猶豫，糾結(jié)？作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的猶豫，糾結(jié)？作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我是一個(gè)愛糾結(jié)的女生，如果給我兩個(gè)選擇，我必會(huì)想上一個(gè)小時(shí)，然而，并沒有什么用。我還是很難做出選擇……
星期四下午，夏老師讓我們選擇自己最喜歡的社團(tuán)，但這學(xué)期和以前都不一樣。這次，有兩天是社團(tuán)活動(dòng)，使我的“選擇困難癥”又犯了。
第一張表格上的項(xiàng)目全部是關(guān)于語文的，有“唐詩欣賞”、“群文閱讀”“小古文”……其中，“向日葵詩社”讓我很好奇。老師說，“向日葵詩社”是學(xué)校請(qǐng)了一個(gè)外面的老教師來給我們上課。參加這個(gè)社團(tuán)還有兩個(gè)要求：就是寫作水平要高，兩學(xué)年不能換社團(tuán)活動(dòng)。我想：我是一個(gè)正宗的詩詞愛好者，自己能寫詩，那我就更能對(duì)詩詞感興趣，讓我學(xué)習(xí)詩詞的動(dòng)力更強(qiáng)。如果真正喜歡這個(gè)社團(tuán)活動(dòng)，堅(jiān)持兩個(gè)學(xué)年也沒有什么大得。但我又轉(zhuǎn)念一想，其它社團(tuán)也很有趣“唐詩欣賞”能讓我了解更多唐詩，能體會(huì)唐詩的韻味，“群文閱讀”可以讓我知道很多的寫作方法，還能欣賞到很多著名作家寫的美文、散文。“小古文”可以助我理解在文中的'字、詞、句的意思，相當(dāng)于預(yù)習(xí)初中的內(nèi)容……于是，我的腦袋開啟了“選擇模式”。想了半天，我還是相信我的第一直覺，選擇了“向日葵詩社”，我覺得寫詩也是一種本領(lǐng)，長(zhǎng)大一定有很大用處的。
唉！一波未平，一波又起！我的大腦又要進(jìn)入“開心”的“選擇模式”。第二張又有許多豐富多彩的社團(tuán)，有關(guān)于語文、數(shù)學(xué)、英語、美術(shù)、科學(xué)等等。其中，“英語戲劇”成功引起了我的注意。我喜歡英語，也喜歡唱歌，以前，我在學(xué)校里報(bào)名參加過合唱社團(tuán)。后來，因?yàn)榉N種原因而退出了。這次，我應(yīng)該好好把握住機(jī)會(huì)，享受音樂帶給我的快樂。但是，“衍紙藝術(shù)”、“科學(xué)一起玩”成為了“英語戲劇”的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。最后，都以“失敗告終”。
現(xiàn)在，“選擇困難癥”成為了我不果斷的原因之一，有時(shí)候還造成了一些后果。唉！我該怎樣改掉它呢？
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