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游覽校園作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的游覽校園作文，歡迎閱讀與收藏。
游覽校園作文1
我在順德小學(xué)就讀五年級(jí)，在我的記憶中，順德小學(xué)是十分美麗的，游覽校園的作文。
來(lái)到順德小學(xué)，首先印入眼簾的是大門上方那四個(gè)金燦燦的大字，看了就會(huì)使人心情非常開(kāi)心。
往里走是大廳，大廳兩旁有著一些宣傳欄，宣傳欄上粘貼都是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
穿過(guò)大廳，就是三層高的教學(xué)樓，每天清晨都會(huì)傳出同學(xué)們的朗朗的'讀書聲。
繞過(guò)教學(xué)樓，背后是我們的后操場(chǎng)，在我們后操場(chǎng)里有足球嘗籃球嘗羽毛球嘗乒乓球常而操場(chǎng)的西南方有一個(gè)生物園。
走進(jìn)生物園，你便會(huì)看見(jiàn)一棵芳香四溢的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)又名香花樹(shù)，游記《游覽校園的作文》。桂花樹(shù)的花比綠豆小，樣子像芝麻;雖然它的香味沒(méi)有玫瑰花香，但當(dāng)你走進(jìn)聞聞，還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的上桂花便像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈似的，飄落下來(lái)，在空中飛舞�？吹竭@一情景，我便被深深陶醉了。
在順德小學(xué)雖然只走了一小會(huì)兒，但我已被這里的美麗所吸引住了。
游覽校園作文2
大同一小是個(gè)既大又美麗的學(xué)校。這里的環(huán)境非常美，空氣非常清新。
剛走進(jìn)校門，放眼望去，映入眼簾的是一個(gè)美麗的大花園�；▓@的四周蓋滿了綠油油的草坪，那些草綠得那么新鮮，看著非常舒服，要是你仔細(xì)觀察的話，還能發(fā)現(xiàn)幾朵蘑菇呢！那幾條彎彎曲曲的小路像迷宮，指引著我們向前進(jìn)。不遠(yuǎn)處，只見(jiàn)一棵大樹(shù)呈現(xiàn)在我們眼前。那棵樹(shù)十分高大，樹(shù)上的.葉子猶如還未融化的雪花，各式各樣，沒(méi)有哪那兩片是相同的。那棵樹(shù)立在花園的正中心，猶如一棵頂天柱！
繞過(guò)花園，我們便來(lái)到了愛(ài)心樓，它猶如一扇巨大的鐵門！登上愛(ài)心樓，站在四樓的走廊上，校園的風(fēng)景大片收在眼底。
走下愛(ài)心樓，便來(lái)到了操場(chǎng)。綠色的大操場(chǎng)映入眼簾，綠綠的草坪引人注意。休息時(shí)可以躺一下，累時(shí)可以坐一坐，玩時(shí)，可以防止摔傷``````再向前望就是籃球場(chǎng)，什么比賽��！練習(xí)��！都是在這里進(jìn)行。
��！校園真美麗�。≌娲蟀。∷俏覀儗W(xué)習(xí)的天堂，希望你也能來(lái)游玩一番！
游覽校園作文3
相信大家的校園一定很美吧？接下來(lái)，就讓我?guī)銈儊?lái)參觀游覽我的校園吧。
走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是德馨園的魚池。里面有紅魚、金魚、白魚……魚池上方栽了一棵紫葉子小矮樹(shù)，后面是大約三平方米的花圃，里面的花每年換一次，都是蝴蝶蘭，有紫的、粉的……五顏六色，好看極了！
沿著德馨園西北邊來(lái)到果園。果園中種了許多蔬果，有葡萄、蘿卜……好多好多。我們班種的是蘋果樹(shù)。哎呦呦，雜草超標(biāo)啦！嘿！拔雜草啦！歡迎大家踴躍報(bào)名拔雜草！
來(lái)到果園西北邊，那里是操場(chǎng)。平時(shí)，我們?cè)谌嗽觳萜荷咸鴱V播操，跑道上跑步。但每天早上只有一、二年級(jí)的'同學(xué)在跑道上跑，我們四年級(jí)是繞著教學(xué)樓跑的。
沿著操場(chǎng)西南角，不知不覺(jué)來(lái)到了生肖園。這里有一片小樹(shù)林，林中有12生肖石像，每?jī)蓚�(gè)石像湊成一對(duì)，手中托著一塊石板，變成了一把椅子，因此得名“生肖園”。沿著石板小路走入，偶一抬頭，你會(huì)覺(jué)得自己闖入了幽幽的夢(mèng)之境。
這就是我美麗的校園！怎么樣？很漂亮吧？你也帶我參觀游覽你的校園。
游覽校園作文4
“慈母手中線，游子身上衣……”咦?這朗朗的讀書聲，是從哪里來(lái)的?噢!是從學(xué)校里來(lái)的!朋友們，隨我一起去校園走走吧。
第一站:教學(xué)樓
白色的墻，紅色的瓦，黃色的地板。各位，現(xiàn)在我們走在教學(xué)樓的走廊里。瞧!左邊是草坪，上面開(kāi)著許多鮮艷的花兒和翠綠的草叢;右邊是教室，同學(xué)們正認(rèn)真地聽(tīng)課呢!聽(tīng)著朗朗的讀書聲，看著優(yōu)美的風(fēng)景，感受的涼爽的清風(fēng)，就像置身于仙境一般。
第二站:花園
瞧!這是我們學(xué)校的`花園。杜鵑花、牽�；�，草地、陽(yáng)光，多么和諧啊!坐在花園里的石凳上，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒歌唱，看著花園風(fēng)景，真是賞心悅目。最好帶壺茶，和好友在花園談笑風(fēng)生，聆聽(tīng)大自然，那多么美妙!
第三站:操場(chǎng)
看那邊!是我們學(xué)校的操場(chǎng)。紅色的塑膠，翠綠的大樹(shù)，是最佳運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地了!不拍摔倒，不怕分心，絕對(duì)安全!哈哈……我最愛(ài)在操場(chǎng)上跑步、跳遠(yuǎn)了。嘻嘻，在體育課上，更是高手如云。
呵呵，校園逛完了，大家覺(jué)得有趣嗎?
游覽校園作文5
我在順德小學(xué)就讀五年級(jí)，在我的記憶中，順德小學(xué)是十分美麗的，來(lái)到順德小學(xué)，首先印入眼簾的是大門上方那四個(gè)金燦燦的大字，看了就會(huì)使人心情非常開(kāi)心。
往里走是大廳，大廳兩旁有著一些宣傳欄，宣傳欄上粘貼都是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
穿過(guò)大廳，就是三層高的教學(xué)樓，每天清晨都會(huì)傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。
繞過(guò)教學(xué)樓，背后是我們的后操場(chǎng)，在我們后操場(chǎng)里有足球嘗籃球嘗羽毛球嘗乒乓球常而操場(chǎng)的西南方有一個(gè)生物園。
走進(jìn)生物園，你便會(huì)看見(jiàn)一棵芳香四溢的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)又名香花樹(shù)，桂花樹(shù)的花比綠豆小，樣子像芝麻;雖然它的香味沒(méi)有玫瑰花香，但當(dāng)你走進(jìn)聞聞，還是可以聞到淡淡的.清香。微風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的上桂花便像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈似的，飄落下來(lái)，在空中飛舞。看到這一情景，我便被深深陶醉了。
在順德小學(xué)雖然只走了一小會(huì)兒，但我已被這里的美麗所吸引住了。
游覽校園作文6
我在順德小學(xué)就讀五年級(jí)，在我的記憶中，順德小學(xué)是十分美麗的。
來(lái)到順德小學(xué)，首先印入眼簾的是大門上方那四個(gè)金燦燦的大字，看了就會(huì)使人心情非常開(kāi)心。
往里走是大廳，大廳兩旁有著一些宣傳欄，宣傳欄上粘貼都是我們成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
穿過(guò)大廳，就是三層高的教學(xué)樓，每天清晨都會(huì)傳出同學(xué)們的朗朗的讀書聲。
繞過(guò)教學(xué)樓，背后是我們的后操場(chǎng)，在我們后操場(chǎng)里有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)。而操場(chǎng)的.西南方有一個(gè)生物園。
走進(jìn)生物園，你便會(huì)看見(jiàn)一棵芳香四溢的桂花樹(shù)，桂花樹(shù)又名香花樹(shù)。桂花樹(shù)的花比綠豆小，樣子像芝麻；雖然它的香味沒(méi)有玫瑰花香，但當(dāng)你走進(jìn)聞聞，還是可以聞到淡淡的清香。微風(fēng)吹過(guò)，桂花樹(shù)的上桂花便像一個(gè)個(gè)美麗的小精靈似的，飄落下來(lái)，在空中飛舞�？吹竭@一情景，我便被深深陶醉了。
在順德小學(xué)雖然只走了一小會(huì)兒，但我已被這里的美麗所吸引住了。
游覽校園作文7
我的學(xué)�？善亮�!讓我當(dāng)個(gè)小老師，給你們講講吧!走進(jìn)學(xué)校的大門，就來(lái)到了美麗的橢圓形的大花壇。花壇里的花各種各樣：黃的賽金，白的似雪，粉的像霞，真是美麗極了!小花圍繞著一顆高大的松樹(shù)，聳立在那里，好像是一位戰(zhàn)士，正守護(hù)著學(xué)校呢!繞過(guò)花壇，踏著水泥路，就來(lái)到了橘黃色的教學(xué)樓。走進(jìn)去，科學(xué)組、英語(yǔ)、美術(shù)辦公室、舞蹈室等映入眼簾。
走下來(lái)，會(huì)聽(tīng)到同學(xué)們一陣一陣的朗讀聲音。走完水泥路，就來(lái)到了小橋上。這座橋有個(gè)響亮的名字，叫弘橋。弘橋上有四座石獅子，跟廟門前的石獅子一模一樣；正威武地站著。弘橋兩旁還有雕刻的.：“辮子”長(zhǎng)長(zhǎng)的柳樹(shù)、掛滿桃子的桃樹(shù)、開(kāi)花的荷花……池塘上，幾朵荷花靜靜地開(kāi)了，散發(fā)著清香。池塘里的水綠得像一塊碧玉，微風(fēng)吹過(guò)，池塘上泛起層層波紋。小魚在水中快樂(lè)地游來(lái)游去。操場(chǎng)旁邊就是小花園了。春天，小花園里到處生機(jī)勃勃的景象。夏天，小花園里都是綠色的世界。秋天，小花園里的桂花開(kāi)了，別小瞧桂花，走進(jìn)學(xué)校就會(huì)聞到一股桂花的清香。冬天，松柏還是那么翠綠。
這就是我的學(xué)校!一個(gè)美麗的學(xué)校!
游覽校園作文8
我喜歡我的校園，不知不覺(jué)已經(jīng)快樂(lè)的度過(guò)了四年，那里有我歡樂(lè)的笑聲和輕快的足跡。
記得那是一個(gè)星期五的下午，天氣陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我早早的來(lái)到學(xué)校，因?yàn)槟翘焓俏覀儍和墓?jié)日，老師說(shuō)讓我們都準(zhǔn)備節(jié)目。我得意洋洋對(duì)同學(xué)們說(shuō):“今天我要為大家表演兩個(gè)魔術(shù)，分別是穿越時(shí)空的沙粒和隔空神掌�！�
終于節(jié)目開(kāi)始了，我大步流星地走向講臺(tái)，微笑的`對(duì)大家說(shuō):“各位老師，同學(xué)們好，今天我給大家表演魔術(shù)，大家想不想看?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“想看�！苯又夷昧艘粋�(gè)又黃又大的香蕉用手虛切了幾下，然后剝開(kāi)了皮，里面出現(xiàn)了幾道切痕。同學(xué)們個(gè)個(gè)看的目瞪口呆，有的說(shuō)她是不是有超級(jí)能力呀?有的說(shuō)是真的嗎?同學(xué)們一邊拍手一邊議論著。
到了第二個(gè)魔術(shù)，我叫上來(lái)一個(gè)同學(xué)，從他手上放了一點(diǎn)沙粒，讓他把手抓了一根柱子。我對(duì)他神秘的笑著說(shuō):“你手背上有幾顆沙粒，并且它們已經(jīng)滲進(jìn)你的皮膚到達(dá)你的手心里了�！彼恍诺姆_(kāi)手一看，真有沙粒在里面了。他驚訝的長(zhǎng)大了嘴巴看著我，教室里響起了熱烈的掌聲，我們快樂(lè)的笑聲打破了寧?kù)o的校園。
我愛(ài)我的校園，那里有我成長(zhǎng)的足跡，快樂(lè)的童年。
游覽校園作文9
今天下午，査老師對(duì)我們說(shuō)：你們沒(méi)有仔細(xì)看過(guò)校園吧？馬上讓我們整好隊(duì)，我和體育老師帶你們?nèi)プ屑?xì)看校園。"大家齊聲說(shuō)好。
我們排著整齊的隊(duì)伍，一邊走一邊看，我們來(lái)到老教學(xué)樓的后面，嗨！我還真沒(méi)仔細(xì)看過(guò)校園呢！草坪上，有蒲公英，往下看，最引人注目的就是粉紅的櫻花了，一路上，櫻花最多，有深紅色，白色，櫻花連在一起，像兄弟姐妹一樣親熱，一朵櫻花就像美麗的小姑娘展開(kāi)深紅的裙子，開(kāi)始舞蹈，整棵樹(shù)全是小姑娘的影子。
一路上，我看見(jiàn)了各種各樣的櫻花樹(shù)，真好看��！就在轉(zhuǎn)彎的`時(shí)候，我又看見(jiàn)數(shù)不勝數(shù)的植物，有爬山虎，牽牛花，紫藤。還有蘋果樹(shù)，梨樹(shù)，桃樹(shù)。。。。。。真是景色宜人！
我們的校園真是春風(fēng)滿園呀！
游覽校園作文10
我們的學(xué)校座落在東方山的腳下。
走進(jìn)學(xué)校，繞過(guò)大門。第一眼就看見(jiàn)了一座白色的樓梯，順著樓梯走下去，就來(lái)到了美麗的操場(chǎng)，操場(chǎng)的外圈是用紅色的塑膠，內(nèi)圈是用綠蔭蔭的草而鋪成的。踩上去，舒服極了！操場(chǎng)的另一邊還有乒乓球臺(tái)、沙坑……下課了！同學(xué)們可以在操場(chǎng)上盡情玩耍。
走完操場(chǎng)，再順著樓梯走上去，就來(lái)到了教學(xué)樓，走進(jìn)教學(xué)樓可以聽(tīng)到一陣整齊的讀書聲，教學(xué)樓里還有文化長(zhǎng)廊，上面寫著許多名人的古詩(shī)和畫著千姿百態(tài)的'名勝景觀，幾乎沒(méi)有哪兩樣是相同的。
教學(xué)樓后面就是后花園，后花園的地里種滿了：翠竹、桂花、雪松……早晨，花草葉片上的露珠在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。微風(fēng)吹過(guò)，朵朵花搖擺著婀娜的身姿，仿佛在向我們問(wèn)好！美麗極了！
這就是我的校園，希望你有機(jī)會(huì)去到我的校園看一看！
游覽校園作文11
我們都愛(ài)自己的校園，我們的校園各不相同，有的是一座美麗的公園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，有的僅有幾座平房，幾棵老樹(shù)，一個(gè)小操；有的卻只有幾個(gè)小賬篷，光禿禿的。不管怎樣，在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡樂(lè)的日子，讓我們到我們的校園里走一走，看一看吧!
進(jìn)入我們的校園首先看到的是許多的照片，有開(kāi)學(xué)典禮的、歌詠比賽的，還有課堂上同學(xué)們?cè)谡J(rèn)真聽(tīng)講的照片。
大概向東的.方向吧，那里是老師的辦公室和校長(zhǎng)室，主任等人的辦公室。
大概向西的方向也是老師的辦公室和廣播室。再向上看那是什么呢？是同學(xué)們的宿舍和計(jì)算機(jī)教室還有多功能教室。
再向前看，映入眼簾的是操場(chǎng)和運(yùn)動(dòng)器材，教學(xué)樓。我們的操場(chǎng)稍微有點(diǎn)小，是正方形的。別看它有點(diǎn)小但帶給了我們很多的笑聲，太多的歡樂(lè)。
我們的教學(xué)樓共有三層，我們的教學(xué)樓很神秘哦，我告訴你們吧，就是一上了我們的教學(xué)樓心情變的特別好，很有精神，據(jù)說(shuō)我們的教學(xué)樓很勺以前有仙女到我們那里住了幾年，所以成了這樣。而且我們那的人很友好，尤其是我們學(xué)校的人，最友好了。
瀏覽完了校園，聽(tīng)完了秘密，相信你們一定很想來(lái)吧？要來(lái)我們隨時(shí)奉陪，我們學(xué)校的大門永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)!
游覽校園作文12
一
第一次聽(tīng)到校園民謠并不是《同桌的你》，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話:“一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云。”時(shí)光匆匆，注定一切喜悅和悲哀將告一段落，我不知道心底那一份摯愛(ài)會(huì)不會(huì)改變。
二
有一段時(shí)間，那種感覺(jué)像斷層似的。忽然在我耳際消失了。無(wú)論是港臺(tái)，大路貨歐美的流行樂(lè)，都讓我感覺(jué)只是一種發(fā)泄、一種喧囂;至于日本、韓國(guó)的那種動(dòng)感音樂(lè)，則更顯乏味和枯燥。我只有在舒伯特，貝多芬營(yíng)造的氣氛中，才能得到一種寧?kù)o或震撼。
三
有人說(shuō):“任何一種音樂(lè)他所要給予我們的僅僅只有兩個(gè)字——“回歸”。回歸到最真實(shí)，最簡(jiǎn)單的狀態(tài)。所以，沒(méi)有電子樂(lè)器的伴奏，沒(méi)有龐大音響的烘托，只一架揚(yáng)琴，外加古韻的`修飾，及單純的表達(dá)，便可以演繹出最動(dòng)聽(tīng)的旋律，展現(xiàn)唯美的風(fēng)韻。
或許，已不單單是音樂(lè)了……
校園音樂(lè)，音樂(lè)校園，永遠(yuǎn)沒(méi)有休止符，它們馬不停蹄的跑著，留下飛揚(yáng)的塵土和一個(gè)個(gè)難以磨滅的腳印……
游覽校園作文13
青青草地，伴隨著泥土與綠草的氣息，緩緩飄入我的鼻子，放下忙碌的筆，心中突然迸發(fā)出了細(xì)細(xì)欣賞這座校園的念頭。
自從兩年前我第一次踏入這座校園，我便再?zèng)]時(shí)間去細(xì)細(xì)品味它，感受這兒的濃濃書卷氣。
我的第一個(gè)想去的地方便是校門口，在那片土地上，不知有多少雙腳一次又一次的踐踏著它，但它卻毫無(wú)責(zé)備，只是靜靜的看著學(xué)生們進(jìn)來(lái)又出去，心中只期盼學(xué)生們?cè)倥σ稽c(diǎn)。校門口的大門也是讓我敬佩與思念的，但我走進(jìn)這個(gè)大門時(shí)，它如同一個(gè)忠誠(chéng)的站崗衛(wèi)士，堅(jiān)守在校門前，不論風(fēng)或雨。
我第二個(gè)想去的地方，是食堂。在我印象中，食堂是一個(gè)吵鬧，雜亂，只是供人吃飯的地方，但，再一次看見(jiàn)那數(shù)排長(zhǎng)長(zhǎng)的桌子，密密麻麻的椅子，我又覺(jué)得那些桌椅是學(xué)生們的小小棲息地。在那里，圓形藍(lán)色的凳子見(jiàn)證了一屆又一屆的'學(xué)弟學(xué)妹，學(xué)長(zhǎng)的跟換。如今，人早已不是以前的人了，但那些凳子卻依然挺立在那，供人坐著休息，吃飯。在那里，矩形雪白的長(zhǎng)桌曾沾滿了飯粒與菜肴，但被人一次又一次的擦洗，它毫無(wú)怨言，只希望學(xué)生能珍惜糧食。
校園，記載了我們生活學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，哺育稚嫩無(wú)知的我們，可誰(shuí)又曾真正品味過(guò)它？
游覽校園作文14
今天我將帶大家一起參觀東葛路小學(xué)。
走進(jìn)學(xué)校大門，首先看到的是兩排綠樹(shù)成陰的大樹(shù)，這些大樹(shù)就想守衛(wèi)校園的士兵一樣。
望右邊瞧瞧，是東葛路小學(xué)的教學(xué)樓，它的體形就像一只展翅欲飛的鴿子，還是粉紅色的。教學(xué)樓上還寫著“I believe I can fly 我相信，我能飛的校訓(xùn)，意思是讓我們同鴿子一樣展翅飛翔。
繼續(xù)往前走，然后向右拐，就到了桂花林。到了秋天，桂花林里的桂花樹(shù)開(kāi)滿了桂花，桂花發(fā)出的'芬芳?xì)庀浡麄�(gè)校園。在放學(xué)的時(shí)候還時(shí)不時(shí)跑去桂花林里玩兒呢!
往左走，是我們學(xué)校的舞臺(tái)，每天早上，國(guó)旗就會(huì)在舞臺(tái)上緩緩升起。
再往左看看，是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)還被塑膠跑道環(huán)繞著，每天早上，同學(xué)們可以在足球場(chǎng)里踢足球，和跑步。
這就是我們的東葛路小學(xué)，歡迎你下次再來(lái)參觀，再見(jiàn)!
游覽校園作文15
“校園是我們的家。。。。。�！泵慨�(dāng)聽(tīng)到這句話我就聯(lián)想起我的校園，今天我又要去細(xì)細(xì)地游賞校園，欣賞它的美。
走進(jìn)校園，放眼望去，首先是藝術(shù)廣場(chǎng)映入了我的'眼簾，廣場(chǎng)又大又圓，兩旁是一些花草樹(shù)木，花壇呈月亮形，里面的花草都十分茂盛。
繞過(guò)教學(xué)樓，是我們的游樂(lè)場(chǎng)。里面專供我們鍛煉身體，又扭腰器，又滑梯。。。。。。我最喜歡那棵參天大樹(shù)，它是一棵銀杏樹(shù)，葉子一到秋天就黃了，像一把把的小扇子，落下來(lái)是像一只只可愛(ài)的蝴蝶。
順著階梯，我們來(lái)到了最美麗的小山，小山上花草樹(shù)木樣樣都豐富，花團(tuán)錦簇，香氣逼人，讓人陶醉。小草又軟又綠又多，軟得像一塊舒服的毯子;綠的像塊巨大的綠寶石，清新碧綠；多得像牛毛一般。小山上樹(shù)木成群，有松樹(shù)，有梧桐樹(shù)，又柏樹(shù)。。。。。。每棵樹(shù)都很高大，很威武，仿佛是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士挺直身子在保衛(wèi)我們的祖國(guó)。扶著扶手，再走上去就到了山頂上，這里春天百花盛開(kāi)，小鳥(niǎo)都來(lái)這里樹(shù)上做家安居，一棵棵大樹(shù)成了小鳥(niǎo)的家。夏天，這里綠樹(shù)成陰，人們可以來(lái)這邊乘涼。每當(dāng)晴朗的日子里，我們一起來(lái)到山上散步，有人坐著，有人躺著休息，有人捉小蟲。。。。。。小山就如我們的樂(lè)園。
校園真美啊!
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