三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文（精選82篇）
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇1
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我的身體汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方。
在宇宙的另一邊，有很多不一樣的事情，還有的千奇百怪的東西。在宇宙的這一邊，雪是白色的，在宇宙的另一邊，雪是黑色的嗎？在宇宙的這一邊，我們都是吃炒熟的食物。在宇宙的另一邊，他們都是吃生的食物嗎？
在宇宙的這一邊，我們都需要水。在宇宙的另一邊，他們都不需要水嗎？在宇宙的這一邊，我們需要雨傘，在宇宙的另一邊，他們不需要雨傘嗎？
在宇宙的這一邊，我們要用錢來買東西，在宇宙的另一邊，他們不需要用錢買東西？在宇宙的這一邊，我們的車在地上行駛。在宇宙的那一邊，會有空中加油站？還有，車像老鷹一樣飛翔？
在宇宙的這一邊，減法是這樣的：“大地萬物減去夏天酷熱等于金秋碩果，那時，千千萬萬的水果、小麥、稻谷都成熟了，農民們都從家里跑了出來，摘水果、收小麥�！贝蟮厝f物加上一場歡樂的秋天等于農夫們豐收的節(jié)日時刻。
我正當想像宇航員，另一邊時，媽媽說：“你在干啥，這么晚還不睡。”媽媽打斷了我的思考，星星眨了眨眼睛。我睡覺了，睡到甜蜜的夢里，繼續(xù)去探索“宇宙的秘密”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇2
到了晚上，我又趴在窗臺邊上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊魚是不可以在地上走的，那么，在宇宙另一邊魚是不是可以在天上飛呢？
在宇宙的這一邊人是在白天出山來活動的，那么在宇宙的另一邊人是不是在夜里才出來活動的呢？
中午我們用右手吃飯，在宇宙的另一邊他們吃飯的時候會不會用左手吃飯呢？
早上，我們在上網課，我們第一節(jié)是英語課，那么在宇宙另一邊第一節(jié)課是不是在上數學課呢？他們的數學課會是什么樣子呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上春暖花開等于美好的春天，那時孩子們都會從家里沖出去野餐，打羽毛球，踢足球，打籃球……這樣大地萬物加春暖花開等于無數孩子的節(jié)日。
減法是這樣的：冬寒抱冰減去冬天的寒冷，等于春暖花開，那時孩子們會跑出來玩游戲、跳繩、跑步……這樣冬寒抱冰減去寒冷的冬天也等于無數孩子的快樂。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時突然想起了英話老師的聲音。
夜深了，星星困的眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇3
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的另一邊有沒有另一個我呢？當我背著沉甸甸的書包，他是不是背著空空如也的書包呢？當我氣喘吁吁爬樓梯時，他是不是乘坐著電梯下樓去呢？當我作業(yè)還沒寫完時，他的作業(yè)是不是早寫完了……哪一天我們的目光會在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊，草是綠色的；那么，在宇宙的另一邊，草是彩色的嗎？在宇宙的這一邊，夏天非常炎熱；在宇宙的另一邊，難道夏天非常寒冷嗎？
上午我來到學校，上課鈴響了，我們第一節(jié)是語文課，宇宙的另一邊，第一節(jié)是數學課嗎？他們的數學課又是怎樣的呢？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：大地萬物減去夏天的酷熱就等于金秋碩果，那時，秋高氣爽，無數的孩子會來到草坪上放風箏、野餐、露營……這樣，大地萬物減去夏天的酷熱又等于無數孩子的節(jié)日。
除法是這樣的：“北風吹雁雪紛紛”除以“墻角數枝梅，凌寒獨自開”，再除以“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，等于“窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船”，最后等于“寒雨連江夜入吳”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬。思緒立即從宇宙的另一邊拉回課堂上，認真上完課，打算到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇4
夜晚，我站在干凈的陽臺上仰望著一望無際的星空。
流星姐姐從我眼前瞬間劃過，告訴了我一個秘密：在很遠很遠的地方，有一個和我一樣的人，那里的一切都是這一邊的倒影。那里，有座一樣的城市，一樣的街道，一樣的教室，教室里有一群孩子，孩子們的手里拿著一樣的書本。
我聽了流星姐姐的秘密后，突然恍然大悟：宇宙的這一邊，車是在地上走的，難道宇宙的另一邊，車是在空中飄的嗎？我們是早上上課的，難道他們是夜晚上課的嗎？宇宙的另一邊，數學課是這樣的：艷陽高照加綠樹成蔭等于炎熱的夏天，寒風刺骨加大雪紛飛等于冰天雪地……
在宇宙那一邊的醫(yī)院，醫(yī)生護士都是百毒不侵、無所不能，病毒望而生畏的白衣天使呢？
宇宙的這邊是白天的時候，那邊是黑夜嗎？我家有一個可愛的弟弟，宇宙那一邊我是不是有一個英俊、帥氣的哥哥，而且很會照顧人？這一邊的我學習一般，宇宙那邊我是不是學習優(yōu)秀呢？宇宙那一邊是不是有一位年輕的亭亭玉立的楊老師？
正當我在陽臺上想著宇宙的另一邊的景物，忽然，媽媽火冒三丈的說：“吳紫瑩，快去睡覺，要不明天上學就遲到了�！蔽曳棚w的思緒回到了宇宙的這一邊。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇5
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，草是綠色的；那么，在宇宙的另一邊，草是紅色的嗎？在宇宙的這一邊，飛機是在天上飛的；那么，在宇宙的另一邊，飛機是在地上跑的嗎？
在宇宙的這一邊，房子是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像車子一樣移動，或者像人一樣行走呢？
中午，我端著飯盆向左走去食堂吃飯時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會向右走去食堂嗎？
上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是英語課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)課是數學課嗎？他們的數學課，加法是怎樣的呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：秋風加上田野吹黃了稻子，金燦燦的稻谷，笑彎了腰。人們感受到勞動的甘甜、豐收的喜悅，這樣秋風加上田野又等于勞動人民豐收的節(jié)日。
正當我循著秋的足跡放飛思緒時，突然，耳邊想起了英語老師的聲音：“你在想什么呢？
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？”
家長寄語：在宇宙的世界里，我們可以天馬行空；在現實的生活里，我們要細心體會生活的點點滴滴，加油！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇6
又到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到另一個很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的另一邊，人們吃的都是熟食，那么，宇宙的另一邊人是吃生食嗎？在宇宙的這一邊汽車都是在陸地上跑的；那么，在宇宙的另一邊汽車是在天上飛的嗎？
晚上，我出去公園玩，我穿好鞋子出門向左邊走時，突然想到宇宙的另一個我會出門向右邊走嗎？不一會我到了公園的滑滑梯，我興奮地向滑梯跑去。正當我氣喘吁吁用腳走上滑梯時，我又想到宇宙的另一邊我會用手來上滑梯嗎？突然一個八、九歲的小朋友打斷了我的思路，然后我把知道的告訴了小朋友：如果想畫一副關于“花”的畫，就得把自己想象成花的樣子。在驕陽似火的大地下開放自己又大又好看的笑容，笑容越好，畫的分就越高……
晚上九點鐘時我念念不忘的那個小朋友，九歲的小朋友告別了。十點、十一點、十二點過去了，星星眨得閃閃發(fā)光，我也要進入夢鄉(xiāng)去了呢！去尋找宇宙另一邊的秘密。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇7
吃完晚飯我趴在窗臺上，浩瀚的星空映入我的眼簾。潔白的月光灑滿大地，照得我心里亮堂堂的。
多美的夜空啊！在很遠很遠的地方宇宙的另一邊是什么樣呢？是不是這一邊的倒影呢？那里也有一座城市有一條街道，街角處有一棟和我們一樣的房子，房子里也有一個一樣的孩子。
那一個孩子是另一個我嗎？這時我在看星星，他是不是正迎著燦爛的陽光去上學？當我從夢里醒來時，他是不是也趴在窗臺上，看著星空想著我呢？我們的目光會在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊人們都辛勤的工作著，工人們建了高樓大夏，高鐵，橋梁�？茖W家研制的衛(wèi)星上了天，宇航員坐著神舟飛船來到了宇宙。那么宇宙的另一邊是不是也有飛船登上宇宙呢？我們能見面嗎？
宇宙的這邊人們生活中有傳染病，在宇宙的那一邊他們是不是和機器人一樣沒有疾病和痛苦呢？
這時媽媽喊我睡覺了，可我還在想宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。等以后晚上我還趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到那個很遠的地方，去拜訪宇宙另一邊的那個我。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇8
我坐在窗邊，遙望著浩瀚的星空。
星空中最閃的星星，告訴我一個秘密：宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。宇宙的另一邊有一樣的房子，房子的窗邊趴著另一個我。我看著星空想著她，那她會不會也看著星空想著我呢？
當我從學校放學回來，宇宙的另一邊的我，會不會正從家出發(fā)到學校去呢？當我下樓的時候，她會不會正在上樓呢？當我……
宇宙的另一邊是不是夏天過年呢？在宇宙的這一邊，是在冬天過年的呢！
宇宙的這一邊，小草是不會說話的，在宇宙的另一邊，小草會不會像人一樣會說話呢？
上課鈴響了，我們第一節(jié)課是數學課，在宇宙的另一邊，下課鈴是不是響了呢？
在宇宙的另一邊，加法會不會是這樣的呢？一塊空地加上一個書包就等于一個小小的足球場。孩子們在足球場上的歡笑、奔跑、足球在一雙雙腳丫下調皮的滾來滾去……這樣，一塊空地加上一個足球場是不是又等于一個歡樂的童年呢？
到了晚上，我趴在窗戶邊，看著浩瀚的星空，穿越宇宙，拜訪宇宙另一邊的我。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇9
我站在窗戶邊，用天文望遠鏡觀察宇宙的奇妙。
流星的光灑進了我的眼睛，在我的大臉汩汩流淌，告訴我一個秘密：離我很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街道有一棟棟一樣的房子，一樣的花草樹木，房子里面有一個一樣的孩子。
那個孩子難道是另一個我嗎？當我把課本放進書包，背上書包準備上學時，他是不是背上書包正準備放學？當我氣喘吁吁的跑步，他是不是開開心心的散步？當我站在窗戶邊看著美麗星空的時候，他會不會也和我一樣，站在窗戶邊，
看著夜晚的星空，想著我呢？我們的目光會在什么地方相遇。
在宇宙的這一邊，西瓜是在夏天結果的；那么，在宇宙的另一邊西瓜是在冬天結果的嗎？在宇宙的這一邊，飛蛾是只有灰色的；在宇宙的那一邊，飛蛾會是五顏六色的嗎？
在宇宙的這一邊，大樹是不會跑的，在宇宙的另一邊，大樹會不會跑得比車子還要快，或者可以和人說話？
早上，我出門向右拐去上學時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文。在宇宙的另一邊，第一節(jié)課會是數學課嗎？他們的數學課會是拿出語文書大聲朗讀嗎？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上落葉雨等于秋天的樹林，那時，會有很多的孩子拿著風箏跑出來，放風箏。這樣，大地萬物加上落葉雨又等于無數放風箏的節(jié)日。
宇宙奇妙得無法想象！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇10
宇宙無邊無際，在它的另一邊，是不是有一個一樣的星球，那個星球有一個一樣的小朋友，那個小朋友正在想和我一樣的問題？
當我開始準備寫作業(yè)的時候，他是不是早就寫完作業(yè)了，還可能已經到外面溜達一圈，回來休息了？當我開始準備睡覺的時候，他是不是已經睡了幾個小時了？
在這里汽車很貴，甚至有幾十萬，幾百萬，可是自行車很便宜。可是在宇宙的另一邊車是不是已經成為古董，只要幾百塊錢，別人看見都瞧不起。而自行車卻是汽車的價格，騎自行車的人都會嘲笑開汽車的人。
在這一邊，學習是在教室里學習的。而宇宙的另一邊，學習是在大自然中學習的。像春游秋游一樣，每天像秋游春游一樣，孩子們都恨不得每天都上學。
在這里家長不讓我們吃垃圾食品，很久才能吃幾次。而宇宙的另一邊，那里的零食都是安全的，好吃的，有營養(yǎng)價值的呢！家長都恨不得讓他們多吃點零食。
在這里，藥都是很苦的，所以我們小孩都特別害怕要吃藥。而宇宙的另一邊，藥就跟糖果一樣好吃，所以孩子們都想要生病。
宇宙的另一邊一定很有趣，我想坐著宇宙飛船去到另一個星球，去了解浩瀚星空，茫茫宇宙的更多不為人知的秘密！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇11
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。星光灑進我的眼睛，在我心里汩汩流淌，告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，那里，是這一邊的倒影。那里有一個外國語學校，有一個一樣的班級，班級中有一個孩子，那就是“我”。
那個孩子是另一個我嗎？當我正努力寫作業(yè)時，她是不是正寫完作業(yè)？當我正看書時，她是不是正把書放回書架？當我趴在窗臺看著星空時，她會不會也趴在窗臺，看著星空，想著我？
在宇宙的這一邊，玫瑰花是有刺的；那，在宇宙的另一邊，玫瑰花是沒有刺的嗎？在宇宙的這一邊，花兒是不會說話的；那么，在宇宙的另一邊，花兒會說話嗎？
在宇宙的這一邊，花兒的花瓣是向上的；那么，在宇宙的另一邊，花兒的花瓣是長在土里的嗎？在宇宙的這一邊，小孩是要上學的；那么，在宇宙的另一邊，爸爸媽媽也要上學嗎？
正當我的思緒在美麗的宇宙中翱游時，忽然，耳邊響起了同學們的聲音：“你在想什么呢？”
在那一瞬間，我有些尷尬。但我決定把我知道的告訴同學們：在宇宙的另一邊，如果要寫一篇關于放風箏作文時，就得讓自己變成風箏，在空中飛啊，飛得越高，習作的分數就越高……
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇12
夜色如同從天空潑下的墨汁，染黑了整個世界，我躺在小床上，靜靜地看著窗外皎潔的月光。真是“天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星”。
月光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，我的身體瞬間變得亮亮的，就像成千上萬的星光聚集起來的那樣，我的眼睛也變成了超級透視眼。
我的眼睛穿過大氣層，來到茫茫宇宙的另一邊，我仿佛感覺到了古人所說的：“危樓高百尺，手可摘星辰”的感覺。
在宇宙的另一邊我發(fā)現了一個不可思議的秘密：你現在所看到的地方，正是地球上的倒影。
那里有個一樣的鄉(xiāng)村，有座一樣的房子，房子里有一位和你長的一模一樣的孩子。
那個神秘的孩子是另一個我嗎？當我正被爸爸狠狠地批評時，她是不是正在接受媽媽的表揚？當我正要上令人頭疼的網課時，她是不是正在興高采烈的玩著手機？我才上開學以來的第一節(jié)課，她會不會正在萬分期待的上開學以來的最后一節(jié)課？
在宇宙的這一邊人是在地上走的；那么在宇宙的另一邊人是在天上飄的嗎？在宇宙的這一邊，云朵是霧氣；那么，在宇宙的另一邊，云朵是棉花糖嗎？
在宇宙的這一邊，植物是不能行走的；在宇宙的另一邊，植物會像人一樣，在大路上行走嗎？
晚上，我還在甜甜的睡夢中，忽然夢到，在宇宙的另一邊，是不是現在已經太陽高高照，那個我會不會精神抖擻地去上學？
第二天早上，“快點起床啦！”我揉了揉惺忪的睡眼，心想：宇宙另一邊的“我”，會不會現在才進入夢鄉(xiāng)？我背起書包，正要去上學，忽然想到，我是雙子座的，另一邊的我會是雙魚座嗎？
不知不覺中，我走到了學校。我們的第一節(jié)課是英語課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)課是數學課嗎？他們的數學課，會是什么樣子？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一張紙加幾支畫筆，等于一幅完美的畫，那時，很多人來欣賞這幅畫，欣賞這幅佳作。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“煙花三月”乘以“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，再乘以“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”，等于“春風又綠江南岸，明月何時照我還”，又等于“遲日江山麗，春風花草香”，最后等于“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊傳來英語老師的聲音：“你在干什么呢？江語菡�！�
我有些不知所措。但是在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于騰云駕霧的故事，就得伸長胳膊，閉上眼睛，想象自己站在云上。在金色的陽光下，在金色的“鐵軌”上，如果一不小心掉下來了，你的習作分數就會變得很低，如果你越飛越高，越飛越遠，你的習作分數就會越變越高，有可能是全年級第一呢！
下課了，同學們都圍著我，想知道宇宙的另一邊，有什么刺激、有趣的事情。對呀，我們誰都想知道宇宙另一邊的事情。晚上，我繼續(xù)躺在我的小床上，看著皎潔的月光，“玉樹三更露，銀河萬里風”，我要乘著這萬里風，用我的超能力，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇13
一個夏天的下午，我在柔軟的草坪上躺著，旁邊還有一條小溪，陽光投在草坪上，舒服又愜意。
草坪上開著各種小花，有藍的、白的、紅的、紫的······那花香飄進我的鼻子里，又飄進我的身體里，它告訴我一個小秘密：在小溪的另一邊，有一個奇妙的世界。那里是我們這個世界的倒影。我不禁望了一下水面，是啊，有一個一模一樣的我坐在小溪的另一邊。有個一樣的小區(qū)，有棵一樣的大樹，還有棟相同的房子。
那個孩子會是我嗎？當我在辛辛苦苦寫作業(yè)時，她是不是還在休閑娛樂？當我正在看書時，她是不是正在寫作業(yè)？當我穿褲子時，她會不會穿裙子？當我揭開窗簾時，她是不是正拉上窗簾？
在小溪的這一邊，夏天很熱，冬天很冷。那么，在另一邊，夏天會不會很冷，冬天會不會很熱？在小溪的這一邊，春天播種，秋天收獲。那么，在另一邊，會不會是秋天播種，春天收獲？在小溪的這一邊，人們用腳行走。那么，在另一邊，人們會不會用手來走路？
我早上背著書包向右走，另一個“我”出門會向左走嗎？我們第一節(jié)課是語文課，她們的第一節(jié)會是數學課嗎？她們的數學課會是什么樣子的呢？我們的學校在地上，她們的學校會不會在天上？
小溪另一邊的減法是這樣的。一幅圖畫減去一張白紙等于許多彩筆。那時，小孩子們就會拿著彩筆在天花板上、在墻上、在桌子上……這時，小孩子們就會快樂無比。一幅圖畫減去一張紙也等于無數孩子的快樂生活。
除法是這樣的�！傲暨B戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼�！背浴盁熁ㄈ隆！痹俪浴懊C肅花絮晚，菲菲紅素輕�！钡扔凇扒∷拼猴L相欺得，夜來吹折數枝花”。又等于“麗景燭春余，清陰澄夏首�！弊詈蟮扔凇胞滊S風里熟，梅逐雨中黃�！痹跓熁ㄈ拢一ㄊ⒀b出席，迎接春姑娘的到來。往后則是梨花出席，同桃花一起迎接春姑娘的到來。
“你在干什么呢？”正當我的思緒還在外面飄著的時候，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你上課聽講走神，下課來我辦公室一趟�！蔽液蠡谖以撟呱�，但在那一瞬間，我決定把我知道的都告訴同學們�！霸谛∠倪@一邊，寫一篇作文是很難的，但在小溪的另一邊，寫一篇作文很簡單。”我這番話說的老師啞口無言。同學們又熱鬧起來了。有的說：“在小溪的另一邊，大樹肯定是可以說話的！”有的說：“在小溪的另一邊，孩子們的課堂會不會在大自然里？”……班里吵吵鬧鬧。老師喊道：“安靜！安靜！”不過沒有人聽她的，她把嗓子喊啞了，都沒有一個同學聽她的。
放學了，同學們都一直圍著我，問這問那。我一一解答。有人問我：“在小溪那一邊，如果要想寫一篇關于花的習作，應該怎樣寫呢？”“你就得慢慢變成花的種子，生根發(fā)芽，沐浴陽光，最后開花。誰的花開的最美麗，習作的分數就越高……”還有人問我：“我們這一邊的棉花長在地里，那一邊的棉花會不會長在天上？”“應該是這樣。”“大樹會不會一天變一個樣？”“我們住的房子會不會漂浮在空中？”“人會不會出生了就不會死？”同學們問的問題太多，以至于耽誤了我寫作業(yè)的時間，于是，我趕緊躡手躡腳地溜走了。
明天，或許我還會在草坪上，修建一艘“西瓜號”潛水艇。要是修好了，我就會開著潛水艇到小溪里去拜訪另一個“我”，如果可以，我還會在那里生活上一到兩年呢！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇14
那是一個雨后的下午，我站在湖邊的草地上，踩著綠茵茵的草地，吸著濕潤潤的空氣，看著碧澄澄的湖水—雨后的下午真是妙不可言呀！抬頭望著湛藍藍的天空，一道懸在半空的中彩虹倒映在河水中，變成了一條七彩的霞光，像是連接天地的彩虹仙使。
忽然，彩虹仙使飛到我的背后，托著我飛了起來，輕悄悄地在我耳邊呢喃，告訴了我一個有趣的秘密：在湖水的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣街道，街道上車水馬龍，街道旁有很多高樓大廈……最關鍵的是，這個城市有一可愛的小孩，住在街角的一棟房子里。
湖水的另一邊那個小孩是我嗎？她也喜歡舞蹈？喜歡畫畫？喜歡唱歌？喜歡每餐必須吃肉？喜歡騎著自行車追風嗎？
當我開始排練舞蹈時，她是不是已經在舞臺表演？當我鋪開畫紙準備畫畫時？她是不是已經描出了一幅五彩斑斕的畫面？當我迫不及待準備吃飯時，她是不是已經打了一個飽嗝兒，吃飽了呢？當我還在寫作業(yè)，她是不是已經騎著自行車下樓玩耍了呢？
在這一邊，整個世界是五彩繽紛的，在另一邊，會不會整個世界都是灰黑色的呢？在這一邊，天上是不會掉零食的，在那一邊，天上會不會掉棉花糖、冰激凌、巧克力呢？在這一邊是陽光明媚的午后，在那一邊，會不會是伸手不見五指的夜晚呢？
周末晚上，我出門玩了，跑得氣喘吁吁，我突然想到，湖水另一邊的我會不會騰云駕霧呀？在云朵上踩來踩去，像是踩著一團團白棉花，輕松又舒適。
周末過的飛快，我上數學課了，加減乘除算起來。在湖水的另一邊，加法是這樣的：海底生物加上藍色海水等于一片海洋。乘法是這樣的：“畢竟西湖六月中”乘以“清風半夜鳴蟬”再乘以接天蓮葉無窮碧”最后乘以“雨后草木繁”等于“映日荷花別樣紅”等于“綠蔭不減來時路，填得黃鸝四五聲”，最后等于赤日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦。”
正當我的思緒投入在穿梭時，耳邊傳來老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，但是，我決定把我知道的全部告訴同學們：在湖的另一邊，童話書中的人物可以復活……
下課了，同學們把我包了個里三層外三層，都想知道湖的另一邊更多的事情。到了晚上，仙使又來到我身邊，給我講了湖的另一邊更多有趣的事情，還給我看了一場電影。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇15
早上起來，我面向著鏡子，開始了全新的一天。
鏡子反射過來的陽光灑在我的臉上，暖烘烘的，舒服極了。
這時，反射出來的陽光告訴我一個秘密：在鏡子里，還有一個世界，那個世界是這一個世界的倒影，和這里的一切都是相反的。果然，我在鏡子里，看到了這個世界的倒影。在鏡子里，有一個同樣的國家，一個同樣的城市，一條同樣的街道，一棟同樣的樓房，還有一位同樣的女孩。
那位女孩是我嗎？
當我跳舞時，她是不是正唱著優(yōu)美的歌？當我休息時，她是不是正在努力的寫作文？她們的作文會是什么樣的呢？在鏡子里的世界里，如果要寫一篇關于水果的文章，那么你就得閉上眼睛想象水果的甘甜，然后讓自己變成水果，哪個水果最甜，那個人的習作分數就越高；再比如你要寫一篇關于小鳥的文章，你就得想象小鳥的樣子，然后自己變成小鳥，飛向天空，如果誰飛不起來，那么誰的習作就不及格，如果誰飛到半空中，那么誰就只能得80分，如果誰可以展翅高飛，飛得又高又遠，那么誰的作文分數就會很高······
當我望著鏡子，看著鏡子里的“我”時，她會不會也望著鏡子，想著我呢？我們的目光會不會在鏡子里相遇？
在這里，樓房是沒有生命的，那么在鏡子里面，樓房難道就像花豹一樣會奔跑嗎？
在這里，我們都是用右手寫字的，那么，在鏡子里，人們都是用左腳寫字的嗎？
早上，我出門先向右走，那么，鏡子里的我，出門會向左走嗎？
上課了，第一節(jié)課是語文，在鏡子里，第一節(jié)課是數學嗎？她們的數學課會是什么樣的呢？
在鏡子里，加法是這樣的：世界萬物加上一場小雨等于濕漉漉的大地，到時候，許多孩子就會跑到樓下踩水坑，那多有意思！一片空地加幾顆花種子等于一座花園。那時，小朋友們就會去花園里欣賞美麗的花朵。
乘法是這樣的：“煙花三月”乘以“最是一年春好處”再乘以“二月春風似剪刀”等于“遲日江山麗，春風花草香”，又等于“桃花一簇開無主，可愛深紅愛淺紅”，最后等于“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
第二天清晨如約而至，我還要望著鏡子，去拜訪鏡子世界里的另一個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇16
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
宇宙的另一邊，是這邊的倒影。那里有一樣的森林，有條一樣的小溪，小溪旁邊有棟一樣的房子，房子里有一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我吃完午飯的時候，他是不是才剛開始吃午飯呢？當我乘著電梯下去玩的時候，他會不會已經玩完了？準備上？樓市了呢？當我坐在床上，看《克雷洛夫預言》到時候。他會不會也坐在床上看《克雷洛夫寓言》呢？我們的知識點會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，春雷是在春天打響的，在宇宙的另一邊，春雷是在秋天打響的嗎？在宇宙的這一邊，草地是綠色的，那宇宙的另一邊，草地是灰色的嗎？
在宇宙的這一邊，我們吃的米飯是熟的。在宇宙的另一邊，他們吃的米飯是生的嘛？
下午我背起書包回家，向右走的時候，另一個我會向左走嗎？
上課鈴聲響了，我的第一節(jié)課是音樂課在宇宙的另一邊。第一節(jié)課是美術課嗎？
在宇宙的另一邊，藝術是這樣的，樹木是藍色的，小溪是灰色的，人是紅色的。
正當我的思想在宇宙中穿梭時，突然耳邊響起了美術老師的聲音：“你在想什么？”
下課了，大家都圍著我想知道更多關于宇宙另一邊的有趣的事。是��！宇宙的另一邊還有很多很多有趣的事情呢。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇17
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。星光灑進我眼前，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：在宇宙的這一邊，雨是在天空上落下來的，那么在宇宙的另一邊，雨是從地上長出來的嗎？在宇宙的這一邊，閃電是從天上打下來的，那么在宇宙的另一邊，閃電是從地上冒出來的嗎？
下午，我騎著自行車去朋友家，我忽然想到，在宇宙另一邊，另一個我是飛著來騎自行車的嗎？晚上，我在閱讀一本《中國古代寓言》，在宇宙的另一邊，會有寓言故事嗎？他們的《克雷洛夫寓言》是會怎樣的呢？在宇宙的另一邊，寓言是這樣的：每個孩子寫的作文，從小到大收集起來，就是一本關于成長的故事，每個人的一生都是一個精彩故事。
晚飯后，我在做數學習題，在宇宙的另一邊，會有數學嗎？他們的數學符號會是怎樣的呢？在宇宙的另一邊，除法是這樣的“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風動客情”除以“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”等于“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”。
正當我想得入迷的時候，媽媽打斷了我的思緒：“孩子，是時候睡覺啦�！�
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙的另一邊。
家長寄語：珀鋒這篇文章寫得不錯，能發(fā)揮想象力去寫，而且想象力很奇特很豐富，如果能注意下語句的連接和通順，就更好了，媽媽覺得你越來越厲害了！繼續(xù)保持哦！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇18
到了晚上，我又趴在窗臺上，眺望著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，思緒飛到了那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，人是在地球上站立走路的，那么，在宇宙的另一邊，人是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊，人是用右手握筆寫字的，那么，在宇宙的另一邊，人也是用手寫字的嗎？
“叮鐺鐺……”，下課鈴響了！我準備回家了，在回家的路上，我看見一朵鮮艷的小花，我伸手便準備去摘，忽然發(fā)現草地上豎著一塊警示牌：“小草有生命，請勿踏踩！”我立刻縮回了手。我靜靜的看著小花，出神的想，在宇宙的這一邊，小花是長在土里的嗎？還是在天上飛哩？我猜想，小花肯定也是五顏六色的，應該還會說話吧！
吃晚飯了，我拿著勺子翻動著碗里的飯菜，我猜想，如果在宇宙的另一邊，此時此刻，我是不是也在吃晚飯？或者是不是在吃早飯哩？這時，媽媽看著呆若木雞的我問道：“怎么不吃飯哩？”我回過神來，尷尬的笑著告訴媽媽：“我在寫作文哩。我要寫一篇《在宇宙的另一邊》，如果想寫宇宙另一邊的景色，就要閉上眼睛，努力去想像美麗的景色。這回，換成媽媽呆住了。
夜深了，星星困得眨眼睛，我也該進入甜蜜的夢鄉(xiāng)，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密了……
家長寄語：雨霏，恭喜你又入選佳作！多學習好文章中并模仿寫作是寫好作文的第一步。媽媽期待你更多佳作，好詞好句要堅持積累，這樣才能更恰當的用在你的作文里，你可以的！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇19
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。繼續(xù)尋找宇宙的秘密。
多美的星空啊。星光灑進我的眼睛里，在我的身體里汨汨流淌，告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市，有一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里住著一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我正在寫作業(yè)的時候，他是不是正在看電視？當我正在上課的時候，他是不是已經下課了？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，雪是白色的；那么在宇宙的另一邊，雪是黑色的嗎？在宇宙這一邊，月亮從西邊升起；在宇宙的另一邊，月亮是從東邊升起的嗎？
中午，我寫作業(yè)的時候，忽然想到宇宙的另一邊，另一個我寫作業(yè)的時候會不會用左手寫字？上課鈴響了，我們第一節(jié)是語文課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數學課嗎？他們的數學課會是什么樣的呢？
在宇宙的另一邊，減法是這樣算的：大地萬物減去夏天的酷熱就等于金秋碩果。那時，秋高氣爽無數的孩子會來到草坪上放風箏、野餐、露營、、、、、、這樣，大地萬物減去夏天的酷熱又等于無數孩子的節(jié)日。除法是這樣算的：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”除以“春雨貴如油”等于“竹外桃花三兩枝”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了語文老師的聲音：“你在想什么呢？”這時，我決定把我知道的告訴語文老師：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于花的習作，先想象花的樣子，然后閉上眼睛，最后慢慢地把自己變成花�；ㄩ_的越美麗，習作的分數就會越高。
到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越宇宙，飛到很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我�！�
家長寄語：這篇作文寫的很棒，發(fā)揮了充分的想象力。進步很大，繼續(xù)加油！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇20
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫的宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙中另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，樹是在春天發(fā)芽的。那么，在宇宙的另一邊，樹是在冬天發(fā)芽的嗎？
在宇宙的這一邊，魚是在水里游的。那么，在宇宙的另一邊，魚是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊，房子是建在地上的。那么，在宇宙的另一邊，房子是建在水上的嗎？
在宇宙的這一邊，字是在書本上不動的。那么，在宇宙的另一邊，字是在書本上跳舞的嗎？
中午，我在休息的時候，突然想起宇宙的另一邊的那個我是不是也在學習呢？
下午，我在上數學課的時候，突然想起宇宙另一邊的我是在上習作課嗎？他們的習作課又是怎么樣的呢？
在宇宙的另一邊，花的習作是這樣寫的：你得閉上眼睛，想像自己就是一朵芬芳迷人的花朵，綻放你的花瓣，花瓣開得越大，花香飄得越遠，習作的分數就越高！
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，媽媽走過來，打斷了我的思緒。
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該去夢中繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
家長寄語：雖然是仿寫，但文章富有想象力，很棒！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇21
在宇宙的這一邊，天空是碧藍色的；那么，在宇宙的另一邊，天空是鮮紅色的嗎？
在宇宙的這一邊，夕陽是深粉色的；那么，在宇宙的另一邊，夕陽是翠綠色的嗎？
在宇宙的這一邊，鳥兒扇動翅膀飛翔在天空；在宇宙的另一邊，鳥兒搖擺鰭遨游在海洋。
在宇宙的另一邊，我們的學校坐落在彩色的云朵上。要是餓了，就抓一把云朵塞進嘴里，軟綿綿的、甜津津的，像棉花糖一樣。
不同顏色的云朵是不同口味的，有藍色的藍莓味；有粉色的蜜桃味；有紅色的草莓味；有綠色的蘋果味；有紫色的葡萄味；有黃色的香蕉味；有橙色的橘子味……小朋友們最喜歡吃校門口的彩色云朵糖了。
科學課上，我們學習極端天氣雪龍卷。老師帶著我們騎著不同顏色的魚兒飛起來，一起飛到雪山。魚兒們擺動著大大的魚鰭，飛行速度非�？�，一路上我們又學了跟著我們跑的氣流和風。
到了雪山，我們住在大石頭里，老師給我們講雪的故事。雪龍卷來臨時，我們都跑出大石頭，蹦跳著和雪花一起跳舞。我們飛進龍卷風里面，跟著它轉圈圈。雪花在我們身邊飛舞旋轉，我們跟著它們一起狂歡，和它們交朋友。
中午，我們要吃午飯。老師帶領我們抓雪花，抓到的雪花都放進一個大圓盒子里。等盒子裝滿后，老師拿出一支奇形怪狀的攪拌棒，伸進大圓盒子里攪拌。過了一會兒，那盒雪花變成了雪花形狀的美味大餐：有六角形的蔬菜；圓形的米飯；菱形的排骨……真是豐盛的一頓飯！
下午，我們回到學校。啊，神盒樹上又長出了一個盒子！我和伙伴們一起跑到“神奇云”上，團團把神盒樹圍住。有一個小男孩搶先爬上樹，摘下一個早上還沒出現的新盒子。我們都湊到那個男孩身邊，看著他把盒子打開。原來是一大塊夾心巧克力，男孩把它分成幾塊，給我們吃了。哎呀，真是甜美！
晚上，我們上天文課。盤腿坐在飛毯上，飛得好高好高，看見滿天繁星。天文老師說，我們能在這滿天的星星里找到屬于我們的那顆星。我趕緊仔細地尋找著，我發(fā)現有一顆燦金色的星星上有一個小天使在向我招手。
小天使穿著雪白的衣裳，撲扇著金色的翅膀，頭頂著圓圓的光環(huán)。我也向她招手，突然，那顆星星散出奪目的光，我凝神一看，星星上突然出現了三個字“章冬雨”，哈，那是我的名字，這一定就是我的星星了！
突然，我耳邊響起了熟悉的聲音：“干嘛呢？快做作業(yè)啊！”原來是媽媽把我從茫茫宇宙中拉了回來。我生氣地叫道：“我正在宇宙的另一邊上課呢！”
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇22
宇宙的另一邊會是什么樣的？我趴在我們家的窗口上想著，宇宙的另一邊會不會倒影是白色的？因為宇宙的這一邊倒影是黑色的。在宇宙的另一邊一定很有趣。
我在宇宙的這一邊有一個弟弟。那在宇宙的另一邊，我會不會有一個安靜聽話的小妹妹呢？在宇宙的這一邊，我的娃娃真的很多，那在宇宙的另一邊，我的娃娃是不是只有一個。
在宇宙的這一邊，我有一書架的書，那在宇宙的另一邊，我會不會只有一本書呢？宇宙的這一邊，我上學時會經過一座非常大的大橋，那在宇宙的另一邊我會不會只用走草坪就能到我們的學校？在宇宙的這一邊我們學的英語是用英語字母來拼讀的。那在宇宙的另一邊會不會我們學英語還是語文的漢字，但是就是口音不一樣。宇宙的這一遍，我們學數學是一個數字乘一個數字，或者說一個數字加一個數字。就是用數字去成去加去減去除各種各樣。那在宇宙的另一邊會不會就只有一種方法？在宇宙的這一邊，鉆石閃閃發(fā)光，而且還非常的漂亮，那在宇宙的另一邊。鉆石會不會非常容易碎掉還很灰暗？在宇宙的這一邊，石頭只能讓人拿起來才會動，那在宇宙的另一邊石頭會不會長腳有心有自己的想法呢？
宇宙的另一邊好有趣。真希望我能去那里看一看。宇宙的另一邊和宇宙的這一邊，會不會是兩個完全相反的地方呢？
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇23
我坐在陽臺上，看著遼闊的星空。
星星們眨著眼，一閃一閃的，牽引著我的思緒，我乘著夢幻的翅膀來到了宇宙的另一邊，耳聞目睹了許多新奇的事物。
在宇宙的這一邊，樹是長在地上的，在宇宙的另一邊，樹是長在天上的；在宇宙的這一邊，男孩是短頭發(fā)的，在宇宙的另一邊，男孩子的頭發(fā)和長發(fā)公主的頭發(fā)一樣長；在宇宙的這一邊，汽車是在地上行駛的，在宇宙的另一邊，汽車是在天上飄的。
在宇宙的另一邊，水果和食物都是在春天豐收的。蘋果樹上是長雪梨，雪梨樹上是長蘋果。
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：“桃花開了”加“柳枝綠了”等于“花紅柳綠”；“稻谷”加“水果”再加“蔬菜”等于“五谷豐登”。
在地球這一邊，我們只能在動畫片中看到的人物，在宇宙的另一邊，它們和人類一樣都是那里的主人，生活得自由自在，還是人們的好朋友。常常見到喜羊羊去商場買東西，孫悟空總是路見不平一聲吼……
“睡覺了！”媽媽喊到，我又從宇宙的另一邊穿梭回到了現實。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇24
晚上，我趴在窗臺上，看著浩瀚星空，看著美麗的流星發(fā)著呆。我遐想無邊：我仿佛看見一顆閃亮的星球，看到了那星球上一座和我們這里一樣美麗的城市。看到了那個城市里的另一個我。那星球是不是陸地面積大，海洋面積小？那個星球會不會是我們這邊的倒影？那就是宇宙的另一邊嗎？
我在睡覺時，另一個我會不會正起床折被子呢？當媽媽行色匆匆送我上學時，他是不是放學了正等媽媽來接他回家呢？在宇宙的這一邊，車是地上開的，在宇宙的另一邊，車是在天上飛的嗎？
在宇宙的這一邊蘋果是往下掉的，那在宇宙的另一邊，蘋果是往上飛的嗎？還有，水果是甜的，在宇宙的另一邊水果是苦的嗎？在地球的這一邊，天空是藍的，在宇宙的另一邊天是紅的嗎？青蛙在宇宙的另一邊是在春天冬眠的嗎？
在地球這一邊，恐龍早已絕跡了，難道恐龍在宇宙的另一邊是隨處可見嗎？
正當我的思緒在宇宙中穿梭時，媽媽一句“睡覺了”打破了無邊無際宇宙的寧靜，讓我回到了現實。
宇宙的另一邊讓我浮想聯翩，充滿新奇充滿了憧憬。 多么希望有一天我能如愿以償，飛到宇宙的另一邊去拜訪那個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇25
夜晚，我站在陽臺邊，遙望著一輪美麗的月亮，月光如水，慢慢地傾瀉進了我的心中，在我的身體里歡快地流動著。它告訴我一個神奇的秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是一個全新的自動化城市。
那里的城市不擁堵，汽車既可以在馬路上行駛，也可以在半空中自由飛行。汽車是無人駕駛的，只要乘車人說出目的地，車子就會安全地送乘客到達目的地。馬路上絕對不會發(fā)生交通事故，車子和車子之間會保持一定的安全距離，就像兩塊同極的磁鐵，相互排斥。
這座城市沒有辛苦的環(huán)衛(wèi)工人，人們把垃圾放進垃圾桶，按一下愿望開關，垃圾桶就會變出嶄新的東西。例如：扔進廢紙，就會變出美麗的圖畫。城市里的垃圾可以變廢為寶，取之不盡，用之不竭。
同學們去學校上課，不用背沉重的書包，只要拿出一張薄如蟬翼的芯片插入課桌里，課桌瞬間變成萬能電子書，點什么就有什么書，電子書可以有效地保護視力、監(jiān)督坐姿。更重要的是，它可以檢測出同學們沒掌握的知識。
下課了，同學們可以在彩虹橋上玩耍，和白云捉迷藏，在月亮上睡覺，把星星串成珠子掛在胸前。
那美麗的城市啊，我的思緒早已飄到了宇宙的另一邊。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇26
我坐在書桌前，望向窗外的星空。
一顆流星飛過，穿過天際，向我飛來。它告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
是嗎？那里有秀麗的水鄉(xiāng)，幽靜的河流嗎？抑或河上飄搖著黑亮的烏篷船，烏篷船的船尾坐著一位搖漿的老神仙。我的思緒像鳥兒一樣張開翅膀，飛翔更遠的地方。
那個站在神仙身旁的小姑娘是我嗎？她是不是在我寫作業(yè)時開心地跑到樓下玩呢？當我在熬夜寫作文時，是不是已經安靜地睡著了？這邊的我是正立行走的；在宇宙的另一邊，我會不會是倒著走的呢，或者像動物一樣行走呢？我生活在地殼上；那么，在宇宙的另一邊，我是住在地核里嗎？我這里的云是在天上飄的；那么，在宇宙的另一邊，云是在我們腳下飄的嗎？我家附近公園里的玫瑰花是在夏天開放的。那么，在宇宙的另一邊，玫瑰花是在冬天開放的嗎？
這時，小貓爬上了書桌，打斷了我的思緒。看到可愛的小貓，我想，我這里的貓是抓老鼠的；在宇宙的另一邊，是老鼠抓貓嗎？或者它們會成為好朋友？突然，小貓一腳踩到了我的小飛機，呀！幸好我的玩具飛機是沒有生命的，不會感到痛；那在宇宙的另一邊，它會不會像真正的飛機一樣飛起來，或者可以自己伸手打開機艙門？
我打開作業(yè)本，開始寫今天的數學作業(yè)�？粗坏赖罃祵W題，我想到，在宇宙的另一邊，乘法也許是這樣的：“梧桐落葉”乘以“一葉之秋”，再乘以“秋雨綿綿”，等于“秋高氣爽”，又等于“金秋時節(jié)”、“秋風習習”，最后等于“層林盡染”、“北雁南飛”。
乘法還會是：一葉知秋乘以秋色宜人，再乘以秋風習習，等于層林盡染，又等于瓜果飄香，最后等于五谷豐登。
嗯，要我想，乘法應該是這樣的：“秋夕”乘以“空山新雨后，天氣晚來秋”，再乘以“八月秋高風怒號，卷我屋上三重茅”，等于“解落三秋葉，能開二月花”，又等于“況屬高風晚，山山黃葉飛”，最后等于“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家”。
我的思緒完全無法控制。正在這時，媽媽走了過來，問我：“作業(yè)寫完了嗎？”我抬頭望著媽媽，有些不好意思地搖了搖頭，告訴媽媽：“剛才，我們的房子像彈簧一樣彈跳，像鳥兒一樣飛翔到了宇宙的另一邊去了�！眿寢屝α诵Γf：“還好你和房子都已經回來了�！�
媽媽悄悄地走出房間。我望著她的背影，心想：媽媽，您可知道，在宇宙的另一邊有另一個我，那里的一切都是這一邊的倒影。我在這里和您說話時，她已經吃過早飯，踏著輕快的步伐上學去了。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇27
我趴在陽臺上，望著藍藍的星空。
星空落進我的心里，在我心里汨汨流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一個星球，是這一邊的影子。那兒有座一樣的城市，城市里有條一樣的小區(qū)，小區(qū)有棟一樣的房子，房子里有個一樣的女孩。
那個女孩會是誰呢？她是另一個我嗎？正當我在寫完作業(yè)的那時，她是不是正開始寫作業(yè)呢？當我使勁挖圖給小樹填土，她是不是已經填好了？當我趴在陽臺望著星空的那時，她會不會也趴在陽臺望著星空，望著我呢？
在宇宙的這一邊，桃花是在春天開放的；在宇宙的另一邊，桃花是在冬天開放的嗎？在宇宙的這一邊，魚是在水里生活的。在宇宙的另一邊，魚是在地面生活的嗎？或者像人一樣會走路嗎？
早上，我們是九點上課，那么在宇宙的另一邊，他們是七點上課的嗎？他們上的課會是什么樣子的呢？
在宇宙的另一邊，江南的加法是這樣的：“江南可采蓮”加上“蓮葉何田田”，等于“魚戲蓮葉間”，最后又等于“小娃撐小艇，偷采白蓮回”。
宇宙的另一邊多么神奇，多么有趣！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇28
很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
宇宙的另一邊，會有另一個我嗎？當我睜開眼睛，穿好衣服起床的時候，他是不是正在脫衣服睡覺呢？當我背起書包沖出家門，急著去上學的時候，他是不是高高興興地放學回到家了？當我站在陽臺上，看著蔚藍的天空時，他會不會也在陽臺上，欣賞美麗的天空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，山是不可以移動的；在宇宙的另一邊，她會不會像人一樣可以隨意行走、說話？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：萬物復蘇加上春暖花開等于一片生機勃勃，那時，無數的孩子從四面八方奔向公園，欣賞美麗的風景。萬物復蘇加上春暖花開又等于無數孩子的精彩世界。
在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于草的習作，就得閉上眼睛，想象草的樣子，慢慢地讓自己變成一粒草的種子，鉆到泥土里、生根、發(fā)芽，吸收陽光雨珠，最后越長越大，越來越茂盛，習作的分數就越高……
宇宙的另一邊多么神奇、有趣啊！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇29
很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
宇宙的另一邊，那個孩子是另一個我嗎？當我在玩的時候，他是不是在寫作業(yè)？當我開燈的時候，他是不是在關燈？我望著天空的時候，他是不是也望著天空？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，春天是發(fā)芽的季節(jié)，宇宙的另一邊是秋天發(fā)芽嗎？在宇宙的這一邊，月亮在晚上升起，在宇宙的另一邊，月亮是在早上升起嗎？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一片空地加上一群孩子等于一個游樂場。孩子們有的玩滑滑梯，有的玩秋千，還有的玩蹦蹦床�？盏丶由虾⒆佑值扔谝粋�快樂、美好的童年。
在宇宙的另一邊，想寫一篇關于花的作文，就得閉上眼睛，想想花的樣子，慢慢地讓自己也變成一�；ǖ姆N子，落地生根，發(fā)芽，沐浴陽光雨露。最后看誰的花開得最美，習作的分數越高……
宇宙的另一邊多么神奇，多么有趣��！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇30
很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。
那里有一個一樣的“我”，當我正準備起床，突然想到在宇宙的另一邊，那個我是不是正準備睡覺呢？當我上完課出去玩時，他是不是開始上課了呢？
在宇宙的這一邊，獅子是萬獸之王，在宇宙的另一邊，小小的老鼠會不會當上萬獸之王呢？在宇宙的這一邊，魚是在水中游的，那在宇宙的另一邊，魚是不是在地上走呢？在宇宙的這一邊，蟲子小得可憐，那么，在宇宙的另一邊，蟲子會不會比大象還要大呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一個水塘加上幾件游泳衣等于游泳館，那里，有男孩和女孩，她們興高采烈地在打水仗，于是，游泳館再加上幾個孩子又等于快樂的時光。
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“空山新雨后，天氣晚來秋”加“秋風蕭瑟，洪波涌起”等于“八月秋高怒號，卷我屋上三重茅”，又等于“銀珠秋光冷畫屏，青蘿小扇撲流螢�！�
如果在宇宙的另一邊想寫一篇關于樹的作文，把自己想象成一棵樹，誰長得最高，最壯，誰的習作就是滿分。
宇宙的另一邊多么神奇多么有趣��！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇31
我坐在君山湖的草地上，看著平靜的湖面。微風吹進我的耳朵里，悄悄地告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，也有一座一樣的城市，有片一樣的君山湖，君山湖的草地上坐著一個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？我是一個女孩，他是不是一個男孩？我的性格比較文靜，他的性格是不是比較開朗？
宇宙的這一邊，樹是種在土里的，宇宙的另一邊，樹是不是滿街跑？在宇宙的這一邊，汽車的輪子是圓形的；那么，在宇宙的另一邊，汽車的輪子是正方形的嗎？宇宙的這一邊，正是暴風驟雨的夏天，宇宙的另一邊，會不會是下著鵝毛大雪的冬天？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一汪大海加上一片金黃的沙灘'等于一個休閑場所。那時，無數孩子會從家里沖出來，游泳、堆城堡、潑水……這樣，一汪大海加上一片沙灘又等于無數孩子最向往的地方。
正當我在茫茫宇宙中旅行時，突然，一條小魚從水面跳了出來，好像在說：“你在想什么呢？”
我有些興奮。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴全世界的人：在宇宙另一邊，如果想寫一篇關于魚的習作，就得閉上眼睛，想象魚的樣子，慢慢地讓自己也變成魚，在水中游啊游，游得越遠，習作的分數就越高。
回到家，躺在床上，我繼續(xù)想著宇宙另一邊的秘密……
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇32
20年后，我穿越到了宇宙的另一邊，我去了一家文具店，里面有一只多功能的鉛筆，我花了十元錢買了下來。
我回家仔細研究了一會兒，我發(fā)現上面有兩個按鈕，紅色的按鈕上面寫著“變”，另一個黃色的按鈕上面寫著“消”。我很好奇，于是我就在一張白紙上寫上了:讓我長上一雙翅膀，飛起來。我剛寫完了我的心愿，又按了一下“變”我就真的飛了起來，可倒霉的是我們家的房頂太矮了不夠我飛。于是我趕緊按了一下“消"，可是為時已晚，等我掉下來的時候，我的頭上已經起了一個大包。
我不管頭上的痛，便拿起筆在紙上寫下:讓我們的家變成一棟高樓大廈，我又按了一下“變”。忽然響起“轟隆隆”的聲音，我趕緊打開窗戶，只見那土里竟然冒出了100層一層不染的房子，我開心的直拍手。我連忙乘上電梯，一層一層的參觀，我發(fā)現1~10層是臥室，11~20層是陽臺，21~40層是我寫作業(yè)的地方，41~70城市花園，71~100層層是游樂園，有水公園、歡樂世界等等。
突然哥哥叫我起床，原來這是一場夢。如果這一切都是真的，那該多好啊!
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇33
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。
我在上學的路上，宇宙那邊的孩子也在上學的路上。到了學校，上課鈴響了，老師就會讓我們寫“知訓”;下課鈴響了，老師只讓我們坐在自己的凳子上。宇宙那邊的孩子在老師的帶領下，來到游泳池邊上課。他和老師一起跳進游泳池里，像海龜一樣，在水里歡快地游泳;下課了，他直接沖到操場，去打籃球。
放學回到家，我吃的食物都是煮熟的，像肉、面包、米飯等等。宇宙那邊的孩子吃的食物都是生的，是一些石頭、螞蟻、蟲子。他覺得味道很可口，而且這些食物對他有很高的營養(yǎng)價值，可以讓他變得更聰明。
到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇34
我趴在窗臺上，看著圓圓的月亮，溫和的銀色月光灑在我的臉上，在我的臉上鍍了一層銀子。月亮告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有一個一樣的城市，有個一樣的小區(qū)，小區(qū)里有一個一樣的房子，房子里有一個和我一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我準備去畫畫時，她是不是已經畫好了？當我剛醒來時，她是不是才睡著？當我看著月亮想著宇宙的那一邊時，她會不會也看著月亮想著宇宙的這一邊呢？我們的目光會在宇宙的中心相遇嗎？
在宇宙的這一邊溪水是從上往下流的，在宇宙的另一邊，溪水是從下往上流的嗎？還是騰空流？在宇宙這一邊，鳥在天上飛，魚在水里游；在宇宙另一邊鳥在水里游，魚在天上飛的嗎？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的，雞蛋減蛋殼等于蛋清加蛋黃，熟了吃下去之后有營養(yǎng)，于是雞蛋減蛋殼又等于蛋白質。
除法是這樣的，一束花除以一朵花兒五片半，再除一場大雨，然后除一陣大風，花的花瓣被大風打掉了好多。葉子茂盛了許多，于是等于“綠肥紅瘦”，一陣大風又吹掉了許多花瓣，就有了余數。
在宇宙的另一邊，如果想練關于花的書法，就得想象成花的樣子。慢慢讓自己也變成花，讓自己變美，變得越美，寫的書法就越美……
下課了，我要趁這十分鐘把我知道的一切寫在紙上，宇宙的另一邊，是多么的神奇呀，晚上我還要趴在窗臺上，想象宇宙的另一邊。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇35
我趴在窗臺上，望著遠方。小星星對著我眨眼睛，似乎在告訴我一個小秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊和這一邊是一樣的，就像平行世界一樣。同樣的我們聽著可愛的青青老師上著第十六課《宇宙的另一邊》。同學們紛紛講著宇宙另一邊的神奇的小秘密。他們想象著我們，我們想象著他們，這真是一件神奇而又美妙的事情啊。有可能嗎？
宇宙的這一邊，我們遇到了可怕的病毒，很多人因為染到病毒而去世了。宇宙的另一邊，人們是不是穿著一種高科技的衣服呢？可以抵御病毒的侵襲，沒有痛苦，沒有死亡，沒有分離。每個人都開開心心，健健康康的生活著呢？
早上，太陽公公出來了，又到了上課的時間，我突然想到：在宇宙的另一邊，他們是不是向我們一樣每天上學呢？我們每天都要學習不同的科目，做不同科目的作業(yè)。他們是不是一出生，就有一個高科技的機器，往他們的腦門兒上一點，所有的知識都進入了他們的腦子里，他們一瞬間變得聰明而又博學。這樣的話，他們是不是每天都可以無憂無慮的玩耍著，又能給國家做出許多貢獻呢？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：冬去春來，減去回歲晚冰霜少，等于寒梅雪中盡，再減去東風隨春歸，又等于春到人間草木知，最后等于千里鶯啼綠映紅。
正當我胡思亂想時，耳邊傳來了媽媽的獅吼聲：你在干什么呢？我嚇得一激靈。我的思緒斷開了，趕緊說道：沒什么！我邊說邊想：宇宙另一邊的媽媽，是不是跟我的媽媽相反呢？她是不是更溫柔，她是不是從來不罵另一個我？
爸爸下班回到家，我很興奮的和爸爸講著第十六課的內容。爸爸告訴我：茫茫宇宙充滿著許多未知。光是一個宇宙，我們渺小的人類都無法探知清楚，何況是宇宙的另一邊呢？宇宙的另一邊到底有什么秘密呢？這就需要放飛自己的思想，盡情的想象吧！
我又趴在窗臺上，望著浩瀚的星空，我的思緒穿過這神秘無垠的宇宙，飛到了另一個我的身旁，拉起她的手，一起飛向宇宙，觸碰那美麗的星河。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇36
晚上我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，我想，在宇宙的這一邊，房子是不會動的，在宇宙的另一邊，房子會不會行走呢？在我覺得這一邊花是鮮艷的，有生命力的，在宇宙的另一邊，花是死的嗎？在宇宙的這邊水果，不會說話，在宇宙的這邊，水果會像我們人一樣說話嗎？在宇宙的這邊，草是綠色的，在宇宙的另一邊，草，是五顏六色的嗎？在宇宙的這一邊，大地萬物是春天，在宇宙的另一邊，大地萬物是夏天嗎？
在宇宙的這邊有車子，有手機，在宇宙的另一邊有車和手機嗎？在宇宙的另一邊，有城市嗎？在宇宙的這一邊，房子是在地上的，在宇宙的另一邊，房子是建在地下嗎？
啊，都想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情，我多想飛到那很遠很遠的地方去拜訪拜訪宇宙！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇37
晚上我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，星光灑進我明亮的眼睛里，我慢慢的閉上眼睛，宇宙的另一邊有汽車嗎？我還想宇宙的另一邊有像我們這么高大的房子嗎？宇宙的這邊有高大的樹，那宇宙的另一邊有高大的樹嗎？宇宙的這一邊有寬大的田地，宇宙的另一邊有寬大的田地嗎？你這個這一邊有高大的山，那宇宙的另一邊有高大的山嗎？在宇宙的這一邊，有寬廣的學校，宇宙的另一邊也有寬廣的學校嗎？
在宇宙的這一邊，有中秋節(jié)，那在宇宙的另一邊也有中秋節(jié)嗎？那么在宇宙的另一邊，有長長的水街嗎？宇宙的這一邊有可愛的小動物和小草，那么宇宙的另一邊也有可愛的小動物和小草嗎？在宇宙的這一邊，有大海和超市，那么宇宙的另一邊有大海和超市嗎？在宇宙的這一邊，房子是在地下的，那么在宇宙的另一邊，房子是不是在山上呢？在宇宙的這一邊，是有魚塘的，那在宇宙的另一邊是不是也有魚塘呢？
在宇宙的這一邊，有圖書那在宇宙的那一邊也有圖書嗎？
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇38
晚上我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，星光灑進我的眼睛，在我的身體里汩汩流淌，他再告訴我一個秘密，很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影
宇宙的這一邊山不會走在宇宙的另一邊山會走嗎？
宇宙的這一邊動物聽不懂我們說的話，在宇宙的另一邊，動物聽得懂我們說的嗎？
你真的這一邊西瓜是甜的，在宇宙的另一邊，西瓜是苦的嗎？
宇宙的這一邊房子是高的，在宇宙的另一邊，房子是矮的嗎？
你說的這一邊毛毛蟲是有毛的，在宇宙的另一邊，毛毛蟲有毛嗎？
你覺得這一邊人很美，在宇宙的另一邊，人也很美嗎？
在無限的遐想中，我繼續(xù)唱響著宇宙的另一邊。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇39
我躺在床上，歪頭看著窗外被毛毛細雨所籠罩的朦朧世界。
一條長柳劃過被細雨淋透的窗戶，抹掉一些雨珠，不停地在我眼前飄，偷偷跟我說了一個秘密：宇宙分為兩邊，在宇宙的另一邊是這兒的倒影，那里有一個一樣的星球，一個一樣的國家，一個一樣的城市，一個一樣的小區(qū)，一棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我在床上攤開被子時，他是不是正把被子疊回去？當我打開一本新書正準備看時，他是不是剛剛看完，正合上那本書？當我剛剛開始吃飯時，他是不是就已經在廚房洗碗了？此時，他是不是也窩在被窩里，望著窗外的毛毛細雨，一邊聽著長柳所講述的秘密，一邊想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，夏天驕陽似火，那么，在宇宙的另一邊，夏天是不是天寒地凍呢？在宇宙的這一邊，隕石是從天上墜落的，那么，在宇宙的另一邊，隕石是從地上升起的嗎？
在宇宙的這一邊，大熊貓是人見人愛的國寶，那么，在宇宙的另一邊，大熊貓是不是人見人打的老鼠呢？
在宇宙的這一邊，客人去商店買東西是要自己掏錢的，那么，在宇宙的另一邊，客人去商店買東西會不會是營業(yè)員掏錢呢？
早上，當我走出家門，向著親水平臺的方向走去上學時，忽然想到，另一個“我”上學時會不會向我路線的反方向垃圾房那邊走呢？
學校午休時，我們按照學校要求在教室看書，我不禁想到，在宇宙的另一邊，他們學校午休時是不是無拘無束、放飛自我呢？他們學校會管嗎？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：社會減壞人等于和平，那時，無數人多年以來提心吊膽的精神就會得到永久徹底的放松。大人們就會放手讓孩子們獨自去野外郊游、做標本、玩捉迷藏這樣，社會減去壞人又等于無數孩子與大人的天堂。
除法是這樣的：“春種一粒粟”除以“新禾未熟飛蝗至”，再除以“烈日炎炎似火燒，野田禾稻半枯焦”，等于“喜看稻菽千重浪”，又等于“聲聲布谷舞豐疇，莊戶開鐮喜麥收”，最后等于“秋收萬顆子”。
正當我的思緒在另一個星球拜訪另一個“我”時，耳邊忽然傳來上課鈴聲。我有些驚訝，這么快就上課了？我還沒開始看書呢！
不過在那一剎那，我忽然有了這么一個決定：把我所知道的一切告訴每一個人：在宇宙的另一邊，有一個一樣的星球，在那個星球上，如果想寫一篇關于雨的習作，就得閉上眼睛，想象雨的樣子與路線，慢慢地讓自己成為雨在空中飄啊飄，飄得越沉穩(wěn)，飄得越緩慢，飄得越輕盈，文章也就越生動，越讓讀者身臨其境
等啊等啊，終于放學了，大家都圍著我，向我問這問那，都想知道宇宙的另一邊的更多秘密。是啊，對于宇宙的另一邊，我們都想知道更多，尤其是我們存有好奇心的學生。
又是一個新的夜晚，我躺在床上，目光繼續(xù)在夜空中穿梭，似乎又游走到了另一個“我”身邊。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇40
我趴在窗臺上，看著美麗的星空。
星光照耀著我的面頰，在我身體中上蹦下跳，告訴我一個不為人知的秘密：在宇宙遙遠的另一邊，有一個奇妙的影子，那里有同樣的家庭，同樣的樓房，樓房里有個和我一樣的小孩。
那另一個小孩是我嗎？當我從文具盒里拿出橡皮時，他是不是正將橡皮放進文具盒里？當我把板凳放在地上時，他是不是正從地上拿起板凳呢？等我趴在窗臺上看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺，看著美麗的日光，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊，姹紫嫣紅的花都是在春天開放的，那么在宇宙的另一邊，爭奇斗艷的花都是在冬天開放的嗎？在宇宙的這一邊都是人養(yǎng)寵物，那么，在宇宙的那一邊，是寵物養(yǎng)人嗎？
在宇宙的這一邊，家具是沒有生命的。在宇宙的另一邊，它們會不會跳舞呢？或者像人一樣行走呢？
早上，我拿起黃色的水杯，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會拿起綠色的水杯嗎？
下課鈴聲響起了，我出門向左走，在宇宙的另一邊，我是向右走的嗎？向右走的路上會發(fā)生什么呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：土地加上青草的種子等于一大片草地，那時，無數的孩子會從家里沖出來，在草地上打滾、踢足球、做游戲……這樣，土地加上青草的種子又等于無數孩子歡快的時光。
乘法是這樣的：“陽春三月”乘以“煙花三月下揚州”，再乘以“山寺桃花始盛開”，等于“萬紫千紅總是春”又等于“草樹知春不久歸，百般紅紫斗芳菲”，最后等于“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了老師的聲音，你在想什么？”
我有些尷尬，但在那一瞬間，我決定把我知道的都告訴大家，我想宇宙的另一邊肯定會有著許多新奇有趣的事。因為茫茫宇宙，浩瀚星空，無邊無際，無法想象�，F在，我要認真學習，將來，我要探索宇宙，飛向那個令人向往的地方，去探尋我的夢想去，尋找那另一個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇41
晚上，我靠在窗臺上，望著夜空，美麗的夜空中，星星在眨眼，月亮在微笑。
這美麗的令人陶醉的星空，仿佛在訴說著一個故事：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，也是這一邊的倒影。在那里有和這里一樣的小魚，有和這里一樣的樹葉，也有和這里一樣的孩子。
那個孩子會是我嗎？當我去上學的時候，她會不會正在睡覺？當我過生日的時候，她會不會也在過生日？當我寫作文的時候，她會不會也在寫作文？我們什么時候能見面？
在宇宙的這一邊，打雷下雨是在陰天出現的現象，那么，在宇宙的另一邊，打雷下雨是在晴天出現的現象嗎？在宇宙的這一邊，星星和月亮在晚上升起；那么，在宇宙的另一邊，星星和月亮是在白天升起的嗎？
在宇宙的這一邊，樹是不會走路的；在宇宙的另一邊，它會不會經常到處亂跑，或者像我們小學生一樣開運動會呢？
早上，我正在上課時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我是不是已經準備關燈睡覺？她睡覺的的姿勢是怎樣的？是站著睡還是坐著睡呢？
上體育課時，我們正在拼命地向前沖。在宇宙的另一邊，另一個我會不會慢悠悠地往回走？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的，小樹減去水，又減去陽光，等于種子。那時，蚯蚓們會出來讓泥土松一松，這樣，小樹減去水、陽光又等于無數蚯蚓的工作日。
除法是這樣的：“墻角數枝梅”除以“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”再除以“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”等于“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”。
正當我在幻想中沉醉時，突然，我耳邊傳來熟悉的聲音，原來，媽媽看我一動不動地趴在餐桌上，便問道：“糖糖，你在想什么呢？”
我告訴媽媽在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于魚的習作，就得閉上眼睛，想象魚的樣子，慢慢地讓自己也變成魚，在水中游啊游，游得越快，習作的分數就越高......
媽媽聽了我的話，哈哈大笑起來，并夸我想象力豐富，有創(chuàng)意。到了晚上，我一定還要去宇宙的另一邊旅游一番，知道更多的秘密。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇42
我躺在遼闊的草原上，看著星光閃耀的天空。
星星一閃一閃的，告訴我一個秘密：在一個遙遠的地方，宇宙的另一邊，有片一樣的草原，草原上躺著一個一樣的我。
那個孩子會是我嗎？我是一個性格活潑，幽默風趣的女孩子，他是不是性格內向，沉默寡言的男孩子，當我上課舉右手時，他會不會舉左手？當我出門向右走時，他會不會出門向左走？
在宇宙的這一邊街道上是車水馬龍、川流不息，在宇宙的另一邊是寂靜無聲嗎？在宇宙的這一邊，是驕陽似火的夏天，那么，在宇宙的另一邊是冰天雪地的冬天嗎？
上課了，我們的第一節(jié)課是語文課，那么，在宇宙的另一邊，他們的第一節(jié)課是數學課嗎？他們的數學課又是什么樣子的呢？
他們的加法是：深居俯夾城，春去夏猶清加小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭等于接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。那乘法是：鵝毛大雪乘傲雪凌霜等于銀裝素裹嗎？
他們的語文課是什么樣子的呢？正當我還在茫茫宇宙中作徊時，突然響起爸爸的聲音：你在想什么？我告訴爸爸在宇宙的另一邊語文課是沒有寫作這一項的，小朋友每天只要學會基礎知識，就可得滿分。
等到暑假，我還要來到草原，躺在星光閃耀的天空下，去看看宇宙另一邊的我。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇43
讀著陳詩哥的《宇宙的另一邊》，我也情不自禁的心鶩八極，神游萬仞，穿梭到了宇宙的另一邊。
宇宙的另一邊，那個離我們幾億光年的地方，是這一邊的倒影：房子是倒立的；家具像鳥窩；鐘表上的指針是逆時針轉動的；我們這里的中午12時是那邊的晚上12時；宇宙這邊的人早早上班，宇宙那邊的人卻在晚上工作；我們這里的面包師是烤面包的，那邊的面包師則是理發(fā)的……他們的生活真是跟我們大相徑庭，有趣極了。
宇宙的那一邊，人人都是頭腦靈活、智商高的科學家。他們能在短時間內制造出時光穿梭機、乾坤挪轉藥……于是，在宇宙的那一邊可以看到宇宙這邊已經過去很久很久情景：賀知章騎著馬，一個大跟頭，掉進井里，卻在井底睡著了，即所謂“知章騎馬似乘船，眼花落井水底眠”；李白在酒吧里喝得爛醉如泥，一邊吟誦《蜀道難》：蜀道難，難于上青天……，一邊掏出銀兩遞給店家，店家笑著說：“真乃李白斗酒詩百篇，長安市上酒家眠”呀；杜甫騎著馬直奔洛陽，嘴里吟誦《飲中八仙歌》：“天子詔來不上船，自稱臣是酒中仙……”；張若虛揮筆寫下《春江花月夜》，一邊撩著胡須，一邊高聲念道：“春江潮水連海平，海上明月共潮生……”見到這些酒仙詩仙詩圣，我激動萬分，榮幸不已，真是不枉此行呀。
宇宙的另一邊，學校的減法是這樣教的：一個王朝減去忠誠良將等于滅亡，又等于讓無數人失去家園；除法則是這樣教的：一個王朝除去奸臣等于王朝振興，又等于百姓安居樂業(yè)。宇宙另一邊的數學跟我們這邊的“2減1等于1，2除1等于2”，真是大相徑庭呀！
“陳銘寒，請返回，請返回!”老師的呼喚讓我回到了現實，但宇宙的那一邊的詩人、加減乘除……讓我回味無窮。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇44
我趴在窗臺上，看著明亮的天狼星。
天狼星的光輝灑進我的眼睛，在我身體里流淌著，它告訴我一個秘密：宇宙的另一邊，有一個倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，還有一棟一樣的房子，房子里有個一樣的小男孩。
那個小男孩是另一個我嗎？我剛放學時，他是不是正上學？我開始寫作業(yè)時，他是不是剛寫完作業(yè)？當我看著天狼星時，他是不是也看著天狼星，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊，人們生活在地球上，在宇宙的另一邊，人們是生活在月球上嗎？在宇宙的這一邊，地球比月球大，在宇宙的另一邊，是月球比地球大嗎？
在宇宙的這一邊，只有兩天的休息時間，在宇宙的另一邊，會有五天的休息時間嗎？
早上，來到學校，第一節(jié)課是語文。那在宇宙的另一邊，第一節(jié)課會是數學么？他們的數學課，又會是怎么樣的呢？
宇宙的另一邊，還有好多東西，等著我們去想像，去尋找……
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇45
我躺在草地上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴大家一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有一樣的世界，一樣的景物，一樣的樓房，房子里有一個另一個我。
那個孩子是另一個我嗎？當我起床的時候，他是不是正要睡覺？當我去上學的時候，他是不是已經放學了？當我在外面坐著看著天空時，他是不是也做著看著天空想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，樹是在春天發(fā)芽的，宇宙的另一邊，樹是不是在秋天發(fā)芽？在宇宙的這一邊樹是在秋天變黃，在宇宙的另一邊樹是在春天變黃的嗎？
在宇宙的這一邊，太陽是從西邊落下的，在宇宙的另一邊，太陽是從東邊落下的嗎？
晚上我吃飯的時候，突然想到，在宇宙的另一邊，另一個我是已經吃完飯了嗎？
下課鈴聲響了，我們跑到操場上去玩耍，在宇宙的另一邊他們玩耍是什么樣子的呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的，生機勃勃，加上綠樹成蔭，等于一片綠油油。那時有無數的孩子會從家里沖出來，放風箏，玩耍，賞花……這樣，大地萬物加上一片綠油油又等于無數孩子的節(jié)日。
減法是這樣的：“晨起開門雪滿山”減以“大雪三日，湖中人鳥聲俱絕”等于“春風送暖入屠蘇，又等于“風雨送春歸，飛雪迎春到”最后等于“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”。
正當我思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了媽媽的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴媽媽：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于云的習作，就得閉上眼睛，想象云的樣子，慢慢地讓自己也變成云，在空中飛呀飛。
爸爸也來了，他想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。到了晚上我還要躺在草地上，看著星空。
宇宙的另一邊我躺在床上，想著宇宙的另一邊。明媚的陽光灑在我的身上，告訴我一個秘密：在宇宙的另一邊，有個一樣的小區(qū)，小區(qū)里有座一樣的高樓，高樓里有戶一樣的人家，這戶人家有一個小孩。那個小孩會是我嗎？當我從床上懶洋洋地起來時，他會不會正打著哈欠準備上床睡覺呢？當我正在寫作業(yè)的時候，那個“我”是不是早早地寫完作業(yè)在到處玩耍呢？當我躺在床上時，那個“我”會不會也跟我一樣躺在床上想著我呢？在宇宙的這一邊，太陽是白天出現，月亮在晚上出現，在宇宙的另一邊，太陽是晚上出現，月亮在白天出現的嗎？在宇宙的這一邊，果實是在秋天結的，在宇宙的另一邊，果實是在春天結的嗎？在宇宙的這一邊，房子是沒有生命的，在宇宙的另一邊，房子會不會像人一樣到處旅行，或者變成飛機飛到我想去的地方。“丁零零”，丁零零�！鄙险n鈴響了，我們的第一節(jié)課是科學課，在宇宙的另一邊，他們的第一節(jié)課是音樂課嗎？在宇宙的另一邊，音樂課是這樣的：他們的音樂課邀請了大自然的歌手一起來上課，小溪嘩啦嘩啦，這些大自然的歌手為他們帶來了一首森林交響曲，那個“我”和其他人也不甘落后，拿出自己的葫蘆絲也跟著大自然的歌手一起唱了起來。你看，連小草也鼓起勁來使勁拍著手。正當我奇思妙想時，媽媽打斷了我的思緒，喊我睡覺了，夜深了，星星困得直眨眼，我該睡覺了。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇46
我躺在軟綿綿的草坪上。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汨汩流淌，告訴你們一個秘密：很遠很遠的地方宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有一樣的世界，有一樣的景物，有一樣的樓房，樓房是是不是有一樣的我。那個孩子是另一個我嗎？當我起床的時候他是不是正在睡覺？當我上學的時候他是不是正放學呢？幫我躺在床上看著藍藍的天空的時候，他會不會躺在床上想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
宇宙的這一邊樹木在春天發(fā)芽，在宇宙的另一邊樹木是在秋天發(fā)芽的嗎？在宇宙的這一邊街上的人歡馬叫，宇宙的那一邊街上會不會寥寥無幾。宇宙的這一邊人是在晚上睡覺，在宇宙的另一邊人是在早上睡覺嗎？上課鈴聲響了我們的第一節(jié)課是美術課在宇宙的另一邊，他會不會是體育課呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一場鵝毛大雪加烈日炎炎等于神清氣爽。在宇宙的另一邊，減法是這樣的：天空減掉鳥兒等于一片肅靜。正當我的思緒，在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了爸爸的聲音：＂你在想什么呢？＂我有些尷尬但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于云的作文，就得閉上雙目，想象風的樣子，在空中飛呀飛呀，飛得越高，作文的分數就越高。
到了晚上我還要躺在草坪上，看著閃耀的天空。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇47
我趴在窗臺上，看著一望無邊的星空。
其中一顆調皮的星星從天上飛到我的耳邊，輕輕的告訴我一個秘密：在很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子……還沒等它說完，星星就從我的耳邊迅速地回到了天上。
那個孩子是另一個我嗎？當我背著書包去上學的時候，她是不是正被家人接走？當我正在吃午飯的時候，她是不是正在睡覺？當我趴在窗臺上看著星空的時候，她會不會也趴在窗臺上看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，果實是在秋天成熟的；那么，在宇宙的另一邊，果實是在春天成熟的嗎？在宇宙的這一邊，太陽是在早上升起；那么，在宇宙的另一邊，太陽是在夜晚升起的嗎？
在宇宙的這一邊，倉鼠是寵物；在宇宙的另一邊，它會不會是野生動物，或者是猛獸？
下午，我聽見起床鈴聲響起的時候，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會不會正在把被子放回柜子里呢？
上課鈴聲響了，我們下午的第一節(jié)課是體育課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數學課嗎？他們的數學課，會是什么樣子的呢？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：筆記本電腦減去電腦等于筆記本，那時，無數的孩子都會拿上筆記本記錄筆記，語文筆記、數學筆記、英語筆記……這樣，筆記本電腦減去電腦又等于學習。
除法是這樣的：“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”，除以“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”，再除以“春風又綠江南岸”，等于“春雨貴如油”，又等于“竹外桃花三兩枝”，最后等于“早春二月”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了體育老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想做好兔子的動作，就得閉上眼睛，想像兔子的樣子，慢慢地讓自己也變成兔子，在草地上跳呀跳，跳得越高，動作的標準度就越高……
下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著一望無邊的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇48
到了晚上，我趴在窗臺上，幻想著宇宙的許多有趣的事情。
望著浩瀚的星空，星星閃爍，一顆流星劃過，映入我的眼睛，告訴我一個秘密。很遙遠的地方，宇宙的另一邊，是我們這邊的倒影。那里也有高樓大廈，寬敞的馬路，美麗的公園，街角處有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。那個孩子是另一個我嗎？當我上學的時候，他是不是在放學回家的路上？當我拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？當我左轉走，他是不是向右走？當我趴在窗臺看著星空的時候，他是不是也趴在窗臺上想著我呢？我們怎么會相遇？
在宇宙的這一邊，冬天是冷的，那么在宇宙的哪一邊，夏天是冷的嗎？
在宇宙的這一邊，我們所有的生物都是正著走的，難道在宇宙的另一邊，他們都是倒著走的？
在宇宙的這一邊，果實都是秋天成熟的。在宇宙的那一邊果實難道是春天成熟的嗎？
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭，發(fā)掘這廣袤無垠的宇宙天體那不為人知的秘密時，突然，耳邊想起了媽媽的聲音：“你在想什么呢？這么入迷。”我的思緒被打斷。但在這一瞬間，我決定把我知道的告訴媽媽。
夜深了，星星困得直眨眼，我趴在窗臺上也累了，也是時候睡覺，進入甜蜜的夢里再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇49
我趴在窗臺上看著浩瀚的星空。
星光在我的眼睛里閃閃發(fā)光，在我的身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這邊的倒影，那里有座一樣的城市，有條一樣街道，街角處有個一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我正把窗戶關上，他是不是真把窗戶打開？當我打開文具盒，他是不是真把文具盒關上？在宇宙的這邊我爺爺的頭發(fā)已經白了？而在宇宙另一邊，我的爺爺的頭發(fā)還是黑色的嗎？
在宇宙的這一邊是沒有恐龍的，那么在宇宙的另一邊是不是有恐龍？在宇宙的這一邊筆是能換筆芯的，那么在宇宙的另一邊，筆是不是不能換筆芯的呢？
早上，我背著書包正往南走時，忽然想到，在宇宙的另一邊的那個我會向北走嗎？
上課鈴聲響了，我們第一節(jié)課是數學課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)課是語文課嗎？他們的語文課又是什么樣子的呢？
在宇宙另一邊，生字是這樣寫的：寫生字的時候可以把偏旁和字分開來寫。課文是這樣讀的：讀課文的時候可以從尾到頭來讀。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，忽然，耳邊響起了數學老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于想象的習作，就得閉上眼睛，想象自己在那里經歷過什么，想象的越好，習作的分數就越高……
下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情？是��！我們都想知道宇宙的.另一邊還有什么更多的秘密！到了晚上我還要趴在窗臺上看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇50
星期一的晚上，我趴在窗臺上，看著美麗的星空。
星光灑在我的腦袋上，慢慢的進入我的腦海里，告訴我一個秘密：很遠很遠的一個地方，也就是宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一樣的城市，一樣的道路，道路的一角，有一樣的房屋，房屋里有一個孩子那個孩子是另外一個我嗎？我仔細的想著當我上學時，他是不是正在放學的路上？當我正坐電梯上去時，他是不是正往下呢？當我在晚上一邊仔細想，一邊看星空，他是不是也在一邊想一邊看星空？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊過年，是在春天過的，那在宇宙的另一邊，過年是在冬天過的嗎？在宇宙的這一邊，月亮是在西邊升起的，那在宇宙的那一邊，月亮會在東面升起嗎？
早上我背著書包上學往前走時，忽然想到在宇宙的另一邊，我會向后走出家門嗎？
下課了，下課的時候我突然想到在宇宙的另一邊，他們還在上課嗎？
在宇宙的另一邊加法是這樣的，大地萬物復蘇，加一場大雪，等于一片白茫茫，那時很多的孩子穿好棉衣和圍巾，就會從家里面快速的沖出來，打雪仗，堆雪人，滑雪等這樣的。
乘法是這樣子的：“早春二月種竹外桃花三兩枝在乘春雨貴如油春雨貴如油等于春風又綠江南岸�！�
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇51
我趴在窗臺上，看著美麗的星空。
星光灑進我的眼睛，在我的身體里慢慢蠕動。告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有做一樣的城市，有條一樣的街道，街角處有洞一樣的房子，房子有個一樣的孩子。
那個孩子會是另一個我嗎？當我背起那個沉重的書包的時候，他是不是正放下書包？當我關上家里的窗戶時，他是不是正打開窗戶？當我坐在椅子上寫著作文的時候，他是不是也坐在椅子上寫著作文想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，樹是在秋天落葉的；那么，在宇宙的另一邊，樹是在春天落葉的嗎？在宇宙的這一邊，一年剛開始是正月；那么，在宇宙的另一邊，一年剛開始是臘月嗎？
在宇宙的這一邊，鐵是沒有生命的，在宇宙的另一邊，他會不會像花朵一樣開放或者像鳥一樣飛行。
早上，我?guī)е鴺涿绯鲩T向右走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向左走嗎？
上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是語文課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)課會是數學課嗎？他們的數學課會是什么樣子的呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：人類加上無數智慧等于一群聰明人。那時，無數的聰明人會從家里沖出來，做房子、搞高樓……這樣，人類加上無數智慧又等于萬丈高樓。
到了晚上，我還要趴在窗邊，再去拜訪另一個我。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇52
我趴在窗臺上，看著密密麻麻的星空。
星光告訴我一個秘密，在一個非常遙遠的地方，也叫是宇宙的另一邊，那里有座一樣的地球，一樣的車子，有各樣的房子和商店，有條一樣的大橋，有條一樣的江河，有個一樣的孩子。
那個孩子是另一個在房子的我嗎？當我把作業(yè)換回書包的時候，他是不是正把作業(yè)從書包里拿出來，讓我把柜子打開找東西的時候，他是不是把柜子關起來？當我吃飽飯下樓去的時候，他是不是正在樓上吃飯？
在宇宙的這一邊，月亮是早上出來的，在宇宙的另一邊，晚上的月亮會不會出來嗎？我讓左手拿東西的時候，他是不是正路右手拿東西嗎？當我去上學的時候，他是不是正在回家去幫我把眼睛取下來的時候，他是不是把眼睛帶上？
在我們這一邊，泥土是沒有生命的。在他們那一邊，泥土會不會像人一樣行走呢？當我們下課的時候。他們是不是正在上課？等我起床時他是不是正在睡覺呢？我的膽子很勇敢，他是不是他的膽子膽小如鼠？
宇宙的另一邊兒，還有什么不可告知的秘密呢？
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇53
我趴在窗臺上，看著美麗的天空。
天空的星星灑進我的眼睛里，在我的身體里面汩汩流淌，告訴我一個秘密，在很遠很遠的地方，是這里的倒影。有一座大大的城市，有一條寬寬的大街，街角處有一個大房子，房子里的小孩在看著天空中的星星。
那個小女孩是另一個我，當我從書包里拿出本子時，她是不是把本子放回書包，當我趴在窗臺時，他是不是也趴在窗臺看著天空，想著我了，我們的目光在哪里相遇呢？
在宇宙的這一邊，裙子是夏天穿的，在宇宙的另一邊，裙子是冬天穿的嗎？在宇宙的這一邊石頭是沒有生命的，在宇宙的另一邊是有生命的嗎？
早上，我背著書包騎著自行車去上學，突然想到，她是不是會背著書包高興的一路小跑去上學嗎？上課鈴響了我們第一節(jié)是語文課，她們是數學課嗎？
在宇宙的另一邊：“早春二月乘竹外桃花三兩枝，再乘春雨貴如油。等于春風又綠江南岸，又等于碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳�！弊詈蟮扔凇皟和W歸來早，忙沉東風放紙鳶”……
宇宙真有趣��！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇54
我趴在窗臺上，望著遙遠的星空。
一顆顆星星在天上閃閃的。我在星空中看到我們這里一樣的家鄉(xiāng)，看到了一樣的房子。房子的一個窗臺前有一個小男孩。
那個小男孩是我嗎？當我玩耍的時候，他是不是正在努力的學習。當我在睡覺的時候，他是不正在起床。當我在看電視的時候，他是不是正把電視關閉。我們這里的頭發(fā)五顏六色，他們那里頭發(fā)統(tǒng)一為白色嗎？當我趴在窗臺想著另一個我，他也會想我嗎？我們的目光會在哪里相遇。
在宇宙的這一邊，夏天是最炎熱的一個季節(jié)，在宇宙的另一邊，冬天是最炎熱的季節(jié)嗎？在宇宙的這一邊，樹木是不會行走的，在宇宙的另一邊，樹木會不會有與跑車一樣的速度。
我們放學了，宇宙的另一邊，會不會才開始上學。他們是怎樣來上課的了。在宇宙的另一邊，數學的加法是這樣的：亻十爾二你。乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝，”再乘春雨貴如油”等于春風又綠江南岸”又等于“碧玉妝成一樹高，”萬條垂下綠絲絳”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇55
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
月光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影。那里有一座一樣的城市，一條一樣的街道，街角處有棟一樣的房子，房子里有一個一樣的我。
那個我是另一個我嗎？當從書包里拿出作業(yè)本的時候，他是不是正把作業(yè)本放回書包？我在玩耍的時候，他是不是也在玩玩耍？當我氣喘吁吁，爬樓梯的時候，他是不是正下樓去？當我趴在窗臺看著星空的時候，他會不會也趴在窗臺看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里遇到？
在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的；那么，在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？宇宙的這一邊，太陽剛從東方升起；那么在宇宙的另一邊，太陽是從西邊升起嗎？
早上我背著背起書包出門向左走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會出門向右走嗎？
上課鈴聲響了，我們第一節(jié)課是語文課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)課是數學課嗎？他們的數學課會是怎樣的呢？宇宙的這一邊，班主任老師，是語文老師，在宇宙的另一邊，班主任是數學老師嗎？
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”再乘“春雨貴如油”等于“春風又綠江南岸。”
宇宙世界真有趣��！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇56
在宇宙的另一邊，有一個一樣的世界，有一樣的城市，有一樣的房子，一樣的小孩，那是另一個我。
我打開書包時，它會關上書包嗎？我寫作文仿寫另一個我，他也會仿寫我嗎？我不聰明，另外一個我會聰明嗎？我不喜歡吃金桔，他會喜歡吃金桔嗎？我的爺爺還在，他的爺爺不在了嗎？
在很遠很遠的另一邊，熱的時候是夏天，宇宙的另一邊熱時是冬天嗎？
我在6點起床，另一個我會在5點起床嗎？我們在8：20上課，他們會在8點或9點上課嗎？我出門向右走你一個，我會向左走嗎？我在自己的課桌上坐著，老師認為我在發(fā)呆。
突然耳邊響起老師的聲音，把我愣住了，“你在想什么呢”？
下課了，我把我想的告訴大家，在宇宙的另一邊，有一個和我們一樣的孩子，“想一下，如果你們是另一個自己，你們會干些什么呢”？
到了晚上，我趴在窗口看著星空，又看著另一個我，在夢中拜訪另一個我，另一個我也也是這么想的嗎？
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇57
當我趴在窗臺上時，看著美麗的星空。
星光撒進我的眼睛，在我的身體里流淌，突然，陳詩哥告訴我一個秘密：很遠的一個地方，也就是宇宙的另一邊，宇宙的另一邊是宇宙這一邊的倒影，那里有一個一樣的村子，村子里有一個一樣的小房子，房子里住了一個一樣的大孩子。
那是另一個我嗎？當我早上去上學時，他是不是正放學回家去。當我正在上課時，他是不是正在下課，當我正在上樓去時，他是不是下樓梯去？我的目光會在那里相遇的了？
在宇宙的這一邊，買東西是要錢的，在宇宙的另一邊，買東西是不要錢的嗎？在宇宙的這一邊，柱子是直直的站在那兒的，在宇宙的另一邊，柱子會像人一樣走路嗎？，早上，當我去打籃球時，他是不是也正要去踢球？
正當我想的入神的時候，耳朵突然想起了媽媽的聲音，我有些害怕，但我決定把自己想到的告訴我的媽媽；“如果你想讓爸爸對你好的話，你可以把自己想成是女王，這樣，你就可以了�！�
��！明天我還要去看宇宙另一邊的那個我，還要把我知道的告訴我的媽媽、爸爸，爺爺和奶奶。想想都覺得很快樂！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇58
晚上，我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汨汨流淌，告訴我了一個秘密：在一個遙遠的地方，宇宙的另一邊是這一邊的倒影，那里有座一樣的城市，有所一樣的學校，學校里有一樣的教室，教室里有個一樣的孩子。
那個孩子是我嗎？當我們上課時，她是不是這樣下著課？我在下課時，她是不是正在上課？當我拿出作業(yè)本，是他是不是就把作業(yè)本收回書？當我氣喘吁吁爬樓梯時，他是不是正下樓去？
在宇宙的這一邊，雪是在冬天下的，在宇宙的另一邊雪是在夏天下的嗎？在宇宙的這邊，花兒是沒有生命的，在宇宙的另一邊，花兒會不會像人一樣行走？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地加上一大場雪等于白一片白茫茫。
乘法是這樣的：“早春二月”乘“竹外桃花三兩枝”再乘“春雨貴如油”等于“春風又綠江南岸”，又等于“碧玉妝成一樹高”，“萬條垂下綠絲絳”，最后等于“兒童散學歸來早”，“忙趁東風放紙鳶”。
正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，我聽到老師的聲音：“你在想什么呢？”
我有些尷尬，我告訴大家，在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于風箏的作文，就得閉上眼睛把自己想象成風箏，慢慢讓自己也變成風箏，在空中飛呀，飛得越高，習作的分數就越高。
到了晚上，我還要趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個遙遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我�！�
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇59
到了晚上，我又爬到窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙這一邊人會走路，那么，在宇宙的另一邊，人難道只會爬著走嗎？在宇宙這一邊白天很亮，而晚上很黑；那么，在宇宙人另一邊，白天很黑而晚上很亮。在宇宙的這一邊，一根菜不會運動；在宇宙的另一邊，一根菜不僅會走路，還會跳舞。
早上我背起書包往右走時，我突然想到，在宇宙的另一邊是往左走嗎？上課鈴響了，我們第一節(jié)課是英語課。在宇宙的另一邊是數學課，他們的語文課會是怎樣的呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加秋高氣爽等于一片五顏六色的童話世界，那里，無數的孩子們從家里跑出來，撿樹葉、做游戲、賞風景……這樣大地加秋高氣爽，又等于孩子們的節(jié)日。
正當我的思緒在茫茫中穿越時，突然英語老師打斷了我的思緒。
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也應該進入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密呢？
家長寄語：宇宙的另一邊，有很多很多秘密，等著人們去探索，希望你能保持一顆探索之心，發(fā)掘更多大自然大宇宙的秘密。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇60
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
星光灑進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。哇，真的嗎？在宇宙的另一邊，會不會有一個一樣的我呢？
在宇宙的這一邊，人們是站在地上的；那么，在宇宙的另一邊，人們是漂浮在空中的嗎？在宇宙的這一邊，當我正在看電視時，他是不是正在寫作業(yè)呢？在宇宙的這一邊，聽到鬧鐘響了，我就該起床了，那么，在宇宙的另一邊，鬧鐘響時，他是不是就睡覺了呢？
在宇宙的這一邊，太陽是火紅色的；那么，在宇宙的另一邊，太陽會是藍色的嗎？那樣，人們是不是就被籠罩在藍色的世界中呢？
在宇宙的這一邊，最讓我頭疼的就是數學了。在宇宙的另一邊，他們的數學課會是什么樣的呢？他們的加法會不會是這樣的：炎熱的夏天加上無邊無際的大海就等于一片清涼，那時，人們會去大海游泳，去沙灘玩沙子，在沙灘上打排球……這么炎熱的夏天加上無邊無際的大海就等于歡樂的世界。
夜深了，星星困得已經睜不開眼睛了，我也該睡了。明天晚上，我還要穿越茫茫宇宙，繼續(xù)探索那個神秘的世界。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇61
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。星光灑進我的眼晴，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密，在宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。那里有座一樣的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)里有棟一樣的房子，房子里有個一樣的孩子。
那個孩子是另一個我嗎？當我從書包里拿出鉛筆盒的時候，他是不是正把鉛筆盒放回書包？當我氣喘吁吁跑步的時候，他是不是正慢悠悠地散步？當我趴在床上看著窗外的星空的時候，他會不會也趴在床上，看著星空，想著我呢？我們的目光會在哪里相遇？
在宇宙的這一邊，雪是往下落的；那么，在宇宙的另一邊，雪是往上飄的嗎？在宇宙的這一邊，地球是圍著太陽轉的；那么，在宇宙的另一邊，太陽是圍著地球轉的嗎？在宇宙的這一邊，石頭是沒有生命的；在宇宙的另一邊，它會不會像鳥兒一樣飛翔，或者像人一樣說話？早上，我背起書包向東走時，忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我出門向西走嗎？上課鈴聲響了，我們的第一節(jié)課是英語課。在宇宙的另一邊，第一節(jié)是科學課嗎？他們的科學課，會是什么樣子的呢？
在宇宙的另一邊，乘法是這樣的：“陽春三月”乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“遲曰江山麗，春風花草香”，等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。正當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，突然，耳邊響起了英語老師的聲音：“你在想什么呢？”我有些尷尬。但在那一瞬間，我決定把我知道的告訴大家：在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于雨的習作，就得閉上眼睛，想象雨的樣子，慢慢地自己也變成雨，落得越快，習作的分數就越高……下課了，大家都圍著我，想知道宇宙的另一邊還有什么有趣的事情。是啊，關于宇宙的另一邊，我們都想知道更多。到了晚上，我還要趴在窗臺上，看看浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，再去拜訪宇宙另一邊的那個“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇62
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，星光落進我的眼睛，在我身體里汩汩流淌，告訴我一個秘密：很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
在宇宙的另一邊，有一片一樣的森林，森林旁邊有條一樣的小路，小路邊有個一樣的村子，村子里有個一樣的孩子。那個孩子是我嗎？當我走出家門的時候，她是不是剛走進家門？當我在外面玩耍的時候，她是不是在家里寫作業(yè)？
在宇宙的這一邊，風是看不見的。那么，在宇宙的另一邊，風是看得見的嗎？在宇宙的這一邊，云朵是飄在空中的。那么，在宇宙的另一邊，云朵是躺在地上的嗎？在宇宙的這一邊，人是在地上行走的。那么，在宇宙的另一邊。人是在天上行走的嗎？
早上，我背著書包去學校時。忽然想到，在宇宙的另一邊，另一個我會不會剛背上書包準備回家呢？在宇宙的另一邊，減法會不會是這樣的：“大地萬物”減“一片白茫�！钡扔凇斑t日江山麗，春風花草香”。除法是這樣的：“秋高氣爽”除“未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲”等于“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。宇宙的另一邊可真有趣！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇63
我在窗臺上，看著浩瀚的星空。小星星好像在告訴我很遠很遠的地方，宇宙的另一邊，是這一邊的倒影。
在宇宙這一邊，水是像東流的，那么在宇宙的另一邊水會不會像西流呢？在宇宙的這一邊，花是沒有生命的：那么，在宇宙的另一邊，花會不會像人一樣打招呼或者像人一樣行走呢？
在宇宙的這一邊，我出門時先跨右腳，那么在宇宙的另一邊，另一個我出門時會不會先跨左腳呢？
上課鈴聲響了，我第一節(jié)是英語課，在宇宙的另一邊，第一節(jié)是數學課嗎？在宇宙的另一邊減法是這樣的：大地萬物一片白茫茫等于‘’春風又綠江南岸‘’等于‘’早春二月‘’。
如果想寫一篇關于大樹的習作，得閉上眼睛想象大樹的樣子，慢慢地讓自己也變成大樹，讓自己長啊長，長得越高，習作的分數就越高……
宇宙的另一邊是不是太有趣了！
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇64
傍晚，星光灑進我的眼睛，在我的心里汨汨流淌。告訴我一個秘密，在宇宙的另一邊，是這邊的倒影。
在宇宙的這一邊，星星是在天上的，那么，在宇宙的另一邊，星星是在地上的嗎？在宇宙的這一邊，山是往上長的，那么，在宇宙的另一邊，山是往下長的嗎？在宇宙的這一邊，魚是在水里游的，那么，在宇宙的另一邊，魚是在天上飛的嗎？在宇宙的這一邊，人是不會飛的，那么，在宇宙的另一邊，人是不是可以像小鳥一樣在天空中飛行？在宇宙的這一邊，雪是白色的，那么，在宇宙的另一邊，雪是彩色的嗎？
在宇宙的另一邊，減法是這樣算的。大地萬物減去赤日炎炎等于“秋高氣爽”，又等于“金桂飄香”，最后等于“一葉知秋”。
在宇宙的另一邊，如果想寫一篇關于云的作文，就得閉上眼睛，想象云的樣子，慢慢的讓自己也變成云，在空中飄來飄去，誰飄得越遠，誰的習作分數就越高。
你看，在宇宙的另一邊是不是很有趣。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇65
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：大地萬物加上一場大雨等于一片綠油油，那時，無數的孩子會從家里沖出來，放風箏，蕩秋千，踢足球……這樣，大地萬物加上一場大雨又等于無數孩子的樂園。
乘法是這樣的：“學而時習之"乘“溫故而知新"再乘“學而不思則亡，思而不學者則殆"，等于“欲窮千里目，更上一層樓”，又等于“讀萬破萬卷，下筆如有神”，最后等于“少壯不努力，老大徒傷悲"。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇66
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：裝滿水的池塘加上驕陽烈日的夏天等于滿池的荷花。那時，彩蓮的姑娘們便會坐著小船來到池塘菜蓮子、荷花、荷葉，相互談笑風生，這樣，裝滿水的池塘加上驕陽烈日的夏天等于無數姑娘們的歡笑。
乘法是這樣的：“早春二月"乘“碧玉妝成一樹高，"再乘“萬條垂下綠絲絳”，等于“萬紫千紅總是春”"，又等于“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦"，最后等于“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生�！�
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇67
在宇宙的另一邊，加法是這樣的∶烈日炎炎加上一顆顆大樹等于一片片樹蔭，那時無數的老人們會從家里慢慢的走出來，坐在樹蔭下聊天、乘涼，這樣，烈日炎炎加上一顆顆大樹又等于老人們的悠閑時光。
乘法是這樣的：“花開滿樹紅，花落萬枝空"乘“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜"再乘“遠上寒山石徑斜，白云深處有人家"，等于“待到秋來九月八，我花開后百花殺"，又等于“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋"，最后等于“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇68
在宇宙的另一邊，加法是這樣的，春回大地，加柳綠花紅，等于萬物復蘇，無數的孩子沖出家門。放風箏，去春游，嬉戲打鬧，這樣萬物復蘇，加上一場春雨，就等于無數孩子的快樂。
乘法是這樣的：“春眠不覺曉”，乘“竹外桃花三兩枝”，再乘“春風又綠江南岸”，等于“未覺池塘春草夢”，又等于“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，最后等于“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇69
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：綠油油的大地加上可愛的笑臉等于一陣陣清風，那時無數的孩子會從家里沖出來蕩秋千，踢球，下棋……這樣，綠油油的大地加上可愛的笑臉又等于孩子們的歡笑。
乘法是這樣的：“早春二月”乘“兩個黃鸝鳴翠柳”，等于“一行白鷺上青天，"又等于“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”，最后等于“梅子黃時日日晴，小溪泛盡卻山行”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇70
在宇宙的另一邊，加法是這樣的；春色滿園加草長鶯飛，等于生機勃勃，那時很多很多的孩子會從家里飛奔出來，玩耍嘻戲，放風箏……這樣大地萬物，又加上了春風十里，又等于無數孩子的游樂園。
乘法是這樣的，“遲日江山麗“乘"春風花草香”，再"乘"碧玉妝成一樹高，等于萬條垂下綠絲絳”，再“乘"西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。最后等于，“兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇71
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一片沙灘加上一片陽光等于玩耍的天堂，那時，無數的孩子會從家里沖出來，堆沙堡、玩沙子、嬉戲……這樣一片沙灘加上一片陽光就等于無數孩子的天堂。
乘法是這樣的：“早春二月"乘“兩只黃鸝鳴翠柳”，再乘"好雨知時節(jié)"，等于“遲日江山麗”，又等于“渭城朝雨澠輕塵，客舍青青柳色新"，最后等于“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來"。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇72
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：建筑的材料加一片空地，等于一座座高樓大廈。那時人們就會進入高樓大廈創(chuàng)造奇跡。所以建筑的材料加一片空地，又等于創(chuàng)造奇跡。
乘法是這樣的：“果實累累"乘“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，再乘"秋高氣爽”等于農民伯伯的微笑，又等于一片金色的世界，最后等于“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇73
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：晴空萬里的天空，加上一絲絲微風，等于春暖花開，萬物復蘇，那時，無數孩子會從家里沖出來，放風箏、捉迷藏、踢足球……這樣，晴空萬里，加上一絲絲微風，又等于無數孩子歡樂的天堂。
乘法是這樣的，“陽光三月"乘“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”"，等于“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅"；又等于“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇74
宇宙的另一邊，乖法是這樣的：金色的葉子，紅彤彤的蘋果，涼爽的親秋風乘以衣一些秋天的畫等于果實累累的秋天。
宇宙的另一邊，除法是這樣的：驕陽似火的夏天除以在樹上唱歌的知了和火辣辣的太陽等于在池塘里游冰的青蛙。這時，池塘上還飄著幾片荷葉，上面長出了一朵朵美麗的荷花，這樣，也等于飄在水面上的荷花。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇75
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：春意盎然加上百鳥爭鳴等于春暖花開，那時，無數的孩子脫下厚厚的衣服，沖出家門，放風箏、踢足球、捉迷藏……這樣，春意盎然加上百鳥爭鳴又等于無數孩子快樂的天堂。
乘法是這樣的：“遲日江山麗"乘“春風又綠江南岸"再乘“好雨知時節(jié)，"等于“隨風潛入夜，潤物細無聲”，又等于“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來，"最后等于“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春�！�
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇76
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一片綠油油的草地加上一陣溫暖的春風等于春意盎然，那時無數的孩子出來踢球，蕩秋千，放風箏這樣一片綠油油的草地加上這溫暖的春風，又等于無數孩子快樂的天堂。
乘法是這樣的：“早樹知春不久歸"乘以“遲日江山麗，春風花草香”再乘以“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”，等于“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風"，又等于“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來"，最后等于“去年今日此門中，人面桃花相映紅"
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇77
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：春回大地加上萬物復蘇，等于一片花香，那時候無數的孩子從家里沖出來，賞菊花，放風箏……這樣，春回大地加上萬物復蘇，又等于無數孩子的歡樂。
乘法是這樣的：遲日江山麗乘春風花草香，等于竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知，又等于拂堤楊柳醉春煙，最后等于兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇78
我趴在窗臺上，看著星空，想道：“宇宙的另一邊是什么樣子？”
宇宙的另一邊，和這一邊可不一樣。在宇宙的另一邊，有另一個我。當我在學校上課時，另一個我是不是已經下課了？當我中午放學時，另一個我是不是正上學去？在這一邊，我們班主任是語文老師，在另一邊的我，班主任是數學老師嗎？
宇宙這一邊的雨是無色的，在另一邊，雨是彩色的嗎？在這一邊，蘋果長在樹上，在另一邊，蘋果長在地上嗎？宇宙的這一邊，星星在晚上出現，在另一邊，星星是在白天出現的嗎？
宇宙的另一邊，語文課也是豐富多彩、有趣的。上課了，老師講的是《烏鴉喝水》。老師請了一位同學來演故事，老師拿出烏鴉的衣服，小演員穿好后，覺得自己身輕如燕，哇，飛起來了！表演開始！大家都很激動。
沒過多久，表演結束了。老師開始講習作，老師說：“同學們，寫作文，就和吃飯一樣簡單。如果寫關于水的作文，就想象水的樣子，慢慢變成水，在小溪里流動，流得很快，習作分數就越高�！�
你看，這是不是很有趣？
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇79
我趴在窗臺上，仰望著浩瀚的星空。
宇宙的另一邊也有一個我嗎？那個孩子是另一個我嗎？當我蹦蹦跳跳做游戲時，她是不是正在做作業(yè)？當我氣喘吁吁跑步時，她是不是在天上飛？當我仰望星空，看著那些星空，見到另一個“我”，她是不是也見到了自己？
在宇宙的這一邊，雪是白色的；在宇宙的另一邊，雪是黑色的嗎？在宇宙的這一邊，螞蟻非常小，在宇宙的另一邊，它會不會是一個巨人呢？
在宇宙的這一邊，水果是吃的，杯子是用的；在宇宙的另一邊，水果是不是用的？杯子是吃的？
早上，我看見媽媽又老了許多，忽然想到：在宇宙的另一邊，人是不是越長越年輕，出生時像一個小老頭？
樹木茁壯成長，越長越高。我想：在宇宙的另一邊，樹木是不是越長越矮呢？
在宇宙的另一邊，加法是這樣的：一個曠亮無比的天空的加上幾只小燕子等于一幅美麗的圖畫。乘法是這樣的：每逢佳節(jié)倍思親乘以獨在異鄉(xiāng)為異客等于路上行人欲斷魂。我想穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，去拜訪宇宙另一邊的“我”。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇80
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，現在是晚上，那么，在宇宙的另一邊，現在會是白天嗎？在宇宙的這一邊，太陽從西邊落下，那么，在宇宙的另一邊，太陽是從東邊落下的嗎？
在宇宙的這一邊，山峰是很高很高的，那么，在宇宙的另一邊，山峰會不會像大海一樣很深很深的呢？
在宇宙的這一邊，魚是生活在水里的，他們在水里自由自在的玩耍。那么，在宇宙的另一邊，魚是生活在天上的嗎？他們會不會像小鳥一樣，飛在高高的天空中，天空才是他們的家。
在宇宙的這一邊，科學家們研制的衛(wèi)星上來天，宇航員坐著神舟飛船來到了宇宙。那么，在宇宙的另一邊，是不是也會有飛船登上宇宙呢？我們能見面嗎？
在宇宙的這一邊，人們的生活中有傳染疾病，遇到了疫情的危害，全球人民都在努力抗擊疫情。那么，在宇宙的那一邊，是不是春暖花開，平安無事呢？他們是不是已經背上書包去上學了呢？
當我的思緒在茫茫宇宙中穿梭時，耳邊響起了媽媽的聲音：“予曦，你該睡覺了”。
夜深了，星星困得眨眼睛，我是不是也該進入甜蜜夢鄉(xiāng)里繼續(xù)尋找宇宙的另一邊的秘密呢？
家長寄語：這篇宇宙的仿寫其實很簡單，首先你沒有想好該怎么下筆，后來在媽媽的講解后改出了這邊，還算不錯，但好詞用得稍微少了些。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇81
我趴在窗臺上，看著浩瀚的星空。
流星雨偷偷地灑進了我的眼睛，告訴我一個小秘密：在很遠很遠的地方宇宙的另一邊，哪里和我們的世界一樣。哪里有著一樣的房子，有一樣的商店，有一樣的孩子。但他們的行動卻是我們的倒影。
那棟房子是我家嗎？那個孩子是另一個我嗎？那家商店我經常去買東西的便利店嗎？當我在外面玩耍時，他是不是正在房間寫作業(yè)？
在宇宙的這一邊我們吃飯是吃熟米飯；那么，在宇宙的另一邊他們是吃生米飯嗎？在宇宙的這一邊，我家是在學校的的東面；那么，宇宙的另一個我家是在學校的西面嗎？
在宇宙的這一邊，花兒是有生命的而且是輕的人；
那么在宇宙的另一邊它會不會沒有生命或者會像椅子一樣重呢？
上課鈴響了，我們第一節(jié)課是數學課。在宇宙的另一邊他們第一節(jié)課是語文課嗎？他們的語文課是什么楊的呢？
在宇宙的另一邊，他們學習的課文生字是這樣的：Jj，Nn，Bb，Kk，Zz 。
古詩是這樣子的：一只烏黑羽毛一身輕快有力的翅膀加上剪刀似的尾巴，湊成了那樣活潑可愛的小燕子。在二，三月的春日里……
正當我想著歡的時候姐姐打斷了我的思緒說；“怎么還不睡覺？”
我想：夜深了。星星困得眨眼，我是不是也該進入甜蜜的夢中出來尋找剩下的秘密呢？
寄語：一豐同學！你有很豐富發(fā)想象力，描述的很詳細。繼續(xù)努力，經過努力沒有什么是力是成功不了的。
三年級下冊宇宙的另一邊仿寫作文 篇82
到了晚上，我又趴在窗臺上，看著浩瀚的星空，穿越茫茫宇宙，飛到那個很遠的地方，繼續(xù)尋找宇宙另一邊的秘密。
在宇宙的這一邊，太陽是在早上升起的。宇宙的另一邊，太陽是在晚上升起的。宇宙的另一邊，雪是在冬天下的。在宇宙的另一邊，雪是在夏天下的嗎？
早上，我拿著錢出門買菜時，忽然想到，我是向右走的。在宇宙的另一邊，另一個我是向左走嗎？
我到了小街，我先想買蔬菜。在宇宙的另一邊，那個我是先買水果嗎？那邊的水果會是什么樣子呢？
在宇宙的另一邊，減法是這樣的：大地萬物減去一件白色的衣裳等于一片綠油油，那時，家家戶戶都會興高采烈地走出家門，賞春色、沐春風、嗅春味……
除法是這樣的，“晚秋十月”除以“春種一粒粟，秋收萬顆子”，再除以“夜來南風起，小麥覆隴黃”等于“稻花香里說豐年”，聽取蛙聲一片，又等于“湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨”，最后等于“一年好景君須記”。
夜深了，星星困得眨眼，我是不是也該進入甜蜜的夢里繼續(xù)尋找宇宙另一邊秘密呢？
家長寄語：聽溫老師講的精彩16課，發(fā)揮了想象力運用到寫作上，看到了你的一點點進步，媽媽也替你感到高興，課外閱讀還是積累得少，會寫著寫著就詞窮了。
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