無(wú)題初中作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的無(wú)題初中作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
無(wú)題初中作文1
星期一讀書(shū)課前，老杜抱一摞數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)走上講臺(tái)，大喝一聲：“誰(shuí)還沒(méi)交練習(xí)冊(cè)？”便有幾名不怕死的壯士勇敢地舉起他們可愛(ài)的小爪爪。老杜諷刺李蓉慧被段皓晨傳染，開(kāi)始落作業(yè)。正在此時(shí)，我躡手躡腳，越過(guò)我的桌子，從曲寧鈺凳格里取上衛(wèi)生紙（曲與田國(guó)慶在廁所神游ING）小心翼翼撕了些，又躡手躡腳塞回去。老杜的目光看向這邊，朱唇欲啟，我以為我又中槍了。沒(méi)想到老杜開(kāi)口便道：“這個(gè)曲寧鈺肯定又沒(méi)交作業(yè)�！蔽业吐暤溃骸澳强隙ㄍ�，曲寧鈺是誰(shuí)，哪可能交作業(yè)。”老杜接著又說(shuō)：“又跑到廁所了，這個(gè)曲寧鈺是實(shí)在待見(jiàn)廁所，還叫上個(gè)田國(guó)慶。”話(huà)音剛落，曲寧鈺與田國(guó)慶從門(mén)外闖進(jìn)來(lái)，全班哄堂大笑�？蓱z的曲未知原委，還一個(gè)勁跟著我們傻笑。大快吾心矣！
無(wú)題初中作文2
坐在窗前，望月生情，為何人世間總有煩惱?
夜深人靜，人們已入睡，我卻孤單一人，對(duì)酒當(dāng)歌，以消除煩悶。
不知人間冷暖的無(wú)知孩子，還在母親溫暖的懷抱中咿呀咿呀，已經(jīng)歷萬(wàn)千滄桑的成熟青年，卻早已可以獨(dú)當(dāng)一面自力更生，而你呢?而我呢?只不過(guò)都是一名學(xué)生，一名面對(duì)任何事都無(wú)能為力的學(xué)生，但，我們卻可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在校園里幸福逍遙。
坐在窗前，默默思考，何為人生?何為夢(mèng)想?
人生就是航海，夢(mèng)想就是方向，在海上航行的路上，唯有付出努力，認(rèn)認(rèn)真真，才有可能到達(dá)成功的彼岸，逆風(fēng)而行也好，順風(fēng)行進(jìn)也罷，總是要有磕磕碰碰，總是要遇到大風(fēng)大浪，但，憧憬的心永不變。
無(wú)題初中作文3
我終于明白
世間有一種思緒
無(wú)法用言語(yǔ)形容
粗獷而憂(yōu)傷
回聲的千結(jié)百繞
而守候的是
執(zhí)著
一如月光下的高原
一抹淡淡癡癡的笑
笑那浮華落盡月色如洗
笑那悄然而逝飛花萬(wàn)盞
誰(shuí)是那輕輕顫動(dòng)的百合
在你的清輝下亙古不變
誰(shuí)有那灼灼熱烈的雙眸
在你的頷首中攀援而上
遙遠(yuǎn)的憂(yōu)傷
穿過(guò)千山萬(wàn)水
縱使高原上的風(fēng)
吹不散
執(zhí)著的背影
縱使清晨前的霜
融不化
心頭的溫?zé)?/p>
你靜守在月下
悄悄地來(lái)
悄悄地走
無(wú)題初中作文4
天空陰沉沉的，沒(méi)有一絲藍(lán)。
遠(yuǎn)看，像布滿(mǎn)云層、毫無(wú)縫隙�？筛緵](méi)有云。天是灰的，不是白的。從敞開(kāi)的窗戶(hù)向外望，天隨亮，卻不見(jiàn)太陽(yáng)。有一顆參天大樹(shù)在窗外。它又高又大，好像比我們的教學(xué)樓還要高。一眼望去，沒(méi)能望到頂。這糟糕的季節(jié)，還不給那棵樹(shù)帶來(lái)生機(jī)�？蔹S的樹(shù)葉滿(mǎn)樹(shù)都是，那些樹(shù)葉若全是綠色，就不一樣了。面對(duì)那矮矮的、灰溜溜的，也不知那是棟什么樓，與那大樹(shù)一樣——毫無(wú)生機(jī)。慢慢的，不知從何處飄來(lái)一縷薄煙。就連那縷煙的'味道，坐在離窗戶(hù)遠(yuǎn)的我都聞不到。此時(shí)，窗外的景色主要有兩種顏色組成：暗灰與枯黃。這若是一幅畫(huà)，我倒是希望有個(gè)淘氣的孩子把顏料誤灑在上面。
此時(shí)的我，終于感受到?jīng)]有作業(yè)的自習(xí)課的無(wú)聊了……
無(wú)題初中作文5
書(shū)房，一個(gè)少年癡癡的望著一幅畫(huà)，那時(shí)他母后送給他的百花圖，自本是不喜，誰(shuí)知，一到晚上，便見(jiàn)了那圖里的少女，那少女唇紅齒皓，細(xì)柔的長(zhǎng)發(fā)扎成兩個(gè)小髻，煞是好看。他也給旁人看過(guò)，可旁人卻只看見(jiàn)百花圖，少年美滋滋的想，這是獨(dú)屬于我的女子！
五年后，少年已成青年，少女也長(zhǎng)大了，那樣子與青年的年齡相似，到時(shí)透出了些許柔和，沉靜。青年已有一定實(shí)力，青年開(kāi)始尋找這名女子的行蹤，但找不到分毫線(xiàn)索。有一次，青年見(jiàn)到了一名酷似少女的女子，那女子向他攻擊，他徒有武功卻無(wú)法動(dòng)彈，當(dāng)他反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，竟是一只狐貍精！就當(dāng)那妖狐要吸食他的陽(yáng)氣時(shí)，一道金光閃過(guò)，那狐妖慘叫一聲，不見(jiàn)了，青年轉(zhuǎn)身，只見(jiàn)那副百花圖不知何時(shí)正懸浮于前，里面的少女，仍是那樣美麗。
青年慢慢老去，畫(huà)中女子竟離奇也隨著他變老，他癡迷于這畫(huà)，終身未立后，于他去之時(shí)，眼前突然出現(xiàn)了一名女子，如夢(mèng)似幻，對(duì)他巧笑嫣然。
無(wú)題初中作文6
期末考試的號(hào)角分明近了，硝煙已彌漫了校園。給這座宏偉的建筑增添了一份壓抑，使人窒息。
我抬起頭仰望天空，秋季的天空，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的，沒(méi)有一絲云的蹤影，也沒(méi)有夏日刺眼的陽(yáng)光。道路兩旁的楓葉搖搖欲墜。一陣涼風(fēng)徐徐的吹來(lái)，我不禁縮了縮脖子。那紅的妖嬈的楓葉打著旋像蝴蝶般飛舞著映照著秋日暖暖的陽(yáng)光飄落下來(lái)。我伸出手，接住了它，捧在手心。不甘讓它化為泥土。這小小的楓葉就像我一般沉淪，我不甘心，我不甘墮落。我要上進(jìn)，我要超越自己。
風(fēng)肆虐吧！雨來(lái)得更猛烈些吧！我的意志不變！
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