校園小學(xué)作文匯編15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的校園小學(xué)作文，歡迎閱讀與收藏。
校園小學(xué)作文1
我的校園雖然小巧玲瓏但卻充滿歡樂。
走進校園，首先映入眼簾的是那兩排蔥蘢的大樹。遠看，它們像綠色的大傘，給炎熱的夏季送來一片陰涼；近看，它們那挺拔的身影，就像是一個個衛(wèi)士在保護著我們的校園。穿過潔凈明亮的教學(xué)樓，就進入了承載著我們歡樂的大操場，這里有充滿花香的小花壇，寬闊而美麗的塑膠跑道，紅色的籃球場，充滿生機的活動器材場地等等。每到課間休息，同學(xué)們就在這里盡情地玩耍、盡情地游戲，盡情享受童年的歡樂。
春天，校園五彩繽紛，美不勝收�；▔锏幕▋簜儬幤娑菲G：紅的濃郁，綠的鮮亮，粉的嬌嫩，黃的耀眼。夏天，操場兩旁的一排排法桐已十分繁茂，無數(shù)的葉子一簇簇地密密麻麻擁擠著。在這炎熱的夏季為我們投下一片綠蔭，成了我們避暑的樂園。秋天，秋姑娘已來到，秋風(fēng)掠過我們的小臉，癢癢的，柔柔的，舒服極了。片片黃葉從樹上紛紛飄落下來，隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)，仿佛一群群黃色的蝴蝶在空中翩翩起舞。在秋風(fēng)的伴奏下，我們銀鈴般的笑聲充滿校園。冬天，下雪了，我們的校園就成了天然的滑雪場。老師們會和我們一起堆雪人、打雪仗。大家抓起雪球隨意投，不管它在誰身上綻開晶瑩的花朵，都會引來大家歡樂的笑聲。
我愛校園，它的一年四季都充滿我們的笑聲，充滿我們的歡樂。
校園小學(xué)作文2
我們學(xué)校位于東莞市清溪鎮(zhèn)柏麗花園對面。你們一定沒有來過我們學(xué)校，現(xiàn)在我?guī)Т蠹襾碛^賞一下我們學(xué)校吧!
一進校門口，映入眼簾的是一座高大的教學(xué)樓，我們就是在這里上課、學(xué)習(xí)，教學(xué)樓里一共右48個班，每個年級都8個班，一個班大概可以坐50個小學(xué)生。這時，你可能會問我，老師辦公室又是在哪里呢?我來告訴你，就是在教學(xué)樓的右邊。老師辦公這座大樓有6層，1至3層都是老師辦公室、電腦室、音樂室等。4樓有榮譽室、圖書室。你們不要以為4樓那么高的地方?jīng)]人去借書，這樣想你可是大錯特錯。雖然我們下課時，沒得去借書，但是放學(xué)之后，我們一起去借書，使冷清的圖書室變成熱鬧的。五樓是娛樂教室。六樓有一個大鐘，站在大鐘的平臺上一看，清溪的美景大半收進眼底。綜合樓后面是足球場和跑道，跑道是橢圓形的，跑道總長400米，紅、白相間，可供6個人比賽跑步。旁邊有許多樹，這些樹真綠啊，綠得可以跟藍顏色相比;這些樹真茂盛啊，像一把把撐開的大傘;這些樹真好啊，像每時每刻都在守護著校園的士兵一樣。跑道的中央有一片“綠色的大海” 。什么是“綠色的大�！蹦�?當(dāng)然是足球場。足球場的草地就可以讓你回憶無窮了。校園的一角有一個生物園，生物園里有巴西鐵、仙人掌、桂花……還分成陰生植物區(qū)、蔭棚區(qū);還有模型動物，比如有模型大象、模型熊。走進去像是走進了原始大森林似的。
我們學(xué)校還有很多美景，歡迎你們光臨參觀。美麗的學(xué)校加上孩子的笑聲，使學(xué)校更加美麗。還沒告訴你，我們學(xué)校叫中心小學(xué)。
校園小學(xué)作文3
隨著一聲驚雷，幾陣細雨，春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。校園立即變得生機勃勃起來。
校園門口的香樟樹，漸漸褪去冬服，換上一身靚麗的春裝。陽光下，香樟葉或淡黃，或紫紅，或翠綠，在春風(fēng)中不斷變換著顏色。那靚麗的色彩，在陽光的折射下，直炫你的眼，讓你驚嘆于香樟旺盛的生命力。
香樟樹也是鳥兒的天堂。每天早晨，我們伴著溫暖的陽光走在校園的大路上，總能聽到幾聲鳥兒清脆的鳴叫。
校園的西南面的竹林，也從沉睡中醒來。它們甩落下枯黃的葉子，在春風(fēng)里輕輕搖曳著婀娜多姿的身姿。春天的竹林是我們的樂園，一到活動課，我們就會在竹林里捉迷藏，那里就像迷宮一樣。
校園里最美麗的地方要數(shù)花圃了。紫葉李、紫玉蘭、紫荊……在春風(fēng)春雨的感召下，你不讓我，我不讓你，開得滿園姹紫嫣紅。最搶眼的花要數(shù)紫荊了！她的每一根枝條上都開滿密密的紫紅色的小花，遠遠望去，就像一座噴花的飛泉。
桃樹、梨樹也都含苞欲放。如果他們開了，準會是如火如荼——粉的似霞，白的如雪。而桃、梨之間的幾株棗樹還在沉睡著，不知又在做著什么美夢呢！如果他們醒來，又是怎樣的一番景象呢？
走進校園，還有許多我叫不出名字的花兒，它們在陽光下盡情地開放，充滿生機。
春天的校園是那么美麗，那么生機盎然，我愛你，如花似錦的校園！
校園小學(xué)作文4
我們的學(xué)校十分美麗，到處都是書香愜意。
一走進校門，就看見各色鮮艷的花都笑瞇瞇的，有紅通通的杜鵑、金燦燦的菊花、淡藍淡藍的繡球花。
往前走是一座五層的群樓，外表清新淡雅，一至六年級的教室被妥善的安置在其中，經(jīng)過一樓過道有一個美麗的圖書館，每周我們都會在這里上一節(jié)閱讀課，圖書館分為上下兩層，二層是閣樓，里面有許多大布娃娃，女同學(xué)們都想待在上面看書;一層是整齊的書架，天花板上有一個大鬧鐘，墻上畫滿可愛的兔子，每次進去總會讓我不禁想起圖書館剛剛成立時，那場真人版的“愛麗絲夢游仙境”開幕典禮。圖書館里藏書量驚人，種類豐富，內(nèi)容廣泛，這里就像是書的海洋，讓人忍不住想在里面暢游一番。
過了圖書館，就是學(xué)校的操場。翠綠色的草坪，朱紅色的跑道，青灰色的地磚，在明媚的陽光照耀下，組成一幅絢麗多彩的畫面，讓人感到清新愉快。每個星期一早晨，我們都會站在主席臺前，舉行莊嚴的升旗儀式，宏亮的國歌聲，動聽的校歌聲都會在操場上空回蕩。在運動會時，同學(xué)們的加油聲、叫喊聲、吶喊聲、歡笑聲同樣蕩漾在操場的半空。
大課間時，同學(xué)們就來到操場上，做著各種各樣的游戲，比如：跳繩、打籃球、踢足球……同學(xué)們的歡聲笑語，使操場充滿了生機。上課時操場十分平靜，就像恬靜的湖水。
我的學(xué)校真美麗，像一幅色彩繽紛的圖畫。
校園小學(xué)作文5
雖然已經(jīng)過去很久，但每次回想像是在昨天一樣。那是一個風(fēng)和日麗的下午。
我走在放學(xué)的路上，小鳥似曾不像往常一樣對我“歌唱”了。我走進班里，同學(xué)們都端正地坐著，沒有了以往的喧嘩與吵鬧！我一溜煙的回到座位上，心似乎不曾安靜下來，以至十分得不安。過了一會兒，老師讓我們聚集于操場，對我們說：“你們就要離開小學(xué)，升至中學(xué)了！”
頓時，我的心感覺有很大的觸動。原來，同學(xué)們所做的都是.在這一刻，老師同學(xué)們的眼角似乎都濕潤了。眺望操場后邊的花壇，花兒似乎對我說：“再見了，辛勤的小學(xué)生”草兒似乎在向我招手！
老師，還記得的嗎？曾經(jīng)就在這里出現(xiàn)過您的身影。您對我說：“明天是你值日，管好班里，望著您那枯黃的臉，我點頭答應(yīng)了！而在明天又見到了您那熟悉的背影。我驚訝的上前問道：您不是生病了嗎？可您說：“我我怎么能耽誤你們的課。您這一番話，讓我心里暖暖的。讓我對時感覺老師的愛是無私的。老師，現(xiàn)在回想讓我的觸動很大。不知什么時候，國旗已經(jīng)冉冉升起，您的教誨也永遠銘記在心底。
同學(xué)們之間你看看我，我看看你，像有什么話說不玩似得，卻又無話可說。如果學(xué)校是知識的海洋，那么老師就是海洋上的導(dǎo)師。老師：每一顆星星是我看你的眼睛，每一點雨滴是我對您的感謝，永遠思念您.....
歲月承載著歷史的腳步，天地積淀著文明的精華，我們永遠是您的學(xué)生，您的教暉我們銘記心間！
校園小學(xué)作文6
大海是水滴們的家，天空是星星們的家，花園是小花小草們的家……校園則是同學(xué)們快樂和諧的“家”。
上課時的校園里，處處洋溢著朗朗的讀書聲；下課時的校園里，到處充滿著歡聲笑語，同學(xué)們有的在教室里熱烈地討論問題，有的在走廊上說說笑笑，有的在操場上盡情地游戲……好一片和諧校園景象！
和諧校園里的同學(xué)們團結(jié)友愛、尊師愛校、勤學(xué)守紀，老師們除了辛勤地教導(dǎo)我們，還處處為同學(xué)們著想。我是學(xué)軍小學(xué)的一名小學(xué)生，我認為我們的校園也是一個和諧美麗的校園。
2月1日一早，寒風(fēng)凜冽，冰天雪地，鵝毛般的大雪從天空中紛紛揚揚地灑落下來。雖然天氣惡劣，但我們?nèi)w同學(xué)依舊準時到校進行了休業(yè)式。放學(xué)的時候，哇！我簡直不敢相信自己的眼睛，樹和房子全白了，大地仿佛鋪上了一層厚厚的白地毯。最有趣的是，操場上要是沒有那兩個大大的球門，還真認不出那是一個操場！老師們都撐著雨傘，自發(fā)地在校門口排成一排，小心地護送同學(xué)們離�！�
老師關(guān)心同學(xué)，同學(xué)們也互相關(guān)心、互相幫助。記得上次，我們進行各年級足球賽時，站在一旁的啦啦拉隊員們看到一些球員累了，就連忙拿紙杯倒水給他們喝，有的還關(guān)心地問：“累不累？”在校運動會的接力比賽中，同學(xué)們看見自己的班落后了，就會使勁地向運動員們吶喊助威：“加油！”、“必勝！”。
我們學(xué)校的同學(xué)們團結(jié)友愛，互相幫助，老師們也處處為同學(xué)們著想，你說：我們學(xué)校難道不是一個和諧美麗的校園嗎？在這樣的校園里，我們勤奮學(xué)習(xí)、快樂成長，我愛我們的校園。
校園小學(xué)作文7
校園的春夏秋冬都很美麗，我非常喜愛我的校園。
校園的春天一片碧綠。碧綠的小草，剛從土壤里長出來，搖晃著身體，好像在對我招手。校園的四周種著柳樹和楊樹，樹上剛長出嫩綠嫩綠的小芽，我們在大樹底下玩捉迷藏，躲到大樹后面，誰都找不到！大樹下就是我們的游戲天地。
校園的夏天很炎熱。小朋友們換上了薄薄的衣服，把胳膊腿兒都露出來了。小朋友們在操場上玩“老鷹抓小雞”的游戲，一會兒跑，一會兒叫，不一會兒就會汗流浹背。有的時候我們在操場上玩游戲，天空中忽然就下起雨來，我們就迅速跑回教室躲雨，等到雨停了，走到操場上，就能看到美麗的彩虹啦！
校園的秋天一片金黃。下課了，同學(xué)們迅速跑到操場上，有的同學(xué)拿起一片金黃的葉子走回班級，把葉子夾到書本里，過幾天，它就會變成一個美麗的標本；有的同學(xué)找到一片空地，用黃色的葉子擺出一幅美麗的圖畫，不一會兒，圖畫擺好了，就是一幅美麗的作品；還有的同學(xué)拿起一片金黃的葉子，把葉子放在手心上，一陣秋風(fēng)吹來，葉子就被吹跑了……
校園的冬天一片雪白。有時，天空中下起大雪，大雪落到了操場上，過幾天，操場上的雪就會變得很厚很厚。下課了，有的同學(xué)在堆雪人，有的同學(xué)在打雪仗，還有的同學(xué)在做雪球……
校園里有很多種顏色，碧綠、金黃、雪白，我非常喜愛我的校園。
校園小學(xué)作文8
校園是我成長的驛站，這里記錄著成長的痛苦，也刻下了歡樂，我愛我的校園，也愛我的班級，因為這里是我的一個家，一個充滿智慧，友善，快樂的家，我的智慧校園薈萃路小學(xué)。請大家和我一起去探索。
清晨我們拍著整齊的隊伍走進了校園，這就開始了我們一天快樂的學(xué)習(xí)生活。叮，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們趕忙跑回教室，那姿勢，瞧，多端正！老師來了，手里夾著一本厚厚的書。音樂課老師教我們唱歌，教室里飄出一陣美妙的歌聲。數(shù)學(xué)課老師教加減乘除法，書本上有同學(xué)們好看的字印。語文課老師教我們讀課文。同學(xué)們的讀書聲真是美妙，就像是一位音樂家彈湊著美妙的樂曲。不同課程、不同的聲音帶來了不同的曲子。這時，窗外十分安靜，樹枝不搖了，風(fēng)不吹了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上不飛了，生怕弄出什么動靜，影響同學(xué)們讀課文。它們都靜下心的坐下來聽起我們朗朗的讀書聲，同學(xué)們似乎受到激勵，聲音更洪亮了，讀的更起勁了，聲音更美妙了。聽英語課老師叫我們讀單詞，讀課文、被單詞、背課文，這課上的真是有趣。上體育課的時候，同學(xué)們那種洪亮的充滿力量的聲音表示自己充滿朝氣、蓬勃向上……。
學(xué)校為了豐富我們的生活，周一至周四每天下午第四節(jié)是社團活動時間有花樣跳繩；扣響薈萃排球社團；夢之隊籃球社團；小天鵝舞蹈社團；小百靈合唱社團；七巧手手工社團。
這就是我的校園，一所充滿智慧的校園，即使我們有天一都畢業(yè)了，我們也不會永遠忘記這所小學(xué)，因為這所小學(xué)讓我們的童年更加豐富多彩。這里承載著我美麗的夢想，這里埋藏著我心里的秘密，這里記憶著我童年的歡樂。
校園小學(xué)作文9
我的校園有許多美麗的地方,我最喜歡的是南樓后的小花園。
走進花園，首先映入眼簾的是一塊矗立的巨石，石面上鐫刻著紅色的篆書“厚德”二字。因為酷愛書法，喜好臨摹，我每次都要上前一筆一劃地撫摸那帶有靈性的刻痕，內(nèi)心源源不斷地注入安靜、堅定的力量。
巨石周圍是四季常青、郁郁蔥蔥的花木，有高大的冬青、挺立的木棉、春天開著碗口般大花朵的玉蘭、秋季吐露清香的桂樹�；▓@里的花木錯落有致。我們踮起腳尖想要伸手觸摸的是日本晚櫻，初春，它的花兒一樹接著一樹，一簇連著一簇，形成一片粉紅色的彩霞�；▓@里四季皆有花香，清晨常常有鳥兒鳴唱�，F(xiàn)在這個季節(jié)，梔子花開得正盛，我特別喜歡它潔白的花蕾和深呼吸能馥郁到嗓子眼的甜香。
前不久，我們學(xué)校被命名為“雷鋒學(xué)�！�，小花園里樹立了一座雷鋒叔叔的銅像，底座還鐫刻有毛澤東爺爺“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的題詞。銅像后面一排扇形的墻壁上刻有雷鋒日記節(jié)選的文字。同學(xué)們都崇尚雷鋒叔叔，瞻仰銅像和觀看版面時，都變得安靜、肅靜和莊重�！搬斪佑袃蓚�長處，一個是擠勁，一個是鉆勁�！蔽覀冊趯W(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆。我牢記雷鋒叔叔日記里的這段話，它樸實無華，催我奮發(fā)……
我喜歡我的學(xué)校。
校園小學(xué)作文10
我們的校園位居于漢壽縣東正街，與縣人民醫(yī)院隔街相望。我們的校園環(huán)境優(yōu)美，景色宜人。
來到我們的校園正門，映入眼簾的就是“東正街高小部”六個大字，旁邊有幾棵高大的廣玉蘭，正在迎風(fēng)成長著!走進校園只見左邊有許多水杉又高又直，讓人有直插云霄的感覺，就像一個個大將軍在保衛(wèi)我們的校園，外面的小樹好像是他們派出的士兵在放哨呢!水杉樹旁邊的桂花樹也十分的美，這桂花樹春夏冬三個季節(jié)好像全是綠色的，可秋天才是它的”地盤”，秋天涼絲絲的，桂花樹上開滿了桂花，桂花呈三角形，是黃色的花里面還有它的 “獨門藥方”——那就是花蕊，這花蕊可以散發(fā)出香味，秋天到了校園就好像現(xiàn)在沉在桂花香的氣味中。這桂花有當(dāng)茶的功能，喝了一口，濃濃的芳香頓時流進心里，讓你回味無窮。
走著走著你就不知不覺的走到我們的操場。操場上映入眼簾的是我國的國旗——五星紅旗。每周星期一我們都穿著整齊的校服，統(tǒng)一步伐，帶著那象征烈士身上血一樣顏色的紅領(lǐng)巾來操場上升國旗奏國歌。每當(dāng)升國旗時候，我面前就出現(xiàn)了英雄們拋頭顱，撒熱血的感人情景，我就想到了這美麗的時光都是烈士用鮮血和生命換來的，所以我們要從這天這時這刻這秒好好學(xué)習(xí)，天天向上。紅旗旁邊還有四個花壇，花壇里有許多花，玫瑰花，菊花。只見玫瑰花開得正艷，火紅火紅的，紅的勝過了火紅的夕陽，勝過了那燃燒的火焰，它像鮮血般的紅，還有那一朵朵，一叢叢，一簇簇，十分討人喜愛，一陣微風(fēng)吹來，花叢里的花和草都吹彎了腰，美麗極了!
我愛這美麗的校園!你有時間就過來看一看吧!
校園小學(xué)作文11
春姑娘帶著生機和希望，邁著輕盈的步子來到人間。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地跑到我們的校園。
看，校園里到處充滿了春天和氣息和活力，到處都是一片生機勃勃的'景象，到處可以聽到同學(xué)們的歡歌笑語，還有鳥兒們嘰嘰喳喳的歡叫，組成了一支好聽的歌謠。
進了大門，正前面是一上大大的圓圓的廣場。廣場真大�。≡谶@里聚焦500或是600個同學(xué)做個操，一定不覺得擁擠。廣場真干凈啊，一塵不染。
廣場右邊有一個小水池。小水池的形狀真奇��！像英語字母S，讓我感受到人們的手是多么的靈巧，什么樣的形狀都能制作出來；小水池的水真清啊，清得可以看見池底的沙石，魚兒在池中游來游去，自由自在、快快樂樂地生活；小水池的水真靜啊，靜得像一塊鏡子；小水池的水真綠啊，綠得像一塊綠色的瑪瑙。
碧綠的草地上，小草已冒出了頭，伸著懶腰，打著哈欠；在睡夢中醒來，睜大眼睛看著這煥然一新的世界。迎春花也悄然無息地開了，那淡黃的顏色，黃得可愛，趴上去一聞，一股清新淡雅的香氣迎面撲來。迎春花的香氣，吸引了美麗的蝴蝶，蝴蝶仙子在黃色的舞臺上跳著柔和而優(yōu)美的舞姿，一會兒在空中飛舞，一會兒靜靜地留在迎春花上，遠遠望去真是美不勝收。
��！春天的校園真是生機勃勃，十分美麗！
校園小學(xué)作文12
星期四上午，蔣老師帶領(lǐng)大家到科大校園里去欣賞秋天。
我們走到學(xué)生宿舍樓下，發(fā)現(xiàn)許多葉子從樹上紛紛飄落了下來，一掃一大堆。有金黃的，有深褐色，還有那些快要干枯的葉子，也落到了草坪上。真沒想到，秋天的葉子也是那么美麗，那么豐富多彩。梧桐樹的葉子雖然已經(jīng)干枯但仍然蒼勁有力；銀杏樹的葉子雖然沒有梧桐的蒼勁，不過那些扇形的葉子也是那么的迷人。
在郭沫若廣場，草啊樹啊的都不忍離去，還在生機蓬勃地生長著。同學(xué)們個個都興奮極了，有的從小山坡上滾下，有的幾個連合起來捉螞蚱，還有的正在興致勃勃的照相呢！大家都玩得很開心。我順著人群來到了郭沫若雕像前，他的眼睛注視著前方，顯得很安詳。郭沫若不僅是科大第一任校長，還是中國四大文豪之一。廣場旁有一個小美術(shù)館，里面有許多漂亮的畫，同學(xué)們把宣傳單折成小籃子，小帽子，準備用它們來裝些葉子和花兒。美術(shù)館門前有許多桂花開了，金燦燦的，配上綠葉，給人一種很清爽的感覺，非常漂亮。桂花的香味能使人沁人心脾，頭腦清爽，真是太舒服了。
石榴園中，也少不了秋天帶給科大的禮物：一個個石榴掛滿枝頭，像是讓我們摘下來品嘗；它紅紅的臉蛋對著我們，像是感受到了豐收的喜悅。瞧，那大大的石榴壓彎了樹梢，向我們展示它的成果；聽，樹葉被一陣風(fēng)兒吹過沙沙作響，為我們采石榴時增添了樂章。當(dāng)火紅火紅的石榴被我們摘下，心中無比的快樂，看著自己的黑手，都不禁笑了起來。直到老師叫我們回班，大家才依依不舍地離開。
秋天來了，來到了科大校園，來到了我們身邊。
校園小學(xué)作文13
番禺有一所環(huán)境優(yōu)雅、風(fēng)景迷人的華南碧桂園學(xué)校。從小學(xué)開始，我就在這里快樂的學(xué)習(xí)，校園里勤奮的老師督促我們努力。
走進富麗堂皇的大門，旁邊玉蘭樹的香氣流進我的鼻尖，讓人感覺像是喝了一杯濃濃的香茶，沁人心脾。高大的橡樹似乎在歡迎我們。前方食堂不時傳來陣陣美食，讓我口水直流。
再往里走，是我們吵吵鬧鬧的教學(xué)樓。一抬頭，就能形象地看到高大威猛的八字，“誠實、禮貌、勤奮、創(chuàng)新”。來到大廳，聽到學(xué)生們甜甜的讀書聲，忽高忽低，真的很大聲。迎接我們的是大廳里學(xué)生們精美的書法作品和豐富多彩的圖片，真是令人驚嘆。教學(xué)樓中央有綠柏樹和常綠松樹。他們站得筆直，看著學(xué)生們打羽毛球！好像他們想打架。教室寬敞明亮，有空調(diào)。夏天上課可以很舒服。教室外面的走廊像變色龍一樣五顏六色。一張生動的圖片，手工制品，還有學(xué)生的作品和手寫的報紙都很好看。
教學(xué)樓南面有一個碧波蕩漾的游戲池，讓我想起了那首“湖光月色合，池面無風(fēng)，鏡不亮”的詩。夏天，學(xué)生們在游泳池游泳和玩耍。西部是一個美麗的操場，有綠色的足球場和彩色的跑道。一些學(xué)生正在操場上踢足球。有的是跳繩；一些人在打羽毛球.操場上充滿了同學(xué)們的一陣笑聲。草邊的花在春天真的很美！
這是我們美麗的校園！難忘的校園，你給了我們無盡的知識！我愛你，校園！
校園小學(xué)作文14
大自然多么神奇，多令人向往�。≡谖覀凐B語花香的校園里也能發(fā)現(xiàn)大自然美麗的蹤跡。
“哇！楓樹也會結(jié)種子啊！”“這也太奇怪了，第一次見到！”……同學(xué)們疑惑地紛紛議論著。你瞧，楓樹上結(jié)出了一顆顆奇怪的種子，在火紅火紅的楓葉下垂著一只只綠色“小蜻蜓”，種子則在“小蜻蜓”翅膀中間。一陣風(fēng)吹來，成千上萬的小蜻蜓在片片綠云——楓樹葉下盡情地跳著，舞著。我們的費老師面帶微笑，用手機“咔嚓，咔嚓”地拍著呢！
走著走著，我們在學(xué)校的小花壇里發(fā)現(xiàn)一簇簇貌似雞爪的彼岸花，顏色鮮紅如血，那么的迷人，那么的妖艷。它只長莖，只開花，沒有葉子�；▋河�6瓣花瓣，有點像菊花的親戚。它們每朵都有一個不同的造型，有的像羞澀的少女，低著頭，用雙手捧著漂亮的臉頰，不肯讓別人欣賞她的容顏；有的花蕊像王母娘娘傲氣地坐在寶蓮座里……辛勤勞動的蜜蜂揮汗如雨地采著香噴噴的花蜜，五彩繽紛的蝴蝶興高采烈的在彼岸花叢中翩翩起舞。正好，彼岸花叢中有一個大石頭，費老師笑容可掬地說：“大家一起站在石頭上合個影吧！”同學(xué)們一聽就來了勁，蜂擁而至，個別同學(xué)躲著鏡頭不肯拍，“咔嚓”地瞬間已留下了同學(xué)們真摯的笑容。
大家說說笑笑，不知不覺來到了一棵棵傲然挺立的白玉蘭樹下，“咦？它的花怎么是毛茸茸的呀！”費老師推了推眼鏡，慢條斯理地說：“這不是花，是白玉蘭的花蕾，到春天，白玉蘭就開花了。”聽了費老師的解釋，我們豁然開朗。
是啊，只有親近大自然，才能更了解大自然，去發(fā)現(xiàn)你不知道的知識。大自然是本綠色的課本，只有去打開它，才能獲得知識。
校園小學(xué)作文15
我的校園，是十分可愛的，在四季中，時時有風(fēng)采，哪怕是冬天，它可愛的風(fēng)采也不會絲毫比平時差。現(xiàn)在，我就來給大家介紹一下我的校園吧！
春天，春風(fēng)溫暖又柔和，吹拂著含苞待放的楊柳，柳條隨著微風(fēng)拂過的方向慢慢飄起，像一位含羞的女孩，她的長發(fā)在空中舞蹈，是多么優(yōu)雅可愛啊！學(xué)校的角落里有一株小含羞草，在春風(fēng)的吹拂下 ，它在茁壯地成長著，似乎有著遠大的理想，正在向著理想出發(fā)，勇往直前……
夏天，夏風(fēng)被炎熱的太陽熱化，變得十分炎熱而微小，這時的楊柳正長得茂盛，十分引人注目，可愛的楊柳愜意地讓夏風(fēng)幫她梳理頭發(fā)呢！這時，它正在展示著它美麗的舞姿。含羞草也盛開了，在雨 天，一滴雨水滴在它橢圓形的葉子上，它馬上把葉子合了起來，顯得十分可愛、嬌嫩。
秋天，秋風(fēng)十分涼爽，在秋風(fēng)的吹拂下，柳樹不再那么威風(fēng)了，在那時，桂花樹代替了它，桂花的花香引來了許多愛花者，它的花香淡雅、清香撲鼻。而含羞草雖然掉了幾片葉子，但還十分可愛。
冬天，下雪了，寒風(fēng)呼嘯，雪花飛舞，同學(xué)們打雪仗、堆雪人，構(gòu)成了一幅“嬉戲圖”，這幅充滿童年記憶的圖片被我放在了我記憶的相冊里……
可愛的校園不僅風(fēng)景可愛，尤其是教室里的同學(xué)們最可愛，粉撲撲的臉頰，一雙雙水靈靈的大眼睛，是我認為最可愛的，無論在何時，他們都在不停的汲取知識，為祖國做貢獻。
【校園小學(xué)作文匯編15篇】相關(guān)文章：