觸動心靈的感動作文
在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的觸動心靈的感動作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
觸動心靈的感動作文1
像淚水，感動是會流淌的；像火焰，感動是會跳躍的；像星光，感動是會閃爍的。朋友，你有過感動嗎？生活中我常常感動著。
“哦，天氣預報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了，學校不比在家，要照顧好自己。”媽媽叮囑我。
我點點頭，有點不耐煩地看著母親，怪她的啰嗦。媽媽似乎看出了我的心思，摸摸我的頭，沒再說話，轉身下車了。當車正要啟動時，媽媽突然敲打車窗，司機開門后，媽媽從自己的包里拿出一個袋子遞過來，臉上寫滿了歉意。
出租車緩緩駛出幾十米，我回過頭，看見媽媽還站在原地，不停地朝我的方向招手，也不管我是不是看的見。車外的風很大，我隱約覺得媽媽那漂亮整齊的頭發(fā)已被吹得凌亂不堪，這時，心里莫名地生出一種抽搐的感覺。
風刮在臉上真疼，我關上車窗，隨手打開媽媽剛剛遞來的袋子。奧，是一條圍巾，還有一副手套，手套里夾著一張字條：天冷了，注意保暖。頓時，猶如一道撕裂冷云的暖陽，直射入我的心底，捧著圍巾和手套，我心中滿是感動。
我抬起頭時，視線早已模糊，昨天晚上那副場景又在眼前出現(xiàn)了。
我坐在燈下溫習功課，媽媽輕輕走過來坐在我身邊。我不經意間抬起頭，遇到的是媽媽充滿慈愛的目光。沉默了一會，媽媽說：“冷吧，我給你去拿取暖器。”過了一會兒，媽媽拿來了取暖器，手里還有一個紅包包。插好取暖器，還沒等我反應過來，媽媽已蹲下身子為我脫鞋了。然后，遞上那個紅包包說：“我把熱水袋縫在了里面，你放在手邊，手就不會冷了�！�
……
回過神，覺得兩頰上濕乎乎的。望著窗外，風似乎更猛了，路上的行人都有些東倒西歪的了。我戴上媽媽為我準備的圍巾和手套，那一瞬間，感覺無比地溫暖，同時又有些恍惚：每個人一路走來，會經歷很多，而讓你難以忘懷的往往是一些很小很小的事，甚至是一句不經意的話語，于是，人就有了回憶的落腳點和支撐點。
觸動心靈的感動作文2
歲月無痕，當我們驀然回首，翻閱著自己心靈，總會有一段記憶在生命中留下深深的痕跡，無法忘懷，每當我重拾起它的時候，心里總會涌起一絲久違的觸動，這便是感動。
曾經我一個朋友問我是否會接路上的傳單，我當時是很無所謂的回答，有的`時候接有時不接，他又問：“那你一般是扔掉還是拿著？”“一般直接扔了”，他對我嚴肅地說：“其實這樣做不太好……”當時我不理解，直到有一天……
那是一個冷風陰雨的下午，可天上的陰云將天空包裹的像傍晚一樣。我剛上完課，正著急的往家走，本來下雨天人的心情就很沉悶，路上的泥濘又濺到我的鞋上，我開始抱怨著天氣。走著，走著，我突然看到一個用雙手抱著傳單沒有打傘的人。那是一個個子矮小，單薄，穿著一身土色衣服的短發(fā)女人，她正在發(fā)傳單。
我的注意力被她吸引，她正在給一個高挑、身著華麗服飾的女人發(fā)傳單。她把傳單給這個女人，女人只是匆匆的接過傳單看都不看的將傳單塞到不遠處的垃圾桶里，又匆匆的打了個的走了。
土色衣服的女人眼睛黯了，她靜默的看著手里一厚沓傳單，不再發(fā)給路人……
我實在看不下去了，我快步的小跑到她身邊，“請問可以給我一張傳單看看嗎？”我微笑的詢問，她抬起頭來，眼里的星火又開始復燃，她激昂的回答：“可以，謝謝！”
回到家后，我就給朋友打了個電話，告訴了他事情的經過。我對他說：“我現(xiàn)在理解你了，當我?guī)椭哪且豢蹋腋杏X我體內有電流過一樣，從我的心到喉嚨到鼻子最后到了眼睛。我想是我懂了為他人著想了。”
感動不是一次單純的落淚，不是膚淺的感時傷懷，而是一種內心的感受，是人與人之間的心靈的共鳴。當你感動別人時也在感動你自己。所以，當你感到心里寂寞的時候，請騰出一點時間來回憶一下那一次次讓你無法忘懷的感動吧！
觸動心靈的感動作文3
寒冷的北風呼呼的刮著，街道兩旁的門窗緊閉，時不時地還會有幾個垃圾桶被風刮到大街上來，擋住人們的路。
我騎著自行車回家，寒冷的天氣使我不禁加快了幾分。突然，自行車不動了，我下車一查看，原來是車胎破了，我不由得發(fā)了愁，這大冷天的，哪還有修車的地方呀！我只好邊推邊尋找還有沒有修車的小攤。
寒風依然刮著，我在苦苦尋找著，終于在一座橋下面找到那唯一一個還沒有走的修車的人。我推著自行車走進一看，原來是一位七十多歲的老人，他穿著十分單薄的衣服，脖子和雙手都縮在衣服里，瑟瑟發(fā)抖地坐在板凳上。我對他說：“老大爺，我的自行車破帶了，您能幫我修一下嗎？”老人對我說道：“哎，好，您先坐一下，我去找工具�！闭f完，老人便開始翻箱倒柜地找工具去了。
這時，來了一個身穿一身校服，頭發(fā)染成金黃色的少年，他推著一輛自行車走過來，把車子往老人面前一摔，對他說：“老頭，你快點給我把車子修好，我還急著上學呢。這大冷天的，真晦氣！”
冷風吹在老人臉上，老人瑟縮在對我說：“您要不先等等，我先給他修車子，這孩子急著上學呢！”我心想：反正我今天不用上學，還不如讓給他呢”我便一口答應了下來。
寒風肆虐著。老人便開始修車了，我一邊看老人修車的，一邊問老人：“您為什么要給他修車呢？他這么沒禮貌�！崩先诵χf：“誰沒有個年少輕狂的時候，我向你們這么大的時候也這樣�！痹谛捃嚨倪^程中，我發(fā)現(xiàn)老人不僅把那根壞的釘子換了下了，還把舊的釘子全部換成了新的。老人對我說，這些釘子已經不牢固了，騎的時候很容易出事。當少年來取車時，只給了一個釘子的錢，我本以為老人會說，自己把所有的舊釘子都換了�？烧l知，老人卻什么也沒有說。當老人幫我修完車時，太陽已經落山了。
修車老人的善良感動了我的心靈，在我的心里，萌發(fā)了一顆名叫“感動”的種子，在我心里不斷生根發(fā)芽，長成參天大樹……
觸動心靈的感動作文4
朋友欣賞了花園里被精心栽培的花兒后，對我說：“春天來了！”而我想告訴朋友：“在冬天的尾聲，我就知道春天會來的！是花壇邊勇敢的小草深深地觸動了我的心靈！”
——題記
眼看春天光臨了一個多月，可天氣卻不那么穩(wěn)定。時而狂風大作，時而氣溫下降，這陣子雨也沒有少下。每當遭遇這樣的天氣，那些嬌生慣養(yǎng)的花兒們都必定無法忍受，最終零落紛謝。而此時，你是否會注意到角落里卻有著頑強生命力的小草？當你發(fā)現(xiàn)在那朵落紅邊，有幾株搖曳的小草時，你的心靈肯定會被觸動的，還是讓我來講講有關小草的故事吧！
小草是在冬天的末尾萌芽的，那時的氣溫只是稍稍轉暖，小草們就迫不及待地想鉆出來，認識這個世界，其實這是我第一次被它們觸動心靈。我想，小草是多么值得我學習，雖然天氣并不太溫暖，它卻渴望著認知世界。學生就應該這樣，為了學到更多知識，就不應該怕苦。過了不久，我又來到花園，渴望從它那里學到更多。��！看��！小草已經長高了許多，可它還在繼續(xù)生長，看它那不斷向上的挺拔的姿態(tài)，我再一次被觸動——小草雖小，可它健康，它在認知這個世界時，沒有忘記身體也很重要，這仿佛告訴我們青少年，不但要刻苦學習，還要鍛煉身體！又過了一段時間，我再次到花園散步時，發(fā)現(xiàn)花壇中竟長滿了小草。那綠油油的顏色，絲毫不帶有俗氣的意味。只是令我心情愉快，叢中體味到值得珍惜的兩個字：青春！我感悟著，小草的青春就是我的青春，自然，健康，不需要任何艷麗的色彩來替代。
小草頑強地生長在任何一塊地方，它時時刻刻觸動我的心靈，讓我們勇敢地面對生活中的風雨；讓我們挑戰(zhàn)著困難，在未知的世界中醒悟；讓我們使用豐富的文化內涵也不忘健康的重要；讓我們肯定自己的“色彩”，決不讓庸俗的顏色使人生黯淡！
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