漂流小學(xué)作文（精選25篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的漂流小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
漂流小學(xué)作文 篇1
正逢周末，我和小伙伴們一起去了浙江的桐廬游玩。我們?nèi)チ水?dāng)?shù)氐囊恍╋L(fēng)景區(qū)游覽，有富春江、嚴(yán)子陵釣臺(tái)和瑤琳仙境。但是最令人難忘的還要數(shù)皮艇漂流了。
到了漂流的地方，我們小朋友都十分興奮，家長(zhǎng)們則有些不放心，好像生怕我們掉到水里去似的。
這里人頭攢動(dòng)，我們好不容易才從這人海中擠了出去，等啊，等啊，終于，輪到我們漂流啦！因?yàn)檫@兒的皮艇不是很多，所以我們得一批一批地去漂流。我們這一艘皮艇上做的分別是我們一家、鄭浩欣一家、戴鈺和她的媽媽、張浩宇和他的爸爸還有馬樂(lè)辰和他的爸爸。
皮艇開(kāi)動(dòng)了，一陣陣清風(fēng)拂過(guò)我們的臉蛋，皮艇兩邊的水花飛濺到我們的身上，很是涼爽。再抬頭看看左右秀麗的風(fēng)景：近處，一棵棵翠綠的大樹(shù)守在兩旁，小小山丘上嫩綠的小草正向我們問(wèn)好，山丘上遍地的小石子在陽(yáng)光的照耀下顯得更加耀眼，更加閃亮。遠(yuǎn)處，連綿起伏的大山一座挨著一座，穿破云層。最引人注目的就是山上的'那片蔥綠了，綠中帶上點(diǎn)點(diǎn)紅色，那是山上美麗的野花......突然，我們發(fā)現(xiàn)前面還有一艘皮艇，仔細(xì)一看，嘿！原來(lái)是朱一尹、張文麗、金譽(yù)揚(yáng)他們坐的那艘！我們的皮艇開(kāi)得越來(lái)越快，眼看就要追上他們了，于是我們急忙拿著我們的水槍灌水，準(zhǔn)備開(kāi)始一場(chǎng)激烈的水仗。
追上他們后，我們便開(kāi)始了攻擊。趁他們還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就瘋狂地往他們那邊噴水�？墒且膊荒苄】戳怂麄�，在我們不注意的時(shí)候，他們也開(kāi)始反攻，幸虧我們的媽媽都帶了傘，要不然我們就真要變成落湯雞嘍！時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間漂流就結(jié)束了，我可真希望能再多玩幾次。
漂流小學(xué)作文 篇2
剛讀完《魯濱遜漂流記》的時(shí)候，我心中有萬(wàn)分的感慨，萬(wàn)分的驚嘆，驚嘆于人類(lèi)的智慧以及那勇敢的靈魂。
在我感嘆之余心中也有萬(wàn)分的欽佩，假如我獨(dú)自一人在荒島上，那么我除了絕望就沒(méi)有別的可走之路，但是魯濱遜卻用它那超出凡人的'智慧使他在荒島上足足生活了xx年！xx年，真是一個(gè)令人驚嘆的數(shù)字，對(duì)于常人，是怎么也無(wú)法面對(duì)的，而魯賓遜就是這樣一個(gè)奇跡。
在他而言，那段困于荒島的時(shí)光真是令人難忘，簡(jiǎn)直如噩夢(mèng)一般糟糕透了。初來(lái)乍到的第一天是晚上，他先尋找了一個(gè)適合的地方安營(yíng)扎寨，往后每天都拿著火搶在孤島上搜尋著獵物，一個(gè)月過(guò)去了，他發(fā)現(xiàn)那里的山羊只能看清下方與正方，看不見(jiàn)上方，并且比較好馴養(yǎng)，便開(kāi)始是這養(yǎng)羊維持自己的生活，隨之后來(lái)還解救了一個(gè)俘虜，并成為了朋友，由于是星期五認(rèn)識(shí)的，所以取名為“星期五”。他用自己的智慧和在朋友的幫助下，在這個(gè)渺無(wú)人煙的荒島上足足生活了xx年之長(zhǎng)，這真是令人不敢相信，在一個(gè)這等窮困的地方，處處危機(jī)的地方，他卻用自己機(jī)智的頭腦鑄就了一個(gè)不可思議的神話。
魯濱遜是一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)造性勞動(dòng)的人。在書(shū)中他憑借智慧獲得生機(jī)，也給予我們啟發(fā)，作者笛福在書(shū)中有這樣一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍。”事實(shí)上的確如此，一個(gè)人，如果一直害怕危險(xiǎn)，那么將無(wú)法在野外生存，而我們要具有一種冒險(xiǎn)進(jìn)去的精神，即使環(huán)境多么殘酷惡劣，我們也終將是一個(gè)成功者，一個(gè)英雄。
這本書(shū)給予我了一種新的觀念，一種新的思想：智慧和困難是成正比的，我們要加以運(yùn)用我們的知識(shí)，才會(huì)使得他活起來(lái)，成為我們命運(yùn)的橋梁！
漂流小學(xué)作文 篇3
自從學(xué)了這篇課文，我就感受到了這個(gè)道理。人生就像一艘蕩漾在生命長(zhǎng)河中的小船，會(huì)經(jīng)受數(shù)不盡的風(fēng)風(fēng)雨雨，也會(huì)享受數(shù)不盡的萬(wàn)里晴天。一個(gè)人會(huì)在一生中經(jīng)受許許多多的浪頭，浪頭總是洶涌無(wú)比，讓你膽戰(zhàn)心驚。但是被浪頭擊倒還是平穩(wěn)的渡過(guò)，真正掌握小船命運(yùn)的是你！而這篇課文使我深深的感受到：要生活，就必須得學(xué)會(huì)獨(dú)立生存，不依靠他人的幫助，自己獨(dú)立生存并且，就像阿斯圖里亞斯說(shuō)的那樣，遇到困難時(shí)，只有勇敢鎮(zhèn)定的人，才能熬過(guò)黑暗，迎來(lái)光明。
魯濱孫一個(gè)人流落荒島是時(shí)，非常鎮(zhèn)定。他先找一個(gè)住的地方，搭起一座簡(jiǎn)陋的帳篷，然后考慮自己的吃，吃住安頓好后，他安慰自己的情緒，用好處和壞處進(jìn)行對(duì)比，結(jié)論自己在荒島上過(guò)的生活，有何好處。如果是我一個(gè)人孤零零的流落到荒島，肯定嚇壞了，座在那里嚎啕大哭，不知如何是好！
如果我是魯濱孫，經(jīng)過(guò)了一次失事后，我會(huì)想魯濱孫一樣勇敢嗎？不，不會(huì)的！我無(wú)法那種困難的生活。
如果我是魯濱孫，流落荒島，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我能想魯濱孫那樣很快就鎮(zhèn)定下來(lái)嗎？不！對(duì)突如其來(lái)的災(zāi)難，我只會(huì)十分慌張，不知所措，不會(huì)考慮自己的'處境，也不會(huì)自救。
如果我是魯濱孫，我發(fā)現(xiàn)野人在撕咬自己的同伴時(shí)，我會(huì)想魯濱孫一樣，勇敢的站出來(lái)嗎？不！我會(huì)以最快的速度跑回“家”，每天祈禱著他們不要找到我。
人不是一生都幸運(yùn)的，不是一生都完美的，不是一生都不會(huì)犯錯(cuò)誤的，但上天對(duì)我們每個(gè)人是一樣公平的，同學(xué)們，只是我們要善于去發(fā)現(xiàn)、敢于拼搏、勇于創(chuàng)造，要在逆境中學(xué)會(huì)克服困難、奮勇向前，無(wú)所畏懼。
漂流小學(xué)作文 篇4
不久之前，愛(ài)讀書(shū)的我閱讀了英國(guó)小說(shuō)和報(bào)刊之父笛福的《魯濱遜漂流記》�！遏斶d漂流記》是笛福的第一部文學(xué)作品，發(fā)表于1719年，也是他一生中最成功、最著名的小說(shuō)。
小說(shuō)中主人公魯濱遜喜歡冒險(xiǎn)，他旅行到過(guò)倫敦，經(jīng)過(guò)非洲，換到過(guò)巴西，途中曾被海盜劫持做過(guò)奴隸，但最后終于化險(xiǎn)為夷。書(shū)中寫(xiě)到在一次去往非洲的航行中，遇到海上風(fēng)暴，船都被淹沒(méi)了，僅魯濱遜一人幸存，最后流浪到了一座孤島生活了28年。在孤島上，魯濱遜勇敢、敢于冒險(xiǎn)，在孤島上用雙手建立起了棲息地，自力更生，甚至把一些野生動(dòng)物圈養(yǎng)起來(lái)，自己也種了很多農(nóng)作物。
魯濱遜在孤島建立起自己的一片樂(lè)土，認(rèn)識(shí)了野人星期天，叫他說(shuō)話寫(xiě)字。與星期天過(guò)著美滿幸福的生活，魯濱遜在困難面前沒(méi)有認(rèn)輸，通過(guò)自己的努力，獲得了成功。
讀完整本書(shū)，我很佩服魯濱遜，他頑強(qiáng)不屈的意志和堅(jiān)毅的性格感染著我；面對(duì)危險(xiǎn)不退縮，勇往直前的精神勉勵(lì)著我；通過(guò)自己的勞動(dòng)創(chuàng)造新生活的事跡激勵(lì)著我。魯濱遜告訴我們很多道理，也教會(huì)了我們很多很多，讓我們有了很多啟示。
他的精神是很多人所缺乏的`，現(xiàn)實(shí)中，人們很多在困難面前低下頭，我也不例外，如：上次做家務(wù)時(shí)，一不小心在切菜時(shí)切到了手，我有了放棄的念頭，甚至覺(jué)得很難辦到。在讀完《魯濱遜漂流記》后，看到魯濱遜面對(duì)困難的精神，我不禁感嘆，那點(diǎn)困難算什么呢？魯濱遜面對(duì)那種相當(dāng)于絕境時(shí)的境地都不言放棄，我在面臨那點(diǎn)困難又有什么理由說(shuō)困難呢？在他的身上嗎，我知道只要有毅力，堅(jiān)持不懈就會(huì)在成功面前跨出更大的一步。
讀完《魯濱遜漂流記》，我受益匪淺。這種有大意義的書(shū)，難道我們不應(yīng)該多讀嗎？相信，這種書(shū)給人的啟示是極大的。至今，《魯濱遜漂流記》讓我記憶猶新。《魯濱遜漂流記》給我的感觸很多，我也會(huì)努力做到魯濱遜的性格與優(yōu)點(diǎn)，雖可能不會(huì)去冒險(xiǎn)，但任何情況下都不放棄，堅(jiān)持就是我努力地目標(biāo)。
漂流小學(xué)作文 篇5
星期六一大早，我們帶著愉快的心情出發(fā)了。你知道我和媽媽去哪里玩嗎？沒(méi)錯(cuò)！我們是去美麗的黃山去漂流。
一路上，我們一起同行的都是媽媽的同事們以及他們的家人。個(gè)個(gè)都高興極了，輪流表演節(jié)目，有的 唱歌、有的說(shuō)笑話、還有的猜謎語(yǔ)，真開(kāi)心呀。在路上，我和哥哥一在玩我們帶去的水槍，還不停的問(wèn)到了沒(méi)有，因?yàn)槲移炔患按叵肴テ髁恕?/p>
終于到黃山了，陪同的導(dǎo)游說(shuō)“我們馬上下車(chē)先吃飯，然后去太平湖，大約三點(diǎn)鐘我們就去漂流。”我們還在想為什么就不能先去漂流呢，還沒(méi)等我們發(fā)問(wèn)，導(dǎo)游又說(shuō)“如果現(xiàn)在就去漂流的話，到那里會(huì)很熱，而且人也會(huì)很多的，我們錯(cuò)開(kāi)這個(gè)漂流高峰期再去盡情的玩吧�！�
我們很快就吃完飯了，出發(fā)去了太平湖。我們游玩了八卦島和猴魁島。玩過(guò)后，導(dǎo)游說(shuō)“我們現(xiàn)在開(kāi)始出發(fā)去期待已久的漂流吧！”我們還在紛紛議論著猴子的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)導(dǎo)游說(shuō)“我們馬上要下車(chē)了，大家玩的時(shí)候要注意安全。”我們個(gè)個(gè)都?xì)g呼起來(lái)。
終于到了，我們個(gè)個(gè)都挑選好適合自己的救生衣穿上，拿著水槍，準(zhǔn)備出發(fā)了。到了排隊(duì)上船的時(shí)候，我、媽媽、還有媽媽的同事，我們明明是三個(gè)人，可裝座位的人非要給我們兩個(gè)座位，擠死我了，我都快掉進(jìn)河里陪石子先生了。
到了河里，我就拿水槍到處亂射，開(kāi)始打水戰(zhàn)了。我用水槍擊了別人一下，可對(duì)方實(shí)在太厲害了，居然用小盆瞄準(zhǔn)我的臉，把滿滿一盆水全部潑到我美麗可愛(ài)的小臉蛋上。我不甘示弱，拿起水槍就亂射，不一會(huì)我們的水槍壞了，小盆也壞了。沒(méi)有武器了，只好投降了。
沖浪了，更多更大的'水直撲我而來(lái)，我的船都快被淹沒(méi)了，哎!真沒(méi)辦法，為什么倒霉的總是我。我還沒(méi)有想通，媽媽就叫我把船里的水往外面弄，而且我的衣服都濕透了，感覺(jué)冰涼的，非常舒服。
飄過(guò)以后，我們就上岸去了換衣室沖了一把澡換上干凈的 衣服上車(chē)了。
黃山真好玩！不但風(fēng)景優(yōu)美，那里的菜還很好吃。小朋友們一定要叫爸爸、媽媽陪你們?nèi)ネ媾叮?/p>
漂流小學(xué)作文 篇6
在前幾天我讀了一本名叫《魯濱遜漂流記》的書(shū)，這本書(shū)對(duì)我有很大的幫助，也給了我很多啟發(fā)。
這本書(shū)讓我印象最深的有兩個(gè)地方，
一是：“魯濱遜來(lái)到了一個(gè)野人島，救下了一個(gè)被抓獲的野人，并把那個(gè)野人馴服，花了三年的時(shí)間教會(huì)了那個(gè)野人說(shuō)話并聽(tīng)野人講他們族人的事。”我想：“魯濱遜要從一群野人中救一個(gè)被抓獲的野人這需要多么大的勇氣呀！并還要教野人說(shuō)話，是需要多么長(zhǎng)的時(shí)間和多么大的精力。還有讓一個(gè)從來(lái)沒(méi)有干過(guò)重活的'一個(gè)富家大少爺吃生食，還要自己去打獵時(shí)多么大的挑戰(zhàn)，魯濱遜都一一克服了�！痹傧胂胛覀冏约簭膩�(lái)都不幫大人做一點(diǎn)事，在寬敞明亮的教師卻不好好學(xué)習(xí)，遇到一點(diǎn)挫折就放棄這是多么大應(yīng)該啊。
二是：“野人把魯濱遜帶到了自己族人生活的部落，魯濱遜看到了這了的人都吃生食，一年四季就穿自己獵到野獸的毛皮昨晨的衣服，看到這里魯濱遜就親自教野人們生火，做飯，織衣服，制造武器，并叫他們識(shí)字說(shuō)話。”我想：“魯濱遜是一個(gè)仁慈，有同情心的人，而我也想到了自己，在平時(shí)我有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈戮秃屯瑢W(xué)們吵起架來(lái)，甚至還大打出手，搞得我們不歡而散。還有在大街上看到了有人在街邊上乞求別人給他一點(diǎn)錢(qián)，我不僅沒(méi)有獻(xiàn)出自己的愛(ài)心，還大聲的罵他：“你這個(gè)臟鬼離我遠(yuǎn)一點(diǎn)�！边@是多么不應(yīng)該的啊，我們是祖國(guó)的新一代，21世紀(jì)的領(lǐng)導(dǎo)者，讓我們一起保護(hù)弱者，讓我們獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，讓人間充滿愛(ài)。
讀了這本書(shū)我明白了，我們每個(gè)人都應(yīng)該像魯濱遜一樣樂(lè)于人。
漂流小學(xué)作文 篇7
魯濱遜漂流記一書(shū)講的是：自小出生在富裕家庭的魯濱遜，卻選擇了航海，在這過(guò)程中經(jīng)歷了許多磨難，最終漂流到荒無(wú)人煙的小島上，面對(duì)糧食缺乏，隨時(shí)可能有野人攻擊，魯濱遜不怕困難，堅(jiān)持不懈， 克服種種磨難，完成了他此生的夢(mèng)想。
我想現(xiàn)在和我同齡的人大概都是溫室里的花朵，沒(méi)有經(jīng)過(guò)任何的苦難，任何事情都要找家長(zhǎng)，現(xiàn)在還在讓家長(zhǎng)背書(shū)包的'孩子隨處可見(jiàn)，但可曾考慮過(guò)父母那天不再幫你了，那該怎么辦，所以從小就要懂得自強(qiáng)自立，在遇到任何困難是不要只想到找父母，要想著自己是否能解決，正如魯濱遜雖然家庭富裕，但從沒(méi)想過(guò)要繼承家業(yè)， 而是自己闖蕩，開(kāi)創(chuàng)一片新天地。
堅(jiān)持不懈、永不放棄，這也是魯濱遜能夠克服困難，最終成功的主要原因。俗話說(shuō)得好，“失敗乃成功之母”，之所以會(huì)這樣說(shuō)，是因?yàn)樵谑≈心苡啦环艞�、�?jiān)持下來(lái)的人才能正真的成功。就如諾貝爾，為了發(fā)明烈性炸藥，他失去親人，自己也殘疾了，但他依然沒(méi)有放棄，堅(jiān)持下來(lái)，最終發(fā)明了烈性炸藥，做出了巨大貢獻(xiàn)。在比如說(shuō)，霍金，雖然身體癱瘓，但他沒(méi)有放棄天文學(xué)，創(chuàng)造了一個(gè)有一個(gè)奇跡。想想如果不是他們的堅(jiān)持不懈，如果不是他們的永不放棄，如何能夠成功 。如果他們?cè)谟龅嚼щy時(shí)，沒(méi)有堅(jiān)持下來(lái)，而是萎靡不振，那成功將離他們遠(yuǎn)去。同時(shí)，要對(duì)生活充滿希望，保持樂(lè)觀心態(tài)。在遇到任何事情時(shí) ，對(duì)自己充滿信心。
其實(shí)魯濱遜身上有許多可貴的精神值得我們學(xué)習(xí)，同時(shí)，也要做一個(gè)自強(qiáng)自立、永不放棄、堅(jiān)持不懈的人。
漂流小學(xué)作文 篇8
在下雨天看書(shū)是最?lèi)芤獾�，我在�?shū)櫥中找書(shū)，突然看到《魯濱遜漂流記》這本書(shū)。我迫不及待的的看了起來(lái)，沒(méi)看兩三頁(yè)我就愛(ài)不釋手了。故事的主人公叫魯濱遜，他是個(gè)永不疲倦、永不安生的行動(dòng)者。他不屑守成、傾心開(kāi)拓，五次三番的拋開(kāi)小康之家，出海闖天下。
在一次出海經(jīng)商時(shí)，不幸遇到了風(fēng)暴。水手和乘客都死了，只有魯濱遜活了下來(lái)。海浪把他卷上了岸，著座小島荒無(wú)人煙，魯濱遜長(zhǎng)達(dá)28之久的歷險(xiǎn)生涯就由此拉開(kāi)帷幕。
我給大家講個(gè)故事吧！在一次洪水災(zāi)害中，有一位男孩幸運(yùn)的抓住一根木頭。來(lái)到一個(gè)島嶼上，忽然他看到了一個(gè)救生艇，他開(kāi)始大聲呼救，但是看著那救生艇越走越遠(yuǎn)。男孩徹底絕望了，他用火機(jī)點(diǎn)燃了身邊的雜草，不一會(huì)就被大火吞噬了。沒(méi)過(guò)半小時(shí)，救生艇來(lái)到了，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)找不到人了。那船員說(shuō)：“他只要在堅(jiān)持半小時(shí)他就能獲救，我們是看到這邊有煙才來(lái)的`�！钡囚敒I遜卻和他恰恰相反。他不坐嘆命運(yùn)不濟(jì)，而是充分利用自己的頭腦和雙手修建住所、種植糧食、馴養(yǎng)家畜、制造器具、縫紉衣服，把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園。
若干年后，魯濱遜在一群野人的手中，救下一個(gè)俘虜。那天是星期五，就給這個(gè)俘虜起名叫“星期五”。又過(guò)了好幾年，魯濱遜在孤島附近發(fā)現(xiàn)了一艘英國(guó)船。他們終于可以離開(kāi)這座孤島了。我希望我也能為魯濱遜那樣的人，一個(gè)探索者，一個(gè)發(fā)明家，一個(gè)善于創(chuàng)作的人。英國(guó)有一位作家諷刺的說(shuō)道；一個(gè)女人如果有買(mǎi)一本錢(qián)，她一定會(huì)買(mǎi)這本書(shū)。由此可見(jiàn)此書(shū)在市場(chǎng)上的影響力！
如果我被困到那座孤島，我能活幾天！一天？?jī)商�？我又能干些什么？劈柴？還是打獵，我連洗衣服都笨手笨腳的。我們要向魯濱遜學(xué)習(xí)，在生活和事業(yè)上只要有一線希望，也不要灰心，要緊起直追。我們更要學(xué)習(xí)他這種精神，不灰心不氣餒，戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！
漂流小學(xué)作文 篇9
《魯賓遜漂流記》講述的是英國(guó)人魯賓遜出海冒險(xiǎn)的故事。魯賓遜三次出海經(jīng)商，結(jié)果最后一次船觸礁，只剩下他一個(gè)幸存者，逃到了南美海上的一個(gè)孤島。他自力更生，艱苦奮斗，與大自然、與當(dāng)?shù)匾叭俗龆窢?zhēng)，一個(gè)人度過(guò)了二十多個(gè)春秋。后來(lái)他救了一個(gè)被水手背叛的船長(zhǎng)，共同奪回了船只，終于重返故土。
自從讀了這本書(shū)，我感覺(jué)魯賓遜很勇敢，在困難面前也不肯屈服。聯(lián)想到我自己，我覺(jué)得很慚愧。記得有一次我的風(fēng)箏飛到了一棵大樹(shù)上，我想爬上去拿下來(lái)，可是我剛爬了一小段高度，我就想放棄了，我想：一只風(fēng)箏有什么大不了的，值得我冒著摔下來(lái)的危險(xiǎn)去拿回來(lái)嗎？大不了再買(mǎi)一只！于是我回到了地面，興匆匆地趕回家要媽媽再給我買(mǎi)一只風(fēng)箏，可是媽媽卻不答應(yīng)，她說(shuō)：“你太容易放棄了，只有堅(jiān)持不懈，才能得到你喜愛(ài)的東西�！甭�(tīng)了媽媽的話，我立刻趕到那棵大樹(shù)下，可是風(fēng)箏已經(jīng)不見(jiàn)了。我想這就是我輕言放棄的結(jié)果吧！
經(jīng)過(guò)這次教訓(xùn)以后，我變得堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，漸漸有了魯賓遜的那種不怕困難的.精神。有一次，我在家對(duì)著墻壁打乒乓球，沒(méi)想到乒乓球從后窗掉到了我家屋后的山上，我從旁邊的小通道爬上后山，從窗戶附近開(kāi)始找，卻怎么也找不到，當(dāng)我又想放棄時(shí)，我想起了魯賓遜，于是我又開(kāi)始從窗戶附近重新找一遍，終于在一塊大石頭旁邊找到我心愛(ài)的乒乓球。
魯賓遜在沒(méi)有任何工具的情況下，做成碗、缸、小圓罐……魯賓遜剛上島時(shí)的那種求生的欲望給予了他信心與困難戰(zhàn)斗，并且贏得了勝利，使自己重返故土。我們也要像魯賓遜 那樣擁有與困難戰(zhàn)斗的信心。我堅(jiān)信，只要有充足的信心就會(huì)贏得這場(chǎng)戰(zhàn)斗的勝利，讓困難向我們屈服！
漂流小學(xué)作文 篇10
《魯濱孫漂流記》在世界文學(xué)界上占有重要的一席之地。它塑造了以魯濱孫為核心的一種新人物。我初這本書(shū)時(shí)，我只認(rèn)為它是冒險(xiǎn)小說(shuō)，主人公魯濱孫神奇的遭遇，令我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，不由自主對(duì)這本書(shū)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
第二次讀這本書(shū)時(shí)，我對(duì)魯濱孫充滿了好奇之心，我疑惑不解：是什么使他五次三番地拋開(kāi)小康之家，出海闖天下？是什么使他勤勤懇懇的勞動(dòng)？是什么使他把荒島改造成井然有序、欣欣向榮的家園？是什么使他從容面對(duì)千辛萬(wàn)苦？在我的一字一句地閱讀下，我明白了：是他的堅(jiān)持不懈，使他五次三番地拋開(kāi)小康之家去航海；是他的理智，使他勤勤懇懇的勞動(dòng)；是他的頭腦與雙手，使他把荒島改造成美好的家園；是他的機(jī)智勇敢，使他從容地面對(duì)千辛萬(wàn)苦。我?guī)状螁?wèn)自己，魯濱孫能做到的，為什么我不能做到？讀后，我的.心開(kāi)朗了不少，決心自己去不斷地努力。
這一次我又將它讀了一遍，在魯濱孫這個(gè)人物形象的背后，我仿佛看到了丹尼爾·笛福本人，據(jù)了解笛福在寫(xiě)這本書(shū)以前也許從來(lái)沒(méi)想過(guò)當(dāng)個(gè)文學(xué)家，他是一個(gè)事業(yè)家，是一個(gè)活動(dòng)家�？伤麑�(duì)經(jīng)營(yíng)商業(yè)，雖然屢次失敗，又屢次開(kāi)始，但是直到老年他還未死心。一直到他了解了水手與船長(zhǎng)的故事后，得到了啟發(fā)，以這個(gè)故事為手稿，又把自己一生的經(jīng)歷，與自己不怕挫折的思想融入了進(jìn)去，而寫(xiě)出一本創(chuàng)世之作——《魯濱孫漂流記》�？梢韵胂笤诋�(dāng)時(shí)這個(gè)資產(chǎn)階級(jí)社會(huì)為背景的情況下，能寫(xiě)出這樣的作品，能不說(shuō)是個(gè)奇跡嗎？書(shū)中的魯濱孫是一個(gè)堅(jiān)持不懈的勞動(dòng)者，他們靠的是什么？靠的是用自己的雙手去努力！因此，我也要用自己的雙手去努力呀！
漂流小學(xué)作文 篇11
馳名中外的小說(shuō)《魯濱遜漂流記》光榮的降臨到了我家，正當(dāng)我捧起這本書(shū)去“血拼”是，一看另一封面，咦，簡(jiǎn)直就是一野人嘛。頓時(shí)，我失去了對(duì)這一本書(shū)的興趣。
某個(gè)星期天，我因百般無(wú)聊就又翻開(kāi)了這本書(shū)。本想是隨便翻翻看，可誰(shuí)知?jiǎng)偪赐甑谝徽挛揖推炔患按姆_(kāi)了第二章，接看是第三章、第四章、第五章等等�？赐炅苏緯�(shū)，我還有點(diǎn)意猶未盡。整本書(shū)用上的成語(yǔ)并不多，但作者的神思妙筆卻令我感覺(jué)自己正處在書(shū)中一樣。
主人魯濱遜生長(zhǎng)在一個(gè)經(jīng)濟(jì)賦予的家庭，他從小就有一個(gè)夢(mèng)想，想航海旅游�？晒芙虈�(yán)格的父親不允許他有這樣的念頭，他想讓魯濱遜做一位律師。但放蕩的魯濱遜依舊維持著自己的夢(mèng)想。再一次航海探險(xiǎn)中，魯濱遜乘坐的船只遭到了風(fēng)暴，只有他一人逃生。風(fēng)暴又將他帶到一個(gè)不知名的小島上。從此，魯濱遜在小島上28年的'生涯開(kāi)始了。小島上的生活既艱辛又快樂(lè)。在一次野人吃俘辱是，他救了一個(gè)野人，并取名“星期五”又是一次意外中，他們救出了星期五的父親。之后，魯濱遜回到了家鄉(xiāng)。
魯濱遜遭到了意外，但他卻奇跡般的活了下來(lái)。正如一句話所說(shuō)：“上帝為你關(guān)上一扇門(mén)時(shí)也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗�！泵總�(gè)人都時(shí)不幸運(yùn)的，也不是倒霉的。上帝會(huì)公平的看待每個(gè)人，不管你是什么人，都會(huì)得到上帝的祝福。
我有一位鄰居，他天天說(shuō)自己倒霉。比如說(shuō)出門(mén)踩到香蕉皮滑倒；跳舞時(shí)踩到舞伴的裙子，令自己顏面盡失；上千元的鐵觀音被自家小孩當(dāng)玩具等等�？墒悄骋惶�，他突然興高采烈的跟我說(shuō)他跳槽了。一百萬(wàn)人中偏偏看中了他，讓他從一個(gè)前臺(tái)服務(wù)員變成了副董事長(zhǎng)。每月工資只升到了六萬(wàn)五。這件事和以前的事比，以前那些事是不是有些微不足道？
人的一生變化多端，旦夕禍福，誰(shuí)也不知道下一個(gè)會(huì)發(fā)生什么，但我始終相信，上帝會(huì)保佑我們。
漂流小學(xué)作文 篇12
這學(xué)期，我讀過(guò)許許多多的課外書(shū)，但令我最忘不了的是《魯濱遜漂流記》。從這本書(shū)中，我學(xué)到了許多道理，令我受益匪淺。
《魯濱遜漂流記》一本是歷險(xiǎn)小說(shuō)，講的是聰明機(jī)智而又有堅(jiān)強(qiáng)毅力的主人公魯濱遜一次航海的經(jīng)歷。主人公魯濱遜十分喜歡航海，他在一次航海中一不小心觸礁，船上的人除了他全都淹死了，海浪把魯濱遜卷到南美洲一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上。起初，他十分絕望。但慢慢地，他獨(dú)特的個(gè)性體現(xiàn)出來(lái)，他不再悲觀，反而對(duì)生活充滿了希望。他做了一只木筏，把沉船上的物品有用的全運(yùn)上岸來(lái)，如干木頭、帆布、羅盤(pán)、朗姆酒、淡水、手的槍、鳥(niǎo)槍、子彈、刀叉、錢(qián)幣等。他用干木頭和帆布為自己造了木房子，他還開(kāi)墾土地種了莊稼，還捕了山羊、小牛作為肉食的來(lái)源。幾年后，他有了好住處，有了谷物，有了大的羊群、牛群。后來(lái)他從野人手中救下了一個(gè)名叫“星期五”的俘虜，然后“星期五”成了他忠實(shí)的仆人和朋友，后來(lái)，他們又相繼救了“星期五” 父親和一個(gè)西班牙人。若干年后有一艘英國(guó)船才把他們載回英國(guó)，魯濱遜終于結(jié)束了他長(zhǎng)達(dá)28年的歷險(xiǎn)生涯。
我喜歡作者笛福在書(shū)中的一句名言：“害怕危險(xiǎn)的心理比危險(xiǎn)本身還要可怕一萬(wàn)倍�！笔聦�(shí)上的.確如此，記得我剛學(xué)習(xí)騎自行車(chē)時(shí)，總是不敢上車(chē)騎。爸爸就對(duì)我說(shuō)：“你不要害怕，只要找對(duì)方法，就會(huì)成功的�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話，雖然摔跤不少次，但還是學(xué)會(huì)了。
這本書(shū)給了我很大的啟發(fā)：我們一定要獨(dú)立自主，永不言棄，在困難面前永不低頭，要學(xué)會(huì)善于做各種事情，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，這樣才能立足于社會(huì)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
漂流小學(xué)作文 篇13
早上7：30，我們從爸爸公司出發(fā)前往嵊州“百丈飛瀑”漂流。
途中我體會(huì)到了山的清涼，水的透徹，在不知不覺(jué)中我們到了“百丈飛瀑”漂流的門(mén)口，我戴了泳鏡和救生帽，穿上救生衣。10分鐘后我們領(lǐng)票進(jìn)入車(chē)站乘坐景區(qū)汽車(chē)前往漂流區(qū)。
“百丈瀑布”這個(gè)名稱的確不是浪得虛名的，我們坐上景區(qū)汽車(chē)七八分鐘后才到達(dá)目的地�？磥�(lái)這瀑布的高度的確不淺啊！我和爸爸為一組，坐上皮艇，一種興奮感涌上心頭。還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我們就順著隧道到了第一個(gè)急流，我抓緊安全繩，提心吊膽的。啊！第一個(gè)急流真是又險(xiǎn)又長(zhǎng)，好是刺激！一個(gè)急流下來(lái)，皮艇中被灌進(jìn)了許多水，我和爸爸只能暫時(shí)擱淺一下，爸爸把皮艇翻了起來(lái)，潑去皮艇的水。才到平穩(wěn)的'水面一會(huì)馬上又有好幾個(gè)急流連著一起來(lái)，水一次又一次的涌進(jìn)皮艇，可是還沒(méi)來(lái)得及把水往外潑就又有一個(gè)急流來(lái)了，水怎么也倒不完。突然，我和爸爸的鞋都被激流沖走了，害的我和爸爸都成了赤腳大仙，不過(guò)我才不管，繼續(xù)玩耍。一次又一次我都被水淋成了“落湯雞”，一絲風(fēng)吹來(lái)，身體感受到了涼颼颼的。一個(gè)半小時(shí)后我們疲勞的上了岸。
漂流雖然很辛苦，可是在這其中也有享受：在平緩的水面上，皮艇自動(dòng)前進(jìn)，而我們則在皮艇中休息休息；在洶涌的急流上，我們緊緊抓著安全繩，但是一個(gè)急流過(guò)后心里滿是刺激感。
“百丈飛瀑”漂流可以給你帶來(lái)前所未有的刺激感，和一種獨(dú)特的享受。“百丈瀑布”漂流，一個(gè)好玩又美麗的地方，我建議大家有空可以和父母一起去玩一玩喲！
漂流小學(xué)作文 篇14
宜昌，一個(gè)美如畫(huà)的城市，山清水秀，白云悠悠，讓人美不勝收！
我們繞著山路，唱著山歌，準(zhǔn)備去漂流。一路上，高聳入云的青山，密不透風(fēng)的森林，彎彎曲曲的溪流，蜿蜒而去的盤(pán)山公路，讓人感到似乎走進(jìn)了仙境。
過(guò)了一會(huì)兒，我們的目的地楊家溪到了，一切準(zhǔn)備就續(xù)。我和爸爸乘著橡皮船開(kāi)始漂流。橡皮船總是在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一點(diǎn)都沒(méi)向前滑。我暗暗地想：這水怎么這么緩？一點(diǎn)都不險(xiǎn)。于是我就和爸爸滑起船槳，慢慢悠悠地向前行駛著。不一會(huì)兒，水流突然變急，我們的船飛速向前沖，上下來(lái)回顛撥，突然，哄的一下，水花四處飛濺，雖然坐在橡皮船里覺(jué)得很安全，但是我心里還是有一絲的恐俱。這么大的水花，這么急的.水流，讓我改變了之前的想法，只能用險(xiǎn)來(lái)形容。向前漂了一會(huì)兒，水流才平緩下來(lái)。
滴滴滴，忽然下起了小雨，雨水滴在水面上漾起了一圈圈的波紋，美麗極了！我抬頭一看，一座座山拔地而起，形狀各異。連綿起伏的山腰上霧蒙蒙的，大霧籠罩著山峰，那霧氣好似仙氣，真像人間天堂！順著美景漂呀漂，又漂到了一個(gè)險(xiǎn)坡，水流先很緩，漂過(guò)一塊大石頭后，突然變急，繞過(guò)一個(gè)大彎后，船飛速向前沖，撲通一聲，波浪撞在了小溪里暗伏著的石頭上，水花濺得很高，在空中形成了一個(gè)美麗的水晶花，情不自禁地哇了一聲：真漂亮��！
不一會(huì)兒，雨停了，太陽(yáng)升起來(lái)了。一縷縷金光射向青山，顯得更加奪目光彩；射向碧水，顯得更加迷人多姿。這么美的景色，讓我陶醉在夢(mèng)境之中。
漂呀漂，滑呀滑，不知不覺(jué)，我們到了終點(diǎn)。上了車(chē)我俯視著青山綠水，在藍(lán)天白云的襯托下，這副畫(huà)顯得格外宏偉壯觀。
我念念不舍地望著楊家溪，心里訴說(shuō)著對(duì)它的喜和愛(ài)。
漂流小學(xué)作文 篇15
“哈哈哈哈！哈哈哈哈！”遠(yuǎn)處傳來(lái)一陣笑聲。今天，我們來(lái)到了韓國(guó)的愛(ài)寶樂(lè)園，玩?zhèn)�痛快！
還沒(méi)到愛(ài)寶樂(lè)園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)它巍然屹立、傲對(duì)碧空，不論從結(jié)構(gòu)、輪廓看來(lái)，它就是一座城堡，一座孩子們的城堡，一座凝聚了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè)城堡……
這里，猶如一個(gè)夢(mèng)幻仙境，我似乎變成了愛(ài)麗絲走進(jìn)了這奇妙的世界，一切都那么可愛(ài)，到處都是“雨簾，美麗極了！”
導(dǎo)游帶領(lǐng)我們來(lái)到了“激情漂流”，就是從水里坐著特殊的船滑下去，這船是圓形的，被分為3格，每?jī)扇艘桓�，用胸前的雨獄簾遮住身子，只露個(gè)頭在外面，這樣就OK了！
我和沙聞馨坐在了同一格，我忐忑不安，把整個(gè)人都縮成一團(tuán)，心“噗通噗通”的跳著，大家一臉興奮。“轟”我們下水了，在洶涌的激流中，船不停地顛簸著，水花很快就像我們船發(fā)起了進(jìn)攻，臉上也濺上了許多的水，有一位姐姐，因?yàn)樗恢倍荚谙缕�，所以頭發(fā)衣服全濕了，名副其實(shí)的.一個(gè)落湯雞，不過(guò)她的目光深邃而明亮，眼里充滿了幸福和喜悅之情。
正當(dāng)我們沉醉在水的歡樂(lè)感時(shí)，前方的一抹綠色引起了我的注意，這東西很綠，一看就認(rèn)為很假，咦？這到底是什么？走進(jìn)一看，原來(lái)是一條隧道，里面伸手不見(jiàn)五指，我心里直發(fā)毛，旁邊在微弱的燈光的映襯下，幾個(gè)鬼影浮現(xiàn)在我們眼前，他們面目猙獰，兇聲惡煞，那雙眼睛，不懷好意的瞪著我，似乎在打什么鬼主意，我直往防雨簾里鉆，過(guò)了好久才心驚膽戰(zhàn)地抬起頭。
這里的游戲數(shù)不勝數(shù)：鬼屋，水上樂(lè)園，旋轉(zhuǎn)木馬，我們玩了一上午，都不曾玩的夠！
告訴你們，這個(gè)愛(ài)寶樂(lè)園有全世界最長(zhǎng)的過(guò)山車(chē)！還有世界上最老的長(zhǎng)頸鹿！還有獅子和老虎雜交的動(dòng)物，全世界只有七只，厲害吧！
漂流小學(xué)作文 篇16
八月的天是酷熱的，媽媽的好朋友趙阿姨相約我們和王阿姨，去虹口漂流。
二十五日這天傍晚，我們幾家人，開(kāi)著四輛車(chē)，踏上了到虹口的旅程。
我們?cè)趶潖澢岷诘纳铰飞闲惺沽藘尚r(shí)到達(dá)了虹口，今天我們就在這里安營(yíng)扎寨。今天晚上的虹口好熱鬧。各個(gè)山莊用燈光把自己打扮的非常漂亮，用自己獨(dú)特的方式歡迎我們這些游客的到來(lái)。我們幾個(gè)小朋友好奇的欣賞這些，聽(tīng)著嘩嘩的水聲不停的討論著明天漂流的事情。
經(jīng)過(guò)一晚的.興奮終于到了第二天。早飯后我們就到河邊去游玩，有的在玩水，有的在照相，還有的在喝茶。我們不停的看到從上游漂下來(lái)的漂流船，船上的人神情緊張，船在湍急的水中上下顛簸，這時(shí)我的心情越來(lái)越激動(dòng)越來(lái)越緊張。這時(shí)天空突然下起了雨，雨點(diǎn)把我們打回了山莊。我盼望這雨能早一點(diǎn)停，因?yàn)檫�要漂流。
雨停了，我們迫不及待的趕往漂流地。我們換上漂流衣、穿上救生服，我懷著忐忑不安的心情上了船。剛一上路我們就受到岸邊水槍的歡迎，我猜這是為勇敢者的喝彩吧！
不一會(huì)船漂到了波浪陣，這兒的水流湍急浪大路窄，我們坐的船也跟隨波浪上下顛簸左右搖擺好不刺激。最危險(xiǎn)的地方來(lái)了，這兒路窄落差大水流急兩邊都是巨石，一不小心就可能翻船。這時(shí)大家都很害怕。“請(qǐng)大家注意，這地方叫豬戲水，我剛來(lái)的時(shí)候以為這地方是豬特別喜歡在這玩水呢�！倍媸质迨逭f(shuō)�！肮�！”。我們用笑聲面對(duì)了危險(xiǎn)。同樣我們也是用笑聲漂過(guò)了幾個(gè)更危險(xiǎn)的地方。度過(guò)了每一個(gè)關(guān)口。我們用我們的勇敢和我們的同心協(xié)力完成了這次完美的漂流。
太陽(yáng)出來(lái)了，我的心情無(wú)比的舒暢，這次過(guò)山車(chē)般的漂流讓我更勇敢，更自信，以后不管遇到什么困難都要勇敢的面對(duì)。
回家了！
漂流小學(xué)作文 篇17
自從我們?nèi)V西玩的幾家人在廣西陽(yáng)朔的遇龍河漂流之后，今天，我們又意猶未盡地去了廣西桂林漓江漂流。
到了登船碼頭后，我們看見(jiàn)了一位迎著我們的面走來(lái)的面目慈祥的老人，據(jù)他介紹說(shuō)，他就是要開(kāi)著船載著我們游覽漓江風(fēng)光的船夫。他還說(shuō)在這里坐的船和在遇龍河坐的船有一個(gè)大大的不同之處，那就是:在遇龍河漂流的時(shí)候，是坐雙人竹筏的，是手動(dòng)的小竹排，而今天坐的漓江上的船，是電動(dòng)加手動(dòng)的，而且電動(dòng)模式開(kāi)啟的時(shí)候，這些電動(dòng)艇發(fā)出的“轟隆隆、轟隆隆……”的噪音甚至?xí)染煅策墪r(shí)坐的機(jī)動(dòng)艇還要大聲，還會(huì)把人的耳朵吵得都快要聾的。
要開(kāi)始漂流了，我心里很緊張，生怕突然出現(xiàn)一個(gè)巨大的浪花，把我們的船掀翻，我們一船的人都掉入漓江，溺水而死。我盡量抑制住我自己緊張和興奮的心情，和我的爸爸、媽媽等人一起坐上了一條船，漂流正式開(kāi)始了。我們來(lái)桂林一起旅游的幾家人中，有的人在認(rèn)真、仔細(xì)地欣賞沿途秀麗無(wú)比的風(fēng)光；我的爸爸在急匆匆地拍照；有的人吹著江面上的清風(fēng)睡懶覺(jué)；我的媽媽正在把我們一家三口穿過(guò)的臟衣服用純凈無(wú)比的漓江水洗這些臟衣服，然后放在竹排上曬干……每個(gè)人的姿勢(shì)都是各種各樣，多姿多彩的，每個(gè)人的.表情都是豐富無(wú)比的……
岸邊的風(fēng)景就更美麗了。一棵棵又高又大又茂盛、蔥蔥籠籠的樹(shù)木挺立在一座座雄偉、巨大的山上，組成了一處處美麗的、蘊(yùn)含著無(wú)限魅力的風(fēng)景；一棟棟桂林人家住的小房子的煙囪里，冒出了縷縷帶著米飯香味的炊煙……
后來(lái)，我們又到了漓江里我們中國(guó)人民銀行統(tǒng)一發(fā)行的二十元人民幣圖中所在的真正位置，我們還拿出了我們自己帶的二十元人民幣對(duì)照了一下呢!我們漂流至此，就沿著來(lái)的路返回來(lái)時(shí)的碼頭了。
漂流小學(xué)作文 篇18
8月9日上午八點(diǎn)，我和爸爸媽媽準(zhǔn)時(shí)從家里出發(fā)，與爸爸媽媽的朋友們集合，然后再前往清遠(yuǎn)黃騰峽漂流。
一到清遠(yuǎn)，我們就先去吃午飯，吃完午飯后，我們就來(lái)到黃騰峽。我們先去買(mǎi)票，然后乘車(chē)上山。來(lái)到目的地后，我們每人穿上一件救生衣，帶上一個(gè)頭盔，就像是一個(gè)施工隊(duì)。當(dāng)我看到那里的水是如此的湍急，我不禁害怕了，我問(wèn)媽媽：“會(huì)不會(huì)很危險(xiǎn)��？”媽媽說(shuō)：“不會(huì)的�！钡疫�是畏畏縮縮的，怎么也不肯上去。媽媽說(shuō)：“你看別的小朋友都那么勇敢，你也不要怕嘛！”經(jīng)過(guò)媽媽的那么一激勵(lì)，我也沒(méi)有怕了，我和媽媽是第二個(gè)上汽船的。一碰到那冷冷的水，感覺(jué)好舒服��！我們下去的'時(shí)候，整個(gè)心幾乎就像是揪了起來(lái)。
下去后，感覺(jué)并沒(méi)有想象中那么可怕，反而是媽媽被嗆了好幾口水。順流而下，全身濕透，真享受那份速度感和沖擊感。漂流途中也有得休息，那水并不深，所以也有人下水來(lái)玩。途中還可以打水仗，甭管之前認(rèn)識(shí)不認(rèn)識(shí)，在漂流途中都是可以向?qū)Ψ介_(kāi)戰(zhàn)的，左邊汽船上、右邊汽船上都有的在拼命潑水過(guò)來(lái)，我被潑得好慘��！來(lái)到拍照最佳處，我與媽媽一起“耶”，相機(jī)記錄了這一開(kāi)心的時(shí)刻。來(lái)到落差最大的地方，鼻子進(jìn)水、眼睛進(jìn)水、耳朵又進(jìn)水，還真是好刺激啊！
漂流結(jié)束后仍未玩夠，賴在水中，不想上岸，很有再來(lái)一次的沖動(dòng)。還要說(shuō)的就是，靠岸的最后一段石頭砌的小水道是最好玩的。
我們上了岸，就去換衣服了。爸爸把我們照的相片取來(lái)了，當(dāng)作這次漂流的紀(jì)念品。如果下個(gè)暑假還有機(jī)會(huì)的話，那么我一定會(huì)再來(lái)的！
漂流小學(xué)作文 篇19
今天，我們一家三口以及公司的人去清遠(yuǎn)玩。還在車(chē)上的時(shí)候，吳總說(shuō)：“大家下車(chē)先去泡溫泉！然后再去漂流。泡溫泉的時(shí)間是兩個(gè)半小時(shí)，如果還要泡的'話，漂流回來(lái)還可以泡�！闭f(shuō)完，我們就出發(fā)了。經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)的路程，終于來(lái)到了清遠(yuǎn)！
在快要到清遠(yuǎn)的時(shí)候，吳總又說(shuō)：“由于天氣的變化，我們先去漂流再去泡溫泉，七點(diǎn)鐘結(jié)束。下車(chē)了之后先去吃飯”
吃完飯了以后，我們?nèi)チ饲帻垗{。青龍峽上空看到了很險(xiǎn)的彎和下坡。依我的判斷順流而下的就是終點(diǎn)，很近很近。
我們到了艇上。剛剛以上去就是一個(gè)30度的坡，又撞到了石頭，然后有一個(gè)拐彎，猛地裝上了石壁。不一會(huì)艇里就已經(jīng)溢滿了水，我們好不容易才把艇里的水舀完，又有人來(lái)給我們潑水。在平緩的河段，我們總是在打水丈。要不是我提醒，爸爸媽媽就被30度得坡給嚇倒了！
不一會(huì)，就到了坡度12米全長(zhǎng)100米的通道。很多人都沒(méi)注意到。我大喊：“別打水丈了，要到危險(xiǎn)地區(qū)了！快別打了！”
剛到危險(xiǎn)區(qū)，我就看見(jiàn)媽媽抱著救生衣，縮著頭。在漂時(shí)我不停的聽(tīng)到：“啊。啊。啊。”的聲音。這實(shí)在是太險(xiǎn)了！
哎，不是快到了嗎？我想了想。不管了，因?yàn)橛钟幸粋�(gè)下坡。媽媽驚慌失措的叫道：“哎呀，又是橫著下去！”下去之后艇里全是水。不一會(huì)，就到了終點(diǎn)。工作人員把小艇抬到岸上又把它們給抬到卡車(chē)上，然后又運(yùn)走。
我們花了一些錢(qián)買(mǎi)了三杯姜湯，然后就乘坐了免費(fèi)汽車(chē)回去了。上了來(lái)時(shí)的車(chē)，就在車(chē)上睡了一會(huì)，然后就去泡溫泉了。
漂流小學(xué)作文 篇20
一說(shuō)到夏天就會(huì)想到水，一想到水就會(huì)想到水花四濺的水上樂(lè)園，漂流，游泳……好不快樂(lè)開(kāi)心！
在一個(gè)烈日炎炎的日子里，爸爸帶我們來(lái)到了都江堰虹口，玩這里的著名項(xiàng)目：虹口漂流。一來(lái)到這里就看見(jiàn)有許多的人都在水中搭起了桌子，撐起了花花綠綠的遮陽(yáng)傘，正集中精力來(lái)一場(chǎng)水上麻將。腳泡在水里，還能打著麻將，對(duì)年輕人和中老年人來(lái)說(shuō)別提多舒服啦！還有一些人把自己的水果和飲料放在水里冰鎮(zhèn)，這樣就可以喝到冰冰涼涼的飲料，吃到甜甜涼涼的水果了。
媽媽由于太膽小，不敢和我們一起去漂流，于是便在休息服務(wù)區(qū)腳泡著水，吃著小零食，悠閑地看著手機(jī)。我和爸爸買(mǎi)了票，戴上頭盔，穿上救生衣后坐上大巴來(lái)到了一處高臺(tái)并在高臺(tái)處選了一個(gè)干凈的皮劃艇。我坐在前面，爸爸在后面，準(zhǔn)備好之后就會(huì)被一個(gè)工作人員推下去。下水的那一刻，水就像餓壞了肚子的`獵人，心急如焚尋找獵物一樣沖了上來(lái)，濺了我一身的水花。我尖叫了起來(lái)：“�。“�！”水流的嘩嘩聲一下子把我的尖叫聲劃破，就跟去鬼屋被鬼嚇了一跳一樣。后來(lái)水浪終于平靜了一會(huì)兒，但不久就又開(kāi)始了表演，水浪一會(huì)兒低一會(huì)兒高，就像坐蹺蹺板一樣。過(guò)了一會(huì)兒后，岸邊的人們拿起水槍和碗盆二話不說(shuō)就開(kāi)始潑水，我全身的衣服都被潑得濕透了，但在太陽(yáng)下面這水顯得格外的清涼解暑，舒服極了。不久，漂流結(jié)束了，爸爸給我買(mǎi)了一把水槍，我也和別人一起擁抱水中的清涼。
夕陽(yáng)西下，人群慢慢散了，我們也要回家了。我和媽媽手牽著手，戀戀不舍地離開(kāi)了虹口。真期待下一次漂流��！
漂流小學(xué)作文 篇21
你們知道“浙中第一漂”么？讓我告訴你吧！星期六我們一家去了美麗的美地南山的河上漂流了。
一大早我們就從家里面出發(fā)了，坐著車(chē)子去了漂流的入口。入口已經(jīng)人山人海，大家都拿著水瓢、水槍和雨傘在打水仗，那個(gè)熱烈的氣氛難以言狀……
我們都知道，離正式的急速漂流還有很長(zhǎng)的一段時(shí)間，但是大家都已經(jīng)是等不及了，所以就用自己拿來(lái)的水瓢，水槍，雨傘和公務(wù)人員拿來(lái)的一些安全的帽子潑水了。終于是輪到我們開(kāi)始漂流了，大家都已經(jīng)穿上了救生衣，帶好了自己的“武器。”每有兩個(gè)人一組劃小巧的小艇，船工推著我們出發(fā)了。我們的小船一路在那里顛簸，向著下游的地方漂去。在水流平緩的地方，小艇飄飄悠悠，像獨(dú)木舟；在亂石很多，水流很急的地方，小艇會(huì)東拼西撞，而且顛簸的很厲害，有兩次兩邊的人差一點(diǎn)就會(huì)掉下水去，還好大家都沒(méi)有事情。經(jīng)過(guò)了一塊平坦的小滑梯，我們的'小艇嗖地一下就滑了下去，真是刺激！我覺(jué)得最有趣的是，兩艘小艇相遇的時(shí)候，有些人會(huì)用水槍來(lái)噴水，也有些人會(huì)用水瓢，帽子潑水，所以雙方都會(huì)被潑得渾身都是水。
過(guò)了一會(huì)兒我們的船又開(kāi)始猛烈地顛簸起來(lái)，我們順著激流，快速的向下沖去，我的心則好象從高處被猛的拋下來(lái)，真好玩。這是我發(fā)現(xiàn)前方還有一處突出的巖石，在他的后面有一處旋渦，旋渦的下方又是一處激流，那一定很好玩，我趕緊要爸爸把船劃過(guò)去，忽然我們的船猛的一下向一邊傾斜著好象馬上要翻了似的，原來(lái)船底被一塊隱藏在水底的巖石頂住了，“突”的一聲，涌來(lái)的激流一下子全濺到船里。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你不想來(lái)美地南山感受一下“激情的漂流之旅”？
漂流小學(xué)作文 篇22
今天一大早，我和爸爸媽媽坐上了開(kāi)往興隆紅河峽谷的大巴車(chē)。一路上我邊吃零食邊欣賞著窗外的風(fēng)景，一想到我們馬上就能到達(dá)目的地，心里非常高興。
很快我們就到了紅河峽谷。當(dāng)我看到山與山之間的落差那么大，心里覺(jué)得怕怕的!幸好那里有工作人員和救生衣保護(hù)我們，心里的石頭馬上就落了地。
我們穿上救生衣，一坐上皮艇，我的手就牢牢地抓著把手，開(kāi)始了我們的漂流之旅! 剛開(kāi)始水流還比較平緩。我們還能夠觀賞著周邊的美麗風(fēng)景，不一會(huì)兒我們就漂到了急流區(qū)。不知怎么回事， “唰”的一聲就從上面往下沖了下來(lái)，感覺(jué)就像是從天上掉下來(lái)一樣，到了下面的`時(shí)候還有一個(gè)大浪向我們撲來(lái)，哇!涼爽的水瞬間把我們淋濕，消除了夏日的炎熱，雖然消除了夏日的炎熱，但濺起的水花涼涼地灌到了我的脖子里，我大聲尖叫，冷得直打哆嗦！
叔叔和爸爸是我們的主力軍!只見(jiàn)他們把自己的"槍"裝滿子彈"。對(duì)準(zhǔn)"敵人"一陣猛攻，可是敵人也不示弱，叫來(lái)了支援兵，對(duì)準(zhǔn)我們沒(méi)有戰(zhàn)斗力的隊(duì)員們猛潑。但這還不是最倒霉的，不知不覺(jué)在我們四周就圍了幾條船，我一看!大事不妙!就趕緊用盆捂住了臉。果然不出我所料:一大盆一大盆的水像瀑布一樣從上往下潑了下來(lái)!幸好我用盆蓋住了臉，不然就得像姐姐那樣淋得落花流水，而且，水還直進(jìn)她的脖子!看到這些，我回想起了我的經(jīng)歷!不禁打了個(gè)哆嗦!
回到家，我還眷戀著那美麗的風(fēng)景以及那漂流時(shí)的歡樂(lè)!
漂流小學(xué)作文 篇23
一個(gè)天氣晴朗的上午，我和爸爸及他的同事一起到茗洋關(guān)水庫(kù)去漂流。
茗洋關(guān)水庫(kù)坐落在雄偉的靈山腳下。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看到，在蔚藍(lán)的天空印襯下，靈山仿佛就像一幅中國(guó)水墨畫(huà)。
車(chē)到茗洋關(guān)，我們到漂流管理處領(lǐng)取并穿戴了救生衣和安全帽，然后乘車(chē)到達(dá)漂流的最上游。出發(fā)處要求兩個(gè)人乘一條漂流艇。我和爸爸共坐一條。
漂流的上半程落差很大，水流是一個(gè)陡坡接著一個(gè)陡坡。我看到前面出發(fā)的人，被急流拋來(lái)拋去，起起落落，渾身濕透，還不時(shí)發(fā)出尖叫。我心里不由打起了退堂鼓。但既然來(lái)了，總要體驗(yàn)體驗(yàn)。懷著忐忑的心情我坐上了漂流艇。
一坐上艇，激流就把我們沖了下去，一浪接一浪，水花不斷濺在我身上。在炎熱的天氣，開(kāi)始這可是挺涼爽的'。但飛濺的浪花讓我嗆了好幾口水。后來(lái)，只要一看到激流，我就把腦袋縮進(jìn)救生衣，成了縮頭烏龜。因?yàn)槔颂螅艺麄�(gè)人都好想要被甩出去了。那樣可是很危險(xiǎn)的呀！為了安全，我雙手緊緊抓住漂流艇兩邊的抓手，心想：這水來(lái)的可真猛啊！我真想大叫幾聲，把心中的害怕和緊張都發(fā)泄出來(lái)呀！可又怕一張嘴就喝水。突然，船身猛烈的抖了一下，我的手抓得更緊了，生怕自己被甩出去。
在中途爸爸說(shuō)：“這真是花錢(qián)買(mǎi)刺激呀！”爸爸剛說(shuō)完，船后一陣?yán)舜蛄诉^(guò)來(lái)。水澆的我一身，算是幫我洗了個(gè)冷水澡，由于水太冷，我的牙齒開(kāi)始打哆嗦。我抱怨說(shuō)：“好冷呀！” 突然，爸爸說(shuō)：“抓緊�！蔽业氖至⒖套ゾo，使身體不被甩出去，就這樣陸陸續(xù)續(xù)過(guò)了好幾個(gè)大浪。
峰回路轉(zhuǎn)，小艇過(guò)了激流水域，到了水流平緩區(qū)。終于可以放松了�！翱偹泔L(fēng)平浪靜了”，我說(shuō)。不知不覺(jué)中我們來(lái)到了終點(diǎn)。
哈！真是一次刺激的漂流！
漂流小學(xué)作文 篇24
暑假接近尾聲的時(shí)候，我與媽媽參加了紹興市文聯(lián)組織的活動(dòng)。事實(shí)上，我是被媽媽硬拉著去的，而在最后，我卻無(wú)比慶幸媽媽的這個(gè)決定。
下王鎮(zhèn)，一個(gè)山中的小鎮(zhèn)，不算偏僻，卻也并不能說(shuō)是特別繁華。
我們是下午去的漂流，與通常的不同，我們并不是乘坐竹筏，而是兩人一組的皮艇，一群詩(shī)人——或許除了我——穿上救生衣，戴上安全帽，開(kāi)始了一場(chǎng)濕淋淋的旅程。
剛漂出去沒(méi)多久，就遇到了第一處急流，皮艇一沖而下，濺起了很大的水花，我和媽媽的衣服立刻濕了大半。
漂流，必不可少的是什么？當(dāng)然就是打水仗。
安全帽都被摘了下來(lái)，有人用來(lái)舀水潑別人，有的用來(lái)?yè)跖^蓋臉落下的水。山里的水很涼，落在身上都要打個(gè)寒顫，一群人越戰(zhàn)越勇。有些船離得近，船上的人就直接舀了水從頭頂往下澆，一點(diǎn)兒水都不浪費(fèi)。
當(dāng)然，也有一些特別倒霉的.。橘子（筆名）老師就趴在船邊想潑我們，結(jié)果自己一個(gè)重心不穩(wěn)，直接掉下了水，成了落湯雞，我和媽媽哈哈大笑，趁此機(jī)會(huì)趕緊逃開(kāi)。
有時(shí)候離前后的船都有一段距離，我就靠在船沿上，仰頭看看藍(lán)天，看看白云，看看旁邊的青山綠水，我忽然就明白了歌詞中所說(shuō)的“乘一葉扁舟，世事隨風(fēng)”的意境。
半路上遇見(jiàn)幾只鴨子，在水面上愜意地游著，我一槳拍在水面上，濺起一串水花，驚得它們游開(kāi)躲避。后來(lái)到下游的時(shí)候，我又見(jiàn)著一群鴨子，卻不知是不是方才的那幾只。
漂流結(jié)束的時(shí)候，時(shí)間已過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，所有人都是渾身濕透，好在來(lái)之前我們聽(tīng)了別人的提醒，帶了備用的衣服。
雖然被澆了個(gè)透心涼，不過(guò)，這樣的漂流還是很有意思的！
漂流小學(xué)作文 篇25
暑假的一天，我和爸爸媽媽去臺(tái)山北峰山峽谷漂流。北峰山是臺(tái)山的一座高山。那里群山環(huán)繞，樹(shù)木茂盛，峽谷幽長(zhǎng)，溪澗縱橫，是一個(gè)漂流的好地方。
迫不及待的我們很快就穿好了救生衣，系好頭盔，走下橡皮艇。漂流馬上就要開(kāi)始了！我既興奮，又有點(diǎn)害怕，因?yàn)檫@可是我第一次漂流呢。
出發(fā)啦！一開(kāi)始的時(shí)候，船漂浮得比較平靜。唉，真舒服，媽媽劃，我可以輕松自在地欣賞兩岸美麗的風(fēng)景。只見(jiàn)兩岸樹(shù)木蒼翠，山花爛漫，怪石羅列，水也是綠綠的。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候�！靶⌒�！”媽媽的喊聲把從美景中我拉了回來(lái)。原來(lái)，在不遠(yuǎn)處有個(gè)大落差的地方�！白ゾo啦！”“嗯！”我的心一下子提到了喉嚨，連忙抓緊扶手，閉上了眼睛。忽然聽(tīng)到“撲通”一聲，整條船被激流拋了下去�！皬奶於怠钡奈覐堥_(kāi)眼一看。我和媽媽都成了“落湯雞”了�！昂么碳ぐ�！媽媽，真好玩�！薄昂脩蜻�在后頭呢！”。
哇，前面好熱鬧�。∪藗�?cè)诨ハ酀娝�，打水仗。原�?lái)媽媽說(shuō)的好戲就在這兒啊。我還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，就被人家潑了幾勺，我也不甘示弱，“回敬”了他們。就這樣，你來(lái)我往，雖然大家都全身濕透，但個(gè)個(gè)臉上都是掛著笑容。
打完水仗的我們已經(jīng)有點(diǎn)筋疲力盡了。令我們意料不到的是，前面又有一個(gè)落差更大的險(xiǎn)灘。在我們毫無(wú)防備的.情況下船突然拋了出去，把我們狠狠地摔了下來(lái)，真是太刺激了！現(xiàn)在想起來(lái)真是心有余悸啊。
經(jīng)過(guò)了大概一個(gè)小時(shí)，我們通過(guò)了大大小小的“考驗(yàn)”，終于到達(dá)了終點(diǎn)。我發(fā)現(xiàn)原來(lái)漂流真是一種好運(yùn)動(dòng)，不但鍛煉了我的身體，還鍛煉我的膽量，使我變得更加有冒險(xiǎn)精神了。我打算明年暑假還要去挑戰(zhàn)清遠(yuǎn)的“黃騰峽”漂流呢！
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