記憶中的游戲作文650字初三

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的記憶中的游戲作文650字初三，歡迎大家分享。

　　從古至今，最不缺的那便是游戲了，游戲的種類(lèi)多到數(shù)不清，幼兒園的積木，小學(xué)的跳皮筋，和初中的籃球，都是使我們快樂(lè)的游戲。小時(shí)候貪玩，朋友對(duì)我喊一句：來(lái)玩嗎？我便會(huì)蹦跶蹦跶的跑了過(guò)去，和他們一同玩耍。那時(shí)候還小，不知道手機(jī)可以玩游戲，所以，我平時(shí)都時(shí)間都和朋友們?cè)谝黄稹?/p>

　　幼兒園的我，喜歡手工，喜歡積木，喜歡一切好玩的東西，但更喜歡與朋友一同做游戲。最常玩的是搶凳子，游戲開(kāi)始時(shí)，老師會(huì)給我們放音樂(lè)，我們圍著小板凳轉(zhuǎn)，音樂(lè)一停，我們就要去搶小板凳了，小板凳往往會(huì)比人數(shù)少，所有每一次都會(huì)有人出局，過(guò)程很簡(jiǎn)單，但是臉上的笑容，和美妙的笑聲都是游戲帶給我們的獎(jiǎng)勵(lì)。到了小學(xué)我們擁有了操場(chǎng)，也可以玩別的小游戲了，蒙眼抓人太危險(xiǎn)，而抓人需要跑步，可是學(xué)校不允許跑步，所以老師就會(huì)帶我們?nèi)ネ鎭G手絹。

　　大家手拉手圍成一個(gè)圈圈，然后坐下，一個(gè)小朋友出來(lái)拿著手絹?zhàn)撸�在不知不覺(jué)中放在另一個(gè)小朋友身后，看見(jiàn)的人也不會(huì)說(shuō)，但往往笑聲會(huì)出賣(mài)他。輸了的人要表演才藝，每個(gè)人都很靦腆，表演的時(shí)候磨磨蹭蹭好不容易才能結(jié)束一局游戲，雖然表演的時(shí)候很害怕，但是進(jìn)行游戲的時(shí)候卻很快樂(lè)。后來(lái)到了初中，這些游戲也沒(méi)人在玩了，現(xiàn)在的游戲是回家后，抱著的手機(jī)里的網(wǎng)游，雖然也挺快樂(lè)，但比起之前的游戲，卻感覺(jué)少了點(diǎn)什么。

　　如果現(xiàn)在在繼續(xù)說(shuō)起那些游戲，那一定沒(méi)人會(huì)陪你玩了，這種游戲仿佛只存在于兒時(shí)，而這種帶來(lái)的歡聲笑語(yǔ)也只留在曾經(jīng)。記憶中的游戲被“游戲”所替代，游戲也只存在于手機(jī)中，迎來(lái)的不是歡聲笑語(yǔ)，而是罵罵咧咧的對(duì)話(huà)，這中間真正的快樂(lè)，又在哪呢？

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