五年級(jí)家務(wù)小能手作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的五年級(jí)家務(wù)小能手作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
在生活中有不少小能手，今天我要介紹一個(gè)幫奶奶做家務(wù)的小能手，那個(gè)人就是我。
這個(gè)星期，爸爸為了鍛煉我的動(dòng)手能力，安排我在這個(gè)星期日幫奶奶包餃子。
奶奶讓我搟餃子皮，開(kāi)始我用兩只手按著搟面棍在面上滾來(lái)滾去，結(jié)果把面片搟的又大又薄，而且還長(zhǎng)出了一個(gè)“大眼睛”。奶奶告訴我：“應(yīng)該一手按面棍一手拿面�！苯Y(jié)果是面搟圓了，可皮太厚。這是怎么回事呢？我急地抓耳撓腮，結(jié)果弄的滿臉是面，就像戲臺(tái)上的小丑。
忽然我想起媽媽搟皮時(shí)的樣子：右手手掌按住搟面棍前后滾動(dòng)，左手食指和拇指輕輕捏住面片的上端，一邊搟一邊轉(zhuǎn)面片。我按照這個(gè)樣子搟出來(lái)一個(gè)一看，嗯！還真有點(diǎn)意思了，第二個(gè)，第三個(gè)……哇！一個(gè)比一個(gè)漂亮，而且速度還快了不少，很快餃子就包完了。奶奶高興地說(shuō)：“你可幫了我的大忙了，還是我的孫女能干��！”
“吃飯了……”隨著媽媽的一聲呼喊，一盤元寶似的餃子被端上了桌。平時(shí)只吃五六個(gè)餃子的'我，你猜這次我吃了幾個(gè)？這次我吃了18個(gè)，吃得我連腰都彎不下了。
看到我吃的這么香，爸爸、媽媽問(wèn)我有什么體會(huì)。我說(shuō)：“我感覺(jué)挺自豪、挺快樂(lè)、飯也特別香�！卑职�、媽媽高興地說(shuō)：“對(duì)，這就是自己動(dòng)手，豐衣足食給你帶來(lái)的快樂(lè)。學(xué)習(xí)也是如此，遇到難題不做逃兵，多動(dòng)腦子，同樣也能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！甭�(tīng)到家長(zhǎng)的表?yè)P(yáng)我的心里就像盛開(kāi)了一朵美麗的鮮花，我更加高興了。
如果我們?cè)谏钪薪?jīng)常干一些力所能及的事情，這不僅能增強(qiáng)我們的動(dòng)手能力，還能帶給我們快樂(lè)，何樂(lè)而不為呢？你說(shuō)是嗎？
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