從頭開(kāi)始-我的感悟作文1000字

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的從頭開(kāi)始-我的感悟作文1000字，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　從我七歲開(kāi)始學(xué)習(xí)二胡，到現(xiàn)在已經(jīng)有六年的光陰了。憑著我的努力，我已經(jīng)考過(guò)了八級(jí)。而現(xiàn)在的我，正在為九級(jí)的考試努力�？技�(jí)的曲目是《賽馬》，這首曲子可不簡(jiǎn)單，節(jié)奏很快，跨度很大。于是我盡我最大的努力，每天練習(xí)四個(gè)小時(shí)，手指磨出了幾個(gè)水泡，痛苦不堪，終于強(qiáng)撐著完成了考試，可是，今天下發(fā)的考級(jí)成績(jī)卻不盡人意。我很委屈，覺(jué)得我所有的努力都白費(fèi)了。一氣之下，我把二胡鎖進(jìn)了箱子里，放到了衣柜上面，決定永遠(yuǎn)都不拿下來(lái)。

　　就在我絕望之際，我聽(tīng)到了客廳傳來(lái)一陣“咔噠，咔噠”的聲音。我出去一看，原來(lái)是我的小弟在客廳擺多米諾骨牌。小弟今年才兩歲多，此時(shí)的他正趴在地上，笨拙的伸出短短的手臂，將骨牌一塊一塊的，認(rèn)認(rèn)真真的擺在地上，還不時(shí)地用小手把擺的不齊的骨牌擺正。很快，骨牌就已經(jīng)擺了長(zhǎng)長(zhǎng)的一列。小弟看到了我，招呼著小手，對(duì)我說(shuō)：“姐姐，我們一起擺骨牌啊！”我應(yīng)聲走到弟弟身邊，坐在地上，和弟弟一起向前擺著骨牌。漸漸地，我們馬上就要擺到屋子的盡頭了，可就在這時(shí)，我們家的小貓跑了過(guò)來(lái)，想跑到我的懷里。我趕忙伸手制止，可還是晚了。小貓的尾巴掃到了最后一塊骨牌。頓時(shí)，所有骨牌一個(gè)接一個(gè)的倒了下去。不到十五秒的時(shí)間，所有的骨牌就都倒了下來(lái)。小弟回頭，愣愣的盯著小貓，小貓慢慢的走到了一邊，不知所措的看著弟弟。弟弟眨了眨眼，對(duì)著小貓笑了笑，跑到一邊把小貓抱到了沙發(fā)上，回頭對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，姐姐，我們?cè)賮?lái)！”我有些驚訝，但是又撿起了散落在地上的骨牌，和弟弟一起，從頭擺了起來(lái)。

　　不過(guò)一會(huì)兒，我就有些厭煩了。我擦了擦頭上的汗水，轉(zhuǎn)頭看向小弟。小弟趴在地上，微皺著眉頭，十分專注地一塊、一塊地把地上的骨牌以次扶起來(lái)，擺正。這樣的動(dòng)作他大概已經(jīng)重復(fù)了無(wú)數(shù)次，可他稚嫩的臉上依然沒(méi)有半點(diǎn)厭煩之意，反而更加的興趣盎然。終于，我們把所有的骨牌又重新擺好了。小弟開(kāi)心的跳到一邊，讓我去借來(lái)媽媽的手機(jī)，把骨牌倒下的一幕錄了下來(lái)�！斑菄}咔噠……”清脆的聲音不絕于耳，骨牌好似一朵絢爛的花在綻放。我和小弟開(kāi)心的相視一笑，享受成功的喜悅。

　　那天晚上，我一直在思考：為什么小弟在所有的努力都?xì)в谝坏┝酥�后，還會(huì)執(zhí)著的從頭再來(lái)？恍然間，我明白了，這是因?yàn)樾〉苣挲g還小，他的世界也很小，關(guān)注的事物自然比我們更少，就更加有耐心和恒心去做好自己想去做的每一件事，不在意失敗�？晌覀冞@個(gè)年紀(jì)的孩子們，卻失去了這樣的耐心和恒心，總是對(duì)自己認(rèn)為困難或經(jīng)歷過(guò)失敗的事輕易放棄�，F(xiàn)在的我們也應(yīng)該再學(xué)著縮小自己的關(guān)注范圍，執(zhí)著于把自己眼前的事一件一件的做完、做好��！

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