法治與我同行作文（精選20篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的法治與我同行作文，希望能夠幫助到大家。
法治與我同行作文 篇1
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓�！狈ㄖ问蔷S護(hù)社會(huì)安定和國(guó)家長(zhǎng)治久安的重要保障，沒(méi)有法治，整個(gè)社會(huì)乃至國(guó)家就會(huì)動(dòng)蕩不安。而現(xiàn)實(shí)生活中，卻有很多甚至是青少年學(xué)生違法犯罪的行為頻頻發(fā)生，這讓我痛心不已。
之前，我在網(wǎng)上看到一個(gè)在南京六合竹鎮(zhèn)發(fā)生的慘案：2014年5月5日，一名13歲的少年用錘子把自己38歲的母親打死。那么之一慘案是如何發(fā)生的呢？原來(lái)，這位少年整天沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，有時(shí)在網(wǎng)吧一待就是好幾天，也不回家，他父母和老師勸了他好多次，可他就是不知道悔改。這天早上，他向母親要零用錢(qián)去上網(wǎng)，而他母親不肯。后來(lái)，這名少年與他母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，他隨手拿起錘子將他母親打死了。
看完這件慘案，我震驚不已，心情久久不能平復(fù)。一個(gè)孩子竟然打死了養(yǎng)育自己十多年的母親，這實(shí)在讓我難以相信。到底是什么促使他對(duì)自己的母親痛下殺手？其實(shí)這件事的罪魁禍?zhǔn)拙褪蔷W(wǎng)絡(luò)。所以我們青少年學(xué)生應(yīng)該遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲，只有這樣才能讓我們不成為網(wǎng)絡(luò)游戲的傀儡。它使我們?cè)S多青少年學(xué)生脫離現(xiàn)實(shí)，沉溺其中，不能自拔，最終走向違法犯罪的道路。也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)，虛度這一美好年華。
作為中學(xué)生的我們，應(yīng)該把主要精力放在學(xué)習(xí)上，處處以優(yōu)秀的人作為榜樣，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)，以免將來(lái)走上違法犯罪的道路。要“慎言行，謹(jǐn)交友”，和品質(zhì)好的人交朋友，可以從他們身上學(xué)習(xí)一些他好的優(yōu)點(diǎn)，還可以互相告誡�！皳衿渖普叨鴱闹�，其不善者而改之�！蔽覀冞�要認(rèn)真學(xué)習(xí)法律知識(shí)，提高辨別是非的能力。
總之，要讓犯罪離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，就必須以身作則，從日常點(diǎn)滴做起“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，與法治做朋友，與犯罪作斗爭(zhēng)。我們要知道如何知法、守法、用法，學(xué)會(huì)利用法律保護(hù)自己，才能健康成長(zhǎng)，走好人生的每一步。
法治與我同行作文 篇2
我們只要一提起法律，就應(yīng)該給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)。其實(shí)，法律與道德、習(xí)慣、宗教、紀(jì)律一樣，都在規(guī)范著人們的行為舉止。正是因?yàn)橛捎谶@些規(guī)范的存在，我們這個(gè)社會(huì)才會(huì)變得有條有理：正是因?yàn)橛捎诜傻拇嬖冢攀刮覀兊臋?quán)利得到了應(yīng)有的保障，我們應(yīng)該感謝法律帶給我們的一切。
法律的確和我們息息相關(guān)，“與法律同行”從表面意思看是：和法律一起行動(dòng)。最簡(jiǎn)單的例子就是走路了，人們走在馬路上可不是那么簡(jiǎn)單的，它也受法律的控制�！凹t燈停，綠燈行”這是法律規(guī)定的，人人都知道，可是并不是人人都可以做到。這樣，法律就起到了它的作用。如果發(fā)生了交通事故，當(dāng)糾紛的出現(xiàn)也意味著法律的到來(lái)。它可以合理解決事故，可以讓一切平息。
法是要靠我們大家自覺(jué)遵守。遵紀(jì)守法，我們要從小做起，從小事做起。小學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，卻自我感覺(jué)已經(jīng)是大人了，喜歡獨(dú)來(lái)獨(dú)往，而有時(shí)卻有懷疑自己的能力，需要尋求他人的幫助，因此有些學(xué)生喜歡拉幫結(jié)派，重“感情”，講“義氣”，崇尚“路見(jiàn)不平拔刀相助”，有人更是無(wú)法無(wú)天，強(qiáng)行索取他人的個(gè)人財(cái)產(chǎn)，發(fā)生與他人斗毆，一句話說(shuō)他不對(duì)就拳腳相加，打得你求饒為止。連點(diǎn)學(xué)生的樣子也沒(méi)有，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)，這就是地痞流氓。當(dāng)他們?cè)诩彝�、公共�?chǎng)所遇到社會(huì)難題時(shí)，只相信自己，過(guò)于信任自己的狐朋狗友，而不聽(tīng)家長(zhǎng)老者的勸阻，遇事不冷靜，行動(dòng)不計(jì)后果，喜歡“先動(dòng)手”，“后動(dòng)腦”，事過(guò)之后也沒(méi)任何反應(yīng)，知道冷靜下來(lái)發(fā)現(xiàn)出了大禍才驚慌失措，痛恨不已。
在人的漫長(zhǎng)的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用，正與邪、善與惡、真與假、美與丑，人性的光輝與丑惡交織在一起，影響著每一個(gè)人。愿我們?cè)诜ㄖ频乃{(lán)天下健康成長(zhǎng)，成為對(duì)社會(huì)有用的人！
法治與我同行作文 篇3
世上最公正的就是法律，法律面前人人平等，無(wú)論是誰(shuí)違反了法律都要受到懲罰。現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)法治社會(huì)，我們要自覺(jué)學(xué)法守法用法，維護(hù)法律的尊嚴(yán)。
前幾天，電視上播新聞，其中就有一條。有一個(gè)父親，因?yàn)楹推拮映臣埽蟀l(fā)雷霆。竟然暴打自己的孩子并讓他跪著溫度超過(guò)40℃水泥地上。第二天，公安局的人來(lái)把他帶走。審問(wèn)他的時(shí)候，他竟然說(shuō)：“父母打孩子是天經(jīng)地義，讓他跪著水泥地上是因?yàn)樗麤](méi)有好好做作業(yè)。孩子是我的，我有權(quán)這樣做！”最終他受到了法律的制裁。他被剝奪了自己孩子的監(jiān)護(hù)權(quán)。雖然家長(zhǎng)教育孩子本無(wú)可厚非，可是教育孩子總該有一個(gè)限度，沒(méi)有超出那個(gè)限度自然沒(méi)什么，可一但超過(guò)了那個(gè)限度，就是違法！所以不管做什么事都應(yīng)該有個(gè)限度。
還有一個(gè)事例是在我身邊發(fā)生的。一天我和小明在樓底下玩�？匆�(jiàn)警車來(lái)了，將小光的爸爸、爺爺、奶奶全都帶走了，我們趕緊跑到了小光的家里，看到小光在家里不停地哭，小光告訴我們，他爸爸偷了別人的東西，至于他爺爺、奶奶為什么被抓去，他就不知道了。晚上，我聽(tīng)到了爺爺奶奶的對(duì)話，終于弄清楚了事情的過(guò)程。原來(lái)小光的爸爸游手好閑。前幾天，他去一個(gè)很好的朋友家去玩，偷偷地將好朋友的蘋(píng)果手機(jī)拿走了。第二天，警察到他家去調(diào)查，他的父母幫他作偽證，說(shuō)他案發(fā)的時(shí)候在家里，沒(méi)有作案時(shí)間。但警察進(jìn)一步地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)他就是作案人，他的父母還犯了包庇罪。這件事情告訴我們既然做錯(cuò)了事，就要勇于承認(rèn)，接受懲罰并改正。而小光的爺爺奶奶則在親情與法律中站錯(cuò)了隊(duì)伍，才做錯(cuò)了事。
上面這兩個(gè)例子都是因?yàn)椴欢梅�，所產(chǎn)生的犯法，如果他們懂得了法律或許就不會(huì)發(fā)生這樣的事情。所以我們要守法、懂法。
“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”如果沒(méi)有法律就會(huì)混亂不堪，如果沒(méi)有法律，就會(huì)拉幫結(jié)派，彼此沖突。法律可以保護(hù)我們，日常生活里不可法，讓法律與我們同行！
法治與我同行作文 篇4
提到“法律”這兩個(gè)字時(shí)，小朋友們肯定會(huì)說(shuō)“我又不是大人，法律關(guān)我什么事呀？”其實(shí)，你一天到晚都在受著法律的約束與保護(hù)。
早晨一睜開(kāi)眼睛，喝一杯清水，你就受到了法律的保護(hù)。因?yàn)樗郧宄壕褪鞘艿搅恕端Y源保護(hù)法》的保護(hù)。穿上衣服，你覺(jué)得衣服就不關(guān)法律的事情了？不，你錯(cuò)了，衣服要是買(mǎi)到山寨版的，那你可得高興了，因?yàn)椤断M(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》第四十九條規(guī)定，凡是賣(mài)假冒偽劣產(chǎn)品，要“假一賠二”，快讓你媽媽拿去找商家吧，這下你可有兩套新衣服了。走進(jìn)廚房，拿出昨天新買(mǎi)的面包，突然發(fā)現(xiàn)：�。窟@面包都過(guò)期一星期啦！你唉聲嘆氣，不知該如何是好？可是你別忘了，食品可是有《食品安全法》保護(hù)的，偽劣食品應(yīng)該“假一賠十”，哈哈，這下子你都可以一星期不用為面包的事發(fā)愁了。
早上7：40，你該去上學(xué)了，不想媽媽太辛苦，要不自己騎自行車去學(xué)校吧！停！別想了，《道路交通安全法》規(guī)定“未滿十二周歲的兒童不能騎自行車上路”，你還是乖乖地遵守交通規(guī)則，走路或坐公交車上學(xué)去吧！
走進(jìn)美麗的校園，一股幸福感油然而生，這時(shí)你要感謝國(guó)家的另一部法律《義務(wù)教育法》，正是因?yàn)檫@部法律規(guī)定“國(guó)家必須創(chuàng)造良好的環(huán)境，保證未成年人接受規(guī)定年限的義務(wù)教育”，我們今天才能有學(xué)可上。所以有些同學(xué)就想，“上學(xué)是我的權(quán)利，我可以想上就上，不想上就不用上”，那你也錯(cuò)了，這部法律同時(shí)也規(guī)定，接受義務(wù)教育是我們的義務(wù)，義務(wù)我們就必須履行，無(wú)故輟學(xué)也是違法的。
上了一天學(xué)，我們?cè)摶丶伊�，個(gè)別沒(méi)有家長(zhǎng)接的同學(xué)可高興了，他們背著書(shū)包，哼著小曲，走進(jìn)了附近的一家網(wǎng)吧打起了游戲。這種行為也是違法的，因?yàn)椤段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》規(guī)定；“未成年人不得進(jìn)入電子游戲廳、網(wǎng)吧等不適宜未成年人進(jìn)入的場(chǎng)所”，同學(xué)，你還是乖乖地回家寫(xiě)作業(yè)去吧，實(shí)在沒(méi)事做就多學(xué)學(xué)法律知識(shí)。
我們的生活與法律息息相關(guān)，我們既受法律的保護(hù)，也受法律的約束，所以我們不僅要懂得法律知識(shí)，還要遵守法律，做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民。
法治與我同行作文 篇5
法律這個(gè)詞對(duì)我們來(lái)說(shuō)似乎有一種陌生感，但是今天的我們生活在21世紀(jì)，這個(gè)社會(huì)就講“法”！大家可別小瞧了法律，這個(gè)作用大著呢！不信？咱們就來(lái)看一看。
那個(gè)男孩讓我感受到了法律的重要，他是一個(gè)出生在父母離異家庭的孩子。從小，他隨著愛(ài)喝酒的父親長(zhǎng)大，家庭的陰影并沒(méi)有防礙于他那顆愛(ài)學(xué)的心，努力讀書(shū)的他想成為國(guó)家之棟梁，不過(guò)這個(gè)小小的美好的心愿都被父親打破了，中斷了他的學(xué)習(xí)，讓他待在家里。一向堅(jiān)強(qiáng)的他，聽(tīng)到了這個(gè)消息，傻了眼。他多么想重新讀書(shū)，但是無(wú)論他怎么哭，怎么鬧，怎么求。狠心的父親仍不肯讓他再上學(xué)。最后，無(wú)助的他拿起了法律的武器，捍衛(wèi)自己的上學(xué)之夢(mèng)。還記得男孩在法庭上的表現(xiàn)，是那樣的勇敢。我在心里由衷的敬佩他，為他的表現(xiàn)喝彩。剛剛還理直氣壯的父親，這時(shí)也沉默不語(yǔ)，也許是在為自己的行為反思吧。男孩終于重回到了校園，延續(xù)自己的上學(xué)路。
還記得那個(gè)可憐的老奶奶嗎？年輕時(shí)含辛茹苦的拉扯的了三個(gè)兒女，兒女們長(zhǎng)大了，自己也老了，滿心以為會(huì)度過(guò)一個(gè)幸福的晚年，不求別的，只希望兒女們能孝順?biāo)�，可是，三個(gè)兒女沒(méi)有一個(gè)把她接到自己身邊來(lái)，盡一個(gè)兒女應(yīng)該盡的孝道。反而，為了擺脫自己的母親，他們大吵了好幾次，在一旁的母親已經(jīng)泣不成聲，更多的是心痛。當(dāng)年的辛苦為了他們，當(dāng)年的勞累為了他們，可現(xiàn)在卻換來(lái)了……老奶奶一氣之下，把他們告上了法庭，看到法庭上理直氣壯的兒女，心都碎了。但法律會(huì)幫奶奶討個(gè)公道，最后，由三個(gè)兒女出錢(qián)讓奶奶住進(jìn)了敬老院。
這兩個(gè)故事不是驚天動(dòng)地的大事，但卻深刻的反映出法律的重要性。男孩拿起法律的武器是延續(xù)自己的上學(xué)路，捍衛(wèi)自己的上學(xué)夢(mèng)。老奶奶拿起法律的武器，是讓自己有一個(gè)容身之地，讓她無(wú)知的兒女受到應(yīng)有的懲罰。
以前的我對(duì)法律有一絲懵懂也有一絲畏懼，總覺(jué)得法律似乎有些不近人情，但是，現(xiàn)在看來(lái)，法律并不是不近人情，它幫助受到不公平待遇的人討一個(gè)公平的說(shuō)法，它幫助當(dāng)初害別人的人走上正途，經(jīng)過(guò)了法律的洗禮，他們應(yīng)該也將自己的心靈洗凈，在心靈深處為自己做個(gè)“減刑”。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的小主人，要想做一個(gè)合格的主人，怎么能不懂法律？了解法律，善用法律從我們開(kāi)始，從現(xiàn)在開(kāi)始。讓我們與法律一起同行，共創(chuàng)美好未來(lái)！加油！
法治與我同行作文 篇6
青春像朝霞，蒸騰著熱氣，散發(fā)著熱量，放射著光芒；青春像溪水洋溢著快樂(lè)，奔騰著希望，創(chuàng)造著自我；青春似一張白紙，等侍著“文墨”的降臨；更似一座古老而悠遠(yuǎn)的森林，擁有著美麗動(dòng)人的傳說(shuō)，埋藏著無(wú)數(shù)寶藏，等侍著我們?nèi)ネ诰颍_(kāi)采。人生最美好的季節(jié)莫過(guò)于青春，它是人生的花季，是人生的黃金時(shí)代。
然而，青春雖美好，但也有它的缺點(diǎn)。青春是火熱的，它擁有行為上的沖動(dòng)。往往因?yàn)槟撤N誘惑或因?yàn)槟撤N無(wú)知而使青春這條船擱淺，那無(wú)疑是在青春這張白紙上留下了不可？滅的污點(diǎn)，所以青春如果沒(méi)有法律的相伴，就像縷縷青煙，經(jīng)不起任何風(fēng)吹雨打……
今天，我要給大家講一個(gè)青春背離了法律的血淚故事，某學(xué)校發(fā)生一起惡性案件，3名初一男生在校被人用銳器砍殺致死，而殘忍殺害他們的犯罪嫌疑人竟是3人在該校初二年級(jí)的好友------男生小秦。事發(fā)原因是小秦在校外偷了手機(jī)，回來(lái)將密秘告訴了3位好友，校方得知此事后，準(zhǔn)備處罰小秦。為此小秦認(rèn)為是3位好友告密所致。產(chǎn)生了報(bào)復(fù)殺人的念頭。事發(fā)當(dāng)天早晨6時(shí)許，己?jiǎn)适Ю碇堑男∏刭I(mǎi)了一把菜刀回到學(xué)校，將正在準(zhǔn)備去做早操的小韋騙出，徑直從圍墻缺口來(lái)到校外100多米遠(yuǎn)的田間，趁其不備舉刀將其砍倒后又連砍數(shù)刀致其喪命，隨后將尸體掩埋在小溝邊的草從里�；氐綄W(xué)校，小秦沒(méi)有收手，當(dāng)天晚上11點(diǎn)多，他來(lái)到小陸、小陳的宿舍。小陳和小陸相鄰，都睡在上鋪。悄無(wú)聲息之中，兩名熟睡的學(xué)生就被害了。案發(fā)次日清晨，小秦回到家，在父母的嚴(yán)厲逼問(wèn)下，他開(kāi)口承認(rèn)自已殺了人，還一個(gè)勁地說(shuō)自己糊涂，說(shuō)自已不想坐牢。但是法網(wǎng)恢恢，疏而不漏。犯了法的小秦終究逃脫不了法律的制裁，最終小秦被警方帶走了。
看著離去的警車，想象著鐵窗內(nèi)那張幼稚的茫然的臉，你有什么話可說(shuō)呢？天使折斷了翅膀，青春的花蕾，頃刻間凋零。伴隨小秦只能是鐵窗高墻。怪誰(shuí)呢，只怪他沒(méi)把老師平時(shí)常講有關(guān)青少年的法律知識(shí)當(dāng)回事，不知法，不懂法，才把同學(xué)的生命當(dāng)兒戲。觸犯了法律終將受到嚴(yán)厲的懲罰。遺憾啊，別人坐在寬敞明亮的教室里暢飲知識(shí)甘泉，他卻要一邊聽(tīng)著鐵鐐的撞擊聲一邊深刻的反省，而他此時(shí)此刻心中除了對(duì)自由的渴望和對(duì)法律無(wú)知的悔恨又能留有什么呢？
在這個(gè)五彩繽紛的青春階段，人會(huì)對(duì)未來(lái)充滿遐想和希望，然而沖動(dòng)、孤獨(dú)、迷茫彷徨也常常圍繞著青春，在這個(gè)充滿叛逆味道的歲月里，我們更應(yīng)該努力去學(xué)好法律知識(shí)，與法為伴把握青春，珍惜青春。不讓青春留有遺憾。
據(jù)某報(bào)紙報(bào)道：當(dāng)前青少年違法犯罪的現(xiàn)狀不容樂(lè)觀，可以用“數(shù)量多，危害大，發(fā)展快”九個(gè)字來(lái)概括。全國(guó)約2.5億學(xué)生，其中青少年犯罪占青少年總數(shù)的萬(wàn)分之六，大城市更高，達(dá)到萬(wàn)分之二十點(diǎn)六。其中青少年犯罪占刑事犯罪比例達(dá)70%左右。可見(jiàn)青少年時(shí)期，人們最容易忽視法律，正因?yàn)檫@個(gè)時(shí)期的無(wú)知，沖動(dòng)，輕率才釀成了如此的血案，所以青少年要知法懂法，不能因?yàn)椤皭盒《鵀橹�，從而斷送自已的青春�?/p>
青春，花一般的季節(jié)，又有誰(shuí)不想燦爛開(kāi)放呢？讓我們從自我做起，從點(diǎn)滴做起，懂法，守法，與法相伴，讓青春無(wú)悔。
法治與我同行作文 篇7
我們生活在社會(huì)中，我們是社會(huì)的一角。社會(huì)的存在，是帶有規(guī)則性的，我們擁有著可以保護(hù)我們的權(quán)利，但同時(shí)也有我們必須遵循的責(zé)任和義務(wù)。
每個(gè)人的生命都是可貴的，我們既要珍愛(ài)自己的生命，同時(shí)也要珍愛(ài)別人的生命�？船F(xiàn)在社會(huì)，每年總是發(fā)生不少青少年自殺案件和他殺案件。這到底又是耽誤了誰(shuí)呢？身邊總是看見(jiàn)有一些混混，他們?cè)缭绺鎰e了學(xué)校，步入社會(huì)，卻又后悔不已。不少人因?yàn)橐粫r(shí)的義氣用事，退了學(xué)，現(xiàn)在卻再也回不來(lái)了。人，只能活這么一世，為何還不好好珍惜呢？人最寶貴的是生命，每個(gè)人只有一次。而在人生的旅途中，青春則是最美麗的篇章，如果把這最美好的時(shí)間浪費(fèi)在那幽暗而又陰森的且失去自由的屋子里，那一生將會(huì)有一道抹不去的陰影，陷入無(wú)底深淵，不能自拔。只有學(xué)會(huì)自尊、自愛(ài)、自重、自強(qiáng)，做一名學(xué)法、懂法、守法的好少年，我們才有資格談未來(lái)。
讀了《普法教育讀本》以后，我明白了，遵法是自身法律素質(zhì)的一種表現(xiàn)，只有正確的使用法律，才能創(chuàng)建美好的明天。有些青少年正因?yàn)闀?huì)犯罪，就是平時(shí)不注意自己的品德修養(yǎng)，老是拿別人的東西，吸毒，看黃色錄像，認(rèn)為這是件很小的事情，其實(shí)這就是違法，這樣就會(huì)一步一步地走向犯罪的深淵。有些青少年可能就這樣不經(jīng)意間走上犯罪道路的，就像電視劇《拯救少年犯》上的一樣，連自己殺了人都不知道一樣，迷迷糊糊繼續(xù)錯(cuò)下去，最終使自己走上死亡的道路。
在書(shū)中，我看到某些未成年人仗著自己年齡小，以為犯了錯(cuò)事不會(huì)受到法律的制裁而為所欲為。法律保護(hù)未成年人，是為了讓祖國(guó)能有更美好的明天，而不是讓法律成為他們?yōu)樗麨榈睦骱屠碛伞＿@種不負(fù)責(zé)任的行為是不可取的！
《三字經(jīng)》有云：人之初，性本善。為何年齡大了，反而有人變壞了呢？孟母三遷的故事就給了我們很大的啟發(fā)。不同的環(huán)境成就不同的人，近朱者赤，近墨者黑，只有交到好的朋友，我們才能變得更加優(yōu)秀！文中的小蒙就是交到了不好的朋友而毀了自己。所謂聽(tīng)君一席話，勝讀十年書(shū)。有一個(gè)好的朋友，既可以作為知己，也可以作為對(duì)手，互相激勵(lì)，共攀高峰。
與法同行，與愛(ài)同行，去迎接我們美好的明天。展開(kāi)雙翼，放飛夢(mèng)想，法制社會(huì)便是我們翱翔于天地之間的護(hù)身符，但是同樣，它也是制約著我們的利器。人生是幅美麗的畫(huà)卷，請(qǐng)不要讓它的炫彩變得灰暗。
或許前途未知，或許曾今迷慌失措，但這一切并不重要，我們必須要把握住現(xiàn)在。而這一切都是建立在遵法守法的基礎(chǔ)上，所以，為了我們的明天，讓我們與法同行，共創(chuàng)美好！
法治與我同行作文 篇8
法律是什么？法律是人類的大氣層，它在無(wú)形之中保護(hù)著人類；法律是正義的武士，它使人們能在和平的時(shí)期過(guò)上安逸的生活。因?yàn)橛辛朔赏�，我們才得以健康成長(zhǎng)。然而，在法律面前，我卻想起了那些少年犯，那些滿手鮮血地站在這把保護(hù)傘下痛哭的花季少年。
近幾年中國(guó)隨著法制社會(huì)的發(fā)展，人民的法律意識(shí)也有所提高。但少年暴力事件仍然層出不窮，失足少年也屢見(jiàn)不鮮，如前些時(shí)日震驚全國(guó)的母志鵬。母志鵬是一個(gè)來(lái)自北川中學(xué)的16歲少年。那天凌晨時(shí)，他拿起了鋒利修長(zhǎng)的刀，走進(jìn)了斜對(duì)面的'宿舍。深夜里，宿舍里的同學(xué)都已熟睡。母志鵬便把刀放在了一個(gè)同學(xué)的喉嚨處狠狠地割了下去。殺死同學(xué)后，他并沒(méi)有逃逸，而是來(lái)到了他的班級(jí)，他在筆記本上寫(xiě)下了這樣一行字：“我對(duì)不起父母,對(duì)不起老師,對(duì)不起這個(gè)同學(xué),我又不認(rèn)識(shí)人家,為什么把人家殺了呢？我很后悔！”隨后，他便到附近的警察局自首。面對(duì)這個(gè)年僅16歲的少年，見(jiàn)多識(shí)廣的警察們沒(méi)有一位相信他竟是一位殺人犯。然而，這么一位年紀(jì)輕輕的少年卻是確確實(shí)實(shí)地殺了人。而殺人的原因竟只是因?yàn)樵┢陂g回家時(shí)，在成績(jī)優(yōu)異的表兄弟面前受到了家長(zhǎng)的數(shù)落。他告訴警察：“殺個(gè)人,就可以不上學(xué)了。”多么荒唐的一個(gè)理由啊。可是，為了這么一個(gè)荒唐的理由，他竟殺死了一個(gè)無(wú)辜的少年，也親手毀掉了自己不勝美好的前途。對(duì)于這件事情，我很震驚，并不僅僅因?yàn)樗且粋�(gè)16歲的少年。
與法同行，讓我們擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重；與法同行，讓我們擁有燦爛輝煌的明天。自己的生命的，然而因?yàn)橐粫r(shí)的沖動(dòng)他竟將兩條生命又送回了死神的手中。
法治與我同行作文 篇9
俗話說(shuō)：國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。這是媽媽一直掛在嘴邊教育我的一句話。我很納悶，我還是一個(gè)孩子，法律跟我有什么關(guān)系呢？漸漸地，我找到了答案。
記得那是四年級(jí)的一節(jié)體育課，我因?yàn)槎亲犹壑荒艽诮淌摇Ｎ异o靜地趴在桌上，突然眼前一亮，一支小巧玲瓏、晶瑩剔透的鋼筆出現(xiàn)在我的眼前。我的心一動(dòng)，雙腳好像不受控制一樣的走向它，我不自覺(jué)地向四周望了望，又連忙向后退了一步。我的內(nèi)心糾結(jié)著，像是惡魔和天使在打架：“左紹羿，不要��！不要做小偷！”“不是小偷，只是借用幾天，到時(shí)再還他就是了�！薄敖枋切枰�?jiǎng)e人同意的，你這樣做就是偷！”“別聽(tīng)它的，拿吧，拿了就是你的了，你看多漂亮��！”我心動(dòng)了，正準(zhǔn)備伸手去拿，卻又聽(tīng)見(jiàn)那個(gè)天使向我怒吼道：“今天你拿了它，以后你還會(huì)控制不住自己一直偷下去，到那時(shí)你就會(huì)受到‘法律’的制裁！”法律？“是啊，法律！”我連連向后退了幾步，退到自己的座位上，拼命地打消、放棄這個(gè)可怕而又可恥的念頭。終于，我成功了，心里異常輕松。
法律與我們每個(gè)人都是息息相關(guān)的，它時(shí)刻伴我們同行，讓社會(huì)變得秩序井然，讓我們安全、健康地茁壯成長(zhǎng)。
而憲法更是國(guó)家的根本大法，憲法的精神深入我們每個(gè)人的心中，憲法的行為體現(xiàn)在我們每個(gè)人的日常生活中，我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，擺脫沖動(dòng)與魯莽，擁有理智與穩(wěn)重，學(xué)法、知法、守法、用法，在與法同行的道路上，描繪和諧美好的明天！
青春是一本太倉(cāng)促的書(shū)。我們不過(guò)就是在這一頁(yè)頁(yè)的紙張上填滿滄桑罷了。我們?cè)陟轫?yè)上寫(xiě)下序言序言里爬滿一條條的荒涼，然后我們寫(xiě)下尾語(yǔ)紀(jì)念我們失去的青春最后找一副與青春無(wú)關(guān)的圖畫(huà)做了封面草草了事一段時(shí)光然后留著給自己懷念那段無(wú)所事事的年華。后來(lái)我也不知道，我是在懷念那段無(wú)所事事的荒唐年華，還是在懷念那段荒唐年華的無(wú)所事事。努在說(shuō)后是為了更好的遇見(jiàn)，遇見(jiàn)另一個(gè)自己我不爭(zhēng)將立并為。而他人，年和子哭，明還子向并覺(jué)軍別沒(méi)說(shuō)的作繼續(xù)。如果不努在說(shuō)后上的點(diǎn)什么，只要我能見(jiàn)到明日朝陽(yáng)，我還是會(huì)微笑的。能在們必為昨過(guò)是的淚，走多認(rèn)并自濕今過(guò)是的陽(yáng)光。如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。
法治與我同行作文 篇10
天平，是衡量權(quán)利義務(wù)的信物；法槌，是懲惡揚(yáng)善的利器�！胺桑怯闪⒎C(jī)關(guān)制定、頒布的強(qiáng)制各種行為的規(guī)律的總稱。”這是《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》上對(duì)法律的解釋，但它對(duì)于我來(lái)說(shuō)，那是太抽象、太模糊了。是兒時(shí)的游戲讓我懂得了規(guī)則的制訂和遵守；是《青少年保護(hù)法》讓我接觸了真正的法律條文；是學(xué)校的普法教育讓我學(xué)到了許多法律常識(shí)，漸漸地我知道了學(xué)法，守法的重要性。其實(shí)，法律無(wú)處不在，在社會(huì)、在學(xué)校，就在我身邊。
人們常說(shuō)，家庭是我們的第一課堂，父母是我們的第一任老師。記得班里曾做過(guò)一次試驗(yàn)。老師問(wèn)：如果有人欺負(fù)你，你怎么辦？竟然有半數(shù)以上的同學(xué)回答：打他，跟他拼了。老師接著問(wèn)：為什么？那些同學(xué)便說(shuō)：“爸爸媽媽告訴我，人在社會(huì)上要厲害一些，不能受窩囊氣�！蔽覒c幸，我沒(méi)有生活在那樣的家庭里，我慶幸，爸爸媽媽從沒(méi)用這樣不正確的思想教育我。有一天，我到某學(xué)校附近的一個(gè)商店買(mǎi)東西，看到一個(gè)初中模樣的學(xué)生也在，因?yàn)閭�(gè)子比較小，過(guò)了一會(huì)兒，來(lái)了幾個(gè)稍大點(diǎn)兒的學(xué)生，看到那個(gè)小個(gè)子學(xué)生，一起圍了上去。其中一個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的男生伸出一只手拍他的肩：“哎，小弟弟，請(qǐng)客吧！”那個(gè)學(xué)生看了他們一眼，露出害怕又為難的表情，好像有想：“如果我不請(qǐng)，他們一定會(huì)打我的，唉，好漢不吃眼前虧，還是乖一點(diǎn)吧！他不情愿的掏出錢(qián)給他們買(mǎi)了一大堆好吃的，然后那幾個(gè)大點(diǎn)兒的學(xué)生揚(yáng)長(zhǎng)而去。有第一回就有第二回，連續(xù)幾天，那幾個(gè)學(xué)生都在找那個(gè)小個(gè)子混吃混喝，把他當(dāng)作取之不盡、用之不竭的錢(qián)包。我知道事情發(fā)展不妙，就把這事告訴了學(xué)校校長(zhǎng)，最后經(jīng)過(guò)各方努力，那個(gè)小個(gè)子終于脫離了他們的魔爪。
雖然，法律公正、嚴(yán)明，但青少年的犯罪越來(lái)越多。我國(guó)未成年人的犯罪已成為全部刑事案件的10？，這是一個(gè)多么痛心的數(shù)據(jù)呀！這樣的案例讓人觸目驚心！同樣也是筆筆皆是。某校的宿舍墻上掛著“星級(jí)文明宿舍”的牌子，然而馬某因被誣陷偷東西，而被十多名同校學(xué)生打殘致死的暴力事件就發(fā)生在這樣的屋檐下。16歲的媽媽在洗漱室里生子后，便將其子順樓拋下。12歲的趙某向一女童索要方便面遭拒絕后，便將她推入水池溺死。高一新生楊某，只因與另一名同學(xué)發(fā)生口角，就糾集校外兩名男子用棒子打傷該同學(xué)，而拿出3萬(wàn)多元的醫(yī)藥費(fèi)。事后他竟還無(wú)知的說(shuō)：“是他先罵我的，難道我錯(cuò)了嗎？”
無(wú)數(shù)事實(shí)說(shuō)明，自身的道德品質(zhì)和法制觀念起著決定性的作用。類似事件舉不勝舉，數(shù)不勝數(shù)。小至搶劫行兇，大到貪污受賄。哥兒們義氣，為了給同班同學(xué)出口氣，放學(xué)時(shí)與其他班同學(xué)大打出手。行兇冒險(xiǎn)搶劫，最后斷送自己的一生；有的人放學(xué)后比武論高低，打得不是你死就是我活。一位花季少女，把自己打扮得花枝招展的，用自己的青春騙取錢(qián)財(cái)享樂(lè)……可悲的享受主義、拜金主義。社會(huì)上的一切污垢、陰暗，在不斷侵蝕著稚嫩的心靈，締造著一件件人生的慘劇。
這些流淌在我們身邊血與淚的故事，難道不足以使我們引以為戒嗎？就讓法律的脈搏在我們的手腕跳動(dòng)，讓法律的血液在我們的心中沸騰，讓我們乘著法治的航船在廣闊的人生之海上航行，讓遵紀(jì)守法的雙槳渡我們向知法懂法守法的彼岸遠(yuǎn)行。
法治與我同行作文 篇11
一提到法律，很多同學(xué)就會(huì)想到那些由國(guó)家政法部門(mén)頒發(fā)的法律條例，以為那都是大人的事，法律離我們很遙遠(yuǎn)。其實(shí)，法律就在我們身邊。
暑假里我通過(guò)收看了《法眼》“成長(zhǎng)之惑”系列專題片，那些真實(shí)發(fā)生在青少年身邊的活生生的案例，讓我深深感受到當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，作為小學(xué)生，從小就要做一個(gè)守法、遵法的的小公民。
互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展到今天，我國(guó)未成年網(wǎng)民就有1650萬(wàn)，目前這個(gè)數(shù)據(jù)還在不斷的增加。而這些未成年人中的百分之十四點(diǎn)八，他們不僅愛(ài)上網(wǎng)，而且著迷上癮，難以自拔，并引發(fā)了一系列的社會(huì)問(wèn)題。有的甚至從癡迷網(wǎng)絡(luò)最終走上犯罪道路。少年犯小陵就是一個(gè)鮮活的例子。小學(xué)畢業(yè)后在同學(xué)的引導(dǎo)下，小陵漸漸迷上了上網(wǎng)玩游戲，開(kāi)學(xué)后剛上初中一年級(jí)就經(jīng)常逃學(xué)、曠課，與同學(xué)結(jié)伴去網(wǎng)吧。由于家庭經(jīng)濟(jì)條件不好，拖欠網(wǎng)吧的上網(wǎng)費(fèi)太多，網(wǎng)吧老板不同意他繼續(xù)玩，小陵就象生了病，萎靡不振。為了能繼續(xù)上網(wǎng)，小陵和自己的上網(wǎng)同伴決定去搶點(diǎn)錢(qián)來(lái)。他們?cè)谝粋�(gè)臺(tái)球室搶劫一名學(xué)生的錢(qián)沒(méi)有成功后，便將他的自行車搶走，并假意帶這名學(xué)生到一個(gè)公園去玩，想再次搶劫其身上的錢(qián)，被公園的保安發(fā)現(xiàn)，扭送至派出所。小陵因犯搶劫罪，被判處有期徒刑兩年半，投入未成年犯管教所服刑改造。你看，這就是一個(gè)不知法最終自食其果的法盲，真是可悲�。∪龂�(guó)諸葛亮曾說(shuō)：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。這句話講的是做人的道理，只要是“惡”，即使是小惡也不做；只要是善，即使是小善也要做。違法往往從違規(guī)開(kāi)始，古人的遺訓(xùn)不無(wú)道理！
此外，我還通過(guò)查閱有關(guān)小學(xué)生的法律知識(shí)，了解了一些運(yùn)用法律維護(hù)自己權(quán)益的事件，并開(kāi)始學(xué)著觀察身邊遵紀(jì)守法和違法的現(xiàn)象。比方說(shuō)你亂扔垃圾，污染環(huán)境，別以為只是一種不良習(xí)慣，其實(shí)呀你違法了環(huán)境保護(hù)法；偷看別人的日記，以為沒(méi)什么大不了的，告訴你哦，你侵犯了別人的隱私權(quán)；如果你開(kāi)玩笑打傷了別人，你的監(jiān)護(hù)人——父母就要承擔(dān)責(zé)任等等------
法律面前人人平等，人人都要做遵紀(jì)守法的好少年。同學(xué)們，讓我們一起學(xué)法、用法、護(hù)法，增強(qiáng)法制意識(shí)，只有這樣，我們才能在這片法制藍(lán)天下快樂(lè)成長(zhǎng)。
法治與我同行作文 篇12
俗話說(shuō)：“國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)。”法律，一個(gè)多么嚴(yán)肅的名字，一個(gè)多么神圣的名字。有些人總認(rèn)為法律離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)法律就在我們身邊。我們的一句話、一舉手、一投足，還有我們每做的一件小事，都與法律息息相關(guān)。
法律是神圣而不可觸犯的，無(wú)論你是小學(xué)生還是成年人，以及國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人等，各個(gè)階段的人群，都要做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。有些未成年人會(huì)認(rèn)為，我們只要不殺人、不放火就不會(huì)受到法律的約束，如果這樣想那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，這是多么的無(wú)知��！雖然你是未成年人，但同樣要遵守法律，雖然目前還無(wú)法讓你接受法律的嚴(yán)懲，但這些違法的事跡寫(xiě)在你的檔案里，影響的將會(huì)是你的一生。輕視法律是沒(méi)有好果子吃的，法律就是實(shí)現(xiàn)正義，體現(xiàn)公平，正確規(guī)范人們的社會(huì)準(zhǔn)則，要知道在法律的面前，人人平等。
自古以來(lái)，中華民族就是一個(gè)受法律約束的民族，自秦始皇統(tǒng)一中華以來(lái)，自中華民族進(jìn)入千年的封建社會(huì)以來(lái)，一直到現(xiàn)在，法律依然存在�！败囃�，字同文。”這就是秦始皇定下的法規(guī)，同時(shí)各個(gè)朝代還有著自己獨(dú)特的王法，以及現(xiàn)在的《憲法》、《民法》、《未成年人保護(hù)法》等近百種法律，想要逃脫這些法律的約束，可以說(shuō)是根本不可能的事情。有這么一句法律格言：“正義不僅應(yīng)得到實(shí)現(xiàn)，而且要以人們看的見(jiàn)的方式加以實(shí)現(xiàn)�！敝v的就是如何實(shí)現(xiàn)正義，實(shí)現(xiàn)法律的重要性。
當(dāng)今的法律在人們的意識(shí)中已經(jīng)漸漸淡化了，甚至有人認(rèn)為，中華民族的傳統(tǒng)美德是不是已經(jīng)過(guò)時(shí)了？是不是就可以取消法律的了？大家可以想象一下，一個(gè)沒(méi)有規(guī)定約束的地方，將會(huì)是一個(gè)多么混亂的地方，一個(gè)沒(méi)有法律約束的國(guó)家，將會(huì)是怎樣的一個(gè)國(guó)家。如今的社會(huì)上殺人、放火、搶劫、盜竊的案件比比皆是，這些犯罪嫌疑人都受到了法律的嚴(yán)懲。在“10.5”湄公河慘案中，如果不是各國(guó)的法律的約束以及各國(guó)警方的完美配合，就不可能將首犯——糯康抓獲以及判以死刑，就不能還我們的遇難同胞一個(gè)清白，糯康依然會(huì)我行我素，繼續(xù)制造慘案。如果沒(méi)有法律的約束，這樣的人就會(huì)更多，到那時(shí)，我們的中華民族將會(huì)是一個(gè)十分混亂的民族。
我堅(jiān)信，法律永遠(yuǎn)維護(hù)正義，我們應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)自身的法律意識(shí)，當(dāng)別人侵犯我們的權(quán)力時(shí)，請(qǐng)拿起法律的武器，要記住“天網(wǎng)恢恢，疏而不漏”，任何人都逃不過(guò)法律的約束。
法律約束著我們的一舉一動(dòng)、一言一行、一生一世，法律將會(huì)伴隨著我們的一生，我們時(shí)時(shí)刻刻都要遵守著法律法規(guī)，時(shí)時(shí)刻刻都要與法同行，讓我們從我做起，從自身做起，從小事做起，一起踏上守法的道路，做一個(gè)合格的守法公民，讓我們的“禮儀之邦”永存！
法治與我同行作文 篇13
21世紀(jì)社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，所以我們從小就要學(xué)習(xí)法律知識(shí)，了解法律的重要性。俗話說(shuō)“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”。如果沒(méi)有了法律我們的一切社會(huì)活動(dòng)和生活將無(wú)法正常地進(jìn)行。
在學(xué)校的法制教育課和電視的法制節(jié)目里，我們經(jīng)常聽(tīng)到和看到這樣的事例：幾個(gè)小青年因販賣(mài)毒品，賺昧心錢(qián)而觸犯了法律；一個(gè)未成年的小男生因迷戀上網(wǎng)，花光了家里給的錢(qián)就去搶劫一個(gè)病人的救命錢(qián)；一個(gè)十二三歲男孩因一女同學(xué)代老師向其家長(zhǎng)傳他曠課的口信而兇狠的用刀子將和她同齡的女同學(xué)刺死等等……但法網(wǎng)恢恢，疏而不漏，他們都得到了法律的嚴(yán)厲制裁。從而也惡毀掉了自己的美麗的青春�？吹竭@一幕幕觸目驚心的案例，令人不寒而栗。在憎恨他們的同時(shí)，又替他們惋惜。
大家都知道犯法是要坐牢的，會(huì)給社會(huì)和家庭帶來(lái)無(wú)法彌補(bǔ)的損失。有的人坐牢后捶胸頓足，有的抱頭痛哭，后悔不已。豈知天下的藥店是從不買(mǎi)后悔藥的。嗚呼哀哉，他們只能在監(jiān)獄里度過(guò)那難挨的改造歲月。以求洗心革面重新做人。
縱觀所有違法犯罪的人他們并不是從小就是罪犯，而是平時(shí)不注意學(xué)習(xí)和道德修養(yǎng)，與其說(shuō)他們是今天的罪犯可恨，倒不如說(shuō)他們平時(shí)對(duì)自己一貫放縱不學(xué)無(wú)術(shù)，無(wú)德更可惡。一個(gè)人如果平時(shí)不注意道德修養(yǎng)和法律知識(shí)的學(xué)習(xí)而在無(wú)知中走向犯罪的道路，一失足成千古恨并稀奇。
由此我們?cè)谄綍r(shí)要以周圍奉公守法的人為榜樣，學(xué)法懂法用法。以我們民族的英雄人物為楷模，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，為祖國(guó)和人民做好事，用一腔正氣捍衛(wèi)法律的尊嚴(yán)，人人爭(zhēng)做奉公守法的模范。那末我們的社會(huì)會(huì)更和諧，更美好。為了祖國(guó)的明天，為了我們美好的前程，讓我們都來(lái)學(xué)法，用法。做一個(gè)知法守法的合格公民吧！
法治與我同行作文 篇14
在我國(guó)古代，“法”寫(xiě)作“”，《說(shuō)文解字》中稱，“法，刑也。平之如水，從水；所以觸不直者去之，從去�！薄癉”，“獸也，似山牛一角，古者決訟，令觸不直，象形從豸”�！奥伞�，《說(shuō)文解字》則解釋為，“律，均布也”，均布是古代調(diào)音律的工具。從法的古體寫(xiě)法，反映了我們民族對(duì)法的理解和盼望，對(duì)法律公平的追求。
說(shuō)到法律，大家應(yīng)該都不陌生，因?yàn)槲覀兩钤谝粋�(gè)法制社會(huì)里，也是因?yàn)榉煞ㄒ?guī)，才得以讓我們的生活如此安定、和諧。不要認(rèn)為法律離我們很遠(yuǎn)，其實(shí)不然，法律就在我們身邊，就在我們的日常生活之中。
走在馬路上，我們當(dāng)然要遵守交通規(guī)則。無(wú)數(shù)個(gè)血淋淋的交通故事，已經(jīng)給我們敲響了警鐘�！八緳C(jī)一杯酒，親人兩行淚”，這是對(duì)每位司機(jī)提出的忠告�！皩幍热郑粨屢幻搿�，這是對(duì)每位行人發(fā)出的警言。新交通法規(guī)實(shí)施后，更好地保障了大眾的出行安全，有力地改善了交通秩序，“紅燈停，綠燈行”，這一安全的交通信號(hào)指示不僅在廣大駕車人員的腦海里銘刻了深深的印象，而且廣大市民也銘記在心。
法律也是維護(hù)公民合法權(quán)益的有力武器。記得有一次，媽媽幫我買(mǎi)了一雙鞋，可是剛穿一天，鞋子上的飾品就掉了裂開(kāi)了一條口。媽媽要去換，我說(shuō)：“算了吧，反正還能穿，省得換沒(méi)換到，反而弄得不高興。”媽媽說(shuō)：“怎么能算了呢？一雙新鞋，幾百塊錢(qián)呢，才穿了兩天，這怎么行呢？”于是媽媽理直氣壯地找到商家，搬出了一系列法律條例，那老板自知理虧，同時(shí)也為了不影響生意，給我換了一雙新的。通過(guò)這件事，我深刻地體會(huì)到，當(dāng)消費(fèi)者合法權(quán)益遭受非法侵害時(shí)不應(yīng)該忍氣吞聲、自認(rèn)倒霉，而是應(yīng)該運(yùn)用法律武器來(lái)維護(hù)自身合法權(quán)益。
在人的一生中，總會(huì)有相互對(duì)立的力量在起作用！
法治與我同行作文 篇15
離婁之明，公輸子之巧，不以規(guī)矩，不成方圓
——題記
法，乃國(guó)之重器。我國(guó)春秋著名政治家管子說(shuō)過(guò)一句話“法者，天下之程式也，萬(wàn)事之儀表也。”意思是法是治國(guó)的標(biāo)尺，是社會(huì)的客觀準(zhǔn)則。由此可見(jiàn)，法律在人民日常生活中占有舉足輕重的地位。
“法律通常是指由社會(huì)認(rèn)可國(guó)家確認(rèn)立法機(jī)關(guān)制定規(guī)范的行為規(guī)則，并由國(guó)家強(qiáng)制力（主要是司法機(jī)關(guān)）保證實(shí)施的，以規(guī)定當(dāng)事人權(quán)利和義務(wù)為內(nèi)容的，對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力的一種特殊行為規(guī)范（社會(huì)規(guī)范）�！边@是字典上對(duì)于法律的解釋，但它對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)，這過(guò)于籠統(tǒng)，過(guò)于抽象，過(guò)于模糊。那法律究竟是什么？
曾經(jīng)讀過(guò)一個(gè)的小故事：在田野里，一只兔子正在奔跑，后面跟著一群人追趕，他們都想得到兔子。然而只有一只兔子，不可能分給所有的人，只是因?yàn)樗袡?quán)沒(méi)有定下來(lái)的緣故，他們才去爭(zhēng)奪。然市場(chǎng)上有成群的兔子，行人也不會(huì)去看它一眼，不是因?yàn)槿藗儾幌氲玫酵米樱峭米右呀?jīng)有主了，所有權(quán)已經(jīng)定下來(lái)，縱使再粗野的人也不會(huì)去再爭(zhēng)奪了。這就是法律，一個(gè)人民日常生活中逐漸形成的規(guī)矩，它約束人們的言行，守護(hù)人民的生命及其財(cái)產(chǎn)，給人一種神秘、威嚴(yán)、崇高的感覺(jué)，若是有人打破了這個(gè)規(guī)矩，那他將要受到應(yīng)有的懲罰。
總有一些人認(rèn)為法律看不見(jiàn)，摸不著，離自己很是遙遠(yuǎn)。但是生活總不會(huì)是隨人所愿，難免會(huì)發(fā)生糾紛。
一家報(bào)紙?jiān)鴪?bào)道過(guò)這樣一件事：在升學(xué)考試后的一個(gè)星期天，有人撬門(mén)砸窗，先后竄進(jìn)樓上三個(gè)教室，用粉筆在黑板上書(shū)寫(xiě)下流的語(yǔ)言辱罵老師，并且取下教室里所有的日光燈管，用磚頭砸個(gè)粉碎，進(jìn)而又竄到樓下少先隊(duì)大隊(duì)部，盜竊校服若干件，還在學(xué)校的后墻上書(shū)寫(xiě)了一條反標(biāo)。 經(jīng)學(xué)校查實(shí)，這是該校五年級(jí)學(xué)生馬某和王某合干的。 馬某平時(shí)在班里少言寡語(yǔ)，膽小，靦腆，很少有違紀(jì)行為，他作此案使班主任感到十分震驚。他在回答校領(lǐng)導(dǎo)追問(wèn)時(shí)說(shuō)：“××老師曾經(jīng)批評(píng)過(guò)我兩次，我想尋機(jī)報(bào)復(fù)。”問(wèn)他為什么要寫(xiě)反標(biāo)時(shí)，他說(shuō)：“沒(méi)啥意思，隨便畫(huà)畫(huà)�！庇纱丝梢�(jiàn)，這個(gè)學(xué)生的思想是多么地可怕！明明自己在犯罪，還不以為然，他哪里懂得什么是法！
青少年是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)，肩負(fù)中華民族偉大復(fù)興的重任，若是連國(guó)法都不知道，談何報(bào)效祖國(guó)？沒(méi)有為建設(shè)祖國(guó)添磚加瓦，反而殺人放火，無(wú)惡不作，難道這就是祖國(guó)未來(lái)的接班人？青少年不僅要為中華之崛起而讀書(shū)，也要為中華之復(fù)興而知法。只有現(xiàn)在認(rèn)真學(xué)法，才能在未來(lái)做一個(gè)懂法的人。因?yàn)橹挥卸�，才能成為一個(gè)守法的公民；只有我們自己守法，才能拿起法律武器來(lái)保護(hù)自己的權(quán)利，進(jìn)而借助法律維護(hù)他人的權(quán)益，維護(hù)國(guó)家的利益，維護(hù)法律至高無(wú)尚的尊嚴(yán)！學(xué)法、懂法、守法這不是某一些人需要做的，而是所有中國(guó)人民必須去做的！
現(xiàn)在我們將法播入內(nèi)心深處，澆灌，滋養(yǎng)，成長(zhǎng)路上伴隨法律一起遠(yuǎn)行。法在心中，與法同行。
法治與我同行作文 篇16
古人云：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。比喻沒(méi)有法律就沒(méi)有人與人之間那溫馨的大家庭，何況是這個(gè)法制社會(huì)。
說(shuō)到法律，大多數(shù)人認(rèn)為它是嚴(yán)格的、崇高的，因?yàn)樗?jīng)判處過(guò)無(wú)數(shù)的觸犯過(guò)它的人。但是我卻認(rèn)為他是有同情心的，因?yàn)�，�?dāng)我們觸犯了它后，雖然它處罰了我們，但是同時(shí)它也給了我們一個(gè)改過(guò)自新、改正錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)。
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我正悠揚(yáng)自得的坐在沙發(fā)上津津有味的看著電視，期間，一個(gè)讓人難以置信的報(bào)道把我招架住了。一位年輕的女子和一名姓高的男子發(fā)生了關(guān)系，但是，過(guò)了很久，這位女子才知道那名姓高的男子有了老婆，并有了孩子。但是，高某并沒(méi)有提出分手，女子想到自己的年齡也不小了，也就算了。過(guò)了不久，女子有了孩子，但是，支付不起孩子的生活費(fèi)，逼于無(wú)奈，只好去問(wèn)高某拿。誰(shuí)知，年輕女子苦苦欲求，高某還是不肯給，女子沒(méi)辦法了，就不管一切，決定告上法庭。高某怕影響到事業(yè)（他是一個(gè)檢察官），把孩子送到他某一個(gè)親戚的家里。后來(lái)，那位女子只好用寫(xiě)信來(lái)填滿對(duì)孩子的無(wú)比的牽掛。但是悲劇又發(fā)生了，女子發(fā)現(xiàn)自己患了嚴(yán)重的肝癌，如果不及時(shí)治療，隨時(shí)可能離開(kāi)人世。女子不夠錢(qián)治療肝癌，硬著頭皮去找高某。那時(shí)，高某事業(yè)順利，得知上司準(zhǔn)備升他的官職。但是，高某要照顧自己一家，所以根本沒(méi)多余的錢(qián)給女子治病�？墒�，高某很害怕當(dāng)年的事重演，耽誤了自己的事業(yè)和前途（沒(méi)得升職）。做了一個(gè)錯(cuò)誤的決定——把那名女子殺害了！最后，他得到了法律的懲罰，得到了法律的制裁……看了這篇報(bào)道，我驚訝了！高某為了自己的事業(yè)和前途而殺了人，也就是違反了法律，而自食其果。事情往往這樣，如果你不遵守嚴(yán)戒的法律，你將會(huì)得到你應(yīng)有的報(bào)應(yīng)。我想問(wèn)一問(wèn)這些觸犯法律的人：“在你得到殘酷的懲罰的時(shí)候，你有想過(guò)后悔嗎？”
作為二十一世紀(jì)的一名熱愛(ài)祖國(guó)的青少年，在祖國(guó)的庇佑下，展翅飛翔在祖國(guó)蔚藍(lán)的高空下。而這一切，我們要感謝祖國(guó)。遵守法律，這就是給偉大的祖國(guó)最好的一份禮物。如果你觸犯了法律，就等于喝了自己釀造的毒酒，當(dāng)你明白后，你一定會(huì)追悔莫及的。
法律與我們息息相關(guān)，它是我們的平安符，一直在身邊警戒和提醒我們。如果沒(méi)有它，世界將會(huì)像一盤(pán)亂糟糟的散沙；如果沒(méi)有它，世界不會(huì)那樣的和平；如果沒(méi)有它，我相信人們每天都會(huì)擔(dān)驚受怕！所以我們要以法律為榜樣，好好的尊重、遵守法律。讓我們從小事做起吧！讓我們做一名在法制的藍(lán)天下健康成長(zhǎng)的二十一世紀(jì)的棟梁之材和祖國(guó)庇佑的花兒吧！
讓我們與法律同行，和法律一起行走在寬闊的馬路上。尊重每一條存在的法律，這才是一個(gè)有志氣的中國(guó)人！
法治與我同行作文 篇17
常言道：沒(méi)有規(guī)矩不成方圓，規(guī)矩對(duì)于一個(gè)國(guó)家，一個(gè)家庭，一個(gè)學(xué)校來(lái)說(shuō)是十分重要的�！胺ā本褪菄�(guó)家的規(guī)矩。談到“法”大家都不會(huì)覺(jué)得陌生，因?yàn)槲覀兌忌钤谝粋�(gè)法制社會(huì)里，作為新時(shí)代的青少年，我們就要“知法，學(xué)法，遵法，用法”。
法律和我們的生活息息相關(guān)，當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，我們會(huì)用法律來(lái)維護(hù)我們的正當(dāng)權(quán)益，若是觸犯了法律，永遠(yuǎn)也逃不出法網(wǎng)。從小我們就已經(jīng)開(kāi)始學(xué)習(xí)道德與法治，應(yīng)對(duì)充滿誘惑的世界，我們應(yīng)增強(qiáng)法制和道德觀念，自覺(jué)規(guī)范自己在社會(huì)活動(dòng)中的行為。在社會(huì)不斷發(fā)展的狀況下，我們要懂得公民在社會(huì)活動(dòng)中的權(quán)利和義務(wù)，懂得與社會(huì)有關(guān)的法律，依法辦事，依法律己，依法維護(hù)自己的基本素質(zhì)，自覺(jué)地遵守法律法規(guī)，做一名有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的公民。
對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓犯罪遠(yuǎn)離校園，應(yīng)從自身做起，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，從而鏟除校園犯罪滋生的土壤，我們?cè)诖驌羟趾π@犯罪的同時(shí)，還應(yīng)加強(qiáng)自我防護(hù)，提高法律意識(shí)，提高明白是非的旗幟，我們要多學(xué)點(diǎn)法律知識(shí)，弄明白什么是違法，什么是犯罪？只有明白了什么是違法，什是犯罪才有可能不做違法犯罪的事，同時(shí)也有可能制止他人違法犯罪，增強(qiáng)同犯罪分子作斗爭(zhēng)的勇氣。同學(xué)們就應(yīng)學(xué)習(xí)未成年人保護(hù)法，明確青少年在哪些方面應(yīng)受到保護(hù)？在受人欺辱，欺辱遇到危險(xiǎn)或可能發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)，要主動(dòng)及時(shí)地與老師，家長(zhǎng)公安人員取得聯(lián)系，用心爭(zhēng)取學(xué)校，社會(huì)和家庭的保護(hù)和幫忙，讓我們與法律作朋友與犯罪作斗爭(zhēng)。
在生活和學(xué)習(xí)中，我們要知法，懂法，用法，學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己。
法治與我同行作文 篇18
隨著社會(huì)的發(fā)展，同學(xué)們的法制意識(shí)卻越來(lái)越弱。很多同學(xué)并沒(méi)有意識(shí)到法制在我們生活中所起的巨大作用。沒(méi)有法制意識(shí)的存在，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生也會(huì)淪落為一個(gè)罪犯，一個(gè)美好的家庭也會(huì)因此而遭到破壞。所以，提高法制意識(shí)顯得越來(lái)越重要。
俗話說(shuō)：“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。”試想如果我們這個(gè)社會(huì)沒(méi)有法律的約束，每個(gè)人都隨意而為，物品也沒(méi)有了所屬，那將是多么混亂的場(chǎng)面。所以，法律的存在是有其必要性的。雖然法律存在了，但是通過(guò)對(duì)法律的了解，更重要的是我們要努力提高自己的法律意識(shí)，對(duì)身邊違法，犯法的行為要嚴(yán)懲不貸。
總之，法律無(wú)處不在，我們可以通過(guò)閱讀很多的法律小故事來(lái)提高我們的法律意識(shí)，遵紀(jì)守法是我們必須要做到的事。我們不只要讓自己懂得很多，也要向周圍的同學(xué)普及我們所知道的法律知識(shí)，讓這個(gè)世界變得井然有序，變得更美好。所以，同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，與法律一起同行。
法治與我同行作文 篇19
我的課余生活非常豐富，其中我經(jīng)�？础胺蓤�(bào)道”。我喜歡看它，因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)目中將會(huì)有很多法律知識(shí)。因?yàn)檫@些知識(shí)，我經(jīng)常被教導(dǎo)，并且已經(jīng)解決了我生活中的許多問(wèn)題。
一天早上，天氣非常冷。我父親開(kāi)著他剛買(mǎi)的新車，帶著我和我母親回到了家鄉(xiāng)。我看到道路兩旁到處都是黃葉，只有光禿禿的樹(shù)枝留在大樹(shù)上。行人都穿著鼓鼓囊囊的厚衣服，在路上艱難地行走。爸爸把暖氣開(kāi)足了，汽車像春天一樣溫暖。爸爸自豪地說(shuō)�！澳憧次覀冇卸嘈腋�！冬天有中央供暖，夏天有0+供暖，所以要開(kāi)心哦！”我父親一只手打開(kāi)cd播放器，另一只手打開(kāi)方向盤(pán)，聽(tīng)著他最喜歡的音樂(lè)。慢慢地，父親變得漫不經(jīng)心，隨著音樂(lè)的節(jié)奏輕輕搖了搖頭。
當(dāng)他離開(kāi)這座城市時(shí)，他的父親解開(kāi)了他的安全帶。通過(guò)看“法律報(bào)告”，我知道安全帶對(duì)司機(jī)非常重要。許多事故都與司機(jī)沒(méi)有系安全帶有關(guān)。因此，我對(duì)父親說(shuō)：“爸爸，快系好安全帶，否則你剎車時(shí)會(huì)飛出去了！”父親撫摸著我的頭，漫不經(jīng)心地說(shuō)，“兒子，別擔(dān)心。雖然我剛買(mǎi)了這輛車，但我已經(jīng)測(cè)試駕照很多年了。我相信你父親已經(jīng)準(zhǔn)備好了�！甭飞蠜](méi)有多少人，也沒(méi)有交通警察，所以不會(huì)有罰款！“突然，正當(dāng)我父親放松警惕時(shí)，一只狗出現(xiàn)在我面前。我父親緊急剎車。我父親猛踩剎車，差點(diǎn)撞到前擋風(fēng)玻璃。我的心在喉嚨里，這嚇得我和媽媽上氣不接下氣。這時(shí)，一個(gè)口號(hào)出現(xiàn)在我面前："車禍持續(xù)一秒鐘，痛苦永遠(yuǎn)持續(xù)"。我把它指給我父親看。父親不好意思地?fù)现^說(shuō)：“啊，兒子說(shuō)得對(duì)，聽(tīng)兒子的�！彼Ｏ萝�，系好安全帶，當(dāng)他離開(kāi)時(shí)，車速已經(jīng)慢了很多。
還有一次，當(dāng)我們來(lái)到馬路上時(shí)，我正在和我的好朋友玩。突然，小明的眼睛亮了。他神秘地對(duì)我們說(shuō)，“讓我給你做些食物。”
是的�！泵總�(gè)人都不解地看著他。他快步走到一個(gè)買(mǎi)葡萄干的攤位前，禮貌地問(wèn)道：“叔叔，這些葡萄干每公斤多少錢(qián)？我能試試嗎？“叔叔在忙著做生意。小明試了試，抓起來(lái)了。我看到了他的一舉一動(dòng)，我對(duì)自己喊道：“不！”“我該怎么辦？我必須阻止他。”“是的，打電話給他。“動(dòng)動(dòng)腦筋，”我喊道噓……”蕭明回過(guò)身，做了個(gè)安靜的嘴巴，用手輕輕示意。我非常緊張，心跳加快，雙手出汗�！辈�，我必須阻止他。是的，就是這樣。我急忙跑到他面前：“小明，快點(diǎn)，你媽媽在找你�！��！彼麑�(duì)賣(mài)葡萄干的叔叔說(shuō)，“對(duì)不起，我們不再買(mǎi)了，我們不再買(mǎi)了。”然后他轉(zhuǎn)向小明說(shuō)，“我們走吧！”小明狠狠地瞪了我一眼，生氣地說(shuō)，“你真討厭它�！痹谛∝満皖櫩兔曰蟮哪抗庵校也还苋叨坏匕研∶魍献�，拖到一個(gè)僻靜的地方。這時(shí)我才松了一口氣，平靜地對(duì)小明說(shuō)：“作為小學(xué)生，我們不能做這種事，偷別人的東西。這是什么樣的行為，我們的良心在哪里？"從一年級(jí)到現(xiàn)在，我們都免費(fèi)上過(guò)思想道德課嗎？"小明羞愧地低下了頭。
與法國(guó)同行，讓生活更簡(jiǎn)單、更安全。我們必須了解、理解和遵守法律，這樣我們的社會(huì)才會(huì)更加文明和和諧！
法治與我同行作文 篇20
先給大家講一件我親身經(jīng)歷的事情。那是一個(gè)漆黑寒冷的夜晚，我正坐在窗前看書(shū)。突然，從樓下傳來(lái)一聲凄厲的叫聲，緊接著，又傳來(lái)了咚咚的腳步聲，嘭嘭的關(guān)門(mén)聲，撕心裂肺的哭喊聲，院子里像炸開(kāi)了鍋！
究竟發(fā)生什么事了？我和媽媽立刻關(guān)上門(mén)，飛快地跑下樓去。只見(jiàn)院子中間的地上正躺著一個(gè)人，一邊不停地打著滾，一遍用幾乎嘶啞的喉嚨不斷地叫喊著：“星伢子，我的星伢子，我要我的星伢子！”
這不是開(kāi)建材店的陳阿姨嗎？就住在我家對(duì)面的二樓。“星伢子”不就是她的兒子李星嗎？他兒子去年不是剛?cè)ネ獾厣下毿�？究竟出什么事了�?/p>
第二天，媽媽告訴了我事情的來(lái)龍去脈。原來(lái)陳阿姨和丈夫因忙于做生意沒(méi)時(shí)間管兒子。李星上初中后迷上了電游，沉溺在虛幻的網(wǎng)絡(luò)世界里無(wú)法自拔！起初他用自己的零用錢(qián)玩，慢慢的就偷偷從媽媽的包里拿，最后甚至把手伸進(jìn)了同學(xué)的書(shū)包！拿著這些不光彩的錢(qián)，他一有時(shí)間就往網(wǎng)吧里鉆，還結(jié)交了一幫社會(huì)小混混，吃喝玩樂(lè)、搶劫盜竊、打架斗毆樣樣都來(lái)，他的人生就這樣一步一步地滑向了深淵……
昨天下午，他在當(dāng)?shù)鼐W(wǎng)吧和別人因爭(zhēng)搶一個(gè)座位發(fā)生沖突，自認(rèn)為吃了虧的他一氣之下喊來(lái)了社會(huì)上的那幫哥們，雙方在網(wǎng)吧里大打出手，最終在混亂中，對(duì)方用隨身攜帶的水果刀瘋狂地捅向了他，經(jīng)醫(yī)院搶救無(wú)效，這個(gè)16歲的孩子永遠(yuǎn)地離開(kāi)了這個(gè)世界……
16歲，他才16歲呀！這是一個(gè)多么美好的數(shù)字！這是一個(gè)多么令人羨慕的年齡！他人生的樂(lè)章才剛剛奏響，怎么就這樣戛然而止了呢？
為什么，這些本該在陽(yáng)光下盡情綻放的鮮花就這樣過(guò)早地凋謝了？為什么，這些本該在校園里生龍活虎的生命就這樣過(guò)早地蒼白了？為什么，這些本該在成長(zhǎng)中意氣奮發(fā)的少年就這樣過(guò)早地夭折了？這,究竟是為什么？
今天，我站在這里，就是要把答案大聲地告訴在座的每一位，告訴全天下所有的同齡人，這，就是不知法、不學(xué)法、不懂法、不守法的惡果！假如從小就養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，假如從小就學(xué)會(huì)了分辨是非，假如從小就懂得“勿以惡小而為之”的道理，那這一樁樁的觸目驚心，一件件的血淚斑斑還會(huì)有嗎？那一組組冰冷的統(tǒng)計(jì)數(shù)字還會(huì)有嗎？那一朵朵鮮艷的花朵還會(huì)凋謝嗎？那一個(gè)個(gè)鮮活的生命還會(huì)消逝嗎？
令人可喜的是，學(xué)生的法制教育越來(lái)越引起社會(huì)的深思和重視！今天我們站在這兒，慷慨激昂地說(shuō)法講法，不就是最好的證明嗎？我們和平小學(xué)更是把學(xué)生的法制教育擺在首位，專門(mén)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為我們現(xiàn)身說(shuō)法，多次利用電視臺(tái)和廣播站宣傳普法知識(shí)，召開(kāi)“遵紀(jì)守法”的主題隊(duì)會(huì)，舉辦法制手抄報(bào)競(jìng)賽……這些豐富多彩的活動(dòng)，使我們每一個(gè)和平孩子的法律意識(shí)不斷增強(qiáng)，法制之花開(kāi)滿了整個(gè)校園！
同學(xué)們，朋友們，在我們成長(zhǎng)的道路上，法如明燈，時(shí)刻照亮我們前進(jìn)的方向！法，無(wú)處不在！法，人人必知，人人必學(xué)，人人必懂，人人必守！讓我們從今天做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從小事做起，嚴(yán)格自律，遵紀(jì)守法，做新時(shí)代的好少年！在祖國(guó)這個(gè)大花園中，讓我們這些嬌艷的花朵永不凋謝，永遠(yuǎn)在春天的陽(yáng)光里盡情綻放！
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