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六年級(jí)長(zhǎng)高的小學(xué)作文
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的六年級(jí)長(zhǎng)高的小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
每每與媽媽去逛街，看見(jiàn)熟人，自然會(huì)停下來(lái)聊幾句，可聊著聊著，總會(huì)聊到我的身上來(lái)，“你女兒長(zhǎng)得好高啊!”媽媽的熟人說(shuō)道。好高!哈哈!終于有人明白我了，我得意地看了一眼媽媽。有人都說(shuō)，給了臺(tái)階就順著臺(tái)階下唄!可我那老媽呀!不僅不順著臺(tái)階下，還逐步往上爬，說(shuō)：“好高呀?你猜猜她多大了?”什么，我還是不是你老媽的親生女兒呀!居然在我心里還沒(méi)愈合的傷疤上撒鹽。那位阿姨看看我，又看看老媽?zhuān)苫蟮卣f(shuō)道：“差不多十一歲了吧!應(yīng)該還在讀小學(xué)五年級(jí)吧!”老媽哈哈大笑，全然不顧我敵視她的樣子，說(shuō)：“她呀!已經(jīng)初二了!”哼!初二又怎么了，我還……這下輪到那個(gè)阿姨吃驚了，說(shuō)道：“初二了呀!我還以為頂多是讀小學(xué)六年級(jí)的呢!”說(shuō)完，親切地用手摸摸我的頭說(shuō)：“要快點(diǎn)長(zhǎng)哦!”于是與媽媽告別離開(kāi)了。留下了哈哈大笑的老媽和一臉驚訝的我。過(guò)了好一陣，我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，氣急敗壞地說(shuō)道：“什么鬼!摸人頭是長(zhǎng)不高的!哼!”
沒(méi)過(guò)兩個(gè)星期，我們幾個(gè)同學(xué)相約回母�？纯蠢蠋�。我們把車(chē)放好后，昂首挺胸地走進(jìn)學(xué)校去�？墒牵莻�(gè)門(mén)衛(wèi)竟然攔住了我的同學(xué)，說(shuō)：“你不能進(jìn)去�！蓖瑢W(xué)看看我，又看看門(mén)衛(wèi)，指著我說(shuō)：“那為什么她能進(jìn)去?”“她，她是這里的學(xué)生，你又不是這里的學(xué)生。”門(mén)衛(wèi)兇巴巴地說(shuō)道。同學(xué)翻了一個(gè)白眼，沒(méi)好氣地說(shuō)道：“我和她都是上一屆的學(xué)生，今天是來(lái)看老師的�！边@回，輪到門(mén)衛(wèi)尷尬了，抱歉地沖我笑笑，說(shuō)：“呵呵!我還以為你是這個(gè)學(xué)校的呢?現(xiàn)在你也不能進(jìn)去看老師了�！蔽依湫χ溃骸拔野职质沁@個(gè)學(xué)校的老師，不信你可以打他電話……我去看他，總可以吧!而且?guī)б粋�(gè)人進(jìn)去也沒(méi)什么大事情發(fā)生吧!”“當(dāng)然可以了�！遍T(mén)衛(wèi)變臉真是比翻書(shū)還快啊!當(dāng)我和同學(xué)剛走到辦公樓下面時(shí)，同學(xué)狂笑不止。我忙問(wèn)道：“怎么了?”“沒(méi)……沒(méi)什么，只是沒(méi)忍住。”同學(xué)憋著笑說(shuō)道。我不理會(huì)她，徑直往前走，心里默念著，老天吶，賦予我力量吧!你讓我長(zhǎng)高一點(diǎn)吧!
走到小學(xué)班主任辦公室門(mén)口，我下意識(shí)地往里面一看，哈!我們那可敬的班主任在里面。于是，我踮起腳尖，悄無(wú)聲息地站在她后面，用手蒙住她的眼睛，親切地叫了句：“馬老師，猜猜我是誰(shuí)?”老師楞了一下，就猜出了我的姓名。我撲過(guò)去，告訴老師剛才惹的笑話。老師聽(tīng)了，仔細(xì)地把我打量了兩遍，說(shuō)：“你長(zhǎng)高了吧!來(lái)量一下哦!上次你來(lái)的時(shí)間，我?guī)湍懔苛艘幌�，這次看一下哦!”有證明我“清白”的事，我干嘛不去做呢?于是我答應(yīng)了，量出的結(jié)果是——我長(zhǎng)高了!
哇噻!我居然長(zhǎng)高了!聽(tīng)到這個(gè)消息，之前的小不愉快全都沒(méi)了，有的只是自豪與激動(dòng)!
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