搶出來的智慧-游戲作文600字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的搶出來的智慧-游戲作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
童年，就像一本厚厚的相冊(cè)，記載著我們多彩的生活，也記錄著我們純真可愛的心，在我的“相冊(cè)”中，有一件事讓我記憶猶新。
那是一個(gè)下午，陽光從窗外透進(jìn)教室，老師哼著小曲，滿臉笑容地走進(jìn)來，說：“今天我們一起玩?zhèn)�游戲吧！”，同學(xué)們一聽歡呼起來，只見老師從盒子里拿出一小塊橡皮，放在桌子上，說道：“游戲規(guī)則是：找兩個(gè)人上臺(tái)，當(dāng)我從一數(shù)到三時(shí)，你們就搶，誰搶到誰嬴�！蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)磨拳擦掌躍躍欲試，最后老師選定了楊虎成和張威虎，只見他倆大搖大擺地走上了臺(tái)，瞪著對(duì)方，誰也不服輸?shù)臉幼�，同學(xué)們喊道：“楊虎成加油！張威虎加油！”
只聽老師大聲說道：“一！”，大家倒吸了一口氣，有的同學(xué)情不自禁地站起來，伸長(zhǎng)了脖子，注視著臺(tái)上的兩個(gè)人，我的手心也開始滲出汁來，替臺(tái)上的選手捏把汗，只見楊虎成眼睛直盯著橡皮，那塊小小的橡皮，這會(huì)兒在他的眼里，仿佛變成了一個(gè)價(jià)值連城的寶貝般。
“二！”老師話音剛落，只見楊虎成的手微微側(cè)了側(cè)，教室里鴉雀無聲，靜得只能聽到同學(xué)們的呼吸聲，我搓了搓手心的.汗水，“三！”說時(shí)遲，那時(shí)快，還沒等同學(xué)們反應(yīng)過來，楊虎成快如閃電般，一下子就把橡皮奪到手中，同學(xué)們頓時(shí)吹呼起來，掌聲此起彼浮。
老師讓楊虎成說一下獲獎(jiǎng)感言，他說：“這個(gè)游戲，其實(shí)只要全神貫注，將右手靠在左手上，聽到口令，迅速向前一掠，橡皮就到手了�！蓖瑢W(xué)們聽后，紛紛豎起了大拇指。
“搶橡皮”游戲真好玩，不但考驗(yàn)了我們的專注力，還鍛煉了我們的反應(yīng)能力。同樣，在我們的生活、學(xué)習(xí)中是不是也一樣呢？培養(yǎng)高度集中精神狀態(tài)，學(xué)習(xí)掌握技巧能夠起到事半功倍的作用。
原來游戲中也是有智慧的�。�
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