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校園的水杉樹(shù)作文（精選21篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的校園的水杉樹(shù)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園的水杉樹(shù)作文 1
在我們美麗的校園里，在操場(chǎng)南邊乒乓球桌前站立著一排昂首挺胸的“士兵”，它們每天都守護(hù)著我們的校園，那些士兵就是——水杉樹(shù)。
早晨起來(lái)，當(dāng)我背上書包走進(jìn)校園來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，首先闖入我眼簾的就是那一排我深深喜愛(ài)的水杉樹(shù)。它們高大挺拔，枝干粗壯，傲然屹立在我們的校園內(nèi)，成為了一道靚麗的風(fēng)景。
水杉樹(shù)的樣子是與眾不同的，從遠(yuǎn)處望去，它們就像是一座綠色的寶塔，又高又大；但是當(dāng)你走近一看，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一小簇一小簇的枝葉長(zhǎng)在枝干上，微風(fēng)拂過(guò)，細(xì)長(zhǎng)的枝葉隨風(fēng)飄蕩，就像是一位身穿綠裙子的美麗少女在跳舞，當(dāng)你用手去觸碰它時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)它的葉子是那么的纖細(xì)。
陽(yáng)春三月，萬(wàn)物復(fù)蘇，水杉樹(shù)也卸去了冬天枯萎的服裝，穿上了新衣服，貪婪的吮吸著春天的甘露，吐出了細(xì)長(zhǎng)的枝葉。它們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，筆直的站在那，日夜守護(hù)著我們。當(dāng)下課鈴聲響起，我就會(huì)飛快的奔出教室，來(lái)到水杉樹(shù)底下愉快地和同學(xué)們一起嬉戲打鬧。這時(shí)，水杉樹(shù)就像一個(gè)母親，張開(kāi)它那手臂替我們遮陽(yáng)，隨風(fēng)飄動(dòng)，晃起了它的大腦袋，好像也在和我們一起玩耍。到了傍晚時(shí)分，水杉樹(shù)更是美麗，黃昏灑落在它高大挺拔的身軀上，陽(yáng)光透過(guò)枝葉，掉落在操場(chǎng)上，風(fēng)婆婆也參與到我們當(dāng)中來(lái)了，它把水杉樹(shù)吹得沙沙作響，加上同學(xué)們的瑯瑯讀書聲，好像在一同演奏歌曲似的，多美好��！
我也喜歡夏天的.水杉樹(shù)。夏季是炎熱的，不過(guò)水杉樹(shù)的枝葉也更加茂密了，課間就會(huì)有許多的同學(xué)來(lái)到水杉樹(shù)下乘涼，微風(fēng)正好吹過(guò)，樹(shù)葉作響，好像在說(shuō)：“嘿嘿，涼快吧，小主人。”
秋天，水杉樹(shù)葉子黃了，風(fēng)稍稍一吹，葉子就慢悠悠地飄落下來(lái)，像一只翩翩起舞的蝴蝶飛下來(lái)，同學(xué)們踩到葉子發(fā)出沙沙聲，好像在演奏交響樂(lè)。
冬天，雖然它脫去了衣服，但還是不畏寒冬，傲然挺立在風(fēng)雨中。
水杉樹(shù)雖然沒(méi)有牡丹的華麗富貴；沒(méi)有茉莉花的清香撲鼻；也沒(méi)有臘梅的獨(dú)傲霜雪，但是它那高大挺拔的身姿，腳踏現(xiàn)實(shí)的沃土，胸懷理想的藍(lán)天，更是值得我們學(xué)習(xí)的一種精神。
我愛(ài)校園的水杉樹(shù)！
校園的水杉樹(shù)作文 2
在一條平凡的小巷旁，有三十棵高大的水杉樹(shù)亭亭玉立著。這一排水杉沿東二小學(xué)的柵欄一字排開(kāi)，是學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線。
有人說(shuō)這些水杉樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵守衛(wèi)著學(xué)校。但我覺(jué)得，她們更像是一群高大美麗的`綠色天使，手拉手看護(hù)著校園。她們把寧?kù)o的校園與喧鬧的城市隔離，讓我們擁有更清新的空氣，讓校園擁有更多的生機(jī)！
水杉的樹(shù)干亭亭凈植，不蔓不枝，有著堅(jiān)定向上的生長(zhǎng)目標(biāo)與信念。法國(guó)梧桐雖然浪漫，但沒(méi)有水杉的挺拔身姿；垂柳雖婀娜多姿，卻少了水杉的端莊素雅；銀杏雖名貴，但不如水杉樸實(shí)堅(jiān)定。水杉無(wú)需濃妝艷抹，就已氣度不凡。
她那粗壯的枝干，筆直地高聳在云霄之上，與白云做伴、與清風(fēng)細(xì)語(yǔ)。我猜想把她種在校園里，一定是希望學(xué)生們能像她一樣品格正直、性情爽直，學(xué)習(xí)天天向上！
下課時(shí)，走到窗前向外眺望，可以欣賞那一排水杉的蒼翠英姿。在她們的映襯下，新建成的體育館顯得格外潔凈明亮。
每當(dāng)我站在樹(shù)下，仰望那排水杉樹(shù)的最高巔峰時(shí)，不知為什么，耳邊就會(huì)響起“我要飛得更高”的旋律。我的心也隨之躍上那最高點(diǎn)，她偉岸的身姿已深深印入腦海，她會(huì)激勵(lì)我永遠(yuǎn)奮發(fā)向上！
我愛(ài)你，校園的水杉樹(shù)！
校園的水杉樹(shù)作文 3
春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。我們學(xué)校也悄悄地發(fā)生了變化，百花齊放，綠樹(shù)成蔭，挺拔的水杉樹(shù)，我非常喜愛(ài)它們!
每天早晨，我興高采烈地背著書包，一走進(jìn)校門，就遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)那幾棵粗壯結(jié)實(shí)、高大挺拔的水杉樹(shù)，它們猶如草原上的哨兵，褐色的枝條上長(zhǎng)著好像針一樣的葉子。春天，水杉抽出新的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子;夏天，樹(shù)葉變得更加茂盛，好像穿上了碧綠的'衣裳;秋天，樹(shù)葉漸漸變黃了，落葉仿佛像一只只翩翩起舞的蝴蝶;冬天，水杉樹(shù)變得光禿禿了。它們像魔法師似的，一年四季換衣裳。
這幾顆高大、挺拔、粗壯的水杉樹(shù)給我們帶來(lái)了許多快樂(lè)。每年夏天，火辣辣的太陽(yáng)高掛在藍(lán)藍(lán)的天空上，我和同學(xué)們經(jīng)常在水杉樹(shù)下玩跳牛皮筋和丟手絹的游戲，天氣炎熱，大家玩得最激烈的時(shí)候，滿頭大汗，水杉樹(shù)就像慈祥的母親給我們撐起綠色的雨傘來(lái)乘涼，它仿佛向我們打開(kāi)溫暖的臂膀，微笑著看小朋友快樂(lè)地鍛煉和成長(zhǎng)。
高大的水杉樹(shù)呀，你保護(hù)著我們的校園，見(jiàn)證著我們的成長(zhǎng)，我愛(ài)你!
校園的水杉樹(shù)作文 4
我是平直小學(xué)的一名學(xué)生，在那里認(rèn)識(shí)了許多老師和同學(xué)。寬敞的教室門口有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)邊生長(zhǎng)著一排高大的水衫樹(shù)，它們挺立在微風(fēng)中，像勇敢的哨兵守衛(wèi)著美麗的校園。
早春的清晨，水衫換上了淡綠色的外衣，給校園増?zhí)砹艘黄逍�。中午時(shí)分我們?cè)谔?yáng)底下玩耍嬉戲，水衫樹(shù)也嘩嘩嘩地歡叫著。夕陽(yáng)西下陪伴我們一天的水杉樹(shù)又換上了金黃色的衣裳，真美啊。
一到夏天水衫的葉子變得茂密起來(lái)，綠油油的一大片互相交錯(cuò)組成了一道綠墻。中午火辣辣的太陽(yáng)照射下來(lái)，你用那繁茂的枝葉給我們帶來(lái)涼爽，淘氣的知了也不知疲倦地在你的'懷抱中歡唱著。
秋風(fēng)吹來(lái)，你的葉子枯黃了。像一只只蝴蝶隨風(fēng)飄飛，你讓我們知道秋姑娘來(lái)了。
冬天呼嘯，只剩光禿禿樹(shù)干的你依然屹立在操場(chǎng)邊，不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒陪同我們一起戰(zhàn)勝困難迎接挑戰(zhàn)。
水衫樹(shù)是我們平直校園的一員，是我們的好朋友好老師。
校園的水杉樹(shù)作文 5
每一個(gè)學(xué)校都有一處獨(dú)特的一景。今天，我就來(lái)寫一寫我認(rèn)為校園里特別的一處景物——水杉樹(shù)。
在我們校園力子樓的旁邊有三棵水杉樹(shù)，每棵水杉樹(shù)都很高大粗壯，精神抖擻，個(gè)個(gè)都像一個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn)的特種兵戰(zhàn)士！而且每棵水杉都像“健過(guò)身”似的都長(zhǎng)得特別高！棵棵都有三層樓那么高！
這些水杉樹(shù)應(yīng)該也算是學(xué)校里“元老級(jí)”的“人物”了吧！因?yàn)閺奈胰雽W(xué)以來(lái)（一年級(jí)到四年級(jí)），感覺(jué)它們長(zhǎng)個(gè)特別慢，可想而知它們肯定經(jīng)過(guò)了許多年的風(fēng)風(fēng)雨雨，才能長(zhǎng)成現(xiàn)在的樣子出現(xiàn)在我們面前。前人種樹(shù)，后人乘涼。我們真幸福！
這三棵水杉樹(shù)不知見(jiàn)證了多少同學(xué)的成長(zhǎng)，“收獲”了多少同學(xué)的.歡聲笑語(yǔ)。每到下課的時(shí)候，都會(huì)有一些同學(xué)在樹(shù)下嬉戲：跳繩、跳皮筋、追跑、打鬧……
水杉樹(shù)你真是一位天然的“歡笑使者”！帶給我們快樂(lè)，你已在我心中埋下了一個(gè)美好的印象。
水杉樹(shù)，是你帶給了我們快樂(lè)與歡笑！我想在我們的歡笑聲中，你可能也在心里暗暗的笑、開(kāi)心……之前我對(duì)你們的了解不是很多，甚至只是知道你們的名字！后來(lái)，我在網(wǎng)上關(guān)注了你們的信息，看了這些如雨點(diǎn)般的信息后，才知道原來(lái)你們也有一個(gè)這么大的來(lái)歷與珍貴！我希望我也能變成像你們一樣的一棵“普普通通”的水杉樹(shù)。和你們一樣“收獲”同學(xué)們那甜甜的歡聲笑語(yǔ)，讓同學(xué)們的快樂(lè)成為我們的“養(yǎng)分”與“動(dòng)力”，來(lái)幫助我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)介L(zhǎng)越高，成為一棵“裝滿”童年歡聲笑語(yǔ)的參天大樹(shù)!
水杉樹(shù)，我感謝你讓我們潯陽(yáng)小學(xué)一屆又一屆的同學(xué)度過(guò)了快樂(lè)的每一天！希望在這學(xué)期的最后一個(gè)月的時(shí)間里，你可以帶給我更多的快樂(lè)！
校園的水杉樹(shù)作文 6
我的學(xué)校在董臺(tái)小區(qū)，進(jìn)校門的右邊有一片水杉林，它一年四季陪伴著我們，和我們一起長(zhǎng)高。
進(jìn)了校園，向右邊看去，首先映入眼簾的是一片水杉林，可美了！一棵棵拔地而起，大約有二十來(lái)米高。一棵棵聳立在那里，像士兵一樣整整齊齊地站在那里，美麗極了！
溫暖的春天來(lái)了，水杉的樹(shù)芽好像還在睡覺(jué)，一動(dòng)不動(dòng)。過(guò)了幾天，樹(shù)芽開(kāi)始破芽，嫩芽長(zhǎng)出來(lái)了，翠綠的看上去舒服極了！春風(fēng)拂過(guò)，使它們漸漸地長(zhǎng)大了，每片樹(shù)葉像一把兩邊都帶齒的梳子，這時(shí)的水杉林是一片翠綠色的。
炎熱的夏天來(lái)了，樹(shù)葉長(zhǎng)得更加蒼翠茂密，樹(shù)下有一些可愛(ài)的孩子在嬉戲、玩耍，樹(shù)上茂密的樹(shù)葉像遮陽(yáng)傘一樣，讓孩子們感覺(jué)不到夏天的炎熱，而是感到?jīng)鏊�；�?shù)上還有一些小鳥在建家，嘰嘰喳喳的叫著，高興極了！這時(shí)的水杉林是一片深綠色的。
涼爽的秋天來(lái)了，樹(shù)葉由綠變黃。秋風(fēng)一吹樹(shù)葉就從樹(shù)上開(kāi)始飄落下來(lái)，那一片片小葉子，有時(shí)落在玩耍的孩子們頭上，他們沒(méi)有感覺(jué)；有時(shí)落在我們的帽子里、衣服上，我們還是感覺(jué)不到。這時(shí)的.水杉林是一片深黃色的。
寒冷的冬天來(lái)了，樹(shù)葉由黃變紅。北風(fēng)一吹深紅色的樹(shù)葉就從樹(shù)上紛紛飄落下來(lái)，像是下雪了似的滿地都是紅色的樹(shù)葉，漸漸地樹(shù)上沒(méi)有一片樹(shù)葉了，小鳥們也從樹(shù)上飛走了。大雪過(guò)后，樹(shù)蔸被雪給蓋住了，眼前一片白雪，只留下光禿禿的樹(shù)桿留在那里。等到春天又可以長(zhǎng)出新葉子來(lái)。這時(shí)的水杉林是一片白色的。
校園的水杉林四季變化多端，給我們帶來(lái)了無(wú)窮的快樂(lè)！
校園的水杉樹(shù)作文 7
我們的校園里有一片水杉林。深秋時(shí)節(jié)，樹(shù)葉早已在風(fēng)中散盡，只剩下無(wú)數(shù)光禿禿的樹(shù)干，而此時(shí)的水杉林依然很美。
清晨，水杉們?cè)诒迫说暮畾庵虚_(kāi)始了新的一天。雪一樣的霜落在它們的枝條上。它們沒(méi)有表現(xiàn)出絲毫的軟弱。樹(shù)干就像它們的脊梁，永遠(yuǎn)筆直高聳，樹(shù)尖直插云霄，氣宇軒昂，真有那么一股“初生牛犢不怕虎”的'英雄氣概。
正午陽(yáng)光普照，嚴(yán)寒被趕跑。水杉們盡情享受著陽(yáng)光的沐浴，伸展著褐色的枝條。綠色雖然暫時(shí)離開(kāi)它們遠(yuǎn)去。但它們并沒(méi)有失去美麗和生機(jī)。褐色不是丑陋，而是深沉的體現(xiàn)。在片片褐色的背后，蘊(yùn)藏著巨大的能量，無(wú)數(shù)褐色的枝條縱橫交錯(cuò)在一起，緊密團(tuán)結(jié)成一個(gè)整體。陽(yáng)光下，水杉們仿佛在向周圍的一切證明，它們是最有力量的。
黃昏已至，夕陽(yáng)的余暉灑遍大地。站在窗前，面對(duì)著水杉林，窗口就像一塊畫布，在畫布上，無(wú)數(shù)赤裸的水杉枝條交錯(cuò)在一起，有長(zhǎng)有短，有粗有細(xì)，顏色有深有淺;光線有明有暗……夕陽(yáng)的余暉透過(guò)樹(shù)枝之間的縫隙照出的效果，堪稱一幅經(jīng)典的油畫，它不屬于印象派，卻有印象派的奔放;它不歸于立體派，卻有立體派的空間感……它能讓無(wú)數(shù)欣賞過(guò)它的人產(chǎn)生無(wú)數(shù)種不同的遐想。
眼天黑了，水杉們漸漸睡去……就這樣過(guò)了一天又一天，在蕭瑟的秋風(fēng)中，水杉們經(jīng)歷了一次又一次的年輕和老去。它們頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、優(yōu)秀，同時(shí)這也是一代又一代揚(yáng)中人的精神寫照。相信秋風(fēng)里那些挺拔的水杉，已經(jīng)成為了無(wú)數(shù)揚(yáng)中人心中的楷模。
校園的水杉樹(shù)作文 8
從13歲進(jìn)校那年開(kāi)始，我就愛(ài)上了那個(gè)校園，到現(xiàn)在都是。一直。
校園里那排水杉總是綠了紅，紅了落；那棵銀杏總是長(zhǎng)出大大的葉子，夏天結(jié)著白白的果子；金桂因?yàn)闅夂驕嘏年P(guān)系四季開(kāi)著。走在校園的石道上被花香圍繞，看偷偷開(kāi)放的含笑，小心地拍開(kāi)松柏的.葉子看金龜子散步，悠哉地把面包屑丟給魚池自由歡暢的魚兒。
在特別憂傷，郁悶的時(shí)候，總會(huì)倚在五樓的窗前，俯視整片校園。胡總會(huì)和我肩并肩，指著開(kāi)地燦爛的紫藤花說(shuō)：“話開(kāi)好了，很美吧，原來(lái)是夢(mèng)的季節(jié)到了�！蔽倚π�。她又說(shuō)：“紫藤花在往上開(kāi)，越上頭越鮮艷，路程這樣遠(yuǎn)，它們很艱難，我們也要一樣�！彼诠罩鴱澃参渴涞奈摇Ｎ腋袆�(dòng)地拉著她的手：“胡，那排水杉又長(zhǎng)高了�！彼⑿χ骸拔覀円惨！比缓螅覀z笑著走開(kāi)，我笑著告別失落。
每每開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，老師和家長(zhǎng)在燈下討論著我們的未來(lái)，商量怎樣讓我們進(jìn)步，為我們的成績(jī)發(fā)愁。我和胡在樓下騎著單車?yán)@著操場(chǎng)一圈一圈地逛。在深秋的夜里，透過(guò)路燈微弱的光可以看到水杉落葉的影子。胡笑著深呼吸：“水杉又長(zhǎng)高了�！薄笆前�，我們也要畢業(yè)了。”
胡停下來(lái)，坐在樹(shù)下，撿起杉葉，說(shuō)：“這些樹(shù)和我們一樣在長(zhǎng)大，初一那年它們還沒(méi)有這樓高呢�！彼钢臉堑慕虒W(xué)樓，樓前的水杉早已高出好多好多。我們也長(zhǎng)大了吧。胡說(shuō)她會(huì)和水杉的身高一樣，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。我相信。
夜風(fēng)加涼，胡起身：“你冷了吧，我們吃拉面去�！薄昂茫 币瓜碌膬蓚�(gè)影子被燈照著細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)。身后還有隨風(fēng)飄落的杉樹(shù)葉子。
現(xiàn)在，我們上了不同的高中，卻越是思念那些水杉下的事，那些人。
日子被風(fēng)吹化在空氣里，歲月不只卸載臉上還刻在心里。因?yàn)樾闹械哪欠菟寄睿庞煤?jiǎn)單的文字寫下那些年那些簡(jiǎn)單卻讓我懷念的事。
校園的水杉樹(shù)作文 9
南江鎮(zhèn)明德小學(xué)是我成長(zhǎng)的搖籃，在這里，有我美好而溫馨的回憶。
一進(jìn)學(xué)校大門，你就會(huì)聞到一股桂花的芳香，在大門右邊，有一個(gè)小花壇，在花壇的中央，聳立著一棵水杉樹(shù)，像一座寶塔，這棵水杉樹(shù)有六層了，它像一把刺刀,直指天空。而桂花，夜來(lái)香如眾星拱月般環(huán)繞著水杉樹(shù)，桂花四片白色的花瓣，中間的花蕊是黃色的，散發(fā)的芳香真是沁人心脾，早上,花瓣上還有幾滴圓形的露水，在太陽(yáng)的照耀下象寶石一樣閃閃發(fā)光。在花壇中央點(diǎn)綴著幾株夜來(lái)香，經(jīng)過(guò)秋天雨水的滋潤(rùn)后全部開(kāi)花了，粉紅色的花瓣，黃色的蕊，那樣?jì)趁膭?dòng)人。夜來(lái)香開(kāi)放時(shí)首先是一個(gè)黑色的圓，然后慢慢從里面長(zhǎng)出長(zhǎng)長(zhǎng)的花苞，再逐漸地展開(kāi)，夜來(lái)香還有一種別名叫“耳環(huán)花”，里面長(zhǎng)長(zhǎng)的絲兒可以做耳環(huán)，光是它的名字就如同一個(gè)愛(ài)美的姑娘。
再往左走，一排排梧桐樹(shù)像高大的士兵，它的`葉子似一把小扇子，掃公共區(qū)的時(shí)候我們還給它澆過(guò)水呢。在夏天我們常常在樹(shù)下玩耍，高大的梧桐樹(shù)為我們遮陽(yáng)。我們還常常采集落下的葉子當(dāng)標(biāo)本。
在樹(shù)的對(duì)面有一座雕塑，兩個(gè)小學(xué)生一手指前方，似乎憧憬著無(wú)限燦爛的未來(lái)。另一只手里拿著一把鑰匙，似乎要打開(kāi)知識(shí)的大門。
進(jìn)入大操場(chǎng)第一棟教學(xué)樓前面是一排排樟樹(shù)，它一年四季常青，它一邊落葉一邊長(zhǎng)出新葉，在冬天只有它最耀眼,茂密的枝葉向四面展開(kāi),給蕭瑟的冬季校園增添了無(wú)限生機(jī)。樟樹(shù)對(duì)面是一座升旗臺(tái)，星期一我們?cè)诓賵?chǎng)上舉行升旗儀式。教學(xué)樓前的小操坪也有幾棵梧桐樹(shù)，已經(jīng)有兩層樓高了。
教學(xué)樓走廊的墻壁上有許多同學(xué)的書畫作品，書法遒勁有力,圖畫栩栩如生讓學(xué)校到處洋溢著濃濃的文化氛圍。
鎮(zhèn)小，是增長(zhǎng)知識(shí)的樂(lè)土,是孕育未來(lái)的圣地。
校園的水杉樹(shù)作文 10
每當(dāng)走進(jìn)校園時(shí)，校園的美景便會(huì)映入你的眼簾。 校園的右側(cè)有一排排高大又工整的水杉樹(shù)，它是那樣精神抖擻，像草原上的哨兵一樣再那兒站崗放哨。水杉樹(shù)的中間有一排石桌石凳，是供人們休息的地方。 順著右側(cè)的彩磚走，就到了中心花園，中心花園里有許多珍貴的喬木，比如說(shuō)：香樟樹(shù)，銀杏樹(shù)，還有好多我叫不上名字的珍貴喬木。
中心花園里有一條條縱橫交錯(cuò)的.石子路，順著中間的一條石子路就走到一個(gè)圓形花壇，中間有一座雷鋒紀(jì)念碑，它被美麗的鮮花擁簇著，上面還有毛澤東的題詞，非常雄偉，壯觀。 每當(dāng)六一的時(shí)候，老師就會(huì)帶我們來(lái)到紀(jì)念碑旁邊，給我們將雷鋒叔叔的故事，我們非常感動(dòng)。
這就是我的校園，你們向來(lái)參觀嗎？
校園的水杉樹(shù)作文 11
秋姑娘悄悄地來(lái)到了我們的校園。
水杉樹(shù)非常高大，一眼望不到頂。它的樹(shù)皮很粗糙，摸上去有點(diǎn)扎手。一陣微風(fēng)吹過(guò)，幾片枯黃的葉子飄落下來(lái)。有的像蝴蝶在飛舞，有的像飛機(jī)在巡航，還有的像從天而降的小船，漂啊漂……水杉樹(shù)上，幾只螞蟻正搬著食物往上怕，好像要搬到窩里做過(guò)冬的糧食。
辦公室前的菊花都開(kāi)放了，有紅的、黃的、白的……菊花的花瓣像媽媽的卷發(fā)，很奇特。到了秋天，別的花都快謝了，只有菊花還開(kāi)得那么鮮艷。我非常佩服它。
校園的.秋天真美啊！
在秋天的校園里，有一個(gè)很美的一角，那里有許許多多的植物，不信我就慢慢的告訴你。
走進(jìn)校園，最吸引眼球的當(dāng)然是在嘩嘩流水的躍泉了，走近時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)最美的是秋天里的植物。像糖葫蘆一樣的一串紅，像喇叭一樣的喇叭花，小巧玲瓏的三葉草，笑臉相迎的菊花，高大的馬褂樹(shù)，還有冬青和楓樹(shù)。
最美的當(dāng)然是菊花和楓樹(shù)了。菊花有黃也有白，個(gè)個(gè)爭(zhēng)奇斗艷，五彩繽紛。冬青樹(shù)葉有的紅，有的綠，還有的紅里透著綠，好看極了！楓樹(shù)最美了，火紅火紅的葉子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去紅紅的一片，像是在燃燒的大火球，又像是一顆顆的大紅棗，近處看像一個(gè)個(gè)拍紅的小巴掌，楓樹(shù)葉飄落下來(lái)就像一枚枚郵票，給大地鋪上了一層紅色的地毯。
瞧，秋天的校園多美呀，那讓人流連忘返的一角更是美麗多姿。
校園的水杉樹(shù)作文 12
遠(yuǎn)看水杉，就像一位位筆挺的士兵守候我們的校園。水杉的高大，有六七層樓房那么高，為我們的校園又一次增添了色彩。
近看水杉，像一只只正要發(fā)射的火箭，沖上云霄，分叉的樹(shù)枝和碧綠的葉子猶如一片片孔雀的羽毛，正在微風(fēng)中翩翩舞動(dòng)著，高大粗壯的水杉，也成為了一只只貌美如花的孔雀，正為同學(xué)們搖動(dòng)著樹(shù)枝樹(shù)葉，跳那姿態(tài)優(yōu)美的孔雀舞。
站在水杉的旁邊，摸著水杉的樹(shù)皮，他是那么軟那么美麗啊!就像一座座"水杉塔"屹立在我們的旁邊。讓我不禁想起了多少年的古樹(shù)啊，才有了這么高大，粗壯，美麗，挺拔的`結(jié)晶啊!它伴隨著校園，歷經(jīng)風(fēng)雨，送走了一屆又一屆的優(yōu)秀生，它就像保護(hù)我們的巨人媽媽，是多么堅(jiān)強(qiáng)，多么勇敢啊!
一排水杉成為我們學(xué)校的招牌一直守護(hù)著我們!
校園的水杉樹(shù)作文 13
我的學(xué)校是物探小學(xué)，學(xué)校雖然不大，但我卻很愛(ài)我的學(xué)校，尤其是學(xué)校的秋天。
學(xué)校的周邊種滿了高大挺拔的水杉樹(shù)，每到秋天，通往教學(xué)樓的路上，鋪滿了厚厚的`一層金色的水杉樹(shù)葉，用腳踩上去，感覺(jué)像踩著軟綿綿的地毯，真想讓人在上邊翻幾個(gè)跟頭，打幾個(gè)滾啊！而脫了衣服的水杉露出縱橫交錯(cuò)的枝干與藍(lán)天白云相交映，愈發(fā)顯露出它的挺拔與高大。
在教學(xué)樓的后邊便是植物園了，學(xué)校的植物園里種有許多花和水果樹(shù)。秋天到了，植物園里就可熱鬧了！它就像一個(gè)被打翻了的顏料盤，五顏六色，姹紫嫣紅。你看，那紅透了的柿子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)小紅燈籠，讓人垂延三尺；還有那金燦燦的橘子，在枝頭你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀】�，還有那美麗的菊花，競(jìng)相開(kāi)放，白的似雪，粉的似蝶，紅的似火微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)陣陣菊香味，讓人神清氣爽！
學(xué)校的秋天競(jìng)是如此美麗。
校園的水杉樹(shù)作文 14
我們校園有一道亮麗的風(fēng)景線――水杉樹(shù)，我們?cè)谶@里快樂(lè)的學(xué)習(xí)，嬉戲。
走進(jìn)校門，就看見(jiàn)一排威武的士兵――水杉樹(shù)就立在眼前，它們一年四季守著美麗的校園，粗糙的枝干上出一道道裂紋，多像爺爺那飽經(jīng)風(fēng)霜的手呀！春天，水杉樹(shù)吐出新芽，翠綠的'葉能讓你精神抖擻。
雨聲里，雨滴在水杉樹(shù)的葉子上，葉子都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。飄飄灑灑的雨絲是無(wú)數(shù)輕捷柔軟的手
指，彈奏出一首又一首優(yōu)雅的小曲，每個(gè)音符都帶著幻想的色彩。
同學(xué)們走上木臺(tái)，那腳步聲嘀嘀嗒嗒，像是在為這水杉樹(shù)開(kāi)的一個(gè)派對(duì)。坐在水杉樹(shù)下，抬頭看仿佛來(lái)到了一個(gè)森林樂(lè)園。其中有三棵樹(shù)是距離特近的，我把它看成了爸爸、媽媽、兒子，每當(dāng)走進(jìn)校園，就看見(jiàn)他們?cè)谙蛭艺惺植⒍谖乙欢ㄒ昂煤脤W(xué)習(xí)”，“天天向上”。
這道亮麗的風(fēng)景線為校園增添了無(wú)限生機(jī)。
校園的水杉樹(shù)作文 15
在我們五小美麗的校園里，種著一棵棵高大挺拔的水杉樹(shù)，我很喜歡它們。
水杉樹(shù)的樹(shù)干筆直筆直的，像一支支豎立的鉛筆，但它可比鉛筆長(zhǎng)多了，又像一個(gè)個(gè)沖天的火箭，還像一根根電線桿。它的樹(shù)皮有的是紫褐色的，有的是灰褐色的，樹(shù)皮上有很多豎向的裂紋，看起來(lái)很粗糙，像是爺爺滄桑手上的皮膚，用手摸一下，微微割手。
水杉樹(shù)的樹(shù)枝又細(xì)又直，也是灰褐色的，密密麻麻地交叉起來(lái)數(shù)也數(shù)不清。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，真像一根根巨大無(wú)比的雪糕，真想舔一口呀！
水杉樹(shù)的葉子呈長(zhǎng)條狀，翠綠翠綠的，它們并列長(zhǎng)在樹(shù)枝尾部的'小枝上，排成兩排，像一根根綠色的羽毛，又像鐵扇公主的芭蕉扇。風(fēng)一吹，樹(shù)上的"芭蕉扇"隨風(fēng)扇起，給我們的校園送來(lái)陣陣涼爽的風(fēng)。有的水杉樹(shù)的葉子隨著風(fēng)兒飄舞，這是在學(xué)著我們跳歡快的啦啦操嗎？課間，我和一群小朋友跑過(guò)去，撿一片來(lái)玩，摸著它滑滑的，真像摸著我弟弟的臉。
這就是我們學(xué)校美麗的水杉樹(shù)，它們靜靜站在我們的校園里，給校園增添了無(wú)限的生機(jī)和快活。
校園的水杉樹(shù)作文 16
學(xué)校教學(xué)樓前有一片樹(shù)林，我感覺(jué)它是我們學(xué)校最美的一個(gè)地方。樹(shù)林不大，六七十棵圍起來(lái)正像一個(gè)班級(jí)，有一個(gè)籃球場(chǎng)地的面積大小。聽(tīng)學(xué)校老師說(shuō)，那樹(shù)是八十年代學(xué)校一個(gè)班級(jí)為紀(jì)念畢業(yè)而栽種的，一人栽一棵。而今，三十多年過(guò)去了，樹(shù)已高大參天，遮蔭蔽日，成了學(xué)校最美的一道風(fēng)景。那樹(shù)林是一片水杉樹(shù)。水杉樹(shù)葉呈羽毛狀，樹(shù)枝不旁逸，不側(cè)出，直指蒼天，株株筆立。
單株的水杉樹(shù)，像一個(gè)圓形的綠色寶塔，上端尖利，下端舒展，一層層，一托托。多株成林，寶塔形的樹(shù)枝則像一把把撐開(kāi)的雨傘，遮陰蔽日，下端舒展的樹(shù)枝，枝枝相覆蓋，葉葉相交通，構(gòu)成一片陰涼。春天，在幾場(chǎng)蒙蒙春雨的滋潤(rùn)下，水杉樹(shù)葉便偷偷地爬上枝頭，和著縷縷春風(fēng)擺舞了。我們雖然天天打樹(shù)林前走過(guò)，但根本沒(méi)發(fā)覺(jué)樹(shù)葉是何時(shí)開(kāi)始吐苞長(zhǎng)芽何時(shí)開(kāi)始變綠的，似乎昨天的樹(shù)枝還是光禿一片，今天就是滿樹(shù)綠葉招展了。
真的是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！毕奶�，水杉樹(shù)林是學(xué)校納涼的最佳處所。外面烈日似火，樹(shù)下依然陰涼如春。早晨，有幾個(gè)學(xué)生愛(ài)在樹(shù)下晨讀；中午，幾個(gè)同事愛(ài)在樹(shù)林里談天說(shuō)地，家屬的`幾個(gè)孩子也愛(ài)系個(gè)吊籃在樹(shù)下蕩秋千；傍晚，麻雀也愛(ài)在樹(shù)上乘涼，呼朋引伴地，麻雀滿樹(shù)，喧聲一片。這一切，互不干擾，成了一種默契與習(xí)慣。
秋天，水杉樹(shù)葉逐漸由綠變紅，幾場(chǎng)秋風(fēng)襲來(lái)，火紅的水杉樹(shù)葉便告別枝頭，落滿一地。腳踩上去，什么聲息也沒(méi)有，軟綿綿的，感覺(jué)像是走在一張紅地毯上，愜意極了。冬天，水杉樹(shù)葉盡脫，光禿禿的枝丫，直條條地立著，精神抖擻，像哨兵，更像一抹抹以校園為背景、以枝條為線條的活生生的素描畫。北風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)枝傲然屹立，呼呼作響。
在樹(shù)枝的頂捎，還可以清楚地看到有三兩個(gè)黑影掛在枝頭，紋絲不動(dòng)，那是鳥兒棲息的巢。這便是我們學(xué)校的.那一片水杉樹(shù)林，是學(xué)校最美的一個(gè)地方。
校園的水杉樹(shù)作文 17
我們學(xué)校原本有幾棵水杉，可到現(xiàn)在，僅存四棵了。很幸運(yùn)，我們的宿舍前就有一棵，而且它差不多正對(duì)著我們的宿舍門。
這棵水杉給我們的校園生活增添了不少快樂(lè)。它屬常綠喬木，四季常青，無(wú)論春夏秋冬，都給我們帶來(lái)了溫馨的綠意，讓我們感受勃勃生機(jī)。早晨，我們起了床打開(kāi)宿舍門時(shí)，它好像在向我們問(wèn)候：“你們?cè)�！昨晚睡得香吧！”晚上，我們下了晚自�?xí)，回到宿舍準(zhǔn)備就寢時(shí)，它似乎早已在向我們致意：“孩子們！你們辛苦了！晚安！”春夏之季，小鳥們?cè)谥︻^上歡蹦亂跳的，而且嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停。孩子們經(jīng)常在它的樹(shù)蔭下游戲，覺(jué)得既好玩又涼爽。即使偶爾推它一把，它也毫無(wú)怨言。這幾天持續(xù)低溫，連降雨夾雪，它的枝條上早已掛滿了亮晶晶的小冰晶，幾乎成了一棵綠得發(fā)亮的冰雕樹(shù)。有一天，不知誰(shuí)驚叫了一聲：“水杉快被壓倒了！”我們定睛一看，這才發(fā)現(xiàn)它的軀干已嚴(yán)重傾斜了，枝條也被壓彎了不少。它似乎已不堪重負(fù)，被壓得快喘不過(guò)氣來(lái)了，有連根拔起倒下的`危險(xiǎn)。我們看在眼里，急在心里，都暗暗地為它祈禱：愿上帝保佑它！保佑它能平安度過(guò)這一劫。想那年罕有的冰災(zāi)，在冰雪的侵襲之下，電線被壓斷了，電線桿被拉倒了，不少的樹(shù)木也成片地倒下了。它卻堅(jiān)強(qiáng)不屈地挺過(guò)來(lái)了，只是被壓斷了一些枝條而已。我們都替它捏了一把汗。
我們相信這次它也照樣能安然地度過(guò)難關(guān)。它是我們之中不可或缺的一員。我們不能沒(méi)有它。水杉！可要挺住哦！
校園的水杉樹(shù)作文 18
走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是就是兩排高大挺拔的水杉樹(shù)，它就象衛(wèi)士一樣，日日夜夜守護(hù)著我們的校園。水杉樹(shù)后面是個(gè)正方形的大花壇，花壇里的鮮花兒就像俊俏的小姑娘，花壇的中心是一棵粉紅色的杏樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，粉紅色的花瓣紛紛落了下來(lái)，就像下起了粉紅色的雪一樣�；▔腵周圍是挨挨擠擠的小樹(shù)，就像是用樹(shù)木織成的綠色鑲邊。
再往前幾步，就是兩棵桂花樹(shù)，秋天的時(shí)候，桂花都開(kāi)了，香味撲鼻。文化廣場(chǎng)，是同學(xué)們歡樂(lè)的海洋，一到下課，同學(xué)們有的在看書，有的在踢足球，有的在跳繩，還有的在玩耍。文化廣場(chǎng)還有一個(gè)大舞臺(tái)，“六一”兒童節(jié)，同學(xué)們可以在上面表演自己的才藝。
文化廣場(chǎng)的另一邊是大廣場(chǎng)。大廣場(chǎng)上有乒乓球桌、籃球架等。逸夫樓和教學(xué)樓都是我們學(xué)習(xí)的地方，上課，我們坐在教室，這時(shí)，春風(fēng)姐姐來(lái)了，她來(lái)干什么呢？哦，原來(lái)她來(lái)叫我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，她來(lái)聽(tīng)我們唱歌，她來(lái)看我們畫畫兒，她來(lái)教我們鍛煉。小朋友們，可別辜負(fù)了春風(fēng)姐姐的好意喲！
我們的學(xué)校美麗嗎？你喜歡嗎？快回答我吧！
校園的水杉樹(shù)作文 19
校園，我是多么的熟悉，即使它不美麗，它不漂亮，但是它能讓我們回憶的事情卻是不可計(jì)數(shù)。在我的校園里，有許多景物：枇杷樹(shù)、竹子、花壇、水杉樹(shù)……其中我最喜歡的就是在體育室前的水杉樹(shù)。水杉長(zhǎng)得真高啊，有三層樓那么高；水杉長(zhǎng)得真大啊，大的仿佛那是一個(gè)巨人；水杉長(zhǎng)得真綠啊，綠的仿佛那是新生的竹筍。
春天，水杉樹(shù)長(zhǎng)出嫩芽；夏天，水杉樹(shù)長(zhǎng)出茂盛的葉子，好像披上了一件綠衣服；秋天，水杉樹(shù)的“綠衣服”變成了金黃色的衣服；冬天水杉樹(shù)又將衣服給換了，換成了一件雪白的“棉襖”。水杉樹(shù)像一位堅(jiān)定的士兵守護(hù)著校園，就算在炎熱的夏天和寒冷的'冬天，它也會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地駐守在那，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，它仿佛在告訴我們：“你們要堅(jiān)強(qiáng)，要勇敢地面對(duì)現(xiàn)實(shí)中的一切困難，就能迎接希望。
”在炎熱的夏天，水杉樹(shù)那筆直的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，活像一把綠色的大傘，幫我們擋著夏天的炎熱，讓我們感到像秋天似的涼爽。每天早晨，我來(lái)上學(xué)時(shí)，水杉樹(shù)好像在微笑的面對(duì)著我，在說(shuō)：“歡迎來(lái)到我的家園�！卑砦覀兓丶視r(shí)，水杉樹(shù)又仿佛在戀戀不舍地說(shuō)：“再見(jiàn)了，小朋友們。
”我喜歡這棵堅(jiān)強(qiáng)的水杉，我更喜歡我的第二個(gè)家——學(xué)校。
校園的水杉樹(shù)作文 20
校園后面種植著一排筆直的水杉樹(shù)。聽(tīng)我爸爸說(shuō)，這排水杉樹(shù)還是他在上小學(xué)時(shí)學(xué)校組織他們班同學(xué)種下的，看來(lái)，這排水杉樹(shù)已經(jīng)有35歲了。
水杉樹(shù)的枝干粗壯，筆直筆直的高聳在云霄之間，與白云作伴，它們像一位位高大的戰(zhàn)士護(hù)衛(wèi)著我們美麗的校園。水杉樹(shù)的枝葉繁多，每到春天，它就會(huì)展開(kāi)嫩綠的.葉子和許多更小、更細(xì)的枝叉。它的葉子是長(zhǎng)圓形的，這么多樹(shù)叉，一到夏天，就撐起一樹(shù)的綠葉，葉子非常稠密。這一排大水杉樹(shù)，就像一排綠色的傘。
我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)水杉樹(shù)的花，也不知道水杉樹(shù)開(kāi)不開(kāi)花，但我知道，水杉樹(shù)的用處很多。在冬天落下來(lái)的小枝叉，收集起來(lái)以后，跟竹竿系在一起，就可以做成掃把；水杉樹(shù)加工以后，是很好的木料，可以做成衣柜、書廚等家具供給大家使用。日本水杉樹(shù)還是很珍貴的上好木料呢！在夏天，水杉樹(shù)枝葉繁多時(shí)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像美妙的音樂(lè)，給大家?guī)?lái)歡樂(lè)。
校園的水杉樹(shù)作文 21
校園里的水杉，自我上小學(xué)時(shí)就站在那了。每天，這排水杉樹(shù)伴著我們一起學(xué)習(xí)。它們一年四季都守護(hù)著我們……
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。水杉樹(shù)看上去還是光禿禿的，但仔細(xì)一看，枝頭上已經(jīng)長(zhǎng)出了新芽，那可愛(ài)的嫩綠色令人喜愛(ài)。同學(xué)們也充滿了活力，在下面玩鬧著，水杉樹(shù)葉在隨風(fēng)搖曳，看上去一片和諧。
夏天，太陽(yáng)炙烤著大地。天氣十分炎熱，水杉樹(shù)不畏酷熱，還長(zhǎng)得越來(lái)越茂盛了，撐起了一片陰涼的樹(shù)蔭。時(shí)不時(shí)還飛來(lái)幾只蜻蜓和蝴蝶。同學(xué)們坐在下面，一邊聊天一邊看著這些水杉碩大的身影。
秋天，一片金黃。水杉樹(shù)也開(kāi)始掉葉子了，金黃的葉子看上去美麗極了，風(fēng)一吹，一些金黃的葉子掉了下來(lái)，似一只只美麗的金蝴蝶在空中翩翩起舞。過(guò)了一會(huì)兒落到了地上，給大地媽媽鋪上了一層金黃的地毯，同學(xué)們?cè)跇?shù)下打鬧，落葉落到他們的.身上，可愛(ài)極了。
冬天，天冷的要死。但水杉樹(shù)一就筆直地站在那兒，不畏天寒地凍，枝葉都掉光了，只剩下一根根樹(shù)干，但看上去更加有勁兒了，同學(xué)們也不畏寒冷，在水杉樹(shù)下打著，鬧著。
六年時(shí)光似箭，轉(zhuǎn)眼只剩兩個(gè)多月了，我們馬上就要與水杉說(shuō)再見(jiàn)了。水杉樹(shù)，你如一位士兵守護(hù)著我們的校園，我愛(ài)校園的水杉樹(shù)，也更愛(ài)我的校園！
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