【精】描寫(xiě)雨的作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的描寫(xiě)雨的作文，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)雨的作文1
雨一直在變。有時(shí)它看起來(lái)像一個(gè)安靜的女孩，有時(shí)它看起來(lái)像一場(chǎng)激情的比賽，有時(shí)它看起來(lái)像一個(gè)收獲的號(hào)角，有時(shí)它看起來(lái)像一只溫柔的'手不時(shí)觸摸你。
春天的雨像牛毛一樣美好。即使站在雨中，也感覺(jué)不到雨。下雨前，天陰沉沉的，柳枝輕輕地?cái)噭?dòng)著水。在雨中，雨點(diǎn)打在窗戶上沒(méi)有聲音，但他們看到了雨。雨后，空氣很香，就像灑在上面的香水，使它非常優(yōu)雅。
夏雨就像一場(chǎng)激烈的比賽。無(wú)論在湖上還是海里，都有閃閃發(fā)光的雪花。那不是游艇比賽嗎？夏天的雨又大又厚，所有的雨都落在樹(shù)葉上。過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，即使它只是輕輕地?fù)u了搖樹(shù)葉。雨珠就像滑下的滑梯。
秋雨。怎么說(shuō)呢，她有點(diǎn)活潑，有點(diǎn)暴躁。秋雨總是給人們帶來(lái)好處。每當(dāng)看到秋雨，農(nóng)民們都松了一口氣：“�。〗衲晗奶旖K于過(guò)去了，沒(méi)有一種蔬菜死亡�！痹谇镉曛�，有些人高興，有些人悲傷。農(nóng)民們很高興，但是留在山區(qū)的孩子們很難過(guò)，因?yàn)楫?dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，天氣變冷了，當(dāng)然，當(dāng)他們?nèi)鄙僖路褪澄飼r(shí)，他們也很難過(guò)。
冬雨，確切地說(shuō)是雪，雪花從天而降，幼小的樹(shù)苗被白色的棉襖覆蓋著，房屋被銀色的地毯覆蓋著，到處都是一大片白色。這一切就像雪變魔術(shù)一樣。
多么美妙的雨�。�
描寫(xiě)雨的作文2
我們?cè)诶щy的時(shí)候，別人會(huì)伸出援助之手幫助我們，看著那一張張陌生又親切的面容，我們會(huì)在心里豎起大拇指，我們會(huì)以他們?yōu)榘駱�，�?huì)常幫助別人。
那天，天空雷聲大作，狂風(fēng)怒號(hào)著，豆大般的雨點(diǎn)從灰暗的天空傾瀉而下。而我這時(shí)剛從校園里出來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)有拿傘，很快被雨淋成了落湯雞。我被凍得瑟瑟發(fā)抖，一旁的一位大姐姐看見(jiàn)了，連忙把我拉到她傘下，摟著我，把我像妹妹一般呵護(hù)著，由于我的臉上到處是雨水，我沒(méi)有看清那位大姐姐的容貌，但她溫暖的話語(yǔ)印在我的心上。她輕輕地?fù)е遥瑴厝岬恼f(shuō)：“很冷吧，我摟一會(huì)就不冷了。以后出門(mén)前帶把傘，就算哪一天突然下雨了也不害怕淋濕。”我望著那位大姐姐清澈的眼睛點(diǎn)點(diǎn)頭。
到了分別的時(shí)候，雨還在下，大姐姐一定要把她的傘給我，讓我撐著回家。我對(duì)大姐姐說(shuō)：“姐姐，不用了，還是你自己撐著吧，我快要到家了。今天真的謝謝您了�！贝蠼憬懵�(tīng)了，對(duì)我微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，然后轉(zhuǎn)身就走了�？粗蠼憬銤u漸遠(yuǎn)去的背影，對(duì)她大喊：“姐姐，再見(jiàn)！”遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，我看見(jiàn)大姐姐背對(duì)著我揮揮手。我跑進(jìn)雨里，冰冷的雨水像斷了線的珠子，打在身上，可心里暖暖的，一股熱流涌上眼眶，淚水與雨水交融在一起，以分辨不出誰(shuí)是誰(shuí)。此時(shí)的雨下的更大了，仿佛也被那位大姐姐感動(dòng)了。
我加快腳步，往家的'方向的飛奔而去，眼前浮現(xiàn)的是大姐姐的微笑，耳邊回蕩的是那句：“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，人間就會(huì)變成美好的明天……”
描寫(xiě)雨的作文3
一陣風(fēng)吹來(lái)，瑟瑟落下，落在地上，落在我肩上，帶在這幾滴清涼，滑過(guò)我的臉。我走在回家的路上，透過(guò)雨簾，那一排排路燈像隔著一層紗霧發(fā)出點(diǎn)黃昏的光。一切顯得那么朦朧，好似一幅畫(huà)——秋天的雨綿長(zhǎng)而富有詩(shī)意。
淅淅瀝瀝的小雨下個(gè)不停。仿佛是調(diào)皮的云娃娃惹惱了老天，使它一天到晚陰沉著臉；又向老天把愛(ài)哭的云娃娃打哭了。讓它抽抽噎噎，清淚漣漣。好像有數(shù)不盡的委屈。
秋雨時(shí)而無(wú)聲無(wú)息，時(shí)而淋淋漓漓，下得天潮潮地濕濕。這是夏姑娘送給秋天的一份贈(zèng)禮，在秋的開(kāi)始，便沖刷出一個(gè)干干凈凈的世界。小草洗去塵埃，露出它最甜美的'笑容。
秋雨是默默的，但在耳朵里卻有著不可琢磨的聲音：如一把古老的豎琴，奏出深沉的曲調(diào)，余音裊裊，若幻若真；又似兒時(shí)的搖籃曲調(diào)縹緲在耳邊。彷佛進(jìn)入了美妙的音樂(lè)世界。
秋天有時(shí)候像位靦腆的小姑娘，她從不告訴任何人她的到來(lái)，只是獨(dú)自一個(gè)人悄悄地邁著輕輕的不劃來(lái)到人間，撇下如濛濛煙霧一樣的細(xì)雨。落在那些沒(méi)有人何準(zhǔn)被的人們身上和頭發(fā)上，靜靜地?fù)崦麄儭?/p>
秋雨來(lái)的匆匆去也匆匆。秋雨沒(méi)有春雨的柔和、沒(méi)有下雨的豪放、沒(méi)有冬雨的剛烈。在我的心中秋雨是獨(dú)具特色的。
描寫(xiě)雨的作文4
清晨，我被嘩啦啦的雨驚醒了。走出涼爽的空調(diào)房，沒(méi)想到外面更令人涼爽不已。走到窗前，外面像蒙上了一場(chǎng)煙霧，灰蒙蒙的一片。小雨打在玻璃上，發(fā)出“滴滴嗒嗒”的聲音;滴在涼棚上，傳出“叭嗒叭嗒”的聲響。它們?cè)诶坠膸椭�，演奏出一首美妙的雨聲交響曲�?/p>
走出家們，打著雨傘，一陣微風(fēng)吹來(lái)，夢(mèng)想以后可以涼快多了。真想馬上丟掉雨傘，赤著雙腳，踩著水，濺起了朵朵水花。我在雨里嬉戲。然后，對(duì)著天空說(shuō)聲：“雨，你好偉大啊，i iove you(我愛(ài)你)......”
沒(méi)過(guò)多久，“嘩”，一瞬間大雨傾盆而下，已把幾片嬌嫩纖弱的花瓣沖走了。真可憐啊!
向遠(yuǎn)處眺望，那些雄偉的建筑物淹沒(méi)在迷迷糊糊的雨霧之中，只能看見(jiàn)建筑物的輪廓......真是“多少樓臺(tái)霧雨中”
啊!
雨是無(wú)私的。它清洗了滿身灰塵的花草樹(shù)木，細(xì)心小翼地清洗著，它令萬(wàn)物復(fù)蘇，煥然一新。
雨是無(wú)私的，它滋潤(rùn)了小花、矮草、大樹(shù)，滋潤(rùn)萬(wàn)物。真是“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”啊!
雨是無(wú)私的。它創(chuàng)造出一幅幅美麗自然的圖畫(huà)。當(dāng)雨是淅淅瀝瀝的'時(shí)候，順著這屋檐流下來(lái)的雨珠，形成了珠雨窗簾的美景;當(dāng)雨嘩嘩啦啦的時(shí)候，像一根柔軟的細(xì)線;當(dāng)雨嘩—的時(shí)候，活像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的瀑布。真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�
看著這如注的大雨，我不由得想起莊稼......這番景象，真令人陶醉不已。
描寫(xiě)雨的作文5
在很多人的眼里，下雨是一件很麻煩的事。下雨要撐傘，會(huì)踩一腳的泥，鞋子也都濕透了，那滋味可不好受�？晌覅s覺(jué)得很開(kāi)心，好似雨是和我心靈相通的，心晴的時(shí)候，雨也是晴。
滴滴答答，滴滴答答，窗外又下了一整夜的雨。伴著美妙的'雨聲，我也起床了。只見(jiàn)窗戶上蒙了層水氣，就像一塊灰色的畫(huà)板，等著人來(lái)涂鴉。我便伸出手指，盡情地在“畫(huà)板”上描畫(huà)，每畫(huà)一筆，水汽便在我的指尖凝結(jié)成晶瑩的水滴，而雨天的美景也就透過(guò)窗戶浮現(xiàn)在了我的眼前。
外面的天色灰蒙蒙的，空氣中彌漫著一層薄霧，像是披了件灰色的紗衣，輕柔而美麗。我趕緊穿戴好雨鞋雨衣，跑了出去。路面上的水洼已積滿了雨水，我一腳一個(gè)水洼，一腳一個(gè)水洼，踩了上去。只見(jiàn)水洼中的水珠不停地向外濺去，像一群頑皮的孩子在地上跳躍嬉戲�！芭距距�，那聲音是多么的美妙動(dòng)聽(tīng)。我便從這頭跳到那頭，再?gòu)哪穷^跳回這頭，這感覺(jué)可比體育課上的兔子跳更加有趣。
雨啊，你就是大自然的清潔工，外邊的一切都被你洗得一干二凈。蒼翠欲滴的小草，鮮艷無(wú)比的小花，青蔥碧綠的大樹(shù)，都好像換了新衣。
雨啊，你就是偉大的演奏家，“滴噠滴噠”、“叮咚叮咚”、“啪嗒啪嗒”……你彈奏著一首又一首的歌曲，每一曲都是那么美妙動(dòng)聽(tīng)。
雨啊，你就是最神奇的魔法師。你經(jīng)過(guò)的地方，花兒更紅了，草兒更綠了，處處都洋溢著生機(jī)。
雨啊，你令我如此歡喜，請(qǐng)你不要停！
描寫(xiě)雨的作文6
四月的天氣，就像一張多變的臉。上一秒還烈日炎炎，下一秒就陰雨綿綿。
一清早，雨淅淅瀝瀝地下著。呼吸著早晨獨(dú)有的新鮮空氣，頓時(shí)讓我感到神清氣爽。
這時(shí)，春風(fēng)也急著趕來(lái)報(bào)到，它柔柔地拂著，撫的我心曠神怡。
淋著毛毛細(xì)雨，漫步在大街，讓人感覺(jué)不到一絲絲的'寒意。我盡情的享受這個(gè)畫(huà)面，和大自然融為一體的畫(huà)面。
雨漸漸停了，天氣瞬間由陰轉(zhuǎn)晴，心情也一點(diǎn)一點(diǎn)的活躍起來(lái)。
雨后的第一縷陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，我全身暖洋洋的，無(wú)比舒適。盡情徜徉在光的世界。
一半的書(shū)桌，被陽(yáng)光肆意的占據(jù)著。大家爭(zhēng)先恐后地跑出教室，在外面貪婪的享受著雨過(guò)天晴的美好。
快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。雨似乎跑去接了個(gè)電話，馬上又回來(lái)了。就在這時(shí)，大雨隨著雷聲咆哮而來(lái)，來(lái)勢(shì)洶洶。它泗溢開(kāi)來(lái)，遍布在城市的各個(gè)角落。或許，這就是春雨吧。
樹(shù)葉上的的露珠調(diào)皮的滾來(lái)滾去，肆無(wú)忌憚。樹(shù)干已被沖洗成了深褐色，只留下了無(wú)窮無(wú)盡的想象。
雨，就這樣下著，不停的下著。
描寫(xiě)雨的作文7
當(dāng)時(shí)，我們正在教室里安靜的學(xué)習(xí)著，忽然，一場(chǎng)雨打破了這寧?kù)o。雨像千萬(wàn)個(gè)淘氣的小孩，一個(gè)又一個(gè)接在一起，打在地面上，同學(xué)們打著自己的小花傘，在操場(chǎng)上奔跑。雨點(diǎn)打在他們的身上，像一個(gè)很特別的水上樂(lè)園。它們?cè)谙蛭覀冊(cè)V說(shuō)著秋天的到來(lái)，果園里的果子熟了，它們正在邀請(qǐng)我們?nèi)ス麍@摘果子呢！漸漸地，竟然和我們玩起了捉迷藏，它們躲在云層里在我們不注意的時(shí)候，又來(lái)了……不過(guò)這次似乎比上次的小了，像是火力不足，我認(rèn)為在它們的聲音里更能襯托出我們學(xué)校的.寧?kù)o。雨像是千萬(wàn)個(gè)小精靈，再次來(lái)到大地，它與我們依依不舍，所以使著吃奶的勁兒向我們打去，打在我們的懷抱里，打在我們的頭發(fā)和衣服上……
這雨真奇怪，過(guò)了一會(huì)兒它又不下了，不過(guò)這次它不會(huì)再來(lái)了，可能是剛才把火力全部用盡了吧。它準(zhǔn)備下次有了火力再來(lái)向我們報(bào)喜……
雨過(guò)去了，雨后的世界迷漫在泥土的芳香和花兒的氣息里。一切都是清新的，一切都是潮濕的……
雨，再見(jiàn)……
描寫(xiě)雨的作文8
雨像一只沒(méi)有海港的船只，就像無(wú)比細(xì)微的一個(gè)水分子。
雨，在任何人眼里都被判定為不良分子，一出現(xiàn)便讓人煩躁。他也就捂住耳朵，像位病重患者到處閑逛�？捎袝r(shí)若他不來(lái)串門(mén)時(shí)，人們又祈禱著大神降臨。他也不記仇，總給人們驚喜，而他也會(huì)成為傾聽(tīng)者朋友。
當(dāng)書(shū)頁(yè)翻過(guò)流年，時(shí)光匆匆而逝，也難免會(huì)有痛苦的聲音。那年我失去了友誼，一個(gè)人躲在房間哭泣，雨水像丟失孩子的母親拼命敲打著窗戶，示意我打開(kāi)窗子，我呆呆地望著他，他依然不動(dòng)，望著大豆般的淚珠滑到我的鞋子上，他全身濕透了，卻還是站在門(mén)前等待。我哭累了，睡覺(jué)了，他突然從縫隙中擠了進(jìn)來(lái)，將他那剛焐熱的手撫摸著我，示意著讓我別難過(guò)，雨扯了扯他的衣服，又飛往下戶難過(guò)者，窗外留下了他的痕跡，上面寫(xiě)著：開(kāi)心。
雨的工作像一位母親，安撫著各種小寶寶，她喜歡音樂(lè)，落下來(lái)的音符都擊中在心里，這場(chǎng)和諧音樂(lè)，若能聽(tīng)懂，讓屬于內(nèi)心吧。突然他離開(kāi)了，因?yàn)槿藗兌奸_(kāi)心了，濕風(fēng)下她留給了小蟲(chóng)們，水田里它留給了種子們，人們心里留下了和諧的.音譜。
雨的港灣是令人所想依靠的，他不會(huì)去記仇，也不會(huì)去渴望。
描寫(xiě)雨的作文9
先聽(tīng)見(jiàn)的是聲音，從幽靜的山谷里傳來(lái)，從遙遠(yuǎn)的森林里傳來(lái)——轟隆隆，轟隆隆。雨，來(lái)了。
像一千個(gè)詩(shī)人在云頭吟詠，聲音神奇地從四面八方飄然而起，逐漸響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近。
絲絲入扣的音符是如此緊扣相連，又是那么飄逸，猶如作曲家稍縱即逝的靈感火花，好似遼遠(yuǎn)的古戰(zhàn)場(chǎng)隱隱鼓鳴。你的歌聲緩緩升入云霄，然后彌漫在夜色中，劃破時(shí)空界限，與人們的心靈連接。一時(shí)間，從心底漾起無(wú)數(shù)支曲子，和著你的'聲音在我耳畔奏鳴。
我的胸中頓時(shí)充溢著萬(wàn)丈豪情。極目遠(yuǎn)眺，視野的盡頭是一艘威風(fēng)八面的戰(zhàn)船，船頭站著手持利劍、頭戴金盔的武士，正指揮他的船員奮力前行。
如果把你比作一篇散文，那是因?yàn)槟阄�；如果把你比作一首小�?shī)，那是因?yàn)槟泔h逸；如果把你比作一首童謠，那是因?yàn)槟愠錆M了童趣。時(shí)間一分一秒地流去，你依舊低吟著，頗有李白的豪放，又有柳永的婉約，無(wú)所顧忌，激情四射。
不知在什么時(shí)候，雨悄悄地停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠(yuǎn)處，幾只不知名的鳥(niǎo)兒開(kāi)始啼囀起來(lái)，仿佛在傾吐著雨中沐浴的歡悅。
假如山中的綠樹(shù)被砍伐一空，假如人們正在把這座山變成采石場(chǎng)，那么，即使有一場(chǎng)山雨，誰(shuí)又能繪出這如詩(shī)如畫(huà)的美景呢？
描寫(xiě)雨的作文10
清晨，聽(tīng)見(jiàn)窗外有“滴滴答答”的響聲，側(cè)耳傾聽(tīng)，是淅淅瀝瀝的雨水聲。站在窗前能感受到一股清涼，這便是秋天的雨水。
走在去學(xué)校的路上，雨水輕打在房子上，沿著屋檐滴落在肩膀上。伸出手去感受，雨水落在手心中，涼涼的，身體一下子清爽起來(lái)。撐起傘來(lái)，雨水打在雨傘上飛濺起來(lái)的水花，多么晶瑩透亮。路上的水坑倒映著孩子們?cè)谟晁形麘虻膱?chǎng)景，任憑雨水滴打在身上，帶來(lái)的只有歡快和清爽，攜去的便是疲勞與憂愁。我也多么想盡情在雨水中奔跑跳躍，拋開(kāi)一切煩惱，無(wú)憂無(wú)慮。
這時(shí)，一片樹(shù)葉飄然落在水中，蕩起輕微的波漾，抬頭望去，一棵大樹(shù)矗立在我身旁。它那龐大的枝葉擋住了雨水，地上只有幾片被滴打下來(lái)的'樹(shù)葉，有些還仍在空中飄蕩。
秋雨時(shí)而緩，時(shí)而急，時(shí)而快，沁入泥土，一花一草，一樹(shù)一木盡情地吮吸著雨水的甘甜，有了充足的營(yíng)養(yǎng)，它們便盡情地?fù)u曳，為城市增添了幾分活力。
雨停后，路邊的大樹(shù)搖擺著枝葉，展開(kāi)雙臂，似乎在展示自己婀娜的身材。小草伸了個(gè)懶腰露出尖尖的小惱袋，頭上還有晶瑩剔透的水珠，看起來(lái)精神了許多，花兒搖擺著身腰，似乎在向過(guò)往的行人們問(wèn)好。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)涼，一場(chǎng)秋雨把我們帶進(jìn)了秋的世界，在這宜人的氣侯中，真讓我們感到身心舒暢！
描寫(xiě)雨的作文11
玻璃缸里的那條水晶泡突然跳起來(lái)，不住地游向水面呼吸。哦，要下雨了。
打開(kāi)窗，天空碧藍(lán)得一朵云也沒(méi)有，遠(yuǎn)處傳來(lái)一聲驚天動(dòng)地的雷響。原本安靜的樹(shù)葉開(kāi)始點(diǎn)頭了，雷聲在大地上久久回蕩，由遠(yuǎn)而近……
很快，天陰沉下來(lái)，起風(fēng)了，豆大的雨點(diǎn)像斷了線的珠子一樣，打在樹(shù)葉上沙沙直響。天空就像一把巨大的花灑，在給天地萬(wàn)物進(jìn)行免費(fèi)沐浴。
說(shuō)這種聲音動(dòng)聽(tīng)也不是，吵人也不是，我倒覺(jué)得它是一種非常有節(jié)奏的'交響樂(lè)。小雨點(diǎn)打在堅(jiān)硬的防盜網(wǎng)上，“叭嗒叭嗒”，讓人覺(jué)得興味盎然。
我伸出雙手，接住了幾滴晶瑩的雨點(diǎn)兒，和它們一起編織美麗的童話。
“你們好！小雨點(diǎn)，你們是從哪個(gè)地方來(lái)的？”
“當(dāng)然是仙女的花園里呀！我們是仙草上的露珠！”
“仙女天天都干些什么事情呀？”
“采花蜜呀，做成香甜可口的美味糕點(diǎn)、面包。”
“那你們不好好待著，到這兒來(lái)干什么，是不是想玩兒？”
“沒(méi)有，我們?cè)谕嫣荣愌�！�?/p>
“哦，是這樣，那你們?nèi)ネ姘�，再�?jiàn)！”
漸漸地，雨慢慢變小了，樹(shù)葉開(kāi)始點(diǎn)頭，小草開(kāi)始唱歌，整個(gè)世界都在愜意地深呼吸，所有的東西都被洗刷一新，我像魚(yú)兒一樣大口大口地呼吸著清新的空氣，感受著這從未有過(guò)的心曠神怡。
哦，一場(chǎng)美妙的雨，一場(chǎng)暢快的雨。
描寫(xiě)雨的作文12
雨是一種最常見(jiàn)的自然景觀之一，沒(méi)有顏色，沒(méi)有味道，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，突然一下就下雨了，又不知什么時(shí)候停止了，就像一個(gè)愛(ài)玩躲貓貓的調(diào)皮少女，等我們想找到它的時(shí)候，它卻已經(jīng)走了。
雨不僅調(diào)皮而且很奇怪，它到底是由什么變成的呢？很多人會(huì)不假思索的說(shuō)是云變成的，但只說(shuō)對(duì)了一半。準(zhǔn)確的說(shuō)是由水變成的，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)榈厣系乃惶?yáng)一曬，就變成了汽升到空中。在空中又變成了云，云在空中飄浮著，碰到了冷風(fēng)，就可能變成雨。
不僅如此，雨的性格更奇怪，時(shí)而快樂(lè)時(shí)而憤怒。（總寫(xiě)）快樂(lè)的時(shí)候，它們寧?kù)o地落下，想將快樂(lè)分享給別人，但卻只能這樣落下，風(fēng)兒似乎也感受到了，它輕輕地吹著，雨兒便像被仙女的魔棒給變活了，翩翩起舞，緩緩飄落。憤怒的時(shí)候，它鋪天蓋地的揮灑著滂沱淚水，像在發(fā)泄它積壓在心中的無(wú)盡委屈，狂風(fēng)暴雨。（分寫(xiě)快樂(lè)與憤怒的`樣子）我愛(ài)這樣的雨，美麗又調(diào)皮多變的雨。（總寫(xiě)）（把雨快樂(lè)與憤怒的情形用生動(dòng)傳神的語(yǔ)言描繪出來(lái)了，沒(méi)有對(duì)雨的觀察，沒(méi)有大量的課外閱讀，是做不到的。寫(xiě)這部分內(nèi)容，作者按照總分總的順序來(lái)寫(xiě)的。）
每當(dāng)下雨的時(shí)候，我就會(huì)對(duì)著雨發(fā)呆，我會(huì)想是不是烏云姐姐又惹到了雷公公，雷公公生氣了，不停地打鼓，烏云姐姐被嚇哭了呢。或者是白云哥哥又欺負(fù)烏云姐姐，所以哭了呢？（產(chǎn)生聯(lián)想，自然結(jié)尾）
描寫(xiě)雨的作文13
“我是一個(gè)，小小的石頭，靜靜的躺在泥土之中。我是一個(gè)，小小的石頭，深深的埋在泥土之中。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳鳎託g樂(lè)。我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳饔託g樂(lè)。啊……”
看了上面，你一定會(huì)問(wèn)：“夷？這不是電影‘紅紅的雨花石’的主題曲嗎？”對(duì)了，就是的。這首歌對(duì)五年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可不陌生。同學(xué)們只知道唱，但有誰(shuí)想過(guò)它的`真正含義？你想一想，詞中有一句是：“我愿鋪起，一條五彩的路，讓人們?nèi)ビ永杳�，迎接歡樂(lè)�！眱H僅這二十二個(gè)字，就寫(xiě)出了雨花石的品質(zhì)。
雨花石，它，無(wú)私奉獻(xiàn)。雨花石，它，默默無(wú)聞。一提起雨花石，我想到了很多，很多……首先，我想到了母親，我又想到了老師。還有許多為社會(huì)做貢獻(xiàn)的無(wú)名英雄……
就說(shuō)說(shuō)老師吧，白天，老師站一天給我們講課。還要管理班級(jí)上的事情。有些同學(xué)上課說(shuō)話，可你有沒(méi)有想過(guò)，老師有多么的辛苦？你這樣做對(duì)得起老師嗎？在他下班的時(shí)候，還要給我們批改作業(yè)。有些同學(xué)嫌老師布置的家庭作業(yè)太多了，老是想多玩兒一會(huì)。可是，你做家庭作業(yè)的時(shí)候，也許老師就正在改你的作業(yè)。老師不分晝夜的改著作業(yè)，可是，他什么時(shí)候抱怨過(guò)？他還不是照樣那么辛苦的給我們批改作業(yè)嗎？
啊，老師！慈祥的老師！啊，老師！敬愛(ài)的老師。您如辛勤的園丁一般哺育著我們，您如雨花石一般默默無(wú)聞！老師，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
描寫(xiě)雨的作文14
豐收的季節(jié)里，是誰(shuí)在落淚？
秋天的精靈在經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的旅行后回到了大地的身邊，綠油油的樹(shù)葉，小麥，玉米等都被秋天的精靈刷上了一層金粉，同時(shí)為大地穿上了金色的新裝，果實(shí)全都成熟了，人們都在開(kāi)心的進(jìn)行收割，每個(gè)人的臉上都掛著發(fā)自內(nèi)心的'笑容，多么開(kāi)心快樂(lè)的時(shí)刻��！
可是云朵們卻不是這樣想的，它非常舍不得這些陪它度過(guò)了春天和夏天的“伙伴們”！
原本晴朗的天空，慢慢地變暗，太陽(yáng)公公感到很疲倦，不一會(huì)兒就睡覺(jué)了，天空變得更加灰暗了。
傷心的云朵們終于忍不住了，流出了眼淚，嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……
一滴滴眼淚，滴落到了伙伴們的臉上，伙伴們也很傷心，也很難過(guò)，云朵們?cè)絹?lái)越傷心，眼淚不停地往下流，卻怎么也停不住。
雨越下越大，在割麥子的人們被迫回到家中，原本掛在每個(gè)人臉上的笑容全都消失不見(jiàn)。
人們被雨淋回家了，云朵們終于有了一次和“伙伴們”對(duì)話的機(jī)會(huì)�！盎锇閭�，你們過(guò)一會(huì)兒就會(huì)被收割了，我們好舍不得你們��！”云朵們傷心地說(shuō)道�！拔覀円彩前�！”嗚嗚嗚嗚嗚……“相信我們明年還會(huì)再次見(jiàn)面的，不要傷心了，再見(jiàn)了，朋友們！”“再見(jiàn)！”
秋天的雨，雖然能夠?yàn)槲覀儙?lái)收獲的喜悅，送來(lái)涼爽，但更多的卻是一種凄涼！
描寫(xiě)雨的作文15
一個(gè)星期一的早晨，天，下著蒙蒙細(xì)雨，我拎著一大堆東西，從校門(mén)口走到教室。因?yàn)榻淌译x校門(mén)很遠(yuǎn)，所以盡管雨下得不大，衣服依然被雨水打濕了。
我一邊走一邊抱怨，突然感覺(jué)頭上濕潤(rùn)的感覺(jué)沒(méi)有了，抬頭，多了一把傘。我停了下來(lái)，轉(zhuǎn)過(guò)身，是一個(gè)二年級(jí)的小弟弟。我和他的身高懸殊很大，他正踮著腳為我撐傘，而他自己卻在淋雨。我微笑：“謝謝你，你自己帶吧！”剛走了幾步，又有了同樣的感覺(jué)。我再次轉(zhuǎn)過(guò)頭，還是他——虎頭虎腦的`。
我心頭一熱，說(shuō)：“一起帶吧！”他猶豫了，我甜甜一笑，問(wèn)：“可以嗎？”他點(diǎn)了點(diǎn)頭。我又說(shuō)：“我來(lái)拿傘吧�！彼知q豫了，他的目光轉(zhuǎn)到了我的雙手——拎滿了東西，很沉的樣子。我看出了他的心思，說(shuō)：“沒(méi)事的。”我拿過(guò)傘和他一起走進(jìn)了教學(xué)樓。
雖然一路還是下著蒙蒙細(xì)雨，刮著猛烈的風(fēng)，但是我沒(méi)有絲毫的冷意；盡管我手中的東西沉甸甸的，但是我卻沒(méi)有那么吃力的感覺(jué)。表弟在一邊吃醋地說(shuō)：“大隊(duì)長(zhǎng)的待遇就是不一樣啊。”我沒(méi)有像往常一樣頂回去，因?yàn)槲抑浪欢ㄊ钦嫘牡模驗(yàn)樗悄菢拥膯渭�、晶瑩。我想，即使我不是大�?duì)長(zhǎng)，他也會(huì)做出相同的舉動(dòng)。小孩子的心是最純潔的，不受世俗所玷染，如蓮花一般出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
一片真心可以抵過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)的流言蜚語(yǔ)；一片真心，可以撫慰受傷的心靈。在這個(gè)雨天，他教會(huì)了我許多……
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