公交大巴見聞_小學(xué)作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的公交大巴見聞_小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　家住在蓮塘，在翠竹小學(xué)上學(xué)。每天早晨乘坐公交大巴上學(xué)，放學(xué)也是乘坐公交大巴回家。因?yàn)榧译x學(xué)校遠(yuǎn)嘛！每天乘坐公交大巴上學(xué)已經(jīng)是：“外甥打燈籠――照舊”。說到公交大巴嘛，我對(duì)它熟悉的程度就像“6月的荔枝――熟透了”！不信，我就來告訴你。

　　就拿上星期五放學(xué)時(shí)乘坐公交大巴的那次來說吧！一上車就能看到一位穿制服的女司機(jī)，那就先來講講她吧！這位女司機(jī)對(duì)乘客的態(tài)度很熱情，服務(wù)也十分熱情。她說話多動(dòng)聽：“您老人家慢點(diǎn)兒上”�！安灰獢D，排隊(duì)上”。幾個(gè)站過去了，一位鄉(xiāng)下老大爺走到女司機(jī)旁邊，操著鄉(xiāng)音問道：“請(qǐng)問我要到下梅林在那個(gè)站下車，應(yīng)該快到了吧？”“你要到下梅林？哎呀！您老人家搭錯(cuò)車了。應(yīng)該坐往相反方向開的２１８路車，我們這輛是開往蓮塘的”。她帶著和藹可親的微笑說，“老大爺，您不用急，您就在這一站下車，過馬路后乘坐相反方向開的２１８路車可以直接到達(dá)下梅林”。她那優(yōu)美圓潤(rùn)的聲音給人一種排憂解難的力量。

　　哇！這個(gè)站上來了一些帶著細(xì)腰錘和鋤頭的男工人，還有好多中學(xué)生呢，我擠在人群中，連站的位置也幾乎沒有了。其實(shí)呀，在公交大巴上，人多擁擠的現(xiàn)象是司空見慣的。這些人當(dāng)中，有力氣大的，也有力氣小的。有拾金不昧的，也有貪財(cái)好利的。有樂于助人的，也有橫行霸道的。有心腸熱情的，也有血口噴人的!嘩！這幾個(gè)小學(xué)生一上車就跑著搶座位，把我都推倒了。他們還在座位上嬉鬧玩耍，又卡通張貼物粘在座椅的扶手上，真不像話!

　　汽車開動(dòng)了，我轉(zhuǎn)身一看，咦！那兒不是有個(gè)座位嗎，但是中學(xué)生站在它面前為什么不坐呢，那我也不要去坐。于是，我就叫了一個(gè)一年級(jí)的小同學(xué)來坐，可在那個(gè)小同學(xué)過來之前，卻被一個(gè)男工人坐了。唉！？

　　呼！窗外的風(fēng)景好漂亮噢，可是我已經(jīng)看了幾百遍了，早就厭煩了。公交大巴里的“風(fēng)景”才真正漂亮呢!中學(xué)生有這么高尚的品質(zhì)，我一定要好好向他們學(xué)習(xí)。

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