欲除雜草，種上莊稼作文（精選14篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的欲除雜草，種上莊稼作文，希望對(duì)大家有所幫助。
欲除雜草，種上莊稼作文 篇1
有一天，我在電視上看到許多野生動(dòng)物無(wú)緣無(wú)故地糟蹋莊稼。以前，野豬一來(lái)，你可以把它宰殺了，可現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》，人們不能殺它們了，可你不殺它，它就猛地破壞莊稼，為此，農(nóng)民伯伯們叫苦不迭!
野豬為什么要破壞莊稼呢?難道莊稼更加好吃?可是山上也有很多食物，為什么它們不吃山上的食物而來(lái)?yè)屴r(nóng)民伯伯辛辛苦苦種得莊稼?
我開(kāi)始經(jīng)常觀察這類新聞，也開(kāi)始思考些問(wèn)題。有些農(nóng)民十分生氣，想把山林中的野生動(dòng)物全部趕出去，出一口氣，因?yàn)樗鼈儼艳r(nóng)民勞動(dòng)成果全部破壞了，似乎不想給它們居住的地方 。
我又看了一篇新聞，發(fā)現(xiàn)樹(shù)木越來(lái)越少，綠地越來(lái)越少，許多野生動(dòng)物都沒(méi)吃的，就跑下山來(lái)吃莊稼。哦，我明白了：?jiǎn)栴}不是出在野生動(dòng)物身上，而是出在我們?nèi)祟惖纳砩希侨祟惼茐牧艘吧鷦?dòng)物的生活，而導(dǎo)致了“野生動(dòng)物下山吃莊稼”這事，所以野生動(dòng)物不是故意吃莊稼的，而是它們餓了。
繼續(xù)看著這篇新聞，而我在想，野生動(dòng)物怎么這么簡(jiǎn)單就能吃到莊稼了呢?我發(fā)現(xiàn)了，農(nóng)民伯伯的防護(hù)措施太低了，野生動(dòng)物輕而易舉就可以吃到莊稼。農(nóng)民可以修建一些圍墻，圍欄等，可以防止它們?cè)俅纹茐那f稼。農(nóng)民也可以多植樹(shù)，給它們建設(shè)一個(gè)綠色的家園，不再破壞生態(tài)環(huán)境，不再伐木，不再去打擾它們，這樣野生動(dòng)物們就不會(huì)再糟蹋莊稼了!
大自然世界里的各種動(dòng)物，包括人類都是大自然的孩子。大自然就是我們的家園，請(qǐng)不要破壞大自然的生態(tài)環(huán)境，給大自然的孩子們一個(gè)安靜和諧的家園!
欲除雜草，種上莊稼作文 篇2
幾十年前，廣東沿海發(fā)生了一次海嘯，是臺(tái)風(fēng)引起的，許多田地和村莊被海水淹沒(méi)了。這場(chǎng)洪水過(guò)后，那兒的莊稼總得不到好收成，接連幾年都是這樣，即使風(fēng)調(diào)雨順，也不見(jiàn)起色。后來(lái)，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來(lái)，把蛇放到田里。說(shuō)也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收。大家不明白這是什么道理。老農(nóng)把秘密說(shuō)破了，原來(lái)那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇都給淹死了，田鼠卻游到樹(shù)上和山坡上，保住了性命。后來(lái)洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼，沒(méi)有蛇來(lái)捕捉它們，它們繁殖得特別快，莊稼都讓田鼠給糟蹋了。現(xiàn)在田里又有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成。
生物學(xué)家達(dá)爾文說(shuō)過(guò)貓和苜蓿的故事。他說(shuō)在英國(guó)的好些地方，看村子喂的貓多還是少，就可以知道那里的苜蓿長(zhǎng)得怎么樣。苜蓿靠土蜂傳播花粉，地里田鼠太多，土蜂的活動(dòng)就受到影響。村子里喂的貓多，田鼠就不能那么放肆了。因此貓的多少，竟和苜蓿的收獲有密切的關(guān)系。
天上下雨，地面就濕；太陽(yáng)出來(lái)，東西就容易曬干；火會(huì)燒毀東西，水可以滅火。這些事兒都是顯而易見(jiàn)的，大家都知道。但是世界上的事物除了這樣簡(jiǎn)單的聯(lián)系之外，還有不少?gòu)?fù)雜的聯(lián)系，不是一下子能看清楚的。一個(gè)人不講衛(wèi)生，在馬路上吐一口痰，也許會(huì)使許多人得病，甚至染上肺結(jié)核。肺結(jié)核病人躺在床上呻吟的時(shí)候，他怎么會(huì)想到使他生病的就是那個(gè)在馬路上隨便吐痰的人呢？事物之間的相互聯(lián)系是非常復(fù)雜的，咱們必須不怕麻煩，研究它們，掌握它們的規(guī)律。這樣，才能把事兒做得更合咱們的意愿。
欲除雜草，種上莊稼作文 篇3
成熟的秋天秋天來(lái)了，天空中的大雁像人字形飛向遠(yuǎn)方。天空像透明的鏡子，印出了一片豐收的景象。秋風(fēng)輕輕的，像秋姑娘翩翩起舞，吹拂著我的臉。菊花仙子穿上了五彩的衣......
秋天來(lái)了，天空中的大雁像“人”字形飛向遠(yuǎn)方。天空像透明的鏡子，印出了一片豐收的景象。秋風(fēng)輕輕的，像秋姑娘翩翩起舞，吹拂著我的臉。
菊花仙子穿上了五彩的衣裳，有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。
果園里，蘋果露出紅紅的臉頰，對(duì)著人們微笑；梨樹(shù)上掛起金黃的燈籠，像一個(gè)個(gè)黃葫蘆掛在枝頭；香蕉像一輪彎彎的月亮，掛滿樹(shù)梢；黃黃的柿子，圓圓的，可愛(ài)極了！
田野里，稻海翻起金色的波浪，如海的高粱舉起火把，無(wú)邊的大豆搖響銅鈴。玉米豎起堅(jiān)毅的身軀，像一個(gè)個(gè)士兵保衛(wèi)著自己的家園。
樹(shù)林里，楓葉像一只紅手掌，從樹(shù)上飄下來(lái)，在空中翩翩起舞。銀杏葉像一把把小扇子，在空中飛舞，好像在做游戲。一片一片又一片，落葉給大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。
秋天來(lái)了，讓我們一起感受秋天的氣息，尋找秋的成熟。
們上述三代，應(yīng)該都是在土地里刨食的主兒，于是，秋天來(lái)？？時(shí)候，總是基因影響般地算計(jì)成熟與收獲。人們最景仰的是先知，但最相信的卻是經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)先。秋天來(lái)了，天空中的大雁像“人”字形飛向遠(yuǎn)方。天空像透明的鏡子，印出......
一片一片又一片，落葉給大地穿上了厚厚的衣裳，踩上去軟軟地、滑滑地、舒服極了。秋天來(lái)了，讓我們一起感受秋天的氣息，尋找秋的成熟。
欲除雜草，種上莊稼作文 篇4
初三那年，我放棄了自己奮斗九年來(lái)苦苦耕耘的結(jié)果，那就是我?jiàn)^斗六年的小學(xué)和三年的初中，可中考的三天時(shí)間卻沒(méi)有坐在考場(chǎng)上，這就是我人生中最大的遺憾。
小學(xué)時(shí)，我的理想就是能夠把世界上所有的文學(xué)書籍讀遍。從那時(shí)起我就為自己所播下的種子而奮斗，我不屈不撓，斗得家里一無(wú)所有，什么值錢的東西也沒(méi)有了。此時(shí)，中考將至，我的思想分散了，我聯(lián)想到母親下地干活時(shí)的情景，父親被石頭砸傷了腳的慘景，我的眼睛濕潤(rùn)了，決定從此和書本揮手道別，但是內(nèi)心又舍不得�？捎窒氲剑煜聸](méi)有不散的宴席，我毅然決定了放棄，從此退出了求學(xué)生涯。
就這樣，我的理想泡湯了。在家的日子里，我盡量替母親干農(nóng)活。為了我的學(xué)業(yè)，母親愿意代替父親干繁重的農(nóng)活，讓父親外出打工�？墒�，父親在他鄉(xiāng)卻不小心弄傷了腳，全家人聞?dòng)嵑笾荒馨晣@氣，默默地流淚。
那年，母親栽種的莊稼發(fā)黃了，沒(méi)有往年的好，收成要比往年少得很多、很多，可母親總是不屈地下地干活，我就對(duì)她說(shuō)：“都成這個(gè)樣子了，不收了吧!浪費(fèi)力氣罷了!”母親生氣地說(shuō)：“浪費(fèi)?既然種子播下地了，多少也得收，這是浪費(fèi)嗎?那么以前所付出的一切，不全是浪費(fèi)掉了嗎?這就像你的學(xué)業(yè)一樣呀!都讀到這個(gè)地步了，即使成績(jī)差，也要有個(gè)結(jié)果呀!你就這樣不明不白地結(jié)束，那么以前所花的時(shí)間、金錢，才是真正的浪費(fèi)!”此時(shí)淚水再次濕潤(rùn)了我的眼睛。
當(dāng)時(shí)，我想去補(bǔ)考，可時(shí)間不等人了，我錯(cuò)過(guò)了收獲的季節(jié)，播下的種子永遠(yuǎn)收不回了。成熟的莊稼沒(méi)有收，使我遺憾至今�；仡^看看所走過(guò)的路，才知道，自己所播下的種子，無(wú)論有多少收獲，都要收回屬于自己的東西。
欲除雜草，種上莊稼作文 篇5
鼓鼓的眼睛，寬寬的嘴巴，白白的肚皮，花花綠綠的身子，形成了一只小青蛙。
故事發(fā)生在一個(gè)熱鬧的市場(chǎng)。
“賣青蛙啦！賣青蛙啦！5塊5毛半斤哪！走過(guò)這個(gè)市場(chǎng)就沒(méi)有這個(gè)攤啦！”所有人都不約而同地停下了與小販討價(jià)還價(jià)，把目光從自己手上的蔬菜、肉、魚、蝦等食物上轉(zhuǎn)移到一個(gè)正在違章賣青蛙的小販身上。
賣青蛙的小販大聲喝道：“快來(lái)買呀！快來(lái)買呀！不買就吃虧啦！”突然，有一個(gè)小男孩從川流不息的人群中沖了出來(lái)，用稚嫩的聲音說(shuō)：“叔叔，不能賣青蛙！小青蛙是保護(hù)莊稼的小衛(wèi)士，它們吃害蟲，保護(hù)莊稼，如果把小青蛙吃了，那誰(shuí)來(lái)捉害蟲呢？難道要你來(lái)捉害蟲嗎？”賣青蛙的小販聽(tīng)了，一愣，又突然如夢(mèng)初醒，輕蔑地說(shuō)：“哼！你這個(gè)小屁孩兒懂什么？我賣青蛙又關(guān)你什么事！一邊兒去！我賣青蛙要你管？”
那個(gè)小男孩堅(jiān)定地說(shuō)：“不，叔叔。你這種行為是不對(duì)的！”賣青蛙的小販斜著眼睛看了小男孩一眼，說(shuō)：“嘿嘿嘿！越說(shuō)越來(lái)勁兒了是不是？你算老幾��？”小男孩并沒(méi)有被賣青蛙的小販壓下風(fēng)頭去，他真生氣了：“我媽就生我一個(gè)，你說(shuō)我算老幾呀？那當(dāng)然是老大啦？！你算老幾��？你一定有很多哥哥姐姐，你是最小的那個(gè)吧？嗯？你算老幾��？”小販自言自語(yǔ)道：“呸呸呸！今天我的運(yùn)氣真不好，碰上這樣一個(gè)倔脾氣的小毛孩兒！呸呸呸！哎，還是讓步吧！”小販假裝很溫和地說(shuō)：“哦，我這個(gè)人呀，真是不對(duì)！小男孩，對(duì)不起。叔叔不賣小青蛙了，好嗎？”小男孩信以為真，高興地回家去了。
請(qǐng)大家不要買青蛙，更不要吃青蛙。讓那些賣青蛙的人改掉傷害青蛙的小毛病。讓我們一起保護(hù)那些保護(hù)莊稼的小衛(wèi)士——青蛙！
欲除雜草，種上莊稼作文 篇6
今天，我們下午開(kāi)了一節(jié)討論會(huì)，大家一說(shuō)起討論會(huì)一定會(huì)很熟悉吧？但是我們這個(gè)討論會(huì)是環(huán)保的。
首先，楊老師讓我們討論話題一：野豬禍害莊稼該不該打？
關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題的討論，我們是妙語(yǔ)連珠，口若懸河，滔滔不絕，妙語(yǔ)經(jīng)綸呀！有人說(shuō)：“野生動(dòng)物保護(hù)法里面沒(méi)有保護(hù)野豬這一條，所以可以打！”還有人說(shuō)：“可以打，因?yàn)樗鼈兊満ηf稼，所以可以打！”而且趙浩翔說(shuō)：“有一個(gè)村莊有很多野豬，光禍害莊稼，農(nóng)民們受不了了，于是便叫警察叫來(lái)打死野豬了�！蔽乙哺f(shuō)：“有一個(gè)小村莊很窮，野豬也很多，而且還每天來(lái)禍害莊稼，到最后農(nóng)民實(shí)在受不了了，叫來(lái)了狩獵隊(duì)把野豬都打死了�！边�有一些發(fā)言也很精彩，就這樣第一個(gè)話題討論完了。
討論話題二：廢電池能不能扔？
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題，我們是爭(zhēng)著搶著說(shuō)，那個(gè)場(chǎng)面叫一個(gè)爽啊！同學(xué)們發(fā)言答案不一，但都是同一個(gè)結(jié)論：不能！討論會(huì)的第二個(gè)問(wèn)題就討論完了。
第三個(gè)問(wèn)題：武松打死老虎算不算英雄？
我們開(kāi)始議論了起來(lái)，一開(kāi)始有人還以為是不算呢，到最后才認(rèn)為算，這是因?yàn)槲覀兊陌l(fā)言，不信你聽(tīng)聽(tīng)，（不要笑）我說(shuō)：“古代時(shí)沒(méi)有野生動(dòng)物保護(hù)法，所以武松算英雄。”王奕權(quán)一本正經(jīng)的說(shuō)：“當(dāng)時(shí)武松喝得半醉，他不知道，加上那只老虎光吃人，所以算英雄�！钡谌齻�(gè)話題討論結(jié)束了，老師也很高興，因?yàn)檫@屆討論課很好。下課鈴響了之后，我們就出去玩了。
經(jīng)過(guò)了這次討論會(huì)以后，我知道了只要搜集資料，就沒(méi)有知不道的答案！
欲除雜草，種上莊稼作文 篇7
今天，放學(xué)了，小明背著書包往家里走，在回家的'路上，小明看見(jiàn)了一個(gè)人鬼鬼祟祟地在買什么，小明好奇地向前走，咦，書一大袋青蛙！小明說(shuō)：“青蛙是益蟲，它能捉許多害蟲，快把它放了！”“難道你要買這袋青蛙嗎？”賣青蛙的人說(shuō)。小明心想：“對(duì)呀！我可以買了青蛙之后全部把它們?nèi)糠帕搜�！�?/p>
于是，小明就興沖沖地跑回了家，到家后，小明把存錢罐拿出來(lái)他數(shù)數(shù)錢，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這些錢正好可以買到一大袋青蛙”。
小明抱著一個(gè)存錢罐急急忙忙地往賣青蛙那里走出去，賣青蛙的人就給了他這一大袋青蛙。小明提著一大袋青蛙，把它們放進(jìn)旁邊的池塘里。賣青蛙的人看到小明把青蛙放進(jìn)了池塘里，臉立刻變紅了。
小朋友們，你知道嗎？青蛙是捕蟲能手，是保護(hù)莊稼的好朋友，我們不能捕殺青蛙，應(yīng)該好好保護(hù)他們。 保護(hù)莊稼的好朋友——薛天宇 一天，小明在回家的路上，看見(jiàn)一個(gè)帶著草帽的叔叔，手里提著一只大網(wǎng)子，有許多青蛙在網(wǎng)子里面活蹦亂跳，呱呱呱地叫個(gè)不停，快救救我們吧。
聽(tīng)著青蛙的慘叫聲，看著青蛙那么可憐，于是小明走上前去，對(duì)賣青蛙的叔叔說(shuō)：“青蛙要吃害蟲，是莊稼的好朋友，你不能賣青蛙，快把它們放了吧�！辟u青蛙的叔叔說(shuō)：“這是我花了一早上的時(shí)間才捉來(lái)的，我靠賣青蛙生活，不能放�！毙∶髡f(shuō)：“那你等著�！�
小明急沖沖地跑回家，把存錢罐里自己積攢了多年的零花錢倒了出來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩嘩”的聲音。
小明提著一大口袋的硬幣來(lái)到賣青蛙的叔叔跟前，說(shuō)：“這些青蛙我全都買了�！毙∶魈嶂嗤軄�(lái)到水田邊，把青蛙全都放了�？粗嗤艹鴼g快的歌遠(yuǎn)去了，小明心里高興極了。
欲除雜草，種上莊稼作文 篇8
今天，我們?nèi)w四一班的人還是和往常一樣，在教室里上著課。可這節(jié)課跟往常的課不一樣，我們這節(jié)課是一節(jié)討論課。討論的是1.野豬糟蹋了莊稼，現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》是打還是不打。2.廢舊的電池能不能隨地亂扔，等幾個(gè)話題。
現(xiàn)在我們就光說(shuō)說(shuō)第一個(gè)話題“野豬糟蹋了莊稼，現(xiàn)在有了《野生動(dòng)物保護(hù)法》是打還是不打�！�
相信很多農(nóng)民朋友都為野豬偷吃莊稼，可又不能開(kāi)槍打這個(gè)問(wèn)題所困擾，而今天就讓我為您解答開(kāi)這個(gè)謎團(tuán)。
討論會(huì)開(kāi)始了老師先讓我們舉手表決一下野豬該打還是不該打，大部分選的都是野豬該打，只有三兩個(gè)人選的是不該打。老師微笑著說(shuō)：“現(xiàn)在我們就來(lái)討論一下吧！”只見(jiàn)這時(shí)候的教室里只有一雙雙前后搖擺的小手其他都不吸引人眼球�！皩O文曾同學(xué)你來(lái)說(shuō)一下”“我覺(jué)得野豬該打，理由一、《野生動(dòng)物保護(hù)法》里沒(méi)有保護(hù)野豬這一條只有保護(hù)老虎、熊貓什么的。理由二、它偷吃了莊稼就該受到應(yīng)有的懲罰，它到飽了而我們卻要餓肚子了。”“嗯！說(shuō)的不錯(cuò)。”“繼續(xù)還有那個(gè)同學(xué)愿意說(shuō)一下�！焙k瑜躍躍欲試，嘴里還不停的說(shuō)：“老師我，老師叫我�！薄昂�！胡絢瑜你來(lái)說(shuō)一下吧！”“我跟孫文曾的想法一樣，要是野豬第一次來(lái)偷糧食把它趕跑就行了。等到第二次如果它還來(lái)，就要對(duì)它使出“殺手锏”斷掉它的后路�！蔽业南敕ㄊ歉麄儍蓚�(gè)一樣的，野豬就應(yīng)該給它點(diǎn)報(bào)應(yīng)，這里不是它想來(lái)就來(lái)想去就去的，讓它有去無(wú)回。
看來(lái)野豬是該打的，我們不能放過(guò)一個(gè)“小偷”，但每一個(gè)好人也不能冤枉。
這次的討論會(huì)開(kāi)的非常成功，不但幫農(nóng)民解決了一個(gè)問(wèn)題還讓我又知道了一個(gè)知識(shí)哈哈！
欲除雜草，種上莊稼作文 篇9
我是“農(nóng)民世家”的孩子，對(duì)莊稼特別有感情。從我記事起，印象最深刻的就是爺爺奶奶們?cè)谇f稼地里鋤草的情景，夏天忍受炎熱冬天忍受寒冷，用大家都知道的句子就是“面朝黃土背朝天”，一個(gè)字“苦”，太辛苦了。
我學(xué)了知識(shí)以后，就開(kāi)始研究莊稼和雜草。我就是搞不懂了：同樣長(zhǎng)在一塊地里，同樣風(fēng)吹雨淋，同樣面對(duì)動(dòng)物和害蟲，為什么莊稼需要人像公主一樣服侍，而雜草任你怎么鏟除哪怕用上農(nóng)藥甚至用火燒卻還是“春風(fēng)吹又生”？
為了搞懂這些，我拿出了水滴石穿的精神，有空就到莊稼地里研究實(shí)驗(yàn)對(duì)比分析，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于發(fā)現(xiàn)了雜草的“堅(jiān)韌基因”和莊稼的“嬌氣基因”。正是因?yàn)檫@截然相反的基因影響，才讓雜草遠(yuǎn)勝于莊稼十萬(wàn)八千里。
好了，謎團(tuán)解開(kāi)，該是對(duì)癥下藥的時(shí)候了。只要提煉出兩種基因并對(duì)換一下，那么……
說(shuō)干就干，我又開(kāi)始了我的提煉基因工程。歷經(jīng)999次的失敗，我發(fā)明了溶解液；再歷經(jīng)9999次的失敗，我發(fā)明了提純裝置；最后歷經(jīng)99999次的失敗，我發(fā)明出了偽裝膜。終于，雜草的“堅(jiān)韌基因”被偽裝成“嬌氣基因”，順利進(jìn)入了莊稼的體內(nèi)，而雜草擁有的“堅(jiān)韌基因”卻被披上偽裝膜的“嬌氣基因”。
這下好了，農(nóng)民們終于可以享清福了。地里的莊稼不再需要播種鋤草殺蟲就能豐收，而雜草都成了“短命鬼”，總是長(zhǎng)不大。
我相信，隨著時(shí)間的推移，“堅(jiān)韌基因”會(huì)慢慢變成莊稼體內(nèi)的一部分，再也不會(huì)丟失。到那時(shí)，世界上不再有饑餓，農(nóng)民也不需要吃苦受累，幸福會(huì)飄蕩在世界的每一個(gè)角落！
欲除雜草，種上莊稼作文 篇10
記得以前看過(guò)一個(gè)故事，講述的是一位老農(nóng)讓他的兒子們除掉地里的雜草，兒子們用火燒，用鋤頭挖……都無(wú)濟(jì)于事，而老農(nóng)卻在地里種上了莊稼，一年后地里沒(méi)有一顆雜草。
那么，人生不也是如此嗎？對(duì)此我深有體會(huì)。記得上小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，為了考一個(gè)理想的好中學(xué)，媽媽給我報(bào)了很多課外班，作業(yè)也就增加了許多，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一天都是煎熬，求知欲早已不復(fù)存在，一天一天都是為了應(yīng)付……我荒蕪的心田上長(zhǎng)滿了雜草。
不知從何時(shí)起，我不再自甘墮落。于是，我用各種方法來(lái)讓自己一邊學(xué)習(xí)，一邊娛樂(lè)。作業(yè)完成后就玩電腦、看電視、讀小說(shuō)……剛開(kāi)始我還能堅(jiān)持，可慢慢地我又有點(diǎn)不太滿足了，我總想玩，記得有一個(gè)晚上，媽媽給我布置了幾張?jiān)嚲砭陀惺鲁鋈チ�，開(kāi)始我就假裝在認(rèn)真學(xué)習(xí)，手里握著筆，眼睛盯著試卷，耳朵卻在聽(tīng)媽媽的腳步聲，直到媽媽的腳步聲漸漸消失，我馬上跑到電腦房，打開(kāi)電腦，開(kāi)了鼠標(biāo)，又把試卷放在旁邊，就開(kāi)始一邊盯著電腦，一邊隨意地寫下答案，突然響起了敲門聲，我手忙腳亂地趕緊關(guān)了電腦，把東西都?xì)w回原位，急急忙忙地跑去開(kāi)門，打開(kāi)門抬頭一看，咦，怎么沒(méi)見(jiàn)媽媽的影子，這時(shí)，感覺(jué)有人在拉我的衣角，原來(lái)是隔壁的小妹妹在淘氣。唉…。我關(guān)上門，回到桌旁，心想：好險(xiǎn)，幸虧不是媽媽，要不可就慘了。
自那以后，我只要逮著機(jī)會(huì)就不亦樂(lè)乎地玩�？捎幸惶煳彝蝗恍盐蛄耍弘y道我以后都得像這樣做賊一樣地活著嗎？不，我不想，我一定要努力學(xué)習(xí)，為了心中的夢(mèng)想。于是，我像變了一個(gè)人，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，課后認(rèn)真快樂(lè)地完成作業(yè)，業(yè)余時(shí)間就看書、下棋、打球……不再沉迷玩電腦，我開(kāi)始以學(xué)習(xí)為樂(lè)，因?yàn)槲抑溃河麩o(wú)雜草，必種莊稼。
欲除雜草，種上莊稼作文 篇11
在我們成長(zhǎng)的道路上，誰(shuí)沒(méi)有屬于自己的樂(lè)園呢？我的樂(lè)園是外公的莊稼地。
這片莊稼地位于外公老宅的門前，面積很大。春天到了，莊稼地里開(kāi)滿了油菜花，金燦燦的，就像大地披上了金黃色的圍巾，在春風(fēng)的吹拂下又像一層層金色的波浪，美麗極了。這時(shí)候，我最快樂(lè)的事情便是追黃蝶了！我拿著一個(gè)網(wǎng)子，靜悄悄地屏住呼吸，躡手躡腳地走到黃蝶旁邊，當(dāng)我悄無(wú)聲息地舉起手中的網(wǎng)時(shí)，心都提到嗓子眼了。但忽然，黃蝶一下子飛走了，我只好舉著網(wǎng)子飛快地朝它追去，它越飛越高，我卻被爭(zhēng)奇斗艷的油菜花閃得眼花繚亂了。黃蝶一轉(zhuǎn)眼的功夫便消失得無(wú)影無(wú)蹤了，頓時(shí)讓我想起“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋”的景象。
秋天的莊稼地是令人喜悅的。麥子成熟了，有的彎下了腰，有的低下了頭，黃澄澄的麥穗都快把枝條壓彎了。紅彤彤的蘋果像極了一個(gè)個(gè)小燈籠，又像小姑娘害羞的臉龐在綠葉之間若隱若現(xiàn)。夕陽(yáng)的余暉映照在麥子上，映照在果實(shí)上，映照在莊稼地里，不禁想到：“頭白的蘆葦，也裝成一樹(shù)的紅顏了�！蹦侨缭�(shī)如畫的景色令人著迷。這時(shí)候，我最快樂(lè)的事情便是摘果子了！我和小伙伴一起，爭(zhēng)先恐后地爬上樹(shù)，手忙腳亂地摘起來(lái)，一邊摘，一邊選，比比誰(shuí)摘得多，誰(shuí)摘得大，每個(gè)人都想摘到最大最甜的果子。我動(dòng)作沒(méi)有他們快，但是又不甘落后，常常把他們摘到的果子順手牽羊拿來(lái)吃，那樣的時(shí)光可真快樂(lè)��！
冬天的莊稼地是沉默的，它歷經(jīng)大半年時(shí)光的勞作后，正在休養(yǎng)生息，積蓄力量，等待著來(lái)年春季的重生呢！我和小伙伴們不甘寂寞，撿來(lái)枯樹(shù)枝做手工，在下雪天跑到莊稼地里打滾、堆雪人、滾雪球。在晶瑩的雪花中，洋溢著我們燦爛的笑臉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的便能聽(tīng)到我們嬉笑打鬧的聲音。這時(shí)候，這片莊稼地即使在冬天也煥發(fā)著別樣的生機(jī)與活力。
外公的莊稼地見(jiàn)證了我童年的快樂(lè)，見(jiàn)證了我茁壯的成長(zhǎng)。而我在這片莊稼地，見(jiàn)證了四季的美麗，也見(jiàn)證了大自然無(wú)窮的魅力！
欲除雜草，種上莊稼作文 篇12
我看過(guò)這樣一篇文章，一個(gè)三年前到以色列從事建筑瓦工工作的人，他講了發(fā)生在那個(gè)國(guó)度里的一個(gè)現(xiàn)象，確實(shí)讓我很感動(dòng)。
在以色列種莊稼的人，每當(dāng)莊稼成熟的時(shí)候，靠近路邊的莊稼地四個(gè)角都要留出一部分不予收割。這個(gè)現(xiàn)象引起了那個(gè)人的好奇心，他向當(dāng)?shù)厝苏?qǐng)教其中的原因。當(dāng)?shù)厝私忉屨f(shuō)，是上帝給了曾經(jīng)多災(zāi)多難的猶太民族今天幸福的生活，他們?yōu)榱烁卸骶陀昧舫鏊慕堑那f稼這種方式報(bào)答今天的擁有，這樣既報(bào)答了上帝，又為那些路過(guò)此地而沒(méi)有飯吃的貧苦的路人提供了方便。使他們不會(huì)因?yàn)樨毟F和長(zhǎng)途的跋涉而吃不上飯。四角的莊稼只要有需要，任何人都可以收割后拿到家里，沒(méi)有人會(huì)拒絕責(zé)問(wèn)追究你。他們認(rèn)為，生活在幸福中的人就應(yīng)該留些麥子給那些處在困苦中的人，這樣的生活才是真正的有質(zhì)量的幸福。
那個(gè)人還說(shuō)，在以色列即便已經(jīng)舊了或者破了的衣服，如果要當(dāng)作垃圾仍到垃圾箱，也要洗干凈疊整齊恭敬地放到垃圾箱里，為的是生活貧困的人民能夠拿去在穿。
不知為什么，看了這篇文章，我的心里暖暖的。按照慣例，我們收割麥子，總要把地里的莊稼割得干干凈凈，還是一遍又一遍地?fù)焓叭雎湓诘乩锏那f稼，讓自己付出的汗水顆粒歸倉(cāng)，然而以色列人的做法讓人很感動(dòng)和敬佩。
不同的國(guó)度有不同的習(xí)俗，但有一種感情卻不分國(guó)度、種族、膚色，那就是愛(ài)。愛(ài)是這個(gè)世界共同的語(yǔ)言、共同的守望、共同的期盼、共同的血液。
如果說(shuō)生命是一塊土地，那么我們每一個(gè)人身上都應(yīng)該留出那么一些莊稼。當(dāng)你自信的時(shí)候，留些自信給身邊的人；當(dāng)你幸福的時(shí)候，留些幸福給曾經(jīng)幫助過(guò)你的人；當(dāng)你快樂(lè)的時(shí)候，分些快樂(lè)給默默關(guān)注你的人；當(dāng)你成功的時(shí)候，讓些激勵(lì)給正在苦苦跋涉的人；當(dāng)你得意的時(shí)候，勻些得意給人生失意的人。這些人生中積極的精神元素，并不因給予而減少，反而因?yàn)榻o予而增值。
歲月崢嶸，花開(kāi)花落，感恩的莊稼教會(huì)我們的是一種幸福的加法，只要你心中有愛(ài)的種子。
欲除雜草，種上莊稼作文 篇13
“問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)�！鄙鐣�(huì)的進(jìn)步發(fā)展需要持續(xù)不斷的新事物的推動(dòng)，但新生事物往往卻會(huì)遇到如雜草般不絕的猜疑。與其費(fèi)盡心思除去雜草，不如播種下事實(shí)的莊稼，用事實(shí)撥開(kāi)猜疑的迷霧，守得云開(kāi)見(jiàn)月明。
面對(duì)實(shí)行了1300多年的科舉制度和封建思想根深蒂固的國(guó)人，黃炎培何嘗不知道發(fā)展職業(yè)教育所面臨的山一樣的阻力？有人說(shuō)他是個(gè)瘋子，有人說(shuō)這是對(duì)教育神圣性的褻瀆，還有人說(shuō)職業(yè)教育顛覆了中國(guó)社會(huì)幾千年來(lái)的秩序。但黃炎培知道，這些只不過(guò)是雜草一般迂腐的猜疑，他要通過(guò)種下事實(shí)的莊稼，用事實(shí)撥開(kāi)猜疑的迷霧。后來(lái)的事實(shí)證明，職業(yè)教育的確是助中國(guó)向工業(yè)化社會(huì)轉(zhuǎn)型的一劑強(qiáng)效藥，猜疑不攻自破。
試想如果當(dāng)初黃炎培只是對(duì)反對(duì)者口誅筆伐甚至爭(zhēng)得面紅耳赤，他也會(huì)獲得如此廣泛的支持嗎？答案當(dāng)然是否定的。事實(shí)勝于雄辯，撥開(kāi)猜疑的迷霧需要強(qiáng)有力的事實(shí)，猛烈的事實(shí)勁風(fēng)才是吹開(kāi)猜疑迷霧最強(qiáng)有力的武器。
是什么可以驅(qū)散人們猜疑的陰霾？答案：只有事實(shí)。當(dāng)貝克漢姆被人們寄予厚望帶領(lǐng)英國(guó)隊(duì)在世界杯奪冠時(shí)，他卻領(lǐng)到了那場(chǎng)大賽上最著名的紅牌。從寵兒到棄兒，從萬(wàn)人仰望到受盡鄙夷，突如其來(lái)的變故使貝克漢姆飽受猜疑，他甚至成為了“英國(guó)公敵”。然而他并沒(méi)有妄自菲薄，他相信自己總有一天會(huì)成功。他更加努力地訓(xùn)練，練得殘忍，跑到嘔吐。終于，他成為英格蘭國(guó)家隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，帶領(lǐng)球隊(duì)收獲了一個(gè)又一個(gè)的勝利，用事實(shí)撥開(kāi)了猜疑的迷霧。
事實(shí)是讓猜疑閉嘴最有力的法寶。貝克漢姆面對(duì)猜疑選擇了忍耐與等待，他要用實(shí)力、用事實(shí)證明自己而非一味做著無(wú)用的辯解，他知道辯解說(shuō)明不了任何問(wèn)題，只有自己的成果，只有事實(shí)，才能救贖自己蒙塵的形象，攻破猜疑的堡壘。
欲無(wú)猜疑的雜草，必須種上事實(shí)的莊稼。喊破嗓子，不如甩開(kāi)膀子。讓我們伸出事實(shí)的手，用鐵一般的事實(shí)，撥開(kāi)猜疑的迷霧，守得云開(kāi)見(jiàn)月明！
欲除雜草，種上莊稼作文 篇14
一天，陽(yáng)光燦爛，天氣明媚，正趕去上快樂(lè)提高營(yíng)的小學(xué)三年級(jí)學(xué)生葛沈意發(fā)現(xiàn)菜市場(chǎng)聚集著n多個(gè)人，比發(fā)現(xiàn)了千年老人參還要多，葛沈意往里面一擠，擠不進(jìn)去，費(fèi)了九牛二虎的勁才擠了進(jìn)去，也去了一個(gè)地方——埃及（挨擠）。葛沈意定睛一看：啊哈，原來(lái)是個(gè)叔叔正在賣青蛙呢！買的人還真不少呢，你買5斤，我買十斤。葛沈意想到青蛙可是莊稼的保護(hù)神呀！這些人竟來(lái)吃青蛙，于是，葛沈意就拉住賣青蛙的叔叔的手說(shuō)：“叔叔，不要再賣青蛙啦，青蛙可是莊稼的保護(hù)神呢。一只青蛙一夜吃九十只蚊蟲；一個(gè)月能吃一千只到兩千只蚊蟲；一年能吃一萬(wàn)到兩萬(wàn)只蚊蟲呢！”叔叔回過(guò)身來(lái)，大聲罵道：“農(nóng)田里沒(méi)有青蛙不是還可以灑農(nóng)藥嗎？你這個(gè)小屁孩，哪涼快滾到哪里去，不要妨礙我做生意，！”然后繼續(xù)你行我素向著買主笑容滿面的推薦青蛙。無(wú)論葛沈意怎樣絞盡腦汁說(shuō)著苦口婆心的話，叔叔還是無(wú)動(dòng)于衷。
“等等�！备鹕蛞庀氲剑@個(gè)叔叔不是認(rèn)錢不認(rèn)人嗎，他城管來(lái)了都不怕，我來(lái)一個(gè)將計(jì)就計(jì)，把青蛙給買下來(lái)。于是，葛沈意就把自己的小錢豬拿了出來(lái)來(lái)，把里面的錢拿出來(lái)。這些錢是葛沈意辛辛苦苦的積累下來(lái)準(zhǔn)備用來(lái)買零食、玩具和新出來(lái)的《大懶歷險(xiǎn)記》的。但是！為了救莊稼保護(hù)神青蛙，花費(fèi)這這些錢又怎樣呢？于是，葛沈意就拿著這些錢，去拯救莊稼的保護(hù)神“青蛙”，葛沈意拿著這些錢對(duì)叔叔說(shuō)：“我買下你所有的青蛙.”叔叔一看，可樂(lè)了，嘴里直說(shuō)：“好，好，好�！比缓笙沧套痰幕丶伊�。沈意拿著一網(wǎng)青蛙，走到了河邊，把青蛙放到了河中，喃喃說(shuō)道：“小青蛙們，你們?nèi)グ�，我希望在今年秋天，�?tīng)到：“稻花香里說(shuō)豐田，聽(tīng)取蛙聲一片。我們要在同一個(gè)地球生存，在同一片藍(lán)天下生活！”小青蛙葛沈意叫了幾聲，似乎在向沈意說(shuō)：“你是我們的大恩人，我會(huì)報(bào)答你的。然后朝水里撲去。
【欲除雜草，種上莊稼作文（精選14篇）】相關(guān)文章：
“除癬記”笑談_600字02-08
高中作文精選12-23
期待明天作文精選12-18
作文：期待明天（精選）12-18
春節(jié)放炮精選作文03-08
精選鬧元宵作文10-10
腳底作文精選900字09-28
生活的啟示精選作文12-18
生活需要愛(ài)作文精選12-19
【精選】六一作文5篇04-09