奔跑-關(guān)于成長作文900字_初一記敘文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的奔跑-關(guān)于成長作文900字_初一記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　秋風(fēng)瑟瑟，我半倚在樹桿上，抬著頭清點著一只只南飛的大雁。它是自然法則，一只大雁年復(fù)一年地為找尋心里的人間天堂持續(xù)翱翔，那么我呢？我的夢想在哪兒？我什么時候才可以長大？眼下的情景逐漸虛無縹緲，我第一次為自己的將來茫然。

　　這個地方，我不會生疏。新學(xué)期開學(xué)初的新生軍訓(xùn)，烈日如強捶擊得大家歪七扭八。背后傳出教練的連聲喝令，隨著著的就是一張張嬌嫩卻因疲勞而歪曲的臉。那一個閉緊眼睛，張大嘴氣喘的是我啊？好似一個快落水的人乏力地掙脫�？釤岣勺频淖窇�，確實痛楚。

　　情景一換，耳邊便傳來了清澈的吹哨聲。那就是慢跑考試的最終50米。運動場上的我好像高了些，步伐雜亂卻出現(xiàn)異常堅定不移。一個個闖勁全力以赴、一個個撞線、一個個累到大喘粗氣，隨著著沉沉的聲音，大家驕傲地沖過去了終點站。

　　再次。眼下的我斗志昂揚，臉部也添了一些完善與自信心。人頭攢動的運動場地上，田徑賽分外引人注意。這一考試成績不容易危害我什么，但我卻比任何時候都用心。望著一旁搖旗吶喊的同學(xué)們，身旁神情焦慮不安的敵人，我忽然有一種引以為豪之感涌上心頭。在發(fā)令槍響的那一剎那，我第一個沖破了起跑點。

　　奔跑，全是奔跑。我分散化的邏輯思維就是這樣并肩而立。眼下逐漸閃過三個奔跑著的身影，從一肚子埋怨到堅定不移固執(zhí)到自信心引以為豪。三個同樣卻又不一樣的我漸漸地重疊。忽然，“我”的身旁發(fā)生了很多身影，不一樣的容貌，神色則是令人震驚得類似。我的朋友們，相互之間幫扶一同成長的我們。房頂?shù)奶焐鲜谴蠹业�，下課后落日也全是大家的，大家忘記了全部的難過和苦惱，只在操場上單純地奔跑。

　　以往，大家為不被斥責(zé)而跑；為考試成績而跑；為殊榮而跑，那將來呢？大家還會繼續(xù)那樣不顧一切地奔跑嗎？

　　一定會！成長，便是持續(xù)奔跑，長大，便是那好像萬萬達(dá)不到的終點站。我們在茫然中奔跑，在阻攔中奔跑，在窘境中奔跑，朝著終點站持續(xù)奔跑。那大家長大了沒有？沒有。長大不過是相對的，好似終點站還可以是起始點。但我們可以奔跑，好似追趕黎明時分一般追趕大家的“長大”。勤奮成長，持續(xù)挑戰(zhàn)自己，超越自我，這才算是歸屬于大家的長大。

　　秋風(fēng)習(xí)習(xí)，送過來一陣陣清涼。抬頭看，回旋著的一只大雁不知道什么時候已離開。他們它是尋找他們的到達(dá)站，可是我――我的嘴巴不知不覺中激起傾斜度，也再次奔跑吧。

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