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學(xué)農(nóng)感受作文

時(shí)間:2021-09-30 09:09:32 高中作文 我要投稿

學(xué)農(nóng)感受作文

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的學(xué)農(nóng)感受作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

學(xué)農(nóng)感受作文

學(xué)農(nóng)感受作文1

  真正的農(nóng)村生活對(duì)一個(gè)從有記憶起就生活在城市中的人來(lái)說(shuō)是很陌生的。即使曾在電視或網(wǎng)絡(luò)片面地了解了極少數(shù)關(guān)于農(nóng)村的信息,所謂的農(nóng)村對(duì)我來(lái)說(shuō)還是非常抽象的。農(nóng)村的生活是多姿多彩還是繁瑣枯燥?農(nóng)民是粗魯無(wú)知還是熱情大方?農(nóng)民的生活是艱苦難耐還是快樂(lè)充實(shí)?……面對(duì)種種未知的情況,我還真是非常好奇也非常慶幸有機(jī)會(huì)到寧鄉(xiāng)的農(nóng)村里去親身體驗(yàn)!

  7月17日,由于一些特殊的個(gè)人事務(wù),我在中午才趕到結(jié)隊(duì)學(xué)!獙庎l(xiāng)四中。在那里的體育館,我匆匆忙忙的聽(tīng)完領(lǐng)導(dǎo)講話(huà),認(rèn)識(shí)了自己的結(jié)隊(duì)伙伴。她姓楊,總是笑瞇瞇的,和善好客而熱情。然后,我們搭乘公交車(chē)回家。途中看到許多同學(xué),他們大都是頂著烈日、在路上步行的。大包小包的拖著、提著,很是狼狽。想想城市之中的汽車(chē)已經(jīng)那么普及了,而這里連筆直平穩(wěn)寬闊的馬路都沒(méi)有一條,這就是明顯的城鄉(xiāng)差別。彎曲的小路很是顛簸,即使是坐在車(chē)上也是顛得讓人夠嗆。不過(guò)比起正午走在太陽(yáng)下暴曬,這就不算什么了。經(jīng)過(guò)整整2個(gè)多小時(shí)的車(chē)程、轉(zhuǎn)了三趟車(chē)以后,“苦日子”沒(méi)算白熬,我們總算頭昏腦脹的來(lái)到了她家,真是不一般的辛苦阿!

  第二天清早被“楊寶寶”的弟弟吵醒,一瞬間還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)自己身處何處。所以,當(dāng)我從清涼的夢(mèng)境中回到悶熱的現(xiàn)實(shí)中時(shí),還被周?chē)沫h(huán)境下了一跳。這一驚醒,我才發(fā)現(xiàn)自己早已是滿(mǎn)頭大汗。這一年之中最熱的天氣——伏旱將農(nóng)村一幢幢的房屋搖身一變成了不折不扣的桑拿房,即使床上只鋪了一張席子,頭頂上電扇搖得呼呼響,悶熱的環(huán)境還是讓人直冒汗。所以這沒(méi)空調(diào)的日子似乎有些難熬,想起自家的條件,伙伴的日子的確比我要苦多了;蛟S,我們是應(yīng)該到農(nóng)村來(lái)體驗(yàn)現(xiàn)在農(nóng)民家的`生活,看到自己的條件優(yōu)勢(shì),更加懂得合理利用和珍惜這些優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造出讓所有人都享受美好生活的未來(lái)。

  或許是因?yàn)榧依锶硕己芮诳欤崭、曬谷、插秧他們都趕在前些日子做完了。剛來(lái)那天,我們只能哀嘆著錯(cuò)過(guò)了好機(jī)會(huì)然后興致勃勃地觀察她家養(yǎng)的小豬。不過(guò)這幾天曾經(jīng)隨姐妹一起到過(guò)菜園,它就在屋后不遠(yuǎn)處。在那里我們還幫著姐妹扯了一些做菜要用的辣椒。不少熟透的辣椒都已經(jīng)離蒂而落,讓我們又可惜了好一陣。但農(nóng)村的農(nóng)活可不僅僅止這些,主要收入還是來(lái)自稻田的。

  在這里,每天的生活都是既有規(guī)律而且健康充實(shí)的。但是在精神生活層面,農(nóng)村還是非常匱乏的。在姐妹價(jià)并沒(méi)有看見(jiàn)什么書(shū)刊雜志,更別說(shuō)報(bào)紙了。他們對(duì)外界的了解大概都是通過(guò)電視吧。而什么國(guó)際新聞、世界要事,勞動(dòng)人民都是無(wú)暇顧及的。是由于勞動(dòng)過(guò)忙,沒(méi)有閑暇時(shí)間關(guān)心多余的事,還是勞動(dòng)程度多大,沒(méi)有多余的精力去顧及呢?或許是他們認(rèn)為這些并不重要,對(duì)他們來(lái)說(shuō),只有家和田地才是最重要的吧!

  很羨慕農(nóng)村的生活,很慶幸自己現(xiàn)在的生活。

  感謝學(xué)校給我們這個(gè)機(jī)會(huì),讓我們了解別人的生活,從而珍惜現(xiàn)在自己的生活。

學(xué)農(nóng)感受作文2

  這周,我們帶著滿(mǎn)懷的好心情,來(lái)到紹興米果果小鎮(zhèn)學(xué)農(nóng)。其創(chuàng)建于20xx年,總面積3152畝,是一個(gè)集種養(yǎng)殖、農(nóng)產(chǎn)品深加工、休閑旅游、教育培訓(xùn)、創(chuàng)新創(chuàng)意發(fā)展為一體的綜合性農(nóng)業(yè)園區(qū)。

  學(xué)農(nóng)的課程豐富多彩,有挖番薯,種青菜,大地尋寶,做蛋糕,植物栽培,露天電影,果蔬雕刻,馬術(shù)體驗(yàn),炊事體驗(yàn),拓展訓(xùn)練,創(chuàng)意搭建,聯(lián)歡晚會(huì),各有各的獨(dú)特之處。

  “鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦。”這次我們就體驗(yàn)了農(nóng)民是怎樣挖番薯的。我們掄起鐵鍬就往番薯地里走,只見(jiàn)那番薯的莖,一根根的都在外面露著,我們心里便想:還要鐵鍬干嘛?直接拿著莖一拔不就上來(lái)了嗎?于是我便開(kāi)始嘗試抓住莖往上用力一拔,但番薯絲毫沒(méi)有動(dòng)靜,我們只好老老實(shí)實(shí)的拿起鐵鍬撬泥土。我們用鋤頭使勁挖番薯根上刨,弄得泥土四濺,活像一只只土撥鼠。

  終于,我們看到了一層紫色的皮!罢业椒砹耍 蔽覀兡艘话押,拼命往番薯的方向挖去。挖出了一個(gè)番薯,拿起來(lái)一看,發(fā)現(xiàn)上面的根還連著泥土中更深的地方。我們明白了,泥土中還有許多調(diào)皮的番薯,正等著我們,將它們一一挖出來(lái)。“嘿秋嘿秋”半個(gè)小時(shí)之后,一整串的番薯都被我們挖了上來(lái),整整有十個(gè)!它們大小不一,形態(tài)各異,是長(zhǎng)長(zhǎng)的根將它們連在了一起?粗欠,真想流口水,我們也體會(huì)到了勞動(dòng)的辛苦。

  學(xué)農(nóng)活動(dòng)中,我們不僅體驗(yàn)了干農(nóng)活的艱辛,還提高了動(dòng)手的能力。

  創(chuàng)意搭建就是體現(xiàn)我們動(dòng)手能力的項(xiàng)目。創(chuàng)意搭建是什么?當(dāng)老師將使用材料給我們看時(shí),我們都傻眼了,用的竟是積木。原先我們倍感無(wú)聊,覺(jué)得搭積木是幼兒園小朋友的最?lèi)?ài),讓我們來(lái)玩像什么樣子。可是漸漸地,我發(fā)現(xiàn)用這種叫Keva的木材搭建并不容易,因?yàn)樗鼈內(nèi)恳荒R粯,且長(zhǎng)和寬的比是5:1,得搭對(duì)木材本身形狀有利的建筑才行,我們便都投入到了自己的創(chuàng)作之中。我搭的是雙子塔,是我們組的絕世佳作之一。

  我運(yùn)用的是逐漸移動(dòng)法,先平行放橫放兩塊Keva?再把另兩塊平行豎放在上面對(duì)整齊,組成一個(gè)正方形。接著是關(guān)鍵,要把后兩塊平行放橫放的Keva稍微往外偏,平行豎放的也進(jìn)行移動(dòng)。然后一直重復(fù)這個(gè)步驟,在往外移到第十層時(shí)就是最大極限了,是時(shí)候往內(nèi)移動(dòng)十層。最后我搭了兩棟這樣的房子,并在一起,形成了一個(gè)o字形,在o的頂部連接處放上幾塊Keva,就有效防止了雙子塔的倒塌。我的絕世佳作,外形美觀,優(yōu)雅大氣,猶如國(guó)家大劇院般引人注目。

  這次學(xué)農(nóng),我體驗(yàn)了農(nóng)事,十分敬佩農(nóng)民伯伯們。我提高了能力,用一雙巧手創(chuàng)造奇跡。它成了我記憶長(zhǎng)河中不可缺少的一部分,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)地記在了我的腦海里……

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