不斷地在搖籃里打滾兒。

　　冬天梧桐樹的葉子凋零了，只剩下了光禿禿的樹干，不過它還是那樣高大挺拔，一場大雪過后，梧桐樹像是又披上了一層雪白的馬甲。仍然守護著我們這個朝氣蓬勃的校園!

　　啊!我愛校園的梧桐樹，更愛它那雄姿，溫和和質(zhì)樸。

　　校園的樹木作文 33

　　我的校園，風景怡人，四季如畫。

　　走進校園，映入眼前的是高大漂亮的教學樓，它的周圍有美麗的花壇�；▔�里的'鮮花四季都會盛開。風一吹，它們就會露出可愛的笑臉。而在教學樓的東邊，是寬廣的大操場，塑膠跑道和籃球場的地面踩上去十分柔軟，所以那是同學們最喜歡玩耍的地方。

　　而我更喜歡的卻是操場上既高大而古老的梧桐樹。那梧桐樹像一個威武的士兵日夜守衛(wèi)著我們的校園。每當夏天來臨，梧桐樹的葉子就長得非常茂盛，像一把撐開的巨傘，為我們遮風擋雨。學校在樹干的周圍擺著一條條長石砌成的凳子，方便我們討論學習問題。樹底下小草隱隱約約鉆出了地面，仿佛在跟我們打招呼。

　　每當上體育課時，同學們在樹蔭下鍛煉、嬉戲，感覺累了就在石凳上休息。課后，許多小朋友在樹下乘涼。有的人在看書，有的人在聊天，還有的人在玩游戲……它們非常開心。從遠處看，就像一幅和諧美麗的畫卷。

　　我的校園景色，風光無限，美麗動人。我愛我的校園，更愛那古老的梧桐樹。

　　校園的樹木作文 34

　　我們的校園真美啊！

　　春天，刺桐樹抽出新芽，星星點點。微風吹來，像閃閃的綠星星。偶爾有一兩只鳥兒在樹枝上歇息，嘰嘰喳喳地叫上幾聲，好像在說：“春天來了，春天來了�！�

　　夏天，刺桐樹長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把校園的一角封得嚴嚴實實的，留下一片綠蔭，遮住了藍藍的天空。這時，刺桐樹開花了�；鸺t色的'刺桐花，有的高掛枝頭，有的藏在綠葉中，像一串串紅辣椒。同學們最喜歡到樹蔭下玩耍，有的跳繩，有的打乒乓球，還有的做游戲，可熱鬧了。

　　秋天，刺桐樹變黃了，小葉榕卻依然蒼翠。秋風吹來，落葉在空中飛舞。這時，同學們到樹下玩葉子，看著葉子變成螞蟻的運動場。下雨了，這些淘氣的落葉緊緊地貼著地面，讓打掃的同學可辛苦了。大家每天都要掃滿滿的多少撮箕葉子呀！

　　冬天，刺桐樹的葉子全掉光了，只留下光禿禿的樹枝了。這些樹枝有粗有細，有向上的，有向下的。寒冷的北風呼呼地刮過樹梢。連一只鳥兒的影兒也瞧不見了。

　　我們的校園真美呀，一年四季都是我們的樂園。我愛我們的校園，更愛校園里的刺桐樹。

　　校園的樹木作文 35

　　春天來了，春姑娘邁著輕盈的步伐走進了我們的校園，帶來了春天的消息。

　　最先接到消息的是我們小操場中央的那棵大榕樹。大榕樹抖抖手臂，身上的舊葉紛紛落下，不一會兒，地上一片金黃，就像是鋪上了一層金色的地毯。那地毯軟軟的，走在上面，發(fā)出一種“咔嚓”、“咔嚓”的聲音。過了一段時間，榕樹就長出了嫩綠的葉子。那些嫩葉翠綠翠綠的，在陽光的照射下，顯得特別明亮，就像一塊塊碧綠碧綠的翡翠。在春姑娘的幫助了下，榕樹換上了綠色的春裝。

　　接著，能為樓旁邊的古楝樹聽到了消息，也飄了香。古楝樹長出了一種迷人的花，它遠看是白色的，近看花瓣是白色的，里面的花蕊稍微帶紫。古楝花會發(fā)出一種芬芳撲鼻的'香味，讓我們深深地沉醉在那香味中。古楝花一簇一簇地綻放枝頭，一陣微風吹來，花瓣隨著微風擺動飄落，就像一只只紫白色的蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　學校沙池旁邊的木棉樹也聽到了消息，激動得綻開了紅紅的笑臉。一朵朵木棉花爭奇斗艷，欣然怒放。木棉花就像一個個紅色的小喇叭，告訴人們：“春天來了，春天來了！”。春風吹過，許多木棉花掉在地上。下課了，同學紛紛到木棉樹下?lián)炷久藁ā�…�?/p>

　　��！春天的校園很美，春日校園里的樹更美！

　　校園的樹木作文 36

　　校園里，有幾高大的梧桐樹。

　　其中最大的一棵，從二樓的窗戶，向外望去，正好平視它的樹冠。每當工作勞累的時候，我就抬頭望著它，沉思、遐想。

　　春天，紫色的花朵，綴滿枝頭。久久地看著，讓我興奮，心情也隨春風雀躍。

　　夏天，天氣漸漸熱了，葉子茂盛起來，樹冠碩大。濃蔭下，孩子們快活地做游戲。那碧綠的葉子，充滿生機與活力。在陽光照射下，亮的.耀眼。在微風吹拂下，顫動著一個個鮮活的生命。望著它，養(yǎng)眼、潤心。提升著內(nèi)心的力量。

　　秋高氣和，葉子綠得更濃了。更加飽滿、豐潤。更謙遜了。風過耳畔，葉子颯颯作響，仿佛老朋友在叮嚀：天涼了，多加衣！我的心不免有些沉重：一葉知秋��！

　　梧桐樹，靜靜的佇立在自己的位置上。偉岸、高大。每天，從它身旁走過多少次，都不曾依靠它的胸膛休憩片刻，不曾擁抱過它魁梧的身軀。對它，只是隔窗而望，而它，卻不知道已經(jīng)給予了我很多、很多！

　　秋色愈濃，該西風落葉了。陪伴我的這些梧桐葉，將會如蝴蝶一樣翩然飛去。將會化作春泥，守護來年的花朵了。

　　我不斷地問自己：在秋風落葉的霜天中，在深秋夕陽的黃昏里，自己的心該否回歸寂寞？

　　校園的樹木作文 37

　　校園一景之法國梧桐樹 一進校園，便看見了我們教學樓前的法國梧桐樹，它們像一個個威武挺拔的士兵，看護著我們美麗可愛的校園。 那梧桐樹有粗有細，最寬的要有兩個同學才抱得住呢！當然，我們沒抱過，因為上面有螞蟻！

　　好大的梧桐樹呀！樹葉像一個個小朋友的手掌，為我們形成了一把綠色的大傘。 春天，細雨綿綿，梧桐樹雖然只發(fā)了一點芽，但很茂密。它為我們遮擋了雨，但從不要任何報酬。雨后的梧桐樹更加燦爛。葉子上的水珠酷似一顆顆珍珠，在太陽光的'照耀下閃著晶瑩的光。 夏天，烈日炎炎，梧桐樹的身子穿上了迷彩服，搖來搖去，也為我們遮擋了陽光。那把綠色的“傘”，又像一汪碧綠的湖水，將校園襯托得更加美麗。 秋天，梧桐樹的葉子逐漸變黃、變黃，最終，一只只美麗的“枯葉蝶”出現(xiàn)在樹杈當中。秋風一掃，蝴蝶隨風飄舞，最后落在地上，無力再飛起。我們用手檢起了它，將它送到了一個安全的家。

　　冬天，雨過之后，接著是雪，冰冷的天氣給梧桐樹結(jié)了一條條冰凌，就像掛在樹上的白紗，晶瑩剔透。落在樹梢上的雪，被風一吹，猶如銀片滿天飛舞，漂亮極了。 學校的梧桐樹，增添了學校艷麗的色彩。

　　校園的樹木作文 38

　　在我們的校園里，挺立著一排排高大的梧桐樹，它們高大美麗，陪伴著我們度過了一段段美好的時光。

　　春天里，梧桐樹個個都像身披輕紗的妙齡女郎，在春風優(yōu)美的伴奏下，舞動著身上的綠色輕紗，跳著動人的舞蹈。朗朗的讀書聲在校園中回蕩，梧桐樹又好似入迷的聽眾，不聲不響地傾聽著……

　　夏天里，梧桐樹就好像是蟬的溫馨之家，也好像是它們展示自我的舞臺，那可愛的翠綠色樹葉，好像是舞臺的.帷幕。在這綠色的舞臺上，蟬兒盡情地放聲歌唱。

　　秋天是收獲的季節(jié)，而梧桐樹的葉子卻變得黃黃的，慢慢地往下落，操場的跑道上總會有落葉的痕跡。雖然梧桐的葉子已經(jīng)衰老了，可是它的身體依舊那么挺拔，在我的童年記憶里成為了一道亮麗的風景。

　　在寒冷的冬天里，學校里傳來了一片歡呼聲。原來是下雪了，雪把地上鋪上了一層白白的、柔軟的地毯，也給梧桐樹穿上了一套合身的白色連衣裙，不管有多冷，梧桐樹就靠著這件單薄的連衣裙，頂著無情的冬風，依然是那么的挺拔。

　　梧桐樹��！你是靠什么堅持挺立著？梧桐樹�。∧阒�道嗎？此時校園里，正有一排排“小梧桐樹”在學你頂著“大風”挺立呢！梧桐樹，你給了我們多少快樂，多少啟迪！我愛你，校園里的梧桐樹！

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