一起長(zhǎng)大的玩具作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的一起長(zhǎng)大的玩具作文，希望對(duì)大家有所幫助。
記得8歲那年，和父母去公園時(shí)，在路邊的小攤上買了一個(gè)很廉價(jià)的玩具——竹蜻蜓。用小手輕輕一搓，竹蜻蜓便會(huì)向空中飛起來(lái)，有時(shí)候飛得很遠(yuǎn)，有時(shí)候飛得很低，我就目不轉(zhuǎn)睛地盯著它看，樂(lè)此不疲地追著它跑，并且時(shí)常把它帶在身邊。
每當(dāng)看見別的小朋友開著電動(dòng)的玩具車，擺弄著變形金剛，我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得竹蜻蜓比它們差，也從來(lái)沒(méi)有要求父母買更高級(jí)的玩具給我。小小的竹蜻蜓讓年幼的我學(xué)會(huì)了滿足。五彩的彈珠兒飛旋的竹蜻蜓不知何時(shí)悄然消失，我也讀到了三年級(jí)。
期末時(shí)，我被評(píng)為“三好學(xué)生”，得到了爺爺送的一份獎(jiǎng)勵(lì)——一盒彈珠兒。這在我眼里是一份價(jià)值不菲的禮物，我高興極了。我迫不及待地打開了盒子，只見一枚枚閃耀著光彩的彈珠兒猶如寶石一般鑲嵌在蜂窩狀的盒中，按色彩分為五類，組合成一個(gè)美麗的五角星圖案，這令我更加快樂(lè)。于是，我常常在表兄弟姐妹來(lái)訪時(shí)，在他們面前“炫耀”幾番，然后大方地和他們一起玩彈珠兒。這一盒彈珠兒給我的生活平添了不少樂(lè)趣，也使我擁有了更多友情。搖晃的不倒翁收起了彈珠兒，將它放進(jìn)小柜的深處，細(xì)心保存，我也升至了四年級(jí)。
大概是一次作文練習(xí)，要求我們寫作小制作的過(guò)程，老師統(tǒng)一讓我們寫制作不倒翁。于是當(dāng)天晚上，我為了制作不倒翁摔破了三個(gè)雞蛋，浪費(fèi)了不少蠟油，才勉強(qiáng)做了一個(gè)不倒翁。我自然很有成就感，還在雞蛋上畫上笑臉，用手指一次又一次地推撥它。看著它又搖又笑的樣子，我的作文也順利完成了。這個(gè)我親手制作的不倒翁便放在我的書桌一隅，無(wú)論什么時(shí)候，它總是笑著站著，從來(lái)沒(méi)有倒下。我也笑著走著……
玩具在我的成長(zhǎng)中扮演著一個(gè)配角，伴著我慢慢成長(zhǎng)，給我?guī)?lái)無(wú)限趣味。它還能開啟我們的心智，讓我們的心變得更清澈、透明；自己動(dòng)手制作玩具所帶來(lái)的快樂(lè)更是彌足珍貴……
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