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誠(chéng)信初中作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的誠(chéng)信初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
誠(chéng)信初中作文1
我非常興奮，因?yàn)橹芙軅愌莩獣?huì)即將在杭州舉行。我的一位同學(xué)邀請(qǐng)我一起去看，我們約好了星期六下午4：30分在學(xué)校門(mén)口碰頭，這使我更加興奮和期待。
星期六中午，我、爸爸、媽媽和他們的幾個(gè)朋友，還有他們的孩子在一起共進(jìn)午餐，我們談到了周杰倫演唱會(huì)，他們很熱情地邀請(qǐng)我一起去看。雖然看到他們的票是內(nèi)場(chǎng)第五排的絕佳位置的票，我很心動(dòng)，但是，因?yàn)槭匦牛揖芙^啦！
下午4點(diǎn)左右，媽媽吩咐我再給約我的同學(xué)打個(gè)電話確認(rèn)一下。沒(méi)想到，他的手機(jī)既然停機(jī)啦！為什么！我心里變得忐忑不安。可是，媽媽說(shuō)，既然約好了，還是去學(xué)校門(mén)口看看吧。下午4：30分，我準(zhǔn)時(shí)到了學(xué)校門(mén)口，卻不見(jiàn)他的蹤影�！按蟾攀锹飞隙萝嚢桑 蔽以谛睦锝o自己這樣一個(gè)安慰。這使我又焦急地等了5分鐘，可是還不見(jiàn)他的蹤影。我只好去問(wèn)小貓咪店的阿姨，她說(shuō)并沒(méi)有看到一個(gè)男孩在這里等人。剎那間，我的心像一塊沉重的石頭，一下子掉到了地上。我還有些不甘心，又拿起手機(jī)給他打電話，回應(yīng)我的還是那句：“對(duì)不起，您撥打的.手機(jī)已停機(jī)！”我十分沮喪地上了爸爸的車。爸爸看到我這副失落的樣子，不停地打電話給他的一些好友，問(wèn)還有沒(méi)有票。最后在一個(gè)倒賣票的人手里買了3張票。爸爸、媽媽陪我一起坐在了演唱會(huì)的位置上，而我的腦海里浮現(xiàn)得還是他對(duì)我的承諾。
也許，誠(chéng)信會(huì)改變一個(gè)人對(duì)另一個(gè)人的看法。誠(chéng)信是我們每個(gè)人必須要具備的一種品格，因?yàn)檎\(chéng)信會(huì)幫助你做好每一件事情，會(huì)得到別人的尊重。如果世界沒(méi)有誠(chéng)信將會(huì)怎樣？這時(shí)，我深深地體會(huì)到誠(chéng)信的可貴！
誠(chéng)信初中作文2
誠(chéng)信的重要，古今共談。在《莊子》一書(shū)中有這樣一則小故事：從前有一個(gè)叫做尾生的讀書(shū)人與一女子約在橋下見(jiàn)面。第二天尾生準(zhǔn)時(shí)赴約。女子卻遲遲未到。尾生就一直在橋下等待，周圍的人們紛紛譴責(zé)女子，又想叫尾生回家去。但尾生卻很堅(jiān)定地?fù)u搖頭，后來(lái)突發(fā)大水，尾生抱柱而亡。
我最初看了這個(gè)故事很不理解，尾生何必為了一個(gè)違約的女子苦苦等待？即使等待為何發(fā)大水了也不離開(kāi)？我把他的死認(rèn)定為全無(wú)用處。
但現(xiàn)在，我懂了。在那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的年代，在那個(gè)誠(chéng)信被錢(qián)權(quán)詮釋得支離破碎的年代，尾生以自己的.行動(dòng)，自己的死，詮釋了誠(chéng)信的真正含義。他為世人上了一堂課，雖然無(wú)言，卻又聲若洪鐘！
誠(chéng)信在當(dāng)今也是同樣地重要。在日本餐飲業(yè)有一條規(guī)矩，盤(pán)子要刷洗七遍才算合格。有一位留學(xué)生到日本后勤工儉學(xué)，在飯店打工。他對(duì)這條規(guī)矩不以為然，認(rèn)為洗五遍就已經(jīng)十分干凈了，剩下的兩遍純屬多此一舉。一天老板找到他，向他出示他洗刷的干凈程度測(cè)試結(jié)果，平靜地對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，請(qǐng)你離開(kāi)�！绷魧W(xué)生只好換一家店去工作，可每次應(yīng)聘時(shí)工作人員都只對(duì)他說(shuō)一句話：“你就是那個(gè)只刷五遍盤(pán)子的大學(xué)生吧？”然后婉拒。留學(xué)生斷了經(jīng)濟(jì)來(lái)源，只好回國(guó)。
我在這個(gè)故事里又一次明白了誠(chéng)信的重要。但現(xiàn)在誠(chéng)信已經(jīng)由于許多原因與我們漸行漸遠(yuǎn)。我相信，只要我們每一個(gè)人都能做到誠(chéng)信的話，那么它一定會(huì)返回我們身邊，永不離開(kāi)！
誠(chéng)信初中作文3
阿里巴巴的創(chuàng)始人馬云曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信絕對(duì)不是一種銷售，更不是一種高深空洞的理念，它是實(shí)實(shí)在在的言出必行，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細(xì)節(jié)。”
誠(chéng)信是成功路上最明亮的一盞明燈；誠(chéng)信是靚麗外表下最美麗的心靈；誠(chéng)信是心靈里綻放的一朵最圣潔的花。誠(chéng)信以它獨(dú)特的魅力深受人們的歡迎。
我國(guó)古代的教育家，思想家孔子曾經(jīng)說(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也�！闭f(shuō)的就是做人要講信用，同時(shí)誠(chéng)信也是中華民族的一種美德，自古以來(lái)被人們所稱頌。古代有“曾子殺豬”以表誠(chéng)信，今有海爾企業(yè)斧砸冰箱，以誠(chéng)信求生存發(fā)展。當(dāng)有的用戶反映產(chǎn)品有質(zhì)量問(wèn)題時(shí)，當(dāng)年這個(gè)瀕臨倒閉的工廠，廠長(zhǎng)毫無(wú)顧慮地用大錘把不合格的產(chǎn)品全部砸毀，海爾企業(yè)就是憑借這種誠(chéng)信的魅力，贏得了家喻戶曉的美譽(yù)。
誠(chéng)信擁有著無(wú)形的力量，它可以讓一個(gè)瀕臨倒閉的工廠“起死回生”，它可以讓一個(gè)身處困境的`人“逢兇化吉”，它可以讓一個(gè)面臨失敗的人走向成功。
我不由的想到：家里無(wú)人看管的時(shí)候，我要完成自己的事以后再玩，這是對(duì)媽媽的誠(chéng)信；回家按時(shí)完成作業(yè)，這是對(duì)老師的誠(chéng)信；和小伙伴一起約好賽車，按時(shí)赴約，這是對(duì)伙伴的誠(chéng)信。只有做個(gè)誠(chéng)信的人，才能獲得別人的信任，將來(lái)才可做個(gè)“獨(dú)占鰲頭'的人。
讓我們每個(gè)人都擁有誠(chéng)信吧！“言必行，行必果”，誠(chéng)信的魅力將伴隨我們成長(zhǎng)的每一天！
誠(chéng)信初中作文4
俗話說(shuō)“人要先成人，再成才”而“成人”的最根本、最關(guān)鍵、最重要的準(zhǔn)則便是——“誠(chéng)信”。
何為誠(chéng)信？我們不妨仔細(xì)看一下“誠(chéng)信”：“誠(chéng)”字中有“讠”，“信”中有“言”，這便是我們所說(shuō)出去的話，而“成”和“人”便是依靠他們才能成為“誠(chéng)信”的。這說(shuō)明，人需要認(rèn)真謹(jǐn)慎地對(duì)待自己所說(shuō)出去的話，才能“誠(chéng)信”�？鬃铀f(shuō)的“人無(wú)信不立”大概便是這個(gè)道理。
人為何要誠(chéng)信？劉向說(shuō)得好，“人背信則名不達(dá)”。一個(gè)人若常失信于人，那么這個(gè)人對(duì)于別人的好印象便從根本上破滅了。從此以后，無(wú)論他說(shuō)了什么，態(tài)度多么誠(chéng)懇，表情多么真摯，也不會(huì)再有任何人信任他。因?yàn)椋潜皇澜缢z棄的人�！独莵�(lái)了》中的放羊娃便是他的前身。那么誠(chéng)信的人呢？我想大家應(yīng)該聽(tīng)說(shuō)過(guò)“一諾千金”的`故事。秦末時(shí)期，有一個(gè)叫季布的人，他待人誠(chéng)實(shí)，“言必信，行必果”。所以，人們常說(shuō)“得黃金百斤，不如得季布一諾”。后來(lái)，季布因得罪劉邦，被全城緝拿，捉拿者可得黃金百兩。但終無(wú)一人報(bào)之于官軍，便使其免遭禍殃。由此可見(jiàn)，人需要誠(chéng)信。
經(jīng)商之人也須誠(chéng)信。以前有很長(zhǎng)一段時(shí)間，大多數(shù)中國(guó)人更愿意買外國(guó)的奶粉，而非中國(guó)。是中國(guó)造的奶粉不好嗎？當(dāng)然不是。中國(guó)造的奶粉有的比外國(guó)造的奶粉還要好。但他們?cè)庞诳蛻�。他們把客戶的孩子變成了“大頭娃娃”，讓他們?cè)诮?jīng)受經(jīng)濟(jì)上的損失后還要承受精神上的巨大痛苦。人們不想再重蹈覆轍，而他們也承擔(dān)不起。所以經(jīng)商之人須誠(chéng)信。
那么，怎樣誠(chéng)信？答應(yīng)別人的事，一定做到，是誠(chéng)信的一種方法。不說(shuō)謊話，不欺騙別人，是誠(chéng)信的另一種方法。
“誠(chéng)者，天之道也，思誠(chéng)者，人之道也”我盼望諸君和我一同做誠(chéng)信之人。
誠(chéng)信初中作文5
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，誠(chéng)信是人的一種基本品質(zhì)，誠(chéng)信還是我們立身處事，成就事業(yè)的基石，所以誠(chéng)信就像是一筆寶貴的財(cái)富。
可是有人就會(huì)問(wèn)，誠(chéng)信看不見(jiàn)，摸不著，怎么會(huì)事一筆財(cái)富呢？其實(shí)，我們這個(gè)大千世界里，誠(chéng)信是必不可少的，一個(gè)人如果沒(méi)有誠(chéng)信，那他必定是孤家寡人，如果一個(gè)家庭沒(méi)有誠(chéng)信，必定無(wú)親朋好友，如果一個(gè)企業(yè)沒(méi)有誠(chéng)信，那么它必定會(huì)倒閉，由此看來(lái)，誠(chéng)信至關(guān)重要，再細(xì)細(xì)品味，誠(chéng)信真是無(wú)價(jià)之寶��！
誠(chéng)信的價(jià)值體現(xiàn)在哪呢？就讓我來(lái)說(shuō)一個(gè)故事吧。北宋詞人晏殊，素以誠(chéng)信著稱，在他十四歲時(shí)，有人把他作為神童舉薦給皇上�；实壅僖�(jiàn)了他，并要他與一千多名進(jìn)士同時(shí)參加考試，結(jié)果晏殊發(fā)現(xiàn)試卷是他自己十天前剛練習(xí)的，就如實(shí)向真宗報(bào)告，并請(qǐng)求改換其它題目，宋真宗十分贊賞他的誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，便賜給他“同進(jìn)士出身”，后來(lái)又封他為宰相，使他前程似錦，珍寶無(wú)數(shù)，因此，誠(chéng)信真是一筆寶貴的'財(cái)富。
在我們的生活中，也有許多有關(guān)誠(chéng)信的故事，比如有一位菜農(nóng)，他每天辛勤勞作，種了一地的新鮮蔬菜，等菜成熟后，他拿著菜去菜場(chǎng)里賣，許多顧客都來(lái)買，由于人多還比較亂，就出了一些差錯(cuò)，一位顧客多給了菜農(nóng)50元錢(qián)，卻全然不知地走了。當(dāng)菜農(nóng)知道后，便坐在那里等失主，到第三天他再來(lái)賣菜時(shí)，看見(jiàn)了那位失主，便一把抓住顧客的手說(shuō)道“你的錢(qián)！”當(dāng)時(shí)顧客大吃一驚，認(rèn)為錢(qián)已拿不回來(lái)了呢！后來(lái)，這位顧客每次都到菜農(nóng)那去買菜，他們結(jié)下了深厚的友誼，可見(jiàn)，誠(chéng)信遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止50元錢(qián)，而是價(jià)值連城的啊！
誠(chéng)信可是讓人們得到良心上的慰籍，誠(chéng)信可以讓人們得到打開(kāi)成功之門(mén)的鑰匙，誠(chéng)信可以讓人們得到一筆寶貴的財(cái)富，愿天下所有人都能以誠(chéng)待人。
誠(chéng)信初中作文6
誠(chéng)信，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。誠(chéng)信是立身之本，是我們受用終生的人生名片。今天，它像一股清泉，滋養(yǎng)社會(huì)；它又像一縷清風(fēng)，拂過(guò)田野，吹開(kāi)人們的心扉。讓我們對(duì)人守信，對(duì)事負(fù)責(zé)，做誠(chéng)信的人；讓我們共鑄誠(chéng)信，把誠(chéng)信播撒到社會(huì)的每一個(gè)角落，扎根在我們生活的沃土之中。
在現(xiàn)代社會(huì)特別需要誠(chéng)信。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量，是立身之本；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)，是立業(yè)之本；就城市而言，誠(chéng)信是發(fā)展的不竭資源，是立市之本；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)家形象，是立國(guó)之本。
在明初有一位著名學(xué)者宋濂，他小時(shí)候喜歡讀書(shū)，但是家里很窮，也沒(méi)錢(qián)買書(shū)，只好向人家借。每次借書(shū)，他都講好期限，按時(shí)還書(shū)，從不違約，人們都樂(lè)意把書(shū)借給他。一次，他借到一本書(shū)，越讀越愛(ài)不釋手，便決定把它抄下來(lái)�？墒沁�書(shū)的期限快到了，他只好連夜抄書(shū)。時(shí)值隆冬臘月，滴水成冰。他母親說(shuō)：“孩子，都半夜了，這么寒冷，天亮再抄吧。人家又不是等這書(shū)看。”宋濂說(shuō)：“不管人家等不等這本書(shū)看，到期就要還，這是一個(gè)信用問(wèn)題。如果說(shuō)話做事都不講信用，失信于人，怎么可能得到別人的尊重�！�
青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期，是人生中至美至純的.時(shí)期。而誠(chéng)信是最不應(yīng)該又最容易讓人忽視的美德。我們有必要把誠(chéng)信高高舉起，讓人人都能看見(jiàn)，并被她的溫暖光芒吸引。
社會(huì)化生產(chǎn)，各種生產(chǎn)要素的最佳組合，都是建立在依法還作和高度的信用關(guān)系之上，我們所有人都必須循法循德講誠(chéng)信。只有這樣，我們的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)秩序才不能亂，社會(huì)財(cái)富才會(huì)日益增加，人民生活水平才能不斷提高。
誠(chéng)信無(wú)價(jià)。承諾是一種比黃金貴重的東西。聰明的人是沒(méi)有一個(gè)不看重它不信守它的。
誠(chéng)信初中作文7
誠(chéng)信是做人、立身之本，更是中華民族代代相傳的美德。
我們作為華夏子女，更應(yīng)該繼承發(fā)揚(yáng)這傳統(tǒng)美德。生活中也處處有誠(chéng)信的考驗(yàn)。例如；古有曾子殺豬教子，一諾千金；現(xiàn)在各種良心報(bào)刊，誠(chéng)信商家，拾金不昧等等。都在弘揚(yáng)主旋律，傳遞著正能量。
人與人之間的相信力量，這既偉大，又脆弱，一旦不用心呵護(hù)，這份信任就不再了。而所謂誠(chéng)信的準(zhǔn)則，就是你做人的原則限度，良心的抉擇。是一種溫暖的社會(huì)博愛(ài)。
縱使我們?cè)缫焉铣踔�，但至今仍有人做出可恥、令人鄙夷之事。我仍記憶猶新的一幕是，八年級(jí)，我把一只百樂(lè)的筆放于桌上，課間做完早操回到教室，一坐下，發(fā)現(xiàn)它竟然不見(jiàn)了。我詢問(wèn)了一些人，大家都不知道。直到我?guī)讉�(gè)月后，在同學(xué)桌上發(fā)現(xiàn)標(biāo)志性的筆。
那一剎那，內(nèi)心十分失望，縱使知道欲望魅力之大，卻也為這么多年來(lái)，不論在哪都有的同學(xué)之間的“打鬧”行為而羞恥。也許在這個(gè)陽(yáng)光如魅的年紀(jì)，不再是作為‘打鬧’了吧。這也才能彰顯出誠(chéng)信的`彌足珍貴，希望更多的人堅(jiān)定自己的內(nèi)心，即使做了，也勇敢地站出來(lái)認(rèn)錯(cuò)。
誠(chéng)信就是即使能認(rèn)清人的本質(zhì)，卻也能盡力去克服，用愛(ài)去感化私欲這一寶座。與它打交道，就是養(yǎng)成美德，乃是良師益友，來(lái)幫助自己。
愿天下能以“誠(chéng)信交道”作為做人準(zhǔn)則，鞭策自己，向更好的自己與明天邁進(jìn)。
誠(chéng)信初中作文8
誠(chéng)實(shí)守信，是一種品德和信念，社會(huì)中人們要和諧共處，共建信任離不開(kāi)誠(chéng)信。它代表一種形象，是信譽(yù)的標(biāo)志。
黨的十六大在闡述加強(qiáng)思想道德建設(shè)時(shí)提出，“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神，以為人民服務(wù)為核心，以集體主義為原則，以誠(chéng)實(shí)守信為重點(diǎn)，加強(qiáng)社會(huì)公德、職業(yè)道德和家庭美德教育�！笨上攵�，弘揚(yáng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德是現(xiàn)代社會(huì)對(duì)企業(yè)、對(duì)公民品德的一個(gè)重要的指導(dǎo)思想。誠(chéng)實(shí)守信在社會(huì)中已經(jīng)屹立著一個(gè)重要的位置。
下面，我給大家講個(gè)有關(guān)誠(chéng)信的小故事：老史，一個(gè)家電修理工，生活十分清貧。有一次，他與三個(gè)小伙子到一戶人家去修電器。三個(gè)小伙子趁戶主不注意順手牽樣羊偷走了戶主的一條金項(xiàng)鏈。老史知道后，把他們痛罵了一頓，然后急匆匆地把金項(xiàng)鏈歸還了給戶主。老史生活清貧，但他卻堅(jiān)持著自己的原則———誠(chéng)信。聽(tīng)了這個(gè)故事后，大家都會(huì)認(rèn)為老史真是傻透了，到手的金項(xiàng)鏈還要送還給人家。是的，在社會(huì)大力推廣教育下，越來(lái)越多的“老史”正不斷涌現(xiàn)。奏響社會(huì)和諧樂(lè)章的主旋律。但也有部分個(gè)人和企業(yè)被利益所誘惑，做出了偏離了主旋律的行為。他們的行為必然會(huì)受到輿論的譴責(zé)和法律的制裁。
“三鹿毒奶粉事件”就是一個(gè)很好的'教訓(xùn)，商家為了追逐金錢(qián)利益，罔故人的生命安全，把致命的化學(xué)物質(zhì)———三聚清胺加入牛奶中，使其驗(yàn)出的結(jié)果蛋白質(zhì)高。從而吸引消費(fèi)者購(gòu)買。這可是違背良心的事�。《嗌賯�(gè)嬰孩飲用后，因生出腎結(jié)石而可憐地躺在醫(yī)院里。商家這次不僅僅是金錢(qián)上的損失，更重要的是信譽(yù)破產(chǎn)。
誠(chéng)信，提高人們的思想品質(zhì)，改善社會(huì)風(fēng)尚，我們時(shí)刻都要把它放在第一位。
誠(chéng)信初中作文9
誠(chéng)信是做人之本，是一種至高無(wú)上的美德。人類只有擁有誠(chéng)信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋梁。
要做誠(chéng)信人，首先要正確理解什么是誠(chéng)信。誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、守信，有信譽(yù)。不管是在生活、學(xué)習(xí)還是未來(lái)的工作中，只要有人群的地方，只要是與人交往，都應(yīng)該堅(jiān)持好這個(gè)原則。這樣，我們才能成為一個(gè)誠(chéng)信的人，一個(gè)讓人信賴、放心的人，一個(gè)擁有崇高品格的人。
在生活中，要不撒謊，說(shuō)誠(chéng)實(shí)話，做誠(chéng)實(shí)事，答應(yīng)別人的是必須是自個(gè)兒能夠辦到的事，并且一定要努力辦到辦好。小喬治就是一個(gè)好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家里發(fā)現(xiàn)了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛(ài)的小櫻桃樹(shù)林中，用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹(shù)的樹(shù)干一劃，櫻桃樹(shù)便倒在了地上。黃昏時(shí)，爸爸回來(lái)了，吃了一驚：“是誰(shuí)把我的櫻桃樹(shù)砍倒了？”小喬治誠(chéng)實(shí)的.跑過(guò)來(lái)：“爸爸，對(duì)不起，是我用小斧頭把櫻桃樹(shù)給砍倒了！”爸爸與藹的笑了：“小喬治，你的誠(chéng)信勝過(guò)一千棵櫻桃樹(shù)�！�
在學(xué)習(xí)中，要不欺騙老師，不欺騙同學(xué)，也不欺騙自個(gè)兒，考試不作弊，不能弄虛作假，學(xué)真正的知識(shí)，獲得真正的成績(jī)，那真正的分?jǐn)?shù)。
在未來(lái)的工作中，要努力完成組織交辦的任務(wù)，不偷懶，講信譽(yù)，不偷奸�；�，向人民的好衛(wèi)士任長(zhǎng)霞一樣，忠于職守，任勞任怨，盡心盡責(zé)。
從我做起，從現(xiàn)在做起。讓我們都積極行動(dòng)起來(lái)，做誠(chéng)信人，辦誠(chéng)信事，使誠(chéng)信這盞指引人類前行的燈更加光亮。
誠(chéng)信初中作文10
誠(chéng)實(shí)是世界上最好的品德，我以前或許沒(méi)有做到誠(chéng)實(shí)�？墒�，在我家鄉(xiāng)的時(shí)候，我卻真正的做到了擁有一顆誠(chéng)實(shí)的心。
在去年暑假，我回老家去看我的表姐和親戚朋友。終于到了，我興奮極了。我連忙向表姐沖了過(guò)去，因?yàn)槊看位乩霞椅叶甲≡诒斫慵�，在老家自然是和表姐最好了。就在老家過(guò)完新年以后，我就和表姐鬧了矛盾。那一天，我覺(jué)得無(wú)聊就去表姐的房間玩去了。在表姐的書(shū)桌上我發(fā)現(xiàn)了一張作文紙。上面只寫(xiě)了一排字，下面還空了一大片。我對(duì)這張紙很感興趣，于是我把下面空著的地方整齊地撕了下來(lái)。我又仔細(xì)地看了幾遍，就把它扔在那不管了。
快接近下午了，表姐發(fā)現(xiàn)有人撕了她的紙，大發(fā)雷霆。問(wèn)我是不是撕了她的紙，我低著頭，又看著她那張生氣的臉，我想承認(rèn)卻又怕表姐罵我�？晌易詈筮�是小聲地承認(rèn)了。表姐立刻不生氣了，又語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“算了吧，反正已經(jīng)撕了。不過(guò)，你還真是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子嘛。”
那時(shí)我才知道做個(gè)誠(chéng)實(shí)的.孩子是多么重要，如果我不誠(chéng)實(shí)欺騙表姐，或許表姐會(huì)生我的氣，不理我�？梢�(jiàn)，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子是多么重要。如果你誠(chéng)實(shí)，大人們會(huì)覺(jué)得你是個(gè)好孩子，你不誠(chéng)實(shí)，久而久之，大人們會(huì)不相信你。我擁有了一顆誠(chéng)實(shí)的心，它會(huì)使我成為一位優(yōu)秀的人。
誠(chéng)信初中作文11
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信，永遠(yuǎn)是人類最美好的品德”！從一件小事可以體現(xiàn)一個(gè)人的誠(chéng)信度，湊巧，我遇到了。
一次，班主任讓我們用新本子寫(xiě)作業(yè)，忽然，我同桌溫溫拍起大腿叫起來(lái)：“完了，我沒(méi)新的本子了，也沒(méi)帶錢(qián)，都快放學(xué)了，怎么辦……�！笨此钡闹倍迥_，我頓時(shí)心軟了，拍了拍她肩膀：“我借你2元錢(qián)，記得明天要還得哦”！她接過(guò)錢(qián)，對(duì)我是千恩萬(wàn)謝，然后飛快地跑進(jìn)了小店。第二天一早，她在我后面不好意思地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我忘帶錢(qián)了”。她低下頭，羞紅著臉。“沒(méi)事，我這人心腸好，放你一馬，不過(guò)，我記著呢！”我半開(kāi)著玩笑說(shuō)。“我明天一定帶，一定帶………�！碑�(dāng)時(shí)，我也沒(méi)把這事放在心上。
后來(lái)，一天接著一天，我每天都追問(wèn)她，帶錢(qián)了嗎，帶錢(qián)了嗎。她卻每次都找一個(gè)借口搪塞，脾氣也越來(lái)越暴躁，一付不耐煩的樣子敷衍我“我明天一定帶”。就這樣，我每次都很無(wú)可奈何地。
一天，無(wú)意中我發(fā)現(xiàn)她手中捏了一張20元的`紙幣，心想，今天她帶錢(qián)了，肯定會(huì)還我。我耐心的等啊等，從上午等到放學(xué)，她都沒(méi)還我，我好氣憤，剛想去問(wèn)，卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見(jiàn)她正啃著一個(gè)棒棒糖，桌肚里還散落著許多糖紙。
溫溫啊溫溫，我并不是非要那2元錢(qián)，但你帶了20元，卻去買零食，卻沒(méi)顧著還我。你知不知道這樣的做法，丟失了一樣很寶貴的東西——誠(chéng)信！
誠(chéng)信初中作文12
生活中，不少人都希望擁有至高無(wú)上的權(quán)力，至于才學(xué)、健康等，更是常人的夢(mèng)想。但有些人卻忽略了最寶貴的美德——誠(chéng)信。暑假中，我就遇到了這類事。
那天中午，我坐公交車回家，津津有味地看一本課外書(shū)。忽然眼前晃動(dòng)著一張熟悉的臉，是同校的同學(xué)，過(guò)去上學(xué)、放學(xué)乘車時(shí)常遇到。他湊過(guò)來(lái)翻看了封面，激動(dòng)地說(shuō)：“喂，哥們兒，這本書(shū)不錯(cuò)，借我看兩天吧？”多么熟悉的.面孔��！看著他眼里隱隱閃著的渴望神情，我不忍讓他失望，不假思索地把書(shū)遞給他。他如獲至寶，眉飛色舞地說(shuō)：“謝了謝了，過(guò)兩天就還你。”幾天后，我們又在同一輛公交車上相遇了。我見(jiàn)他閉口不提還書(shū)的事，便忍不住提醒他，不料，得到的卻是他奇怪的眼神和回話：“我什么時(shí)候向你借書(shū)了？莫名其妙！”我有點(diǎn)吃驚：“你說(shuō)什么啊，怎么能借書(shū)不還呢？”他一副若無(wú)其事的樣子：“誰(shuí)能證明我向你借書(shū)了？”我雖然有些憤怒，但卻啞口無(wú)言，我倒不是痛心這本有去無(wú)回的心愛(ài)之書(shū)，而是痛心他的言行��！
孔子曾說(shuō)：“民無(wú)信不立�！崩献右苍f(shuō)：“誠(chéng)信如金�！笨梢�(jiàn)誠(chéng)信在古人心中是何等重要、何等神圣��！不料，世易時(shí)移，傳統(tǒng)不守，失信的歪風(fēng)竟影響到了青少年。從這件小事中，可以看出一個(gè)人的素質(zhì)和修養(yǎng)�。�
誠(chéng)信是一個(gè)人不可或缺的美德。我深深知道誠(chéng)信在現(xiàn)實(shí)生活中的重要性，所以在這里道出我經(jīng)歷的故事，以此呼喚誠(chéng)信的回歸，并攜手大家一起重建誠(chéng)信長(zhǎng)城。不管是在校，還是今后走向社會(huì)，我都將恪守中華民族這一傳統(tǒng)美德，一輩子以誠(chéng)立世，以信服人！
誠(chéng)信初中作文13
終于放假了，我如同出了籠的鳥(niǎo)兒直奔妹妹家。一進(jìn)門(mén)，就看見(jiàn)了柜子上的燙金盒子，咦，那是什么？我小心翼翼地捧下來(lái)，哇，是十二星座瓶！我拿起了一個(gè)瓶子，藍(lán)瑩瑩的外瓶上貼著幾條美人魚(yú)，是雙魚(yú)座瓶，瓶底金燦燦的沙灘上點(diǎn)綴著幾個(gè)貝殼，搖一搖，美人魚(yú)仿佛游動(dòng)了起來(lái)，美麗極了。
“姐姐”我一驚，手一松，妹妹一把“搶”了過(guò)去，“小心點(diǎn)，別摔破了! ”邊說(shuō)邊將瓶子放回了盒子里。
“妹妹，你借我玩一下嘛�！�
“不行，別人送我的生日禮物，打碎了，你賠我！”
“好妹妹，你有十二只瓶子，就借我一瓶，就一瓶！”
“讓我想想，哦！”
妹妹受不了我的軟磨硬泡，只好勉強(qiáng)答應(yīng)：“借你可以，不過(guò)，過(guò)年那天你一定要還 給我！”“行，行，行！我的小姑奶奶，二月七日一定原封不動(dòng)還 給你！”我滿口應(yīng)了下來(lái)。
接下來(lái)的'的那段時(shí)間，雙魚(yú)瓶可給我爭(zhēng)臉了！我向同伴們狠狠地炫耀了一把，他們羨慕得眼睛都“紅了”，還 爭(zhēng)先恐后搶著要哩！
美好的事情總是一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)眼二月七日就到了。在去妹妹家的車上，我愛(ài)不釋手地?fù)崦p魚(yú)瓶，輕輕一搖，那美人魚(yú)又游了起來(lái)，遲遲不肯停下。我心中默念著：“魚(yú)兒，魚(yú)兒我真舍不得你，你也一樣吧？可我答應(yīng)過(guò)妹妹呀！”
到了妹妹家，我們幾個(gè)兄弟姐妹一起包餃子，一起看春晚，一起放鞭炮……，小區(qū)里回響著我們快樂(lè)的笑聲。妹妹沒(méi)提起雙魚(yú)瓶，她忘了！那我豈不可以……，不行，不行妹妹那么信任我，我不能讓她失望！臨走前，我從包里拿出雙魚(yú)瓶交給了妹妹�！敖憬悖阏婧�，我都忘記了！”她跑過(guò)來(lái)又抱了抱我。
那一刻，我獲得了一筆財(cái)富，一筆巨大的誠(chéng)信財(cái)富！
誠(chéng)信初中作文14
“輕諾比寡言”“誠(chéng)者，天之道也；誠(chéng)之者，人之道也。”……這是我們本單元日積月累中要求要背誦的關(guān)于誠(chéng)信的名言。我背得滾瓜爛熟，但是，這樣一件關(guān)于誠(chéng)信的事就在這一天，發(fā)生在了我的身上。
自從書(shū)法老師給我布置了10頁(yè)鋼筆字作業(yè)后，我感受到了巨大壓力，沒(méi)有大塊時(shí)間寫(xiě)，我就一拖再拖，效率很低，好幾個(gè)星期都沒(méi)寫(xiě)完，老師一次次詢問(wèn)，我總是借口：“學(xué)習(xí)太緊，沒(méi)時(shí)間……”老師問(wèn)了很多次，我都這樣回答，這不馬上又要上書(shū)法課了，我還沒(méi)寫(xiě)完，媽媽說(shuō)：“這個(gè)星期必須把字練完！”聽(tīng)后，我想：天哪，我還剩8頁(yè)沒(méi)寫(xiě)，怎么可能寫(xiě)完呢？可，我絕對(duì)不能再拖了，怎么辦，我一直對(duì)媽媽說(shuō)的是：快寫(xiě)完了，快寫(xiě)完了！
今天，已經(jīng)是星期五了，我找了個(gè)人少的地方，拿出來(lái)本子，把后面那幾頁(yè)撕掉，停了一會(huì)兒，心想：哈，這樣一來(lái)就好辦了！便飛快跑到垃圾桶旁，把那幾頁(yè)作業(yè)扔了進(jìn)去。事情干完后，我忐忑不安，但很快就忘記了，因?yàn)�，沒(méi)有人注意到事情的發(fā)生。
下午放學(xué)后，我正在打球，媽媽很嚴(yán)肅地把我叫出來(lái)，我的眼中充滿了疑惑。當(dāng)我看到書(shū)法本時(shí)立刻就明白了，我心中像揣了一只兔子，狂跳不止。媽媽聲色俱厲地警告我：沒(méi)寫(xiě)或沒(méi)有時(shí)間寫(xiě)，實(shí)事求是說(shuō)就行了，這樣做，錯(cuò)上加錯(cuò)，最讓人氣憤。
晚上，媽媽又和我交流了這件事，她說(shuō)她小時(shí)候也有不想寫(xiě)作業(yè)的'情況，她理解我的感受。但是，無(wú)論如何，都不能撒謊，不能以犧牲誠(chéng)信為代價(jià)。這件事使我難過(guò)，它讓我明白了：誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則。
誠(chéng)信初中作文15
窗外下著蒙蒙細(xì)雨，滴滴的小雨點(diǎn)，好像伴奏著一支小舞曲，我不禁被窗外的世界所誘惑。今天要在大會(huì)堂舉辦誠(chéng)信故事比賽。
班長(zhǎng)把我們都叫出來(lái)，在走廊里站隊(duì)，二班緊跟身后。二班的老師打著雨傘帶我們走下樓梯。到了一樓。微風(fēng)吹過(guò)，雨簾斜了，像一根根的細(xì)絲奔向草木、墻壁。雨如萬(wàn)條銀絲從天上飄下來(lái)，屋檐落下一排排水滴，像美麗的珠簾。臺(tái)階上，我把校服脫下，搭在頭頂上。后樓操場(chǎng)上，因?yàn)橄轮晁晕覀儊y跑一通。到了后樓，雖然初中部和小學(xué)部沒(méi)什么區(qū)別，但是總覺(jué)得有點(diǎn)不一樣。到了大會(huì)堂，坐在椅子上，誠(chéng)信故事比賽六個(gè)大字在我面前顯示。小主持人是我的一個(gè)好朋友她叫李欣蔓。是在原來(lái)武術(shù)隊(duì)認(rèn)識(shí)的，不時(shí)，我們總會(huì)在十字路口遇到，便一起去上學(xué)。第一位演講者上臺(tái)了，我對(duì)她的印象很深，不是講得很好，而是她總要拖一點(diǎn)音，我是個(gè)急性子，最討厭慢吞吞的。第二個(gè)，我以為他講話多爽快呢，到后面才露出小尾巴來(lái)，不過(guò)也不好說(shuō)他們兩個(gè)，他們才上一二年級(jí)。后面的越來(lái)越好。就是有一點(diǎn)我不明白為什么原來(lái)都只有18人，怎么有了第19號(hào)人物。我的左邊就是五年級(jí)一班，我旁邊的.她叫做馬一凡，他們都不在聽(tīng)講，馬一凡就是個(gè)例子，他在看書(shū)，還拿了筆和紙，畫(huà)了一幅很美的畫(huà)。但是很不對(duì)。要頒獎(jiǎng)了，我們班的師艷麗得了二等獎(jiǎng)。
我們?cè)诳鞓?lè)中感受著雨點(diǎn)。
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