撕碎的紙片
我從小到大玩過(guò)無(wú)數(shù)次無(wú)數(shù)種拼圖游戲，每次拼圖成功，我都有一種成功的快感：畢竟要把幾百塊拼起來(lái)，不是件容易的事。今天，老師叫我們拼紙。盡管也拼得又快又完整，但卻怎么也高興不起來(lái)，因?yàn)槲矣伤?lián)想到了很多很多……
作文課上，老師給我們每人一張紙，叫我們把那紙撕碎了。當(dāng)大家?guī)е苫蟀鸭埶撼闪耸畮追荨⒍畮追荨�，老師居然說(shuō)那紙很重要，要我們把它拼好。我心想，這可是小菜一碟呀！就興致勃勃地動(dòng)起手來(lái)。
這拼碎紙可跟平時(shí)玩的拼圖游戲大不一樣，正在我面對(duì)一堆碎片不知道該如何下手的時(shí)候，忽然，一下子想到了，我不是把紙一分為二、二分為四……，最后分成三十多份的嗎？撕的時(shí)候有了規(guī)律，拼裝起來(lái)肯定就方便多了。我又興致勃勃地拼了起來(lái)。
三下兩下，我拼完了。粘好之后請(qǐng)老師驗(yàn)收。老師一邊忙著看別的同學(xué)一邊問(wèn)我：“拼完了？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。老師又問(wèn)：“和原來(lái)的一樣嗎？”我邊點(diǎn)頭邊回答：“絕對(duì)完全百分之百一樣！”老師看也沒看，拿出一張沒撕的紙，對(duì)我說(shuō)：“真的跟它完全一樣？”現(xiàn)在我只好搖頭了，說(shuō)：“不一樣。”老師問(wèn)我：“為什么？”我說(shuō)：“因?yàn)橛辛押��！崩蠋熡盅a(bǔ)問(wèn)：“你能把它粘得一樣嗎？”我搖搖頭：“絕對(duì)不可能！”
是��！撕碎的紙片，被拼好之后無(wú)論如何都仍有裂痕；那么，被撕碎的友情、被撕碎的.親情、被撕碎的森林、被撕碎的環(huán)境、被撕碎的……？所以，我們要好好地珍惜自己的擁有，哪怕小到一張紙片。不要再讓我們輕易地撕碎它，撕碎之后再艱難地復(fù)原，復(fù)原那一條條無(wú)法擦去的裂痕。
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