那一曲悠揚(yáng)的旋律作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的那一曲悠揚(yáng)的旋律作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　我家的附近有一個(gè)小公園，我時(shí)常在空閑的時(shí)間里去公園的小亭子放松自己的心情。無(wú)論何時(shí)去，公園里總是洋溢著平淡而又輕悅的小提琴曲。那不是別人，正是我鄰居家的小女孩——小貝，一個(gè)雙腿殘疾的女孩。她曾經(jīng)很自卑，但是現(xiàn)在，她變得自信了，就像一顆幼苗在經(jīng)受狂風(fēng)暴雨考驗(yàn)后終于成長(zhǎng)為茁壯的大樹(shù)。

　　一年前，我跟往常一樣順著一排石子鋪成的園中小路悠閑地走著，走著走著，耳邊隱約聽(tīng)到斷斷續(xù)續(xù)地琴聲。于是，我順著琴聲的方向向前走，繞過(guò)假山，我看到了拉琴者，天啊，她不是小貝嗎？我以前從未聽(tīng)過(guò)她拉琴呢？正在想著，小貝發(fā)現(xiàn)了我，她連忙收起琴，準(zhǔn)備開(kāi)著她的輪椅回家，我連忙走到她面前，說(shuō)：“小貝，你別走啊！我只是想聽(tīng)聽(tīng)你拉琴，沒(méi)別的意思，你繼續(xù)拉吧，我很想聽(tīng)！”伴隨著陽(yáng)光的照射，小貝的臉頰有點(diǎn)微紅。她輕聲說(shuō)：“我拉的不好，不早了，我該要早點(diǎn)回家了�！�

　　“我覺(jué)得你拉得很棒！”

　　小貝這時(shí)的眼神透露出一絲驚訝，我看到她的眼角有些濕潤(rùn)。她又重新拿出琴，靜靜地拉了起來(lái)，有一個(gè)聽(tīng)眾在場(chǎng)她似乎特別有勁。太陽(yáng)快要回家了，她也停了下來(lái)，我用盡全力為她喝彩：“小貝，你真棒！你一定會(huì)拉得越來(lái)越好的！”

　　“嗯，謝謝姐姐！我會(huì)加油的！”

　　第二天，我還是那個(gè)時(shí)間來(lái)了，就這樣一個(gè)月過(guò)去了，我覺(jué)得她的琴技提高了許多，雖然我不是評(píng)委，雖然我并不會(huì)拉琴，但我很明顯地從她的琴聲中聽(tīng)到節(jié)奏感了，聽(tīng)起來(lái)讓人很舒服。有一天，她跟我說(shuō)她媽媽給她報(bào)了小提琴比賽，她希望我能去，她說(shuō)她看到我會(huì)有自信。我答應(yīng)了。

　　比賽那天，我很早就去了現(xiàn)場(chǎng)，找到了一個(gè)最好最顯眼的位置坐了下來(lái)。比賽進(jìn)行地很順利，下一個(gè)就到了小貝了，小貝伴隨著燈光上場(chǎng)了，我看到她似乎很緊張。這時(shí)，我想起了小貝那天給我說(shuō)的那句話“我比賽你一定要來(lái)，因?yàn)槲铱吹侥銜?huì)很自信！”想到這里，我靈機(jī)一動(dòng)，站起身來(lái)喊了一句：“小貝，加油！你是最棒的！”小貝的眼神立即轉(zhuǎn)向我，她的眼神里又有了自信的目光，整個(gè)曲子我們兩個(gè)始終相視著，我聽(tīng)的很認(rèn)真，這首悠揚(yáng)而動(dòng)聽(tīng)的曲子讓我很興奮。最后小貝獲得了第三名，她也十分高興。

　　當(dāng)初小貝的琴技不好，人們聽(tīng)了都避而遠(yuǎn)之；現(xiàn)在無(wú)論小貝走到哪里，她周圍都會(huì)有許多聽(tīng)眾。我認(rèn)為她從自卑走向自信，她品味了人生的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)。我想，在我今后的人生歷程中我會(huì)時(shí)�；叵肫鹉鞘子茡P(yáng)而又動(dòng)聽(tīng)的小提琴曲的。

【那一曲悠揚(yáng)的旋律作文】相關(guān)文章：

旋律!旋律!10-23

旋律之路作文09-21

愛(ài)的旋律作文05-30

秋天的旋律作文09-30

動(dòng)人的旋律作文12-14

春天的旋律作文01-04

生命的旋律作文09-18

青春的旋律作文09-25

迷人的旋律作文08-30

春天的旋律作文09-25