并肩而行作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的并肩而行作文，希望能夠幫助到大家。
人們常說一根易折一把筷子難斷”，筷子如此，學(xué)習(xí)生活亦是如此！
初中這一程的終點(diǎn)已經(jīng)近在咫尺，我們又將迎來人生的下一個(gè)階段，三年時(shí)光如白駒過隙，如大江東去一去不返，而和我們交情最深，為我們提供幫助最多的人莫過于我們的同學(xué)，這讓我不禁回想起……
記得開學(xué)那時(shí)，心中一半是新奇一半是緊張。既期待著在新的校園里開始嶄新的生活，心里又擔(dān)心適應(yīng)不了初中的學(xué)習(xí)節(jié)奏。我懷著忐忑的心情進(jìn)入新班級，看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，直到我看到一個(gè)和我小學(xué)同學(xué)長得極為相似的人，心想：呀！終于可以有人和我說話了。就這樣我和他便交談了起來，直到最后問到他的姓名才知道，原來我認(rèn)錯(cuò)人啦，但是在我和他的交談中盡然沒有感到一絲絲的緊張和不適，對我來說這真是個(gè)不可思議的事情。這使我原本緊張的心不由得平靜下來，像吃了一顆定心丸一般，就這樣在同學(xué)們的幫助下，我很快就融入了我們這個(gè)大集體……這是我們的初識(shí)，它在點(diǎn)點(diǎn)滴滴中改變著我的生活，他們讓我的心不再無處安放。
在學(xué)習(xí)上，我們班的同學(xué)喜歡交流并相互分享，喜歡從天文談到地理，喜歡從電生磁說到磁生電，喜歡用英語說一些奇奇怪怪讓人難以理解的.句子。我們班還被各科老師稱為“活躍班級”，因?yàn)槲覀兺瑢W(xué)之間是一種思想與另一種思想的碰撞，多種多樣的思想?yún)R聚一處，從而發(fā)現(xiàn)了最快捷的方式。從他們那里不僅讓我學(xué)到了解題的百種方法，還開拓了我的思維，激起了我對學(xué)習(xí)的興趣。正因如此我們班的學(xué)習(xí)氛圍格外濃郁，這也造成了同學(xué)們對學(xué)習(xí)抱有爭先恐后的態(tài)度。我也在這個(gè)大集體中，我也不能被拉下，我要坐著大家的“沖鋒號(hào)”去乘風(fēng)破浪，去攻克難關(guān)，去知識(shí)的世界里遨游……這是我們學(xué)識(shí)的交鋒，它激勵(lì)著我在學(xué)習(xí)的路上不斷前進(jìn)，他們讓我知道在這個(gè)路上我并不孤單。
仍記得體考那天，同學(xué)們紛紛把自己帶的巧克力，威化餅干等等分享出來。當(dāng)時(shí)我鼓足了信心對自己說可不能白負(fù)大家的心意呀，我立定跳遠(yuǎn)和實(shí)心球也取得了相對較好的成績，可是當(dāng)我知道自己還剩下1000米沒跑時(shí)，心里卻發(fā)了顫，腿也不由得發(fā)了抖，心想“怎么辦，怎么辦”，就在這時(shí)我同隊(duì)的好兄弟走過來，一只手放在我的肩上說：“放輕松，別緊張”，瞬時(shí)展露了一個(gè)燦爛的笑容，我深吸一口氣，希望自己能拿出最好的狀態(tài)去全力以赴。不一會(huì)兒我便站在了跑道上，隨著一聲巨響，我們便飛快的沖刺起來，我悶著頭向前跑，不敢停下，更不敢慢下來，看著我前面的那個(gè)人我心想我一定要超過他，但事與愿違，到了第二圈的時(shí)候，我?guī)缀跆幱跓o力的狀態(tài)，腿像注了鉛一般，抬起一步都顯得格外費(fèi)力，就在我精疲力竭之時(shí)，是他們喊醒了我：“加油，別放棄，你可以的，最后300米，沖刺沖刺……”豆大的汗珠從我的臉頰落下，汗水打濕了我的衣襟，我擦拭了下臉龐，回饋給同學(xué)們一個(gè)溫暖的笑容，我無法再停留，我順著微風(fēng)面帶微笑，朝終點(diǎn)沖去，我一定要超過我前面那個(gè)人，十步五步……沖刺，終點(diǎn)的最后一刻，我終是超過了他，我累得五體投地直躺在地下，同學(xué)們走過來有遞水的有送衣服的，看著這一刻我的心里很甜很甜……這是我們情誼的體現(xiàn)，這些細(xì)小的行為卻暖意十足，他們讓我知道我的身后還有他們。
這一程，我們并肩而行。山高路遠(yuǎn)，來日方長，下一程，愿我們都有一個(gè)前程似錦的未來！
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