嵊泗之旅-一年級作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的嵊泗之旅-一年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　今年暑假，我們來到了浙江省嵊泗列島游玩。乘著開往嵊泗列島游的輪船，佇立在銀白色的甲板上，沐浴著涼爽的海風，眺望四周無邊無際的大海，注視著船頭幾只忽飛忽落、“嘰嘰喳喳”叫個不停的小海鷗，心中藏著無數激動和喜悅。耳邊那“嘟嘟”的馬達聲和“嘩嘩”的海浪聲似乎也變得格外悅耳動聽。

　　經過了一個多小時的漫長等待，終于上了島。傍晚時分，我們來到海邊的一處亂石灘。一聽是來抓螃蟹，我高興得一蹦三尺高，率先沖向了亂石灘，一本正經的在巖石縫里找了起來。過了好一會兒，我?guī)缀醢衙恳淮缤恋厣系氖�頭都翻了一遍，想把螃蟹給“請”出來，可那“蟹大爺”就是不領情，有人“拜訪”也不接待，只知道“睡大覺”，唉，真倒霉——半天連只螃蟹影子都沒看見。

　　看到別人都已經抓了一兩只“戰(zhàn)利品”了，可我還連一只螃蟹也沒看見。天快黑了，海水也漲潮了，在這萬分火急而又萬般無奈的時刻，只得在亂石堆里翻來翻去，尋找著螃蟹蹤影的我，即將“空手而歸”的時候，突然，一個黑影在我腳邊晃動——定睛一看，好像是兩只蟹腳。我立即大喊：“有螃蟹！”大家立刻聚了過來盯住了它。爸爸一下子把石頭翻了過來，果真是一只大螃蟹！你看它揮舞著自己的大鉗子像在炫耀自己“無堅不摧”的武器和“刀槍不入”的盔甲，想把我們“驅逐”出它的地盤。

　　爸爸說道：“兒子，看老爸的！”說著，只見他小心翼翼地將手伸向它，可手剛一進入它的“攻擊范圍”，它便“大鉗一揮”，老爸就不敢輕舉妄動了。我接著又說：“還是看我的吧！”于是我繞到螃蟹身后來了個：“背后突襲”，一下子就把它逮住了。它在我手中揮舞著它的八條腿和兩只大鉗子，好像在拼命掙扎，卻又力不從心，馬上就要變成一頓美餐啦！

　　第二天上午，我們分成三組一起出海捕魚，比誰捕的魚多。在我們設的“天羅地網”下，魚蝦“無路可退”，漁網“步步逼近”，魚蝦“節(jié)節(jié)敗退”，只好“束手就擒”，滿滿一大桶呢！

　　海，一個多么動聽的字眼，我偏愛海，我似乎和大海有著不解的情結。海鷗“嘰嘰”地叫著，盤旋著，好像在呼喚著自己未歸的同伴；大海披著夕陽的迂回，泛著金紅色的波浪，仿佛回味著這兩天的美好經歷；海風和海浪聲依然是那么柔和動聽，只是視乎多了份依依不舍之情，猶如一支舒緩動人又稍帶傷感的送別曲……

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