我的歷險(xiǎn)記作文【熱】
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的我的歷險(xiǎn)記作文，歡迎大家分享。
我的歷險(xiǎn)記作文1
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄白x書百遍，其意自現(xiàn)�！薄白x萬卷書，行萬里路�！薄瓘墓胖两�，多少人發(fā)出了這樣的感慨。我聽信了這些千古流傳的絕句，讓我結(jié)交了一個(gè)特殊的朋友——那就是書。
書的種類很多，有文學(xué)類的、歷史類的、科學(xué)類的'……在這知識(shí)的海洋里，我選擇了一本著名的文學(xué)家馬克·吐溫寫的一本書，一本記錄孩子做的各種各樣稀奇古怪事的書，不用猜你也知道，因?yàn)檫@么是流芳千古，那就是《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。
我之所以喜歡這本書，是因?yàn)樗鑼懮鷦?dòng)，貼近生活，記錄了湯姆的童年時(shí)代。
湯姆是一個(gè)非常淘氣的孩子，他整天喜歡玩，但是他很聰明，曾經(jīng)用自己的聰明機(jī)智和勇氣揭發(fā)了一場(chǎng)殺人案。
他非常喜歡冒險(xiǎn)，也向往著找到寶藏，最后他真的找到了，由于他的勇敢機(jī)智，別人都認(rèn)為他是一個(gè)的英雄……
我讀完這本書，覺得童年的生活真是無憂無慮，讓我對(duì)我的童年充滿了憧憬和向往。
書就是一個(gè)不會(huì)說話的老師，也是一個(gè)知心的朋友。
我的歷險(xiǎn)記作文2
一天，我來到了一個(gè)金碧輝煌的宮殿之下。一個(gè)沒穿襪子的士兵走了過來，對(duì)我說：“我們的國(guó)王叫你過去�！薄澳銈兊膰�(guó)王是誰？這是什么國(guó)家？我怎么回到這里來的？”我問了一連串的問題，可是那個(gè)士兵置之不理，直接把我?guī)нM(jìn)了宮殿里。
到了宮殿的大廳里，我被一些奇怪的擺設(shè)逗笑了：國(guó)王的.照片擺反了；窗簾只有一半；就連國(guó)王坐的龍椅都只有三條腿，歪歪扭扭的�！肮�！”我大聲笑了出來�！罢l在笑？”一陣聲音從后面?zhèn)髁顺鰜�。我連忙捂住了嘴，停止了笑聲。一個(gè)光著腳的“大胡子”從左邊門走了出來，坐到了龍椅上，對(duì)我說：“我問你一個(gè)問題，二加三等于幾？”“這還不簡(jiǎn)單，等于五！”“錯(cuò)了，是六，你真是太笨了，我要判你終身監(jiān)禁，馬上執(zhí)行�！闭f罷，兩個(gè)士兵就將我押往監(jiān)獄。
突然，一陣風(fēng)吹了過來，將我吹回了家。
我的歷險(xiǎn)記作文3
我是一只天鵝，是《污染時(shí)報(bào)》的記者，要去全國(guó)各地找各種各樣的污染事件。
今天是我的尋訪日，我沿著小河一直往前走，來到了一座小橋旁。我看見一只天鵝在那里哭，于是就采訪他，那只天鵝回答道：“去年初冬，我們天鵝本是要去南方過冬，可是這個(gè)地方還是很溫暖，于是我們天鵝就留了下來�？墒�，快到春天時(shí)，天氣突然變冷了，河面上結(jié)冰了，許多天鵝都被餓死或凍死了。這都是那些人類不愛護(hù)環(huán)境，使地球媽媽的體溫差異太大，該冷的時(shí)候不冷，該熱的`時(shí)候不熱，才變成這樣！”
我告別了天鵝，繼續(xù)往前游。我發(fā)現(xiàn)了一只小鳥在那里嘆氣，我連忙游過去，小鳥向我哭訴道：“由于人類污染太厲害了，有的空氣也含有毒物，我的兄弟還因?yàn)槲诉@樣的空氣，去世了�！�
人類呀，你們什么時(shí)候才能覺悟？
我的歷險(xiǎn)記作文4
我是學(xué)校里的安全委員，幫助老師管理下課后小朋友的玩鬧�？赡苁俏夜艿姆椒ú粚�(duì)，大家對(duì)我的做法很有意見，我感到很苦悶與委屈，不知道怎樣做才好。
爸爸看到悶悶不樂我，問了我情況后說“你再看看我前不久給你買的《尼爾斯騎鵝歷險(xiǎn)記》，它會(huì)告訴你解決的'辦法的。”
聽了爸爸的話，我再次翻開書，重新看了尼爾斯的故事。故事中的一個(gè)叫尼爾斯的小男孩，他捉弄了一只小精靈，被小精靈用魔法變成了一個(gè)小人兒。接著尼爾斯被家里的雄鵝帶到了天空與大雁一起旅行。尼爾斯在旅行中碰到了許多危險(xiǎn)，品嘗到了無數(shù)的艱難困苦。在這些困難中，尼爾斯不斷地長(zhǎng)大觀后感，從一個(gè)調(diào)皮的人，變成了一個(gè)樂于助人、善良、勤勞、溫柔的好孩子。
《尼爾斯歷險(xiǎn)記》讓我明白了，困難挫折是幫助我們長(zhǎng)大的一次機(jī)會(huì)啊，我應(yīng)該正確看待這些困難��！想到這我不禁笑了，我不能被這個(gè)小小的困難嚇倒，我一定要找到解決問題的辦法。
通過這件事也告訴我，平時(shí)我們要多讀有益的課外書，它會(huì)告訴我們?cè)S多道理，讓我們更好地成長(zhǎng)。
我的歷險(xiǎn)記作文5
在一個(gè)星期六的晚上，我吃好晚飯，覺得很無聊。忽然，我看見一把剪刀放在茶幾上，就拿起剪刀走向我的房間。
“呯”一聲，整個(gè)房子變得一片漆黑，媽媽從廚房沖出來說：“怎么，停電了？”爸爸看了看鄰居家燈還亮著說：“鄰居家燈還亮著，說明不是停電了，可能是跳閘了。”說著爸爸打開接線盒看了看說：“是空氣開關(guān)跳掉了�！闭f完話把空氣開關(guān)推了上去，家里馬上就恢復(fù)了光明。而我在房間里卻嚇得滿臉通紅、目瞪口呆、傻傻的呆住了。
爸爸和媽媽進(jìn)了我的`房間，聞到一股濃濃的糊焦味，插頭黑黑的。便問我：“怎么回事？”媽媽看到了桌上的剪刀明白了一切，嚴(yán)厲的批評(píng)了我，并告訴我原理。
電源插頭的金屬片是帶電的，剪刀是金屬的可以接通電路，因此會(huì)引起短路現(xiàn)象，絕對(duì)不能把剪刀頭插到插座里去！幸虧我手上拿得剪刀是塑料柄的，家中又安裝了漏電保護(hù)器，所以沒有造成傷害，否則后果不堪設(shè)想。
媽媽的話嚇的我心驚肉跳，以后我再也不做這種傻事了。
我的歷險(xiǎn)記作文6
我是一個(gè)手機(jī)，天天都在小主人口袋里，好悶呀！
一天，我爬出小主人的口袋，落到地上。這一切都讓我覺得很新鮮。與此同時(shí)，我的小主人已經(jīng)跑遠(yuǎn)啦，當(dāng)我想起小主人時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)小主人不見了，我孤獨(dú)地躺在冰冷的地上。
忽然，我被一位小朋友稚嫩、溫暖的.小手撿了起來，過了一會(huì)兒，又把我交給一位阿姨的手里，接著，我又被放在一個(gè)抽屜里，陪伴我的只有本子、鉛筆、尺子……我們誰也不認(rèn)識(shí)，我就在那度過了一個(gè)漆黑的夜晚。
清晨，一道刺眼的光線向我打來，那位阿姨又把我拿了出來，交給了另外一位阿姨的手中，我好害怕呀，我伸出我的小腦袋，焦急地四處張望。忽然，我看到了我的小主人，我興奮地想跳出去擁抱我的小主人。當(dāng)小主人拿著我走進(jìn)教室準(zhǔn)備上課時(shí)，我以前那怦怦直跳的心終于安靜下來了。
但是我要對(duì)小主人說：“我以后再也不調(diào)皮了�！�
我的歷險(xiǎn)記作文7
我天天躺在一張桌子上，沒有人動(dòng)過我。直到有一天，小主人把我折成了一架飛機(jī)，放在書包，帶到了學(xué)校。
每節(jié)下課，小主人會(huì)把我?guī)У讲賵?chǎng)上，自由地飛翔，讓我感到了快樂的力量。
有一天，我正在空中玩耍。突然，一陣大風(fēng)吹了過來，我天旋地轉(zhuǎn)像一架航空飛機(jī)一樣，在空中不停翻轉(zhuǎn)，根本停不下來。
可意想不到的`事情發(fā)生了，我被大風(fēng)吹到了學(xué)校外邊的小河上。小主人只好“拋棄”了我，回到教室上課去了。
我在小河上特別無聊，只能隨著河水向前漂流，別的事情都不能干！
我回憶著在操場(chǎng)上自由自在的畫面，讓我的機(jī)翼不停拍打。可是我受了傷，機(jī)翼被水給浸濕了，不能再飛行了！
幾個(gè)鐘頭過去了，我發(fā)現(xiàn)前方有個(gè)海灘。我緩慢地被推上了岸，陽(yáng)光照著我，真像在海灘上度假。我的機(jī)翼漸漸恢復(fù)了，變成了一架好飛機(jī)。我努力借著風(fēng)力，讓翅膀撲打起來。但是，我的計(jì)劃失敗了。一個(gè)小男孩走了過來，把我拆了開來，折成了一艘小船，進(jìn)大海里，我又開始了新的旅程……
我的歷險(xiǎn)記作文8
一陣溫暖的春風(fēng)吹過，風(fēng)兒吹進(jìn)了房間。掛在墻上的發(fā)藍(lán)的四葉草標(biāo)本，在春風(fēng)的呵護(hù)下，顯得生機(jī)勃勃。
我本來是長(zhǎng)在一棵大樹上旁四葉草。我本來想著，在這棵大樹旁一直陪它度過春、夏、秋、冬，直到腐爛為止。
在一個(gè)氣爽風(fēng)清的早晨，我睜開雙眼，吮吸著清晨的雨露。這時(shí)，一只雪白的兔子從遠(yuǎn)處向我跑來。那只兔子停在了我的面前，它用那紅色的大眼睛望了望我。
接著，我覺得雙腳落空，睜眼一看發(fā)現(xiàn)自己被那只雪白的兔子叼在嘴里，兔子瘋狂地跑著，我受不了那樣的顛簸，開始頭昏腦脹，不知不覺地我暈了過去。
當(dāng)我醒來時(shí)，自己正躺在松軟的泥土上，周圍一片蔥綠，一聲聲清脆的鳥叫在我的耳邊回蕩。這時(shí)，一雙手將我輕輕托起。一個(gè)收藏家用那充滿了喜悅的眼神盯著我說：“多么美麗的四葉草��！”收藏家用水將我擦干凈，從水中我看見了自己的倒影，原來我是那樣的美麗，我的.葉片發(fā)著一點(diǎn)微藍(lán)。擦洗干凈后，收藏家再次說：“這樣美麗的四葉草用來做標(biāo)本再合適不過了�！�
于是我變成了標(biāo)本。我在房間里，看著窗外的蝴蝶在愉悅的飛舞，看著小草茁壯地成長(zhǎng)，看著太陽(yáng)露出笑臉……感到無比的幸福與喜悅。
我的歷險(xiǎn)記作文9
我和探險(xiǎn)隊(duì)，在青藏高原旅行時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)神秘的山洞。
我們拿著新發(fā)明的手電筒，沿著洞穴，小心翼翼地往里走著，洞壁上，不時(shí)掉下簇簇白末。肖芯，是我們隊(duì)最后一個(gè)隊(duì)員，超級(jí)重量選手�？︵甓粗袔r層，忽然轟塌。
啊呀噢唉，我們跌入了無底深淵。大家有的慌張地不知如何是好，哭著叫著，有的則喊著別慌，別慌，有的像雕塑一樣，還有的
噔，噔，噔我們落入了無底深淵的第一層，大家跌坐在地上。又被彈了上去。手電筒也在上下蹦跳著。咦，這是蹦蹦床嗎？我詫異地尋著電光看去：看，大家快看，不遠(yuǎn)處有蘋果樹，西瓜樹，蘿卜樹是啊，新品種吶。
咔嚓，咔嚓，我們一奔跑，大地再度裂開了，像機(jī)械一樣。啊隨著我們的大呼小叫，我們跌入了無底深淵第二層。在中間一片光亮，一位老人模樣的，正在做棉花糖，我的`隊(duì)員看見像田野一樣的棉花糖，大家各自去貪吃而去。誰知，他們紛紛摔倒在地。天吶，這個(gè)人轉(zhuǎn)過身來：天啊，是灰灰太狼危險(xiǎn)吶。
我的歷險(xiǎn)記作文10
半月前就和媽咪約好來一場(chǎng)“夾娃娃”大戰(zhàn)。這一天的到來，讓我異常興奮，和媽咪一起經(jīng)歷了“夾娃娃”歷險(xiǎn)記。
我們準(zhǔn)備了足夠多的戰(zhàn)斗幣，口袋裝的沉甸甸的，我迫不及待的跑到心儀的玩偶娃娃機(jī)前，開始了與娃娃機(jī)的戰(zhàn)斗，說是戰(zhàn)斗真的一點(diǎn)都不夸張�？刹灰】催@簡(jiǎn)單的操作，每一次都是在快要看到希望的時(shí)候，功虧一簣。每一次都是差那么一點(diǎn)點(diǎn)，讓我想起了數(shù)學(xué)計(jì)算，差一點(diǎn)都不行�？诖稽c(diǎn)一點(diǎn)變輕了，可是我一個(gè)娃娃都沒有抓到，讓我很是著急，也讓我很沮喪。
一旁的.媽媽也是兩手空空，但是安慰我說“小寶，別著急，我們?cè)僬艺以颍∈浅晒χ�。我們�(cè)賮�。”聽了媽媽的話，我不再急躁，每一次娃娃機(jī)都認(rèn)真的觀察慢慢的操作，慢慢的我也找到了關(guān)鍵，雖然不能每一次都成功，但是手中的娃娃卻也是越來越多起來，最后，我終于抓到了那個(gè)我心儀已久的娃娃。
當(dāng)我和媽咪提著大大小小的娃娃回家的時(shí)候，心里的開心怎么也藏不住，一路上都洋溢著我和媽咪開心的笑聲。今天的我收獲滿滿，心理有著說不出的滿足。
我的歷險(xiǎn)記作文11
這是一個(gè)風(fēng)和日麗的一天，鳥兒依舊在“唱歌”，我依舊像往常一樣去上國(guó)學(xué)班。我在下午與我的好友麥爾一起去上國(guó)學(xué)班。
我們?cè)诒�，背完后，老師叫我門把默寫到大本上，我們只好無奈的開始邊苦思憫想邊慢慢的默寫。眼看別人陸陸續(xù)續(xù)地說寫完了，我加快速度，“馬達(dá)”都“燒壞”了，“耶！終于寫完了”這聲音嚇壞了坐在旁邊認(rèn)真寫作業(yè)的麥爾。
我“飛往”老師旁邊。這時(shí)坐在后面的'雷濤卻問我“哲”字怎么寫，我耐心的教他。K。O好了我先去交作業(yè)了�？墒抢顥畎俸蠀s不知先來后到，還跟我強(qiáng)詞奪理，我贏了，她又在打如意算盤了，她先跟我說我看看你的行不行。我連聲答應(yīng)了，她看了看老師說本拿來她卻把自己的本交上去了。我氣憤不已，算了等一會(huì)吧，終于該輪到我了，王怡捷卻走上來跟我說麥爾叫你，我看她從不騙人便相信了，我去問麥爾怎了么了，她卻說沒怎么了呀，倒是你跑過來問我怎么了，我只好無奈的走開了。又到了老師身邊。好長(zhǎng)的“螞蟻”軍隊(duì)��！人山人海，這得排到20xx年去��！算了吧！又反抗不了。
我的歷險(xiǎn)記作文12
“咦，我是在哪里？”楊凡說道，“你已經(jīng)死亡一次，要復(fù)活嗎？”在楊凡眼前，創(chuàng)世神對(duì)他說，你可以看看你的朋友那里：樂樂帶著老外來到家里，可家的不遠(yuǎn)處，有著浩浩蕩蕩的怪物大軍……
“不！不要！我要去保護(hù)他們！”“這么說，你是選擇復(fù)活了？”“嗯，只是，那個(gè)…那個(gè)怎樣回到現(xiàn)實(shí)世界？”“直接喊退出游戲就好啦！”“哦。嗖~楊凡：“頭好暈~”不一會(huì)，他又來到了那個(gè)熟悉的地方，那片森林�！耙然厝ミ�是再擼點(diǎn)木頭呢？”不管了，楊凡筆直的向家的.位置沖去。
“啊啊啊啊啊！”一聲慘叫,不會(huì)吧？這么快？楊凡心里想著，加快了腳步。
來到家里卻看見老外和樂樂正在擴(kuò)建房子的地下室，“Hi，楊凡，你還活著，我可擔(dān)心你啦！給你，”樂樂掏出一把鉆石劍，“哇！只不過，其實(shí)…”“其實(shí)什么？”“其實(shí)我已經(jīng)死了一次了。”“��？那么說你只有一條命了？”“……”“對(duì)…”“是我不好，我不應(yīng)該丟下你的�！�
我的歷險(xiǎn)記作文13
星期四，發(fā)生了一件令我難忘的事情。
那天下午放學(xué)以后，沒人跟我一起回家，于是我懷著一肚子的學(xué)習(xí)碩果到了89路車站，我見有一輛89路車要開了，我就趕緊上了車，到了光華門還一切正常，可是到中和橋車就拐彎了。我和一個(gè)小姐姐異口同聲地說：“不應(yīng)該往左拐！應(yīng)該一直走！”“那時(shí)大人們還沒反映過來，但是有人說：”是不對(duì)！”原來，由于司機(jī)粗心，走的是316路車的路線，卻擺了89路的車標(biāo)，就因?yàn)樗囊粫r(shí)糊涂，壞了一車人！我們都被316的外表所“迷惑”了！我毫不情愿的下了車，嘴里還喃喃說道：“該怎么辦？”有兩種方法：打公用電話？沒錢！找警察？沒有！我突然想到，前面不是有89路和99路車站嗎？我可以跑過去換車呀！說干就干，于是我就往鑫園的'那個(gè)車站走。
等了好一會(huì)兒，終于來了一輛99路，我興奮的上了車。
回到家，我大喊一聲：“爸爸”，他見到我又驚又喜，問道：“怎么到現(xiàn)在才回來？你看，都差點(diǎn)把媽媽急哭了！”我就把事情一五一十的告訴他，他夸我是個(gè)能干的孩子！還親的我一臉口水！
我的歷險(xiǎn)記作文14
今天，萬里無云，我在床上翻來覆去，怎么也睡不著，就在這時(shí)，一陣陣清脆的音樂就像一個(gè)個(gè)美夢(mèng)精靈讓我在不知不覺中進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
在夢(mèng)里，我得知很快就有冰雹從空中掉下來，冰雹十分巨大，而且數(shù)量很多，密密麻麻的，就像一條條冰龍降落下來，不一會(huì)兒，冰雹就把整個(gè)世界變得天寒地凍！
我急中生智，想到云層上有一個(gè)神器，就連忙使用時(shí)空門穿越到了天上，時(shí)空門又以火箭般的速度一下子到了云層。我在云層中左顧右看，最后，我終于找到了神器。正當(dāng)我要去拿神器時(shí)，突然，一只神獸出現(xiàn)了，我驚慌失措，身子時(shí)不時(shí)的哆哆嗦嗦。這時(shí)，神獸對(duì)我說：“想得到神器，必須打敗我�！蔽衣牭竭@句話還是畏縮不前，可神獸不管我，以光的.速度向我進(jìn)攻，我左躲右閃，險(xiǎn)象環(huán)生，費(fèi)了九頭二虎之力。這時(shí)我想：鄉(xiāng)親們都在等著我呢！然后我就變得勇氣十足，像一只被激怒的獅子一樣猛烈地進(jìn)攻，終于打敗了神獸，得到了神器，成功阻擋了冰雹。
就在這時(shí)，我從夢(mèng)中醒來了。這個(gè)夢(mèng)讓我學(xué)會(huì)了不要輕易放棄！
我的歷險(xiǎn)記作文15
今天是我一年級(jí)上學(xué)的最后一天，老師留完作業(yè)早早就放學(xué)了。
我出了學(xué)校門沒有看見奶奶，找了半天也找不到奶奶，這是我從幼兒園到小學(xué)第一次放學(xué)沒有家長(zhǎng)接，我很著急，很委屈，怎么辦呢？我想，先到小餐桌等奶奶吧，于是，我快步向?qū)W校對(duì)面宿舍區(qū)走去，到了每天都去的小餐桌，可惜今天沒有人，我只好掉頭往外走，我更加著急、委屈，真不知該如何是好，多少還有些害怕，走到宿舍門口，我看見一位慈祥的爺爺，我鼓足勇氣說：“爺爺，我找不到我奶奶，您能幫我打個(gè)電話嗎？”爺爺問清我電話號(hào)碼，撥通奶奶的.座機(jī)，可是沒人接，我又不知道奶奶的手機(jī)號(hào)碼，這可怎么辦呢？忽然，我想起爸爸的手機(jī)號(hào)碼，并告訴爺爺，電話打通了，爺爺說：“你家孩子放學(xué)找不到奶奶，現(xiàn)在在銀行宿舍門衛(wèi)，通知他奶奶接他吧�！蔽疫@時(shí)急跳的心才平穩(wěn)一些，過了一會(huì)，我看見奶奶了，我迫不及待的跑了過去，同時(shí)我委屈的哭了……
由于著急、無助、害怕的心一下沒了，我竟忘了向爺爺說聲“謝謝，”今天，要不是好心的爺爺幫忙，我真不知會(huì)怎樣？今后我也要向爺爺學(xué)習(xí)，幫助有困難的人。
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